高中数学教学中要培养学生的成就感

作者：曹光荣高中数学成就感培养

摘要：当前，高中数学练习题和考试普遍偏难，对于学生学习的积极性打击较大。如何通过化难为易、从易到难、做好铺垫的方式让学生拥有成就感呢？这是笔者一直在思考并在课堂教学中尝试的教改方向。本文从成就感的概念入手，阐述了培养学生成就感的必要性，以及着手培养学生的数学解题成就感的一些策略。对于高中数学教学中培养学生成就感，提升高中数学教学的有效性有一定的启发和指导作用。

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