时间：2023-05-29 17:38:43
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇文史类专业，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
日 期上午下午6月7日9：00—11：30 语 文15：00—17：00 数学6月8日9：00—11：30 文科综合/理科综合15：00—17：00 外语/汉语6月9日9：00—11：00 双语班英语
考试科目设置如下：
(1)高考统考科目
汉语言(民考汉)考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、外语、文科综合/理科综合。其中，外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。自治区仍不组织外语口试。
维语言、哈语言、柯语言考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、汉语、文科综合/理科综合。其中，数学(文史类/理工类)、文科综合/理科综合科目翻译汉语言试题;语文科目由我区命题;汉语科目采用教育部“中国少数民族汉语水平等级考试”即“民族汉考”(简称MHK)试题结构模式。考生如被录取，按学校规定的语言授课。
蒙语言考试科目为语文、数学(文史类/理工类)、汉语、文科综合/理科综合。其中，数学(文史类/理工类)、文科综合/理科综合科目翻译汉语言试题;语文科目采用试题;汉语科目采用MHK试题结构模式。
双语班考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、汉语、文科综合/理科综合、英语。其中，数学(文史类/理工类)、理科综合科目用汉语言试卷并用国家通用语言文字答题;文科综合科目用授课语种试卷并用授课语种文字答题;语文科目用授课语种试卷并用授课语种文字答题，由我区命题;蒙语言双语班语文科目采用试题;汉语科目采用MHK试题结构模式;英语科目由我区命题(分值150分，不含听力)，成绩不计入高考统考成绩，作为高校录取参考(双语班考生是指语文用本民族语言授课，其他课程部分或全部用汉语授课的考生)。
2017年外语/汉语考试中听力考试为必考内容。我区外语考试使用教育部考试中心统一命制的含有听力试卷(其中笔试部分120分，听力部分30分)，汉语考试采用MHK试题结构模式含有听力试卷(其中笔试部分120分，听力部分30分)。外语/汉语听力考试总分为30分，自治区统一组织评卷，其成绩不计入考生高考外语/汉语科目成绩总分。按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩，在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。非听力部分试卷的120分调整为150分，调整换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语/汉语科目成绩。
(2)专报体育、艺术类专业考试科目
由体育、艺术类专业考试和高考统考两部分组成。
①专业考试
报考体育类专业的考生均须参加自治区统一组织的体育类专业考试;报考美术类、音乐类专业的考生均须参加自治区统一组织的美术类、音乐类专业统考;报考其他艺术类专业的考生按所报考高校的要求参加校考。
②高考统考科目
汉语言(民考汉)考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、外语。其中，外语科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。
维语言、哈语言、柯语言考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、汉语。其中，数学(文史类/理工类)科目翻译汉语言试题;语文科目由我区命题;汉语科目采用MHK试题结构模式。考生如被录取，按学校规定的语言授课。
蒙语言考试科目为语文、数学(文史类/理工类)、汉语。其中，数学(文史类/理工类)翻译汉语言试题;语文科目采用试题;汉语科目采用MHK试题结构模式。
双语班考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、汉语。其中，数学(文史类/理工类)科目用汉语言试卷并用国家通用语言文字答题;语文科目用授课语种试卷并用授课语种文字答题，由我区命题;蒙语言双语班语文科目采用试题;汉语科目用MHK试题结构模式。
课程设置片面,不利于人才综合能力的培养课程是构成教育的主体,位居教育的中心,它的变化直接影响这教育整体的变化。[2]地方教学型院校文史类专业一般都开设有基础课程、专业主干课程、专业必修课程、专业选修课程以及专业实践教育和素质实践教育课程等,开的课程类别比较丰富。但文史类专业具备综合能力的高素质人才仍比较匮乏。重理论轻实践。理论教学作为主导性教学模式一直在我国高等学校的教学中占据核心的地位,[3]导致适应市场需要的应用型人才比较缺乏。对于文史类专业,一方面专业理论比较强,与实践接轨比较困难;另一方面,文史类专业教师大多是一些从事学术性究的博士或硕士,对于学生的教学比较注重理论方面剖析,所以使整个文史类专业教学向理论方面倾斜。重视必修课而忽视选修课。必修课分为专业必修和通识教育必修,专业必修是专业的核心知识和技能,在一定程度上决定了专业知识掌握的程度,而通识教育必修课(包括大学英语,计算机基础等)是学生成才的基本,这两个必修课决定了学生能否拿到毕业证书,因而学生普遍从学历的角度考虑,重视必修课,而忽视那些对专业知识进行拓展的有益于个性化培养的专业选修课及对人文素质和科学素质进行培训的通识教育选修课。从而使一个专业培养出来的人才如批量化生产,人才普遍没有自己的专长。
教学大纲内容不完善,不利于人才核心能力的培养教学大纲是针对每门具体的学科进行的教学纲要,规定了整个教学的进度,影响了老师的教学方法,决定了讲授的范围和深度。第一,没有树立好本学科目标,造成大多数学生学习只是为了能够通过考试,因而学习目标比较盲目。第二,教学方法是由教的方法和学的方法构成,一方面,现在教师队伍中的绝大多数人都是在学术型培养模式下成长起来的,强调学科本位,坚持学术取向,认为培养应用型人才是自贬家门,[4]因而对学生的教授方法也是从学科的本位出发,对知识要求的严谨性束缚了学生个性化的思维。另一方面,由于学生长期处于被动接受知识的角色,只是按照老师所讲的思路把知识消化掉,而没有自己的思想,从而造成了学习方法的不合理,不利于学生自学能力的培养。第三,教学大纲规定过死,老师讲课的深度受学校教学大纲的限制,造成教学的机械化。现在地方教学型院校文史类专业教学都是按照学校统一的规定的进度,按照篇、章、节的顺序讲授,形成了系统的学科知识体系。但这种教学方法,抑制了老师的发挥,也限制了学生的学习,面面俱到却又都是浅尝辄止,学生都按照统一的标准进行学习,不利于学生关键能力的培养。
人才培养目标与市场接轨对于文史类专业人才的培养目标要从整体和局部两方面来分析。从整体方面来看,要改变人才的培养单一现状,除了培养学生牢固的专业知识、技能,还要注重培养学生的创新能力及应用能力。创新就是要使学生跳出书本理论知识的局限,提出自己不同的看法,在死板的理论里加上自己的理解和感受。所谓应用就是将知识与实践相结合,学会将自己所学的知识应用到实践中去。应用基于理论知识而又高于理论知识。从局部来看,针对不同专业来确定不同的培养目标,使目标多样化,但必须在培养创新型人才和应用型人才的市场需求指导下来确定具体的目标。教学模式的改革以高素质人才的培养为出发点传统的“重教轻学”、“重理论轻实践”的教学模式严重阻碍了学生自学能力、分析解决问题的能力、创新能力及实践应用能力的培养,要从根本上改变教学模式,实现真正的素质教育,就必须:第一,把学生放在整个教学的重中之重,老师则为辅导,着重培养学生的自学能力,让学生在整个学习过程中成为主导。通过学生自学,找到问题所在,再由老师进行启发式教育,提高学生的创新思维。第二,整个教学过程中,把实践与理论相结合,在掌握理论知识的同时还要学会把理论运用到实践中去,提高实践应用能力。理论学习的最终目标是用于实践并最终指导实践,因此,必须改变文史类专业理论至上的观念——理论知识学好了就是学习的最终目的。从而最终培养出社会需要的高素质人才。课程体系调整要注重学生综合能力的培养对专业课程体系进行调整一定要向着学生切实需要的、对学生能力素质的培养有实效性的方面调整,专业课程设置不仅仅再是学生获取知识的一个平台,更是提高学生创新、实践能力的一个有效的途径。首先,重视实践教育的作用,把理论教授与实践能力的培养放在同等重要的位置。理论的学习最终目的是为了指导实践,而实践能使学生更好的理解和掌握理论知识,这就需要改变人们对于文史类专业的根本看法,增加实践教育课程。第二,增加选修课在整个课程体系中的比重。选修课是学生根据自己的兴趣爱好来选择的课程,有利于学生个性能力的培养,拓展学生的知识技能。第三,适当增加文史类专业中自然科学课程,让专业进行交叉,从而提高文史类专业人才的逻辑思维能力。教学大纲的完善要有益于学生核心能力的培养教学大纲是具体的人才培养依据,[5]直接关系到学生各个学科的学习,关系到人才能力的培养,因此必须要完善教学大纲,从课堂学习的各个细节出发,培养高素质人才。首先,要把各学科的学习同学科应用相结合,明确学习的目标,对于任何知识学习最大的目标就是用于实践。其次,要培养具有探索性、创新性教育方法的教师队伍,改革传统的教授方法,要更加注重领会、操作、体验、反思等学习方法的应用。教师在教育创新中承担着重要使命,教师要富有创新精神,才能培养出创新的人才。[6]第三,改革机械的推移教学方式,不要过分的要求系统的专业知识体系,对于教学内容的深度要根据学科的目标及学生兴趣爱好和特点来决定,不要面面俱到,而要突出重点,跳出具体的知识体系,根据不同类型学生的实际,因材施教,注重学生核心能力的培养。
层次
类别
文化分数线 ( 分 )
专业合格线 ( 分 )
高起专
文史类
120
理工类
120
高起本
文史类
175
理工类
150
专升本
文史中医类
200
艺术类
120
理工类
122
经管类
125
法学类
160
教育学类
165
农学类
100
医学类
160
高起专
艺术类
84
50
体育类
84
50
高起本
艺术类 ( 文 )
123
50
艺术类 ( 理 )
105
50
体育类 ( 文 )
123
50
体育类 ( 理 )
105
甘肃招生办公布了2013年甘肃省成人高校招生录取最低控制分数线。其中：高升专文史、理工类录取线均为125分;高升本文史类录取线为215分、理工类195分;专升本文史、中医类及法学类的录取最低控制分数线，都超过了200分。
125分就能上成人高校
据了解，各科类的录取最低控制分数线由省招生委员会根据考生统考成绩和招生计划按考试科类而划定。其中：专升本层次中，文史、中医类录取最低控制分数线为230分，比去年高出了40分;艺术类录取最低控制分数线为140分，比去年下降了30分;理工类和经济管理类的录取最低控制分数线均是120分，和去年一样;教育学类、农学类录取最低控制分数线都是130分，和去年一样;法学类录取最低控制分数线为210分，比去年提高了20分;医学类录取最低控制分数线为155分，比去年低了15分。此外，高升本文史类录取最低控制分数线215分，理工类录取最低控制分数线190分。高升专文史类、理工类录取最低控制分数线均为125分，和去年相同。
艺体类专业录取看“双线”
据悉，今年的录取工作实行“学校负责，招办监督”的录取体制。即在符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，招生院校根据“从高分到低分择优录取”的原则，决定录取与否和录取的专业，同时负责对遗留问题的处理。录取新生名单经省招生办审核批准盖章后有效，招生学校要按录取名单发放录取通知书。但是，艺术类和体育类专业录取，考生文化课成绩上线，专业课成绩从高分到低分择优录取。
答：2016年安徽省成人高校招生录取最低控制分数线如下：
（一）高中起点本科
1、文史类200分
2、理工类150分
（二）高中起点升专科
1、文史类130分
2、理工类125分
艺术、体育类专业按不低于相应招生类型最低控制分数线的70%折算，其中艺术类专业数学成绩不计入总分。
（三）专科起点本科
1、文史中医类190分
2、理工类125分
3、经管类125分
4、法学类165分
5、教育学类145分
6、农学类140分
经安徽省高等学校招生委员会审定,我省今年成人高校招生录取最低控制分数线已划定,具体情况如下：
一、高中起点升本科
1.文史类220分
2.理工类160分
二、高中起点升专科
1.文史类130分
2.理工类130分
艺术、体育类专业按不低于相应招生类型最低控制分数线的70%折算，其中艺术类专业数学成绩不计入总分。
三、专科起点升本科
1.文史中医类190分
2.理工类120分
3.经管类130分
4.法学类130分
5.教育学类130分
6.农学类120分
7.医学类180分
层 次
科 类
文化课分数线（分）
备 注
专升本
文史类
145
艺术类、体育类专业课分数线为180分。
理工类
145
经济管理类
145
法学类
145
教育学类
145
农学类
145
医学类
145
中医药类
145
艺术类
102
体育类
102
高起本
文史类
185
艺术类文化课分数线不含数学成绩；专业课分数线为180分。
理工类
185
外语类
185
艺术类
97
高起专
文史类
120
艺术类文化课分数线不含数学成绩；专业课分数线为180分。
理工类
120
外语（文）
120
统考科目：
(一)汉语授课高中起点升专科，按文理科，统考科目为3门。
1、文史类、外语(文)、艺术(文)、体育(文)考试科目为：语文、数学(文)、外语。
2、理工类、外语(理)、艺术(理)、体育(理)考试科目为：语文、数学(理)、外语。
(二)汉语授课高中起点升本科，按文理科，统考科目为4门。
1、文史类、外语(文)、艺术(文)、体育(文)考试科目为：语文、数学(文)、外语、历史地理综合课(简称史地)。
2、理工类、外语(理)、艺术(理)、体育(理)考试科目为：语文、数学(理)、外语、物理化学综合课(简称理化)。
(三)汉语授课专科起点升本科，按学科门类，统考科目为3门。
1、文史中医类，含哲学、文学、历史学以及中医、中药学等，考试科目为：政治、外语、大学语文。
2、艺术类考试科目为：政治、外语、艺术概论。
3、理工一类，含工学、理学，考试科目为：政治、外语、高等数学(一)。
4、理工二类，含经济学、管理学以及职业教育、生物科学、地理科学、环境科学、心理学、药学类等，考试科目为：政治、外语、高等数学(二)。
5、法学类考试科目为：政治、外语、民法。
6、教育学类考试科目为：政治、外语、教育理论。?
7、农学类考试科目为：政治、外语、生态学基础。?
8、医学类考试科目为：政治、外语、医学综合。?
(四)蒙语授课高中起点升专科，按文理科，统考科目为3门。?
1、文史类、外语(文)、艺术(文)、体育(文)考试科目为：蒙古语文、数学(文)、外语或汉语文(亦可两科全考)。
2、理工类、外语(理)、艺术(理)、体育(理)考试科目为：蒙古语文、数学(理)、外语或汉语文(亦可两科全考)。
(五)蒙语授课高中起点升本科，按文理科，统考科目为4门。
1、文史类、外语(文)、艺术(文)、体育(文)类考试科目为：蒙古语文、数学(文)、外语或汉语文(亦可两科全考)、历史地理综合课(简称史地)。
2、理工类、外语(理)、艺术(理)、体育(理)考试科目为：蒙古语文、数学(理)、外语或汉语文(亦可两科全考)、物理化学综合课(简称理化)。
(六)蒙语授课专科起点升本科，按学科门类，统考科目为3门。
1、文史蒙医类，含哲学、文学、历史学以及蒙医、蒙药学等，考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、大学蒙古语文。
2、艺术类考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、艺术概论。
3、理工一类，含工学、理学，考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、高等数学(一)。
4、理工二类，含经济学、管理学以及职业教育、生物科学、地理科学、环境科学、心理学、药学类等，考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、高等数学(二)。
5、法学类考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、民法。
6、教育学类考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、教育理论。
7、农学类考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、生态学基础。
8、医学类考试科目为：政治、外语或大学汉语文(亦可两科全考)、医学综合。
六、加试科目
高中起点升本、专科考试科目
高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确要求的语种进行选择。报考高起本的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（以下简称：“史地”），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（以下简称：“理化”）。每门满分150分。
1）高起本各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文科）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理科）、外语、理化。
2）高起专各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文科）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理科）、外语。
以上考试科目题型为客观题、主观题。
专科起点升本科考试科目
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语考英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
1）文史中医类：政治、外语、大学语文。
2）艺术类：政治、外语、艺术概论。
3）理工类：政治、外语、高等数学（一）。
4）经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。
5）法学：政治、外语、民法。
6）教育学：政治、外语、教育理论。
7）农学：政治、外语、生态学基础。
8）医学：政治、外语、医学综合。
2013年西藏成人高考考试科目已公布，2013年西藏成人高考考试时间为：10月26日-10月27日，具体安排如下：
高中起点升本、专科考试科目
高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确要求的语种进行选择。报考高起本的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（以下简称：“史地”），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（以下简称：“理化”）。每门满分150分。
1）高起本各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文科）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理科）、外语、理化。
2）高起专各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文科）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理科）、外语。
以上考试科目题型为客观题、主观题。
专科起点升本科考试科目
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语考英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
1）文史中医类：政治、外语、大学语文。
2）艺术类：政治、外语、艺术概论。
3）理工类：政治、外语、高等数学（一）。
4）经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。
5）法学：政治、外语、民法。
6）教育学：政治、外语、教育理论。
7）农学：政治、外语、生态学基础。
8）医学：政治、外语、医学综合。
高中起点升本、专科考试科目
高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确要求的语种进行选择。报考高起本的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（以下简称：“史地”），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（以下简称：“理化”）。每门满分150分。
1）高起本各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文科）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理科）、外语、理化。
2）高起专各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文科）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理科）、外语。
以上考试科目题型为客观题、主观题。
专科起点升本科考试科目
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语考英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
1）文史中医类：政治、外语、大学语文。
2）艺术类：政治、外语、艺术概论。
3）理工类：政治、外语、高等数学（一）。
4）经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。
5）法学：政治、外语、民法。
6）教育学：政治、外语、教育理论。
7）农学：政治、外语、生态学基础。
8）医学：政治、外语、医学综合。
(一)志愿的设置
在本科提前批录取的军队(武警)院校、公安院校、司法院校和安排在本科提前批录取的其它学校、艺术类“校考”学校、在专科提前批录取需面试的学校，实行梯度志愿的投档录取模式。其中，艺术类“校考”学校和需面试的专科学校设3个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿，其它学校设6个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。需面试的专科提前批设3个有先后顺序的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。国家专项计划、地方专项计划、本科A批、本科B批、专科提前批(无需面试的学校)、高职专科批以及在本科提前批录取且使用我省艺术类省级统考成绩录取的的艺术类院校和招收艺术类专业的本科学校，实行平行志愿的投档录取模式。其中：本科A批设12个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
国家专项计划、本科B批、专科提前批(无需面试的学校)和高职专科批以及在本科提前批录取的艺术类本科学校(不含艺术类“校考”学校)每批设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。每个批次根据学校完成招生计划的情况进行征集志愿，征集志愿设6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
地方农村专项计划。本省本科院校与高职院校联合办学的本科专业在本科A批的文史和理工类的界面分别增设3个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
体育类每批单独设置6个平行的学校志愿，每所学校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
民族班和民族预科班在当批文史和理工类的界面增设3个平行的学校志愿。
高校自主招生选拔、高校专项计划、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置特殊类型志愿，考生可填报1个学校志愿和6个专业志愿。
(二)填报志愿的时间
6月27日8:00至17:30，填报本科提前批、国家专项计划的学校志愿(含需面试的部分专科学校，不含在本科提前批艺术类专业的本科学校)。
7月6日8:00至8日17:30，填报本科A批(含特殊类型招生、地方专项计划和本省本科院校与高职院校联合办学的本科专业)、艺术类专业招生的本科学校志愿，以及民族班和少数民族预科班(含边防军人子女预科班)的学校志愿。
7月24日8:00至7月25日17:30，填报本科B批学校志愿。
8月3日8:00至5日17:30，填报专科提前批和高职专科批学校志愿。
(三)征集志愿的时间
本科提前批：7月11日上午;
国家专项计划：7月13日;
本科A批：7月19日上午;
本科B批：7月31日上午;
专科提前批：8月8日上午;
高职专科批：8月13日上午;
以上为各批次第一次征集志愿的时间，如有变动，以省考试局网站公布时间为准。
(四)填报志愿的要求
1.考生在填报志愿前，应详细了解我省平行志愿、梯度志愿的投档规则、程序和办法，了解填报志愿须知、要求、注意事项，掌握填报志愿的操作方法，认真查阅《填报志愿指南》刊登的院校招生计划，准确无误的“点击”报考学校和专业，确保所填报的志愿与本人的意愿一致。考生需登录有关高校的网站了解拟选择学校的招生章程及录取规则，严肃审慎地确定报考学校和专业。
2.考生要按本人报名时选报的报考科类填报在该科类招生的学校和专业。其中：文史类的考生只能填报在文史类招生的学校和专业，理工类考生只能填报在理工类招生的学校和专业。
有资格报考民族预科班的文史类和理工类考生，既可以填报在本科类招生的学校和专业，也可以填报民族班和民族预科班志愿，但民族班和民族预科班志愿必须在相应的界面填报，不得在文史或理工类填报志愿的界面中填报。省考试局在投档时先对考生填报的文史或理工类的志愿进行检索和投档，后对民族班和民族预科志愿进行检索和投档。考生如按文史或理工类的志愿投档，其民族班和民族预科班的志愿将不再检索投档。
体育类考生既可以在各批次填报在体育类招生的学校和专业，也可以同时兼报在理工类招生的学校和专业。
艺术类考生如果在本科提前批或专科提前批填报了在艺术类招生的学校和专业，则不能再填报在文史类招生的学校和专业;如填报了在文史类招生的学校和专业，则不能再填报在艺术类招生的学校和专业。艺术类的考生如在本科提前批或专科提前批未被录取，则可以填报在其它批次文史类招生的学校和专业。
3.志愿的填报和确认均由考生本人上网操作完成。考生在网上填报志愿时要按“填报志愿须知”要求操作，因本人操作不当造成志愿信息错误或因本人泄露个人密码造成志愿信息被他人更改，后果由考生本人负责。
4.在填报志愿时，考生须表明所填报的学校未按本人所选报的专业志愿录取时是否愿意服从该校录取到其它专业，服从者按填报志愿系统的要求进行相应的操作。
5.自主招生、高校专项计划、高水平艺术团和高水平运动队等特殊类型招生志愿的填报，只有取得以上特殊类型入选资格，并经教育部“阳光高考”网站及海南省考试局网站公示的考生才能填报特殊类型的招生院校。
6.报考国家专项计划和地方专项计划的考生，须是经审查合格且在省考试局网站公示的才能填报相关招生院校的志愿。
7.下列院校和专业对考生的年龄、婚否有特殊要求，考生要填报这些学校和专业，须符合规定的条件：
(1)报考体育院校或专业的考生，年龄不能超过22周岁(1996年9月1日以后出生)，未婚;
(2)报考公安院校的考生，年龄为16岁以上、22周岁以下(1996年9月1日至2002年8月3l日期间出生)，未婚;
(3)报考中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法大学、西北政法大学、中央司法警官学院的侦察学、治安学、边防管理、刑事科学技术等在提前批录取的专业的考生，年龄不能超过22周岁(1996年9月1日以后出生)，未婚;
(4)报考军队院校的考生，年龄不低于17周岁、不超过20周岁(截至2018年8月31日)，普通高中应届、往届毕业生均可报考，未婚。
