作者：苏晴幼儿园教师留守幼儿措施
摘要：留守幼儿的家庭中大多数是父母双方缺失或者是一方缺失,因此幼儿在留守期间得不到家庭的温暖与父母的直接关爱,在成长过程中出现了多种不同的行为问题与心理问题,因此社会已经对留守幼儿的发展问题给予了高度的关注与重视。文章主要分析了现阶段我国留守幼儿的基本情况、幼儿园老师关爱留守幼儿的主要途径两个方面,是为了结合留守幼儿的情况找到最合适的关爱幼儿园留守儿童的策略与方法,为广大幼儿教师提供参考意见。
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