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高中数学教学中培养学生数学思维的必要性

作者:徐辉数学思维能力高中数学教学学生培养高中阶段数学知识教学目的思维方法

摘要:高中阶段的数学教学目的不仅要提高学生的数学知识,还要培养学生的数学思维能力、想象力和观察力。本文主要谈谈高中数学教学中培养学生数学思维的必要性。 高中阶段的数学思维包括分析、综合、比较、总结等思维方法,是高中数学教学的重要内容,是学生准确快速解题的重要依据。

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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