时间：2023-05-29 17:24:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇中心广场，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
明媚的阳光抚摸着大地，天空上是那样的纯净湛蓝，简直没有一点瑕疵。我们在这样一个晴朗明媚的上午，来到了中心广场。
从远处望着冬季的广场，广场上的人不多，老人们正在锻炼身体。瞧，那些的老人们正在练习抖空竹，大家全神贯注地练了起来。小小的空竹在老人们的手里玩得有模有样、有声有色；操场上，人们悠闲自在地放着风筝。瞧，那有一个燕子风筝，它像一个姑娘似的在空中舞蹈，婀娜多姿，风情款款。
走进广场，我仿佛又来到了儿童的天地。那边的小妹妹手里拿着一团雪白的棉花糖津津有味的吃着；那边的小女孩，再学习滑旱冰，她跌倒了又爬起来，一点也不像困难低头…。.
走上天桥，我看到的则是另一番景色。天桥东边是浮雕，高明的雕刻家，把一个个人物刻画的栩栩如生。天桥西边则是美丽如画的新湖。天桥像一条盘龙在新湖里喝水。从天桥俯视地面马路上车水马龙；有的学生匆匆忙忙地赶去上课；有的人则在悠闲地逛街，表情十分开心；有的在操场上跑步，他们争先恐后，加足马力向前冲，个个都是精力十足，挥汗如雨。
忙碌的人群，悠闲的老人还有漂亮的天桥构成了德州的一道靓丽和谐的画面！我爱你中心广场！我爱你德州！
仪陇县实验学校四年级二班
田蒙
各位游客：
大家好：现在我们参观的是美丽的行政中心广场。
行政中心位于新县城中心地段，是个依山傍水的地方。广场左边是碧如翡翠的嘉陵江，右边紧邻雄伟秀丽的大东山。
行政中心广场于2003年奠基开工，2005年9月低正式投入使用。
沿着宏德大道进入行政中心广场，我们首先看到的是喷水池。每当夜幕降临的时候，喷泉就会喷薄而出，雪白的浪花随着音乐的节奏跳着欢快的舞蹈，在灯光的照耀下，流光溢彩，璀璨无比。
从喷水池旁边上几步台阶，就来到宽阔的广场。广场的面积有5000多平方米，大约比我们校园运动场的五倍还大。地上的大理石地砖铺得整整齐齐，光亮可鉴。广场中间有四根高耸入云的灯柱。上面雕刻着精美的图案，展现着人们建设新县城的劳动场面：有些人在抬水泥、地砖，有的人在铺地砖，有的人在打扫清洁……所有人都干得热火朝天，汗流浃背。每根灯柱的顶上有一盏很大的射灯，夜里把广场照得如同白昼。
广场的左边是两面浮雕墙，上面刻着和张思德的故事。画面精致，人物栩栩如生。和张思德真是我县的骄傲啊！
穿过浮雕墙的小门就是花园。花园里一年四季鲜花盛开。看吧，春天，牡丹盛开；夏季，栀子吐蕊；秋天，桂花飘香；冬天，梅花绽放。花香四溢，让人流连忘返。
广场的右边是亭台和树阵。亭台像个害羞的小姑娘，在树阵旁边躲着。树阵可大了！由五十多个正方形花台组成。每个花台的中间有一棵高大的桂花树，像一把把撑开的绿绒大伞，为小花小草们遮风挡雨。金色的阳光透过茂密的枝叶，星星点点地洒在花坛里，给花草们穿上了一件花衣裳。
摘 要 本文主要采用问卷调查法和文献法对禄劝县中心广场内体育锻炼的参与全民健活动调查与分析。
关键词 广场体育 全民健身 城区 体育活动
一、禄劝县中心广场全民健身活动开展现状的调查
（一）中心广场全民健身者的情况分析
在中心广场体育锻炼的人群中具有很明显的性别和年龄差异特征，女性更注重体育锻炼。在中心广场体育锻炼中有大部分是退休人员，在退休前紧张忙碌的工作为主的生活方式改变单调枯燥的家务为主的生活方式，这样很容易产生角色变更的失落感和自卑感，由于心理的需求，他们会选择体育锻炼构建新的活动和生活方式，与群体结交接触；再加上自身的机体机能在逐渐衰退，患病的概率增加，所以在中心广场参与体育锻炼者中中老年人对锻炼的需求最能体现。
（二）居民在中心广场参与体育锻炼者的锻炼时间和频率
禄劝居民参加体育锻炼的时间主要在傍晚，傍晚为锻炼者提供了更多的闲暇时间和群体锻炼的气氛。选择早上锻炼的老年人居多，这也与老人早睡早起的习惯有关；傍晚中年人占大多数；年轻人大多选择在晚饭后运动，晚饭后舒适的运动环境和充足的闲暇时间，重要的是能聚集很多运动伙伴等因素。中心广场体育锻炼者大部分人已经形成了良好的锻炼习惯。从心理学讲，体育习惯是特定的情景刺激和个人体育参与活动之间经练习和重复后形成的稳固联系。中心广场体育大多是为群体性项目，参与者容易凝聚为一个固定的集体，锻炼者特别是退休人群可以在此获得归属感，所以容易形成较为稳定的锻炼行为。
（三）居民在中心广场体育锻炼者的锻炼项目及负荷情况
选择在广场锻炼的人群大多不会选择激烈的运动项目，而是选择以轻松娱乐的运动项目进行锻炼，来达到锻炼身体、放松身心等作用。一般女性和中老年人多选择运动强度偏低的项目，如健身操（舞）以及散步、慢跑等进行锻炼。广场健身操（舞）是一种舞蹈和音乐结合的运动项目，有较强的节奏感的同时舞蹈动作多为简单易学，老少皆适合的运动健身项目，所以被大多人所选用；禄劝县属于苗族彝族自治县，健身操（舞）中融入了一些具有当地少数特色的舞蹈和音乐，如跌脚舞；部分居民选择在中心广场及附近以散步和小跑的方式进行锻炼，散步或者小跑可消除疲劳、健脑益智，而且益于睡眠质量的提高。
（四）居民参与中心广场体育锻炼者参与锻炼的主要动机情况
禄劝县中心广场参与全民健身活动呈多元化趋势，强身健体、休闲娱乐和缓解压力，说明居民的生活质量在提高，在遇到健康问题时大多选择合适的体育运动来达到增强体质，居民也大多通过体育运动来释放压力和丰富生活，提高生活的趣味性及质量。不同年龄阶段和性别的人对健康的重视程度不同；在社会高速发展的今天，人们的价值观在发生巨大的变化，对于自己的体型要求和健康也越来越高，中心广场全民健身的开展无疑成为必然需求。
（五）居民在中心广场参与体育锻炼的组织情况
有相当多的人因为自身的惰性和缺乏相应的组织和指导而不能经常参加中心广场全民健身活动，禄劝居民参与中心广场全民健身活动的形式多是与家人、朋友和同事结伴自发的形式为主，大多居民都愿意参与体育的活动，主要是没有人组织是最大阻碍居民参与度核心问题。
（六）居民在中心广场参与体育锻炼存在的制约因素
禄劝县中心广场全民健身活动逐渐成为居民茶余饭后的主要活动内容之一，但还有很多问题，如大多居民没有意识到体育的健康、娱乐、休闲及培养人综合素质的价值所在，还不能自主、自发积极的投入到全民健身的行列。影响居民参与体育锻炼因素是由他们需求决定的，调查发现，影响禄劝居民参加体育锻炼的主要因素有缺乏空闲时间，其次是场地设施因素、天气因素、缺乏组织管理、缺乏指导。体育场馆的不对外开放，广场体育健身器材的缺乏及部分场地被商家所占，公园健身器材遭到破坏等因素。
二、结论与建议
（一）结论
经过本次对禄劝县中心广场全民健身活动开展的深入调查与分析，有了基本的了解，禄劝县中心广场全民健身发展的一定优势，同时也存在不足之处。加大多方面的宣传、投入或引入一定的资金、完善场地的管理和组织科学丰富的体育活动。广场全民健身活动受到专业人士的短缺、群众的健康意识不足、广场活动空间不足、体育设施不足、没人科学合理的组织管理等多方面问题影响。
（二）改善禄劝县中心广场全民健身活动的建议
1.宣传体育健身的意识，通过网站、微信、微博及公共信息展板等广泛宣传、引导群众开展体育健身活动，宣传体育健身在增强体质、丰富文化生活、提高生活质量等方面的意义。
2.加强广场体育设施建设及管理体系，为广场体育建立科学规范的管理体制，根据禄劝县的经济状况要开展广场体育活动应该以政府为主体建立科学规范的管理体系，营造一个方便、卫生文明、有序的体育健身环境。
3.发挥相关人才作用，鼓励民族舞蹈的学生、老师等带领及指导群众跳舞，并让其传承。当地的学校在社区全民健身活动中有不可缺少的地位，充分利用一切资源来增进广场全民健身的发展。
4.加强体育活动比赛和相应的奖励制度，促进新的体育项目开展，营造良好的体育文化氛围，吸引更多的居民参与锻炼。
参考文献：
[1] 孙洁，赵东平.城市广场体育文化的现状与对策分析[J].2010.11（06）：21-27.
文章简单分析了成都青羊绿洲的设计方案，从总平面设计角度出发，分析了设计方案的指导思想和设计特点，从整体设计与美观方向上对整个设计方案进行了深入的剖析，指出了世纪舞广场与生态环境和谐共存的设计特点。
关键字：指导思想、整体设计、世纪舞广场、生态环境、和谐共存。
中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：
引文：
成都青羊绿洲・E区世纪舞项目为非物质文化遗产公园的组成部分，担负着非物质文化遗产节的展览、庆典等重要功能，该项目重点强调了组团的功能适用性、形象标志性。此工程通过崭新的整体形象建立起项目本身的标识性和片区的标志性，成为片区发展的一个重要象征。
一、总平面布置凸显设计的合理性与环境的和谐共存性
整个青羊绿洲工程的主体工程项目之一主要由非物质遗产文化公园组成。该非遗公园世纪舞组团分为东西两个地块，两地块之间为大型广场。从设计的合理性出发，在世纪舞组团西侧设立了非遗公园的酒店，该酒店的功能主要集中于接待外来游客与商务观光和商务会议。与此同时，为了将商业功能与酒店更好地衔接，西地块主要用于商业运作之需，东地块则用于展览馆及标志塔。将展览馆与标志塔建设成为青羊绿洲工程的标志性建筑，同时又做到与环境和谐共存。
从整体布局来看，由于两个地块均处于整个非遗公园园区内，与地块周边均为开放式布局，中心广场以及外侧道路、广场均与建筑直接相连，因此，在设计上，除了机动车出入口，总图人行出入无特定区域，人行可通过建筑周边广场进入地块。东地块与园区道路之间设有三个机动车出入口，西地块与园区道路之间设有两个机动车出入口。这样的设计体现了以人为本的精神的重要含义：人与环境的和谐共存，不仅体现在建筑环境对周围环境的保护上，更体现了人与环境的和谐共生。人们在出行上的便利，便是此项目科学与合理，人文与生态共存的良好体现。
从生态美观与设计的视觉感受来说，总平面设计做到了视觉与生态美观的和谐共生。主要表现在：在两地块之间的中心广场南北两侧，设有两组景观大门，用于将中心广场与园区分隔开来，以满足广场举行大型活动时的管理需要。这不仅能够在建筑工程竣工后，为管理上的工作提供便利，同时也为周围环境的保护做好了保障。中心广场与景观的分区，有利于景观的保护，也更加有利于人们的休闲娱乐。此外，在展览馆的北端，与北大门相邻的部分，是整个组团的游客接待中心。对于旅游旺季时，能够很好的做到分流人群的重要作用。而且东西地块之间南北两侧，分别各设一座景观大门，用于分隔中心广场和园区。在紧急情况下，消防车可通过两座大门进入中心广场，从而与园区道路形成消防环路。这样一来，建筑的消防防护措施也没有破坏景观周围的环境，真正做到了建筑与环境的和谐统一。
二、展览馆与标志塔设计的前卫与时代特点。
青羊绿洲的展览馆是整个工程的核心建筑之一。从展览馆的外形设计来说，该展览馆的建筑的表皮以幕墙为主，而且展览馆部分东侧立面与屋顶大量采用了棕红色的铝板幕墙，同时又在不破坏建筑体量感的前提下，划分出了呈自由曲线的形式飘逸的玻璃幕墙。除此之外，还有呈现随机布置的狭长水平条窗，使得立面在保持完整的整体体量感的同时表现出丰富的立面构成元素。这样的外形设计，可以说是充满了时代的潮流，不仅前卫、精致，而且是匠心独运，体现了新时代建筑物引领潮流的时代特点。
除此之外，展览馆西侧立面采用了玻璃幕墙，以实现内部展厅的自然采光，不仅可以满足自然采光对光线的需求，也在心理上满足了人们与自然接近的愿望，于此同时，也满足了室内外景观视线的相互贯通，并和东侧铝板外墙形成对比，给人以不断变化的视觉效果。这种设计无论从视觉效果上来讲，还是设计的风格来说，都是心理与自然，环境与建筑的和谐共存。
标志塔作为组团乃至整个园区最重要的地标性建筑，其立面设计追求与园区内其他建筑截然不同的标识性。修长的塔身外部，依靠悬浮在结构表面的棕红色铝合金菱形网格，塑造出优美的曲线轮廓。塔身中部为整个立面曲线收分的最窄部，顶部和底部则沿立面曲线适当放大，塑造出了具有强烈雕塑感的建筑形体。在塔的上部，结合观景咖啡厅，通透的金属网格和网格后面的玻璃幕墙形成了丰富的光影变化的效果。同时，在咖啡厅楼层高度的位置，东西两边各有对称的实体体量以非遗节标志的形式凸出塔身，赋予了标志塔独特的文化涵义。
三、绿化景观“借景生情”的设计风格更显独特。
青羊绿洲项目工程由于用地较小，建筑密度较高，故用地内除建筑外，没有大的集中景观。设计上采用了借景的方式，用广场和园区景观连接和过渡，将景观用地扩展到用地以外，强调建筑与环境的融合关系，并在南北大门形成了景观视线的通透穿越，将中心广场和景观融合起来，形成了丰富的景观体验。这样的设计方式从视觉感受来说都带给人身心愉悦的感受，从设计的风格来说更是匠心独运。在建筑绿化用地有限的情况下，充分利用周围景观来增添整个工程的绿化率，是设计的一个创新，也是建筑风格的一个重大突破。这种“借景生情”的绿化方式真可以说是独树一帜。
商业建筑与周围环境的和谐共生，是此次设计的亮点所在。
此次的商业建筑体现了与周围环境的和谐共生。首先，青羊绿洲的商业的建筑体量比展览馆略小，在立面设计时，采用了和展览馆截然不同的方式。整个建筑立面均采用玻璃幕墙。为了营造出活泼而丰富多彩的商业气氛，商业西侧面向园区的玻璃幕墙，通过不同的玻璃分格、质感以及颜色，形成了不断变化，绚丽时尚的外观效果。和西侧外立面不同，东侧靠中心广场一面，则采用了形式和展览馆西侧基本一致的玻璃幕墙，使的展览和商业之间形成了呼应，并让中心广场周边的建筑界面取得了统一的效果。这样一来，整个商业建筑设计与其他建筑群达到和谐统一，更与周围环境做到了和谐共生。
结论：
文章分析了青羊绿洲工程项目的整体设计思路，从设计的创新与环境的和谐性出发，重点从整体性设计、标志性建筑、绿化景观以及商业建筑的设计等四个方面进行设计“语言”以及设计方案的独特性剖析，指出了设计上的匠心独运。
参考文献：
[1] 史晓燕,王欣,仝小芳《谈我国建筑工业化的实施途径》［M］．山西建筑，2011年35期。
[2] 潘志宏，李爱群．《住宅建筑工业化与新型住宅结构体系》［J］．2008，37( 2)。
世界上位置最北的中世纪大教堂，斯堪的纳维亚半岛上仅次于乌普萨拉大教堂的第二大教堂，被认为是挪威最宏伟的哥特式大教堂。12、13世纪间建于奥拉夫二世的陵墓之上。800年来大教堂经历兵灾火劫，在1869年开始重建。作为特隆赫姆城区的标志性建筑之一，它对城区的空间格局起主导作用，城区建筑的高度、体量等均受到一定的控制。
图2从东侧山上看尼德罗斯教堂。由于城区建筑的高度、体量，甚至绿化均受到控制，教堂成为标志性建筑
图3摄于教堂出口附近，表明灭火器在教堂内的位置，出口分布及报警电话号码。这种细致入微的做法也成为教堂的保护措施之一
图4观看教堂的角度之一――从尼德河对岸，视线毫无遮挡
图5教堂附近室外的饮水装置，极大地方便了旅游者使用
图6教堂正面设置了座椅、垃圾桶，不仅方便游客休憩使用，而且也成为观看教堂精雕细镂的立面的最佳处
图7教堂的旅游接待处以不张扬，但又与教堂相协调的设计风格立于北侧。里面从厕所、旅游纪念品及饮料售卖到座椅等一应俱全
图8教堂也是街道的对景
历史建筑再利用――沿河仓库
尼德河两侧的仓库建筑始建于16世纪的沿河贸易。1861年的大火将储存易燃物质的岸边仓库烧毁后，仓库建设在河东岸的Bakklandet。1861年后为防止殃及住宅，河两岸建造的仓库与居住建筑由街道分隔成两部分。但在Bakklandet，仓库和住宅仍然是一个整体，
现在原本废弃的仓库根据不同需要，在保持原有建筑外貌特征和主要结构的前提下，内部改造后按新功能使用。这样做不仅增加了这些建筑本身生存的活力，而且还可获得一定的效益，建筑本身的风格、样式、材料、结构或特殊构造作法也具有建筑史的研究价值。
图91990年时尼德河两侧的仓库
图102007年时尼德河两侧的仓库
图11改造的原仓库建筑、游艇、码头，河流共同给予特隆赫姆一个既与历史一脉相承又有勃勃生机的现代城市面貌
图12图中红线范围为仓库所在地
图13面朝街道的原仓库立面
图14面朝河流的原仓库立面，修有供公众通行的外走廊
图15、图16Den Gode Nabo餐厅，是尼德河边原仓库改造成其他功能的一个成功例子，室内依旧保持着木制的结构，并通过木头分割不同的使用空间；外观则保持着仓库建筑的传统风貌。
历史遗迹――城市中心广场
中心广场处于城市中心区，两条主要大街国王街（Kongens gt）和僧侣街（Munke gt）的交汇点。广场正中有一个八角形的石柱，上面是创建特隆赫姆的奥拉夫一世的铜像。
中心广场历史悠久，是城市的标志性地区，城市举行活动的主要场所，周边建筑史城市的公共设施，高度受到一定控制，基本不超过铜像。
图17、图18两张图对比显示尽管经过了几个世纪，中心广场仍是城市的核心所在
图20广场属于交通管制地区，车辆在停靠
图21广场西北角
图22可在广场的步行区域摆摊设点
图23广场内的铜像是道路的对景
图24广场东侧
图25广场南侧
中心广场在特隆赫姆历史上就是城市的中心，保护较好，能够体现出城市特色，具有可识别性，因此重大活动均选择在此举行。反过来，节日活动的举行无形中又突出中心广场在城市中的标志性。图19为广场在举行老爷车展示活动。
历史遗迹――老桥
老桥（The Old Town Bridge）修建于1681年，原来是尼德河上的船闸。1861年老桥修复后，将桥闸外形保留作为新桥的装饰构件，这不仅保留了历史的信息，也使老桥成为特隆赫姆的景观特色之一。
挪威理工大学
挪威理工大学（NTNU）在挪威排名第二，是一所国际闻名的，以理工科见长的大学，拥有7个学院53个科系，学生18500名，200名留学生。
建筑学院下设五个系，分别为：建筑与实用艺术、建筑设计、建筑设计管理、城市规划设计、城市历史与技术。
图27从东南角看老桥
图28河边餐厅看老桥
图29、图30老桥用混凝土等现代材料修复后，仍用木头展现原有构造
图31挪威理工大学鸟瞰
图32校内除了主要道路采用沥青外，很多道路均采用路面找平后铺沙及碎石的生态做法，既不破坏路面的渗水性，也使路面与周围环境相互协调
图33自行车是主要的交通工具，减少了停车场的大量占地
图34阳光好的天气，学生在户外看书，交往
图35主楼后方的可上人草坪
长清地区本来就风景如画，而艺术学院所在位置更是青山环绕、绿树成荫。其中，图书馆的位置，是校园的中心，从所有邻近的地方都能看到它。这座建筑物的独到形状是根据这样一个纲要来设计的：它需要紧凑而合理地组织安排，各部分之间的关系是合适的，并且在读者和工作人员的场所都要有日光。它要遵循校园中的两条重要的轴线，还要考虑到校园的远期发展而表现出高雅的艺术气息空间的同一性和种种步行者的感受。另外，同所有其它的类似建筑一样，这座图书馆在校园中的象征意义要与它的实际性质同等重要。
总平面布局
图书馆处于全校纵横两条主轴交汇处，在园区的所有建筑中，地理位置最为重要，它的空间结构使建筑很好地体现了整体校园规划的主旨。考虑到校园整体功能布局以及周围环境特点，图书馆以位于二层的中心广场作为景观中心。在空间轴线上的局部做镂空处理，构成自然、开放、连续的视觉通廊，空间结构丰富而又秩序井然。二层公其活动广场作为整个设计布局的核心，向西由宽广的大台阶为引导，与校园大门成为对景，迎接来访、树立形象；向东可遥望远处山脉，拥有广阔视野，放松心情、愉悦情操；向北面则引导校内主要读者人群，方便他们快捷到达各阅览区。
同时，二层中心广场也是围合感强烈的视觉中心和交流中心，它通过环状共享空间与室内产生对话，使建筑产生强烈的向心力；作为校区东西主轴的延伸，与西侧主入口遥相呼应的东侧通廊将山景直接引入建筑中，将大环境与小环境连接起来，因此成为人与人、人与环境之间交流的自由空间。
功能设计
这座建筑的功能主要包括图书馆和美术馆两部分。
首层是美术馆的展览、对外培训、图书馆的后勤以及展示空间的组合。图书馆的报告厅也设置于这一层。由于立体交通体系的存在，图书馆的主体人流――读者被安排到了二层的中心平台，所以首层的交通和功能体系非常顺畅。建筑临近教学区的北侧布置报告厅入口，利于学生使用。在报告厅入口的两侧分别是美术馆的展览和培训；一层的中间布置报告厅，与展示相结合有利于高峰期的大量人流使用；在建筑的南侧设置图书馆的后勤部分，使其入口避开校门和教学区的集中人流，减少后勤对其他功能的干扰。
二层的中心广场是图书馆的读者人流的集散地，这层设置了图书馆的读者入口和总服务台，在中心广场的东北侧和西南侧两个次入口，同时在校区主轴线上的视觉通廊将多媒体阅览和视听室独立开来，方便管理和使用。在靠近中心广场布置采光带，并在阅览室的内侧设计直通一层的共享及交通空间，使二层的功能与一层的展示在空间上联系起来，丰富了室内外的空间层次，解决了大进深造成的一系列通风和采光问题。
三层的美术馆与图书馆在交通组织上完全分开，在这里利用了屋顶采光设置了创作室及名家工作室，建立了一个相对独立的艺术创作空间。图书馆设置了音乐和美术阅览，并在共享空间即“光内蕊”的内侧临近中心广场的地方设置了公共交流空间，这里与阅览室之间被“光内蕊”共享空间分开，减少了交流休憩活动对阅览室的影响，使图书馆真正成为人们汲取知识和交流知识的场所，完善了图书馆的使用功能
四层除了布置了综合阅览室和样本阅览室以及文献储备库以外，在三层交流区的基础上还增加了室外的交流空间。在临近两个阅览室的地方设置了两个屋顶花园，顶部在不影响天井采光的基础上以玻璃天棚覆盖，供读者休息讨论使用。
空间设计
1.井然有序的空间划分
图书馆和美术馆均围绕中心广场环形布置。通过广场入口两部大型台阶的设置，不留痕迹地使美术馆相对独立起来。报告厅考虑使用需要，设于二层中心广场下方，环型的展示空间将其大部分环绕起来，同时又与图书馆的共享空间“光内蕊”相互贯通，使功能的合理分布与空间的丰富创造相得益彰。功能布局上，各部分彼此之间既满足一定的使用需要，符合其内在的设计逻辑，又巧妙地与周围景观环境要素相结合；既划分明确又联系紧密，实现了“和谐统一”的设计理念。
2.多层次的交流空间
建筑设计了四种环状的交流空间，由外到内分别是：人与景(陶冶情操)，人与书(获取知识)、人与人(交流思想)、人与建筑(休憩放松)。，在建筑是开放的广场与水池，依托校园得天独厚的自然环境，使人能充分享受到山水的灵气；在建筑内部外侧是图书馆的阅览室，人在其中对外观景，对内观书，营造安静舒适的阅览环境；在阅览室的内侧，通过共享空间的分割与过渡，设计人与人交流的讨论区，使学生相互交流，减少避免对阅览室的干扰；最后在中心广场，人们可以充分体会到建筑围合的空间，在特意设计的建筑元素中体会到校园空间的延续性和整体性。
3.室内亮点：光内蕊
这四种环状的空间各有各的特点，其中的第三个环状空间是整个设计的精华所在。这是由一组扇形阅览室包裹着的圆环形的“光内蕊”形成的，“光内蕊”是由玻璃构成的，让自然光透入图书馆。“光内蕊”既是光廊又是竖向交通枢纽，直达二层中心广场下方的展示空间，而通过穿越“光内蕊”的钢桥又使阅览区和壁龛式的休息区联系起来。“光内蕊”一侧是静静的阅览区，而另一侧则是休息区，站在钢桥上它能使读者纵观图书馆上、下的空间。这种设计将得到这样一种效果+阳光将通过“光内蕊”到达图书馆内部，这个“光内蕊”的一侧是人与知识的交流空间，另一侧是人与人的交流空间，“光内蕊”和它们共同结成了一个吸引人的、温暖的空间，与这座建筑功能的内在本质相匹配
交通与流线
1.交通分析
由于图书馆位于学校的几何中心，也是原规划设计中的交通枢纽。交通干路环绕图书馆周围。所以出于安全考虑机动车道与建筑室外环形广场之间由绿化隔离带分割开来，并形成环路，再与校园主要道路连接，在保障学生安全的情况下，满足其正常行驶。建筑外广场的环形设计同样满足了消防的需要。外来接送客人的外来车辆，既可沿环路围绕图书馆行驶，也可在国旗前调头。这样可避免在学校的日常教学活动中进入更多的社会车辆。
2.人流分析
本项目采用立体式人员流线布局。内部人员及货流入口布置于一层南侧，避开北侧主要读者人群。美术馆，报告厅和培训入口分别置于一层北侧，均相对独立、互不干扰。通过建筑手法将从西侧校门和北侧教学区的读者人流引到二层平台读者入口处，避免了其他人流对其的影响，使各功能流线区分明确。位于首层中心广场下的报告厅、由于在特定时间内产生大量人流，因此，在主轴线上设有直接对外的出口。
建筑内部各部分功能流线清晰，无论是图书馆还是美术馆工作人员和使用者的交通流线都是互不干扰的，没有
任何交叉。
图书馆的后勤流线从首层后勤入口开始，通过后勤专用的楼电梯到达各层阅览室后部；而读者从二层的主入口进入，通过阅览室内侧共享空间中的楼电梯到达各层阅览室的前部，这样就彻底的避免了使用人员和后勤人员的交叉，方便管理。
采光分析
图书馆内的五个天井以及连接各层的环状共享空间，使室内与室外有机联系起来。“光内蕊”让阅览空间和办公空间能最大限度地利用自然光，形成良好的光环境，人在其中心情畅然。设置在首层的展示空间，虽然在这组圆形平面建筑的深处。但是由于“光内蕊”的存在，使其具备了天光，而这正是展示空间所适宜的条件，在运营中为学校节省大量的照明用电。就是在最中心处的圆形报告厅，也设置了天窗。建筑建成后，温暖的阳光将沿着报告厅弧形的墙面斜洒下来，这将是一个生机盎然的地方。开在倾斜的外墙上的狭长的外窗，使漫射白光进入阅览室，而不是强烈的直射光。这样，有效地避免了眩光的产生，提高了阅览室的舒适度。
气流通风分析
图书馆内的五个与室外相通的天井，以及连接各层的环状共享空间，都能使空气形成向上流动的趋势。“光内蕊”的顶面，设有可开启的天窗。在夏季，热气膨胀，上升通过天窗的烟囱效应，将室内的热空气向上排出室外，产生对流达到自然通风换气的目的。让室内环境始终保持高质量的空气状态，同时大大降低了能耗，节省了能源，而在冬季，天窗关闭，可起到蓄热的作用；其它季节，如春季、秋季可根据具体的情况，开启或关闭天窗。从这个角度上看“光内蕊”也是一个空气调节器，只是它更加节能。
空间体量的塑造
校园中的图书馆，基地位置基本上都是至高无上的。它的空间体量的塑造，无一例外地显得特别重要。而艺术学校的图书馆，又格外地受到学校艺术家们的关注。自然而然地，它“理所应当”地被希望表达出“某种艺术”气质。在长时间的讨论中，有一种声音渐强：它应该是一朵盛开在校园中的花。
幸运的是，我们用建筑语言表达了这样一朵“山艺之花”。倾斜的外墙更加突出雕塑感，而且具备使用上的功能它避免了大量直线阳光明媚照射在阅览桌上，提高了阅览的舒适度。而且这朵“花”的结构真实地反映了这座建筑的实际使用功能和空间划分。这是雕塑感很强的花，是“山艺之花”。
业主：山东艺术学院
建筑设计：高建宇 田源 张怡蕾 王雷
设计内容：邀请方案，建筑设计
工程地点：山东济南
设计时间：2006年(建设中)
用地面积：3.15ha
总建筑面积：23968m2(其中审美术馆：3549m2，图书馆:20419m2)
建筑规模：25900m2
建筑高度：24m
建筑结构：框架
建筑密度：25.41%
容积率：0.76
绿地率：34.7%
作者：高建宇，联安国际建筑设计有限公司 副总建筑师王雷，联安国际建筑设训有限公司注册建筑师
关键词：大学生；休闲运动；休闲空间
1 丽水学院西校区概况
丽水学院是一所公办全日制普通本科高校，地处浙江绿谷、瓯江之畔、国家级生态示范区——丽水市。校园占地面积65hm2，校舍建筑面积32万m2。建有各类实验（实训）室（中心）22个。
2 西校区主要休闲运动区域
2.1 运动场
丽水学院西校区运动场位于校园西南角，按高校正规运动场规模所建，其中设有足球场，两侧设有看台，其旁设有羽毛球场和跆拳道馆，学院运动会在此进行，且每当有重大事需召集全校师生时，如开学、离校、校庆等皆是在此举行。
2.2 球类运动场
西区球类运动作为能和运动场相媲美的少数几处活动空间之一，自有其特色。该球类运动场（之后统称为球场）依运动场东侧而建，空间比之运动场较小，是广大师生酷爱之地，大有人气远超运动场之势。
2.3 乒乓球场
乒乓球场设置地点比较特别，位于图书馆正下方的地下。地下室主要当作停车场，但很少得到充分利用，应师生要求，用于师生乒乓球娱乐活动。
2.4 台球室
严格意义来说，台球室并不属于学校，而是私人承办，位于西区超市正上方2楼，作为一项全国普及且容易上手的休闲运动，台球很受欢迎，每天于此人流不断。
2.5 中心广场
中心广场位于西区图书馆前，其占地空间或许并不宽广，但是景观配置与植物绿化处理的较好，广场中心和四周皆设有石凳供师生休息，因建于图书馆前，使得中心广场有很良好的学习氛围，每天皆可看到师生于此览书诵读。
2.6 情人坡
情人坡位于艺术学院正南方，是一块以草坪为主要景观的休闲场所，其中设有假山石景，点缀以石凳石椅，整体表现出宁静祥和的氛围。
2.7 蘑菇亭等小型公共空间
在校园中，除了那些大型宽阔空间外，还有许多小型公共空间点缀。这些空间分散布置于校内各个景点，如食堂前的蘑菇亭，约20m2大小，可同时容纳10人左右坐下，四周以柳杉、麻栎等高大常绿乔木环绕，使得阳光照射时被阻挡在外，整体色彩偏暗。道路设置为鹅卵石铺地，只够单人行走，成为师生寻求安宁休闲场所的理想之地。
3 大学生对于休闲空间的理论分析及实际情况分析
3.1 大学生对于休闲空间的理论分析
大学生的休闲活动主要是为了放松身心，减缓压力与调剂生活。学生更为喜欢的是有助于放松和调剂生活的环境和缓解压力的运动。较适合的地方为专共休闲的情人坡、类似蘑菇亭的小型空间和校内举办各项活动的中心广场，其次为运动类场地。
3.2 大学生对于休闲空间的实际情况分析
学生接触最多的地方是图书馆前的中心广场，其次是各种球类运动场地，最后是人迹较少的休闲空间。
4 对于校园休闲区域处理建议
学生喜欢在草坪上学习交往，尤其是具有微地形的草坪更能激起学生的好感。在进行校园空间景观设计时，草坪应该被作为一种积极元素加以利用。宽阔的草坪可以包容多种形式的交往活动，符合大学生的行为特点。
休闲区的绿化也有着举足轻重的作用，应以“面”为主，结合功能分区做不同的、有明显层次感的安排，同时合理地配置景观小品，体现艺术美、自然美和意境美；在植物种类配置方面要多样化，四季美观，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”，并体现出“春华秋实”的校园精神。此外，应善于利用绿化围合空间，为晨起朗读和背外语营造一个独自的领域空间。
由于休闲景区上学生的活动主要是小型聚会、交流、学习、休憩等。这类活动的发生和休憩设施分不开。所以铺装场地上最主要的因素是户外桌椅的设置，桌椅不仅指实实在在的桌椅，还包括能充当桌椅功能的设施，如小径旁的叠石、台阶、花架等。
高校广场不仅是作为被观赏的对象，还是一个使用空间，既能满足作为交通枢纽的功能需求，又能满足人们进行交往和休闲活动的需求。在广场的设计中应充分考虑这些需求，发挥广场的多样功能，提高使用率，也符合经济性原则。
针对实际调查情况，学生普遍反应校内的休闲运动设施太少，在校内可以多增加一些公共娱乐空间，如溜冰场、ktv、游泳池等，扩大学生在校内的休闲活动圈，丰富学生的业余生活，促进自身发展。
参考文献
Abstract： Through the introduction of the location and profile， design basis of Daqing Xueyuan District and the design idea， design principle， design index and overall layout of the overall planning of Daqing Xueyuan District， this paper puts forward the partition design of Xueyuan District and the analysis and recommendations of environment planning and construction of residential district， which has a certain guiding role.
P键词： 住宅小区；环境规划；研究
Key words： residential district；environment plan；research
中图分类号：X32 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）18-0158-03
0 引言
大庆学苑小区是东北石油大学教职工的生活居住区，东北石油大学地处富饶美丽的松嫩平原大庆市，年招生量5000余人，目前在校生20000余人，该校是02年8月由安达市整体搬迁到大庆市的第一所国家重点高等院校，经过十年多的发展建设，如今的东北石油大学已经成为一所环境幽雅、空气清新、风景宜人的花园式学校；04年大庆学苑小区先后被评为大庆市甲级绿化小区、黑龙江省甲级绿化小区，现将学苑小区的园林规划设计展现给大家，以便相互借鉴、共谋住宅小区绿化建设。
1 区位与概况
大庆学苑小区主要为了满足东北石油大学教职工生活、居住的需要，居住区占地面积18.56公顷，总居住用户1544户，大庆学苑小区南临大庆市人民医院和新华园小区，西临大庆市黎明湖公园和祥阁花园小区，东临大庆开发区管委会和学子嘉园小区，北临东北石油大学校区和大庆实验中学，环境优美，地理位置优越。
2 设计依据
大庆学苑小区园林规划设计依据大庆高新技术产业开发区总体规划、大庆市东城区总体规划、东北石油大学新校区总体规划、东北石油大学居住小区规划、居住区规划设计规范和东北石油大学领导对环境设计的意见与建议。
3 总体规划设计
3.1 设计指导思想
构思新颖、特点鲜明、功能完善、投资合理。
3.2 设计指导原则
3.2.1 安全、实用
居住区的安全是适宜居住的基础，人与环境的对话正逐渐成为城市社区关注的焦点，如何营造一个安全的居家氛围已成为衡量社区生活品质的标准。不同组团内，最大限度地提高内部空间的安全性，学苑小区每个组团对人车分流作了充分考虑，分别设置机动车道和人行道，保障行人安全。学苑小区力图营造一个以建筑为主的园林生态住宅小区。环境设计的内容和尺度适合教职工的身份、文化程度和职业，最大限度地满足学苑小区居民居住安全、安静、温馨、祥和、舒适和方便的基本要求。
3.2.2 社会、经济
学苑小区因其所处的地理位置和功能，将成为大庆市民永远关注的焦点，绿化后的学苑小区创造良好的社会效益；学苑小区在规划设计上采用以园林植物栽植为主、园林建筑园林小品建设为辅，体现工程建设投资合理经济性。
3.2.3 美观、大方
学苑小区在规划设计上总体协调统一、局部各具特色，整体上既有衔接、又有过渡，各个组团既有特色小品、精巧园林建筑，又有季相变化、高低错落的园林植物。小品、雕塑和园林建筑具有时代感、展示时代特色，树木以耐盐碱的乡土树种为主、突出地方特色，与灯光交汇形成多姿多彩的园林景观。
3.3 设计指标
学苑小区总占地面积18.56公顷，建筑面积204954.11平方米，道路面积39875.73平方米（包括人行道面积），绿地面积88610平方米，绿化覆盖率为35%。
3.4 整体规划布局
学苑小区共分四个组团和一个广场，组团分别命名为春园、夏园、秋园和冬园，四个组团围合的空间为学苑中心广场。学苑小区北面设有主入口，东、南两面设有次入口，西面设置一个步行入口，小区四面临街商服前布置步行铺道板。
3.5 总体种植设计
小区内部的绿化系统采用以中心绿地为主，既考虑它与各组团的衔接与过渡、区别与联系的关系，同时又考虑到各组团即春园、夏园、秋园和冬园的特性，主导植物突出季节性，形成各园的不同特色，最后整个学苑小区达到协调与统一的和谐效果。
4 分区设计
4.1 主入口设计
主入口既是整个居住小区标志性空间，又是东北石油大学校区与居住小区连接、过渡的渗透空间，是全校教职工上下班步行和自行车通行的主要通道。主入口是由半圆形观赏绿地、曲线大门和带状绿地三部分组成。半圆形观赏绿地的中心是2×6平方米的卵石地，中间矗立着一座高8米的现代风格雕塑――大庆明珠，颜色为白色，材质为不锈钢，强调永不生锈闪闪发光的感觉；卵石地周围是花、草组合绿地，五颜六色、多姿多彩；最外侧是人行道，材质采用防滑大理石铺装，人行道上布置地灯和三米高的庭院灯，装点主入口的夜空。曲线大门采用钢筋混凝土，外面采用银灰色涂料喷涂，采用不锈钢伸缩门，它是连接半圆形观赏绿地和带状绿地的一个曲廊。带状绿地的景观以植物造景为主，绿地采用小云杉、水腊造型并结合花卉、草坪，绿地中点缀圆形大理石球、草坪灯和置石，与学苑中心广场、半圆形观赏绿地过渡、呼应，植物低矮、几何造型，考虑到常绿树种与落叶树种相结合、花草树木相结合，形成了便于内外欣赏、植物丰富、富于变化的过渡空间。
4.2 次入口设计
东次入口东临大庆市学子嘉园小区，西接小区的中心广场，小区东门采用铸铁制作，形状简洁明快、通透性好；该路口是教职工驾驶机动车上下班的主要通道，道路总长度120米，路面8米宽采用混凝土筑成，其两侧的两米宽人行道采用荷兰砖铺装，人行道与住宅的绿地采用株距5米的垂榆作为行道树，另外还配有紫丁香、榆叶梅、黄玫瑰和黄太平等，其它地面铺植早熟禾和紫羊茅混合草坪。
南次入口南临大庆市人民医院和新华园小区，该入口是教职工驾车往返市区的主要通道，道路总长度为80米，道路两侧商服前铺装人行道板，北接小区的中心广场，夏天入口两侧采用盆花堆成花堆来装点南入口，大门采用钢筋混凝土制作，外面采用银灰色涂料喷涂，门采用不锈钢伸缩门。
4.3 步行街设计
步行街西临大庆市祥阁学校、黎明湖公园和祥阁花园小区，步行街大门即学苑小区西门，采用铸铁制作，形状简洁明快、通透性好；步行街以观赏性较强的龙须柳为主景，步道为十字形图案，路面采用雨花石和六角形大理石镶嵌铺装，十字形步道与步道板路面围合的地块铺植绿色草坪，步道板路面上点缀庭院灯和供休息用的长条椅。
4.4 学苑小区中心广场设计
广场占地总面积为1.65公顷，广场下面设有车库、换热站和消防泵站，广场上面有离退休活动室和外国留学生公寓，整个广场分成四个区即体育健身区、公共建筑区、文化娱乐区和门球场。学苑小区中心广场是小区居民休闲、娱乐、集会、交往的共享空间，其中间有一座主题为“拥抱”的不锈钢雕塑、钢筋混凝土曲廊1座、休憩长条椅11个，另外还有塑胶门球场、体育健身器材、装饰蘑菇小品、庭院灯、地灯和草坪灯；健身器材下面的地面采用塑胶制作，其余地面采用防滑大理石铺装；在植物配置上有常绿树云杉和地柏，造型优美的垂榆和榆树球，剪形的水腊，色彩花期搭配的黄玫瑰、红玫瑰、连翘、紫丁香、榆叶梅、锦带花和绣线菊及观赏草坪组成，植物高低错落、灯光色彩斑斓、地灯耀眼夺目，形成宏大的园林景观效果，突出小区广场的中心作用。
4.5 春园设计
春园临近大学主校区，由九幢住宅楼组成，内有组团绿地，中心绿地1400平方米，满足组团内居民游览、欣赏、休息和娱乐需要，组团绿地由两个圆形花架、小品三羊开泰和雄鸡报晓，寓意生机盎然的春天！两个花架其中一个高三米八、另一个高四米五，花架材质采用钢筋混凝土构件，花架下面设有大理石桌凳，小品材质采用大理石的，地面采用大理石铺装，休憩长条椅6个，花架结合垂直绿化植物与疏林草地形成优美的园林景观。在植物设计上，春园采用以春季早花为主，乔木如：山杏、京桃等，灌木如：紫丁香、榆叶梅、连翘、黄玫瑰、红玫瑰、水腊、偃福莱木和树锦鸡儿等，突出“春有花”的特点。
4.6 夏园设计
夏园由九幢住宅楼组成，组团中心绿地1270平方米，由两个帆式亭、一个花坛、四个休闲坐椅、活动广场和人行道等组成，帆亭小巧、富有新意，中间活动场地和人行道材质采用大理石铺装；在植物配置上夏园采用常绿树如：樟子松、云杉、沙地柏，落叶乔木如：银中杨、旱柳、糖槭、垂榆、黄太平和李子等，灌木如：紫丁香、榆叶梅、连翘、水腊、黄玫瑰、红玫瑰、偃福莱木、锦带花和树锦鸡儿等，花卉如：一串红、美女樱、孔雀草、鸡冠花等，突出“夏有荫”的特点。
4.7 秋园设计
秋园由九幢住宅楼组成，组团中心绿地1460平方米，由两个贝式亭、大理石桌凳、小品兔子、疏林草地、活动广场和人行道等组成，秋园组团的中心绿地与学苑小区的中心广场遥相互应，可供居民游览、欣赏和休息之用；在植物配置上秋园以观果植物为主，如：李子、大楸、黄太平等，突出“秋有果”的特点。
4.8 冬园设计
冬园由八幢住宅楼组成，组团中心绿地面积1580平方米，由自然式的疏林草地和天然大理石板铺装的人行道M成，有回归自然、安静祥和之风格；在植物设计上冬园采用造型植物，如：水腊、偃福莱木制作的“二龙戏珠”唯妙唯笑、栩栩如生，常绿树有云杉、沙地柏，落叶乔木有银中杨、垂榆、垂柳和山杏等，灌木有榆叶梅、紫丁香、树锦鸡儿、绣线菊和偃福莱木等，突出“冬有青”的特点。
5 照明设计
学苑小区组团绿地照明采用庭院灯来给室外空间创造一种全新的意境，室外照明与室内照明统一协调起来；小区中心广场和组团内中心绿地采用庭院灯和草坪灯协调照明，显示出时代气息。
6 公共设施设计
①环卫设施。按每栋住宅楼两个地下垃圾箱布置，重要地段加大密度布置。②通讯系统。在小区主次路口和小区临街道路上布置IC卡电话。③防盗报警系统。在整个小区设置红外线报警系统，并在各路口配备保安值班室。④牌匾广告系统。在小区各路口设置高度低于2.2米的广告栏和宣传栏，材质采用不锈钢的。
7 喷灌系统设计
学苑小区室外喷灌系统水源是东北石油大学投资兴建的两口浅水井，一口水井在25号楼，主要供给春园、夏园和学苑中心广场公共建筑南侧的绿地喷灌；另一口水井在10号楼，主要供给秋园、冬园和学苑中心广场公共建筑北侧的绿地喷灌，管线呈支状分布，并均匀安装自动伸缩喷洒喷头，考虑冬季防冻，适当设置控制伐和泄水井，管线按大于3‰的坡度坡向泄水井。
8 环境规划研究
8.1 环境投资造价
小区环境投资平均造价69.2元/平方米，绿化种植土是建设单位在住宅建筑施工前集中收集起来的，另外，在环境建设过程中避免大填大挖，节约环境投资成本，降低了工程造价。（表1）
8.2 环境规划分析
从整体上说，学苑小区在大庆市和黑龙江省都是一个名符其实的优秀居住小区，而且设计思想新颖，设计原则实用、经济、美观、大方，设计指标达到要求，整体规划布局合理、组团绿化特色鲜明；从局部上说，分区设计构思独特，突出了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的特点，整个学苑小区达到了三季有花、四季有景、常年有青的效果。总体设计坚持以人为本，满足人的物质和精神、生理和心理等多方面的需要，考虑到居民行走、娱乐活动，考虑到儿童玩耍、健身，考虑到单元门前自行车的停放空间和机动车集中停放场地，考虑到园林植物的配置艺术，创造出一个恬静、优美、舒适、安全和宜人的生活空间。
8.3 环境规划建议
学苑小区在造景造园上缺乏地形起伏变化和置石点缀，如能在规划上得以运用，环境会更自然一些；小区内应增添一些宿根花卉，这样既便于养护，又增加了花色品种；小区内还应该增添一些成套的隔凉桌凳，以利居民休息和娱乐；小区内应该增添一些藤本植物，突出层次，丰富小区绿化景观；在小区中心广场添置一个喷泉水景会更好一些，因为既能使小区增添湿度，又能使广场动静结合、增添活力；小区行道树不宜采用垂榆，因为定干过低，会影响行人安全，建议采用亚乔木品种；小区机动车露天停车场再扩大一点，道路再宽一点，会更好一些。
参考文献：
[1]欧亚丽，刘雅丽.城市生态型居住区景观营造探析[J].邢台职业技术学院学报，2011（02）.
关键词：近邻地下室；施工；钢筋混凝土；侧墙施工技术；分析
为了进一步提高地下室侧墙结构的施工水平，保证地下室侧墙结构的施工质量，建议相关施工单位在施工实践中严格贯彻相关法规法律，按照国家规定的技术规范来开展施工操作，优化地下室结构以及地下室侧墙施工方案，切实保证侧墙施工质量与施工安全。为探讨地下室侧墙结构的施工工法与施工技术，笔者结合近邻地下室施工实际，对某工程和某广场地下室在同时施工时所用到地下室侧墙技术作详细分析，具体如下。
一、工程概况
某市商务圈有一座中心广场，属于多功能性综合公共建筑。该建筑总面积达到了121998平方米，施工规模相对较大。该建筑主要由4栋高层建筑物共同组成，建筑物底部地下室结构相互连接，共通为一个地下室。建筑地下室结构的施工总面积为13464平方米，结构高度控制在3.9-5.0米。考虑到该工程的地下室结构与另一个地下室相邻，所以施工时需考虑两个地下的结构特点，尽量保证地下室结构施工质量。
二、工程施工重点与难点
该项工程在施工期间会遇到三大难点，一是工程的定位，因为该工程的地下室结构面积过大，且与另一个独立的地下室结构紧紧相邻，所以施工前期必须慎重考虑，合理定位；二是工程的预应力张拉施工。该工程在实际施工中会涉及到地下室结构顶板的预应力张拉问题，所以施工第一步必须从地下室结构入手，先施工地下室，完成后再施工其他分项工程；三是地下室结构的顶板标高问题。在该项工程施工中，工程自身的地下室顶板标高有22米，而与之相邻的另一个独立地下室结构顶板标高则为22.4米，二者之间存在标高差异，可能会给施工团队制造麻烦。
三、施工方案设计
实际施工时，施工团队先从中心广场的西侧土方开始施工，东侧部分土方等到另一广场施工时同时进行施工；另一工程地下室须随之开始进行双方地下室结合部土方施工。双方土方施工完成后先由中心广场地下室完成承台、基础梁胎模施工，双方结合部工作面交由另一广场地下室进行施工，待其地下室底板、侧板、顶板以及顶板预应力张拉、防水卷材施工完成后再由中心广场地下室进行结构施工。
四、施工过程控制
1、测量放线
为保证测量放线精确，施工项目部采取了以下措施：1）购买了莱卡全站仪（仪器误差为2+2mm/km）作为工程的测量仪器；并送检测单位检测合格后方投入使用。）测量人员均为具有5年以上施工测量经验的工程师。3）安排多人计算放线点坐标值，相互校核确保无误。
2、挤塑板镶贴
由于在两个地下室相邻外墙处只有30mm宽的变形缝，后施工方（中心广场）采用先铺贴防水卷材后浇筑混凝土的方案：待另一广场外墙卷材铺贴后，在其卷材上铺贴挤塑板，再在挤塑板上铺贴中心广场外墙防水卷材，然后进行外墙钢筋、模板及混凝土等施工。
3、卷材铺贴
为了做好卷材铺贴的前期准备工作，施工项目部先选好的质量合格的，一侧附带硬质保护膜，且防水性能良好的卷材，然后对防水卷材的质量作了反复检验，确保了在卷材质量；随后，施工人员将施工所需的涂刷胶黏剂、胶黏剂、铺贴卷材等材料和工具搬运到了施工现场，同时做好了施工工具、施工材料和施工人员的前期准备。
卷材铺贴要严格控制质量，铺贴时要尽量保持卷材的干净和平整，确保卷材基层不会出现空鼓、气泡等现象；铺贴中用到防水增补剂以后，要确保防水增补剂涂刷质量，保持涂刷的均匀性和平整性；另外，卷材和卷材在搭接时要控制好卷材的长度，一般不宜选用长度小于10cm的卷材作搭接；为了避免褶皱，卷材铺贴与搭接时一定要严格控制铺贴平整性与搭接严密性，防止铺贴褶皱。
4、模板的支设与安装
该项工程施工中，模板安装是重头大戏。模板安装质量直接影响着该地下室结构工程的施工质量，所以在安装和支设模板时，一定要全方位做好安装质量控制。模板安装前期，先制定一套可行的模板配料方案，并充分考虑到模板安装的质量、进度以及安全，在满足了这三方面需求之后，再适当考虑经济性，尽量减少材料浪费，使模板安装成本能得到一定程度上的降低。经技术钻研，本工程最终采用单侧模板支撑体系进行侧墙模板加固，并利用具有高抗压性的挤塑板代替外侧模板（图1）。
图1地下室侧墙模板安装示意图
5、混凝土浇筑及养护
（1）该工程施工中所采用的混凝土为预拌混凝土，该混凝土在浇筑期间要尽量控制好混凝土的坍落度，施工现场管理人员可采取实验方式对混凝土坍落度进行检验，防止混凝土因坍落度不当而导致混凝土强度降低。
（2）侧墙混凝土采用分层循环浇筑法施工，其浇筑顺序为从侧墙的一端往另一端进行往复的移动浇筑，即完成其一层浇筑后再将泵管返回来，依然从之前的先浇端往后浇端进行移动浇筑，以确保混凝土施工过程中布料均匀。每层浇筑高度不超过800mm，避免因局部混凝土一次浇筑量过大而产生胀模，同时也应避免每层浇筑间隔时间过长而产生施工缝。
（3）混凝土浇筑完成之后必须采取相应措施对其进行养护，控制好混凝土结构的内外温度差，最佳措施是采用洒水方法来养护混凝土，保持侧墙混凝土结构的表面湿润。
五、结束语
综上所述，地下室结构施工是整栋建筑物施工中的重要环节之一，它的施工质量关系到整栋建筑物的质量，所以在地下室结构施工中，一定要注意质量控制，尽可能的提高地下室施工质量及质量管理水平。本文以具体工程为例，对工程近邻地下室结构同时施工中的侧墙施工技术作了详细分析，探讨出了一系列结论，希望能为同行工作者提供一份参考。■
参考文献
[1]顾渭建，冯丽，贺锋，崔志鹏.多层建筑地下室埋深浅于紧邻地下车库时的结构设计[J].建筑结构.2011（S1）
关键词：高校园林；景观设计；新思路
高等学校作为培养高级人才的地方，其建设必须考虑教学与人文环境的结合，创造一个人性化、综合性、有内涵的大学环境，让莘莘学子能从高校的每处环境中潜移默化地接受熏陶和教育。而这其中，高校的校园景观环境是重要的组成部分，是一个高校育人环境的标志，最能体现一个大学的品味。
1高校校园景观建设现状
如今高校所处的位置大多是市区，周边的喧嚣繁杂、高楼林立已经把高校校园围合起来。在这种情况下，如何通过校园园林景观的改造来提升大学校园的内涵建设是一个重要的课题。在周边环境恶化的新形式下，高校的园林景观规划设计必须有新的思路。只有拥有优美、整洁的校园环境，才能够陶冶师生的情操，提高师生的道德修养，激励师生的进取意识，培养严谨的治学风气。大学生的许多思维方法和行为意识，都是在校园环境的熏陶下悄然养成[1]。
2聊城职业技术学院校园景观设计总体构思
因各高校专业性质、学科特点、地理位置等有所不同，因此，高校的校园环境景观建设要结合高校本身特点。应与地域文化相结合，形成文化内涵丰富、具有自身特色的校园景观环境，能够直接体现学校当地的地域特点、学校类型、办学特色及文化内涵等，使之成为学校乃至当地一个展示自我的窗口[2]。达到这个目标就需要先确定一个发展的主题，围绕这一主题，通过外部环境的营造，来达到提升内涵建设的目的，而内涵建设不仅仅体现在学术和教学方面，整体的文化环境的营造是将知识传达给学生的有效途径。针对聊城职业技术学院综合性高职院校的特点，确定校园景观的主题定位——“生态校园、特色校园、文化校园”展示自然、阳光的校园风光。
3聊城职业技术学院校园景观设计总体规划
3.1校园中心广场规划设计
学校南门入口属于校前区部分，是进入校园后比较独立的空间，也是校内最大的一块绿地，是改善周边因高楼林立而产生压抑感的重点区域，同时也是校园入口与其他校园景观的联系所在。这一部分是整个校园景观设计的重点，该部分设计成校园入口广场即校园中心广场(见图1)。整个校园的景观设计确定自然式园林的风格，校园中心广场的设计首先选择自然式的高地形，抬高该处地形主要是为了能平衡校外高层建筑的高度，降低在校内形成的视觉压抑感。在抬高地形的过程中，还把握住地形与两侧建筑之间的空间平衡，在两侧建筑的前部空间里同时设计与中心广场风格统一协调的微地形，同样赋予自然式园林的风格。当然，在处理两侧的微地形景观时，也把握了统一中求变化、变化中有统一的原则。比如，在植物的选择上，主地形主要选用高大的乔灌木，达到以绿色为主的比较庄重的效果；而两侧微地形选择了色彩比较明快、树形低矮的花灌木，形成与主地形互补的轻松活泼的效果。这样不仅丰富了整个校前区部分的植被类型，而且从色彩上也有了变化，使得主地形与微地形相辅相成，形成变化中有统一、统一中有变化的独特风格。这3个部分的组合完成了校园南门入口中心广场区域，做到统一中有变化，协调中有特色，因地制宜，宛若天成。在这种自然式园林中，师生感到与大自然的距离拉近，心情愉悦，生态环境也有了很大改观，每天清晨久违的鸟鸣声伴随着师生的朗朗书声，确有心旷神怡之感。在这样的环境中，教学育人可以达到事半功倍的效果，教学融入环境，环境辅助教学，得到的教育远远超出知识本身。
3.2校园教学区小游园规划设计
教学区小游园本是一片银杏林，因为过密，银杏树的生长势都很弱，没有形成景观，且银杏林中没有活动场地，造成空间的浪费，学生无法利用。在新的规划设计中，我们采用自然式可进入园林的形式(见图2)。具体的做法是，在原地形的基础上改造微地形，与校园主景区保持风格的一致性。该区域面积较大，同时肩负着师生晨读及休憩的功能，所以在设计时注意“静谧”的要求，植物的选择多以树冠丰满、树形高大、隔音效果强的树种为主。为达到可进入的目的，设计各种类型的汀步，同时兼顾景观美和文化氛围，在路灯、雕塑等园林小品的设计上，增加文化元素和自然野趣。改造完成后的小游园是最受学生们欢迎的地方，在优美的园林中享受自然和文化的熏陶，这是新时代的教育者更应肩负的责任。
3.3校园生活区景观规划设计
生活区的景观设计主要围绕餐厅与宿舍区域，主体风格依然是自然式园林，因为餐厅周边人流量较大，在保证正常交通及集散的前提下，尽量增大绿地面积，在原地形基础上增加比较平缓的微地形，植物的选择上保留原有的大树，其他树种以中乔木及灌木地被花卉为主，形成具有野趣的田园风格。师生在就餐及返回休息区的沿途可以欣赏到美景，在诗情画意中放松心情。
4结语
新形势下高校的发展面临着挑战，不仅仅是要有教育模式的突破，同时还要兼顾利用有限的资源塑造具有特色的大学校园，使高等学府的莘莘学子们能沐浴在大教育的环境下，不仅是学业上，更要在综合品质上，在点点滴滴的熏陶中逐步成长和发展，高校的校园是培养学生高素质情操的阵地，一个科学、生态、优美、宜人、有文化的校园环境将给教育带来事半功倍的效果。希望通过聊城职业技术学院校园景观的规划设计，能给高校的校园景观设计提供新的思路和方向。
参考文献：
[1]廖友媛.论高校校园园林的人文功能及其设计理念[J].湖南冶金职业技术学院学报,2009,(1):24-26.
关键词： 构建；人性化；高校校园；户外空间
中图分类号：TU972+.2文献标识码： A 文章编号：
近些年来，随着我国高等教学的发展，出现了很多不同的高校校园规划风格，校园的规划无论如何设计，其都是对建筑群体之间进行的某种空间组织。在进行校区设计的时候，设计师们可能会认为建筑的造型分重要，但是却忽略了人眼高度上和人们平时穿过建筑之间空间时的感受。在校园中，教师们、学生们都可以进行非常规的即兴交流。研究发现，几乎所有人受教育的机会往往发生在户外，这与他所就读的专业和选修的课程关系不大。因此，只有当校园的户外设计具有人性化，具备能够激发好奇心、促进随意交流谈话的特质时，它所营造出的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。
1中国高校校园空间发展现状
如今中国高等教育迅猛发展，高校的新建、扩建和改建项目增多，校园面貌正在发生着快速地变化。受特定的地形、气候、学校性质规模和校园精神的影响，出现了许多风格不同的校园规划。但是校园户外空间却常常被忽视，这种忽视首先表现在规划阶段，过多注意户外空间和建筑实体之间的构图关系，如虚实、开合对比等；接着是后继景观设计阶段的片面注重视觉效果的“唯美主义”和热衷于创造所谓校园文化。而校园户外空间的主要活动，即交通、交流、学习、运动和休闲等没有得到充分的关注，校园的特色、文化、生态也都仅仅停留在浅层次的理解上，这样的户外空间设计阻碍了高校户外空间独特魅力的形成。
不同于欧美国家的一些“自然生成”的以一个大学为主的大型大学城，我国的校园建设是以一种“主动构建”的模式，大部分是放弃老校区，在城市的郊区重新规划建设大规模的新校区。这些校园的规模扩大了，可以容纳的人数也多了，但是校园的设计上却任然是陈旧的、机械的功能分区思想，一味地强调分区的明确，与此同时也产生了很多问题。如：通行距离增大，机动车交通比例上升，校园内车流、人流的交叉干扰。
校园里没有了下课后边走边讨论的情景，老师和学生都是匆忙离开。这在很大程度上破坏了校园原来拥有的人性化学术、生活氛围。
2成都师范学院户外空间设计的整体结构
成都师范学院校区的户外空间主要结构体系是一种线形样式呈现的，是由校园中主要的交通系统、绿化景观带和空间发展轴构件而成的。从整个校区的规模上来看，成都师范学院属于中等规模的校园。但是任何规模的校园，也该具备以下三个方面的内容：
必要性活动：上下课、就餐、学习等，这些活动是大学户外空间里发生的基本功能活动，对空间的要求各不相同。总体而言，大学校园的户外空间基本是交通、学习、交流和运动空间的组合；
自发性活动：散步、观望、沉思等，这些随机性很强的活动对空间要求有某种模糊和不确定性，可以在任何形式的空间内出现；
社会性活动：社团聚会、球类运动、展示、交友等，是在户外空间中有赖于他人参加才能产生的活动，是有上述两类活动发展来的，因此和户外空间品质有联系。
3成都师范学院户外空间评析
3. 1图书馆
作为学院核心建筑的图书馆位于校园规划的主轴线上，正对北校门隔四、五百米相望，与南校门距离二百米，空间上处于举足轻重的关键场所。整个图书馆的设计新颖独特、风格优雅，对全局都有很重要的影响。图书馆的设计不要使现有规划建筑密度较高的校园更加拥塞，而其让它在北校门出也能展现出完整的形象，达到整个中轴线空间视觉景观的完整效果，从而体现特定建筑在特定场合中的真实表达。
3.2教学楼前院
前院通常作为私密空间与公共空间之间的绿色软质的过渡带或缓冲带。学院里面的这个地带是一片大的绿色空间，师生可以在这里与朋友聊天、晒太阳、睡觉、进餐、学习，或者在开班会之类的，所以这个地带对人的精神健康和紧张程度都很重要的意义。
（1）合理安排草坪，植物和道路以暗示（而不是强化）前院的存在；
（2）草坪最好能有全露天，半露天和全遮阴的不同区域；
（3）树木的布置和树种应考虑各自的特点，避免对使用者造成危险或限制；
（4）在适于草坪上休息以及必须灌溉的季节里，浇水应该在傍晚或夜间进行，这样到午餐时间草坪就会变干。
3.3教学楼后院
就像每家通常都有一个路人可以看到的半开放前院一样，大多数住家也有一个全部或部分封闭的后院，用于私人休闲和其他实用功能。一些校园建筑同样应设有后院――与建筑相连或被建筑部分围合的空间，师生会比在前院感受到更强烈的领域感，他们可以在此进行一些半私密的院系活动。
3.4 校园广场空间
几乎所有的校园里都存在某种形式的中心广场或者集会场所。这个地方人们可以进行聚会、开办展览、举行集会等。广场提供了整个校园文化与校园空间结构的机会。
（1）中心广场周围应该是一些全天都被高度利用的场所，包括学生中心或学生会，图书馆，剧院，体育馆，食堂，行政中心，书店及邮局；
（2）中心广场还必须位于主要步行人流经过的地方，这样许多人都可以熟悉该空间，在不同季节里以不同的心情看到它，并逐步有意识的欣赏它；
（3）中心广场还是一个重要的社会心理和视觉上的方向标识，道路都自然地向这里汇聚，并导致许多人聚集到广场上来；
（4）因为使用者的不同，相应的，中心广场上座位的实际形式也各不相同，从带靠背或不带靠背的长凳，到台阶和护墙，以及喷泉的边沿等等；
（5） 在气候适宜的地方，主广场空间中建造一座可以接触的漂亮的喷泉会增色许多。
4 总 结
校园是教育学生成才的环境，是培育精神的场所。这就要求校园户外空间环境为学生提供进行文化活动的条件，以增加学生的人际交往与社会活动能力，养成高尚的品格和具有创新合作的精神。高校校园是产生知识和文化的场所，师生在校园中进行交流，这就对大学校园的设计提出了更高的要求，以人为本，真正做到人性化，只有这样，才能为我们的教育提供更优美的环境和更浓厚的文化气息。
参考文献
[1]《人性场所-城市开放空间设计导则》
[2]朱东风,郑瑞山; 大学校园非正式场所精神探究[J]; 规划师;2005年01期
老王真是个财大气粗的人,去美国考察前,团队要搞一天外事教育。我们把地点订在一个不错的三星宾馆,并安排住宿。谁知报到那天,来了个小姐听会,自称是老王的秘书,我询问王总在何处,她告诉我已经下榻于一家五星级饭店。我听了这气,让小姐催他过来。老王到底没来屈尊我们这三星小店。
第二天,在机场出境口,老王在一群人陪同下等着我们。大家对他都爱搭不理的。我是领队还是要应酬。几天下来,发现老王人还不错,就是一提钱,口气贼大,什么走哪都有会计跟着付账,几万块的数全由秘书做主,反正听着这家伙就是两字,趁钱。老王是做汽油的,据说也算某省的石油大王。
在美国老王是处处表现得气粗,吃饭,问清合人民币多少后,总要说:“这么便宜。”到商店也要讲:“这个我买过,那个我家有。”到了参观时,他更有词了,常对着某处景观大发感慨:“就这么个小地方,咱回去也照着造一个。”到了纽约,老王才有点谦虚的意思,在曼哈顿的摩天大厦之林中,有时老王也咂摸两声,从世贸双塔顶楼观光完,我们来到洛克菲勒中心广场。
洛克菲勒中心是一个包括19幢摩天大楼、全都是一种建筑风格,大理石底座,墙上有各种雕饰,总共占地22英亩的建筑群。建于上世纪20至30年代。中心里最瞩目的是70层的洛克菲勒广场摩天大楼。这个建筑楼群在寸土寸金的曼哈顿位于5号和6号大道之间,从47号大街延伸到51号大街。全国电视节目播送基地大都在这儿,国际许多公司的总部也设在这儿。地下的商店和餐馆,把各个大楼连在了一起。中心下沉广场最引人瞩目,它与中心其它建筑的地下商场、剧场及第五大道相连通,花园的核心处是一个18英尺高的普罗米修斯金像,在阳光下金光闪闪。四周旗杆上飘扬着五颜六色的各国国旗。下沉广场的用途根据季节有所变化:夏季为露天咖啡座,冬天为滑冰场,圣诞节假日则布置圣诞树营造节日气氛。富有生气的中心广场在繁华市中心的高大建筑群中创造了一个新空间。
在广场边上,我对老王说,你放眼看,这片楼都是美国石油大王的私人财产,而且是其中很小的一部分。这家伙够有钱吧。接着我把老王领到一块斜铺着黑色的大理石碑前,上面是老洛克菲勒的一段话的铭文。大意是:人有追求幸福的权力,也有追求财富去造福人的权力和能力,等等。拥有财富,并这样显示财富,又自信能有益使用财富。这种文化我们很陌生。老王那天很少话。
第二天,我们到了华盛顿,在参观美国博物馆时,不时有人讲解,这是梅隆家族捐给美国人民的,那是卡内基资助筹建的。我乘机和老王打了个趣,你回去不搞一个。没想到老王竟谦虚地说:“咱那点钱,顶个屁呀。”老王在后来的行程中再也没炫耀过富有,人变得很可亲。
