作者：王保昌高中生阅读策略调查
摘要：运用定量研究方法,通过阅读测试和阅读策略调查问卷,对385名高三学生的阅读策略进行的调查发现：高三学生在英语阅读训练中运用策略的种类较多;多种阅读策略与阅读成绩之间存在着相关关系;阅读能力高者与阅读能力低者在操练策略、推理策略和情感策略上存在显著性差异。
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