发布时间：2022-04-16 05:28:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的1篇环保科技论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【摘要】：雨水利用是解决城市缺水和防洪问题的一项重要措施，将会为解决未来水资源短缺问题做出重要贡献，本文以下内容将结合作者多年的工作经验对雨水回收利用技术运用在中节能（苏州）环保科技产业园项目展开技术运用数据分析及探讨。
【关键词】：雨水回收；环保节能；技术运用；价值；
一、项目概况
本项目为中节能（苏州）环保科技产业园项目雨水综合利用工程，项目位于江苏省苏州市，项目总占地面积为97598㎡，其中索乐图厂房屋面面积为6609㎡，绿地面积为27127㎡（绿化率约为30%），景观水体约为2152㎡。收集项目区域内下垫面雨水处理后可用于该区内车辆冲洗和绿化、道路浇洒用水、景观水体补给及中水回用等，本设计雨水收集后主要用于微碳科技冲厕用水、绿地浇洒、景观水体补给。
二、雨水收集利用的设计依据
1、甲方提供的基础数据
2、中华人民共和国建设部颁布的：
GB50400-2006 建筑与小区雨水利用工程技术规范
GB50015-2003 建筑给水排水设计规范（2009年版）
GB500336-2002 建筑中水设计规范
GB50318-2000 城市排水工程规划规范
GB50014-2006 室外排水设计规范
GB/T50085-2007喷灌工程技术规范
《建筑与小区雨水利用工程技术规范实施指南》
3、《北京泰宁科创科技有限公司雨水利用资料汇编》
三、雨水收集利用的总体规划及计算数据
统计江苏省52年降雨数据得苏州市年均降雨量1031.4 mm，年均降雨次数为114.3次。设计重现期1年一遇日降雨量为45.6 mm，水池容积计算取33.1 mm，相当于重现期0.15年的降雨强度，此时雨水控制率为84.5 %。
按设计规范要求，屋面雨水初期弃流可采用2-3mm径流厚度，地面雨水初期弃流可采用3-5 mm径流厚度，本设计取4 mm，水池设计容积已除去初期雨水弃流量，即实际可收集雨水量为29.1 mm，收集索乐图厂房屋面汇水面积为6609.0㎡，综合径流系数为0.9。
b.根据水景的循环水量确定景观补充水量。本项目水景面积为2152.3 m2，取平均水深为 0.5 m，根据《全国民用建筑工程设计技术措施/给水排水》（2009年版），室外水景的补水量按照水体3%-5%计算；大于500 m3的水体循环周期为2.5-5天，本项目采用3 %的循环水量进行补充，3天循环一次，则
循环水量=水景面积×平均水深/循环天数= 2152.3×0.5/3＝358.7 m3/d
本项目景观补充水日用水量：
Q2=循环水量×补水百分比×1= 358.7×3%＝10.8t/d
c.根据《建筑给水排水设计规范》：绿化浇洒用水定额可按浇洒面积1.0~3.0L/㎡·d计算，本设计取2.0L/㎡·d；
浇洒绿地日用水量：Q=F绿地×0.002
按照设计规范要求雨水回用保质周期易为3-5天，结合苏州地区多雨季节两场降雨间隔时间，本次设计雨水利用天数取：T=2.5d
综上所述，本方案在项目收集区域范围内雨水管网末端（见图纸标注）绿地下设置1座80.0m³雨水综合利用一体化构筑物，收集下垫面雨水。水池实际占地面积为40.0㎡，一次降雨可供回用水量为76.0 m³，其中3.4m³用于冲厕用水，10.8m³用于景观水体补水，余量雨水61.8m³用于绿地浇洒。61.8m³雨水可用于12360.0㎡绿地2.5天用水量。
（3）年均雨水资源量分析
结合项目图纸，年均雨水资源总量为：6609.0×0.9×1.0314＝6134.87 m³
四、设备选用
1、初期雨水弃流系统
初期雨水水质检测表
通过以上测试结果可以看出在雨水的收集利用过程中，初期降雨水质较差，应该将初期降雨的雨水予以排除，收集较为洁净的中、后期降雨的雨水。能够实现这一功能的设备称之为雨水初期弃流装置。
雨水的弃流采用弃流井，内置LQL-200A型初期雨水弃流装置。弃流雨水进入路面雨水排放管线，中、后的洁净雨水进入屋面雨水收集管线，流向雨水储水池。
2、PP模块储存净化一体化雨水利用构筑物
用于收集雨水的储存装置，采用成品装配式PP方块，可以采用不同数量的组合，而成不同的容积。该材质储水池便于安装施工，且容易保证储水池内水质。此类 PP储水方块可回收使用。
主要材质及功能：以聚丙烯塑料模块相组合，形成一个地下水池，在水池周围根据工程的需要可以包裹防渗不透水和可以入渗透水的两种土工布，作成贮水型和渗透型的两种不同类型。塑料模块组合的水池安装方便，承载力大。同时内壁粗糙度为0.009，比混凝土内壁光滑，内部结构不易附着杂质，更有利与保证水质稳定。水池上方可做为绿地，种植花草和树木等，起到美化环境的作用。
五、雨水收集后使用
根据用途不同采用不同的处理方式，本项目的雨水主要用于绿化、景观补水、道路浇洒，考虑屋面雨水的水质，以及对用水水质的要求，本项目所收集的雨水经雨水过滤体统后，可满足以下用水水质要求。
雨水在经过初期弃流后的水质为：CODcr70~100mg/L；SS20~40mg/L。所以雨水在经过简单的处理后即可达到相应的水质标准。具体工艺流程如下：
雨水收集利用工艺流程图
六、综合评价
1、雨水收集利用的价值和实用性
城市雨洪利用技术是针对城市开发建设区域内的屋顶、道路、庭院、广场、绿地等不同下垫面所产生的径流，采取相应的措施，或收集利用，或渗入地下，以达到充分利用资源、改善生态环境、减少外排径流量、减轻区域防洪压力的目的，系寓资源利用于灾害防范之中的系统工程。与缺水地区农村雨水收集利用不同，城市雨洪利用不是狭义的利用雨水资源和节约用水，它还包括减缓城区雨水洪涝，回补地下水减缓地下水位下降趋势，控制雨水径流污染、改善城市生态环境等广泛的意义。因此，城市雨洪利用是一项多目标综合性控制技术。
目前，水资源的缺乏已成为世界性的问题，在传统的水资源开发方式已无法再增加水源时，回收利用雨水成为一种既经济又实用的水资源开发方式。雨水利用是解决城市缺水和防洪问题的一项重要措施。雨水利用就是把从自然或人工集雨面流出的雨水进行收集、集中和储存利用，是从水文循环中获取水为人类所用的一种方法。雨水利用将会为解决未来水资源短缺问题做出重要贡献。
2、雨水回用节约的经济价值
1）通过控制地表雨水径流，缓解地表雨水对景观水体的污染
初期雨水中夹杂着大量的泥沙和地表污染物，通过系统对地面径流的控制可以有效的缓解景观水体的面源污染。
2）通过有效的截留和控制雨水，可大幅减室外雨水排水管网的规模（约20%左右），同时可降低末端雨水提升泵站的投资。
3）与中水回用项目相比，雨水收集利用系统更适合在居民小区发挥作用。雨水收集系统建设较简单，在小区房屋基建时，在屋顶增设排放雨水的管道，地下建一个蓄水池就行了，其后期的运行管理也不复杂。收集的雨水可用于小区绿化、景观，既环保又经济（雨水回用设备运行维护费用约为0.16-0.19元/立方米）。
人与自然和谐共处，实现可持续发展，是当今世界的主题。当人们因为对大自然的攻击而造成土地贫瘠，洪水泛滥，疾病横行时，终于从一味的索取中醒悟过来，开始考虑如何善待我们的大地之母，开始寻找各种合适的生态重建的途径与模式。学校是开展环境教育的一块重要基地，作为草海生态湿地周边的教师，如何教育和引导学生从小养成热爱自然，热爱环境，保护好草海湿地，建设良好的生态环境，使之成为贵州高原的一颗永远璀璨明珠，是我们不可推卸的责任和义务。
“教育的根本目的是尊重生命”，环境教育更是如此。环境教育不是一个美好的词汇，也不是一种时髦，它需要我们每一个人付出踏踏实实，非常艰苦的努力，真正深入到基层。作为一名环境教育教师，让孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应该有的和谐与平衡， 不仅是为了环境教育，也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。
我的教育对象是草海周边的学生，目的是为了帮助他们认识到自己的家乡-草海的价值，认识到保护自己生长的家园的重要性以及如何适应，有效地利用自己家乡的资源，把自家的家乡建设成社会主义新农村。因为，他们还是孩子，但是总有一天，他们会长大成人，家乡将因为他们的改变而改变。下面就怎样教学《草海故事》这本乡土教材谈谈自己的创新体会。
1激发好奇心，培养创新意识
好奇是儿童的天性，是创新的动力，是创新意识的萌芽。在教学中，教师只有激发了学生浓厚的兴趣，才能激发学生的创新意识。如在教学《我所知道的草海》时，我用“参视法”教学，目的是通过做草海资源图，了解学生对草海的资源分布的主观认识。首先告诉学生“什么叫参视法”？ 参视法， 就是要求人人参与，主动发言，共同找出解决问题的办法。其实解释“什么是资源图”？资源图就是一张沿着某一条直线所做的横断面图，在这条线上能反映村庄生态系统，居住环境和土地利用的特征。第三，告诉学生为什么要做草海资源图？因为草海是贵走省最大的淡水天然湖泊，也是一个典型的高原湿地生态系统，它有着丰富的动植物资源，并且是黑颈鹤等珍稀鸟类及其他候鸟的重要越冬地。草海资源图能直观反映草海人和草海的关系。那么，怎样做草海资源图呢？（1）回忆头脑中草海的自然状况图：（2）在纸上画出草海的主管地图；（3）在图上尽量包含你所了解的草海的自然结构和所有物种；（4）分组绘制草海资源图；（5）分组选代表汇报；（6）教师评估。这样通过制作资源图，培养了学生的动手动脑能力，激发学生的兴趣，提高了学生对草海环境的认识，从而产生保护草海的意识。由于资源图是每个学生经过思维，交流后的结晶，所以具有一定的创新性。又如在教学《草海的鸟类》时，由于草海的鸟很多，同学们想要把草海常见鸟类的形态，生活习性及其他特点都记住很困难，也很枯燥。所以我就用了“指鼻子”的方法进行教学。规则是：教师说出关于某种鸟类的八条线索，每天线索之间要停顿，给学生思考的时间。学生猜到这个动物时，就给老师一个信号，那就是指着自己的鼻子。学生发现自己猜错了，可以咳嗽，捂嘴，挠头，假装自己没有指鼻子。大部分学生都猜到时，老师让学生一起大声说出答案。下面，就让我们来玩一玩吧。请按游戏规则做好准备，老师开始讲线索：（1）我能或二，三十岁；（2）我每年可以孵化两个蛋，但大部分只有一个能活下来；（3）飞的时候，我挺直脖子，向前伸；（4）我喜欢在浅水里休息；（5）我喜欢吃小鱼，小虾，苞谷和洋芋；（6）我处于濒危状态，全世界只有不到6000只我的同类：（7）冬天的时候，你在草海能找到我；（8）我的脖子很长，是黑色的。当我讲完第八条线索时，所有的学生都指着自己的鼻子，最后我让他们一起说出来，学生大声地喊：“黑颈鹤！”这时，我抓住机会，让学生也来把他们熟悉的动物讲一讲，让大家猜。学生争先恐后地上来说自己的动物谜语，兴趣非常浓，思维也很活跃。最后，我问学生：“这节课感受最深的是什么？”他们说：“我们感到对鸟有一种亲密感，就好像它是我们的朋友一样！”这样，学生不但很快记住了各种鸟的特征，还产生了对鸟的关爱之情，从而萌发了保护鸟的意识。达到了人鸟和谐相处的目的。课后，学生告诉我，他们不但会用游戏的方法猜动物，还会用模仿动物的声音和形态让大家猜。这就是学生因爱心而萌发的创新表现。
2重视引导学生自主探索，培养学生的创新能力
在教学活动中，学生是活动的主体，教师要转变角色，便知识的讲授者为活动的组织者，指导者，参与者。在活动中，我尽量设计一些探索性，开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，提供比较充分的思考空间，引导大量学生大胆思索，突破习惯的思维方式，鼓励学生求异创新。在教学《草海的生态系统》时，我首先让学生作一个“拉网游戏”：让孩子们站成一圈，组织者拿出线球站在中间，请一个孩子随便充当当地的一种生物，把线头给他。织网开始了，谁能说出另一种与它有关系的自然界的因素，就把线头交到谁手里（比如第一个孩子说自己是土壤，小草的根长在土壤里，就把线交给他，又有一个孩子说自己是蚯蚓，吃土壤，再把线交到她手里，下一个孩子说自己是小鸡，会吃蚯蚓…）现在孩子们之间来回连接，一会就织成了一张自然界各种因素的关系网。当网织好了，我们要看一看网中的任何一个因素与其他因素的关系怎样。组织者说有人盖房子，伐倒了一棵树（或是别的什么变化），这时扮演树的孩子首先受到伤害，他要用力扯动手里的绳；感到绳子力量的人都是通过某种途径受到树死亡影响的自然因素，那么他们再扯动绳子，表示对其他因素又产生影响；最后讨论；（1）大家体会发生了什么？（2）这样的变化会给我们人类带来什么危害？（3）我们该如何解决？
通过大家的体会。讨论和探索，学生了解了生物链，生物之间以及生物与环境之间息息相关，任何一种生物或自然环境发生变化都会波及其他的生物。当自然环境遭到破坏，人类和一切生物都会发生危机。人们在遇到危机的时候只有发扬互助协助精神，才能把问题解决好。这样，既培养了学生解决问题的讷讷管理，又让学生知道了生态平衡的重要性。又如在教学《人口与资源》时，我同样创设一个情景，让学生亲身体验“人口对环境产生的巨大压力”。
（1）在地上话一个大小适中的方框，代表一个人最初所拥有的土地。
（2）请一个学生进入方框，让他们说说自己在这块土地上的感受。
（3）第二个学生进入方框，请他们说说成家后，两个人在这块土地上的感受。
（4）请几个学生同时进入方框（数学可以有老师按照当地的出生率决定），请他们说说生子后，一家人的感受。
（5）按照第二代结婚生子的规律，一次进入土地，每次请学生讲自己站在这块土地上的感受。
（6）当土地无法承载人口时，请大家齐心协力解决问题（问题解决的标志在于每个人的双脚都落在方框内）
（7）让两组学生按照不同的人口出生率扮演两个家庭，其中一个家庭的人口增长慢，另一个家庭的人口增长快，两个家庭成员依次进入方框，人口增长快的家庭会现在方框内站满。
（8）开放式讨论：
（9）人口增长对资源环境产生哪些影响？
（10）我们如何解决人口增长所带来的问题？
通过学生的讨论，大家一致认为在草海周边生存的人，日子为什么那么苦，其中一个原因就是人口增长过快。所以，要使草海人富起来，必须控制人口的增长，改变多子多福的观念，提倡科技兴农，发展生态农业。这样即摆脱了贫苦，又保护了环境。总之，通过这样的训练，让学生在不断探索与创造的气氛中，是创新精神的培养落到了实处。
3注重知识的时间活动，培养学生的创新能力
荷兰著名教育学家弗莱登塔尔指出：教学的优秀是学生的“再创造”，也就是说要由学生本人所学的知识用自己的思维方式发现或创造出有关的知识。为此，在教学中，要让学生在观察，实验，猜测，归纳，分析和整理的过程中去实现知识的“再创造”。从而使学生创新能力的培养得到升华。如教学《草海生病了》这一单元时，我这样引导学生进行再创造；让学生了解草海所面对的环境问题，用卡片排序法确定本校学生感受最深的环境问题，就某一环境问题做户外考察。
3.1关于水环境：的是为了了解水资源和水危机的基本知识，提高保护家乡的水资源的意识。
课前：让学生算算1982年草海草海的水比1958年少多少？比1972年多多少？问问爷爷奶奶，海子干的时候，周围情况有哪些变化？想想你们家和草海的水有哪些关系？
课中：用头脑风暴的形式讲：水的用处，当地水的状况，关于水危机，了解当地水资源分布情况。按照居住的学生分为组，发给学生调查表。讲解调查方法，要求注意事项。
课后：学生回家，就近采集3个水样，准备3个干净的小饮料装水用，一个纸盒自制试管架。
（1）三种水样：饮用水，自然界中质量好的水，被污染的水；
（2）请老人讲述当地水的变化
（3）绘制家乡水分布图；
实验前：分组介绍自己身边的水环境情况。
实验中：按要求进行实验。
实验后：对水样透明度，漂白度，气味，ph值，水质检测进行分析，总结存在的问题，让学生献计献策。
3.2关于垃圾
（1）目的：固体废弃物对环境的影响，加深对垃圾问题的认识和理解，了解前因后果，培养学生对环境负责的态度和行为。步骤：1，课前学生回家自备塑料袋收集垃圾，注意不要用于直接接触有毒有害物品。同时学生分组，发给统计表。
（2）课堂上：①让组长把大家身边的废弃物品收上来集中。请小组代表介绍本组观点，并展示给大家。②估算全校学生的家庭每天产生垃圾的数量。③通过“头脑风暴”发表对垃圾的种种见解。④观看录像；关于垃圾及垃圾处理的录像片段。⑤分小组讨论（小组长作好记录）；a，垃圾增加的原因；b，垃圾的危害；c，如何减少垃圾；d，处理垃圾有哪些方法；e，我们周围的环境中存在哪些垃圾问题；f，关于垃圾，我们该如何去做；g，提出切赫自己实际的行动方案。
（3）课后：利用废弃物制作公益作品，介绍并展示给大家。
3.3关于资源利用：
目的：了解如何永续利用鱼类资源，懂得可持续发展的道理。
方法：捕鱼游戏。
过程：情景教学。
草海边的人，世代都已打渔为生。云菊爷爷说：原来海子里有河泡鱼，白条鱼，现在都消失了。为什么会这样呢？让我们来做一个游戏吧。看看应该什么时候捕鱼？ 怎么捕鱼？
老师准备好小篮子和糖果。小篮子代表草海，糖果代表草海里的鱼。你们分成小组坐在篮子的周围，你们就是生活在草海边上一个村庄的人，你们先给自己的村子起一个名字吧。
现在，游戏开始了！
（1）每年的四五月份，正是青黄不接的日子，一家老小都饿肚子。你准备到海子里去捕鱼，换些粮食回来。（结果每个小组都把鱼全捕了）
（2）如果同学们把“草海”里的鱼一下子就抢光了，其他靠鱼生活的小鸟会怎样？明年还捕得到鱼吗？（学生思考）
（3）现在大家重新开始捕鱼。如果草海里还剩下一半的鱼，你们就有机会再得到小鱼，因为鱼的繁殖能力很强，如果适度捕捞，不会破坏平衡。
（4）按照规则3连续捕鱼和补充鱼苗。
（5）请同学们讨论为什么有的村还有鱼，有的村没了？
（6）按照规则3重新捕鱼，请每个村子想办法让草海里一直都保持有鱼。
3.4绿色畅想（成果展示与分享）：让每个学生都参与到活动中，请同学们分别畅想自己向往的绿色家园。学生们在纸上自由画出自己向往的家园：山，河，房子，学校，树木，小草，田地，鱼，牛，桥，蝴蝶，鸟等，或者写一篇文章描述家乡的发展。这种训练使学生在求异中不断获得解决问题的简捷方法，并逐步趋向创新，使学生具备了一定的创新能力。
总之，培养学生的创新意识，创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务。为实施素质教育，为培养出更多的高素质人才，我们必须努力开拓创新教育途径。
一、企业简介
武汉泰肯环保科技发展有限公司（以下简称“公司”）成立于1999年5月14日，企业法人陈万红，注册地为武汉硚口区长丰乡农利村工业园，是专业从事环境在线监测仪器研发、生产、制造、集成、安装和运行维护服务的高科技型公司。
二、企业承担项目情况
受武汉市环境监察支队委托，公司承担2012年武汉市非国控和国控重点企业废水在线监测系统的运营工作，根据2012年国控及非国控企业名单，工作范围包括：湖北友芝友乳业有限责任公司、武汉毅峰印染有限公司、武汉沃特科凌水务发展有限公司（武汉邾城污水处理厂）、武汉市光明乳品有限公司、湖北纽兰药业有限公司和武汉乐百氏食品饮料有限公司六家业主单位共六套废水自动连续监测设施的日常运行维护。各项目点污染物排放种类、浓度以及各现场点在线监测设施运行情况具体如下：
（1）湖北友芝友乳业有限责任公司
该单位主要生产乳制品，日加工鲜奶约1200t。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、流量、pH值、氨氮。污染物排放浓度：COD 0～100mg/L，pH值6～9，氨氮0～15mg/L。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
（2）武汉毅峰印染有限公司
该单位主要生产各类全棉、全涤、涤棉、化纤、混纺等系统产品。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、pH值、流量。污染物排放浓度：COD 0～500mg/L，pH值6～9。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
（3）武汉沃特科凌水务发展有限公司
武汉沃特科凌水务发展有限公司（武汉邾城污水处理厂）日处理污水量2.5万t。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、氨氮、总磷、pH值、流量。污染物排放浓度：COD 0～60mg/L、氨氮0～8mg/L、总磷0～1mg/L、pH值6～9。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
（4）武汉市光明乳品有限公司
武汉市光明乳品有限公司日处理污水量2.5万t。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、氨氮、pH值、流量。污染物排放浓度：COD 0～100mg/L、氨氮0～8mg/L、pH值6～9。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
（5）湖北纽兰药业有限公司
湖北纽兰药业有限公司日处理污水量2万t。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、pH值、流量。污染物排放浓度：COD 0～100mg/L、pH值6～9。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
（6）武汉乐百氏食品饮料有限公司
武汉乐百氏食品饮料有限公司日处理污水量2.5万t。废水自动连续监测系统安装于废水排放口。其主要监测项目：COD、pH值、流量。污染物排放浓度：COD 0～100mg/L、pH值6～9。
废水自动连续监测系统设施运行状态良好，运营工作均按照国家污染源自动监控管理的相关规定执行。
人与自然和谐共处，实现可持续发展，是当今世界的主题。当人们因为对大自然的攻击而造成土地贫瘠，洪水泛滥，疾病横行时，终于从一味的索取中醒悟过来，开始考虑如何善待我们的大地之母，开始寻找各种合适的生态重建的途径与模式。学校是开展环境教育的一块重要基地，作为草海生态湿地周边的教师，如何教育和引导学生从小养成热爱自然，热爱环境，保护好草海湿地，建设良好的生态环境，使之成为贵州高原的一颗永远璀璨明珠，是我们不可推卸的责任和义务。
“教育的根本目的是尊重生命”，环境教育更是如此。环境教育不是一个美好的词汇，也不是一种时髦，它需要我们每一个人付出踏踏实实，非常艰苦的努力，真正深入到基层。作为一名环境教育教师，让孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应该有的和谐与平衡， 不仅是为了环境教育，也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。
我的教育对象是草海周边的学生，目的是为了帮助他们认识到自己的家乡-草海的价值，认识到保护自己生长的家园的重要性以及如何适应，有效地利用自己家乡的资源，把自家的家乡建设成社会主义新农村。因为，他们还是孩子，但是总有一天，他们会长大成人，家乡将因为他们的改变而改变。下面就怎样教学《草海故事》这本乡土教材谈谈自己的创新体会。
1 激发好奇心，培养创新意识
好奇是儿童的天性，是创新的动力，是创新意识的萌芽。在教学中，教师只有激发了学生浓厚的兴趣，才能激发学生的创新意识。如在教学《我所知道的草海》时，我用“参视法”教学，目的是通过做草海资源图，了解学生对草海的资源分布的主观认识。首先告诉学生“什么叫参视法”？ 参视法， 就是要求人人参与，主动发言，共同找出解决问题的办法。其实解释“什么是资源图”？资源图就是一张沿着某一条直线所做的横断面图，在这条线上能反映村庄生态系统，居住环境和土地利用的特征。第三，告诉学生为什么要做草海资源图？因为草海是贵走省最大的淡水天然湖泊，也是一个典型的高原湿地生态系统，它有着丰富的动植物资源，并且是黑颈鹤等珍稀鸟类及其他候鸟的重要越冬地。草海资源图能直观反映草海人和草海的关系。那么，怎样做草海资源图呢？（1）回忆头脑中草海的自然状况图：（2）在纸上画出草海的主管地图；（3）在图上尽量包含你所了解的草海的自然结构和所有物种；（4）分组绘制草海资源图；（5）分组选代表汇报；（6）教师评估。这样通过制作资源图，培养了学生的动手动脑能力，激发学生的兴趣，提高了学生对草海环境的认识，从而产生保护草海的意识。由于资源图是每个学生经过思维，交流后的结晶，所以具有一定的创新性。又如在教学《草海的鸟类》时，由于草海的鸟很多，同学们想要把草海常见鸟类的形态，生活习性及其他特点都记住很困难，也很枯燥。所以我就用了“指鼻子”的方法进行教学。规则是：教师说出关于某种鸟类的八条线索，每天线索之间要停顿，给学生思考的时间。学生猜到这个动物时，就给老师一个信号，那就是指着自己的鼻子。学生发现自己猜错了，可以咳嗽，捂嘴，挠头，假装自己没有指鼻子。大部分学生都猜到时，老师让学生一起大声说出答案。下面，就让我们来玩一玩吧。请按游戏规则做好准备，老师开始讲线索：（1）我能或二，三十岁；（2）我每年可以孵化两个蛋，但大部分只有一个能活下来；（3）飞的时候，我挺直脖子，向前伸；（4）我喜欢在浅水里休息；（5）我喜欢吃小鱼，小虾，苞谷和洋芋；（6）我处于濒危状态，全世界只有不到6000只我的同类：（7）冬天的时候，你在草海能找到我；（8）我的脖子很长，是黑色的。当我讲完第八条线索时，所有的学生都指着自己的鼻子，最后我让他们一起说出来，学生大声地喊：“黑颈鹤！”这时，我抓住机会，让学生也来把他们熟悉的动物讲一讲，让大家猜。学生争先恐后地上来说自己的动物谜语，兴趣非常浓，思维也很活跃。最后，我问学生：“这节课感受最深的是什么？”他们说：“我们感到对鸟有一种亲密感，就好像它是我们的朋友一样！”这样，学生不但很快记住了各种鸟的特征，还产生了对鸟的关爱之情，从而萌发了保护鸟的意识。达到了人鸟和谐相处的目的。课后，学生告诉我，他们不但会用游戏的方法猜动物，还会用模仿动物的声音和形态让大家猜。这就是学生因爱心而萌发的创新表现。
2 重视引导学生自主探索，培养学生的创新能力
在教学活动中，学生是活动的主体，教师要转变角色，便知识的讲授者为活动的组织者，指导者，参与者。在活动中，我尽量设计一些探索性，开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，提供比较充分的思考空间，引导大量学生大胆思索，突破习惯的思维方式，鼓励学生求异创新。在教学《草海的生态系统》时，我首先让学生作一个“拉网游戏”：让孩子们站成一圈，组织者拿出线球站在中间，请一个孩子随便充当当地的一种生物，把线头给他。织网开始了，谁能说出另一种与它有关系的自然界的因素，就把线头交到谁手里（比如第一个孩子说自己是土壤，小草的根长在土壤里，就把线交给他，又有一个孩子说自己是蚯蚓，吃土壤，再把线交到她手里，下一个孩子说自己是小鸡，会吃蚯蚓…）现在孩子们之间来回连接，一会就织成了一张自然界各种因素的关系网。当网织好了，我们要看一看网中的任何一个因素与其他因素的关系怎样。组织者说有人盖房子，伐倒了一棵树（或是别的什么变化），这时扮演树的孩子首先受到伤害，他要用力扯动手里的绳；感到绳子力量的人都是通过某种途径受到树死亡影响的自然因素，那么他们再扯动绳子，表示对其他因素又产生影响；最后讨论；（1）大家体会发生了什么？（2）这样的变化会给我们人类带来什么危害？（3）我们该如何解决？
通过大家的体会。讨论和探索，学生了解了生物链，生物之间以及生物与环境之间息息相关，任何一种生物或自然环境发生变化都会波及其他的生物。当自然环境遭到破坏，人类和一切生物都会发生危机。人们在遇到危机的时候只有发扬互助协助精神，才能把问题解决好。这样，既培养了学生解决问题的讷讷管理，又让学生知道了生态平衡的重要性。又如在教学《人口与资源》时，我同样创设一个情景，让学生亲身体验“人口对环境产生的巨大压力”。
（1）在地上话一个大小适中的方框，代表一个人最初所拥有的土地。
（2）请一个学生进入方框，让他们说说自己在这块土地上的感受。
（3）第二个学生进入方框，请他们说说成家后，两个人在这块土地上的感受。
（4）请几个学生同时进入方框（数学可以有老师按照当地的出生率决定），请他们说说生子后，一家人的感受。
（5）按照第二代结婚生子的规律，一次进入土地，每次请学生讲自己站在这块土地上的感受。
（6）当土地无法承载人口时，请大家齐心协力解决问题（问题解决的标志在于每个人的双脚都落在方框内）
（7）让两组学生按照不同的人口出生率扮演两个家庭，其中一个家庭的人口增长慢，另一个家庭的人口增长快，两个家庭成员依次进入方框，人口增长快的家庭会现在方框内站满。
（8）开放式讨论：
（9）人口增长对资源环境产生哪些影响？
（10）我们如何解决人口增长所带来的问题？
通过学生的讨论，大家一致认为在草海周边生存的人，日子为什么那么苦，其中一个原因就是人口增长过快。所以，要使草海人富起来，必须控制人口的增长，改变多子多福的观念，提倡科技兴农，发展生态农业。这样即摆脱了贫苦，又保护了环境。总之，通过这样的训练，让学生在不断探索与创造的气氛中，是创新精神的培养落到了实处。
3 注重知识的时间活动，培养学生的创新能力
荷兰著名教育学家弗莱登塔尔指出：教学的优秀是学生的“再创造”，也就是说要由学生本人所学的知识用自己的思维方式发现或创造出有关的知识。为此，在教学中，要让学生在观察，实验，猜测，归纳，分析和整理的过程中去实现知识的“再创造”。从而使学生创新能力的培养得到升华。如教学《草海生病了》这一单元时，我这样引导学生进行再创造；让学生了解草海所面对的环境问题，用卡片排序法确定本校学生感受最深的环境问题，就某一环境问题做户外考察。
3.1 关于水环境：
的是为了了解水资源和水危机的基本知识，提高保护家乡的水资源的意识。
课前：让学生算算1982年草海草海的水比1958年少多少？比1972年多多少？问问爷爷奶奶，海子干的时候，周围情况有哪些变化？想想你们家和草海的水有哪些关系？
课中：用头脑风暴的形式讲：水的用处，当地水的状况，关于水危机，了解当地水资源分布情况。按照居住的学生分为组，发给学生调查表。讲解调查方法，要求注意事项。
课后：学生回家，就近采集3个水样，准备3个干净的小饮料装水用，一个纸盒自制试管架。
（1）三种水样：饮用水，自然界中质量好的水，被污染的水；
（2）请老人讲述当地水的变化
（3）绘制家乡水分布图；
实验前：分组介绍自己身边的水环境情况。
实验中：按要求进行实验。
实验后：对水样透明度，漂白度，气味，ph值，水质检测进行分析，总结存在的问题，让学生献计献策。
3.2 关于垃圾
（1）目的：固体废弃物对环境的影响，加深对垃圾问题的认识和理解，了解前因后果，培养学生对环境负责的态度和行为。步骤：1，课前学生回家自备塑料袋收集垃圾，注意不要用于直接接触有毒有害物品。同时学生分组，发给统计表。
（2）课堂上：①让组长把大家身边的废弃物品收上来集中。请小组代表介绍本组观点，并展示给大家。②估算全校学生的家庭每天产生垃圾的数量。③通过“头脑风暴”发表对垃圾的种种见解。④观看录像；关于垃圾及垃圾处理的录像片段。⑤分小组讨论（小组长作好记录）；a，垃圾增加的原因；b，垃圾的危害；c，如何减少垃圾；d，处理垃圾有哪些方法；e，我们周围的环境中存在哪些垃圾问题；f，关于垃圾，我们该如何去做；g，提出切赫自己实际的行动方案。
（3）课后：利用废弃物制作公益作品，介绍并展示给大家。
3.3 关于资源利用：
目的：了解如何永续利用鱼类资源，懂得可持续发展的道理。
方法：捕鱼游戏。
过程：情景教学。
草海边的人，世代都已打渔为生。云菊爷爷说：原来海子里有河泡鱼，白条鱼，现在都消失了。为什么会这样呢？让我们来做一个游戏吧。看看应该什么时候捕鱼？ 怎么捕鱼？
老师准备好小篮子和糖果。小篮子代表草海，糖果代表草海里的鱼。你们分成小组坐在篮子的周围，你们就是生活在草海边上一个村庄的人，你们先给自己的村子起一个名字吧。
现在，游戏开始了！
（1）每年的四五月份，正是青黄不接的日子，一家老小都饿肚子。你准备到海子里去捕鱼，换些粮食回来。（结果每个小组都把鱼全捕了）
（2）如果同学们把“草海”里的鱼一下子就抢光了，其他靠鱼生活的小鸟会怎样？明年还捕得到鱼吗？（学生思考）
（3）现在大家重新开始捕鱼。如果草海里还剩下一半的鱼，你们就有机会再得到小鱼，因为鱼的繁殖能力很强，如果适度捕捞，不会破坏平衡。
（4）按照规则3连续捕鱼和补充鱼苗。
（5）请同学们讨论为什么有的村还有鱼，有的村没了？
（6）按照规则3重新捕鱼，请每个村子想办法让草海里一直都保持有鱼。
3.4 绿色畅想（成果展示与分享）：让每个学生都参与到活动中，请同学们分别畅想自己向往的绿色家园。学生们在纸上自由画出自己向往的家园：山，河，房子，学校，树木，小草，田地，鱼，牛，桥，蝴蝶，鸟等，或者写一篇文章描述家乡的发展。这种训练使学生在求异中不断获得解决问题的简捷方法，并逐步趋向创新，使学生具备了一定的创新能力。
总之，培养学生的创新意识，创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务。为实施素质教育，为培养出更多的高素质人才，我们必须努力开拓创新教育途径。
摘要：本文从环保科技技术推广的基本概念、推广条件、推广中秉持理念、推广中采取手段以及推广需求培养等几个方面对环保科技技术推广中遇到的若干问题的基本性方面进行了探究，目的在于为环保科技技术的有效性与可持续性推广提供理论方面的重要支持。
关键词：环保科技；技术推广；基础研究
随着环境保护工作的深入开展以及政府对环境保护科研工作的日益重视，环境保护科研成果也越来越多。但是，纵观目前国内环境保护科研成果特别是环境保护科学技术（简称“环保科技技术”）的应用现状，却很难达到预期的效果与效益，经过分析可以认为导致这种情况出现的主要原因是环保科技技术在推广与应用过程中还存在很多问题，这些问题严重阻扰了环保科技技术在实践中的有效推广与应用，而在解决这些问题之前首先必须解决一些基础性的概念或问题，诸如环保科技技术进行推广需要具备哪些基本的条件？环保科技技术在推广中需要秉持哪些基本的理念？单一的或成系统的环保科技技术推广的手段是什么？环保科技技术的需求需要从哪些方面进行培养？等等。为了理清以上概念和问题，本文着重对此进行了初步研究。
1环保科技技术相关概念辨析
1.1环保科技技术
环保科技技术是对污染防治技术、资源综合利用技术、节能降耗技术、生态恢复技术、清洁生产技术以及环保型产品生产等技术的综合简称。
本文中需要进行推广的环保科技技术应该具备以下基本条件：
1.1.1符合国家相关产业政策和技术政策；
1.1.2工艺比较成熟、技术相对先进、经济比较合理；
1.1.3对防治环境污染、改善环境质量和保护生态环境具有重要作用；
1.1.4适用范围较广，具有在局部地区或全国推广的可能性；
1.1.5工业产权或专有技术权属明确。
1.2环保科技技术推广
环保科技技术的推广要以国家重点环保实用技术为重点，以环保科技技术潜在需求方为主要推广对象，采用多种手段促使环保科技技术转化为社会单元实实在在的环保生产力，最终达到解决和提升社会单元的环保问题和社会环保影响力，促进区域环保水平和经济、社会、环境得到有效提升和发展。
2环保科技技术推广理念
在环保科技技术推广与服务过程中，应秉持以下基本理念：
2.1区域观与局部观相结合理念
环保科技技术推广的对象主要是社会中的各环境影响单元，各环境影响单元环保科技技术的充分落实能够有效的改善和解决局部的环境问题，而社会各环境影响单元间的环保科技技术充分落实的“累积膨胀效应”会对区域宏观环境的改善起到积极的作用。
2.2先进性、经济性与适用性相结合理念
本文中要进行推广的环保科技技术。首先，应在同类技术中比较先进，以此反映该项环保科技技术要进行推广的技术必要性；其次，该项技术也应具备一定的经济性，超过社会各环境影响单元经济承受能力的环保科技技术在具体的应用过程中是不可持续的；最后，要进行推广应用的环保科技技术必须与社会各环境影响单元的实际环境问题有机结合起来，否则就很难达到预期目的。
2.3引导性、指导性与服务性相结合理念
一般意义上，环保科技技术是一种以知识产品为表现形式的特殊社会商品，其既具有一般商品的特征（使用价值和交换价值），也具有科技商品的某些特征（干预社会、知识产品、知识模糊），此外还具有自身的一些特点（主要为社会公益性）。环保科技技术这种固有的一般商品特性决定了其在交换过程中必须按照市场规律进行交换。
2.4单一性与综合性（集成性）相结合理念
一般情况，环保科技技术是一种具有综合性或集成性的科技成果，其中涉及到的技术主要有微电子技术、物化反应技术以及微生物技术等。
2.5及时储备与适时利用相结合理念
正如在环境影响评价工作中要对一些环保问题及时的进行预见和提出以便预先采取对策一样，环保科技技术也要根据可能出现的环保问题及时创新和储备。
3环保科技技术推广手段
3.1行政手段
由于目前我国还未形成和制定出环保科技技术推广的市场交易规则、服务体系以及相关配套政策，致使许多环保科技技术与需求对象之间的对接能力很弱，社会各主体单元的环境保护效果很差，这在很大程度上影响了我国环境保护事业的良性发展。随着我国市场经济活动范围的不断扩大，政府在许多领域的行政活动逐渐减少，行政职能不断削弱。但是由于以上原因的存在，政府在环保科技技术推广这一领域的活动还不能大幅削弱，在许多领域还需要政府的积极参与。
3.2法律手段
1983年，全国第二次环境保护会议将“环境保护”确定为基本国策，至此我国的环境保护工作开始迈入加速发展的“快车道”。特别是在1989年12月26日，我国了《中华人民共和国环境保护法》之后，我国的环境保护工作才有了真正的法律保障。在《环境保护法》中没有明确环保科技技术推广方面的要求，只有个别条文对工业企业在其技术改造过程中的设备与工艺有环保技术方面的要求。1999年的原国家环境保护总局第4号令——《国家重点环境保护实用技术推广管理办法》中则明确了环保科技技术推广的若干事项，比如在第十条中规定：“各级环境保护行政主管部门在环境影响评价、建设项目“三同时”、污染源及重点流域限期治理、城市环境综合整治定量考核、生态保护等环境管理中，应鼓励优先选用国家重点环境保护实用技术”，在第十四条中也规定“各级环境保护行政主管部门应积极培育环境保护技术市场，建立技术推广支持服务体系，……”等。从以上条文来看，环保科技技术的推广是被相关法律、法规、办法等所支持的，但由于以上条文中并未对环保科技技术的推广有较多的强制性要求，所以可能会导致在实际的推广过程中各种要求“流于形式”。所以，根据目前现状来看以法律手段来强力推动环保科技技术的推广可行性较小。
摘 要： 经济的快速发展，带来了能源过度消耗和环境被破坏的问题。为了实现可持续发展，台湾和大陆都以建立环保类园区的形式鼓励环境保护、资源循环利用。对比台湾和大陆园区的发展，现阶段大陆应从明确权责关系、健全相关法律法规、提供有效的政策支持和加强宣传四方面着手，产业化、规模化和标准化地建设静脉产业园区。
关键词： 环保科技园； 静脉产业园； 循环再利用
一、引言
为了经济的可持续发展，近几年对于环境保护和资源的回收再利用问题逐步得到政府重视。在这种情况下，环保相关产业得到了长足发展。构建环保产业园区，政府给予相关的扶持有助于此行业可以更好更快的发展。
台湾的环保科技园区的概念在于促进产业间投入与产出面之间关联性，进而扩展至都市主要生活圈之连接，远程目标为将产业发展融入自然生态之循环体系中[1]。
台湾建设环保科技园区期望能透过质量、能量平衡及循环再利用的观点，连结园区内各产业的运作以强化生产机能，并配合低污染排放目标规划，开创与自然共生的高品质生活空间，进一步促进区域性生态化理想，创造兼顾生产、生活、生态三生一体的生活愿景与远景。因此，设置生态化即循环型的环保科技园区，除可促进废弃物的资源转换再生利用外，也可带动民间投资设厂，解决工业区闲置土地与失业率问题，并带动新兴环保产业，解决当前产业发展困境，创造就业机会。通过创造良好的投资环境，吸引国际知名厂商来台设厂，藉技术交流合作来提升台湾环保产业的技术能力。
台湾在应各界对环保科技园区的需求基础上，加之台湾“环保署”认为扩大计划对各主办县市有激励作用，经“行政院”于2004年3月11日同意制定园区建立计划[2]。园区总面积123公顷，总经费约62亿元台币，从2004年至2011年，由地方政府提供土地，单一园区面积需达到20公顷以上，包含量产实证区、研究发展区、支援设施区、管理中心及教育展示区，引进园区的产业以环保及能源产业为范畴，可以归为以下6大类：与清洁生产技术相关联、回收再生资源以创造生态化、应用再生资源以转换成再生产品、开创具有新兴与策略性的环保技术、再生能源产品与系统制造及关键性环境保护相关产业。
大陆在2006年9月，国家环保总局颁布实施了《静脉产业类生态工业园区标准（试行）》（HJ/T 275-2006）。其中定义静脉产业[3]（资源再生利用产业）是以保障环境安全为前提，以节约资源、保护环境为目的，运用先进的技术，将生产和消费过程中产生的废物转化为可重新利用的资源和产品，实现各类废物的再利用和资源化的产业，包括废物转化为再生资源及将再生资源加工为产品两个过程。而静脉产业类生态工业园区是以从事静脉产业生产的企业为主体建设的生态工业园区。从试行标准确定的指标来看，静脉产业园区具有生态工业的一般特征，同时又区别于传统的生态工业园区。其主要特征为：（1）以保障环境安全为前提；（2）资源利用与生态保护并重；（3）环境效益和经济效益双赢；（4）技术与制度相整合。
从上面的描述来看，虽然名称叫法不一，但台湾的环保科技园和大陆的静脉产业园的实际本质和追求的目标是一致的。
二、环保科技园区与静脉产业园区中各方承担的权责
台湾的环保科技园区的推动是通过“环保署”、县市政府与民间厂商共同努力来完成的。“环保署”、主办机构（县市政府）与厂商及研究机构等三方面负责配合的权责大体如下：
（一）“环保署”权责
“环保署”主要权责为政策的拟定，提供主办单位与进驻厂商经济上的协助与诱因，协助主办单位规划引进产业的整体方向。故“环保署”先设置委员会并拟定环保科技园区推动计划、作业及管理要点与补助款执行要点等，作为将来园区营运监督查核与对主办机构绩效考评的依据。“环保署”也协助主办单位拟定招商文件范例，诱导主办单位在正确的方向上考量适当的招商范围与对象。此外，“环保署”协助主办单位提供产业分析资料、招商名录、办理国内外招商说明会及主动拜访有意向厂商并进行说明等。
（二）县市政府权责
主办机构（县市政府）主要权责为提供土地作为园区的建设，设置专责管理单位，负责园区规划与兴建、规划具有区域性特质的产业群落，积极招商，并积极进行园区行政作业一元化的规划与作业办法流程的建立。以此作为改善行政效率以及将来营运与对入区厂商、研究机构绩效考评的依据。使环保科技园区在既定的方向上推动，促使经济发展与环境保护相辅相成。
（三）入区厂商及研究机构权责
厂商及研究机构主要负责企业以及研究计划的生态化规划、建厂、试车、量产以及研究计划的执行、工厂的营运并接受监督与辅导等。
在大陆的部分，政府从宏观和微观两个方面在园区管理中发挥作用。宏观方面，政府制定了《静脉产业生态工业园区标准》，为静脉产业园区的建设提供了参考依据，便于环境保护行政主管部门、园区管理机构对园区的正确管理和宏观调控。同时，政府提供适当的扶持政策如资金补助、研发支持、土地特批、税收优惠等以调动企业进园的积极性。微观方面，园区委员会作为直接隶属政府的管理部门，直接参与园区的日常管理，企业处于被动参与的角色。总体来说，在静脉产业园的建设发展方面，政府起到主导作用，但在有效管理和监控方面还存在不足和疏漏。
三、对入园企业的优惠扶持措施
（一）台湾“环保署”提供了多项鼓励优惠措施[4]
1． 土地租金补助费：依入区厂商实际承租或购地的土地面积，补助20%土地租金。
2． 生产补助费：以补助每厂初设资本额10%为原则，以2500万元台币为上限。
3． 研究补助费：入区厂商、研究机构于每年9月提研究计划，研究计划经核定后，每案以补助申请经费50%为原则。属先期研发者每案补助以500万台币为上限，每年补助研发案10案为原则；属于属试量产者以每案补助1000万台币为上限，每年补助试量产案5案为原则。
4． 其他的一些优惠措施。依照相关的法规办理，如依据“促进产业升级条例”的相关财税优惠、优惠贷款等措施。此外，园区推动行政管理一元化，将协助园区厂商取得各项优惠奖励以及可大幅缩短行政作业所需时间等。
（二）大陆方面提供的优惠政策（以河北省为例）
大陆对于进入园区厂商在所得税、土地用地、信贷等方面都有优惠扶持政策，但没有统一的标准，各地政府根据实际需要制定规章制度，各地区不同。河北对再戈再生静脉产业园区提供的优惠政策包括[5]：
1． 第一年、第二年免征园区一切管理费，只按国家规定缴纳税金；第三年按50%收取静脉产业园区管理费，按国家规定缴纳税金；第四年按80%收取静脉产业园区管理费，按国家规定缴纳税金；第五年按100%收取静脉产业园区管理费，按国家规定缴纳税。
2． 缴纳国家税金享受国家鼓励低碳经济、静脉产业的优惠政策和补贴。
3． 租赁费第一年免征，第二年按照标准缴纳。
总体来说，尽管大陆制定了一系列财政信贷优惠政策，但很多并没有都落到实处，效果也不明显，缺乏直接性的财政补贴。静脉产业目前仍是本大利微的产业，有些项目可以盈利，有些项目必定亏损，需要经常性的财政补贴。
四、园区招商宣传措施
台湾为提升园区的绿色产业发展，以及宣扬循环城乡建设的理念，并使一般大众、学术、环保团体及相关产业厂商从认识开始，了解到耳熟能详的阶段，行销手法占相当重要的角色。园区整体的宣传大致分为中央及地方政府的宣导策略，前者针对社会大众、学术、环保团体及相关产业厂商等不同对象，实施不同的宣导方法。针对社会大众方面，规划一系列的报纸广告及相关岛内及岛外宣传品。为扩张宣传成效，利用平面及电子媒体进行专题报导，辅以广告强力推广园区，甚至举办亲民活动，让民众进一步了解环保科技园区的目的及规划。
总而言之，园区招商宣传工具可以分为：平面媒体（报纸、杂志）刊登、制作并电子报、制作中英文手册及宣传品。
大陆对于静脉产业的宣传并没有成为体系，主要是各园区自己举行一些宣传活动，包括印制张贴海报和发放分类宣传手册资料到居民小区；社区利用黑板报、循环讲座开展日常宣传；举办一些知识问答和签名活动等。但总体来说宣传力度不够，对静脉产业没有普及认识，大众的理解多数停留在废品回收的水平上，无法达到产业发展所需要的程度。
五、大陆静脉产业园区发展存在的问题分析与建议
台湾环保科技园区的开发与地方建设相配合，以创造“永续生态共同生活圈”，采取中央与地方政府共同合作的策略：由“环保署”提供土地使用与引进产业的诱因，县市政府提供设置园区的土地，并负起兴建、招商及营运责任；另为奖励县市政府提供土地与招商工作，补助经费辅导其建立循环性永续生态城乡计划，促进辖区土地利用与经济建设符合永续发展的远景，进而降低总体排放量，并创造优良生活环境技能。园区建设包含两大部分，一是园区建构，二是为循环型永续生态城乡建设，各项建设均以营建和生态法的理念从事建设工作，而大陆各地的静脉发展产业园区在策划和逐步推进过程中建设实施进度明显滞后。
（一）存在的主要问题
1． 园区建设途径中存在利益冲突、多部门协调不畅的问题。静脉产业园区在开发和运营过程中大多数采取“政府搭台、企业运作、社会参与”的模式，由一个或几个企业来主导策划、运作。但是，在实际推进过程中，存在市、区、乡镇以及多部门利益冲突和多环节协调问题，企业无法较好地协调土地、规划、环保、工商等相关部门的关系，由于土地、环评等问题造成项目实施滞后。
2． 土地性质和总量受到城市规划、不同级别政府领导战略思路不同的制约。目前，国内的静脉产业园区往往是依托已有的固废处理设施向外拓展形成。但由于固废设施数量较多而占地面积较大，而外围土地可能是在城市总体规划、分区规划或控制性详细规划中已定为其他类型用地，要改为市政公用设施用地、工业用地需要经过不同级别政府部门的论证。在土地置换、土地性质改变和土地权属改变过程中可能会受到不同政府部门战略思路差异的制约。
3． 尚未完善静脉产业园区的管理机制。大陆各城市的静脉产业尚处于起步阶段，没有形成产业的规模，主要靠政府强制实施，推动其发展。其他发展的主体例如企业、社会团体和公众的责任与义务界定不清，政府各部门之间缺乏统一的规划和组织管理，不能建立有效的管理机制。同时，没有形成市场导向机制，没有充分的调动企业参与、推动的积极性，企业未能真正成为实施静脉产业的主体。
（二）对大陆建设发展静脉产业和建设静脉产业园区的建议
1． 明确政府、园区管委会、入园企业之间的权责关系。政府适当放权，通过制定法规，政策引导等方式主导园区运行；园区管委会更多地负起静脉产业园的具体管理工作，发挥市场的拉动作用，逐渐建立起企业为主体的园区发展运行模式。
2． 健全相关的法律法规。在静脉产业发展过程中，必须明确立法框架，形成基本法、综合法和专门法来共同构成的促进循环经济的法律体系；完善静脉产业有关法规，制定、保障并促进与静脉产业发展的相关法律，依法明确各责任主体之间责任、权利关系。
3． 提供有效的政策支持，逐步建立起有利于循环经济发展的体制和政策环境。在静脉产业发展的初期，其产生的效益不能完全转化为企业经济效益。政府需要对一些园区发展进行直接投资或给予一定的资金补贴支持，综合运用财税、投资、信贷、价格等政策手段，对静脉产业发展实行优惠政策。
4． 加强宣传，形成社会氛围。发展静脉产业，不仅仅是政府与企业的事，每个公民也有义不容辞的责任。通过宣传引导，增强全社会的资源忧患意识和环境保护意识，把节约资源、回收利用废物等活动变成全体公民的自觉行为，逐步形成节约资源和保护环境的生活方式，建立节约型社会消费模式。
六、结语
静脉产业是21世纪的朝阳产业，预估到2020年，全世界再生资源产业的年产值可以达到6000亿美元，这当中我国每年可以回收利用但没有回收利用的再生资源价值可以达到400亿美元[6]。一般情况下，单个再生资源加工企业无力建设高效且覆盖面广的回收系统来充分保障企业生产所需的废物原料，而建设静脉产业园可以对各类废物回收、拆解和资源加工利用企业进行统一规划，集中建设，有利于资源的合理配置与高效整合，保障废物的正确回收、资源再利用及环境管理常态化。因此产业化、规模化和标准化地建设静脉产业园区，不论是对经济社会的发展、减少自然资源的开采，还是保障环境安全都具有十分重要的现实意义。
2011年6月1至3日，由中国国际贸易促进委员会、日本经济团体联合会主办的中日绿色博览会(以下简称：绿博会)在北京国家会议中心举行。日本不是第一次与中国合办环保类展会，而且国家会议中心在北京展场中位置较偏僻，所以，记者在去之前本没抱太大期望。但是，一天走下来，记者却颇感意外：除对展会举办水准充分肯定之外，更为在展会上见到的日本环保科技水平所折服，也为中国同业的筹距所感慨。
智能社区主旨节能
记者此前采访了北京科博会，其主展区就是以展示“智能社区”为主题的。在绿博会上，“智能社区”概念得到了更加生动、细致、全面的诠释，受到参观者极大关注。
在绿博会上，东芝集团通过影像以及大型立体模型向观众展示了智能社区的景观，并通过能源解决方案、楼宇综合解决方案、办公解决方案、区域综合解决方案和住宅解决方案5个展区展示了相应的最新技术和产品。这些方案和产品清晰勾勒出未来人们生活小区的景致和必备要素。
东芝社长佐佐木则夫表示，在智能社区和智能生活中，云计算平台将扮演至为关键的角色。它将把原有的能源、发电、交通、楼宇控制、上下水等独立的各环节内容整合到一个平台上，不仅使得效能进一步提升，也使管理更加透明化。
松下展出的是“藤泽可持续・智能生活区计划”，实现新一代安心、安全又舒适的生活。松下电器产业株式会社环境本部部长宫井真干子向记者描绘：“日本藤泽市一个废弃工厂，大约20平方米的范围内，松下与8家日本企业一起尝试进行智能街区建设，把绿色可持续发展理念从家庭推向整个街区。”
作为绿博会官方赞助商，松下以创能、蓄能、节能和能源管理为基础，向参观者集中展示了从家庭、店铺、楼宇、公共场所到整个区域的能源解决方案，其在日本藤泽推进的智能街区建设正是这一理念的体现。
宫井真干子接受采访时表示，松下已经在中国天津、大连等区域谋求智能街区建设，希望能够更深入地参与到中国的节能环保事业中来。
同样是智能社区系统，三菱电机的楼宇节能综合管理Facima－BA系统将节能和智能控制相结合，通过“可视化”控制楼宇内所有设备，实现节能和煤炭使用量，据统计可以削减18％的电力，达到节能、环保、安全放心的目的。
日立公司从能源、交通、信息通信、水处理和产业等五大领域，系统展示了构筑智能化新一代城市的环保型技术和产品。自2010年起，日立先后参与了中新天津生态城等项目，并将与大连市在低碳经济领域开展广泛的合作。
新能源技术备显神通
用可乐发电是索尼最新的“生物电池”技术。
随着生物电池“喝饱”可乐，连接电池的小电机随即转动起来，据现场技术人员介绍，生物电池已经成功驱动像随身听、小电机等简单的用电设备。
日本大地震和海啸引发的核泄露事故为全球能源市场发展平添变数。此次展会上，三洋电机、松下、佳能、东芝、日立、索尼、三菱重工等日本代表性企业纷纷登陆绿博会平台，展示了未来新一代的能源解决方案。
在博览会上，三洋电机株式会社展出了基于尖端技术系统的绿色能源解决方案及相关产品。
三洋展出了“eneloop爱乐普”充电电池为代表的民用产品，其所倡导的“循环使用的生活方式”，也让到场参观者充分体验到绿色技术对于人们日常生活的改变。
在同期举办的新能源论坛上，三洋电机董事副社长本间充专门针对日本地震灾后重建及核电站事故所导致的电力供求失衡的局面，提出了“可再生能源与分散型蓄电系统”的构想，并指出以太阳能发电为代表的绿色能源有着巨大的市场前景。
松下公司也展出了HIT太阳能电池技术，区别是它是双面发电，能效更高且更节省空间。
NEC展出了能源管理、清洁能源和污水处理三类环保解决方案。NEC集团副总裁久保田向记者表示，2011年NEC将在中国重点区域布局，并将在节能环保、交通、医疗领域推出新的技术及解决方案。NECN~I-最大的亮点是电动自行车的锂电池，这款提供给常州普利司通自行车有限公司的充电锂电池的相关技术指标与提供给日产聆风电动汽车用的锂电池的性能指标相同。
新材料极尽想象空间
新材料在环保领域也有巨大的发挥空间。
帝人集团的展台就在博览会入口处，迎面就能看到“汽车、飞机轻量化”材料使用的展示。他们研发的对位芳纶成为汽车刹车片、离合器面片的替代材料，还可成为轮胎的增强材料；所研发的Pen薄膜强度是玻璃的200倍，重量是玻璃的1／2；所研发的碳聚酸酯树脂用于车前灯、三角窗、全景车顶上。这些新材料通过降低车身、机身重量，来达到降低能耗的目的。
松下展出的一个白色方形LED吸顶灯吸引了很多观众的注意。技术员通过手中遥控器，使这盏灯变色、变亮度、变光线方向，营造丰富的光照氛围。据介绍，这样一盏灯在东京售价折合人民币7000元，日本很多家庭已经在使用，但是在中国尚无同类产品销售。
而与松下一起在此领域有建树的住友化学也展示了其成果：霓红有机EL发光面板，能够实现“面发光”、“透明”和“薄与轻”。面发光其实也是荧光灯等照明方式具有的特点，只是霓红有机EL发光面板形状不存在限制。另外，还有望在厚度很薄的情况下，将发光面大幅扩大到几十平方厘米甚至一平方米以上。更重要的是，同等亮度的EL灯用电量只需要白炽灯的10－20％。
不仅在照明方面，记者还看到住友化学在用于轮胎的特种橡胶技术、高纯度铝技术等新材料方面的展品展示。
在照明方面另外一家公司也出了新招。针对太阳直射，而室内光线不均等问题，索尼公司发明了调光膜、逆反射隔热膜，这层膜可以贴在普通玻璃上，使太阳光照进屋里后，本来阴暗的墙面也变得非常明亮。其中隔热膜还可发挥功效。
在绿博会论坛上，积水化学工业株式会社董事长根岸修史表示：“不做环保经营的企业，将来是无法生存下去的。现在是一个环保的时代，所以只有做好环保经营企业才能发展下去”。可见这位日本企业家对于“绿色环保”理念的重视程度。
环境改善涉及全方位
绿博会上，在水处理、沙漠改造、海水淡化、土壤改造等环境问题方面，日本也给我们带来耳目一新的技术。
作为全球著名综合性化工集团的日本东丽株式会社(Toray)带来了其在新能源、水处理、节能减排等方面的高端科技。
在入场处左手边，东丽塑料集团在类似于沙盘的桌面上，铺了大片沙土，上绷着白色尼龙线绳。这是模拟沙漠治理的一个解决方案。模拟中看到，铺设一年后的沙漠已经有绿色植物出现。这个技术已经被证实可行，对中国的沙漠治理应该有很大的示范意义。
东丽在海水淡化技术方面，是世界
上少数的能同时提供醋酸纤维膜和聚酰胺复合膜的厂家，同时也是世界上唯一一家具有RO、NF、UF、MF,纤维滤布系列膜技术研发与向市场提供全系列商业化膜产品的膜厂家。它的膜技术在海水淡化领域，目前在世界各地已达到累计54万lm3／d以上的使用业绩。另外，被认为是二十一世纪污水处理技术革命的膜生物反应器(MBR)，东丽已经完成了该膜产品的技术开发，已开始投放于中国市场。
目前，东丽正在积极开展在中国大亚湾、舟山、天津等地的业务，其中水处理技术是其主要合作方向。
旭化成(Asahikasei)集团可能在中国还不为人们熟识，它在日本水处理领域技术已经非常尖端。技术员给记者详细介绍了Microza膜过滤水技术。这种名为“Microza”的水处理用中空纤维过滤膜，为聚偏氟乙烯(PVDF)材质的中空纤维膜，其特点是耐久性和耐药性出众、机械强度高。同时，通过独特的膜组件构造，降低了曝气量并有效抑制了膜表面的污泥堆积，使低成本运行成为可能。
相比传统的污水处理和废水处理，Microza具备了设施占地面积小、处理水出水水质优良、运行管理容易等特点，被广泛运用于化学、精密电子工业以及上下水道、食品、医疗、能源、环境保护等领域，使用于下水道和工厂废水的除浊、除菌以及再生利用。
在中国，此项技术已经运用于中石油海南公司的废水循环利用工程以及2008北京奥运会北京顺义奥林匹克水上公园项目。在奥运工程中，运用Microza系统、设置河水的净化处理设备，把温榆河的水净化，引入到潮白河中，为北京奥运的赛舟、皮艇等水上竞技项目提供了水处理设备。
据介绍，Microza在全世界拥有超过20％的市场占有率，赢得美国自来水净化膜市场50％的市场占有率，在中国拥有70个膜过滤及MBR的项目业绩(包括在建项目)、总处理能力超过100万m3／d。
在水处理方案，索尼公司也有自己的办法，从植物(海藻、纳豆、秋葵等)中提取絮凝剂来净化污水。工程师告诉记者，1kg植物提取的絮凝剂可以净化1000公升的废水，同时削减50％的药剂投入量。
废物循环利用意识超前
三菱的废旧家电循环再生技术令人印象深刻，在展区展出了使用回收塑料的除湿机，并用模型示意了家电中废旧塑料的回收、处理、再利用的过程。据了解，2010年三菱电机在日本的首家大规模、高纯度塑料循环再生工厂投入运行。该工厂每年可对7000吨高纯度塑料的再生利用，每年可减少的二氧化碳排放量达到7300吨。
博览会上，松下电器环境本部长宫井真干子透露，松下在杭州桐庐开发区投资建设的废弃电器电子产品处理项目计划于2012年上半年建成并投入试运行，预计能够每年回收处理1 00万台废家电。新的回收公司将以中国新出台的家电回收条例中规定的5类产品，即电视机、冰箱、洗衣机、空调和计算机为对象，先从回收企业处买入废家电，在工厂内利用同样应用在日本的回收处理技术和设备进行拆解处理，将产生的再生利用资源提供到冶炼公司、树脂再生企业和家电生产厂家。
事实上，在博览会开幕前一天，松下电器(中国)有限公司宣布，其在华首家家电回收处理工厂正式在杭州成立。这也是日本家电生产厂家在中国首次开展回收处理事业。
索尼公司也有一个将自己生产链上的废品进行再利用的办法。这家公司的音像制品光盘生产部常常会废弃下来大量的CD和其他塑料，这些废弃物也被技术员利用起来，通过粉碎、除涂层、加阻燃剂后，变成了液晶电视机的黑色外框，缩减了成本。工程师介绍说，“这个外框可比普通新树脂外框结实耐用多了。”但是他也坦承，这只是废物再利用，不存在可持续性。
如果你手里有废旧硒鼓，你会如何处理呢?在废品回收方面，佳能公司有一种硒鼓再生技术，实现了资源的“消耗地就地再生”。硒鼓中每一个组件都被当作资源被重新利用，没有浪费，同时也没有产生新的废弃物，实现废弃硒鼓的100％无填埋处理。
记者在绿博会上了解到，佳能在1990年就开展了自主回收硒鼓的业务，在1991年就开始循环利用，截止到目前，佳能在全世界硒鼓的累计回收量已经达到19万吨，而如果将这些回收的硒鼓连接起来，其长度可绕地球1.5圈。回收来的旧产品或者作为新品的零件、或者作为原料进行循环利用，再资源化率不断提高，累计减少新资源投入达11万吨，减少C02排放31万吨。
在中国，从2005年4月18日开始，佳能(中国)有限公司便在国内16家分公司以及一家培训中心、北京展厅、北京快修中心等20处场所展开了鼓粉盒回收的环保工作，其回收规模也在不断扩大。
家用电器完成升级换代
在中国家电业沾沾自喜的时候，日本的家用电器已经完成了升级换代，本次展会就是一个缩影。
以彩电敲开中国市场大门并为中国百姓熟知的日立、东芝展台，已经看不到任何一个传统意义上的家电产品；佳能、奥林巴斯展示的是绿色环保、节能再生的产品技术；全球最大消费电子龙头企业索尼展示的是太阳能、水处理等环保概念与技术；松下以创能、蓄能、节能和能源管理为基础，向参观者展示的是从家庭、店铺、楼宇、公共场所到整个区域的综合节能解决方案。
佳能展示出了自己在摄像、打印等领域的最新技术及产品。在低碳理念普及的今天，佳能也在从产品的技术研发、生产以及回收利用等多个方面，同时实现“产品高性能化”及“环境负荷日最小化”。
在索尼公司展台，技术人员用太阳能硅晶电池模仿植物光合作用制造电能，并可以存储到一个电脑主机大小的金属盒子里。
索尼展示了系列应用有机EL屏幕制造的概念新品，包括音乐播放器、笔记本电脑、电子书。相对于传统产品，这些概念新品具有可折叠、掉落不易损坏、以及电能、信息无线提供等特点。索尼将其可折叠平板电脑叫做“未来的口袋书终端”，电能和信息通过无线方式提供，可折叠可展开的大画面可供各种场合使用。
松下的斜式滚筒洗衣干衣机耗电降低45％，一次性洗衣节水93L，还有良好除菌技术；电冰箱也通过变频技术降低压缩机能耗，全风冷技术免除了人工除霜，光动银装置有效抑菌。
本方案的J－03地块位于中关村环保科技示范园的优秀，东侧为环保园12路，与原动力空间一期在建项目相邻，北侧为规划绿化带，南侧为绿化隔离带紧邻环保园2路。四周用地边界南北长约145m，东西宽约255m，是一块近似长方形的基地。规划建设总用地37300m2，总建筑面积57421m2，建筑高度18m。
设计理念
独栋独院每个办公单元楼拥有专用庭院，通过平面组合使每栋办公单元楼四周均被绿化庭院环绕。
分区合理所有办公单元楼均置于地上，地下布置服务用房，设单独出入口，通过布局充分体现了服务空间和主要使用空间的严格分区。
销售灵活：建筑布局的排布充分考虑了办公单元楼的灵活销售，可以满足单栋销售，也可以几栋组合销售。
生态环保：引入生态设计理念，形成光线充足、空气清新、生态化和人性化的健康办公空间。
以人为本：建筑的入口大堂空间是满足不同人群需求的共享空间；屋顶花园提供观望西山的平台，办公单元楼之间的庭院便于办公人员休息和放松。
任务书要求办公单元楼室内净高不低于2．8m，为了满足容积率，建筑密度和绿化率及限高18m的要求，通过与结构、设备、电气各专业协同设计，利用新技术降低建筑层高至3．5m在18m的限高内做出5层，并保证办公空间吊顶净高大于2．8m。
地上部分采用现浇板柱――抗震墙结构体系，在建筑交通核处设置剪力墙，该现浇剪力墙将承担整体结构100％的水平力，保证结构在地震，风力作用下的侧移安全。从本工程的使用功能考虑，除地下室结构采用普通的框架一剪力墙体系外，上部结构采用现浇空心无梁楼盖的板柱结构体系，平面上连续三跨设置使得无梁楼板受力合理。实施中，楼盖系统将采用楼层现浇空心楼盖，除边框外，整个楼层不设梁，空心楼盖的采用将最有效地减小结构自重，节约材料25～30％，节省投资15％，同时为建筑使用提供最大的楼层吊顶净高，为专业提供最大便利，使所有使用区域更加美观。
市场定位
从经营角度考虑，在用地上布置相对独立的15栋办公单元楼，每栋面积约3000m2，面对的销售对象是购买单栋建筑的小型公司企业。另外中型公司也可以同时购买2～3栋经营，面积大约6000～9000m2，这样设计的目的是为了最大可能的满足开发单位的销售理念。
2010年是世博之年,更是中国新经济元年。
2009年年底,全球金融危机背景下的哥本哈根气候大会,让旧的经济发展模式带来的气候危机,清楚地呈现到大家面前。经济运行本身及气候恶化双重危机下,中国经济脱离粗放型发展模式,转型走低碳环保的可持续发展之路,已经成为社会共识。
2009年12月5～7日,中央经济会议总结2009年经济工作,对2010年经济发展作出部署,明确我国2010年经济工作“重点要在促进发展方式转变上下功夫”,“在发展中促转变,在转变中谋发展”。同时,经济转型、社会转型以及推进城市化的过程被明确地结合起来,一并纳入了国家经济任务。
“城市,让生活更美好”的世博主题,契合了2010年的国家经济战略,让全社会聚焦城市的发展,关注城市生活中的人本需求,体现和谐环保的发展理念。因此,上海世博会必将成为中国低碳环保型新经济的强大助推器,全面开启中国经济新纪元。
在2010年的世博大背景下,“低碳环保”将成为最具号召力的经济、科技和生活理念,必将有一大批遵循和倡导“低碳环保”经济发展模式的企业,在“低碳经济创新(创业)人物”的引领下,走入公众视野和历史舞台。
为了深入贯彻中央经济会议精神,广泛地传播“低碳环保”的经济发展理念和生活理念,配合2010年上海世博会的主题推广,促进我国经济向可持续发展的新模式转型,《经济》杂志社和中国青年报社将共同发起“中国2010企业创新年会暨低碳经济发展高峰论坛”,联合人民日报、新华社、中央电视台等中央媒体,在2010年世博背景下,传播“低碳环保”理念,倡导公众关注和应用环保产品、环保技术,并为践行可持续发展理念的众多企业,尤其是潜力巨大的低碳环保型企业和未来的行业领军人物,搭建一个展示和推广的舞台。
“这次征集活动是在‘低碳’概念逐步成为社会共识的背景下,为落实中央关于促进经济发展模式转变的要求,配合上海世博会‘城市让生活更美好’的主题而开展的公益推广活动。主办方将在各中央媒体以及相关部门的支持下,邀请行业专家和专业机构参与把关,严格按照低碳环保、科技创新等专业标准进行广泛征集,并将围绕‘低碳’、‘创新’等主题,开展大规模的宣传活动。”活动组委会负责人表示,“希望能够通过这次活动,征集到符合政府倡导的转变经济发展模式要求,代表当前最高水平的新产品、新技术和新模式,以及在实践和推广‘低碳’和‘创新’理念过程作出突出业绩的先锋人物,同时也期待着对低碳和创新经典案例及先锋人物的报道,能够引导公众尤其是广大青少年,关注国家经济发展模式的转变,在日常生活中积极实践低碳环保理念,在工作中积极学习创新精神。”
各地方政府及地方党委宣传部门、各新闻媒体以及各企业(含在华外企),均可向活动组委会推荐或自荐关于低碳环保及科技创新的经典案例。
推荐单位及自荐者可登录活动官方网站经济网(www.省略)或中青在线(www.省略)下载推荐表,填写完成后快递至组委会或将电子版上传至官方网站即可。组委会将对专家评委认定的经典案例和先锋人物,进行广泛的宣传报道。2010年8月在北京举行的“中国2010企业创新年会暨低碳经济发展高峰论坛”将邀请有关领导、行业专家,以及征集到的20个“2010中国低碳环保先进企业”、10个“2010中国低碳经济创新人物”、20个“2010中国低碳经济创业人物”和10个“2010中国科技创新人物”,围绕“低碳环保”和“科技创新”的主题,共同交流和研讨可持续发展的经济新技术、新模式和新理念。
2008年的下半年，由牛奶质量危机引发的食品质量问题给人们日常生活带来了诸多困扰，食品质量安全保证体系亟待重新架构。这不禁引起了很多人的思考：“我们到底应该怎样做，才能保证生活环境的安全健康？”冯文杰先生就是其中一位思考者，并且他的思考于上个世纪就早已开始了。
冯文杰先生本是经营日本针车业务，后因机缘了解了先进环保技术――EM技术，看到了EM在环境净化中发挥的巨大功效后，遂将其引入国内，十多年来以心推行环保科技。他说他有一个愿望――希望能让大众认识，活存于世上逾亿年的益生菌群，以益菌与环菌生态的天然平衡状态，从而达至无二次污染，天然净化环境，改善空气及食水质素，减灭害菌，以天然屏障达至保护人类个人身体健康，以益菌特性活动，达至真正有机肥种植功能，提升渔、畜牧业效益，及食品营养质素，真正让人们于生活中，获得全面照顾，希望大家生活在一个安全健康的环境中，并且都能吃到有机绿色食品，真正做到“饮食无忧”。
创新求变的实业家
冯文杰先生于1938年出生在云南，父母皆是广东人。来到香港后，冯文杰先生从事的是针车业务，创办了新利标针车有限公司，主要是销售日产重机工业缝纫机及相关零部件。据他介绍，日本重工生产厂本来是制造武器的兵工厂，第二次世界大战后转为民营企业。起初只是一个毫无名气的普通工厂，但经过几十年的发展，重机JUKI跻身知名企业行列，其名气甚至超过欧美同类企业。这其中，冯文杰先生可谓功不可没，特别是在中国大陆、香港及东南亚市场的开辟中更是贡献极大。所以，他多次受到日本重机JUKI企业的嘉奖，成为其最为信任的商，并保持合作关系至今。
经营针车业务虽已近半个世纪，但冯文杰先生时刻保持着创新求变的精神，随着潮流趋势带动企业不断向前发展。他说，“我经营缝纫机业务有一个特点，就是要求自己深入了解机器特性，知其优缺点，以便按照时代潮流，按照客户需求来改装机器。当然，如果客户碰到什么难题，我也会尽量帮他们解决。”也就是凭着冯文杰先生的此股创新进取的精神，公司业务稳步发展，在激烈的市场竞争中，新利标随着时代在进步。
当然，冯文杰先生的创新之举不止于此。在采访那天，他还带笔者参观了整个公司，当走到一排排零件柜前时，他向笔者介绍了这面抽屉墙的“神奇之处”，“原来这些抽屉都是杂乱无章的，找起东西来很麻烦，后来我通过改造，将它们分门别类整齐排列好，这样取东西就方便多了。”而更令人惊奇的是，冯文杰先生改装的这些抽屉，可以完全地拉出，并可以独立卸下来，这就大大提高了效率。更神奇的是，单个抽出来的抽屉还可以承受一个人立于其上，冯先生还亲自示范给笔者看。另外，冯先生还经常根据不同的需要改良针车机，使之可以缝制出不同的针式，更大程度上满足了客户的需求。
经营针车业务近半个世纪，冯文杰先生可谓是见证了香港服装行业的成长历程。他说：“服装行业的发展动力主要来自两方面，一是政府推动，当时香港政府设立职业训练局，从服装出口中抽取小额税费用于开办服装行业培训中心，由此培养了一大批专业人才。并且大学也成立相关课题组，为服装行业提供专业服务。另外一方面是来自人力的推动。那时我们做这行的也没有什么高学历，但是肯苦干，我们认为，社会给了一个自由发挥的空间，所以我们就要拚命干下去，既是为了自己求生存，也是为了推动整个行业的进步。”其实，香港有今日的繁荣，正是来自于香港人的勤力拚搏。服装行业的飞速发展更是这批人一点一滴积累的硕果。
而时代在进步，随着香港经济结构的转型，服装制造行业的地位受到新兴行业的冲击，随着地价飙升，香港服装制造厂大多选择北上发展，冯文杰先生也在广州设有新利标针车有限公司，但他也表示，现在生意已是大不如前。因此，他开始将眼光转入新兴领域，由此而走上环保科技推广之途。
坐言起行，环保科技的推广者
在与日本企业的合作中，冯文杰先生于1996年认识了日本琉璃大学比嘉照夫教授，由此而了解了他发明的EM技术。据冯文杰先生介绍，EM是Effective(有用)Microorganisms(微生物群)的简称，是目前世界上应用广泛的高科技生物工程技术，它是由光合菌类、乳酸菌类、酵母菌、线状菌、放线菌等五科十属八十种有益菌群的多属多种微生物组成，可有效抑制腐烂恶臭，处理被污染的水源，处理垃圾，改善土壤，净化环境等，目前全世界已有一百多个国家逾20年在应用此种环保技术。冯文杰先生认为，环保在21世纪显得尤为重要，现今很多国家已将其提上议事日程。因此，当他意识到EM在环保上具有着神奇功效，而成本却很低廉时，他就考虑要将此项划时代的技术引入国内及香港，以造福人类环境。
适逢国内改革开放之期，冯文杰先生与拍档在广州创办睦邦科技有限公司，专业从事研制、开发、生产微生物环保尖端技术、提供环境污染治理工程技术和EM技术服务。冯文杰先生介绍说，公司生产的产品可应用于渔、农、畜牧、环保、医疗等方面。特别是在培育有机绿色果蔬食品上，EM优势显着。我们知道，有些菜农为使蔬菜快速生长，施用大量化肥，这样种出来的蔬菜是“好看不好吃”。另外，大量杀虫剂的喷洒会带来严重的“后遗症”――永久性地破坏土地结构。而EM却可以解决这些问题，通过微生物作用，EM不仅可以达到保护环境的效果，更可以带来绿色有机果蔬，以让人真正吃上放心的无害食品。
在今年“5•12”大地震中，为支援救灾工作，冯文杰先生捐赠15吨“EM生物消毒水”予绵竹、什邡等重灾区，以用作减菌除臭，防止疫症发生。消毒水在净化灾区环境上可谓大派用场。据他介绍，一吨原液可以稀释成一百吨到两百吨，因此利用价值非常高。并且EM有别于一般的消毒药水，它不会令使用的地点造成二次污染：此为真环保制剂产品。
冯文杰先生一直致力于推广环保技术，他说：“环保对于我们的地球日趋重要，但大家还不是很重视，我希望能从政府出发，由上至下，大家都行动起来。我也希望能以己之力，通过推广我们的生物环保技术，让大家都生活在一个干净卫生、安全健康的环境中，让大家都能吃上放心的食物。”
后记
冯文杰先生今年已至古稀，但他却仍显得年轻而有活力，精神矍铄，气色红润。谈及养生之道，就不得不提他对冬泳的喜爱了。从1994年起他就担任东方冬泳会会长，至明年届满。在推广冬泳运动时，更是不遗余力。他常说，“冬泳其实是一项最好最健康，也是最方便的运动。不需要付出什么成本，你就可以在海水中畅游一番。一方面在游泳中大家地位平等，这就可以让你找回自信；另外游泳是全身性的运动，并且还是浮在水中的悬空运动，这就可以帮助我们舒活筋骨，保持健康。”已有三十多年冬泳史的冯文杰先生，至今仍每天坚持一个多小时的冬泳运动。
当然，除了锺情于体育锻炼外，冯文杰先生还是一个乐观达命的精神富有者。他说：“我算是白手起家，靠自己的努力一步步走上来的，因此，我感觉自己活得洒脱，做事情也不会有压力。当然我也愿意将我的快乐与大家一起分享。我们生活在一个群体社会里，谁也不可能独善其身，一个人好并不够，我希望大家都能好。”冯文杰先生就是抱着这样一个信念，积极参与到社会服务中。他为深水服务多年，在谈到自己的感受时，他说，“我是在这个区成长的，以前大家生活都不好，现在能够帮忙就要尽量帮忙。只要是我懂的，我就会多做一点。在社区服务同时，我也收获了很多，结交到了很多志同道合的朋友，有困难时大家互相帮助。”不论做什么，冯文杰先生追求的是心安理得。“我不会对别人动什么脑筋，更不会想着占别人便宜。”所以这么久来，他从没有欠过人家一分钱。
工作中，冯文杰先生仍是尽职尽力，虽退却未休，一心为推行环保技术而努力。现今，他享受着幸福的家庭生活，儿子已成家立业，孙子也念中学了，简单和睦的家庭氛围令人羡慕不已。冯文杰先生高兴地说，“我现在每天享受的最大的快乐就是自己和家人都健健康康，门前无债主，家中无病人，这也是我这辈子最大的幸事。”其实，从他胸前所别的国旗和区旗徽章中，我们就可以看出这位古稀长者的热情与执着。
【摘 要】环境是人类赖以生存的地方，直接关系到人们的生活质量和健康，本文就我国城市环境污染情况，结合当前的环保科技的发展，提出解决城市污染的相应对策。
【关键词】环保科技;城市环境污染;环境保护
随着城市发展的进程，城市环境出现了很多的环境保护问题，很多环境问题没有得到及时的解决和有效控制，使得城市环境污染越来越严重；治理方法的失当，居民环保意识的淡薄，在很多基层干部的头脑中甚至没有环保的概念，导致经济活动只是以经济利益为重，不考虑这些活动是否会对生态环境造成破坏。因此，能及时发现城市环境保护方面存在的问题，对有效解决城市环境保护与经济发展的矛盾，保障城市经济发、环境优化都具有非常重要的意义。
1．我国城市环境污染的现状
1.1 生活垃圾对城市环境的污染
垃圾对环境的危害很多：例如，占地过多、污染水体、影响空气质量及景观、生物传染疫病的巢穴、火灾隐患等。
在我国城市人口众多，每天产生的生活垃圾数量庞大，现有的垃圾处理的数量和规模不能适应需要，大量露天堆积的垃圾，已经成为城市急需解决的难题之一。目前我国很多城市已经基本上实现了垃圾的密闭收集，这种收集方式需要每一个居民的自觉配合。它要求人们将垃圾定点、定时投放，但仍然有些居民有随手、随地扔垃圾的习惯，造成大街小巷到处都是垃圾，，每逢刮风时，各种颜色的塑料袋，纸屑在城市的上空随风飘舞，这些垃圾在下落时有的挂在电线杆上、有的挂在树枝上、有的在人群中漂游，白色垃圾对城市环境造成了非常严重的污染。
1.2 有害气体对城市环境的污染
目前，空气污染也是城市环境问题之一。一些技术落后的工业城市，工厂数量很多，二氧化硫的排放量很大；有些产煤大省、以煤为主要燃料的城市，燃煤污染控制不力；大部分的城市车流量很大，大部分汽车尾部烟尘排放量超标等。这些都使得城市环境污染日趋严重。
1.3 城市水源的污染情况
伴随着城市经济发展的规模的扩大，城市排放的污水量越来越多，水质也变的越来越复杂，水体有限的净化能力已经无法承担污水治理的重负。大量的污水进入河流和土壤，破坏了河流和土壤的自然生态，使河流中的物种消失，水体发臭，土壤里的有害物质和重金属严重超标，污染物通过食物链进入人类的身体，危害我们的健康。
1.4 城市的噪音污染情况
城市的噪音越来越大，高分贝的响声严重影响了学校、政府机关、企事业单位的干部职工以及广大居民的正常学习、工作和生活。
2.我国环境保护存在的问题
众所周知，自环保事业开创以来，《环保法》在自然资源合理开发利用和保护，清洁适宜生活环境的建设，生态破坏和环境污染的防治。在保护人类健康，推进城市现代化建设等环境保护方面发挥了巨大的作用。然而，在看到成绩的同时，我们还应当注意到《环保法》在实施地过程中，也暴露出一些问题。主要有以下几个方面：
其一、有些地方政府领导没有坚持“环境、经济发和社会和谐发展”的环境保护法的基本原则，自觉不自觉的走上了“先污染，后治理”，“重开发，轻保护”的传统发展道路，在进行生产力布局和重大经济发展规划时没有进行环境影响评估，个别地方政府甚至知法犯法，作出与环保法相违背的经济发展决策。
其二、个别政府和领导环保意识和环保法制观念淡薄，无视企业违法环境法规的行为。一些企业的领导人只顾局部和眼前的利益，忽视全局和长远利益，重视经济效益轻视生态效益和社会效益。有些企业不执行环境影响评价，延期或拒绝对排出污染物的处理，经常让环境保护设施闲置。环境污染和生态破坏程度是愈演愈烈，严重制约了国民经济的发展，损害了国家利益。
3.加强生态环境保护，营造良好的城市生态环境
建立城市生态体系，提高城市环境的净化能力。城市生态环境的建设，要有科学的态度，长远的规划。在城市内进行绿化，既让环境得到了美化，又可以调节城市小气候，使城市噪音和烟尘污染的情况得以缓解，有利于城市居民的身心健康。
3.1加强城市环境监管制度，控制污染物总量的排放
首先，建立和完善环境监管法规制度．确立污染物总量控制的法律地位，将城市的污染物排放总量指标逐级的分解到各级政府环并落实到排污单位，使地方政府对本辖区的环境质量切实负起责任。
其次，要建立城市污染物排放总量控制工作制度的技术规范，做好城市污染物排放量规划计划和的落实。特别要做好污染物排放总量控制的基础丁作，对污染物排放进行动态管理、进行动态监测等。
再者，要强化限期治理制度。对超总量排污或不能稳定达标的单位要进行限期治理，在限期治理期间对其限产、限排。对逾期未完成任务的单位，责令其停产整顿。
3.2加强环保教育，增强居民的环境保护意识和参与意识
在城市工业化发展的进程中，造成城市环境污染的主要原因之一是人们的环保意识不强。一方面一些领导和企业的负责人只顾经济发展，最求经济效益，而不管对环境产生什么样的影响。另一方面，作为环境受害者的居民缺少环境保护的意识。
要加大环境保护宣传力度，逐步提高居民的环境保护意识和法制观念。利用新闻媒体进行舆论监督为公众参与环保创造条件，各新闻单位要建立定期通报制度。帮助人民大众了解本地环境保护的重点以及存在的突出问题。
3.3 加强环保科技投入，发展环保产业
根据生态环境的要求，进行工业区和产品的设计与改造，促进循环经济的发展。在生产过程中，要严格排放强度制度，鼓励降耗节能。在废物产生环节，实行全过程控制和污染预防等。在消费环节，大力倡导绿色环保的消费方式，实行环境认证、环境标识。大力发展和推行绿色建筑，推进污水处理和再利用，推动生态城市的建设。
3.4 完善环境资源有偿使用机制，运用经济手段保护环境
按照谁污染谁付费的原则，严格执行排污收费制度。实行污水处理收费制度，排污许可证制度，要根据国家统一安排，逐步开征资源利用补偿费，试行把环境和自然资源纳入国民经济核算体系，用经济手段激励加强环境污染治理。
4.小结
加强环境保护，有利于经济和环境的协调发展，有利于提高全社会的环境意识，促进社会主义精神文明的建设；有利于提高人民的生活质量和保障他们的身体健康；更有利于中华民族的长远发展，为我们的子孙留下良好的生存空间。
人与自然和谐共处，实现可持续发展，是当今世界的主题。当人们因为对大自然的攻击而造成土地贫瘠，洪水泛滥，疾病横行时，终于从一味的索取中醒悟过来，开始考虑如何善待我们的大地之母，开始寻找各种合适的生态重建的途径与模式。学校是开展环境教育的一块重要基地，作为草海生态湿地周边的教师，如何教育和引导学生从小养成热爱自然，热爱环境，保护好草海湿地，建设良好的生态环境，使之成为一颗永远璀璨明珠，是我们不可推卸的责任和义务。
“教育的根本目的是尊重生命”，环境教育更是如此。环境教育不是一个美好的词汇，也不是一种时髦，它需要我们每一个人付出踏踏实实，非常艰苦的努力，真正深入到基层。作为一名环境教育教师，让孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应该有的和谐与平衡， 不仅是为了环境教育，也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。
我的教育对象是草海周边的学生，目的是为了帮助他们认识到自己的家乡-草海的价值，认识到保护自己生长的家园的重要性以及如何适应，有效地利用自己家乡的资源，把自家的家乡建设成社会主义新农村。因为，他们还是孩子，但是总有一天，他们会长大成人，家乡将因为他们的改变而改变。下面就怎样教学《草海故事》这本乡土教材谈谈自己的创新体会。
1激发好奇心，培养创新意识
好奇是儿童的天性，是创新的动力，是创新意识的萌芽。在教学中，教师只有激发了学生浓厚的兴趣，才能激发学生的创新意识。如在教学《我所知道的草海》时，我用“参视法”教学，目的是通过做草海资源图，了解学生对草海的资源分布的主观认识。首先告诉学生“什么叫参视法”？ 参视法， 就是要求人人参与，主动发言，共同找出解决问题的办法。其实解释“什么是资源图”？资源图就是一张沿着某一条直线所做的横断面图，在这条线上能反映村庄生态系统，居住环境和土地利用的特征。第三，告诉学生为什么要做草海资源图？因为草海是贵走省最大的淡水天然湖泊，也是一个典型的高原湿地生态系统，它有着丰富的动植物资源，并且是黑颈鹤等珍稀鸟类及其他候鸟的重要越冬地。草海资源图能直观反映草海人和草海的关系。那么，怎样做草海资源图呢？（1）回忆头脑中草海的自然状况图：（2）在纸上画出草海的主管地图；（3）在图上尽量包含你所了解的草海的自然结构和所有物种；（4）分组绘制草海资源图；（5）分组选代表汇报；（6）教师评估。这样通过制作资源图，培养了学生的动手动脑能力，激发学生的兴趣，提高了学生对草海环境的认识，从而产生保护草海的意识。由于资源图是每个学生经过思维，交流后的结晶，所以具有一定的创新性。又如在教学《草海的鸟类》时，由于草海的鸟很多，同学们想要把草海常见鸟类的形态，生活习性及其他特点都记住很困难，也很枯燥。所以我就用了“指鼻子”的方法进行教学。规则是：教师说出关于某种鸟类的八条线索，每天线索之间要停顿，给学生思考的时间。学生猜到这个动物时，就给老师一个信号，那就是指着自己的鼻子。学生发现自己猜错了，可以咳嗽，捂嘴，挠头，假装自己没有指鼻子。大部分学生都猜到时，老师让学生一起大声说出答案。下面，就让我们来玩一玩吧。请按游戏规则做好准备，老师开始讲线索：（1）我能或二，三十岁；（2）我每年可以孵化两个蛋，但大部分只有一个能活下来；（3）飞的时候，我挺直脖子，向前伸；（4）我喜欢在浅水里休息；（5）我喜欢吃小鱼，小虾，苞谷和洋芋；（6）我处于濒危状态，全世界只有不到6000只我的同类：（7）冬天的时候，你在草海能找到我；（8）我的脖子很长，是黑色的。当我讲完第八条线索时，所有的学生都指着自己的鼻子，最后我让他们一起说出来，学生大声地喊：“黑颈鹤！”这时，我抓住机会，让学生也来把他们熟悉的动物讲一讲，让大家猜。学生争先恐后地上来说自己的动物谜语，兴趣非常浓，思维也很活跃。最后，我问学生：“这节课感受最深的是什么？”他们说：“我们感到对鸟有一种亲密感，就好像它是我们的朋友一样！”这样，学生不但很快记住了各种鸟的特征，还产生了对鸟的关爱之情，从而萌发了保护鸟的意识。达到了人鸟和谐相处的目的。课后，学生告诉我，他们不但会用游戏的方法猜动物，还会用模仿动物的声音和形态让大家猜。这就是学生因爱心而萌发的创新表现。
2重视引导学生自主探索，培养学生的创新能力
在教学活动中，学生是活动的主体，教师要转变角色，便知识的讲授者为活动的组织者，指导者，参与者。在活动中，我尽量设计一些探索性，开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，提供比较充分的思考空间，引导大量学生大胆思索，突破习惯的思维方式，鼓励学生求异创新。在教学《草海的生态系统》时，我首先让学生作一个“拉网游戏”：让孩子们站成一圈，组织者拿出线球站在中间，请一个孩子随便充当当地的一种生物，把线头给他。织网开始了，谁能说出另一种与它有关系的自然界的因素，就把线头交到谁手里（比如第一个孩子说自己是土壤，小草的根长在土壤里，就把线交给他，又有一个孩子说自己是蚯蚓，吃土壤，再把线交到她手里，下一个孩子说自己是小鸡，会吃蚯蚓…）现在孩子们之间来回连接，一会就织成了一张自然界各种因素的关系网。当网织好了，我们要看一看网中的任何一个因素与其他因素的关系怎样。组织者说有人盖房子，伐倒了一棵树（或是别的什么变化），这时扮演树的孩子首先受到伤害，他要用力扯动手里的绳；感到绳子力量的人都是通过某种途径受到树死亡影响的自然因素，那么他们再扯动绳子，表示对其他因素又产生影响；最后讨论；（1）大家体会发生了什么？（2）这样的变化会给我们人类带来什么危害？（3）我们该如何解决？
通过大家的体会。讨论和探索，学生了解了生物链，生物之间以及生物与环境之间息息相关，任何一种生物或自然环境发生变化都会波及其他的生物。当自然环境遭到破坏，人类和一切生物都会发生危机。人们在遇到危机的时候只有发扬互助协助精神，才能把问题解决好。这样，既培养了学生解决问题的讷讷管理，又让学生知道了生态平衡的重要性。又如在教学《人口与资源》时，我同样创设一个情景，让学生亲身体验“人口对环境产生的巨大压力”。
（1）在地上话一个大小适中的方框，代表一个人最初所拥有的土地。
（2）请一个学生进入方框，让他们说说自己在这块土地上的感受。
（3）第二个学生进入方框，请他们说说成家后，两个人在这块土地上的感受。
（4）请几个学生同时进入方框（数学可以有老师按照当地的出生率决定），请他们说说生子后，一家人的感受。
（5）按照第二代结婚生子的规律，一次进入土地，每次请学生讲自己站在这块土地上的感受。
（6）当土地无法承载人口时，请大家齐心协力解决问题（问题解决的标志在于每个人的双脚都落在方框内）
（7）让两组学生按照不同的人口出生率扮演两个家庭，其中一个家庭的人口增长慢，另一个家庭的人口增长快，两个家庭成员依次进入方框，人口增长快的家庭会现在方框内站满。
（8）开放式讨论：
（9）人口增长对资源环境产生哪些影响？
（10）我们如何解决人口增长所带来的问题？
通过学生的讨论，大家一致认为在草海周边生存的人，日子为什么那么苦，其中一个原因就是人口增长过快。所以，要使草海人富起来，必须控制人口的增长，改变多子多福的观念，提倡科技兴农，发展生态农业。这样即摆脱了贫苦，又保护了环境。总之，通过这样的训练，让学生在不断探索与创造的气氛中，是创新精神的培养落到了实处。
3注重知识的时间活动，培养学生的创新能力
荷兰著名教育学家弗莱登塔尔指出：教学的优秀是学生的“再创造”，也就是说要由学生本人所学的知识用自己的思维方式发现或创造出有关的知识。为此，在教学中，要让学生在观察，实验，猜测，归纳，分析和整理的过程中去实现知识的“再创造”。从而使学生创新能力的培养得到升华。如教学《草海生病了》这一单元时，我这样引导学生进行再创造；让学生了解草海所面对的环境问题，用卡片排序法确定本校学生感受最深的环境问题，就某一环境问题做户外考察。
3.1关于水环境：
的是为了了解水资源和水危机的基本知识，提高保护家乡的水资源的意识。
课前：让学生算算1982年草海草海的水比1958年少多少？比1972年多多少？问问爷爷奶奶，海子干的时候，周围情况有哪些变化？想想你们家和草海的水有哪些关系？
课中：用头脑风暴的形式讲：水的用处，当地水的状况，关于水危机，了解当地水资源分布情况。按照居住的学生分为组，发给学生调查表。讲解调查方法，要求注意事项。
课后：学生回家，就近采集3个水样，准备3个干净的小饮料装水用，一个纸盒自制试管架。
（1）三种水样：饮用水，自然界中质量好的水，被污染的水；
（2）请老人讲述当地水的变化
（3）绘制家乡水分布图；
实验前：分组介绍自己身边的水环境情况。
实验中：按要求进行实验。
实验后：对水样透明度，漂白度，气味，ph值，水质检测进行分析，总结存在的问题，让学生献计献策。
3.2关于垃圾
（1）目的：固体废弃物对环境的影响，加深对垃圾问题的认识和理解，了解前因后果，培养学生对环境负责的态度和行为。步骤：1，课前学生回家自备塑料袋收集垃圾，注意不要用于直接接触有毒有害物品。同时学生分组，发给统计表。
（2）课堂上：①让组长把大家身边的废弃物品收上来集中。请小组代表介绍本组观点，并展示给大家。②估算全校学生的家庭每天产生垃圾的数量。③通过“头脑风暴”发表对垃圾的种种见解。④观看录像；关于垃圾及垃圾处理的录像片段。⑤分小组讨论（小组长作好记录）；a，垃圾增加的原因；b，垃圾的危害；c，如何减少垃圾；d，处理垃圾有哪些方法；e，我们周围的环境中存在哪些垃圾问题；f，关于垃圾，我们该如何去做；g，提出切赫自己实际的行动方案。
（3）课后：利用废弃物制作公益作品，介绍并展示给大家。
3.3关于资源利用：
目的：了解如何永续利用鱼类资源，懂得可持续发展的道理。
方法：捕鱼游戏。
过程：情景教学。
草海边的人，世代都已打渔为生。云菊爷爷说：原来海子里有河泡鱼，白条鱼，现在都消失了。为什么会这样呢？让我们来做一个游戏吧。看看应该什么时候捕鱼？ 怎么捕鱼？
老师准备好小篮子和糖果。小篮子代表草海，糖果代表草海里的鱼。你们分成小组坐在篮子的周围，你们就是生活在草海边上一个村庄的人，你们先给自己的村子起一个名字吧。
现在，游戏开始了！
（1）每年的四五月份，正是青黄不接的日子，一家老小都饿肚子。你准备到海子里去捕鱼，换些粮食回来。（结果每个小组都把鱼全捕了）
（2）如果同学们把“草海”里的鱼一下子就抢光了，其他靠鱼生活的小鸟会怎样？明年还捕得到鱼吗？（学生思考）
（3）现在大家重新开始捕鱼。如果草海里还剩下一半的鱼，你们就有机会再得到小鱼，因为鱼的繁殖能力很强，如果适度捕捞，不会破坏平衡。
（4）按照规则3连续捕鱼和补充鱼苗。
（5）请同学们讨论为什么有的村还有鱼，有的村没了？
（6）按照规则3重新捕鱼，请每个村子想办法让草海里一直都保持有鱼。
3.4绿色畅想（成果展示与分享）：让每个学生都参与到活动中，请同学们分别畅想自己向往的绿色家园。学生们在纸上自由画出自己向往的家园：山，河，房子，学校，树木，小草，田地，鱼，牛，桥，蝴蝶，鸟等，或者写一篇文章描述家乡的发展。这种训练使学生在求异中不断获得解决问题的简捷方法，并逐步趋向创新，使学生具备了一定的创新能力。
总之，培养学生的创新意识，创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务。为实施素质教育，为培养出更多的高素质人才，我们必须努力开拓创新教育途径。
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绿色造车工艺缔造健康用车环境
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摘要：指出了搭建广州市环保科技平台的产生背景以及目的和意义，分析了广州环保科技平台能解决的环保问题，介绍了该平台上线后的宣传推广应用以及其二期建设目标。
关键词：环保科技； 平台； 建设； 宣传推广； 设想
1引言
建设环保科技平台可提升广州市环境科研和技术设备研发水平，打通环保科技成果向现实生产力转化的通道，提高环保科研资金的使用效率，促进优秀环保科研成果和技术设备在广州市环保领域的推广应用，更好地为城市环保做好技术支撑和服务工作。
2搭建广州市环保科技平台的产生背景以及目的和意义
2015年3月，《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》出台。坚持需求导向，紧扣经济社会发展重大需求，着力打通科技成果向现实生产力转化的通道，着力破除科学家、科技人员、企业家、创业者创新的障碍。转变政府科技管理职能，建立依托专业机构管理科研项目的机制，政府部门不再直接管理具体项目，主要负责科技发展战略、规划、政策、布局、评估和监管建立公开统一的国家科技管理平台。
结合广州市环保局环境保护科技管理工作现状，环保科技管理存在缺位、缺人、缺手段的问题，对环境科研项目和环保技术设备项目发展状况及趋势掌握情况少，环境科研项目和环保技术设备研发项目库存在项目来源渠道窄、覆盖范围小、热点跟踪不及时等问题，广州市环保科技工作存在研发针对性不强、技术创新度不高、环保科研产业化转化能力弱等问题。搭建广州市环保科技平台有利于整合广州市环保科技力量，加强对环境保护科技工作的管理和引导，解决广州市重点难点热点环境问题，促进优秀环保科研成果和先进技术设备装备的推广应用，提高环保专项资金的使用效率，培育壮大广州市环保产业。
2015年4月召开了广州市环境科研和科技成果管理工作座谈会，邀请广州13家科研院所、高等院校和环保企业代表进行座谈，了解他们对广州市环境保护科学研究、科技成果转化、环保产业发展以及环境科研和科技成果管理工作的意见和建议。同时，技术中心分别与市科创委和市发改委有关处室进行了沟通，了解他们对环保科技管理的意见和建议。最终形成了《广州市环境科研和科技成果管理平台建设方案》。
3广州环保科技平台能解决的环保问题
通过该平台，环保科技项目、成果、先进环保技术、设备、装备，可在环保科技平台登记。经审核后，纳入环保科技项目库，其一，可在官方平台上免费“建档”；其二，可获得官方平台免费宣传服务与供需匹配服务；其三，科研项目支持，可在环保科技平台链接申报，通过技术评审和广州市环保局批准后，获得环保专项资金支持，或获得广州市环保局向其他主管部门的推荐。其四，科技成果可申请在环保科技平台推广，通过技术评审后，纳入广州市环保科技推广项目目录，给予重点展示和优先推广，并优先向各科技进步奖项目推荐。
建立公共环保信息服务平台，提供环保科技成果供需匹配服务，实现环境科研和环保技术设备信息共享，便于工业企业遇到环保问题时在项目库中寻求解决方案，促进科研成果转化为生产力；若有污染治理、装备制造、产业投资等需求，可在环保科技平台登记。经审核后，在项目库里寻找相应技术为其提供供需匹配服务，邀请专家提供环保技术咨询服务等。
拓展对环境科研项目和环保技术设备研发项目的支持途径，改变过去单一的环保专项资金支持方式，集合市科技部门的科技资金、市发改部门的环保产业资金、市环保部门的环保专项资金和社会资本四方力量，形成扶持环保科技和环保产业发展的资金保障体系，解决环保项目“出口”的问题。
42016年9月广州环保科技平台上线后的宣传推广应用
2016年9月1日，该平台正式上线。依托“广州环境保护”网平台正式对外开放。广州市环保科技平台是一个展示环保科技项目、技术设备装备的平台；一个为环保科技项目、技术设备装备寻找市场的平台；一个解决污染治理难题和提供技术支持的平台，构建一个涵盖项目登记、申报、展示、推广、供需匹配的环境科研项目和科技成果管理信息系统。其目标是：打通项目“入口”，拓宽项目“出口”，引导环保科技创新方向。
环保科技平台的服务对象包括科研机构、高等院校、事业单位、工矿企业和环保企业等具有环保科技研发能力的单位及个人。截至2017年3月，平台注册单位及个人62（家/人），环保科技需求方包括需要进行污染防治、环保产业化投资、环保咨询服务等应用的单位和个人。收集技术需求项目8个，平台网站访问量达1万多人次（访客数量自启动以来按照约10%速度增加）；截至 2017年3月，广州市环保科技平台“三大板块”共收集项目89项：分别有科技成果科技成果共8项，涵盖印制线路板、土壤改良、污水及工业废水、废气处理及生活污泥等行业；科研项目和新技术新工艺共60项，涵盖水污染防治 12项、空气污染防治 7项、固体废物污染防治 6项、土壤污染防治 35项；先进设备装备和产品共21项，涵盖空气污染防治 8项、水污染防治5项、土壤污染防治 4项、固体废物污染防治 3项、环境保护信息化综合技术 1项。
借力专家推动拓宽项目出口接前期工作。截至2017年3月，组织入库项目专家咨询会7次（共技术咨询项目50个），借助专家团队为技术的供需匹配提供技术支持。目前组织平台项目库的新技术推广及供需双方见面会2次。
5广州环保科技平台二期建设
开展平台二期建设主要包括：该平台的微信平台、项目管理功能、供需匹配管理功能、平台诚信管理体系等的建设和完善，以及增加平台的互动功能、增加平台环保科普知识板块等。
通过线下走访，吸引更多环保技术和需求。一方面，丰富入库“上架”项目数量和种类、吸纳更多需求登记，另一方面，与支队及各区环保局加强联系，主动收集环保技术需求信息。
进一步完善环保科技平台的管理制度，规范平台运营管理，开展平台相关的课题研究。主要包括：入库项目专家咨询管理办法、平台用户诚信管理办法、入库项目等级评价管理办法、平台推广项目管理办法等。
6结语
广州市环保科技平台结合环境管理工作需要，为技术供需双方提供接触和洽谈服务，促进科技成果产业化，从而在政府以外的社会和资本市场上为科研项目和科技成果提供出路；集中环保科技创新各方力量，推动特色优势环保技术、先进设备装备宣传推广，为广州市环保重点工作服务，形成环保科技万众创新的局面。
