作者：熊慧语文学生课堂语言语音朗读培养
摘要：语文的基础化教育首先是掌握语言,而语言有三个要素,即语音、词汇、语法。平时我们的朗读,就是学习语音的最好方式,它是书面语言的有声化,是化无声的文字为有声语言的阅读活动。朗读可以了解读音的正确与否,可以培养语感,可以培养学生口语化的交际。如果不读出声来,语言也就成了缺了要素的、不完整的语言了。这也就是＂读＂与＂看＂的本质区别。
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《创新时代》（CN：11-5830/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《创新时代》杂志的创办目标是成为掌握科学创新发展“话语权”的主流媒体。内容深刻解读经济全球化背景下的中国“制度创新、科技创新、知识产权、产业创新、教育创新、文化创新、品牌创新”等多领域变革历程。
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