对学生数学作业订正现状调查分析及对策

作者：邹海燕小学数学作业订正学习能力现状调查思考

摘要：订正作业，是学生学习进程中的一项重要内容，是学生自我反思、自我剖析、自我否定、自我整改、自我提升的发展进程，需要教师进行有效的指导和教学．本文作者在调研当前小学生数学作业订正现状基础上，对提高小学生数学作业订正效果进行简要论述。

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