作者：李丽教师教学方法教育改革师生关系
摘要：当我俯下身子,静心倾听的时候,发现这里的＂蛙声＂原来就是孩子们的童真和个性。听取＂蛙声＂一片我们班是一个五十多人的大班,为了让孩子们有好的学习环境,我得时刻守着他们,让他们在我的眼皮底下乖乖地、静静地学习。＂威逼利诱＂,起初还很奏效,越到后面孩子们就越坚持不住了,才不顾你的眼神制止,＂大开讲戒＂,更有甚者还会＂飙高音＂。每天我都要以＂顺风耳＂和＂千里眼＂与他们斗智斗勇。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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