时间：2023-05-29 17:38:38
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇寻找最美孝心少年作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
自古以来，“孝”一直被人们看成是父母抚养子女，子女孝敬父母做人的基本道德。作为子女不应该违背父母等家里长辈的意愿，尊敬和理解他们。其实我们所做的一切都是来回报父母的养育之恩。在人的一生中，只有父母的爱是最无私的，只有父母才能无怨无悔地养育我们，不求一点回报。几千年来，人们对孝的理解总是很透彻。而当我看了《寻找最美孝心少年》节目后，才彻彻底底地明白了“孝”字真正的含义。
节目中给我印象最深的是高雨欣，一个比我大一岁的十一岁女孩。虽然年幼，却一个人承担起了照顾全家的担子。她2002年6月出生于黑龙江省北安市通北镇农村。2008年春天，父母离异后，母亲郝敏带着当时只有6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥，住在患有精神疾病的舅舅家里，一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。可是不幸的事情终究发生了：在2010年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈，让这个原本生活就不富裕的家庭雪上加霜。
妈妈因为右手落下残疾，不能干重活，所以小小的高雨欣从此就独自看守妈妈的小吃摊，过起了不同于常人的生活。
想起视频中的阿姨说的话，“我姑娘都十三十四了上学呢，你还这么小就……”我不禁想到，十一岁正是在父母怀里撒娇的年龄，这个时候的孩子，哪儿个不都是家里的小皇帝，小公主，在家里呼风唤雨吗？而高雨欣却在这个时候，独自担起了照顾母亲的重任。
生活虽然过得如此艰苦，可是雨欣却从来没有抱怨过什么，似乎这都是天经地义的事情。生活的艰苦并没有影响到雨欣的学习，雨欣虽然每天都忙着家里活，好像根本没有时间去学习。但她的成绩却总是名列前茅。在学校，雨欣一直是他们班主任的得意门生。
除了高雨欣，其他的最美孝心少年也都曾让我感动。黄凤、吴林香、邵帅……这些人都是我的榜样。是他们教会了我“孝”的真正含义，是他们让我学会做一个心中有“孝”，做中有“孝”的人！
五年级:花月
今天我们在付老师的带领下看了，观看了有关2015年寻找最美孝心少年的电视节目，里面讲述了12位孝心少年的故事。还没看完，我们班的许多同学都感动的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震动了，他们在艰苦处境下还这样坚强的面对生活，他们对父母真的做到"孝"字为先！
其中让我最感动的是徐煜岑。他的妈妈因为从楼梯上滚下来而丧失了说话、写字能力，可他不放弃，依然教他妈妈说话、写字。功夫不费有心人，终于他的妈妈学会了说简单的话和写家人的名字了。在颁奖时，他妈妈说出了一句完整的话："徐煜岑，你真棒！"
另一个是王帅康。他父亲逝世，母亲改嫁，奶奶生病。他和他的爷爷成了家里的顶梁柱。因为有遗传，他的左眼视力0.1,右眼几乎看不见。可他仍靠自己的力量养家糊口。他捡瓶子时很困难，常常看错；读书时眼睛离书要很近才看的清楚，但从未叫过累。家务活抢着做，不让爷爷奶奶伤心。
看了这个节目，我十分感动。我们有多少人可以像他们一样孝顺父母呢？我们是温室里的花儿，享受着父母对我们的爱，无忧无虑，但我们还有时让父母烦恼，还抱怨父母。而这些少年像是在苦难中存活的野花，但他们依然向父母倾注着自己的爱，他们从不抱怨父母，尽心尽力地照顾着家人，孝顺着父母。我们应该以"最美孝心少年"们为榜样，应孝顺父母，应学会感恩父母。
最美孝心少年观后感550字（二）
"爸，饭做好了，药也给你放好了，一会儿你吃完放床上就行，等我下学回来再收拾。"说完，她背起书包，匆忙奔向学校，时间是5点40分。
她叫陈金辉，13岁，承德县三家乡松树底村人。对不少孩子来说，是躺在父母怀里撒娇、赖在家里看电视的年龄。然而，13岁的陈金辉可没有这样的幸福，由于父亲遭遇车祸导致高位截瘫，母亲忍受不了生活重担悄然离去，自2010年起，幼小的她便担起了照顾父亲的重任。
为照顾好父亲，她坚持每天5点就起床，给父亲洗脸、倒便盆；为了给父亲看病，她大冬天推着轮椅小跑5里地，甚至累瘫在医院门口；为了省钱，她有时一天就吃一顿饭。
那一年 父亲遇险 妈妈离去
2010年秋，陈志武外出打工，拉货物时突然遭遇了车祸，当场就昏死过去。经医院抢救，命是保住了，却造成了胸部以下瘫痪，完全失去知觉，从此只能躺在床上或坐在轮椅上。
"那时候，我感觉天塌下来了，孩子才几岁，我残了，家里也失去了生活来源。"说起往事，这个北方的汉子潸然泪下。可是，更不幸的事情接踵而至，在赔偿问题还没有谈好的时候，妻子却又突然"消失"了！
"我不怪孩子她妈，她也有她的难处，只是可怜了孩子。"陈志武说，直到现在，也没妻子的音讯。从此，家里的重担落在了年仅7岁的小金辉一个人的肩上，她开始用幼小的身躯支撑着这个家。
那一年 变成了家里的顶梁柱
奶奶的离世，再一次打击了她幼小的心灵。"奶奶是这个世上最疼我的人，那时爸爸病了，妈妈走了，是奶奶陪着我，和我一起照顾爸爸。"陈金辉说，奶奶走后，家里只剩她和父亲相依为命。
为了照顾父亲，每天早上5点多，天才蒙蒙亮金辉就起床，先问爸爸舒服不舒服，给爸爸擦脸、捶背、倒便盆，然后烧水、下面条。做好了饭，先端给父亲，自己再吃饭、上学。中午放学了，一路小跑回家，给父亲做饭；晚上放学后，金辉先照顾父亲吃饭，父亲入睡后她才写作业。
为给父亲看病，金辉"当家"能省就省。她在作文中写道："我和爸爸依靠断断续续的救济生活，平时不买油和米，因为它们太贵，我们只能腌点咸菜、吃个面条。"
吃住能勉强，可护理高位截瘫的父亲不是件容易事。陈志武肩胛骨以下没有知觉，只能依靠胳膊挪动身体，在女儿的帮助下坐上轮椅。而导尿、冲洗膀胱等都需要金辉上手。每隔两三天，金辉都会熟练地拿起注射器，提取药物，注入生理盐水瓶，再高高举起，帮父亲"洗膀胱".
金辉俨然成了父亲的"贴身护士",她的技术都是被逼出来的。"女儿8岁时的那年冬天，刚下雪不久地上还很滑，我的导尿管突然出了故障，把我折磨得脸都青了。"陈志武说，见此，金辉推着他奔到5里之外的村卫生所。到了卫生所，金辉累得一屁股蹲坐在地上。抚摸着金辉冻麻的手，医生感动得直流泪。
那一年 多亏了爱心人士的帮助
独自照顾了父亲3年，10岁时，金辉和父亲的故事受到了爱心人士的关注。在志愿者的帮扶下，金辉入读了乡里的中心小学，不用每天奔跑在家和学校的路上。"看着孩子，我的感觉就是两个字——‘心疼’。"爱心人士雅吧晚霞说，现在金辉的性格开朗了，脸上也有了笑容。
在爱心人士的帮助下，村里为他俩办理了低保。如今，金辉马上就要小学毕业了，中学在离家几十里外的乡镇，她唯一的愿望就是想带着父亲一起去外地上学，可生活费用却难住了她。
金辉懂得感恩，她说，从来都不恨妈妈，"因为妈妈给了我生命。"她把《隐形的翅膀》歌词装在兜里，每天都哼一遍，"我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。"金辉说，她的希望就是，和爸爸开开心心地度过每一天。
最美孝心少年观后感550字（三）
观看这个电视后，我内心深受感触。一个女孩仅仅5岁，便用自己的双手撑起了整个家！她叫梁蓉。因为妈妈生病导致左半身瘫痪，只有右半身才可以自由活动。而她的爸爸却在危机紧要关头不辞而别，扔下了仅5岁的小梁蓉和半生不隧的妈妈。而她，一个乳牙还未掉的女孩就撑起了这个家！可爱的小梁蓉每天早晨起来帮妈妈做早饭，喂妈妈吃完饭之后，自己在到离家十几里路外的幼儿园上学。
每到上学走的时候，她总是不放心她的妈妈，总对邻居的老奶奶说："奶奶，帮忙照顾一下我妈！"放学回家后，小梁蓉给妈妈煮土豆，但是，妈妈不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉捡起来拼命的往自己嘴里塞，因为他怕妈妈吃上泥！她还把妈妈的药上标上：a、b、c,因为妈妈的病情恶化，小梁荣为了照顾妈妈不去上学。看到这里我的泪不禁落了下来，在我们现实生活中，恐怕一个大人的孝心也不及一个这个小孩的吧！
颁奖的时刻到了，梁蓉上场了。当主持人问她为什么要把妈妈的药盒上标上：a、b、c、的时候，她说因为妈妈记性不好，怕妈妈吃错药。"世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……"这是梁蓉在颁奖台上献给妈妈的一首歌曲！有一直帮助梁蓉母女的李波先生为梁蓉颁奖！
看了这个最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是爱，孝心是美！我们现在要好好孝顺父母，不要等他们不在了，才知道后悔，才想为他们尽一份孝心。珍惜现在的生活，珍惜学习！
最美孝心少年观后感550字（四）
今天，我们观看了《最美孝心少年》的颁奖视频。看完视频，我才明白自己做的远远不够"孝心".有带父母走向光明的王芥悦和冯莫林；有父亲去世，照顾有病在身的妈妈的次旦拉姆；有教妈妈说话的徐煜H……最令我感动的还是蓝晓萍和蓝云萍姐妹的故事。
四年前，蓝晓萍和蓝云萍的妈妈因病去世，她们的爸爸也因为妈妈的去世而精神失常。当时，姐姐蓝晓萍只有八岁，妹妹蓝芸萍仅仅只有四岁，但是她们却要担起家里的重任。看到这里，我不禁想到自己。像她们这么大的时候，我还是家里衣来伸手，饭来张口的"小皇帝",从来就不知道怎么做家务，甚至连洗脸这样的小事也是奶奶帮我放好热水，拧好毛巾之后递给我。而她们却上山砍柴，生火做饭、洗衣服、拖地……
当政府工作人员安排她们去一所环境良好的学校上学，也不收任何费用，但是只有节假日才可以回家。要是我们遇到这种天上掉馅饼的好事，一定会毫不犹豫的答应。但是她们放弃了这个机会。她们宁可自己不去那么好的学校上学，也要在家照顾生病的爸爸和年迈的爷爷。而我们现在都很少去关心爷爷奶奶，有的时候不但不关心他们，还对着他们发火。也不体谅爸爸妈妈赚钱的辛苦，只知道埋怨他们的不足。
关键词：多媒体影视；励志教育；重视
自2012年我校加入全国多媒体影视教育实验学校以来，学校遵循“重陶冶、讲实效、严管理”的工作原则，多媒体影视励志教育工作有条不紊，多媒体影视文化教育已成为学校校园文化建设、德育建设、法制建设的重要阵地。
一、领导重视，落实到位
学校成立了多媒体影视励志教育工作小组，建立了校长主抓、政教处和团队组织、总务处保障的有效联动机制，各部门职责明晰，统酬协调。为了保证多媒体影视励志教育工作的有序开展，学校还制订了专人专管制度，从播放素材和信息的采集整理、播放设备的准备、放映场地的落实到最后影音资料的管理归档工作均设专人进行管理。
此外，学校还成立了多媒体影视励志工作室，由副校长牵头组织，工作室的老师分工明确，细化到人，做到每周一部多媒体影视励志电影、每月一节励志班会课、每学期一次多媒体影视励志演讲比赛。学校还建立了定期检查、汇报、总结制度，为了确保多媒体影视播放工作的实效性，学校领导班子定期研究部署多媒体影视播放工作，听取工作汇报，及时制订改进措施，工作小组每学期初依据学校的总体工作制订多媒体影视励志教育工作计划方案，做好各班多媒体影视播放安排，每月及时对多媒体影视播放情况总结反馈，这样更有力地使我校的多媒体影视励志工作落实到了实处。
二、专人组织，活动推进
学校自搭建好多媒体影视教育影片库以来，先后引进了多部中外优秀影片，我们根据现有影片资源，依据励志教育主题，建立“多媒体影视励志”视频库。如，最美孝心少年、感动祖国、光辉历程红色记忆、消防安全以及爱国主义题材等。由政教处组织专人进行选片，根据学生在校时间安排好播放视频时间。
1.每周五通过校园电视台，播放自制节目。
2.每月围绕一主题，将学生中带有普遍性的事例，选择一部优秀多媒体影视作品，组织学生进行收看，让学生带着问题在影片中寻找答案。观看完利用晨会组织讨论、演讲。通过宣传载体加以展示。
3.让学生通过观看影片，写观后感，并组织评选。推荐优秀作文参加省、市作文评比。
4.开展《多媒体影视手抄报》活动，学校要求各班将教室外墙布置成宣传长廊，学生在老师、家长、同学帮助下或独立完成多媒体影视手抄报，并评选优秀手抄报，布置在宣传长廊中。手抄报内容可包括绘画、影评、观后感、影片内容介绍等。
5.学校每年艺术节组织一次演讲比赛，通过演讲让学生谈体会、说感受。
6.在假期根据年龄特点，引导学生收看几十部优秀影片。学生可以根据自己的喜好到学校音像馆借阅。让健康有益的影片占领学生课余生活，使广大学生能自觉抑制网络游戏和不良影碟。
三、成果初显，再接再厉
