阅读学分制在高校的探索与实践-以武汉工商学院为例

作者：万化喜; 王芹; 徐钰钦阅读学分大学生阅读探索方案设计实施

摘要：随着“全民阅读”连续几年被写入总理《政府工作报告》，国民阅读量问题成为政府亟待解决的问题之一。作为代表社会未来的大学生，其阅读量也日益受到高校重视。“阅读学分制”作为促进大学生阅读的有效方式逐步成为一些高校推动大学生阅读的重要机制。以武汉工商学院推行阅读学分制的探索与实践为例，从分析在校大学生阅读存在的主要问题及解决方法人手，详细阐述了该校阅读学分制方案设计和项目实施情况，分析了实施效果，并提出了存在的问题和改进方向。

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