来源:学术之家整理 2024-11-18 11:01:35
《读与写·教师教育》杂志于2007年经国家新闻出版署批准正式创刊,由四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主管的一本拥有双刊号:CN:51-1650/G4,ISSN:1672-1578的教育类合规期刊。
判定一本期刊是否合规就需要通过国家新闻出版署网站查询,如果搜不到信息就说明是假刊。接下来就来详细分析这本期刊的状态。
一、怎样判定读与写·教师教育杂志是否为正刊
1.通过浏览器中搜索国家新闻出版署:(查询刊号网址:https://www.nppa.gov.cn/bsfw/cyjghcpcx/qkan/index.html)
2.进入查询页面输入期刊名查询结果,如图:
二、读与写·教师教育杂志详情
下单周期:1个月内
栏目方向:教育视点、德育工作、课改聚焦、学科教学、文学研究、海外视角、体育研究
文章特色要求:
1.文稿保证未在其它刊物或载体发表,资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性(严禁抄袭),内容真实、论点明确、文句通顺。
2.标题字数在20字以内,具备摘要(中英文)、关键词(中英文)、正文、参考文献、基金项目、作者简介等格式。
3.来稿请提供作者筒介,注明姓名,出生年份,性别,籍贯,学位(或在读学历),技术职称,联系电话及通讯地址、邮编。
4.规范使用参考文献,核对准确,一律采用页下注,每页重新编号,序号格式为①、②……。
5.注释:对文章中特定内容(引用数据、观点和结论)加以说明,在行文的右上角采用①②③……顺序标出,使用页下注,每页顺序编码。
6.通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。
7.引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。
8.插图与表格:插图和表格分别用阿拉伯数字顺序编号,注明图题与表题,图片须提供原图印刷文件,表格建议采用三线表。
9.基金项目:如果论文是项目成果,请按“项目名称(项目号)”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。
10.为了提高工作效率,来稿请勿寄个人。本刊因人力物力所限,来稿不退,请自留底稿。审稿周期一般为1个月。逾期未收到通知,可自行处理。
被引次数:通过被引次数这种方式,了解到引用了某篇期刊的所有期刊内容和文后参考文献,揭示该期刊的影响力
教育类相关期刊咨询:
《中小学心理健康教育》
《基础教育研究》
《职业教育·下旬》
《现代教育管理》
《教学研究》
《中国现代教育装备》
《时代教育》
《科教文汇》
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。