作者:张诚忠语文教学美育教育审美情趣和谐发展教学实践教学过程综合素质个性
摘要:语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。对此,笔者认为这是提高语文教学不可忽视的焦点,也是语文教学时常注意的却又不甚完美的难点。几年来的教学实践认为,语文教学过程中美育熏陶对提高语文素养,提高语文综合素质,促进个性人格形成,为构建多育并举平台起到一石三鸟的作用。
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