浅谈培养学生阅读积累兴趣的有效策略

作者：温姝慧阅读教学小学生积累培养课外阅读爱因斯坦自主学习

摘要：积累语言，是小学阅读教学的重要任务。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”欲加强课外阅读，就要激发学生课外阅读积累的兴趣，也能培养小学生自主学习的能力，使课外阅读收到事半功倍的效果。

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