时间:2023-05-29 17:38:23
开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小学生作文秋天来了,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。
一年四季,风与我们相伴,她来无影,去无踪,追随风的脚步,让我们一起来领略四季的风。
春天来了,陪伴她来的是善解人意、温柔贤淑的春风。春风轻拂,柳树的枝头爆了青,连小草都忍不住从大地母亲的怀抱里挣扎出来,悄悄地伸出小脑袋,好奇地迎接她,随着春风翩翩起舞。
夏天来了,春风的姐姐——夏风风风火火地赶来接班,她一来,就在田野里举行了一场盛大的舞会,她们疯狂地跳起了街舞和踢踏舞,田野里的小麦也被她们感染了,穿上金黄的裙子,在夏风中荡漾着,以此来显示她们的高贵。她们这一跳,可不碍事,把人和动物们可都热坏了!小狗蹲在阴凉下,哼哧哼哧地喘着粗气。晚上,人们争先恐后地摇着扇子到屋外乘凉。可是,我们女孩子却不管这些,穿着花裙子在校园里飘来飘去,就象一只只美丽的花蝴蝶!大地母亲看见我们,嫉妒了,连忙叫来了她的丫鬟——大雨和小雨,让她们告诉夏风,舞会该结束了。果然,一场雨后,夏风就悄悄地溜走了。
秋天来了,秋风蹦蹦跳跳地跑来了。她是一个贪玩的小女孩,她飞过大山,飞过平原,带来了大地母亲送给人们的一份大礼——果实和粮食。果园里硕果累累,田野里金黄一片,农民们的笑声仿佛在耳边荡漾着……小学生作文库
冬天来了,冬风是一个淘气的小弟弟,他飞在天空中,碰上厚厚的云彩,不小心摔了一跤,把腰包里面白花花的银子——雪花撒了出来,他生气了,用牙齿狠狠地咬人们的脸,人们赶紧跑回家,把自己包裹得严严实实,像一个大粽子,——哈哈,这下我可不怕啦!咬啊,使劲地咬!大雪中,孩子们沸腾起来,他们欢呼着,打起了雪仗,堆起了雪人儿,忘记了寒冷……
啊!一年四季的风,我爱你!
课前点拨
所谓个性化作文,指的是在写作文的过程中,要抒发真感情,写出自己特有的生活经验,而不是跟着其他人,人云亦云。同学们之所以一开篇就套话连篇,是因为不懂得如何书写自己的真实感受和经验。在写作中,同学们还要克服思维定势,就是不要总是用一个固定的句子来形容一个事物。
范老师:经过半个学期的相处,老师发现你们的作文大有进步,但也依然存在着许多问题。比如空话、套话泛滥,定势思维严重等现象。
范老师:什么是空话、套话?很简单,就是说话一套一套,言不由衷。许多同学到现在还用“早上,我背着书包高高兴兴上学去”这句话开头,用“今天我真高兴”这句话结尾,几乎每篇都不例外。这就是套话,被人打了还“我今天真高兴”?被老师批评了还“我今天真高兴”?
范老师:有的同学一写到人的外貌,就是浓眉大眼、樱桃小嘴。难道你遇到的都是克隆人么?形象如此一致?一写到晴天,必定是阳光灿烂、万里无云、阳光明媚。一写到下雨,就细雨绵绵,要么就“大豆般的雨点往下落”。一写到时间,就非说“光阴似箭,岁月如梭”不可。一写到心情急切,就说“急得像热锅上的蚂蚁”。一写到高兴,就说“一蹦三尺高”。一写到眼泪,就“眼泪像断了线的珠子往下落”。以上我说的种种,都属于套话和定势思维。
范老师:为什么会出现这种现象?谁能说说?
豆丁:因为其他作文书上都这么写。
范老师:是的,因为作文书上都这么写,然后你们学着这么写,导致许多年下来,我们的词汇量一直没改变,写作文一直都在沿用以前的套路。说到晴天,我们能不用“阳光灿烂,阳光明媚”,而用其他的词语吗?
土豆:天气很好,阳光如温柔的小精灵在地面上跳跃。
范老师:对啊,多好的句子啊,多有个性啊。比“阳光灿烂,阳光明媚”强多了。
范老师:你写下雨天,能用其他句子吗?
阿刚:最近,雨水常常光顾这座城市,人们已经十来天见不到太阳了。
范老师:对啊,阿刚同学这句话就充满个性。那么为什么很多同学不这样写呢?归根结底,是没有根据自己的观察写作文,总是人云亦云。别人说太阳像火球,你也说像火球。难道你每次看到太阳都像火球?就没有像苹果的?
范老师:所以,今天老师要说的第一点,就是根据自己的生活经验,表达真感情。比如你看到的太阳是软弱无力的,你就写“阳光软弱无力,像个奄奄一息的老头儿”。你感到心情激动,有一百只鹿在跳,就写“我的心里乱得很,像有一百只鹿在跳”,总而言之就是描写出自己看到的真实世界,抒发真感情。
范老师:好,接下来请一位同学描写一下赶集时看到的情景。
同学:大街上到处是人,人与人之间挤得密不透风,我整个人都被夹着前进了。
范老师:这位同学抒发了真感情,大多数人一写到人多,就说“人山人海,川流不息,接踵摩肩”。那是别人的感觉,你自己的感觉是什么?所以在写作文的时候,要抒发自己的感想,你自己想到什么就写什么,不用去管别人怎么写。
范老师:接下来,请一位同学描写一下观察到的大海的情景。
阿刚:大海宽广无比,一眼望不到尽头。海天相交处是湛蓝的海水,越接近海岸水就越黄。
范老师:老师发现你所表达的完全是自己的感情。的确,并不是所有的大海都是蓝色的,宁波的海水就很浑浊。每个人的感知都是与众不同的,只有写自己观察到的,你的作文才会与别人的不一样。
范老师:谁能写写自己印象最深刻的老师的外貌?
土豆:我的老师姓陈,她有一头短短的头发,眼睛是单眼皮。她的鼻子有些大,嘴唇厚厚的,像两根香肠。
范老师:很好。我发现许多同学一写到老师,就是一头长头发,戴一副眼镜。我就纳闷了,难道你们学校所有的老师都是近视眼吗?也不是所有女人都留长头发,所有男人都留短头发。好,说了这么多,我只想告诉你们一点。是什么?
同学:写自己观察到的、感觉到的,写出真实的想法,抒发真感情。
范老师:那么,除了表达自我之外,怎样才能使语言个性化?
范老师:首先,语言要生动,避免过于直白。怎样才能使语言变得凝练?可以这么说,直白的语言就像一堆散落的糖果,生动的语言是一盘包装过的糖果。你喜欢散落的糖果,还是包装过的糖果?
同学:包装过的。
范老师:这是显而易见的,大多数人都喜欢包装过的糖果――生动的语言。改卷的作文老师也不例外。
范老师:现在老师出示两个句子,你们来辨别哪个是直白的,哪个是生动的。
秋天来了,天气变凉了。
秋天把气温一度一度地往下调。
范老师:以上两句话,哪句是直白的,哪句是生动的?
同学:第二句生动。
范老师:你们喜欢哪一句?
阿刚:第二句。
范老师:你说说为什么?
阿刚:第二句感觉更有诗意。
范老师:这就对了,第二句因为经过包装,所以有诗意了。
范老师:好,大家再看一个例子。
小明兴奋地从远处跑过来,对我们说:“咱们班获得优胜班级啦!”
小明脚下生风,从远处跑来对我们说:“咱们班获得优胜班级啦!”
范老师:这两句话哪句直白,哪句凝练?
豆丁:第二句凝练,第一句直白,我喜欢第二句,第二句更优美。
范老师:好,刚才我们说了要包装句子,才能使语言显得有个性,那么,到底应该怎样包装呢?
猫猫:把句子写优美。
范老师:有个性的句子不仅仅体现在优美,比如幽默,比如朴实都可以。优美,只是其中之一。
同学:还要创新。
范老师:对,还要创新,要写别人不常写的句子,那么,应该怎样创新呢?
范老师:遣词造句应避免陈词滥调,不要人云亦云,要多写具有个人特征的句子。有时候,只要动一动个别句子就能救活一个句子,所谓“推敲”,就是如此。请看下面的例子:
他一次一次有节奏地拍着巴掌,全场瞬间安静了。只有他的掌声一次次地在音乐厅里回响,音乐家纷纷窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,每个人都拍着巴掌,啪!啪!啪!
修改后:
全场瞬间安静了,他的掌声一次次地在音乐厅里跳跃,音乐家纷纷窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,掌声忽如鲜花般开遍整个音乐厅……
范老师:第二段是不是比第一段更生动、优美?
范老师:接下来我们来讲“角度巧妙”。所谓角度巧妙,指的是句子的切入角度突破常规,从人们意想不到的切入视角中,写出语言的个性。请看下面的例子:
大海上,一叶小舟在摇动。
一叶小舟,摇动了大海。
范老师:两句相比,你觉得哪句更有新意?
猫猫:第二句比较有新意。
范老师:为什么第二句有新意?
猫猫:因为第二句不常见。
范老师:就是因为变换了角度,所以第二句显得特别有个性。
范老师:刚才我们讲了第二种方法,就是变换角度。接下来我们讲“形式的别致”。它是指在句子的组装、句式的变换、词语的搭配等方面突破惯用模式,呈现出一种新奇之美。请看下面的例子:
母亲站在门口,没有说话,默默地朝我挥手。
母亲那只高高挥动的手,诉说着默默的叮咛。
范老师:两句话相比,第一句显得较为平常,第二句则通过句式的变换和组合,显示了独有的个性。
范老师:当然,因为每个人的性格、习惯、爱好不同,所以每个人的语言风格也是不同的。有些人语言优美,有些人语言质朴,还有些人语言幽默。这时,大家要注意选择自己擅长的语言风格,注意创新、变换,使语言变得与众不同,更具个性。我们来欣赏两个片段。
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰如你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的,满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(人教版《语文》五年级下册《金钱的魔力》)
他开心地笑起来,脸上宛若绽满桃花,又如同飘满晚霞。他接过票子,眼神突然如灯灭一般暗下去,再也高兴不起来。
范老师:上面两段描写,风格不同,但都充满个性。第一段朴实又幽默,读起来其乐无穷,是美国著名作家马克・吐温写的。后一段风格偏唯美,但也充满个性。所以说,同学们在写作文的时候要先找对自己的风格,了解自己擅长哪一类语言风格,或优美,或朴实,或幽默风趣,然后经过创新、角度变换,写出属于自己的个性语言。
豆丁小结
写自己观察到的、听到的、想到的,抒发自己的感情,显得特别重要。因为每个人的感知都是与众不同的,每个人都写自己观察到的,作文才会与别人不一样。
语言要生动,避免过于直白。直白的语言就像一堆散落的糖果,生动的语言是一盘包装过的糖果。你喜欢散落的糖果,还是包装过的糖果?
首先,个性化的语言需要词句新鲜。这就是说,遣词造句应避免陈词滥调,不要人云亦云,要多写具有个性特征的句子。