时间：2023-05-29 17:34:00
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇指手画脚的意思，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我直到现在还在想，那些被遗忘的回忆，你站在无人的寂静的窗口边，想的那些回忆，是不是都无关痛痒？
还是说，从一开始，我们不喜欢的样子，都跟他们有着不太懂得心态，他们根本既不知道，这样的生活对于绝大多数人来说，是不是都让人不喜欢，还是我们的经历，独一无二到，自己都不愿意去认可。
我想，如果真的是这样，那就很难过了。
有的时候，我一个人去食堂二楼吃饭，我会感觉身边的事情一切都和自己无关，我可以安静地走在自己面前的这一条路上，享受着自己时间的声音和颜色，我知道，这就是一种美好。
并不需要，其他人在背后指手画脚。但是，如果他们不惜浪费时间，也要关注我，诋毁我的话，我也不介意，非常欢迎，非常乐意。
人生毕竟那么短暂，如果说让我去关注某一个人的话，我想，我是不太乐意的，没错，我就是这么自私，想着好好的享受自己的生活。我自己找到的风景，我就自己去看，不给别人分享，不招摇不炫耀，就是这么自私。
当年，你也可能从这句话中，看出来其他的意思，但是，你想他是什么意思，他就是什么意思。
就这样简单。
生活也是一样。
1、管中窥豹，汉语成语，意思从管子里看豹，比喻见识狭小，看不到全面。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》。也比喻可以从观察到的部分推测全貌。
2、成语典故
东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。但对樗（chū）蒲（pú）（古代的一种游戏）却不精通。一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。”那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。
王献之所言“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”两句的解释，古时的荀奉倩，近时的刘真长，我只对这两个人感到惭愧，不如他们。
王献之受到卑贱门生评论，深以为耻，后悔不该接近并插话，所以就有“远惭”“近愧”这样的话。“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。
荀奉倩：颍川颍阴人，曹魏名士。为人清高，不与俗人交往。
刘真长：东晋官员，为人清高，和荀奉倩是同一类人物。
（来源：文章屋网 ）
本文今天为各位推荐的是六年级同学眼中的我400字欣赏，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所启示和帮助。更多精彩内容尽在查字典，欢迎查阅。
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱——这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江xx的看法。
夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎!真是“福无双至，祸不单行”呀!大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江xx什么也没买，叶xx看见了，没好气的说：“哟!江xx，没钱呀!”江xx笑着说：“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。”同学们听了，纷纷议论开了：“真小气，一点钱也不愿意花。”江xx听了，也不建议，便走开了。
秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。中午，午餐的时间到了，大家有的去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。江xx呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江xx，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。
有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。第二天上午，同学们都把钱带来踊跃募捐，只有江xx不吱声。我见了，冷笑的对他说：“看你这样子，肯定不捐钱了。”有的同学也对江xx翻翻白眼。等同学们捐完后，江xx才从荷包里拿出一些钞票，数了数，足足有100元。
大家都惊呆了。
我不好意思地问：“江xx，你哪来这么多钱?”“平时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。”大家听了，都惭愧的低下了头。这就是我的同学江xx。
早晨，阳光静悄悄地趴在窗前，将清晨的第一缕暖阳洒满房间。这事，我便会被一串银铃般的歌声从梦中轻轻唤醒。那是谁的歌声，那么清脆，那么纯洁？这，就是我家的“小叮当”——画眉。
“小叮当”是个帅气的小伙，他常常披着一件褐色的大衣，穿着时髦的皮鞋，还要在它那乌黑的眸子上描上细细地白眉毛。但你可别以为它是绣花枕头-----中看不中用，“小叮当”可是位着名的歌唱家呢！
“小叮当”喜欢迎着初升的太阳高歌一曲，喜欢对着天上纯洁的白云放声歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一样的。时而轻柔，时而刚烈；时而缓慢，时而欢快。如果窗外有别的小鸟在说话，它一定会与它们寒暄几句。有时，“小叮当”会乐得在笼子里跳来跳去，或是边说话边在那指手画脚。只要有一只鸟唱，“小叮当”听到后，便马上负荷起来，真可爱！
在它唱歌时，我总会把“小叮当”当成一位风度翩翩的歌唱家。可是，它一吃东西，一点优雅的仪态也没有了。有一次，我把它最爱吃的小米小心翼翼地倒进了食盘中。“小叮当”看了看满满的小米，眼睛立马出现了光彩，高兴地扑着翅膀。然后，轻轻地把头抻进食盘，狼吞虎咽地吃了起来，它用那又尖又长的嘴在食盘里拼命地啄啊啄，小小的脑袋一点一点的，还时不时抬起头来看看我，冲着我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在对我说：“好吃！真好吃！”吃完后，就把头伸进装水的小盘子里喝水，喝水时，它那尖尖的小嘴一动一动的，也许在回味刚才的美味吧！
吃饱喝足后，它就会在笼子里东看看西瞅瞅，或不好意思地望着撒在地上的小米。我见到满地的小米，便没好气地说：“你这个小坏蛋哟！怎么总把小米抖出来，要听话！”这时，它居然似懂非懂地点了点头，冲着我温柔地叫了几声。我笑眯眯手指伸进笼子里，温和地摸摸它的头，“小叮当”不但不怕我，还友好地了一下我的手指。
落日的余晖铺满阳台，微风轻轻掠过我的脸庞。闭上双眼，让那清脆地鸟鸣飞进双耳，流进我的心田，拨动我的心弦。那，是谁的歌声在飞，在飞？
一次数学测验，女儿得了72分。她立刻就像霜打的茄子一样低下了头，撅嘴嘟囔着：“妈，我不学了，一点意思也没有！”我心里一沉，她才小学五年级，不学数学怎么行！
是啊，女儿平时也学数学呀，我还经常辅导她，她怎么会得这么点分？老师反映：女儿上课经常溜号，回答问题经常出错，不愿动脑筋，一遇到稍微难点的题，就不做了，扬言回家找妈妈……而且我也感觉到她最近问我题特别频繁，什么课上听不懂的、作业不会的、遇到难题等都找我。哦，我明白了，她认为自己的妈妈是数学老师，即使课堂不会的也有人给讲，因此就散漫起来。而我也犯了一个致命的错误，自恃是数学老师，可以随时辅导自己的孩子。对孩子的数学大包大揽，指手画脚，挑三拣四，久而久之，让她对数学失去了信心，对我产生了依赖心理，把我当成拐棍。这怎么行？
我安慰她，得72分，这是好事。能在学习中发现自己的缺点和不足，我们就有机会改正……其实数学非常有意思，它很美很酷。比如你的肚脐，为什么长在这个位置是最美的？我们国旗上为什么绣的是五角星？你最愿意看的《神探柯南》……它们中都有数学问题。只要你掌握了正确的方法，它就不再是学习路上的绊脚石，而是妙趣横生的智力游戏……但我感觉你现在这个样子就是在拄着妈妈这个拐棍学习，这怎么能行？其实妈妈跟其他同学的妈妈一样，很普通，很平凡，但妈妈之所以能当数学老师，是因为妈妈在小时候自己认真刻苦学习数学的结果。你如果想像妈妈一样，什么题都会解，什么题都会做，那么现在就必须扔掉妈妈这个拐棍，自己走，自己学。再看你班的王思思，她的妈妈是语文老师呢！但人家很少依靠妈妈，都自己学！我把这些道理讲给她听，让她认识到自己的缺点和不足，端正学习态度，提高学数学的信心。接下来就是撤拐棍，对此我自有妙招。
我先跟她的班主任联系，请他多给女儿一些关注和鼓励，纠正她上课的不良习惯，提高听课效率。
接着没事时我就给她讲数学史及一些数学家的趣事。讲小高斯如何妙算1到100这些自然数的和，讲祖冲之如何计算出圆周率，而且比欧洲还要早好几年……我要让她发自内心地喜欢数学，而不是被动的。只有喜欢的东西，才能真正学好。
授之以鱼不如授之以渔。我先前都是把鱼亲自喂到她的嘴里，这回我要让她学会自己捕鱼。我不再大包大揽，指手画脚，而是让她多动手、多操作、多实践、多体验，把数学问题与生活联系起来，引导她动手画一画，量一量，走一走，剪一剪等，她很快就解决了一个又一个难题。比如：学到长方体和正方体时，我就指导女儿动手做或者画图形，遇到相关的计算或应用，对照图形，再想一想，问题基本上就解决了。在这样的生活情境中学数学，她就不会把它当作负担，而是一种感兴趣的活动，一种享受。尤其是女儿还学会了利用电脑画几何图形，知道了电脑不是光用来打游戏的，还有更好的用途。真是一举两得。
闲暇时我就和女儿做数学小游戏，比如扑克牌游戏等。输的一方要在对方脸上画脸谱或学开飞机，有时我把她的脸画成了小花猫，有时我不得不右手拽着左耳朵在地上转圈开飞机……乐得女儿喘不上来气。这样不仅大大开拓了她的思维，而且寓教于乐，让她感觉到数学的无穷魅力，对数学的兴趣越来越浓厚。
此外，我们还约法三章，我让女儿每天做五道数学题。这五道数学题是根据老师当天讲的内容而选的，题由简到难。并要求：如果这五道题都是自己做的，那就盖上一个大拇指，如果有妈妈帮助解决的，就盖个小拇指。一周评比一次。如果一周中得到5个大拇指，那就可以享用一顿指定的美食，如果少于5个大拇指，非但没有美食，还要罚跳绳100下。
刚开始她有点不适应，还是经常问，第一周只得了2个大拇指，结果肯德基没吃成，懊悔得直跺脚。第二周得了4个大拇指，虽也有点沮丧，但却有了信心，同时我也鼓励她只要再努力努力，就可以吃到心仪的食品了，她顿时信心陡增。最有趣的是一次她做题时，还想问我，“妈，这道题我做不出来了，我感到它特别难，这回你给我讲讲吧。”女儿愁眉苦脸的。此时我真想去帮帮她，但想到在这一周她已经得了2个小拇指了，如果我再帮她，那她这周又功亏一篑了。也不能让孩子一个劲地摔跤呀，适当时候必须扶她一把。想到此，我顿时心生一计：“你再审审题，多读两遍，联想一下老师现在讲的内容！妈手里有活，一会过去。”我佯装忙，拖着她。
不到五分钟，她又喊我：“妈，第一步我已经解决了，你就告诉我第二步吧！”
“你再等等，我还有几个碗没刷。”我随手就把刚刷完的碗又放到了盆里。
她无可奈何地继续做，不大一会儿，她欢呼着跑出来，“妈，我都做出来了，不用你了！这回我可以去吃优乐美了！”她趾高气扬地把本子在我眼前晃来晃去，“以后再也不问你题了，太费劲了，等你干完活，黄花菜都凉了。”我不禁暗暗地笑了。
从此后她问我题的次数越来越少，我也绝不食言，带她享用了一次又一次的美食，吃得她的小嘴香喷喷的。当然她的数学成绩也扶摇直上，期末考试取得了98分的好成绩。我这个妈妈拐棍彻底扔掉，再也听不到她喊“妈，这道题怎么做”的声音。我亦长吁一口气，女儿终于可以昂首阔步地自己走了。
孩子的生命里，不是每一场风，都能躲进母亲的怀里；不是每一场雨，都需要一把慈爱的伞。人生有许多风雨是必须自己去经历的。我们做父母的，就是要帮助孩子面对这些沟沟坎坎，让他们彻底扔掉拐棍，脱离母爱的翅膀，自由翱翔在自己的蓝天中。（稿件编号：100915001）
有机会到上海出差一个半月,周旋于各色人等间,让我着实感受了一下传说中的上海女人。
吴侬软语特别适合于女人们操持。在街头,很少看到上海女人唧唧喳喳地高声聊天,也许是因为上海话太软,她们聊天的声音就像是在讲悄悄话。在拥挤的餐馆里吃饭,上海姑娘走过来轻声问:“先生,侬勿介意吧?”让你无法推却。她坐下来,慢慢用餐,态度自然,让你觉得自己是一位绅士,即使她再漂亮,你也不好意思偷偷看她。有一次在图书馆查资料,一位上海女人走近我,轻声对我说:“先生,我忘记带纸了,你能不能给我一张?”我撕给她两张,她说:“一张就够了。”她仔细地把纸撕开,把另一张还给我,说:“先生,谢谢侬!”吹气如兰,我竟一点也不觉得她嗦。
地铁里的上海女人们大都是一身职业装,端庄俏丽,目不斜视。不像北京那样花枝招展,也不像广州那样随意得让人望而生畏。一些城市报纸的社会新闻版,总是有公交上“性骚扰”的新闻。但在《新民晚报》上,这类新闻似乎很少见到的。我想,这应该与上海女人的着装有关系吧。
上海女人在其他地方的女人眼里,有地域性的优越感,斤斤计较还有一些自傲。但仔细想来,几乎每一个优秀女人都会产生这样的情绪。当上海时装与巴黎同步上市,上海女人走在世界时尚的最前沿时,这样的“自傲”倒过来成为一种与时尚相融合的精神状态。
都说上海女人难侍候,不买菜,不烹饪,在家里对男人指手画脚,完全是“女权主义”的代表。哪个外地男人要是娶了上海女人,他的亲戚朋友肯定忧心忡忡。但从某种意义上来说,能够让男人服气着实是她们的本事,北方女人、广东女人看丈夫的脸色行事,也是一种悲哀。
在全国,上海的女上司比例最高。但上海的女上司的角色十分到位,她们像管理自己的丈夫一样管理着自己的员工,很有凝聚力。上海的女上司有一种天然的“领导者”气质,有些尊贵和骄傲,还有一种说不出的威严,然后才让人觉得她十分漂亮。
当然上海职场上还是不漂亮的女人多。记得有一次,与一位新认识的上海女士出门办事,她虽然并不漂亮,但她那得体的衣着和自信的谈吐,让在场所有的人忘记了她的不漂亮,反而觉得她同样有着漂亮女人的尊贵和骄傲。
一个女人首先让人感觉到尊贵和自傲,是幸运的。因为尊贵和自傲是女人独立的开始,那是需要长时间的内外兼修才能够具备的气质。
是上海女人教会我这些的……
在三年级时，我认识了一个朋友，叫做牟一涵。她是转校生，因为父母工作的原因，她来到了我们这所小学。她长的并不好看，短头发，翘嘴巴，塌鼻子，小眼睛，矮个子，这些都是她的不足。但是她活泼开朗，吸引了不少同学。
牟一涵是个从不落泪的女孩，不管受到了多大的冤枉，她都不哭。只有一次，让她泪流满面。又一次，我们上体育课，正好是休息时间，大家自由活动。一个男生不小心把牟一涵绊倒了，牟一涵和他大吵起来。这时，我们班的“管事婆”辰来了，她说：“哟，爸爸妈妈离过婚的孩子就是不一样，牛脾气！”说完，还和一群人指手画脚。啊？什么？牟一涵的爸爸妈妈离婚了？这可是我们都不知道的事情。"”你说什么？”牟一涵的声音中充满了愤怒。“说你是野孩子，没人要！哈哈哈哈哈！”辰大笑起来。“你怎么能这么说呢？”牟一涵委屈的落下了泪。本以为牟一涵会继续和辰吵起来，可没想到牟一涵会哭。看到这情景，我们纷纷为牟一涵打抱不平：“有你这么说的吗？我要去告诉仲老师！”辰一看事情搞大了，便说：“本来就是，你们这群笨蛋！”说完，便带着一群人逃之夭夭了。回教室的时候，牟一涵问我：“我的脾气真的很臭吗？”我肯定的回答她；"不是的，你是个敢于面对事实的女孩！”“是吗？”牟一涵笑了出来，又露出了她的大门牙。“你还是这样好看一点！”我捏了捏她的脸颊。“嘻嘻！”牟一涵不好意思的回答。
牟一涵是个活泼开朗的女孩。牟一涵的成绩并不好，可以说是班上的差生。但是，她从不为这些小事而不开心。而且，她还会鼓动大家，一起开心起来。“分数不会决定你的一生！”这句话常常挂在牟一涵的嘴边。她那活泼开朗的精神，令我们所有人都佩服。
现在，牟一涵已经转学了，听的这个消息，大家都很难过。有一天，我回家打开了QQ，发现牟一涵的头像在闪动，我打开看了起来：“亲爱的毛俪蒙，你好。这么多个日日月月，我们共同学习，共同玩耍，离开你们，我还真有点舍不得。有机会，我一定会回来的！”那一刻，我的泪哗的一下子流了出来……
又见“小面人”
那天路过公园,忽然瞥见路旁挤着一块不起眼的小面人摊,一位外地来的老兄,自娱自乐似地把弄着手中的面团。简陋的摊子,稀稀拉拉的顾客,指着那串颜色光鲜的小面人,不时评头论足几句。
以前的漳州人称小面人“面粉偶仔”,意思大概是面粉做成的小玩偶。说是“以前”,原因是如今这种小玩意已淡出了人们的视野。而在“以前”的小朋友眼里,“面粉偶仔”可是一种不可多得的“圣物”:儿时,我就常用脏兮兮的手攥着这样的小面人,向伙伴们炫耀它的个头:一只大公鸡就得三分钱硬币(那时,大伙是恨不得把一分钱硬币掰成两半花);而在当天,拥有一只孙悟空就有机会当一回“司令”,那是何等的派头。
童年的阳光比任何时候都来得亮堂。倘若玩到累得动不了,手里握有一只小面人,蜷在草堆里,或不体面地仰在邻家院子的青石板上踏实地睡去,任凭知了的歌从树叶缝隙间掉落下来,那是一件惬意的事。当依稀听到外婆着急的叫唤,一骨碌跳起来,与小伙伴打架的情形已模糊不清,而手里的小面人也早变形。
小面人“命短”,不管它是骄傲的大公鸡,还是神通广大的孙悟空,或是油头粉面的古代小姐。我们将色泽斑斓的它玩得黑糊糊的,然后送进贪婪的嘴里。接下来,心里便会有种无可名状的失落―――明天不一定有钱从“番薯木”那儿再买来一只。
那时候,“番薯木”的面人摊就不协调地摆在“圆圈”(现市区文昌门一带)那座已经荒废的“北伐胜利纪念亭”旁。“番薯木”的拿手好戏是捏“嫦娥”,一团面粉在手中变魔术似地“吱溜”几下,“嫦娥”的头上会玄乎地顶起一轮月亮,怀里还抱着一只兔子。
“番薯木”是个邋遢的老头,孤身一个。有时我们捉弄他,就结伙到他摊前,佯装买小面人,尔后伺机行窃,被发现后还恼羞成怒地往面粉团里撒沙子,气得他咬牙切齿。但他从不做过激的反应,他一则胆小怕事,二则能耐有限:另外,他身子孱弱,还长着一双生姜般的手。大人们管他叫“苔膏”(麻风病),总是声色俱厉地告诫自己的孩子不许碰他的小面人。不过,当年伙伴们吃了他很多面人,却仍旧一天天象模象样地长大起来。
那是30多年前的事了。有天,我们放学途经“圆圈”,看见“番薯木”的摊前箍着一圈戴红袖章的人,他们叉着腰,对着一脸沮丧的“番薯木”指手画脚。正当涨红了脸的“番薯木”打算辩解什么的时候,人群中忽地飞起一记“无影脚”将面人摊踹翻。于是众脚齐发,将摊子踩了个稀巴烂。那天,我们并不敢去捡拾散落满地的面人。望着“番薯木”拖着烂摊子踽踽远去,我们觉得他似乎有些可怜。
打这以后,形容猥琐的“番薯木”连同他那可爱的面人摊就一并从人间消失。据说“番薯木”一气之下,次日就卷铺盖回到了他的莆田老家,不久就病死了。听到这样的消息,个把还欠着“番薯木”钱的小鬼还欢呼雀跃起来……
“妈妈,这是什么?”一声娇滴滴的童音,一个衣着光鲜的小男孩。“那是不能吃的!乖,宝贝,妈妈给你买甜筒……”
其实,干净的小面人不是不能吃,只是如今能吃的东西实在太多。而且他们不会知道,小小的面人曾经承载了一代人那一摞摞卑微的、然而却是不会破碎的旧梦。而对于我,如今再尝试吃一回小面人,我能否还将带着虔诚?胡乱想着,我一时间觉得自己仿佛老了许多。那有些粗俗野蛮的小儿游戏,那簇晶莹剔透的蚕茧,那把英武的弹弓,还有这―――涨到两块钱一只却依然亲切的小面人,像一叶满载着童谣的扁舟,往身边啁哳的人流匆匆忙忙地隐去,拖着断断续续嘶哑的回响……
关了他们的话匣，就等于关闭了他们丰富的生活，也关上了他们活下去的希望和信心。
老人爱唠叨，这是谁都知道的。可是年轻人又最烦老人的唠叨。但是如果哪天老人不唠叨了，他们就是生病了，而且病得还不轻，因为他们这是感觉到大家已经不需要他们了，活着也就没有用，没有意思了，后果真的不堪设想。那这是谁造成的呢？
社会上很多人，往往不喜欢听老人唠叨。有一天，我带父母去饭店吃饭，正值下班高峰期，父母走路不方便，于是我就带他们打的去。父母本来对到饭店吃饭就感觉太破费了，这还要花钱坐车去更是心疼。刚上车，司机没有走大路，而是走了一条小路。母亲一看，路不对，母亲怕司机宰我们从而花冤枉的路费，于是就赶紧对司机叫道：“路不对，路不对！”司机没好气地回答道：“现在是下班高峰期，大路很容易堵车，走小路快。”母亲没话说了。可刚拐上大路，司机没有走市内路，而上了三环路。母亲一看，又着急了，这样可要绕大半个城市，于是又叫道：“你别总是绕道啊，这样更远了！”司机有些生气了，大声地回道：“市内正在修路，成了单行道，只准出，不准进。我说你老人家能不能闭上嘴，你这样我没法开车了。”我于是也只好让母亲别说话。母亲闭上了嘴，可是这顿饭吃得也不舒心，从此以后她到外面也就很少开口说话了。
我们常常因为工作忙、事情多，也最烦父母唠叨，从而堵住了父母的嘴。一次母亲过60岁生日，父亲的意思是要好好过，于是一个月前就对我说，并且写好了邀请的人员名单，花多少钱，在哪里办。可没过几天，又叮嘱我要加几道菜，再加几个节目。没过几天，又说还要买什么礼物……我被父亲说得有些烦了，我说：“我会做好的，您放心吧！”又过了几天，父亲还是不放心，又怯生生地问我做完了没有。我有些火了，叫道：“您烦不烦啊！少说几句行不行啊。”本来这件事让父亲非常高兴，可是被我说得没了兴致……
甚至现在小孩对老人也不恭，敢顶爷爷奶奶，让他们很没面子。孩子常常到了吃饭时间还在看电视，于是爷爷就叫孩子吃饭：“宝宝，吃饭，饭凉了！”可孩子却嘴硬：“知道，您别叫。”可孩子就是不吃，爷爷都快吃完了，连续叫了五六遍，孩子也被叫烦了，于是叫道：“您住嘴，您看西游记都看了五遍，现在还看！”这可让爷爷的嘴给堵上了，后来再也不敢叫孩子吃饭了。
正是由于我们大家如此对待老人，对待老人的唠叨，于是很多老人渐渐地怕开口，只能沉默。常常在做完家务后，就守在电视机旁，茫然地看着。老年人与家人，与年轻人终于越来越少说话。他们的笑容也少了，他们的生活内容也单调了。这样不得老年痴呆，也会得抑郁症，会加速他们的衰老和生病。
所以，我们孝敬老人，就要让他们说话，让他们有说有笑，并且让他们发表家庭意见，发挥思想余热，对什么都可以指手画脚，即使他们说多了，我们也要耐着性子听。即使他们说得不对，我们也不要反对，不要用话来撑他们，那会让他们很丢面子，从而堵住他们的嘴。总之，关了他们的话匣，就关闭了他们丰富的生活，也关上了他们活下去的希望和信心。
引】
森林里，一只小猪闲着无聊，想到了邻居长颈鹿、大象、小鸟……觉得它们的生活一定有趣极了，如果能变成它们该多好啊。请你展开丰富的想象，以“小猪变形记”为题，编写一个有趣的故事吧！
【写作指导】
应该围绕“小猪是怎样变的”进行写作。首先，写出小猪为什么想变成长颈鹿、大象、小鸟等动物，它们的哪些地方让小猪羡慕。要针对动物的特点，如长颈鹿的长脖子、大象的长鼻子、孔雀的七彩尾巴、小鸟会飞等，写小猪的心理感受，这样，小猪憨态可掬的形象便会跃然纸上。其次，要写出小猪是怎样“变”的，如变成长颈鹿，可以通过踩高跷、穿高跟鞋、拉长脖子等方法。最后，要写出小猪变形后的样子，它是怎样得意扬扬地出去炫耀的，其他小动物有怎样的反应。
【佳作展示一】
小猪变形记
海门市四甲中心小学五年级
张轶凡
在茂密的森林里，有一只无所事事的小猪，它每天除了吃就是睡。一天，它觉得太无聊了，就摇摆着滚圆的身体走出家门，想找些新鲜事儿解解闷。
刚出家门，见邻居长颈鹿正伸着长长的脖子津津有味地吃树叶。小猪看着长颈鹿悠然自得的样子，羡慕得口水直流，心想：“我要变成长颈鹿，那样就能吃到高处的东西了！”小猪开始实施变形计划，每天睡前用一根细长的绳子拉脖子20分钟，好让短短的脖子变得长一些。日复一日，小猪每天都忍受着折磨，可是脖子不仅没有拉长，反而变得又粗又肿。看来变为长颈鹿是没有希望了，还是变成别的动物比较容易！
小猪在门前打盹儿，看见大象在河里吸水洗澡，又心生羡慕：要是能像大象那样，有长长的鼻子该多神气啊！怎么办呢？它想起人们常说的猪鼻子插大葱——装象，就找来两根大葱，鼻孔里。它照了照镜子，看到自己长长的“鼻子”，感觉威风极了，想出去炫耀一下。它走到河边，学着大象的样子吸水，可大葱刚碰到水，它就打了个超级大喷嚏，大葱飞出了几百米，小动物们看到了哈哈大笑。
小猪又尝试着变成松鼠、猴子、小兔……每次都很狼狈。它终于明白了一个道理：每个人都有自己的特点，要做真实的自己！
【佳作展示二】
小猪变形记
海门市货隆中心小学四年级
姜欣纬
在森林中，生活着一头胖乎乎的小猪，它整天吃饱了睡、睡醒了吃，觉得生活一点儿新意都没有，简直太无聊了，想改变一下。
一天，它出去玩，看到一只孔雀展开五彩的尾翼，优雅地踱步，引得小动物们啧啧称赞。它想，孔雀是森林中最美丽的的动物，如果自己变成孔雀，一定会引来无数的粉丝，这样的生活多有意思啊！心动不如行动，为了变成孔雀，小猪买了一把五彩扇，在上面插满鲜花作为装饰，然后把五彩扇插在屁股上，就出去显摆了。
最近，我觉得对付3岁的晴儿确实需要斗智斗勇。
这小丫头在爷爷奶奶的“庇护”下，显得格外娇气。她的杀手锏是眼泪，当大人们拒绝她的某个要求时，她总是眼泪哗哗地流，一会儿就成了“泪人”。这下，大人们熬不住了，举手投降。我很快就发现了她有这个毛病,不成，可得找个法子纠正她。
有一次，晴儿去小区公园玩，看到一把水枪，想要买。可是，家里类似的玩具已经有不少了。我耐心地向她解释，可她就是不听。再继续说几句，小丫头马上就扁着嘴，哭了。这一哭不得了，还闹开了，竟然甩开我的手，径自往前走。
这回，我不像奶奶那样赶紧追上去哄她。我悄悄地跟在她的身后，看着她头也不回地往前走。走了一会儿，她开始往身后张望，我躲了起来。小丫头有点着急，没看到我，赶紧往家的方向走。我第一次发现，原来她可以在十几栋楼里，一下子就找准我们家的方向。
她边走边寻找我的踪影。可惜，她还是没看到我。走着走着，她已经停止了哭泣。等到她走到楼下时，我才冷不丁出现喊她的名字。看到我终于现身，她又无比委屈地哭起来：“妈咪你怎么才来呀？”我抱着她,这个时候，我才好言相劝，指出她的错误。这会儿她倒是没犯脾气，都照单全收了。
就这么一回，小丫头的眼泪攻势终于被我破解了！但如何对她说“不”，光这一招还不行。
有一天，晴儿发现了一把缝纫剪刀。于是，她也学着奶奶的样子拿剪刀剪碎布。从厨房里出来的奶奶看到了，吓得冲过来一把抢过缝纫剪。晴儿见好玩的东西被抢走了，哇哇大哭起来。奶奶无奈，只好又把剪刀递给她。
当晴儿再次要拿起剪刀时，我没有简单地对她说“不”，而是递给她一把安全剪，还和她一起做剪纸游戏，教晴儿学着使用剪刀。晴儿开心极了，这把安全剪成了她最爱的宝贝。其实，教会她使用一些生活里常见的工具，这本身也是生活技能的训练。
平时，我也尽量减少对她说“不”。比如，当晴儿吵着要在饭前吃糖时，我不是直接说“不”，而是问她：“你想要吃个苹果或者葡萄吗？”又或者，我会告诉她：“我们还是饭后再吃糖，好吧？”这个时候，晴儿往往会捏一颗自己最喜欢的葡萄，大口地咬下。
有时候，当她在客厅里把皮球踢得满天飞的时候，我不是大喊“不行”，而是拉着她的手，说：“晴儿，咱们到外边去玩球吧。”晴儿拿着水粉笔画画，把颜料洒得满地都是，我不会立刻把这些东西撤掉，而是帮她在下面垫张报纸。这会让孩子有事可做，而不是停止正在做的事情。如果非得让孩子立刻停止以保证她的安全，不如用一种更直接的方式警告她，比如“快下来！”“危险！”“烫！”这样，她很快就能明白你的意思了。
其实，生活中你会有很多有意义的时刻来教育孩子，所以就别再额外找茬儿了。要是孩子在小水坑踩水，干吗不让她继续玩呢？要是孩子想穿着舞蹈服躺在床上，那也没什么害处啊!记住做父母的箴言：择机而战。让孩子去尽情冒险、探索吧！只要孩子安全，你又不必非得说“不”，那就顺其自然吧。
【TIPS】
说“不”有窍门
1．站在孩子的角度考虑问题，和孩子做朋友，耐心，再耐心些，对孩子委婉地说“不”，而不伤害她的自尊。
2．对孩子，你只能鼓励她朝好的方向去做，而不能要求她。换位思考一下，我们大人也不喜欢被动做事，所以，尽量少对孩子指手画脚。
丹佛的高原气候没有给初到此地的伊戈达拉造成任何困扰，反而，他还觉得这里的环境让他神清气爽，比在这里土生土长的人还要适应。
“这对我来说根本不是什么问题。我只用了两天的工夫就完全适应了。”在掘金队新赛季的首个媒体日上，伊戈达拉谈笑风生，“前两天我还和史蒂夫·汉斯（掘金体能教练）以及其他一些人去了一趟红石公园爬山。”
红石公园位于派克峰的山巅。它之所以闻名于世，是因为在公园里有一个依山而建的露天剧场———红石剧场，海拔高度6000英尺。“最有意思的是，我爬到了剧场的69层。一点问题也没有。”伊戈达拉有些自豪地说，“而跟我们一起去的一个家伙，只爬了两层就不行了。对我来说，适应这样环境的方法也很简单，就是在连续两天里，尽全力奔跑，一切就OK了。”
尽全力奔跑也是掘金在新赛季里，对伊戈达拉的最基本的要求。然而，主帅卡尔还有更多其他的想法。
“一周前，我和他一起吃了一次饭。”伊戈达拉说，在席间，卡尔希望他不仅扮演一个小前锋的角色，有的时候，还要客串一下球队的进攻组织者，“尤其是在我们发动快攻的时候。在通常情况下，我和加里纳利还是会在球场的两翼，作为快攻的终结者。然而你知道，为这里的球风和我以前的球队并不相同，掘金的进攻打得很快。所以，如果我能够抢下篮板，卡尔也希望由我来直接组织球队的推进。”
对于这样的角色，伊戈达拉并不陌生。因为在上赛季，在76人队时，球队主帅科林斯就要求伊戈达拉去扮演组织前锋。然而这也使得伊戈达拉的进攻数据明显下降了不少。2011-12赛季，伊戈达拉的场均得分降到了职业生涯的新低点，只有12.4分。“上个赛季，我在76人的进攻并不多，因为我主要要负责球队的组织工作。”伊戈达拉说，其实自己并不十分适宜这样的打法，因为“我不想在我职业生涯的后期被贴上组织者的标签，所以我渴望能够找回自己的进攻模式。”
显然，伊戈达拉并不喜欢组织前锋的角色。所以在与卡尔共进晚餐时，他提出了自己的担忧。对此，卡尔给伊戈达拉吃下了一粒定心丸。“他的运动天赋十分出色。”卡尔在媒体日谈到伊戈达拉的使用问题时说，“他在场上绝对可以做很多事情。他可以抢到篮板球，可以快攻，可以投篮，也可以冲击篮筐。我想，在他加盟之后，我们的进攻将会变得更加丰富多变。”卡尔告诉伊戈达拉，他并不希望伊戈达拉因为组织进攻而荒废了自身的进攻火力，相反，他这么安排，只是想在进攻端赋予伊戈达拉更大的自由
“卡尔希望我变得更加强大，他要我更加努力的冲击篮筐。除此之外，我想我的三分球能力也还不错，上赛季的命中率大概可以排到联盟的前25位。所以，这也是我需要保持的水平。当然，现在对我来说最重要的，就是要恢复我对进攻的自信。”伊戈达拉说，“卡尔是一名十分注重战术的教练。我从没有见过有哪位教练能够像卡尔一样，如此重视战术细节。”尽管卡尔重视战术安排，可他却并不喜欢在比赛中，对队员的进攻指手画脚。“一旦进攻安排好之后，他就不会去进行具体的指挥。他就好像在说‘我不喜欢部署什么战术。’在暂停或者中场休息，他只会把他观察到的东西讲出来。这是我真正享受他执教的地方。”
或许这也是伊戈达拉觉得丹佛的空气会让他神清气爽的另一个原因。