作者:李冬梅信息技术学科价值教育领域教育教学学习规律教师
摘要:有两种理论是我们非常熟悉的,也是教育领域一直提倡的,那就是“以学生为主体”和“创新教育”。但是,将这两点真正落实到学科教育教学中,落实到课堂上,体现在学生身上,并不是一件容易的事。它需要教师对学科价值的深刻理解,对学习规律的准确把握,更需要教师在实施环节上的不断创新。
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《北京成人教育》是一本有较高学术价值的大型月刊,对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北京成人教育》杂志已正式更名为《中小学信息技术教育》杂志。
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