作者：乔谦 杨洋科学发展观通识教育人的全面发展
摘要：以人为本是科学发展观的核心,人的自由而全面的发展是＂以人为本＂的发展观的核心要义和最高价值取向,其实现有赖于专业教育与人文教育的整合即---通识教育。倡导和发展通识教育的目的是培养具有＂科学—人文＂综合素质的自由全面发展的一代新人。目前,通识教育受到各种因素的制约,必须采取必要的措施推进通识教育的发展创新,从而实现人的全面发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《改革与开放》（CN：32-1034/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《改革与开放》融理论性、政策性、操作性于一体，并连续三届被评为全国城市十佳期刊，是全国百家期刊阅览室赠建单位，中国知网（CNKI）全文收录。
省级期刊
人气 658900 评论 60
部级期刊
人气 523671 评论 78
人气 479806 评论 71
人气 452738 评论 17
