作者:潘莉莉学生思维导火索提问教学课堂老师教师
摘要:教学中,老师们普遍很重视课堂中的提问,但怎样做才能把握好提问的时机与技巧,使教师的问题成为学生思维的导火索,促进学生思维的碰撞、延续和升华呢?
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《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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