时间：2023-05-29 17:33:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我真高兴作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
啊！我真高兴。因为我家刚买了一台电脑。一天晚上我放学回到家，爸爸告诉我说宽带也开通了，从现在开始坐在家里就可以全知天下事了。为此，我情不自禁地欢呼起来！
网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我说：网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市、甚至每个家庭都连在了一起。进入网络时代就等于进入了一个渊博的知识乐园。可以迅速找到所需要的各种信息和资料，还可以给全世界的小朋友发电子邮件和聊天。等等！网络真的这么神奇？我带着一颗迷惑不解的心，迫不及待地叫爸爸打开电脑，首先就进入了一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，只见米老鼠、唐老鸭、黑猫警长等都笑地看着我，还伴着音乐在做各种动作。“真神啦”！我不由得赞叹起来。
爸爸还带着我访问了一些其他网站，里面的内容太丰富了，有体育新闻、有动物世界、有科技博览、还有音乐欣赏......真是应有尽有。顿时，我感觉知识的大门在向我敞开。
爸爸还教我发了电子邮件，我拭着给远在山东的姐姐发了一个贺卡，不到一分钟姐姐就给我回了。爸爸还告诉我说，过去写一封信可能要好几天才能收到，现在只要几秒钟，多快呀！我想是啊！这样不仅节约了纸张，而且保护了环境。
我恋恋不舍地下了网，心思却还沉浮在那新奇的网络世界里！我不仅喜欢这台电脑，更迷恋网络时代。
今天我真的太开心了。不是因为考试成绩好，也是因为今天有电脑课和体育课，更不是因为星期天去表弟家玩，而是因为今天下午大课间活动我们玩了“丢手绢”游戏。
星期五下午的大课间轮到咱们五年级玩“丢手绢”游戏。我们上完体育课，不用回教室就直接在操场玩起了丢手绢了。
我们用红领巾当作手绢。好，“手绢”现在在骆振威手上。他兜了一圈之后，把“手绢”扔给了任智能。骆振威拼命地跑，任智能穷追不舍，紧跟在他的后面不放，像饿狼在捕捉羊羔一样。尽管“饿狼”很勇猛，可还是捕捉不到机灵的“羊羔”，任智能没能捉到骆振威，这让他把牙齿咬得咯咯响。
现在到任智能选择该把“手绢”扔给谁了。我心想：快给我呀，任智能！不知大家是否跟我一样，恨不得手绢就在自己身后。跑了一小圈，突然任智能眼珠一转，以迅雷不及掩耳之势，把“手绢”扔给了朱浩鑫。一场追逐战在所难免了。只见朱浩鑫拼尽全力，像一匹野马向任智能那方向追了过去，越来越近了，眼看就要捉住了，说时迟那时快，任智能好像早有预谋似的，一屁股坐在朱浩鑫的空位上，让他竹篮打水一场空。
“手绢”不断地上演着一幕幕追逐战。“手绢”又再次回到了骆振威手中。这次，他把“手绢”给了林志聪。林志聪马上追赶。我本以为这会是一场势均力敌的较量，但眼前的一幕却让我大吃一惊，林志聪像离弦的箭一样，飞向骆振威那边。这一回，骆振威没有第一那么幸运了，一下子就被林志聪逮住了。“要他表演节目。”同学们纷纷叫道。有的叫他唱歌、有的叫他跳芭蕾舞，有的甚至叫他跳迈克尔杰克逊的舞呢！现场可热闹极了，可是到最后他还是没能表演节目，太可惜了。
放眼望去，同学们就像刚出笼的小鸟，他们跑啊，笑啊，唱啊……整个操场充满了欢声笑语。
有趣而又刺激的游戏在悠扬的放学铃声中结束了。这次丢手绢游戏既锻炼我们的身体，又为我们的学习注入了新的活力。今天太令人真高兴了！
点评：文章能过清新生动的语言，描写了丢手绢游戏。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，使人身临其境。
昨天晚上，爸爸笑嘻嘻地对我说：“乐乐，明天就是你的生日，我打算带你到恐龙园玩”。我听了高兴得一蹦三尺高。
今天早晨，我起了一大早，天还没亮，我就叫爸爸起来了，乘公共汽车来到了目的地——常州恐龙园。
恐龙园的大门口站着两头机器恐龙，你看，都会动呢！给游客们带来一种非常有趣的感觉，我走进大门，哇！我不禁叫道。看着那迷人的景象，我不禁想：如果能多来几次就好了。
咦！这头恐龙我怎么不认识呀，它怎么会游泳呢！我问爸爸：“为什么呀？”爸爸说：“你不认识的恐龙还多着呢，它叫似鸟龙，似鸟龙会游泳是因为要躲起来，这样凶猛的肉食恐龙就不会吃它了。我带你去潜水艇那去看恐龙的模拟世界”。我想：太好了，能看到会动的恐龙了。我穿好救身衣，坐在船上往洞里去。“速度怎么那么慢呀。”我不耐烦的说。爸爸笑了笑说：“待一会儿，保证你眉开眼笑。”“啊！我怕，爸爸。”我含着眼泪说。爸爸看到了，笑一笑说：“原来是一头高若六楼的机器霸王龙呀！孩子不用怕，它不会伤害你的。”
突然我又听到了一阵吼声，正朝我这边冲过来，跳过我的头了，原来是一头行动敏捷的机器小似鸟龙，多顽皮呀！我看着眼前的景色想：花花世界，真是无奇不有。
过了一个小时，我们看完了，下来的时候从山顶上冲下来，真惊险！
游恐龙公园真是我有生以来，最开心的一件事！
今天，我真高兴！因为，我盼星星，盼月亮地把雪给盼到了校园里。我早晨上学的时候还在为不下雪而生老天的气呢！
上午的晨会课刚刚过去了，早操课将要来临时，大雪开始纷纷扬扬地飘荡下来。首先下的是雨夹雪，过了一会儿，全部变成是雪，而且还是鹅毛大雪。
“丁铃铃……”下课的铃声响了，我们班的大部分学生跑到了教室外面走廊上面，天台上面，有的甚至跑到下面的操场上去了。大家全部在雪地里面玩雪。有的用双手张开接住雪花，有的从地上拿起一团雪捏成一团向旁边的同学扔去，打起了雪仗来了……最有趣的是低年级的学生了，他们两个人合撑一把伞，一个人撑伞，一个人弄雪……有一些胆子比较大的学生在雪地上面跑来跑去……
走廊上面都积起了雪。走路的人都非常小心，因为，就是这样小心翼翼地走路，还是有人摔跤了。我看见六年级的学生到底是六年级的学生，他们在操场上面滚动着一个大大的雪球，越滚越大，高得超过了一年级的学生了。操场上的学生有的还在堆雪人，打雪仗……
正当大家玩得非常高兴的时候，上课的铃声无情地响了起来，我们只能停下来回到教室里面去上课了。大家人虽然坐在教室里面，但是眼睛却还时不时地往窗子外面望去，心还留在操场上面，雪地里面……
今天我们要去浙西大峡谷旅行，一大早我们便来到了“苏宁电器”门口集合，在六点整我们上了旅行车，我高兴得喊道：“出发喽！”
一路上的风景好极了，天蓝蓝的，晴空万里。时而白云挡住了太阳，把远处的大山照映成一片亮，一片阴的，十分有趣。经过了六个小时的颠簸，我们在吴导的带领下来到了明朝的发源地——大明山。大明山可高了，我们先坐了十分刺激的“过山车”——当地中巴小交通车，说它刺激是因为它在弯曲的山路上飞奔的本领是我们这些城里人从没见过的。一个连一个的“U型弯”，让我们不停地尖叫，好不容易经过这一段恐怖的路程。终于来到了坐缆车的地方，我们坐空中缆车上了山。
第一个景点是万米岩洞，它是古时候挖造的，总长近万米，所以而得名的。一进岩洞，就感到一股寒气扑来，原来这个洞里温度始终保持在18 ~ 20度左右，冬暖夏凉，怪不得呢!我们首先看到的是“一线天”他下面是岩石地，上面有一条线一样的亮光透进来照在地上，像天只有那么一条线一样，十分有趣。接着，我们到了“架云台”，从那儿可以看到大明山的全景，真是无限风光在险峰，特别是光明顶，海拔有一千多米呢！站在山顶，我才体会到了李白诗中“一览众山小”的境界。还有飞来峰，传说它是飞来的，真是个离奇的故事呀!
最后我们来到了“千亩草甸”这儿曾是朱元璋练兵的地方，好几公里不生树木，全是杂草，十分神奇，直到现在还不许游客入内呢！
这一天的大明山终于游完了，我们回到了旅馆好好睡了一觉，恢复了体力。
第二天，我们起了个大早，准备去浙西大峡谷游玩。我们首先来到了大峡谷镇进行漂流。穿上了一次性雨衣，雨衣外穿上橙色救生衣，坐在皮筏上，我既兴奋又有一点点紧张的开始了我们的漂流。我们先经过了一段十分平静的水面，正在我们看着两边的青山缓缓倒退时，突然，艄公喊道：“快蹲到皮筏里面去，把手抓住两边的把手！”我们大惊，只见前面有一个大瀑布！我们手忙脚乱的蹲进了皮筏里，到了瀑布的上端，皮筏向下倾斜了几十度，只听“哗”的一声，我们从上面冲了下来，溅起了好大的水花，向我们迎面扑来，幸好我穿了雨衣，没被冲湿，船上的女士们都大声尖叫了起来，进了一船的水，把我的鞋都弄湿了。下完了所有的瀑布，来到一片开阔的水域，我们与别的船打起了水仗来，我拿着我的水枪拼命的发射，其他船员也不甘示弱，都拿水瓢向对方泼起水来，但一艘船终究敌不过两艘船，我们全被泼了个透湿，大家的叫声和笑声响彻峡谷，这次漂流真的好有趣呀！
结束了漂流我们又来到了“白马崖”。我们一路边走边看，还在娃娃鱼池看到了娃娃鱼呢！它们可可爱了，自由自在的在水里游来游去，可快活了。过了娃娃鱼池，我们又登上了“马头峰”在马头峰上面，白马崖的无限风光尽收眼底，我们还在白马崖吃了竹筒饭呢，十分好吃，它还有一股竹香味，真是名不虚传的竹筒饭呀！
结束了这次白马崖之行后我们又来到了“老碓溪”景区，我们一起走过了老碓溪，看到了许多水动的工具，例如磨芝麻油的机器就是由水车来动力的，真神奇呀！
终于，我们结束了这次的浙西大峡谷之行，回到了宁波，这次旅行真有意思！
记得那一刻，我的心不停地在颤抖。那时，同学们的问候声，好似在讽刺我的行为；老师的微笑，好似在教育、批评我！但是，我战胜了自己。
一次考试，我有道题不会做，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我心想：该怎么办呢？老师可是说过：不能不填的，实在不会，瞎蒙一个！突然，一个声音萦绕在我耳旁：“是……”
我抬头一看，是三好学生说的，我又想：我该填吗？若不填的话，我就不能考出好成绩了！最后，我鬼使神差地填了上去，心里美滋滋的，心想：太好了！这样一定能考好的！我只要再认真检查一遍就不会有后顾之忧了！后来，我又认真地思考了一下，认为：不写这个答案。因为没有什么东西比诚实更可贵、更重要，我不能为了成绩，而丢掉人生最重要的东西——诚实。
我小心的擦掉那个答案，那一刻，我并不后悔，反而很高兴。因为，我战胜了自己，战胜了成绩对我的诱惑。我想：这道题一定要自己动脑思考，不能听别人的一面之词。我想了想，过了一会儿，终于做出来了。
那一刻，我很高兴。因为我已经通过了心灵的考试，并自己思考找到了答案。我自豪，我诚实！我骄傲，我战胜了自己！
岳阳四年级:钮昕仪
“下面有请六（A）班同学为我们表演英语诗朗诵《Westillhavehope》（我们仍然有希望），大家欢迎！”
随着台下观众热烈的掌声，我们面带笑容地走上舞台，开始了我们的表演。那一刻，是激动人心的，表演里倾注着我们的心血，蕴涵着我们几个月来无数的汗水与坎坷。此时，那奋斗的一幕幕情景又浮现在我的眼前……
那是一个星期二的中午，老师告诉我们学校要举行元旦文艺汇演。当天晚上，我就和其他同学自编自创，连夜赶出了一个英语小品剧本，并安排好了演员名单。
第二天，我们把剧本交给英语老师修改，中午便召集了各个“演员”进行排练。不表演的同学也都献出自己的一份力，为我们做表演的道具。
从此，我们几乎天天都辛苦地排练，只为了能为班级、为学校增添几分光彩。
时光飞逝，彩排的那天很快就到了。下午，我们满怀信心地走上了舞台，一会儿，我们的表演就顺利结束了。我们高兴地回到教室，可是带给我们的消息却是小品的舞台效果差而没有通过，我们都闷闷不乐，这就意味着我们这几个月来的努力全都白费了！
2010年5月1日，我看着大街上堵车堵的长龙，立志要发明一种行动方便的车子。
2055年7月8日，经过“飞车研究组”三十年来不懈的研究、实验，先进的飞车终于研制出来了。
飞车车体使用宇宙公司开发的超强合金制造，可以耐500°高温，500°低温，并且始终保持车内温暖如春。车子的发动机是超音速公司制造的“速神发动机”，最高时速可达音速。发动机的供油系统经过我们三年的研究、实验，改造为环保的空气系统，此系统只要注入1千克的压缩空气，即可满足大部分普通家庭一年所行驶的路程。飞车为电脑智能控制，你只要在电脑上输入你想去的地方，电脑就会在三秒内判断出最短的路程并出发。此车还有一个二度空间，里面放了各种各样的逃生工具和100千克的压缩空气及水、食物各1吨，足够在车里生活一年了。
这飞车的诞生震惊了全球，当组员上台领诺贝尔发明奖时，身为组长的我在台下激动地流下了泪水。
江苏省赣榆县青口镇中心小学六年级：李金珂
“标点”在打架
我在写作文中，标点也在打架之中啊，厉害。
我上次写到“今天我真高兴啊”这句时，我想用什么标点好呢？于是，标点?标点跑出来了，哇！标点符号。我问标点：“你们是怎么出来的？”标点说：“我们都可以出来，你们只是看不到而已！”这句话，我听了真是寒。
句号说：“我最好，没了我主人会说不停。”感叹说；“没了我，主人就不能知道句子重要性的所在，所以我比你好！”就是这样只有句号、感叹号在争“今天我真高兴啊”未尾的符号。句号与感叹号在左一拳，右一拳的打闹。这里保护和平，抗拒战争，具有正义感的－词典爷爷登场！词典爷爷说：“这句话比较适合用感叹号的，因为主人有加了一个啊，在加了一个感叹号，就体现出重要性。句号是在一句话说完中，表示句子的完整。所以你们俩个都有各自的用处！”
句号与感叹号被词典爷爷说得心服口服，他们握了握手成为好朋友了。
一次意外成功
重庆市秀山县中和镇中心校五年级二班 李怡然
四年级的时候，有一次我去参加作文比赛，却意外得了一个市级二等奖，这是我没有想到的事，这次意外的成功让我高兴了许久，也让我想起了很多很多。
那是一个星期六的中午，我去参加作文比赛，由于那段时间太贪玩了，没有去看书，所以心情有点紧张。来到教室，我随便找了一个座位坐了下来，不一会儿，监考老师把比赛的题目写在了黑板上，题目是《十年后的校园》或《重庆的变化》。我看了暗自高兴，写想象作文可是我的强项，这次应该能拿个名次吧。过了一会儿，开始写作文了，教里鸦雀无声，我写的是《十年后的校园》，写到一半了，我脑子里一片空白，我真后悔当初看书太少，这时我很慌张，于是就乱写了起来，写完了，又觉得顺序太乱，写了操场就去写教室，写了教室又来写操场，我想改可又没有时间，就在慌乱中收了尾。我无精打采地走出了教室，心想，这次肯定拿不到名次了。随之过了几天，老师把我们参加作文比赛的名次念了出来：“李怡然，二等奖。祝贺你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我？当时我实在是太高兴了！回到家里就把我得奖的消息告诉了爸爸妈妈，爸妈很高兴，奖励了我两元人民币。
这次比赛得奖给了我很大的鼓励，通过这次比赛，也让我明白了：要想写好作品，必须多看书，多积累，多写，这样才不会让自己有山穷水尽的感觉。从这以后，我的写作水平有了很大的进步，我的自信心也越来越足，在网上也发表了许多作文，我很感谢那次意外的成功。
2008年4月20日
我的博客：.cn/xsliyiran
邮箱：
今天老师表扬了我，我真高兴。
事情是这样的：作文课上，我兴致勃勃的打开作文本，看了评语和分数，顿时我开心极了，想知道为什么吗？因为评语写到：你的作文很好，也很精彩，同学们每天都叫你“小精灵”呢！分数是95分。看到老师这样鼓励、表扬我，于是很快的把作文抄好，叫了上去。
第二天早上，我迟到了，我以为老师会骂我，没想到老师给我敲警钟，还把昨天的作文评语重复说了一遍，我这时又感到心里美滋滋的，美得都快飞起来了。
受到表扬的感觉真好，我还要继续努力！
我的好朋友-----书
致和镇中心小学五（一）班 晏雪莹
书书一个很好的东西。没有任何东西能代替它，书虽然没有头脑和嘴，但它却知道人们所不知道的事情和知识。
记得我读二年级的时候，学校发下来一本阅读书，当时我非常高兴，可是一翻开，才读了几句话，就头脑发涨，觉得作者写的文章太难看了，就放在家里每天都不看，那个学期，我们开始学写作文。一天，老师叫我们写《我最喜欢的动物》的作文，我想了很久才想出来，可是老师看了我的作文以后标出一句话“语句罗嗦，用词不恰当，写得不丰富。”那时候我只喜欢看一写连环画一类的小书，真是好看极了，对那些二，三年级的文字我看不懂，有些字我只会读一半，比如说：我把“翻字”读作“羽”字，把“凯”字读作“几”字，所以我喜欢看漫画小书。
因为看的好书少了，我的知识也很少，我的知识也很少，优美的词语，精彩的片段一无所知知，写的作文也就不好，那时候我根本不知道为什么常常写的作文老师都会批那几个字，直到我读四年级小册我才知道是我读的好书太少了 。
读四年级下册，我开始慢慢的不喜欢看那写漫画小书，而是喜欢读作文书，故事书，读了这些好书，我开始养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写精彩的段落，做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
现在，我的作文写好了，优美的词语，精彩的片段全在我的脑子里，我真高兴啊！
读书是我最大的快乐！我们一起来规划自己的读书行动，让书温暖着我们的心田。