知识生产转型下高校教学和科研的平衡定位——基于大学教师的视角

作者：黎兴杨知识生产转型高校教学和科研教师

摘要：随着知识时代的到来,知识的生产模式在发生改变,知识的生产更加重视实用性,打破了大学处在传统意义上知识垄断的地位,此时为了获取资源、提升竞争力而过度地重视科研,忽视了教学的重要性。本质上,高校教学与科研是一种并重的平衡关系,在当下注重效率和实用主义的社会发展情境中,高校应该认清自己和研究中心、企业之间的区别,坚守自己的立场,回归教学。

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