来源：学术之家整理 2024-11-13 00:45:2452人看过
期刊影响因子(Impact factor，IF)，是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《当代继续教育》影响因子为0.56，综合影响因子为0.337。
当代继续教育杂志较新的影响因子为：0.576
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《当代继续教育》杂志简介：
主管单位：湖北省教育厅
国内刊号：42-1842/G4
国际刊号：2095-5510
创刊时间：1983
发行周期：双月刊
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
当代继续教育杂志文秘服务：
关于建立老年教育学的思考建议
积极老龄化背景下老年人数字融入的必要性及路径研究
老年大学课堂教学评估研究:以E老年大学心理健康课程为例
继续教育政策:成就、问题与建议——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施十年的思考
继续教育权本质的维性研究
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