时间：2023-05-29 17:37:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇北京颐和园导游词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
thetourwilltake4-6hours.therouteisasfollows:
outsidetheeastgate-sidetheeastgate–infrontofthehallofbenevolenceandlongevity-infrontofgardenofvirtuousharmony-infrontofthegrandtheaterbuilding-alakesidewalkfromthegardenofvirtuousharmonytothehallojaderipples-infrontoftheojaderipples-infrontoftheyiyunguan(chamberofmortalbeing)-hallofhappinessandlongevity-infrontoftheyaoyue(chamberofmortalbeings)-hallofhappinessandlongevity-infrontoftheyaoyue(invitingthemoon)gateofthelongcorridor-strollingalongthelongcorridor-visitinganexhibitionofculturalrelics-infrontofthehallofdispellingclouds-insidethehallofdispellingclouds-atopthetowerofbuddhistincense-onahilltopleadingfromthebackdoorofthetowerofbuddhistincense-onahilltopleadingfromthebackdoorofthetowerofbuddhistincense-insidethegardenofharmoniousinterest–outsidethesouthgatetosuzhoushoppingstreet-atopthestonebridgeinsidethesuzhoushoppingstreet–ontheroadfromthesouthgateofsuzhoushoppingstreet-ontheroadformthesouthgateofsuzhoushoppingstreettothemarbleboat-infrontoftheruinsofthegardenofcompletespring–alongthelakesidebythemarbleboat-boatingonthekunminglake-leavingoutthroughtheeastgate.
(outsidetheeastgate)
ladiesandgentlemen:welcometothesummerpalace.(aftertheself-introductionoftheguide-interpreter)ihopethiswillbeaninterestingandenjoyabledayforyou.
duringourtour,youwillbeintroducedtotimehonoredhistoricalandculturaltraditions,aswellaspicturesqueviewsandlandscapes.
theconstructionofthesummerpalacefirststartedin1750.atthattime,theqingdynastywasinitsheydayandchinawasapowerfulasiancountrywithvastterritories.themonarchinpowerthenwasemperorqianlong.withsupremepowerandlargesumsofmoney,hesummonedskillfulandingeniousartisansfromalloverthecountrytocarryoutthisconstructionworkinhonorofhismother`sbirthday.after15yearsandoneseventhofthenation`sannualrevenuespent,thegardenofclearrippleswascompletedandservedasatestimonytochina`sscientificandtechnologicalachievements.in1860,thisvastroyalgardenwasburntdownalongwiththeyuanmingyuan(gardenofperfectionandbrightness)byangol-frenchalliedforces.in1888,empressdowagercixireconstructedthegardenonthesamesiteandrenameditthegardenofnurturedharmony(summerpalace).characterizedbyitsvastscopeandrichculturalembodiments,thesummerpalacehasbecomeoneofthemostfamoustouristsitesintheworld.thisisthemainentrancetothesummerpalace-theeastgateontopoftheeavesofthedoorthereisaplaquebearingachineseinscriptionwhichmeans“gardenofnurturedharmony”,whosecalligrapherwasemperorguangxu.thegatethatyouarenowenteringwasusedexclusivelybytheemperor,theempressandthequeermother.allothersusedthesidedoors.
(insidetheeastgate)
thesummerpalacecanbedividedintotwoparts:longevityhillandkunminglake.thewholegardencoversanareaof290hectares,ofwhihthree-fourthsconsistsofalakeandrivers.thisimperialgardenfeatures3,000room-unitsandcoversanexpanseof70,000squaremeterswithmorethan100picturesquespotsofinterest.thelayoutofthesummerpalaceincludesthreegroupsofarchitectures:palaceswheretheemperorattendedtostateaffairs,restingpalacesoftheemperorandempress,andsightseeingareas.enteringtheeastgatewewillcomethetheofficequarters.enteringtheeastgatewewillcometotheofficequarters.theannexhallsonbothsideswereusedforofficialsonduty.thisisthegateofbenevolenceandlongevity.abovethedoorthereisaplaquebearingthesamenameinbothchineseandmanchuriancharacters.thegiganticrockintheforegroundisknownastaihurock,orerodedlimestone,quarriedinjiangsuprovinceandplacedheretodecoratedthegarden.onthemarbleterracesitsabronzemythicalbeast,knownasqilinorxuanni.itwassaidtotheoneoftheninesonsofdragonking.apointofpeculiarinterestisthatithastheheadofadragon,antlersofadeer,thetailofalionandhoovesofaox,andiscoveredwithauniqueskin.itwasconsideredanauspiciouscreaturethatbroughtpeaceandprosperity.thisgrandhallisthehallofbenevolenceandlongevity.itwasbuiltin1750,andwasknownasthehallofindustriousgovernment.emperorqianlongruledthatthehallswheremonarchsattendedtostateaffairswouldbenamedafterthem.aftertherebuildingofthesummerpalace,thehallwasrenamed,suggestingthatbenevolentrulerswouldenjoylonglives.thearrangementofthehallhasbeenleftuntouched.inthemiddleofthehallstandsathronemadeofsandalwoodandcarvedwithbeautifuldesigns.inthebackgroundthereisascreencarvedwithninefrolickingdragons.oneithersideofthethronetherearetwobigfansmadeofpeacockfeathers,twocolumn-shapedincenseburners,crane-shapedlanternsandanincenseburnerassumingtheformofluduan,amythologicalanimalwhichwassupposetohavethepowertopreventfire.thesmallchambersoneightsidewerewheretheemperorqianlongandempressdowagercixirestedandmetofficialsonformaloccasions.ontheverandahintheforegroundofthehalltherearebronzestatuesofdragonandphoenixeswhichservedasincenseburnersonmajoroccasions.theyarehollowandsmokecomesthroughholesontheirbacks.alsoontheverandaaretaiping(peace)bronzewatervatsmadeduringthereignofemperorqianlong.asaprecautionincaseoffire,afirewaslitunderneaththevatsinthewintertokeepthewaterinthemfromfreezing.
(attheentranceofgardenofvirtuousharmony)
wearenowvisitingthegardenofvirtuousharmony,whereemperorqianlongandempressdowagercixiwereentertainedwithbeijingoperaperformances.itmainlyconsistsofthedressinghouse,thegrandtheaterbuildingandthehallofpleasuresmiles.thegrandtheaterbuildingknownasthe“cradleofbeijingopera”wasuniquelylaidoutandmagnificentlydecorated.onseptember10,1984,thegardenofvirtuousharmonyopeneditsdoorstovisitors.therearealso7exhibitionhallswitharticlesofdailyuseondisplayhere.thestaffhereputupcourtdressesofqingdynastyinordertogivethevisitoramorevividimpression.
(infrontofthegrandtheaterbuilding)
thisbuildingis21metersinheightand17metersinwidthandfeaturesthreetiersoftiltedeavesandstages.allofthestagesareconnectedtoaraise,andawinchisinstalledatthetop.awelland5pondsweresunkunderthegroundstage.therearetrapdoorsintheceilingforfairiestodescend,aswellasonthefloorfordemonstosurface.theundergroundpassagesalsoservedasameansofimprovingresonanceandmakingtheperformers`voicesmoreaudible.ofthethreemaintheaterbuildingoftheqingdynasty,thegrandtheaterbuildingisthetallestandthelargest.theothertwoarechangyin(fluentvoice)pavilioninchengde,animperialsummerresort.thebuildingplayedamajorpartinfosteringthebirthanddevelopmentofbeijingopera:sincethecompletionofthegrandtheaterbuilding,manyperformanceswereheldinitinhonoroftheempressdowagercixi.
(alakesidewalkfromthegardenofvirtuousharmonytothehallofjaderipples)
wearenowstandinginthemiddleofarockerybehindthehallofbenevolentandlongevity.itappearsthatthere`snothingspecialahead.however,afterwecleartherockery,wewillreachkunminglake.thisisaapplicationofaspecificstyleofchinesegardening.notfarawayinthelakethereisaislet.itisfilledwithpeachandweepingwillowtreesandservesasaidealplacetoappreciatethescenery.thepavilionontheisletiscalledzhichun(understandingspring)pavilionandischardcterizedbyfour-edged,multipleeavedroofs.
(infrontofthehallofjaderipples)
thisgroupofspecialandquietcourtyarddwellingisthehallofjaderipples.itwasfirstusedbyemperorqianlongtoattendtostateaffairs.itwasalsowhereemperorguangxuofthelateqingdynastywaskeptunderhousearrest.thishallisahallmarkofthereformmovementof1898,emperorguanxuwasempressdowagercixi`snephew.afteremperortongzhidied,empressdowagerciximadehernephew,whowasatthattimefouryearsoldasuccessorinordertocontinueherwieldingofpowerbehindthescenes.whenemperorguanxuwas19yearsold,empressdowagercixirelinquishedpowertohimbutcontinuedtoexertconsiderableinfluence.in1898,thereformmovementtookplacewiththeaimofsustainingthecornprinciplesoftheqingdynastywhilereformingoutdatedlaws.themovementlastedfor103daysuntilitwassuppressedbyempressdowagercixi.theemperor`ssixearnestreformistswerebeheadedandemperorguangxuwasplacedunderhousearrestwhichlastedfor10years.allthebackdoorsweresealedandabrickwaswasputupbehindthewoodenpartitiononeachsideofthetwoannexesofthecourtyard.emperorguangxuwascloselywatchedbyeunuchs.thewallremainsintactfortouriststosee..dynastywhilereformingoutdatedlaws.themovementlastedfor103daysuntilitwassuppressedbyempressdowagercixi.theemperor`ssixearnestreformistswerebeheadedandemperorguangxuwasplacedunderhousearrestwhichlastedfor10years.allthebackdoorsweresealedandabrickwaswasputupbehindthewoodenpartitiononeachsideofthetwoannexesofthecourtyard.emperorguangxuwascloselywatchedbyeunuchs.thewallremainsintactfortouriststosee.(infrontofyiyunguan(chamberofmortalbeings)thiswaswhereempressandempressdowagerofchina`sfeudalsystem.however,emperorguanxuwasnotthelastemperoroftheqingdynasty.thelastinthelinewasemperorpuyi,whoascendedthethronein1908attheageofthree,tooyoungtobemarried.in1912,hewasforcedtoabdicate.duringtheshortreignofemperorpuyi.empresslongyuhandledstateaffairsonhisbehalfinthenameofempressdowager.in1911,arevolutionledbydr.sunyat-sunsucceeded,andtheyearafter,empresslongyuannouncedtheabdicationofthelastemperorofchina.
(inthehallofhappinessandlongevity)
theagedempressdowagercixiwassofondofthesummerpalacethatshedecidedtoliveherefromaprilthroughoctoberofeveryyear.thisgroupofbuildingsservedasherresidence.thisgroupofcourtyarddwellingsconsistsofaforecourtandabackyardwithannexcourtsoneachside.thewholecompoundwasbasicallymadeofwood,whichisidealforventilationandlighting.withitsquietandtastefullayout,thehallofhappinessandlongevitymadelifeveryeasyandconvenient.nowonderoneofempressdowagercixi`spleasureboat.onthepierthereisatalllanternpost.flankingthestaircaseleadingtothemainentranceofthehall,therearebronzecranes,deerandvases,symbolizinguniversalpeace.theinteriorlayoutisthesameastheimperialcourt,withthrone,alargetableandincenseburnersplacedinthemiddle.atmealtime,eunuchs-in–waitingwouldmakeagigantictableoutofthistableandempressdowagercixiwoulddineon128courses.becauseofthismorethan1,800talesofsilverwouldbespenteachmonthonmeals.ontheeastsideofthelivingroomisthecloakroom.thebedroominonitswest.infrontoftheyaoyue(invitingthemoon)gateofthelongcorridorthefamedlongcorridorisahead.facingkunminglakeandintheforegroundoflongevityhill,thelongcorridorstretchesfromyaoyue(invitingthemoon)gatetoshizhang(stonyoldman)pavilion.itis728metersinlengthandconsistof273sectionsandconnectsfouroctagonalpavilions.in1990,itwaslistedinguinnessbookofworldrecords.
(strollingalongthelongcorridor)
thelongcorridorisoneofthemajorstructuresofthesummerpalace.sincethecorridorwasdesignedtofollowthephysicalfeaturesofthesouthernslopeoflongevityhill,fourmultiple-eaved,octagonalpavilions(beauty-retainingpavilion,enjoy-theripplespavilion,autumnwaterpavilionandclaritydistancepavilion)wereplacedatbendsandundulation.thussightseerswillhardlynoticetheriseandfalloftheterrain.asamajorpartofthearchitecturalstyleofthesummerpalace,thelongcorridorservesasaningeniousconnectorbetweenthelakeandthehill.scatteredbuildingsonthesouthernslopewerelinkedtocreataunifiedcomplex.thiscorridorcanalsobecalleda“corridorofpaintings”:therearemorethan14,000paintingsonitsbeams.someofthemareofbirds,flowersandlandscapesofthewestlakeinhangzhou,zhejianprovince.otherspresentscenesfromliteraryclassics.themajorityofthelandscapepaintingweredoneundertheorderofemperorqianlong,whopreperredthesceneryofsouthchina.
(bythedoorleadingtotheexhibitionofculturalrelics)
thisgroupoftemple-shapedstructuresareknownasqinghua(clarifiedchina)hall,alsoknownasarhathallduringthereignofemperorqianlong.theoriginalhallburneddownin1860.afteritwasreconstructed,itwasrenamed.qinghuahallisnowusedasaexhibitionhalldisplayingrareculturalrelicscollectedinthesummerpalace.thehallconsistsof6exhibitionroomswithtensofthousandsofarticlesoftreasureondisplayinturn.amongtheexhibitstherearebronzeware,porcelain,jadeassemblagesfromthemingandqingdynasties,andrareandpaintings.thereisalsoagiganticstoneslab,whichismorethan3metersinheightandwidth.itbearsthehandwritteninscriptionsofemperorqianlongiscommemorationofthesuppressionofarebellioninthexinjiangregion.onlythisslabsurvivedwhentheangle-frenchalliedforcessetfiretothesummerpalace.
(infrontofthegateofdispellingclouds)
nowweareapproachingthecentralpartofthestructuresonthelakesideslope,thetowerofbuddhistincensewithinthehallofdispellingclouds.thehallofdispellingcloudswaswherenumerouspalatineskowtowedtoempressdowagercixi.itwassurroundedbygalleriesandflankedbyannexhalls.intheforecourtthereisapoolandmarblebridges.startingfromthelakeside,thereliesinsuccessionamemorialarchway,thegateofdispellingclouds,thehallofdispellingcloudsandthetowerofbuddhistincense.allofthesestructuresarebuiltonacentralaxisandeachistallerthanitspredecessor.thiswasdesignedtogiveprominencetothelaststructure,thetowerofbuddhistincense,whichwasasymbolofimperialpower.thelayoutofthisgroupofarchitectureswasbasedonscenesdescribedinbuddhistsutras.thisgroupofstructureareamongthemostmagnificentlyconstructedhereinthesummerpalace.
insidethehallofdispellingclouds)
theoriginalbuildingsonthissitewereburneddownbytheanglo-frenchalliedforcesin1860.anewsetofstructureswasbuiltduringthereignofemperorguanxu,andwascalledthehallofdispellingclouds,suggestingthatitwasafairyland.thehallwasbuiltonahighterrace,andhas21room.insidethehallareathrone,screens,tripodsandmandarinfans.onaplatformyouwillseebronzedragons,phoenixesandtripods.atthefootoftheplatformtherearefourbronzewatervats,theancientformoffireextinguishers.the10thdayoflunaroctoberwas,empressdowagercixi`sbirthday.onthatday,shesatonthethroneheretoreceivecongratulationsandgifts.nowwearegoingtopayavisittothehighlightofthesummerpalace-thetowerofbuddhistincense.whatwearenowstandingonisastoneterracewhichis20metersinheight.ithasasemihousedstairwayof100steps,youwilllivefor100years.so,let`sgo!
(inthefrontofthetowerofbuddhistincense)
anoctagonalstructurewiththreestoreysandquadrupleeaves,thetowerofbuddhistincenseistheverycenterofthesummerpalace,andisoneofthemasterpiecesofancientchinesearchitecture.thetoweris41metersinheight,andisbuttressedby8solidpillarsmadeoflignumvitaelogs.withitscomplexstructure,ingeniouslayout,toweringterraceandconvincinggrandeur,thetowerofbuddhistincensewasartfullysetoutbytheimperialgardensandbeautifulscenerysurroundingit.thetoweroverlookskunminglakeandotherpicturesquespotswithinanareaoftensofkilometers.onthewestsideofthetowerstandsbaoyunge(preciouscloudpavilion).itismadeofbronzeandis7.5metersinheightand270tonsinweight.itresemblesitswoodencounterpartsineverydetail.itisoneofthelargestandmostexquisitebronzepavilionsstillonexistenceinchina.lamasprayedhereduringthereignofemperorqianlonginhonorofthemonarchsandtheirfamilies.attheturnofthecentury10bronzewindowswerespiritedabroad.in1992anamericancompanyboughtthewindowsandreturnedthemintacttochina.
(onahilltopleadingfromthebackdooroftowerofbuddhistincense)
nowwecanseethelongandsnakingwesterncausewayandashorterdikethatdivideskunminglakeintothreeareasthatcontainsouthlakeisland,seaweed-viewingislandandcirclecityisland.thethreeislandrepresentthreemountaininancientchinesemythology,i.e.penglai,fangzhangandyingzhou.thispeculiarmethodofincorporatingalakeathreemountainswithinasinglegardenwasabrainchildofemperorwudiofthehandynastymorethan2,000yearsago,bearingtestimonytofeudalmonarchs`slongingforlongevity.asthelegendgoesmanyheavenlyelixirsgrewonthethreemythicalislands.usingartificialbuildingtechniques,theancientchinesebuiltthismasterpiecebasedonthemythtomakethemythicalonappeartobeaccessibletohumans.
(insidethegardenofharmoniousinterest)
settingagardenwithinalargergardenhasbeenoneofchinatraditionalarchitecturalstyles.thegardenofharmoniousinterestservesasafineexampleofthis.thisgardenwasbuiltundertheorderofemperorqianlongandmodeledafterthejichanggarden(gardenofeaseofmind)atthefootofmounthuishan,jiansuprovince.itwasrenamedbyhissonemperorjiaqingin1811.theexistinggardenwasrebuiltbyemperororguangxu.empressdowagercixiusedtogofishinghere.thegardenfeatures10waterfrontplatforms,pavilionsandhallsaswellashundredsofgallerieswithallofitsstructuresfacingthelakeandpools,thegardenofharmoniousinterestisbasicallyagardenofwaterscape.spanningthevastexpanseofthelakeandpoolsarefivebridges,eachquitedifferentfromtheothers.themostfamousofthemisthebridgeknownas“knowing–thefishing-bridge.”itissaidthatmorethan2,500yearsagoduringthewarringstatesperiod,twophilosopherenamedzhuangzihadaninterestingargumentbythesideofapond.zhangsaid,”fishswimtoandfrointhewater.whathappyfish!”huiasked,”youarenotafish.howdoyouknowtheyarehappy?”zhuangreplied,“youarenotme.howdoyouknowidon’tknow?”huisigned,“iamnotyou,therefore,idon’tknowyou.andyouarenotafish,sohowdoyouknowthatfisharehappy?”zhangsaid,“youaskmehowiknowfisharehappy,whydoyoukeepingmethesamequestion?”althoughthegardenofharmoniousinterestwasdesignedafterjichanggarden,itnotonlyabsorbedtheoriginaldesigns,butexceededit.
(outsidethesouthentrancetosuzhoushoppingstreet)
nowletshavealookatlongevityhill.onthebackslopeofthehillstandsagroupofarchitectures.thecenterpieceofstructuresthereareknownasthefourcontinentsandarededicatedtobuddhism.thisgroupwaslaidoutandarrangedinaccordancewithbuddhistcosmology.asidefromamainshrineandstructuresembodyingthefourcontinents,thereareeighttowersrepresentingminorcontinents.theshrineissurroundedbyfourlamaistpagodasandbetweenthemajorandminorcontinents,theretwoplatformsrepresentingthesunandthemoon.theqingauthorityattachedgreatimportancetobuddhism.tofurtherstrengthentieswiththeethnicminoritieswhopracticedbuddhism,themonarchsincorporatedbothhanandtibetanstylesofarchitectureintothisgroupoftemples.furthernorthatthefootofthefourmajorcontinentliesthesuzhoushoppingstreet.builtalongthebacklakeofthesummerpalace,thisstreetstretchesabout300metersandfeaturesmorethan60stores.itincludesrestaurants,teahouses,pawnshopsbanks,drugstoresdyehousesandpublishinghouses.inordertorecreatetheatmosphereofancienttimes,visitorswillhavethechancetoexchangetheirmoneytoancientstylechinesecoinsforusehere.storefrontsaretrimmedwithtraditionalsignboardsandornaments.thecommercialcultureofthemid-18thcenturyhasthusbeenrecreated.
(atopthestonebridgeinsidethesuzhoushoppingstreet)
visitorsmaybesurprisetoseethatthisshoppingstreetisalmostthesameasthatinsouthchina.asamatteroffact,thisstreetwasdesignedaftertheshopsalongthecanalsinsuhzhou.originallyknownasemperor`sshoppingstreet,itwasbuiltduringthereignofemperorqianlong.aftermakingseveralinspectiontourstosouthchinaandbeingdulyimpressedbyitscommercialprosperity,emperorqianlongorderedtheconstructionofthisstreet.theimperialshoppingstreetwasburntdownbyanglo-frenchalliedforcesin1860.thesiteremaineddesolateduntil1987,whenreconstructionbegan.itwasopenedtothepublicinseptember1990.withcommercialcultureasitshallmark,thesuzhoushoppingstreetisavividrepresentationofchina`straditionalcultures.
(ontheroadfromthesouthfateofthesuzhoushoppingstreettothemarbleboat)
thisisthehallofpines.fromittothewestwecanwalktothemarbleboat.thepathweareetakingstretchesbetweenlongevityhillandbacklake.monarchsandtheircohortsusedtostrollalongit.henceitwasnamedcentralimperialpath.alongthispathyouwillseelilacsallaround.hence,thisroadisalsoknownasthepathoflilac.
(infrontoftheruinsofthegardenofcompletespring)
quiteafewuniquestructureswereburntdownduringthereignofemperorqianlong,amongwhichthegardenofcompletespringwasoneofthemostfamous.theruinedanddesolatecourtyardbytheroadsidewasitsoriginalsite,itremainstoberestored.thisgroupofstructurescoveranareaof4,000squaremetersandfeaturesanumberofhallsbuiltonthreedifferentlevels.allofthestructureswereconnectedwithgalleriesandstonestaircases.withitsnaturalandingeniouscombinationofpavilions,ahall,galleriesandrooms,thegardenofcompletespringservesasafinemodelforothergardens.emperorqianlongfrequentlyvisitedthiscompound.
大家好！我是**旅行社的导游员，我姓闫，请大家叫我fwsir。今天，就由我来带领大家游览皇家园林——颐和园。
请大家跟着我走。这就是大殿，我们绕过大殿就可以来到长廊。长廊又叫画廊，一共有237间，长达728米。每间的槛上都有一幅画，每幅画都有一个美丽的故事。
我们现在离开了长廊，来到了万寿山脚下，请大家往上看，在半山腰上的八角三层建筑就是佛香阁。那一排排金碧辉煌的建筑就是排云殿。
现在我们已经站在万寿山的山顶了。大家看下面的景色的一大半已经呈现在眼前，有葱郁的树丛，有朱红的宫墙和黄的绿的琉璃瓦屋顶，还有画舫游船缓缓游过。
下山以后，如果有需要乘坐游船的游客可以到昆明湖里荡舟。不坐船的游客请跟随我到十七孔桥上欣赏昆明湖的美。最后，我们到湖中心的小岛集合。坐船的游客请不要往湖里扔垃圾，以免污染了昆明湖的美丽景致。
现在，我们脚下踩着的就是十七孔桥，十七孔桥有几百根柱子，每根柱子上都有一只狮子，各个惟妙惟肖，姿态不一。
下了桥，我们来到的是与十七孔桥相连的小岛。现在请两路游客汇合。我带领大家游览颐和园的最后一个景点。这座小岛上有葱郁的树丛，还有华丽的宫殿。在这里，大家可以自由活动半个小时。半个小时后，由我带领大家回酒店休息。
今天的游览活动到此结束，谢谢大家！
小学生颐和园导游词400字（二）
大家好！我是**旅行社的导游，你们的导游就是我。我叫fwsir。在这次旅途中，请大家不要往地上扔垃圾，自觉保持卫生。希望能你们这次旅途愉快！
今天我们来到了颐和园，北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园有：长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、
十七孔桥和小岛等美丽的景色。
我们首先来到了有名的长廊，这条长廊共有七百多米长，分成273间。瞧，绿漆的柱子、红漆的栏杆，一眼望不到头。每一间的横槛上都有五彩的画，你相信吗？几千幅画中没有哪两幅是相同的。
现在我们登上了万寿山的山顶，这里可以观测颐和园的全部景色。正前面的昆明湖静得像一面镜子。再向下望，就看见了八角宝塔形的佛香阁和一排排金碧辉煌的排云殿。
颐和园导游词
欢迎大家来到“糖豆”公司,我们出发吧！
首先,我们的第一站是北京那个美丽的大公园------颐和园。进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到了有名的长廊。看！这绿漆的柱子,红漆的栏杆,真是一眼望不到头。告诉大家一个小知识;这条长廊有七百多米长,分成273间,每一间的横槛上都有五彩的画。大家可以看看,这么多的画没有哪两幅是相同的。另外,这条长廊的两旁栽满了花木,这一种花还没有谢,那一种花又开了。站在这里,有时可以感受微风从左边的昆明湖上吹来,那种感觉会使人神清气爽。
好了,走完了长廊,我们就来到了万寿山脚下。大家抬头看一看,有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,大家猜一猜那是什么?对了！就是佛香阁。再看看那一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
我们现在站在万寿山上 了,请大家向下望,颐和园的景前是不是大半收在眼底? 葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得象一面镜子,绿的象一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢的划过,几乎不留一点儿痕迹。告诉大家,向东远眺,隐隐约约还可以看见几座古老的城楼和城里的白塔呢！
大家从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,桥！堤上有好几座式样不同的石桥,两岸载着数不清的垂柳。看！湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子,这么多的狮子,没有哪两只是相同的。
游客们！今天玩的开心么?欢迎下次再来,因为下次我要带您去兵马俑世界。再见
［摘 要］教学设计要从“设计教”向“设计学”转变。《写导游词》的教学设计要围绕“世界遗产”“写导游词”和“模拟导游”三个关键词展开，并精简与整合，因此要关注学生的生活，关注他们阅读和习作的起点，探寻合理科学的学习路径，融通阅读与习作、指导与评改。这样，才能创新教学设计，凸显生本课堂的教学理念。
［关键词］教学设计 定点 寻径 融通
［中图分类号］ G623.2
［文献标识码］ A
［文章编号］ 1007-9068（2015）01-015
《写导游词》是人教版课程标准实验教科书语文四年级上册第五单元的习作内容。教材中仅有这样一段文字：
“长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的‘世界遗产’，我们来写写介绍‘世界遗产’的导游词。先确定自己要介绍哪一处‘世界遗产’，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。”
初读这段文字，“世界遗产”“写导游词”“模拟导游”这几个关键词引人注目。 基于这样的理解，试教时，先让学生互相说说自己熟知的世界遗产，然后用导游词的形式介绍一处世界遗产，最后设计黄金线路，模拟导游进行讲解。三大板块貌似有条有理，结果处处使力处处不得力，学生对“世界遗产”一知半解，写导游词仓促为之，模拟导游更是走过场。课后反思，从教的角度设计教学，求满求全是课堂崩盘的原因所在。那么如何将“设计教”变为“设计学”？三个关键词孰轻孰重？又该怎样将教学内容进行精简与整合？在专家们的引领下，仔细推敲，反复揣摩，努力践行生本课堂的理念，慢慢探寻科学合理的教学策略。
一、关注三个起点
“学为中心”的课堂，应该从儿童的实际出发，全面了解学生的真实起点，以生为本，以学定教。我们经常说：教学要基于学生的学习起点。经过不断的推敲、琢磨，我们发现“写导游词”的教学，应关注学生三个方面的起点，而后定位教学原点。
（一）关注儿童的生活起点
生活是创作的源泉，学生的习作离不开他们个性化的生活。写导游词，是一项非常生活化的习作内容。学生要介绍的景点应该是他了解的，感兴趣的，最好是他游览过的，印象特别深刻的地方。如果让孩子去介绍他自己都不清楚的地方，语言肯定是苍白的，表达肯定是假意的。“写导游词”的教学设计应该是基于学生生活的。杭州的学生往往会介绍西湖十景，而北京的学生往往会介绍万里长城、北京故宫。
桂林是一个著名的旅游城市，百里漓江、龙脊梯田、象鼻山、银子岩……美景环绕着城市，城市拥抱着美景。赛课的会场国学堂就在靖江王府之内，场外就有著名景点独秀峰。在这样的一座城市，写导游词何必舍近求远，硬要拽着“世界遗产”这块招牌不放手呢！再说“桂林山水”也在世界遗产之列。在桂林上课，就应该让孩子们推荐桂林的景点，写一份桂林景点的导游词，感受家乡桂林的美。
（二）关注儿童的阅读起点
阅读和习作是语文学习不可分割的两个方面，阅读积累在很多时候会延伸到习作中，而习作需要从阅读中源源不断地汲取养料。“写导游词”这一习作与写景类文章相关，又有别于写景。对于本次习作，教参提出“要引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言”。这是典型的阅读与习作的衔接。人教版教材在本次习作之前围绕“我国的世界遗产”安排了《长城》《颐和园》《秦兵马俑》三篇课文，就是为写导游词做准备。而桂林的孩子使用的是语文S版教材，这三篇课文在该版本没有编入。浏览了语文S版教材，发现在三年级上册以“祖国山河”为主题编有《庐山云雾》《锡林郭勒大草原》和《赵州桥》三篇课文。除了这三篇课文的阅读，学生在课本中、在课外还有大量的写景类文章的阅读，所以，对直接描写景点风光应该不是难点。很多孩子从小就是听故事、读故事长大的，有的还热衷于编故事、讲故事。如果学生选择介绍有关景点的故事传说，应该有更扎实的阅读基础。基于这样的阅读起点，“写导游词”的教学重点应该是让学生掌握导游词的表达特点。
（三）关注儿童的习作起点
关于“写导游词”，课本中提示“可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项”。这只是在习作的内容上作了要求。导游词到底是怎么一回事？导游词有什么特点？学生写导游词应该写到怎样的程度？在阅读了大量文献资料后，终于在《大学语文》中找到了比较全面科学的介绍——《导游词及导游词创作》。书中对导游词是这样定义的：“导游词是导游员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是吸引和招徕游客的重要手段。” 文中对“导游词”的创作提出了很高的要求，比如“语言诙谐、幽默和具有诗歌音乐美，灵活运用各种修辞和表达方法”等。这是大学语文的要求，小学语文又该如何处理？基于四年级学生的认知特点和习作水平，反复研究之后，确定指导习作时应该紧紧抓住导游词“讲究口语化，注重互动交流”的特点。另外，四年级上册还处在习作的起步阶段，因此，本次习作的目标是学生能够按照要求写一段导游词。
二、探寻最佳路径
（一）前置学习做准备
前置性学习一方面可以培养学生的自主能力、创新精神，锻炼学生的意志品质；另一方面可以使教师更加了解学生的学习水平和个性差异，有利于教师基于学生的真实起点组织教学。“写导游词”的教学，如果仅仅在课堂上让学生回忆参观游览的某个景点来进行习作，要想取得教学的成功是相当困难的。如果由教师提供某些景点的风光介绍或故事传说展开教学，学生面对的是他未必熟悉或未必感兴趣的内容，想要获得好的教学效果也是困难的。同时，这样做法跟当下倡导的“生本课堂”的理念也是相悖的。因此，根据《写导游词》这一特定的教学内容和桂林学生的学情编制了《桂林景点资料收集单》，让学生提前一天完成。
桂林山水甲天下。你觉得哪儿最值得游览？请推荐桂林的一处景点，并完成资料收集单。
1.我推荐游览的一处桂林景点是 （填景点名称）
2.我重点收集了：（选择一项在括号里打“√”）
景点风光（ ） 景点故事、传说（ ） 其他（ ）
3.我能把收集的资料整理成100字左右的文字。
课始，呈现学生推荐景点的统计，让学生感受到那一个个景点是他们真诚用心推荐的，一个个数字是他们自主学习的结晶。这既是对前置性学习的回应，又是对课堂学习的驱动。习作前，展示优秀的资料收集单，并对学生收集整理的资料进行梳理，分类罗列给予表扬，这样唤醒学生的生活经验，激发学生的自信心和习作兴趣。习作时，有了这一“前置性学习单”的支撑，大大降低了写导游词的难度，获得了较好的效果。
（二）合作探究寻方法
通览教师的习作课，往往会从“习作提示”入手，通过引导学生对“习作提示”的阅读、讨论、分析，明确习作的内容和要求；然后，教师再根据习作的内容和要求对学生进行作前指导。这样的做法是学生在教师的指导下一步一步的学习。如何发挥学生自主学习的能动作用，从“教而学”走向“学而教”呢？在“写导游词”的教学中，又该从怎样的途径让学生明晰习作的内容，掌握导游词的习作特点呢？
首先，制作了一段介绍“赵州桥”的导游讲解视频让学生欣赏，使学生对导游词有一个感性的认识；然后，出示课文《赵州桥》相应片段，架构起习作与阅读的链接；最后，同时呈现赵州桥课文片段与导游词，提出合作学习的要求：“①比一比，导游词和课文有什么相同的地方？②比一比，导游词和课文有哪些不同的地方？最大的不同点是什么？”让学生小组探究。
学生经过对比探究，不仅明白了导游词的习作内容，而且了解到导游词最大的特点是导游与游客的互动交流，更重要的是发现导游与游客交流的方式有欢迎、指示、提醒等，发现导游在介绍时经常会用自问自答的方法引起游客的注意，引导游客参观游览。
这样的教学，学生通过与同伴一起探究、讨论，对有关导游词的知识了解逐步深入，对导游词的表达特点逐步明确，并且在学习的过程中习得学习的方法。这样的教学，改变了以往教师提问，学生思考，个别学生回答的策略，使得所有的学生都投入学习的全过程，参与学习的全过程，对提升全体学生的能力有比较好的效果。
（三）分层习作自主选
课堂教学要面向全体学生。以学生为本的课堂应该是充分尊重学生个性差异的课堂。那对四年级的学生“写导游词”应该提出怎样的要求比较合适？学生的学习能力有差异，兴趣点也不尽相同。于是，在反复研究之后，设计了分层习作的要求：“请选择一项内容写导游词：①把自己收集整理的资料，写成导游词，可介绍景点风光或景点的故事、传说等；②把自己收集整理的资料，写成导游词，既介绍景点风光又介绍有关景点的故事、传说等。”
这样的要求，通过一个“或”字与一个“和”字，使得学生在习作的内容上可以根据自己的兴趣加以选择，在习作的难度上可以根据自己的能力加以选择，摒弃以往星级分层的做法，将分层的形式淡化、弱化，充分观照学生的心理感受。
三、融通指导评改课
在习作教学中，有“习作指导课”和“习作讲评课”之分，两种不同的课型一般在不同的时间点上呈现。“写导游词”的教学，根据中年级习作的要求和习作内容的特殊性以及前置性学习的支撑，设计了评改与指导的融通。具体分三个步骤来实施。
（一）借助清单自评自改
在习作教学中，哪怕在习作前学生已经非常明确习作的要求，在习作时有些要点也会被他们忽视甚至忘却。因此，我们在学生的习作单下面设计了一份“评价清单”。
评价清单
互评 自评
1.介绍景点风光或景点的故事、传说了
吗？
2.介绍时与游客互动了吗？
3.介绍的内容讲清楚了吗？
4.提醒游客注意事项了吗？
有了这样一份清单，学生就会在习作的过程中不断地对照清单修正自己的习作。初稿完成后，让学生读一读自己写的导游词，对照清单在自评一栏里打打钩。这样一次自评，使学生在评价自己的习作时有了明确的方向和依据，避免了孩子无从着手的尴尬，也改变了以往学生修改自己的习作仅仅改几个错别字和标点的状况。“习作评价清单”对孩子们深入地把握导游词的基本特征有一个非常清晰的帮助，同时也为孩子们自主独立地评改习作打下了很好的基础。“习作评价清单”在自我层面上融通了评改和指导。
（二）互读习作提出建议
在试教的过程中，我们发现完成200字左右的导游词，大部分的孩子大约需要12分钟，少数孩子只要8分钟左右，而有些孩子需要15分钟以上。如何让先行完成的孩子继续提高，而不是无谓的等待，这是需要解决的问题。在学生自评完成后，让他们寻找学习伙伴交换评改，读一读对方的导游词，在“评价清单”互评一栏里给对方打打钩，并且提出修改建议。俗话说“当局者迷旁观者清”，这样的做法一方面可以看到他人的缺点，另一方面也能够学习他人的优点。这是一个互相评改、互相指导的过程，在同伴层面上融通了评改与指导。
（三）指名展示二度指导
有了“评价清单”的指引，有了自评和互评的铺垫，集体的评改就有了较强的针对性，没有了以往评改时零碎、跳跃的发言。
在展示习作、集体评改环节，在教师的引领下，学生针对“互动交流”提出赞赏和建议；针对“提醒注意事项”讨论得出“注意事项”要根据不同的景点、环境等方面来提，有时要提醒保护文物，有时要提醒保护环境，有时要提醒注意安全……针对既写风光又写故事的导游词，提出要运用恰当的连接词或过渡句做好两方面内容的衔接。这一次评改，让慢一拍的孩子跟上来，让快一拍的孩子再提升。在学与教的层面融通了评改与指导。
湿地公园导游词1
大家好，欢迎大家来到天坛公园，很荣幸认识大家，更荣幸为大家导游。我代表**旅行社对大家的到来表示热烈的欢迎。我叫郭玉萍，希望我们大家都能成为朋友，在游览期间有什么需要帮忙的，或是我们有什么地方做得不够的请大家直接和我们提出来，我们将尽力而为，希望我们大家都能有一次美好的游览经历。今天我们的路线安排是自南向北走，沿着南北轴线依次是圜丘，皇穹宇，祈年殿等。然后由东门出去。
现在我先简单给大家介绍一下天坛。
天坛，位于北京城区的东南部，原是明、清两代皇帝祭天、祈谷的圣地，是世界现存规模最大的祭天建筑群，建于明朝永乐四年至十八年(1406～1420)，与紫禁城(故宫)同时兴建。耗时XX年，距今已有580多年历史。其占地273公顷，比故宫大3.7倍，略小于颐和园。天坛是通称，它实际有两个坛组成，南为圜丘坛，北为祈谷坛。 历代封建皇帝对祭天活动都极为重视，每年要两次亲临天坛祭天。第一次是在农历正月十五日，至祈年殿举行祈谷礼，第二次是在冬至，至圜丘坛禀告五谷业已丰收，感谢天帝的保佑之恩。 现在我们面前的这扇门是北天门，沿着这里进去就是着名的圜丘坛了。
此刻在我们眼前的是圜丘坛，俗称祭天台，它建于明嘉靖九年(1530)，清乾隆十四年(1749)扩建，是一座四周由白石雕栏围护的三层石造圆台，通高五米，明、清两代，每年冬至日皇帝亲临的祭天礼仪，就在此坛举行。 圜丘坛在建筑形式上，有着许多神奇有趣的说法。各项建筑材料的数学计算均极其精确，其中包含"九"的含义与运用深为中外广大游人所赞叹与称奇。
圜丘坛共分三层，每层四面各有台阶九级。各层铺设的扇面形石板，是九或九的倍数。最上层的中心是一块圆形大理石(称作天心石或太极石)，是游人最感兴趣的又一奇妙之处。 从中心石向外，第一环为9块，第二环18块，到第九环81块;中层从第十环的90块至十八环的162块;下层从十九环的171块至二十七环的243块，三层共378个"九"，为3402块。 同时，上层直径为9丈(取一九)，中层直径为十五丈(取三五)，下层直径为21丈(取三七)，合起来45丈，不但是九的倍数，而且还有"xx"之尊的含义。为什么要用九或九的倍数来设计建造祭坛呢?原因是：一、据神话传说，皇天上帝是住在九重天里，用九或九的倍数来象征九重天，以表示天体的至高与至大。二、在我国古代把单数(奇数)看作阳数，而将双数(偶数)视为阴数。天为阳、地为阴。天坛是用来祭天的，只能用阳数进行建筑。而"九"又被视为"极阳数"，这是最吉祥的数字。现在我们再到这上面来看看这块天心石，当你站在圆心石上轻声说话时，自己听起来声音很宏大，有共鸣性回音之感。但站在第二、三环以外的人，则无此种感觉。为什么呢?相信大家懂得这是一种声学现象：由于坛面十分光洁平滑，声波传到周围等距离的石栏围板后，能够迅速地被反射回来。说话者根本无法分清它的原音和回音，所以站在圆心石的人听起来，其共鸣性回音就格外响亮。封建统治者则把这种声学现象说成是"上天垂象"，是天下万民对于朝廷的无限归心与一致响应。大家不妨站到上面去亲身体验一下。
好，现在我们继续往前走，这座殿宇就是皇穹宇，它距今已有四百多年历史。殿高19.5米，底部直径15.6米。砖木结构，整个殿宇用八根檐柱支撑，顶无横梁，由众多斗拱层层上叠，天花板层层收缩，组成美丽的穹窿圆顶式的藻井。殿内正中的石台宝座，是放置皇天上帝神牌的地方;宝座前左右的石台，是放置皇帝历代祖先牌位之处。殿外的东西配殿，为供奉日月星辰和云雨风雷诸神牌位之所。进到这里后不知道大家有没注意我们周围的这圈围墙?这就是颇负盛名的回音壁。围墙周长193.2米，直径61.5米，墙高3.72 米，厚0.9米。它的奇特之处并不是在它的外观上，而是在于同刚才的天心石相似的声学现象。如果两个人分别站在院内东西配殿后的墙下，均面部朝北对墙低声说话，可像打电话一样互相对话，极其奇妙有趣，这就是回音壁得名的由来。大家有兴趣的就去试试吧。
我们现在从皇穹宇的西面出来，在这里有一株古柏，名为九龙柏，是国家着名的古树之一，树干扭结纠屈，宛如九条盘旋而上的蟠龙，故此得名。大家看上面挂着的红色的标志牌，这种标牌的颜色其实也是有讲究的，标志红牌表示一级古树，标志绿牌表示二级古树(100以上国内外稀有的或是具有历史意义和纪念意义及重要科研价值的树木)，据传这棵古柏生长于建坛之前，已有近千年历史，所以挂红牌来展现它的价值。
我们现在脚下的路叫做丹陛桥，这明明是一条笔直坦荡的大道，为何又称"桥"呢?因为在道路下辟有一个券洞，与上面的大道正好形成立体交叉，故称为桥。这是一条南北走向的石砌台基大道。丹陛桥为天坛内坛的主轴线，起着连接南端圜丘坛和北端祈谷坛两组建筑物的重要作用。桥面中心线的石板道叫"神道"，神道左右两侧的条石道，分别叫"御道"和"王道"。天帝神灵走"神道"，皇帝走御道，王公大臣走王道。 沿着丹陛桥继续向北走，现在在我们左边的是具服台,它位设于丹陛桥北段东侧，为一座凸字形平台。这是皇帝前往祈年殿行祀谷礼时，更换冕服(祭服)的地方。
现在我们眼前的便是祈年殿和祈谷坛，这里是明清两代皇帝孟春祈谷的圣地。祈年殿采用上屋下坛的构造形式，三重檐逐层向上收束，作伞状，祈年殿俗称无梁殿，整座建筑不用大梁长檩及铁钉，完全依靠二十八根擎天柱及众多的枋、木兑、桷、闩支撑和榫接起来。该殿建于明永乐十八年(1420)，初名大祀殿，呈长方形。明嘉靖九年(1530)，改成三重檐圆殿，并自上而下依次覆盖青、黄、绿的三色瓦，改名大享殿。清乾隆十七年(175年)改为今名，同时一律改为覆盖深蓝色琉璃瓦，以象征蓝天。光绪十五年(1889)，该殿毁于雷火，次年又按原样重建。陈列于殿前的青铜大鼎炉，均是几百年前的文物。殿内柱子的数目，据说是按天象设立的。里层的四根鎏金通天柱，叫"龙井柱"，柱高18.5米，底部直径1.2米，两人也难合抱，象征春夏秋冬四季。中层的12根朱红金柱，象征一年12个月。外层的12根檐柱，象征一天的12个时辰。中层12根金柱和外层12根檐柱相加为24根，象征一年中的24个节气。金柱、檐柱和龙井柱相加为28根，象征周天28星宿。再加大殿宝顶藻井周围的8根童柱，共计36根，象征36天罡。宝顶中心的雷公柱，则象征着天帝的"一统天下"。
下面我们看到的是皇乾殿，原是平时放置皇天上帝牌位和皇帝祖先牌位的地方，又有祈谷坛寝宫之称。后来，祭祀仪式中所使用的旌旗、仪仗、乐器等物亦存放于此。内藏不少祭祀文物，现按原样陈列，并塑有清代皇帝的祭天蜡像，常年供游人观览。
现在在我们左手边的是七星石位于长廊东南侧的旷地中，共有七大一小石块。但为何称作"七星石"呢? 据传说，明永乐帝迁都北京时，想修建一座祭天地的坛庙建筑，但难找到合适的地方。这时，有一晚他梦见天上北斗七星落地于此，谓之天遂人意，为其解了不决之难，从而降旨于此地建造祭坛。 据资料记载，七星石为明代嘉靖九年，经人工雕凿后而置于此处的。嘉靖皇帝十分迷信道教，道士对他说，祈年殿东南方太为空旷，这对他的皇位、寿命不利。于是便设七星石在此，以镇压风水。在七星石东北隅还有一块小石头，据说这是清朝统治者为了纪念他们的祖先功德而增置的。其设于七星石的东北方向，用以表示不忘本源之意。 这里是天坛的东门，关于天坛就给大家介绍到这里，我为大家在这次游览给予的配合表示感谢，谢谢大家，若是在游览中我有什么做得不够的请大家见谅。希望大家接下来旅途愉快，再见。
湿地公园导游词2
大家好！我是你们的导游。今天，我们来到了素有“瓷都披绿装， 佳景惠人间”之美称的唐寨山公园。
唐寨山公园建于2002年，第二年升级为省森林公园，占有面积为二点三万亩，共有四大景区，集旅游、观光、休闲、娱乐为一体，呈山水园林之秀美。
走进唐寨山公园的大门，映入眼帘的是那宽大的音乐喷泉广场。那喷泉随着音乐的旋律，此起彼伏地喷。水花四溅，犹如傣族的泼水节，向人们发出美好的祝福。喷泉的水是从旁边的小池里喷出来的，上面还有一条小瀑布，是喷泉的水的源泉。这个广场又宽又大，旁边栽满了郁郁葱葱的树木。中间有许多人在玩轮滑板。瞧，他们玩的多开心啊！
走上木梯，有一条大湖，名叫唐寨湖。唐寨湖绿得像一款翡翠，静得像一面镜子。游船、画舫在湖面上滑过，几乎不留一点痕迹湖的两旁有一排石子路，石子路拼成了十二生肖的样子，每个生肖之间都有一个菱形形状的石子路。唐寨湖旁总是有人在钓鱼，我经常看见来钓鱼的人都是满载而归。
唐寨山的树木多得数不清。到处是树木，到处是野花。松树披上绿色的衣裳；枫树穿上火红的马甲；桂树飘着淡淡的清香；才刚刚开放，却十分迷人；芙蓉把自己打扮得娇艳芬芳，就像个刚画完妆的女孩子；栀子也变得异常美丽……唐寨山公园真是名副其实的省“森林公园”啊！
亲爱的游客们，一天的旅程即将结束了。现在，有20分钟的时间让你们自由地游览，你们可以用DV或手机拍下这美丽的景色。请大家20分钟后到这里集合。待会儿见！
湿地公园导游词3
观音塘湿地公园是我县三大生态公园之一，每天都会有来自各个地方的人民来参观，无论是雨天，还是晴天或阴天都会有人来参观。它的美不是一般的美，而是很特别的美，不信？我当个小导游，今天给你好好说说我去公园时的景色。
一进来就是碧玉广场，一块石头撑着一块千年碧玉立在广场正中央，碧玉上还刻着几只小龙，那龙有的张牙舞爪的，有的呆呆的望着对面，还有的玩自己的小爪子，十分惹人喜爱。
过了就是五彩缤纷的状元桥，柱子上盘绕着一条条真的金龙似的。一抬头，就是一幅又一幅的山水画和一幅又一幅的诗和画的结合，十分美丽。走过这座桥令我有一种历史悠久的感觉。
有一景点不得不夸，那就是充满艺术感而极其逼真的反化石，反化石的种类繁多：有早已经灭绝的恐龙，有一些海洋灭绝生物，还有一些不明生物等……有一只三角龙的头都突出来了，牙齿十分锋利，非常凶猛，抬头一看，似乎我变小了许多，它一低头就能把我吃掉一样，害得我冒一身冷汗。这个反化石做得是在太逼真了，令我不得不夸工人的那双巧手！
2013年7月7日到20日，丹麦奥尔堡大学创新学习孔子学院一行20余人在北京师范大学参加夏令营，学习汉语知识，了解中国文化，认识中国朋友。在十多天的活动中，我作为随团成员参与了大部分活动，下面简单就自己的感想做一下汇报。
第一部分是汉语语言课的部分见闻和感想。奥尔堡大学孔院学生在夏令营期间参加了汉语语言课的学习，掌握了更多的汉语知识。授课教师是汉语文化学院盛老师和谢老师。经过与孔院学生的交流，他们普遍反映汉语语言学课教授的课程难度适中、内容实用、信息量大，尽管每天都有一定的学习和练习任务，但是因为能从中得到乐趣，所以大家乐此不疲。通过分级教学，之前没有接触过汉语的同学通过学习初步培养了自己对汉语的兴趣，了解了简单的汉语日常对话，为他们今后的汉语和中国文化的学习奠定了较好的基础；之间有汉语学习经历的同学表示，通过来到北师大学习，在汉语为母语的环境中汉语水平得到了很大提高，可以把汉语说得更地道了，还进一步学习了汉语的写作，结交了中国语伴，收获非常大。汉语语言课教学的成功离不开学校的精心安排、授课老师的辛勤付出和奥尔堡大学学生的积极配合。
第二部分是对优秀中国文化的体验，主要包括中国画、太极、中国古代诗歌、中国杂技、中国茶艺、京剧等。下面我就每个项目简单汇报自己的感想。中国画课是第一堂中国文化体验课，奥尔堡大学同学们兴趣盎然地学习了关于中国画的基本知识，比如说起源、绘画技巧及与西洋油画的差异等知识，欣赏了授课老师精湛的绘画技艺，并且还亲身实践学习用中国画的笔法和技巧画兰花。兰花是“四君子”之一，在中国传统绘画中代表着君子的气节，寓意高雅。此外，兰花的绘画技巧较为简单，比较适合初学者。在老师的指导和讲解下，同学们大胆尝试，经过努力很多学生都能绘制出像模像样的兰花了。另外，有些同学在完成兰花绘制之余，也积极开动自己的想象力，绘制了长城、中国龙、竹子和鱼虾等有一定中国特色的中国画。授课老师也对他们的作品啧啧称赞，认为他们作为初学者，绘画成绩相当不错，并特别称赞了一位女生创作的中国龙。 快结束时，小林老师用毛笔为大家书写了中文名，大家拿到写着自己名字的作品，都感到由衷的高兴和开心。最后，大家集体合影留念，部分同学还和小林老师单独合影，活动顺利结束。在活动中，我作为翻译，沟通授课教师和孔院学生，遇到了很多不知道如何翻译的绘画专业名词，只能通过何种途径加以解释，难免有些尴尬，但是幸亏老师和同学们包容，得以使活动顺畅进行。
第二个文化体验项目是太极。太极课上课两次，由一位体育与运动学院的同学帮忙上课，使奥尔堡大学同学初步了解了中国武术文化的一个侧面。上课期间北京天气较为炎热，气温远比丹麦同时段要高许多，许多同学都感到吃不消。但是，授课同学和奥尔堡大学同学们克服了诸多困难，一遍遍的操练，学习了“云手”、“抱球”、“单鞭”和“白鹤晾翅”等动作。奥尔堡大学同学们也认为这是了解中国文化的一个不错的窗口。几位同学对太极特别感兴趣，在课后还数次向体育学院的同学请教，体院同学也不辞辛苦，不求回报地手把手为他们演示，充分展示了北师大学生“学为人师，行为世范”的情怀，得到了奥尔堡大学同学的一致好评。在此期间，我充当翻译，为授课同学提供讲解，还未孔院同学拍照，留下这一颇有意义的瞬间。
第三个文化体验项目是感受中国古代诗歌。这个活动是为奥尔堡大学同学们提供一个了解中国诗歌和中国大学生生活的机会，活动得到了学校社团--南山诗社的大力支持。南山诗社是一个以文学院学生为主体的，运用多种方式宣传中国传统诗歌文化的学生社团，先后参加及开展了一系列颇有影响力的活动。在交流活动中，五位来自南山诗社的同学与奥尔堡大学同学们交流大学生活的经历，探讨双方共同感兴趣的话题，最后诗社的同学们和孔院同学一起学习了一首中国古诗--唐代诗人孟浩然的《春晓》。活动过后，部分奥尔堡大学学生应邀参加了几天后的“京台诗会”，一场由北师大南山诗社和台湾高校同学共同奉上的文化大餐，对中国诗歌文化有个更深了解。但是，部分奥尔堡大学学生也就活动提出了自己的意见，如参与活动的中国学生较少，与外方学生无法一对一交流；中方学生大部分为大一新生，与外方学生存在年龄和人生阅历上的差距等。
第四个文化体验项目是欣赏中国杂技。奥尔堡大学同学们前往天地剧场欣赏中国杂技。杂技的表演主题是寻宝，将杂技艺术与现代技术结合在一起，为同学们了解中国文化搭建了很好的平台。同学们被杂技演员的精彩表演深深吸引，体会了具有中国特色的表演艺术。活动过后，同学们纷纷表示活动内容精彩、新奇，为中华文化的独特魅力所感染。
第五个文化体验项目是中国茶艺。中国茶艺课在泰元坊茶事进行，由茶艺师讲解中国茶艺的文化，从最早的神农尝百草到唐朝、宋朝、明朝直到现在的变化发展，中国人民对茶叶的热爱以及中国茶叶出口到欧洲的历史。通过讲解，奥尔堡大学学生对中国茶文化有了初略的印象。然后，茶艺师为同学们演示了多种中国茶的冲泡方法，如西湖龙井、红茶、茉莉花茶、乌龙茶、普洱茶和白茶等，并邀请外国学生饮用。奥尔堡大学学生表示中国红茶的冲泡和饮用方法与丹麦的红茶有一定的区别。部分同学非常钟爱茉莉花茶等水果茶，部分同学认为普洱茶茶汤清亮、香气宜人。最后，茶艺师邀请部分同学上台学习演示冲泡茶叶的流程，大家珍惜实践动手的机会，纷纷上台体验，活动现场气氛很好。活动后，大家集体合影留念且同学们均获赠了茶包。
第六个文化体验项目是欣赏京剧。京剧艺术是中国戏剧艺术中颇有影响力和生命力的艺术形式，得到了很多中外人民的喜爱。欣赏京剧活动在前门饭店进行。京剧艺术家们上演了三段京剧名段，他们的唱腔和表演动作吸引了奥尔堡大学同学的目光。但是，可能京剧的台词比较难以理解，尽管有英文字幕，许多同学表示不理解故事的内容。
第三部分是对利用周末等时间学习参观游览国家汉办、长城、鸟巢、水立方、天安门广场、故宫、胡同和四合院等。在国家汉办中国文化体验中心的参观学习，奥尔堡大学的同学更直观地接触到了中国的书法、诗词、京剧、生肖等文化特色，留下了深刻的印象。特别是许多同学都身着中心提供的京剧戏袍合影留念，记录美好的瞬间。
参观慕田峪长城，我和奥尔堡大学同学一起步行上下，为他们讲解长城的历史起源和重要意义并回答他们的问题。因为之前有准备这方面中英文的材料，讲解起来并不困难。同学们都对古代中国人民的聪明才智的结晶和辛勤劳动的成果表示惊叹，认为这雄壮的万里长城真是人类的伟大奇迹。通过对鸟巢和水立方的参观，奥尔堡大学的同学对2008年北京奥运会有了更多的了解，他们还参观了广场上的中国风情美食街，了解了风格各异的中国食物。此外，他们还在2008年奥运会奖牌墙上寻找丹麦的运动员，并与鸟巢、水立方等标志性建筑合影留念。
接下来活动中，奥尔堡大学同学参观了天安门广场和故宫博物院。在天安门广场上，同学们分为两组，一组参观路线是纪念馆、天安门广场和故宫；第二组参观路线是天安门广场和故宫。在做了简单的讲解和分配后，两组分开行动，我跟随二组同学参观游览。在天安门广场参观时，我为他们简单介绍了纪念馆、人民大会堂、人民英雄纪念碑、国家博物馆和天安门城楼的历史，回答了他们关心的问题，并与他们在一些地方合影。通过讲解，他们对中华人民共和国的历史和中国的国情有了更多的认识。随后，我们买票进入故宫。故宫排队买票的人非常多，同学们等了半个多小时才拿到门票。故宫的参观游览基本沿东西轴展开，主要参观了主要宫殿和御花园。同学们一边游览，一边由我讲解，时不时停下来拍照。因为那时之前几天，我刚刚随一个菲律宾歌唱团来此参观的，所以导游词倒也并不生疏。参观过程中，他们纷纷表示之前从未见到过如此雄伟壮观的宫殿建筑群。还有一位同学谈到，故宫宫殿之多，建筑之雄伟完全出乎自己本来的想象。她原以为故宫也就比一些西式的城堡大一些，可是见到故宫雄伟的景象完全被震撼了。
活动的最后一天，奥尔堡大学的同学们还参观游览了北京的老胡同和四合院。由一位导游带领，同学们听讲解，坐人力车，参观明朝的老四合院，徜徉在北京的老胡同里，自在悠闲中体会着北京的独特魅力和中国文化的一个个侧面。
此外，奥尔堡大学的同学们还品尝饺子、北京烤鸭等特色中国菜，并在大宅门这一有特色的餐馆里欢送他们离京。
奥尔堡大学的同学中，有部分同学有在中国学习、生活或工作的经历，所以他们也积极主动地利用闲暇时间自主安排活动，参观了颐和园、秀水街、南锣鼓巷、三里屯、西单、王府井等地点，我也参与了其中部分活动，在这里就不一一赘述了。
与奥尔堡大学学生在一起的十多天里我也有一些突出感受，在此作为总结简单汇报如下。奥尔堡大学学生有很强的探索精神，他们乐于尝试。他们乐此不疲地去参观游览北京的大街小巷，去尝试各种中国食物，去了解中国的风俗文化，去结识中国朋友，通过一个个侧面更好地认识中国，同时丰富自己的人生阅历。有一个同学在欣赏完京剧表演后谈到：自己是第五次来北京了，但是之前从没看过京剧，这种独具中国特色的艺术表演形式，尽管对表演不太了解，但还是很高兴，因为自己有尝试了未知的事物。还有的同学就一些我们平时习以为常的事物提出疑问，也增强了我从多方面认识世界的思维方式。此外，于相同年龄段的中国大学生相比，奥尔堡大学学生要更加独立，并且他们的人生经历可能要更丰富一些。他们乐于自己去做自己力所能及的事情，并且能去适应较为陌生的环境。
文章末尾，要特别感谢学校孔子学院管理处王军玲老师能给我这个机会认识外国朋友，丰富人生经历。还要感谢奥尔堡大学领队Niels，没有他的帮助，我的随团工作将会困难重重。此外，要感谢奥尔堡大学孔院夏令营的全体同学和其他关心、帮助与支持此次活动的人，没有他们的付出与辛劳，此次活动将无法顺利进行。
最后，以《北京欢迎你》歌中的几句歌词结束小文：
迎接另一个晨曦 带来全新空气
气息改变情味不变 茶香飘满情谊
我家大门常打开 开放怀抱等你
拥抱过就有了默契 你会爱上这里
不管远近都是客人 请不用客气
相约好了在一起 我们欢迎你
我家种着万年青 开放每段传奇
为传统的土壤播种 为你留下回忆
陌生熟悉都是客人请不用拘礼
第几次来没关系 有太多话题
北京欢迎你 为你开天辟地
流动中的魅力充满着朝气
北京欢迎你 在太阳下分享呼吸
在黄土地刷新成绩
北京欢迎你，我们有缘再相约北京见！
