作者：俞琴科高中化学教学学习兴趣学生培养故事导入实验导入学习氛围学习环境
摘要：学习兴趣对于学生的学习具有很好的引导和促进作用,因此在教学中教师要注重对学生学习兴趣的培养.可以利用实验导入或者故事导入,激发学生学习的兴趣,可以在班级中营造良好的学习氛围,让学生与教师在宽松的学习环境下学习,有利于更好地培养学生学习化学的兴趣.学习的兴趣是学生在学习过程中的一种明显心理特征,
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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