发布时间：2022-06-15 08:46:52
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的1篇环保与安全论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、高职院校生物理实一体化实训室的现状
理实一体化教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境，强调空间和时间的统一性，教学场所的多功能性、复杂性和流动性大等特点，是正常意外伤害的最大隐患。故实训室安全管理需要综合考虑众多因素制定安全管理条例才能从源头上对高职院校生物实训室的安全管理起到作用。生物理实一体化实训基地是训练学生专业能力的场所，实训内容多且很少重复，所用微生物菌种、生物材料以及化学试剂种类不同，所排放的污染物的种类多，成分复杂。目前所排放的污染物来源可分为：
1.学生作品。
学生通过实践获得技能操作能力的提升和对理论知识的深入理解，学生实训作品一般没有实用价值，主要是为了训练某项操作技能或为了验证某项理论而设置的，故大多是废弃物。
2.陈置试剂和回收溶剂。
凡溶剂使用量较大的学生实验，操作规程中一般都有回收的要求，在实际操作中也确实是“回收”了。问题是这些简单回收的溶剂纯度不高，一般不可直接再利用。其中一部分用来清洗玻璃仪器，洗后随水流入下水道，最终还是成为废弃物，仅有少部分被回收利用。积压、陈置试剂是由于各种意外的变动或未使用完全而造成的，久置造成氧化、分解、聚合等化学变化而不可再使用。
3.实训本身产生的三废。
实训中产生的有害气体：操作不当，如仪器装置不严密使低沸点试剂或溶剂的蒸汽挥发出来，逸散于室内，污染环境。生化分离和纯化有关生化产品或产物之后，剩余的残渣、废液等，总量不多，成分复杂，回收再用的价值空间小，也是造成污染的主要来源。
二、规范理实一体化实训室基础设施建设
理实一体化实训室建设的安全与环保设施包括理实一体化实训室的选址、建筑结构、给排水和供气、电气与自控、通风与净化、装修、空调、消防、实验废弃物处理等方面。自2005年以来，我院非常重视理实一体化实训室的安全与环保建设，在生物制药生产性实训基地的实验、实训室建设与改造中投资力度大，把安全与环保建设标准纳入理实一体化实训室基础设施规划与建设中，经过建设，生产车间和各专项实训室布局合理，功能较完善，使实训基地的安全与环保防范水平得到了很大提高。
三、完善各实训室安全、环保制度
根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《关于加强高等学校生物实验室排污管理的通知》等若干安全环保管理法规和政策，结合我院实际，制定系统、周密、规范、科学的规章制度，健全安全、环保管理运行机制，采取有力措施，加强内部管理。
1.建立健全生物理实一体化实训室安全与环保制度。
制度科学合理、完善健全、切实可行，实训室的安全建设才能有法可依，有章可循。主要包括实训车间及实训工程规章制度、守则、6S管理要求、文明公约、奖惩条例等。根据专业理实一体化实训室特点，制订完善了《安全与卫生管理制度》、《生物、化学危险品安全管理细则》、《压力容器安全管理细则》、《理实一体化实训室开放管理办法》及《各室人员的岗位职责》等27个配套的管理制度和落实安全管理实施方案，做到理实一体化实训室安全环保管理有章可循。
2.明确职责，落实责任。
高职院校理实一体化实训室安全与环保管理环节多，部门职能交叉，安全意识薄弱，监管难以到位。学校制定了各实训室安全管理的各项规章制度，但在实际教学中，有些师生并未按照规章制度进行操作，存在实验垃圾和生活垃圾混放等情况。应根据谁主管，谁负责，谁使用，谁负责的原则，加强领导，落实责任，逐级建立安全责任制。
四、加强安全教育与培训，创建实训基地安全文化
加强对学生和教师的安全防范意识教育与培训，是提高实训室管理的关键，也是培养教育主体社会责任感的需要。目前实训基地已将安全文化渗入到每一项规章制度、工作规范、标准和要求当中，使师生形成共同的安全价值观。在实训基地安全文化建设中，重点以思想观念、行为习惯、人文修养等方面的培养教育为主，从教学情境设计、实训过程指导、评价等环节培养学生的安全思维、意识、心理和行为，使每位进入实训场地的师生在安全观念上由“要我安全”向“我要安全”转变，在安全控制上由处理事故向预防事故转变，在安全行为上由他律向自律转变，在安全管理上由领导管理向全员管理转变。安全观念的植入，也成为一种行为习惯。
1.加强安全教育，增强安全意识。
安全教育是防止事故发生的基础性工作，理实一体化实训室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在实训场地以宣传展板、图片、标识的形式布置常用安全操作规程、安全温馨提示或安全格言警句等，既短小精悍又富有哲理、意寓深刻，使学生既容易记忆，又乐于接受。
2.规范操作，提高自我防护意识。
规范的实训操作和安全防护措施是理实一体化教学正常进行的重要保证。学生往往忽视对自己的安全防护，在理实一体化教学、综合实训、开放实验、创新实验、毕业论文（设计）实验过程中对学生规范操作管理难以到位，不规范操作损坏仪器、违反理实一体化实训室安全、环保制度和实训操作规程的现象普遍。针对此问题，要求所有学生在实训前熟悉所用器材、试剂的性能、危害性、安全性及安全使用方法，对使用大型精密仪器、高压容器和进行有可能产生人身危害及造成事故的实训项目的人员，必须进行专项指导和培训，熟练掌握操作规程后方可进行独立操作；进入理实一体化实训室必须穿着防护服，提高安全防护意识。在各项实训中，教师都要将规范操作教育贯穿始终，避免学生在科学实验中犯常识性错误，提高自我防护的意识和能力。
五、加强对实验设备的定期检查和检修
实训基地各实训室的实验设备和仪器应定期检查和检修，重点检查仪器连接导线的导通性及破损情况，以及是否有仪器外壳带电等潜在不安全因素，做到及时发现，及时报修。
六、加强理实一体化实训室日常管理
实验室日常管理涉及防火、防毒、防盗等诸多方面的问题，对理实一体化实训室定期进行安全检查是日常管理的主要内容，更是确保安全的重要手段。日常管理包括每周末检查、学院定期检查、系部每月末组织检查并进行小结，能解决的问题及时解决，将理实一体化实训室不安全因素消灭在萌芽状态。加强对理实一体化实训室安全经常化、制度化的监督检查，确保将各项规章制度落到实处，消除理实一体化实训室安全隐患。高职理实一体化实训室安全与环保管理在创造安全和谐的实训环境和保障教学、科研顺利进行等方面具有十分重要的意义，是一项常抓不懈的基础工作。理实一体化实训室的安全环保工作要体现以学生为本，“一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，确保师生员工的人身安全、国家财产的安全和校园环境的安全。
作者：赵怡红 单位：常州工程职业技术学院
摘要：高校生物实验室是我国高校培养学生实践动手的重要场所，实验室的环保与安全管理是进行科学教研工作的首要前提。本文就高校生物实验室环保与安全管理的各个方面进行总结探讨，希望可以为高校实验管理提供一个比较正确的方向。
关键词：高校；生物实验室：环保与安全管理
一、 前言
高校生物实验室的使用涉及到水、电、气以及各种化学试剂的使用，这些都关系到使用实验室的人员的安全以及学校校园环境的很多问题。为了确保高校广大师生的人身安全，实验室的环保与安全管理成为实验室使用与维护的首要目标。
二、规范实验室基础设施建设
实验室建设的安全与环保设施主要由实验室选址、建筑结构、通风与净化、实验室废物处理等组成。由于我国生物实验方面起步较晚，实验室安全与环保建设一直都是我国高校实验室建设较为薄弱的环节。以前，许多高校往往只是单纯的注重实验仪器的采购与更新，对于实验室的安全与环保问题并没有真正的重视。近几年，各地高校开始慢慢注重这个问题，开始在实验室建设方面加大资金的投入，对于旧的实验室按照标准进行改造。经过合理的规划布局，逐步完善实验室的功能，注重安全与环保方面的问题，使整个实验室的水平跃上一个新的台阶。
三、我国高校实验室环保与安全管理的具体策略
（一）完善安全管理制度，落实安全责任制
生物实验室由于具有与其他学科的交叉性与多重性。在管理上我们既要满足他作为实验室最基本的需要，又要针对生物实验室的特点去制定完善的管理制度。要不断提高生物实验室安全工作的标准化、制度化规范化的管理水平。相关的主管部门要进行抽查和定期检查，来确保相关措施是否落实到位。
（二）加强安全、环保教育
要对师生加强环保、安全的宣传与教育，要将环保与安全管理的意识深入人心。1、学校要组织实验室的管理人员进行专业培训，培养一支具有高素质、责任心强的实验管理队伍。2、实验教师在课前要增加实验室环保与安全管理的内容，对于水、电、气以及各种生物试剂的使用要做到安全第一。3、学生在第一次使用实验室时要进行专门的一节课来进行安全、环保教育，这样可以使学生熟悉整个实验室的环境，了解实验室各种设备与器械的使用原理。掌握化学药品的MSDS。4、定期开展防火、防震演习，了解逃生技能以及一些消防设施的使用。
（三）生物实验室各类废弃物处理的管理
1、生物活性实验材料的处理
生物实验后，有很多活性的生物材料需要进行及时的处理。对于一些细胞和微生物必须进行及时灭活以及消毒处理。对于实验用的固体培养基要进行高压灭菌处理。未进行处理的废弃物不得随意作为日常垃圾进行处理。液体的废弃物要经过15%浓度的次氯酸钠进行消毒30 分，进行稀释后方可排放，这样可以最大限度地减轻对环境周围的影响。生物实验室在对动植物进行实验前，应确保实验材料无传染类疾病。完成后要对动植物的尸体进行合理的安置，禁止随意丢弃。实验动物在进行试验后，要按照要求进行必要的消毒，净化处理后，使用统一包装，送交相关部门集中处理。
2、有毒有害实验废弃物的处理
对于有毒有害的实验废弃物禁止随意丢弃、掩埋。在实验过程中，一些有毒有害的废液处理，如果学校处理的标准可以达到国家排放标准的要进行自行处理，如果学校不具备这个条件，则应该进行封存送交具有处理资质的部门进行处理。对重金属、氰化物、溴化乙锭（EB）、丙烯酰氨、甲酰氨、焦碳酸二乙酯（DEPC）、IPTG、二甲基亚砜（DMS0）、二硫苏糖醇（DTT）、四甲基乙二胺（TEMED）、过硫酸铵等及其结合物要进行分类、分级的收集，避免一些废液混合产生化学反应产生有毒物质。比如过氧化物与有机物，氰化物、硫化物、次氯酸盐与酸等，要根据其特性进行存储，统一送交相关部门进行处理。
（三）放射性废弃物的处理
在实验室中对于一些放射性同位素的使用要严格按照我国的放射性污染防治法规定进行使用。对于购买、领取、使用、归还放射性同位素时要做到准确登记、本人使用，本人领取，要做到帐实相符，实验教师要起到监督指导的作用。对于放射性同位素要做到防火、防盗、放射线泄漏的三防检查。在实验使用前以及结束后要按时进行同位素探测，防止产生污染。对于放射性同位素的垃圾应该做到明确标识，专门容器摆放，专业部门回收的流程进行处理。
（四）推行环保、绿色、清洁实验
随着科学的进步，我们陆续的发明了仿真实验这个方式，仿真实验的应用是环保的、绿色的、清洁的实验，它可以零投入、零污染。避免一些毒性较大的物质接触学生，这种实验尤其适合低年级的新生来做。对现行的试验方法和实验规模进行改革，发挥高校实验中心的监督和统筹的能力，降低实验成本，减少污染物的排放。以达到我们节能减耗、预防污染的目的。在试验中，在实验效果相同的情况下，尽量选择环保、清洁的实验器具。
（五）实验器械与耗材的处理
对于一些可重复使用的器械要做到高温灭菌后，清洁后再次使用，对于一些废弃的实验仪器要进行分类回收，统一处理。
四、结语
高校生物实验室安全与环保管理对于提升生物实验教学效果以及保障科学教研顺利进行有着重要的意义。它是一项需要长期不懈努力的基础工作，我们不应为眼前的一点点成绩骄傲，要坚持不懈的努力下去。实验室的管理团队要本着“安全第一、预防为主、防治结合、严格管理”的原则，在生物实验教学中，充分考虑安全与环保要素，进一步完善实验室安全设施，加强学生的教育，增强学生的安全意识。对实验室的技术人员要加强安全培训，不断提高业务操作技能，提高业务水平和管理的能力。将实验室的不安全因素最早的消灭在萌芽状态，切实保护师生的人身安全和国家财产的安全。
【摘要】石油化学工业简称为石化，在全世界范围内石油化学工业都有着举足轻重的地位，石油为人们提供能源、稀有元素以及各种原油等，许多国家都在大力发展石油化学工业。石油化学工业是国家经济重要支柱之一，而且关系到人民群众的日常生活，可以说人们的衣食住行都离不开石油化学工业。现在科学技术和对石油的处理工艺日益进步，而且能够将石油与化学工业相结合，使石油资源利用率更高，应用更为广发。但是现在石化安全与环保成为人们更为关注的问题，文章分析石化安全与环保的发展现状，总结石化安全与环保的重要性。
【关键词】石油化学工业 石化 安全 环保 资源
石化是石油化学工业的简称，也称石油化工，石油化学工业在我国经济发展中有着举足轻重的地位，而且关系到人民群众的日常生活，国家经济发展需要石油化学工业的支持，人民群众的衣食住行也都离不开石油化学工业。石油化学工业是国民经济发展的基础产业，除了为人民生活提供服务，许多行业和领域都离不开石油化工如，建筑业、轻工业、纺织业、电子产业、航天航空、运输、道路桥梁工程等。石油化学工业是运用化学手段和其他工艺对石油和天然气资源进行处理加工，获得石油产品（汽油、煤油、柴油润滑油、沥青、石蜡、液化石油气等），而且还能够得到一些稀有元素如，铀、砷、锑、铋等。
自二十世纪九十年代以来，我国石油化学工业发展速度较快，而且全国石油和石油产品使用量在逐年增加，我国对石油的处理工艺也在不断的进步。但是石油是一种不可再生资源，而且石油化学工业很容易产生一定的污染和安全问题。这需要我们要节约石油资源，提高石油化学工业对石油和天然气等资源处理工艺和手段，减少安全事故的发生和环境污染情况的出现。
1 石化安全与环保现状分析
我国石油化学工业的发展总体上处于上升趋势，资源利用率不断增高，在国民经济中所占比重逐渐增加，但是石油化学工业安全与环保问题逐渐显现出来，这也值得引起人们的重视和反思。
1.1 石化安全问题
石油化学工业不同于轻工业、冶金、加工、零件生产等工业，石油化学工业的运作和发展是伴随着可燃性气体、液体、有毒元素等物质的，所以安全问题就更加容易发生，值得引起人们的充分重视。
1.1.1大型火灾和爆炸问题
石油化学工业主要对石油和天然气用化学手段进行处理和加工获取石油产品，而石油和天然气以及生产出来的产品大部分是依然以爆破的气体或者液体，而且化学反应中很大多伴有发热或者产生火星等现象，这就容易引起火灾或者爆炸的事故发生。我国石油化学工业发生的重大事故也比较多如，1979年吉林液化石油气厂由于球罐爆裂，导致了火灾的发生，死伤严重，并且经济损失达六百万。1984年大连石化公司由于可燃性气体泄漏，发生空间爆炸，人员伤亡总素达百人。近些年来仍然有一些化工企业发生重大事故，对工作人员生命财产安全造成损失，对资源造成浪费，而且对环境污染严重。
1.1.2化学事故问题
石油化学工业中大多都是利用化学工艺和原理对石油等资源进行处理和加工，提取人们所需要的燃烧油或者石油附属产品等。但是石油中含有很多的有毒元素，会对工作人员生命安全造成威胁，而且参与各种化学反应的元素也有许多有毒元素，这些都很容易导致化学事故的产生。2000年的时候，相关调查显示全世界化工企业由于化学事故导致人员死亡最多的国家为中国，死亡人数136人。
1.2 环保问题
1.2.1爆炸和火灾产生大气污染
石油化学工业中生产出来的产品和原材料大多都是可燃性的，但是有很多有毒元素存在石油中，石化爆炸和火灾发生时，会产生大量有毒气体或者温室气体，这些都会对大气造成污染。而且石油化学工业中的爆炸和火灾蔓延速度较快，而且破坏力较大，扑救较为困难，燃烧过程中产生的污染气体还可能对人产生威胁。
1.2.2泄漏问题导致污染事故发生
现在石油化学工业中还存在一个严重的问题就是泄漏问题，泄漏可能导致火灾、爆炸等问题，最为严重的会造成不可估量的污染问题。石化中有毒气体或者可燃性气体的泄漏，能够导致空气质量较低，一旦爆炸或者燃烧产生的有毒性气体对大气层造成破坏。石化中液体泄漏，如果泄漏到河流之中，会产生严重的水污染，而且人们没有较好的扑救措施。
2 石化安全与环保重要性
石化安全与环保是现代石油化学工业发展必须考虑的问题，这关系到企业的发展、环境问题和人民生命财产安全等，石化安全与环保有着非常重要的意义。
石化安全与环保能够保证工作人员和人民群众的生命财产安全，使其能够使用到质量较高的石油产品。
石化安全与环保能够使环境得到应有的保护，不会因为石化事故被进一步污染和破坏。
石化安全与环保能够减少企业和国家的经济损失，能够使石油资源不被浪费，得到合理、高效利用。
石化安全与环保能够使我国石油工业走上良性发展路线，而且能够让我国石化企业在国际中有良好的形象，在让我国人民对化工企业有更多的信任。
石化安全与环保能够使石化企业创造更多的福利和效益，为人们生产生活带来更多的便利，促进我国人民群众生活质量的提高。
3 结束语
石化是国家经济发展的重要组成部分，能够为国家和人民提供石油产品，使各行各业正常运行。石油化学工业在保持生产效益和生产工艺的同时，还应该充分重视安全和环保问题，切实做好生产安全，把污染降到最低。
【摘要】我国煤层气资源丰富，埋深2000m以内浅煤层气地质资源约36万亿立方米。煤层气作为一种优质高效清洁能源，其大规模开发利用前景诱人，但应该指出的是，由于技术原因，现有的煤层气开采方式会对浅层地表水造成污染，会对回注水产生影响、会造成废弃液体的交叉重复污染。本文探讨了煤层气的开发建设和安全环保工作，希望推动煤层气的合理开发和利用，从而达到既保护环境又能调整能源结构的良好态势。
【关键词】煤层气 开发建设 安全环保
非常规天然气中煤层气（CBM）的储量占世界天然气总储量的30%以上。由于世界能源价格的持续上涨，美国于20世纪70年代着手对煤层气开发利用，经过数十年的努力现己进入到商业开发阶段。根据资料显示，美国现今每年的煤层气产量己经超过中国的天然气产量。由于特殊的国情，我国的煤层气开发利用还处于起步阶段，我国的只有沁水盆地初步实现了商业开发，距离大规模利用煤层气还有一定的距离。煤层气巨大的储量以及国家能源的紧张等多种因素使其备受瞩目，而其开发建设和安全环保问题也成为煤层气技术突破的一个焦点。
1煤层气的开发现状
1.1地面开发
我国煤层气（CBM）的地面开发始于1970年左右，近年来投入逐步加大，对各种环境都做了实地试验，取得了重大技术突破。据报道，全国的各类煤层气井有615口，截止2005年时，我国地面CBM抽采量仅为1*108m3。
1.2井下抽采
资料显示，我国高瓦斯矿有4462口，其中煤与瓦斯突出的矿井有911口。截止到2005年，我国井下抽采煤矿瓦斯大概为1*108m3。
1.3 CBM的开发利用现状
烃类气体是CBM的主要成分，因此它是一种十分清洁的能源，且价格较为适中，其主要应用：
（1）可以提取为化工原料，例如甲醇、炭黑等；
（2）民用，CBM经过技术处理后可以作为日常生活中的常用能源；
（3）汽车燃料：高纯度的甲烷能代替石油作为汽车燃料，部分城市已建立了CBM加气站；
（4）发电：目前我国已经建设了一批以甲烷（CH4>15%）作为原料进行发电的发电厂。
2 煤层气开发的安全措施及要求
2.1 安全隐患
由于煤矿的特殊生产性质决定了这是一个高危产业。在CBM的开发生产中，一般易发生如下事故：
（1）物理、化学和热三种因素同时产生的危害性爆炸事故；
（2）由未知的物理外力作用产生的物理性事故；
（3）由于技术员自身素质的限制，未按规定章程操作设备而引起的责任事故；
（4）众所周知，安全事故多发生在生产过程中，而且许多安全问题的根源就是质量问题。
2.2 安全措施及建议
（1）生产方须建立科学完善的瓦斯抽采系统，做到地面CBM与井下瓦斯联合抽采。严格执行《煤矿瓦斯抽采达标暂行规定》，在瓦斯突出开采面抽采率达到国家规定后方可生产。
（2）由于CBM开采行业的复杂性，例如开采技术、国内投资环境以及相应的商业模式和国家能源政策等因素。中国煤层气企业应加大也国外优秀企业的技术合作，引进国外先进开采技术，在国内形成良性竞争，努力提高国内的安全开采技术。
（3）CBM的开发过程中经常发生安全事故，但是这些都是可以预防与控制的。CBM企业应该从安全生产技术、安全生产教育、安全生产管理三个方面着手，尽最大努力保护工人的生命以及国家财产。
（4）加大对工程承包商的安全管理。由于工程承包商的特殊性质，其安全生产管理直接决定了项目的安全生产；所以在签订合同时应明确职责，尤其是对甲方乙方权利与义务做详细规定，同时对承包商的前期资质审查也应严格执行，其施工资质应符合国家有关法律法规。双方应建立良好的合作关系，且实现矿井危害应对联动机制，共同处理安全生产的隐患。
（5）完善规章制度制定详细的操作规程；同时员工应加强对规章制度的学习，提高执行力。并且与高校形成密切的合作关系。高校中庞大的技术队伍以及雄厚的教育资源是企业所不具备的，高校可以提供专业知识，并且委培企业员工，提高企业科技实力；而企业能为高校提供资金，为学生提供实践环境，这样实现双赢，不仅提高了高校的科研条件，还为企业提高了竞争力，为学生提供了理论结合实际的机会，一举多得。
3 CBM开发的环境问题
3.1 可能产生的环境问题
（1）对浅层地表水的影响。由于CBM的开采需要，为了解吸煤层中所吸附的甲烷，必须采用排水降压的措施，把煤矿中大量的地下水抽采出地表。问题在于这种技术会使地下水位严重下降，甚至破坏地下水的循环系统，严重的造成地面沉降，破坏地表环境，同时地表农作物或者植被的生长必然受到影响，进而使生态系统破坏。
（2）管线对沿途的影响。CBM开采后必然要采用输送管线，而管线的施工对生态环境影响的影响尤为严重，例如，污水，固态垃圾，噪音以及植被破坏等等。
（3）废弃液污染。据资料显示，由于技术要求钻井液、压裂液中不仅含有稠化剂、乳化剂还有助排剂和杀菌剂等化学液体。这些化学液体含有大量有害物质，一旦进入地下水循环系统，就可能渗流、迁移，形成大面积的污染源，严重危害当地的饮水源。
3.2 环境保护措施
（1）政府部门加大对高校的财政支出，大力培养CBM开采方面的人才，实现技术革新，改变当前的落后生产工艺。
（2）在基础设施的设计施工建设方面，应提高设计院的设计能力，不仅要考虑生产成本，还应提高对环境污染的认识，在管网铺设中，应加大管理力度，减少对周边环境的直接污染。
（3）对CBM开发企业实行环境监测评估，确保环境保护措施有效实施，同时敦促企业设备的更新换代，采用更为先进环保的设施。
4 结语
由于非常规天然气中煤层气（CBM）的储量占世界天然气总储量的30%以上，同时世界能源价格的持续上涨，使得煤层气的潜力得到了世界各国的一致关注。但是，由于我国的特殊国情，我国的煤层气开采事业起步较晚，远远落后于世界发达水平。所以在其开采的安全性上还有待提高。而煤层气开采时产生的环境问题也受到越来越多的关注。本文希望通过对煤层气的安全建设和环境问题的探讨，为中国的煤层气开采做出一定的贡献。
近日，中广核集团举行清洁能源科普公益巡展，就核电减排、辐射与发电安全等热点话题，解答市民疑问。
粤核电比例高出全国水平7.7个百分点
“核的能量‘四两拨千斤’！”中广核文化宣传中心品牌经理范兴来介绍，在核电、风电、水电及光电4种清洁能源上，中广核在全国多地均有开发，实现了可观的环境效益。其中2013年广东省核电上网电量为441亿千瓦时，对应减少标煤消耗量1451万吨，减少二氧化碳排放3482万吨，相当于同等造林面积10万公顷，几乎相当于整个香港的面积。
珠三角空气质量在全国位居前列，这与广东核电等清洁能源占比较高，燃煤火电比重下降密切相关。中广核披露的数据显示，截至2013年，广东省清洁能源电力占全省电力结构的30.6%，其中核能发电占比9.8%，分别高出全国整体水平9个百分点和7.7个百分点。但核电占比仍低于美国（19.3%）、远远低于大力发展核电的法国（73.3%），与世界平均水平相比也有差距。
核电会不会发生核爆炸？
“核电不是核弹，就像啤酒不是白酒。”中广核现场负责人告诉记者，核弹和核电反应堆都以铀为原料，但两者对纯度的需求则完全不同。核弹要求铀-235纯度在90%以上，而反应堆中核燃料一般只需要纯度5%以下的铀。
“正如烈度白酒可以点燃，啤酒却不能点燃的道理一样，反应堆不会像核弹那样爆炸，因为核燃料纯度不同。”
目前，广东已有大亚湾核电站、岭澳核电站一期和二期、阳江核电站1号机组在运行，还有阳江核电站2到6号机组、台山核电站正在建设阶段，并拟建设陆丰核电项目。此外，中广核在台山上下川岛布局有风电项目、深圳机场有太阳能项目、广州和惠州的抽水蓄能水电项目等清洁能源发电项目。
核电站辐射不及一次胸透
辐射安全也是现场市民咨询的焦点之一。“其实辐射无处不在。去医院做胸透我们都不会害怕，在核电站周边工作生活一年的辐射量，还不及去医院做一次胸透。”现场负责人比喻道。
他以居民在生活中受到的天然辐射量来比较。核电站周围0.01毫希/年，胸肺透视一次0.02毫希/年。北京至欧洲乘飞机往返一次0.04毫希/年，土壤0.15毫希/年，水、粮食、蔬菜、空气0.25毫希/年，“核电站周边有居民活到108岁。”
“事实上，经过网友实测核电站辐射还没有城市高”，2013年，南京工程学院的大学生网友曾带着实验室专用的辐射测量仪器，一路上检测辐射数据。核测发现，在核电基地内辐射实测数据比在市区检测的还要低，南京、深圳市区的测量数据0.17到0.19微希伏/小时大亚湾核电基地的测量数据0.13到0.14微希伏/小时。
中广核专家解释道，这是因为所测城市本身的天然本底辐射更高。人类无时无刻都在面临各种天然射线的照射，如宇宙射线和存在于土壤、岩石、水和大气中的铀-238、铀-235、钍-232、镭-226等，这些天然射线的照射就是天然本底照射。
摘 要：以武汉80万吨/年乙烯工程的ZEECO多点式地面火炬为分析对象，介绍了多点式地面火炬的概况。同时，对地面火炬在实际运行中的安全可靠性以及环保情况进行了分析。
关键词：地面火炬 安全环保 可靠性 分析
一、武汉乙烯工程多点式地面火炬简介
火炬排放装置是石油化工企业相关生产装置必不可少的安全排放燃烧设施，其能否正常运转对装置出现火灾或断电等紧急状况时防止装置由于中断而转为灾难至关重要。火炬按照不同的分类方式有不同的类型，按燃烧器是否远离地面可分为地面火炬和高架火炬，按火炬燃烧器的形式可分为单点燃烧火炬和多点燃烧火炬。
武汉80万吨/年乙烯工程选用的是多点燃烧火炬，采用的是美国ZECCO公司技术，是目前国内燃烧排放量最大，技术最先进的地面火炬。按照工艺装置火炬气排放情况，火炬系统分为火炬气可回收和不可回收情况，不可回收火炬气又分别进两套不同的火炬系统，即烯烃火炬和聚烯烃火炬。烯烃火炬用于处理乙烯裂解装置、裂解汽油加氢装置、丁二烯抽提装置、芳烃抽提装置、MTBE/丁烯-1装置、中间罐区、原料罐区以及铁路装卸站各工况下排放的高压火炬气。烯烃火炬设计最大排量为1620t/h，共有19级燃烧器，42支长明灯以及692个烧嘴。聚烯烃火炬用于处理JPP装置、STPP装置、LLDPE装置、HDPE装置、产品罐区、C5分离装置各工况下排放的高压火炬气。聚烯烃火炬设计最大排量为670 t/h，共有12级燃烧器，28支长明灯以及289个烧嘴。根据火炬气泄放压力进行升降级控制，前五级设置蒸汽消烟设施。每级燃烧器配置有2支长明灯（2-5级3支长明灯），每支长明灯有HEI和FFG两种点火方式，可实现自动、远程和就地点火。
地面火炬系统是通过控制燃烧器处的泄放气体速度（压降）来保证适宜的火焰形状，并保证火炬气在整个运行范围（0-100%的设计流量）能够达到无烟燃烧。为保证燃烧器的压力能够一直保持在最佳运行的合适范围内，火炬系统采用特殊的分级运行。分级运行是通过分级阀组来改变处于工作状态的燃烧器的数量，由此保证火炬气在燃烧器处始终有足够的速度和能量，以吸入足够的空气并形成低辐射的无烟燃烧。
二、ZEECO地面火炬安全可靠性分析
ZEECO技术地面火炬其特殊的设计工艺以及在实际中的运行情况，现从分级控制、点火设施、爆破针型阀和N2后吹扫几个方面对ZEECO地面火炬的安全可靠性进行分析。
1.火炬气排放分级控制
烯烃火炬和聚烯烃火炬两个系统是基于顺序分级技术控制火炬气排放的。分级的目的是为了保证泄放气在火炬头处无烟燃烧时有足够的速度，以使火炬头处的泄放气有足够的能量与空气掺混从而实现有效燃烧，保证了火炬气排放的有效性以及安全性。分级控制分为升级控制和降级控制。第一级仅使用一排火炬头，并且第一排仅有少量的火炬头，目的是保证泄放气在火炬头处有足够的速度从而实现无烟燃烧。如果流量持续升高直至达到第二级对应的压力，第二级的分级阀会开启，相应的火炬头会投入使用，更多的泄放气得以燃烧，泄放气压力会降低。随着流量的继续升高，并达到更高级对应的压力，相应级的分级阀就会打开，一排或几排火炬头会投入使用以满足更高火炬气流量的要求。当泄放气流量降低时，火炬系统投入使用的级别会顺序降低。当投入使用的级别降低时，相应级别的分级阀会关闭，一排或几排火炬头会停止使用以维持总管压力和相应火炬头处泄放气的速度。在分级火炬操作的任何时候，视释放到泄放火炬的气量的大小，升级与降级的过程可以互相转换。通过这样连续并可相互转换的升降级控制，有效的减少了当压力突然变化所产生的危害。
2.长明灯及其点火设施
为确保紧急情况下大量排放火炬气能够有效燃烧，ZEECO技术提供了足够数量的长明灯。每排燃烧器配有2支长明灯（2-5级3支长明灯）。长明灯具有高可靠性。为验证长明灯的可靠性，ZEECO 公司曾对其进行了飓风暴雨试验，试验时的风速最高达 267 公里/小时，同时，降雨强度最高达1.32 米/小时，长明灯依然保持工作，没有失效。
武汉乙烯两套火炬装置从2013年6月份投用以来，经过多次大风暴雨考研，航明灯燃烧未受到影响，证明了长明灯的安全可靠，有效的保证了火炬的安全运行。
同时，为了使长明灯长明，也配备了特殊的点火设施，即自动-手动高能点火并配有自动火焰前置点火，可有效实现自动、远程和就地点火。每个长明灯均具有远距离火花点火的能力并装有热电偶以检测火焰。在当长明灯火焰熄灭时，高能电子点火系统会自动重新点燃长明灯并报警。长明灯带有单个高压点火探棒，位于长明灯组件的外端部。高能电子点火装置带有电容放电电子模块，在距离长明灯点火探棒最远300米处即可以工作。这种类型的点火装置被广泛应用于地面火炬系统，应用非常成功。相对于常规的点火系统而言，这种长明灯点火系统的最重要的优点是其消除了将火花引至长明灯头的内部高压棒。常规的点火使用的是一个火花棒，从过去的经验看此点火棒经常会因为潮湿而短路。潮湿对于高能点火系统没有影响。事实上，高能点火探棒即便浸在水中也可以产生火花。这也消除了因大雨天气给火炬系统带来的不安全隐患。高能电容放电系统的接线适用的外部温度可以高至510摄氏度。
除了高能点火系统之外，还配有备份的手动内传焰点火系统，以备高能电子点火系统失效时，由内传焰点火将长明灯点燃。内传焰点火系统的爆燃室安装在点火盘上的，空气和燃料气在爆燃室混合点燃后，将会通过管线向长明灯传递球形火焰（火焰前置）从而点燃长明灯气。
3.氮气吹扫系统
每个火炬系统的第一级设有可燃气体吹扫以保证氧气不会进入系统。
除了设置常规的用于清扫从装置来的火炬气总管系统的可燃气体的吹扫系统之外，火炬还设计设置了附加的后吹扫系统，以保证燃烧器延伸管的长寿命，并消除任何内部燃烧和延伸管内回烧的可能性，进一步保证了火炬气回收的安全可靠性。在每个分级事件之后，DCS 系统的逻辑会使已经关闭的延伸管的阀门打开，预先设定的氮气流将会启动并进入处于这些分级阀下游的延伸管和燃烧器。预先设定的氮气流量可以保证清扫燃烧器流道内所有的烃类。在设定的清扫流量满足之后，氮气注入阀会关闭。
为保证系统的安全，还设置了连续氮气吹扫旁路系统，此系统作为分级阀的旁路，可以提供小量连续氮气吹扫，以保证轻质组分不会渗透至分级阀的下游。
三、ZEECO地面火炬环保情况分析
1.防辐射墙
随着我国对环境保护的要求越来越高，我们引进设备的时候也要着重考虑设备是否能够达到环境保护的要求。设置防辐射围栏的最主要的目的是保证地面火炬系统内空气的合理的分布，并使防辐射围栏外部没有较高的辐射水平，并消除防辐射墙外地面上的可见火焰。对于武汉乙烯火炬，设计标准是按照防辐射墙外地面任何一点的辐射水平不得高于1.58千瓦/平方米，同时要求任何工况下火焰均不会外露。依此，地面火炬系统四周均提供高度为18.28 米，安装在混凝土基础上的防辐射防风墙。此防辐射墙由热镀锌钢板建造而成。另外，与前8级直接在一条线上的墙板将采用材质为304 不锈钢的额外屏障，安装在防辐射墙火炬一侧，以延长防辐射墙的寿命。
防辐射墙可以保证从地面火炬系统排放出的可见光和辐射是最小的。围栏的下部是完全敞开的以保证燃烧所需的足够的空气可以流入火炬系统。（如图3.1）
图3.1武汉乙烯地面火炬防辐射墙
2.噪音控制
火炬燃烧时，伴随着热量、气体、光的能量释放会产生噪音。地面火炬燃烧时的噪声大致有三个来源：（1）来自火炬燃烧器的喷射气流与周围空气相混合的噪音；（2）消烟媒介以及相关的混合；（3）排放气体通过管道和阀门时产生的噪音，它们会沿着火焰传播消失在顶端；
武汉乙烯地面火炬设计时考虑到多级燃烧器的噪音对周边的影响，其采用了自吸入式垂直燃烧的燃烧器，这些燃烧器布置在地面以上一定的高度以保证充足的空气来源。在围栏设计上采用矩型槽瓦楞板结构，具有良好的吸音降噪特性。最大排放量燃烧时，围栏外50米处的噪音约在95-100分贝。
3.无烟燃烧
燃烧器间既要留有足够的距离以保证无烟燃烧所需要的空气有足够的进入空间，又要保证燃烧器之间能够互相传焰点火。如果有任何火焰受到了其它火焰的围困，就会因为缺乏空气而产生烟。地面火炬燃烧器采用了 “自由喷射技术”的先进技术。燃烧器并不是直接安装在延伸管上方的，而是安装在延伸管的侧面，即燃烧器采用独到的三角交错方式排布如图3.3所示。实践证明，采用这种交错排布方式可以更好的保证任何燃烧器的火焰不会受到相邻两个燃烧器火焰的“围困”。
这种燃烧器的设计能够将更多的周围的空气引射到泄放气流中，更加有效的混合泄放气和空气。对很宽的气体组份范围气体的实际应用以及工厂测试证明，“自由喷射技术”燃烧器会产生更加紧凑和长度更短的火焰，并能在更低的泄放气压力下实现无烟燃烧。
在确定火炬头数量、能力和排布时，武汉乙烯地面火炬充分考虑了各种可能工况下火炬头上方的体积热流密度，而不仅仅限于主导工况。以烯烃火炬为例，芳烃抽提装置单独泄放（平均分子量为82.7）、三事故停水（平均分子量为59.8）等工况发生时火炬头上方的热流密度会远高于主导工况，也就更加难以实现无烟燃烧。在充分考虑这些特殊工况的基础上，武汉乙烯地面火炬合理的分配了火炬头能力：（1）合理的确定了蒸汽消烟燃烧总能力。蒸汽助燃可以大大提高火炬头的处理能力，并使火炬头在泄放气压力很低的时候也可以实现无烟燃烧，这是压力助燃火炬头无法做到的。在确定蒸汽助燃火炬头的总处理能力时，综合考虑了各种可能的工况组合。（2）采用了较大的火炬头数量，使得压力助燃火炬头具有合理的能力，即便是最高平均分子量的工况单独发生时单个火炬头的处理能力也不超过4.5吨。根据实际情况，对于武汉乙烯的火炬气组分和处理量以及各种可能发生的工况，设计适当数量的火炬头，获得较短的火焰，并保证火炬气与空气的完全掺混以保证完全无烟燃烧。
四、结论
根据武汉乙烯地面火炬一年多的运行情况，通过对武汉乙烯地面火炬的安全可靠性以及环保情况进行分析后，我们可以看出地面火炬是安全可靠的，并且在环保措施上也是进行了有效地加强的。相对于高架火炬，地面火炬是具有光污染小，火炬噪音小，维护方便等优势的，如今地面火炬在我国已经得到了一 定的应用，而且随着国内企业安全、环保、节能要求的提高，地面火炬必将得到更广泛的运用。
摘要： 高职理实一体化实训室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所，理实一体化实训室的环保与安全管理是教学、科研工作正常开展的前提。结合常州工程职业技术学院三年来生物理实一体化实训室的工作实践，从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人安全防护、规范性操作、危化品管理、实验废弃物处理等方面对生物理实一体化实训室的环保与安全管理进行了总结探讨。
0 引言
本文根据三年来理实一体化教学的工作实践，结合我院理实一体化实训室目前的现状、安全与环保管理工作进行总结和探析，旨在为改进高职院校“理实一体化”实训室管理提供参考。
1 高职院校生物理实一体化实训室的现状
1.1 高职院校生物理实一体化实训室的安全管理系统的重要性 生物制药生产性实训基地各单元实训室，在整个教学过程中尤为重要，其安全与环保管理方案也需要在各方面进行合理的规划和统一要求，以便在安全、环保的前提下提高其实用效率。因为作为情境教学的平台，理实一体化实训室可以使本专业的学生更加翔实形象的了解职场工作情景、工作流程、工作技能和工作目标；同时也是高职生理论与实践教学地点，更是引领学生进入职场的理想状态的演练场所。所以，高职院校生物理实一体化实训室的安全和环保管理至关重要。
1.2 高职院校生物理实一体化实训室的安全管理分析 理实一体化教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境。由于此种教学方法强调空间和时间的统一性，所以在教学中需要涉及很多实验材料，无论是哪一种有危害的实验材料出现问题，都可能出现对操作者产生伤害，所以实训室的安全管理需要兼顾学生的实训、教师的教学科研以及师生的安全等因素进行多方面考虑，综合众多因素制定安全管理条例才能从真正意义上对高职院校生物实验室的安全管理起到行之有效的作用。
1.3 高职院校生物实验室的环保管理分析 生物制药理实一体化实训基地是训练学生专业能力的场所，每天都有大批学生进行实验实训，且实训内容一般是不重复的，所用微生物菌种、生物材料以及化学试剂种类不同，所排放的污染物的种类多，成分复杂。随着高职教育事业的发展和学生人数的增加，会加速污染物的累积。目前生物教学实训所排放的污染物来源可粗略地分为：①学生实训作品。②回收溶剂和陈置试剂。③实训本身产生的三废。
2 规范理实一体化实训室基础设施建设
理实一体化实训室基础设施是保障理实一体化实训室安全的首要条件。自2005年以来，常州工程职业技术学院非常重视理实一体化实训室的安全与环保建设，在生物制药生产性实训基地的实验、实训室建设中投入大量经费，不仅配置了大量先进高端的仪器设备，而且按照专业要求，对理实一体化实训室进行了改造。经过建设，生产车间和各专项实训室布局合理，功能较完善，使实训基地的安全与环保防范水平得到了很大提高。
3 完善各实训室安全、环保制度
3.1 建立健全生物理实一体化实训室安全与环保制度 科学规范的安全与环保管理制度建设是实训室实训基地内部用以调节和规范师生活动及其相互关系的各种规则，是各实训室正常、高效运转的有力保障。此外该院根据专业理实一体化实训室特点，制订完善了理实一体化实训室开放管理办法及各种理实一体化实训室人员的岗位职责等29个配套的管理制度和落实安全管理实施方案， 做到理实一体化实训室安全环保管理有章可循。
3.2 明确职责，落实责任 高职院校理实一体化实训室安全与环保管理环节多，部门职能交叉，安全意识薄弱。学校制定了各实训室安全管理的各项规章制度，但在实际教学中，有些师生并未按照规章制度进行操作。根据谁主管，谁负责；谁使用，谁负责的原则，加强领导，落实责任，逐级建立安全责任制。并明确各级安全工作职责、执行标准及奖罚原则，实行不定期抽查和每月一次检查，半年和年终都有总结，发现问题及时解决。
3.3 建立理实一体化实训室安全应急预案 理实一体化实训室是安全管理的要害部位，必须进行重点防范。坚持预防为主，强化安全责任意识，学校实行节假日专人值班制度，开启实训基地安全监控设备，认真做好节假日的防火、防盗、防爆炸、防事故和防突发事件的工作。同时构建反应迅速的应急机制，以防止和处置突发事件。
4 加强安全教育与培训，创建实训基地安全文化
加强对学生和教师的安全防范意识教育与培训，是提高实训室管理的关键，也是培养教育主体社会责任感的需要。目前实训基地已将安全文化渗入到每一项规章制度、工作规范、标准和要求当中，使师生形成共同的安全价
值观。
4.1 加强安全教育，增强安全意识 安全教育是防止事故发生的基础性工作，理实一体化实训室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在实训现场布置一些安全操作规程、安全温馨提示或安全格言警句等宣传展板、图片、标识。警示教育是在实训中必须进行安全监督。示范教育是指教师以身作则。
4.2 规范操作，提高自我防护意识 规范的实训操作和安全防护措施是理实一体化教学正常进行的重要保证。因此要求所有学生在实训前必须熟悉所用器材、试剂的性能、危害性、安全性及安全使用方法，严格遵守操作规程，做好自我防护工作。在各项实验中，教师都要将规范操作教育贯穿始终，提高学生自我防护的意识和能力。
5 加强对实验设备的定期检查和检修
实训基地各实训室的实验设备和仪器应定期检查和检修、及时发现和消除存在的危险隐患，重点检查仪器连接导线的导通性及破损情况，以及是否有仪器外壳带电等潜在不安全因素存在，做到及时发现，及时报修。
6 加强理实一体化实训室日常管理
对理实一体化实训室定期进行安全检查是日常管理的主要内容，更是确保安全的重要手段。安全检查项目包括压力容器、危险品、防盗、设备等，相关责任人每天检查这些项目并认真填写检查记录，能解决的问题及时解决，将理实一体化实训室不安全因素消灭在萌芽状态。
7 结束语
高职理实一体化实训室安全与环保管理在创造安全和谐的实训环境和保障教学、科研顺利进行等方面具有十分重要的意义，是一项常抓不懈的基础工作。理实一体化实训室的安全环保工作要体现以学生为本，“一切为了学生、为了学生的一切”这一宗旨，只有把理实一体化实训室不安全因素消灭在萌芽状态，把安全与环保意识的培养纳入学生工程素质培养的考核目标之一，才能确保师生员工的人身安全、国家财产的安全和校园环境的安全。
