时间：2023-05-29 17:40:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇关于诚实守信的作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
本单元的作文是想像文，说一说自己想发明什么。看到这个习作要求，我心中暗想：太容易了，孩子们因为阅读量大，见识的较多，所以写这类“瞎编”的题目肯定易如反掌。所以，我没有过多地去限制孩子们，而是尽情地放手让他们大胆创新。
我满怀希望地等待着孩子们的佳作诞生。可孩子们的文章却越看越让我吃惊：有的要发明一种特殊的笔，能帮自己记知识，还可以帮忙打高分；有的要研制自己的替身，来帮忙写作业、挨批评，而真正的自己却可以堂而皇之地天马行空……
哎，孩子们到底想要什么！要自由？要轻松？要快乐？是他们的心理出了问题，还是我们的教育出现了偏差？
我们给了孩子许多，却从未想过什么是他们真正需要的；我们教给了他们许多，却不知什么是他们想学的！
看着孩子们形形的作文，我不禁陷入沉思。作为21世纪的教师，该怎样走进孩子的内心，教给孩子知识，更教会他们为人呢？如何更好地履行“传道、授业、解惑”的职责，做好对孩子人生观、价值观的引导呢？人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，主要回答什么是人生、怎样对待人生和实践人生价值等问题。苦乐观、荣辱观、生死观等，都是人生观的特殊方面或具体表现。总的来说，人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得；二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想；三是一个人待人处事的根本态度。专家指出，对于孩子，使其拥有健康的人生观比训练体能和智力更重要。
我们要给孩子正确的引导：怎样的人生才是有价值的人生，怎样的生活才是最幸福的生活。让学生认识到：凭着自己的不懈努力最终达成目标的过程最是美丽的，从而自心底鄙视这些不劳而获、投机取巧的想法，成为真正意义上的大写的人。具体要渗透如下几方面的教育：
1.做一个好人。真正的教育不是为了让孩子成为人上人，成为成功人士，而是成为一个对社会、对他人真正有用的人，成为一个真正意义上的好人。培养孩子的人生观是一个漫长的过程。教师首先需要有耐心——那不是一两天的事。另外，我觉得最好的方法就是言传身教，因为只有自己做到了，才能要求孩子做到，孩子也更容易接受。最后，就是多找一些爱国知识和科教知识给孩子看，他们必定受益匪浅。
2.做一个乐观豁达的人。人们生活在复杂的社会环境中，所经历的事情瞬息万变，总会遇到许多大小各异的矛盾、挫折和冲突，给人带来烦恼与困扰。这时，就必须充分发挥个体的主动性，通过自我调节和控制，提高心理健康水平，来应对瞬息变化的大千世界。这对孩子们的成长、成功至关重要。
3.做一个诚实守信的人 。诚实是人生最大的美德，诚实守信才能赢得尊重，才会赢得朋友。
4.做一个能吃苦耐劳的人。陶行知老先生说过：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地不是好汉。他告诉我们靠自己的双手才创造属于自己的幸福生活。投机取巧不会有好的结局。
5.教育孩子要有正确的人生观和价值观。笔者认为在孩子的成长过重中，使其养成正确的人生观和价值观是最为重要的。但这些又往往是家长们疏于注意的。家长是孩子一辈子的老师，对孩子的影响是一生的。在当前略显浮躁的社会里，保持正确的观念是至关重要的。孩子有一个正确的人生观和价值观是他们一辈子的福气，可能他们成不了明星，成不了富翁，但是只要学会生活，他们就会体验到真正的幸福。
下午好！刚才，县委陈副书记作了重要讲话。希望大家认真学习，深刻领会，切实抓好贯彻落实。在下面的议程中,县纪委粟书记还将宣布“诚信百家店”和“重合同守信用企业”表彰决定。在此，我代表县委、政府对获得表彰的企业和个体工商户表示热烈的祝贺，对广大企业和个体工商户为全县经济发展做出的突出贡献表示衷心的感谢。
下面，我讲两点意见。
一、深刻认识诚信体系建设的重要意义和作用
诚实守信是中华民族的传统美德，是中华传统文化的精髓。诚信作为道德规范，延续了千百年；信用纳入制度范畴，源于市场经济的发展。诚信建设既是对传统文化的弘扬，又是企业融入市场的通行证和最好的竞争手段。随着我县“工业强县、工业兴县、工业富县”战略的深度实施，以矿业、中小水电开发、农特产品加工和建筑建材为主的支柱产业不断发展壮大，产业结构调整迈出了坚实的步伐，非公经济建设取得了明显的成效，各类企业和个体工商户呈现出蓬勃发展的生机和活力。企业要做强做大，严守信用是根本。企业要谋求长远发展，就必须珍惜信誉，信守诺言。值得肯定的是，全县绝大多数企业和个体工商户都是遵纪守法、诚实守信的，都在自觉或不自觉地参与诚信建设，有的还做得比较好。但也有少数企业出现不按规定交纳税费、不按时还贷、不认真履约等与诚信建设要求极不适应的现象。这就要求全县各单位、各部门要提高对诚信建设重要性和必要性的认识，切实把诚信建设摆在突出位置，进一步建立健全信用制度和信用体系，加强诚信建设，形成全民诚信保发展的良好局面。县直有关部门要充分发挥监管作用，使各企业和个体工商户自觉履行有关责任和义务，以诚经营，以信立业。同时，要大力弘扬诚信文化，在各行各业倡导诚实守信的良好风尚，推动全县诚信体系建设健康发展。
二、突出重点，统筹兼顾，切实加强全县诚信体系建设
加强诚信体系建设，是历史和时代赋予我们的必然要求。当前及今后一个时期，要紧紧围绕服从和服务于经济社会和谐发展这个大局，以社会诚信体系建设为重点，以制度建设为保障，以诚信文化建设为支撑，把握“三个关键”，突出“三个重点”，抓好“三项工作”，统筹规划，有序推进，确保全县信用体系建设取得实实在在的成效。
把握三个关键：
一是要把握法制先行这个关键。法制建设是诚信体系建设的基础。要以实施“五五”普法为契机，积极引导全民学法、守法、用法，夯实法制建设基础，为诚信建设提供可靠的法制保障。要在认真贯彻落实国家法律法规的基础上，根据诚信建设的需要，紧密联系我县实际，进一步制定和完善切合实际的规章制度，规范诚信体系建设，强化信用信息的采集和披露，加强对企业诚信建设的监督和管理，努力形成部门监管、社会监督与行业自律相结合的工作格局，促进全县诚信体系建设向着法制化、规范化的轨道发展。
二是要把握市场运作这个关键。市场主体是诚信体系建设的主力军，加强诚信体系建设，绝不能忽视市场主体的作用。要坚持以市场化为机制，以法制为保障，营造公平竞争的市场环境，让企业和个体工商户在激烈的市场竞争中树立危机意识、诚信意识，在努力寻求自身发展的同时，把诚信建设转化为自觉行动，体现在日常生产经营活动中，增强发展的活力。
三是要把握奖优罚劣这个关键。没有奖优罚劣的激励约束机制，就不能很好地调动社会各界参与诚信体系建设的积极性和主动性。要切实把奖优罚劣作为调动市场主体参与诚信体系建设的主要措施之一，把个私企业的诚信表现与切身利益直接挂钩，辅以必要的奖励和惩罚，形成守信者有奖、失信者受罚的利益导向机制。对于诚实守信的企业和个体工商户，要肯定成绩，以精神荣誉鼓励为主，物质奖励为辅，鼓励他们再接再厉；对于社会信誉度较低，且失之公信的企业和个体工商户，不但要作为诚信教育的典型材料，把他们违背社会诚信的一面公诸于众，还有必要建立失信档案，开列失信黑名单，真正使失信者明白，一处失信、处处受制，一时失信、长久受制。
突出三个重点：
一是要突出以提高企业信用度为着力点，加强商务诚信建设。今年是我县全面实施“十一五”规划的关键之年，从1—9月各项工作完成情况来看，形势十分喜人，尤其是企业的创利、创税水平，取得了新的进展和突破，为全县经济社会事业的全面发展奠定了坚实的基础。站在新的起点，要谋求新的发展，我们必须以提高企业信用度为着力点，扎实推进商务诚信建设，让更多的守信企业和个体工商户发展壮大。第一，增强企业依法经营的意识。要加强对政策法规的宣传教育，强化企业自律意识，促进企业依法经营、照章纳税、严格履约，不断提高产品质量和服务水平。第二，要强化企业的诚信责任。无数的案例证明，每个获得成功的企业，都是讲诚信、负责任的企业。作为经济活动的主体，企业是社会责任的承担者，既要在信贷、纳税、合同履约等方面注重诚信，又要在产品质量、价格，生产环境、劳动用工等方面树立高度的责任意识，积极承担社会责任。不能一味以追求利益最大化为目的，从而忽视了诚信建设。忽视诚信建设的企业，在市场经济高度发展的今天，做大、做强无疑是一句空话。第三，要积极引导企业加强信用管理。鼓励企业把诚信经营、依法纳税作为发展战略的重点，强化信用意识，完善管理制度，推动企业信用管理工作规范化、制度化。工商联、行业协会等组织，既是企业发展的组织者、保护者，也是企业诚信建设的监督者，要采取各种行之有效的措施，促进企业守信自律、依法经营。
二是要突出以增强政府公信力为出发点，加强政务诚信建设。县人民政府提出了打造法制政府、诚信政府的目标，根本目的就是为了提高政府公信力，充分发挥诚信示范作用，服务于民，取信于民，真正为广大人民群众办实事、办好事。增强政府的公信力，首要任务是坚持依法行政。政务诚信的核心是依法行政，各单位、各部门要切实把依法行政贯穿于决策、执行、监督的全过程，严格按照法定权限和程序行使权力，依法管理经济社会事务，依法调整利益关系，依法解决矛盾和问题。其次，要认真落实政务公开制度。各单位、各部门要进一步落实好县委、政府关于政务公开工作的各项要求，以加快推进电子政务建设为载体，强化公共信息平台建设，力争达到“内容规范、形式完善、程序严密、机制健全”的要求，以公开为原则、不公开为例外，让在阳光下运行。第三，要强化行政责任制，大力推行行政问责制，加强对县直各部门履职情况的监督考核。同时，要严格实行责任追究制度，严肃追究行政执法过程出现的各种违纪违规问题，真正做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，全面提升政府的公信力。
三是突出以加强社会诚信建设为切入点，弘扬诚信文化。当前正值我县大力实施全方位、多层次、宽领域对外开放的关键时期，招大商、引大资，加快全县经济社会事业的发展，需要良好的对外形象。如何塑造良好的对外形象，很大程度上取决于社会诚信的好与坏。要在培育诚信意识、弘扬诚信文化方面花力气、下工夫，在各行各业倡导重诺守信的价值观念，把诚信文化建设落实到各个社会层面。要切实加强对企业法人、个体工商户的诚信建设，教育、引导他们遵守职业道德，诚实守信经营，提高对外合作交流水平。特别要加强对公务员的诚信教育，所有政府工作人员都要为社会做出诚信示范和表率。要充分发挥舆论的监督作用，在全县上下营造守信者荣、失信者耻的浓厚氛围。
抓好三项工作：
一是要切实加强对市场主体的全面监管。促进各类市场主体健康发展，是保证经济持续、快速、健康发展的根本要求。加强对市场主体的全面监管，就是要以信用监管为重点，由侧重对市场主体准入行为的监管，向强化对市场主体准入行为、经营行为和退出行为等方面监管的转变，推进监管关口前移和职能整合，提高行政执法效率。一要热情服务，依法监管，坚定不移地鼓励和引导个体私营经济健康发展；二要依法加强企业登记注册工作，把好市场主体准入关，以推进企业和个体工商户信用监管为重点，实现对市场主体经营行为的有效监管；三要落实属地监管责任制，加强对全县辖区内的所有企业、个体工商户的信用评价体系建设，对于信用评价较低的企业和个体工商户，要加大跟踪监管力度，发现带有失信苗头或倾向的问题，立即采取必要的措施限期整改，尽量把失信问题处理在萌芽状态；四要进一步深化市场巡查制，采取多种工作方式和措施，加强市场巡查和日常监管，不断提高巡查工作效率。
二是要进一步整顿和规范市场经济秩序。市场主体行为不规范，是市场经济秩序混乱的源头。推进信用体系建设，从根本来上约束和规范市场主体行为，是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。今年6月份，国务院召开了全国清理整顿和规范市场经济秩序电视电话会议，吴仪副总理就整顿和规范市场经济秩序提出了具体的工作要求，省、市也相继召开了专题会议进行安排、部署，并出台了系列配套文件。各部门要认真贯彻落实上级关于“整规”工作的各项具体要求，在县委、政府的领导下，突出重点，标本兼治，集中力量抓“整规”，切实保护人民群众的合法权益，促进市场经济健康、稳定发展。重点要抓好六个方面的工作：一要严格实行商品准入制度，推进商品质量监管关口前移，扎实抓好事关群众生产生活安全的药品、食品等商品质量的监督和管理，严厉打击制售假冒伪劣商品等违法行为，切实保护经营者和消费者的合法权益。二要继续保持高压态势，严防传销或变相传销等严重违背社会道德和社会诚信规范，影响社会稳定的现象在我县出现。三要精心组织，认真搞好农用物资和肉品市场的专项整治等行动。一方面，要加大对市场出售的劣质化肥、种子、农药、地膜等坑农害农物资的监督管理，确保广大农民放心使用；另一方面，要加强对肉品市场的管理，严厉打击私屠滥宰和加工、销售病害肉、注水肉的违法行为，切实抓出工作成效，维护好市场经济秩序。四要坚决取缔无照经营行为，严肃查处“三无”企业，从源头上遏制扰乱市场经济秩序的行为，消除各类安全生产隐患，维护社会团结稳定的局面。五要进一步规范和整治矿业市场秩序。我县的矿业市场秩序，通过两次集中整治，基本扭转了混乱的局面。要继续加大矿业市场秩序整顿工作力度，巩固好整治成果，不能有任何松懈，否则，此前两次集中整治的成果必将付之东流。还有极少数的企业，不仅没有严格按照有关法律、法规和县委、政府关于“统征”工作的要求认真履行税费上缴义务，还把心思放在如何逃避社会责任和义务上，其行为就是缺乏长远目光和诚实守信的表现，今后要引起高度重视，绝不能再次发生类似情况。六要对重点骨干企业实行挂牌保护，对外来投资企业发给投资企业证，对挂牌保护和获得外来投资企业证的实施检查和处罚等行为，必须经县政府份管领导同意，否则，不予检查和处罚，个体工商户有权拒绝。
关键词：心理健康；身心发育；课堂渗透；写作指导；心港；个别辅导；保密性原则；适宜性原则
近几年，各种媒体上经常披露一些关于中职生心理问题的事件。作为一名从事职业教育十多年的语文教师，所任教的学生中类似现象也屡见不鲜：学生上课不专心听讲，乱讲话，作小动作，甚至使课堂教学无法正常进行等等。我们不难看出，此类现象背后其实隐藏着这样―个现实：当代中学生特别是中职生的心理出现了问题。由于中职生多数是学习和素质相对较差的群体。自然会产生各种心理问题。如果不能及时解决的话，出现上述现象，甚至更严重的社会危害就不可避免。
笔者作为一名老师，肩负着义不容辞的职责。而语文教师似乎又有着一种特殊优势。那么，语文教师应该如何在学生中开展心理健康教育呢?笔者结合十多年的教学经验，总结出一些有效的措施与同仁探讨。
一、结合事例，课堂渗透
语文学科具有广泛性、情感性，使其更易进入学生内心世界，能触动其心灵。语文教材所选的文章，其内容充满人文精神，许多作品既可以提高学生的思想境界，同时又可以潜移默化地对学生进行心理健康教育。近年来随着教材的几次改编，所选篇目更贴近生活现实。比如《项链》―课，其主题是批判女主人公的虚荣心，但同时又赞赏其勇于面对现实、不惧挫折和诚实守信的人格。虚荣、追求时尚是许多中职生身上普遍存在的缺点，而不怕困难、诚实守信的优点又往往缺失。面对物欲横流、追求享乐的花花世界，青少年最易产生的攀比享乐的心理更是暴露无遗。一些所谓时尚、前卫的消费费用惊人，但他们又没有这种经济能力，所以只有千方百计地向家庭、向父母伸手，但他们的父母大多能力有限，特别是农村地区的家庭，更是无力满足这些学生的消费需求。在讲授该课时，结合学生身上的这些现象，应及时对他们进行心理教育。学生中为了上网吧向老师撒谎是不讲诚信。面对老师的批评，同学之间的一些小矛盾或情感上的一些打击而萎靡不振，与女主人公勇于面对困难、不惧挫折的勇气和意志形成鲜明对比，这样的对比对学生的触动很大，教育效果也是显著的。
二、心理问题。写作指导
语文教学中写作教学是其重要组成部分。“言为心声”，在写作训练中学生会将自己的内心世界诉诸笔端。特别是周记、日记最能了解学生的情感、心理。这也是其他学科所无可比拟的优势。笔者在平时的作文、日记中经常鼓励学生大胆写，老师则以人格担保为其保守隐私。这样的结果就可以在作文中看到学生的喜悦、苦闷、困惑，甚而青春期那种对异性的好奇与萌动。而老师的批阅则是打开其心锁的一把钥匙。针对其中存在的问题对症下药，引导学生冷静、理智地处理。当然，批阅的原则是建议指导，指明方向，摆出方法，而不是越俎代庖。语言要委婉，让其容易接受。
三、心港一角。个别辅导
针对学生中越来越多的心理问题，我在教学之余结合政教处及班主任，利用自己的学科优势，设立了“心灵港湾”心理咨询信箱，和文科教研组几位同仁一道对学生出现的心理问题给予辅导解决。我们在每个班级设一个小木箱，配上锁，钥匙由所在班级的语文任科老师专用。同学们有什么心理问题都可以写在小纸条上署名后投进木箱，语文老师利用晚自习打开木箱，为学生解答心理疑难。在实践操作中，我们遵循了以下几条原则：
1.保密性原则。学生心理问题往往是隐私问题，不宜公之于众。所以对学生的心理问题要单独解答，严格保密，不可让其他同学知道，老师之间探讨时也要注意隐瞒学生的真实身份。方法一般是文字对文字了，以书信方式解答问题后折叠好和原来的纸条由教师亲自交到学生手中。需要面谈的则另外谈话。对于女生尽量安排女教师进行指导。也可让学生在信中专门指点某某老师解答。
2.适宜性原则。这个适宜包括两个方面：一是环境适宜；二是时机适宜。环境适宜即要为解决学生心理问题提供尽可能融洽的环境，让学生能尽量放松自己的情绪，使他们能真实地表露自己的困惑和苦恼。这样，教师才能准确把握信息，找准解决问题的突破口，从而顺利进行解答。我们专门要求让学校提供一间房，房间布置得很精致、温馨，作为我们专用的谈话活动室。而时机适宜是对学生的面谈辅导的时间要恰当，不能一看问题就谈话，要视问题的轻重缓急而定。当学生因长期困惑而产生心理障碍时，要找其突破口，循序渐进，不可急于求成，耐心给学生以适应、改正的空间和时间。
关键词：校园文化；廉洁氛围；表现；作用
文化是人类文明的象征，是推动人类文明发展的动力。校园文化作为人类文化中的一种，具有其他文化无法比拟的优越性，校园文化融汇于学校的各个角落，对学校的所有学生、工作人员都发挥着十分重要的潜移默化的作用。
当前，国家大力倡导文化建设，鼓励廉洁守法的行为。利用校园文化建设来营造校园的廉洁氛围，既是积极响应国家号召的行为，更是规范学校全体人员行为、弘扬社会主义核心价值观念、提高学校全体人员思想道德素质的需要。
一、校园廉洁氛围的表现及作用
1.校园廉洁氛围的表现
校园廉洁氛围，指的是公正清明、洁白无瑕的校园文化氛围。在当前的时代，校园廉洁氛围表现为学校全体人员遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬业，以清廉自省的观念规范自身的行为。
校园廉洁氛围表现在许多方面。如在教师的教学过程中，表现在将社会公德教育、职业道德教育等内容作为重点教育内容，培养学生的廉洁守法意识；在校园活动中，表现在将清廉公正的观念融入活动中，使学生树立廉洁理念，共同建立起廉洁的思想道德体系。
2.校园廉洁氛围的作用
校园廉洁氛围，是一种对人产生潜移默化的影响的外在环境。拥有廉洁氛围的校园，不论是教师还是学生，都会建立廉洁奉公的人生价值观与幸福观，将廉洁守法作为衡量自己行为的标尺。而在一个缺乏廉洁氛围的校园中，往往容易出现贿赂班干部选举、“找关系”进入校园活动决赛等现象，这样的校园无法培育出符合我国发展需要的现代化人才，影响学生未来的发展。
廉洁的校园氛围有利于学生的发展以及学校整体氛围的融洽。在一个拥有廉洁氛围的校园中，学生之间、师生之间坦诚相待，诚实守信，有利于建设和谐校园关系。
二、如何利用校园文化营造校园的廉洁氛围
1.营造崇廉环境，建设敬洁文化
要利用校园文化营造校园廉洁氛围，学校需要营造崇廉敬洁的校园文化环境。只有在廉洁的环境下，学校的全体人员才能真正感受到廉洁的重要性与作用。
校园文化有着多种多样的表现方式，充分发挥文化的表现形式，是营造廉洁氛围的重点。首先，课堂是学生学习的主要场所，学校应当将崇廉敬洁的理念作为教学理念之一，将其融入教师的教学中，充分利用教材中有关廉洁教育的资源，通过生动形象的方式传递给学生，使学生了解廉洁的多种表现形式。其次，校园文化还表现在多姿多彩的校园活动中。校园活动是学生十分热爱的课外活动，学校可以通过组织廉洁演讲比赛、作文比赛、话剧比赛等，鼓励学生积极参与，使学生在感受校园活动带来的乐趣的同时，感受廉洁文化的教育。
2.建设良好校风，弘扬廉洁观念
校风代表着学校的整体文化氛围与文化风气，影响着学校全体人员的观念，校风建设是学校文化建设的一个重要内容，也是营造校园廉洁氛围的重要渠道。
弘扬符合社会主义核心价值观念的校风，应当注重对廉洁内容的弘扬，使廉洁成为校风建设中的重要内容。学校的管理者应加强对学校教师的培训，将廉洁校风的建立作为一项基础性的、长期的校园文化工作来进行，并配合对教师的纪律、思想道德、法律等内容的教育，将文化建设与廉洁培训紧密结合。
另一方面，对于学校中出现的违法乱纪行为以及不正之风，应当严厉处罚，通过教育培训和制度规范两个方面，肃清学校中存在的不良现象，促进学校校风的升华，将廉洁的思想道德品质融入校园生活，建立起崇尚科学的、公正清明的、诚实守信的新时代校风。
3.创新廉洁文化，营造校园氛围
廉洁文化是人们对关于廉洁的认知、规范、态度、规则及相关的生活方式的综合。廉洁文化在不同的地方有许多表现，在校园文化中，也有其特殊性。为了使校园廉洁氛围得到进一步提升，还可以通过创新校园文化中的廉洁文化来实现。
不论是学校的教师还是学生，都应当加深对廉洁文化的认识，并形成系统的有关廉洁的理论知识，并用其指导生活中的实践。善于总结生活中的经验，将其与廉洁文化进行结合，使得廉洁不再是纸上谈兵，而是融入教师与学生的生活中，成为一种良好的行为习惯。
校园文化千变万化，但不变的是廉洁文化。因此，在创新廉洁文化在校园文化中的表现时，应把握廉洁的共性，使其在校园文化中更好地发挥作用。
三、小结
廉洁的校园氛围影响着学校的每一个主体，对于学生来说，是指导其未来生活的明灯；对于教师来说，是规范其职业的方向标；对于其他教职工来说，是引导其正确生活的指向。因此，必须将廉洁文化融入校园文化，通过校园文化的建设，营造廉洁的校园氛围。
参考文献：
[1]崔树强，陈桂荣.对构建校园廉洁文化的思考[J].山东青年政治学院学报（人文社会版），2014（25）.
没有朋友，就像万物没有阳光的照耀，变得没有活力;没有朋友，你的生活只会像冬天一样冰冷、苍白，绝不会生动;没有朋友，或许你的一生只有孤独。共同阅读我的朋友作文演讲稿大学生，请您阅读!
我的朋友作文演讲稿1同学们：
俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗?
原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”
可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿2所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。
我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。
一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。
诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。
试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;劣质工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。
“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。
愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!
我的朋友作文演讲稿3老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。
到了中午时分，董老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。
还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”我想：老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校?”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。
我有一个好朋友，名叫舒册，有一次我和他约好星期天上午八点在小区门口等，一起去吴山游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了小区门口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到舒册的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，舒册准时地出现在我面前，我高兴地抱住了他，可一看，他的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要他去奶奶家，他尽管也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，他还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。
一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。
同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿4尊敬的老师、同学们，大家好:
今天我演讲的题目是3.15·诚信与我们：
当三月温和的阳光迎春飘洒，一切美好的食物都在不断地萌发、成长。从雷锋纪念日到三八妇女节，从植树节到“三·一五”国际消费者权益日，三月除了带给我们转醒萌发的草木，也带来了诚信与责任对我们的拷问
下面我给大家讲述一个行业背后的黑幕：在一个造纸厂院子里，堆放的垃圾纸足足有上百吨，不仅有回收来的旧书本，碎纸屑，还有药品包装盒，以及剩余的药物和粪便。工人们把这些垃圾纸直接放到加工容器里，再加入半袋烧碱，40分钟后这些黑色水泥状的纸浆慢慢变成白色。这些垃圾废纸在经过荧光增白处理之后，摇身一变就变成了我们餐桌上常用的餐巾纸。据统计，这样的不达标的餐巾纸可比符合卫生标准的餐巾纸成本降低一半以上。通过这个故事，我们得到的答案是：在当今社会中，大多数人在金钱和诚信两者之间选择了前者。面对当今社会中种种诚信缺失的情况，我们每一位炎黄子孙都应该认真反省并感到愧疚：这样损人利己、唯利是图的做法不仅仅是商业的耻辱，更是道德的沦丧。生命不可能从谎言里开出灿烂的鲜花，我们的生活也不可能从缺乏诚信的环境中得到幸福。
诚信是我们的做人之本，是和书本知识同样宝贵，不可缺少的人生财富。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”意思就是：人不讲信用，不知他还能做成什么事;诚信也是一种美德，它比金钱更贵重，比知识更永恒。伴随着21世纪成长的同学们，让我们像珍惜自己的生命一样来珍惜美德吧，做一个问心无愧一诺千金的诚信少年!
诚信是最美丽，最圣洁的种子。春天来了，让我们借“三·一五”的东风，在你我的心田里播撒诚信的种子吧。相信，在不远的将来，美丽的诚信之花一定会开遍校园，飘洒锦城，走进各行各业，遍及天涯海角，在社会的每一个角落生长、绽放!
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿5不知大家是否注意到“诚信”二字在我们周围已是频频出现，无论是人们的日常生活中，还是在激烈的商业竞争中，“诚信”无一不应该摆在首位。
相信在坐的各位一定听过，做人一定要以诚信为本，商品经济就是信誉经济之类的标语。然而，当我们把目光撒向社会的每一个角落，它又是否真的已深入人心，成为一种时代的新风尚呢?
记得早在孩提时代，就听到过“狼来了”的故事，朦胧中便意识到小孩子如果撒谎是会遭殃的。显然，我国的文化历来是讲究诚信的。这个故事也通俗又深刻地告诉了我们做人的道理：要讲诚信。
然而，当我们生活在这物欲横流的社会里，穿梭于来来往往的人群中时，我们同样可以发现在我们身边充斥了各种不讲诚信的企业与个人。相信大家还记得“大头娃”的事件吧!当时有多少厂家生产的奶粉严重不合格，又有多少个无辜的小生命成了它们的牺牲品啊!看着那婴儿的头发掉光，看着他们的内脏器官衰退，难道这些厂家不会觉得有负罪感，不会觉得良心受到了谴责吗?
一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺少信用制度，一个社会不能缺乏诚信体系，当然，一个企业也同样不能忽视信用管理。
有句广告词叫做“真诚到永远”。相信我刚说出它来的时候，你们一定猜出来了。对!它就是青岛海尔集团的广告语。海尔集团自从十多年前果断的砸毁了自己生产的近百台有质量缺陷的冰箱起，“诚信”便造就了“海尔”今天的良好信誉和知名度。这一砸便砸出了“海尔人”的真诚，砸出了整个中国冰箱史上的第一枚金牌。
人无信而不立、童叟无欺的故事至今也流传了几千年。虽然它也曾苍白无力，也曾留下过许多令人叹息的故事，但真理永远会在人们最需要的
时候闪闪发光。
北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
哲学家萨特说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰;二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都要有一个高贵的信仰——良好的道德。道德源自于什么?没错，正是那优良的家风教育。这里给大家分享一些关于初二作文家风家训600字,供大家学习。
初二作文家风家训600字1“没有规矩，不成方圆”。在每一个幸福的家庭里，肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规，虽然浅显易懂，但是会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就做就要做一个勤俭节约，讲诚信，而且要孝顺，要相信自己的人。这些都将是我这棵小树的养料，帮助我茁壮成长，是我人生中最重要的功课。
从我记事起，父母就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，浪费粮食是可耻的，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗，我一直都铭记在心里，我要做一个不浪费粮食，不浪费物资的人。
妈妈说做人要诚实，要讲诚信，要诚信才能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连最基本的诚信都不讲，满嘴都是假话，迟早会像狼来了的孩子那样，不会有好下场的。
爸爸从小就给我灌输一种思想，百善孝为先，孝敬父母孝敬老人，在学校要尊敬师长关心同学帮助同学。妈妈总是说要自信一点，要相信自己，这样别人才会相信你，相信自己，你是最勇敢的，你是最棒的，不要总说自己，我不行，我不会，我不能。要告诉自己，我能我行我可以。
还有一些父母给我规定的小规矩。比如说，吃饭时长辈们没有动筷子，我们晚辈就不能动，吃饭时不能吧唧嘴，背要挺直等等。
我们的国家是有很多个家庭组成，每个家庭只有遵循着自己家的家风，家规。为社会做出一定的贡献，我们的国家才能更加稳固，和谐繁荣，强大。那么就请行动起来，一起为了国家，为了自己的家，做出贡献吧!
初二作文家风家训600字2顾炎武在寄给儿子的一封信中落笔：“为万民开太平，为往世继绝学，为天地立圣心。”
站在历史荒原的坐标轴原点上向后回看，千百年的岁月已是浮尘万里，我们拼尽全力也拉不回一个溃败的封建王朝。然而当旷野上隐约有风声之时，我仿佛听闻风中夹杂着那些灵魂如星辰一般的人们的低语：家风。
2019年《南方周末》新年贺词中写到：“什么是生活的本来面貌?是摆脱所有约束来无忧无虑?还是认识到生命与规范共存，人要在其约束下淬炼生命?”于我而言，前一种只是乌托邦式的假想状态，后一种才是生活的本来面貌。而良好的家风对于整个现实社会而言，正是其淬炼生命的规范所在。
最为人们所称道的，不是其治国之道，而是其治家之道，他对其子孙强调诚信，以天下为己任的重要性。中华文化博大精深，春和秋，生和死，梅雨和炊烟，江南的荒原，堆叠而形成中国最独特的文化特征体系。而家风则是由这文化摇篮所衍生，好的文化精华所吹拂的那阵风，所道之处枯木逢春，惊鸿芳华;而由文化糟粕堆叠而成的风，所过之处废池乔木，离离草枯。
人的生命里始终横亘着一条波涛汹涌的河。此岸是琐碎的现实，彼岸是拥抱未来的强烈热情。而每个人都必须认定此处有桥，于是其攀住生命的两极，希冀可由此造就一座桥。那么此时，良好的家风便会拂去你额上的汗珠，助你经受过生命的击打，身心的分裂;而不良的家风或许会将你吹落河下，不知所终。由是观之，良好的家风兴盛家道，树其子孙;而家风差，则难免殃其子孙，贻害社会。
反观当下，我不得不发出筱敏一样“这个时代已经如此琐屑”的感叹。家风甚至已被相当一部分人弃之脑后，如此琐屑的信仰，使得这个时代成为一个琐屑的时代。家风逐渐淡去，断断续续。琐屑得像荒沙一样在大街小巷流淌，团捏不起，无处安放。琐屑之上不会耸立起什么，而那些良好的家风总想树立起什么，可是能够想起的一点东西，却尽遭讥笑和嘲讽。
生为新时代的我们，应当牢记书记的教导。家风吹了千百年，在我们手上应该越吹越好。繁星何为?繁星是因为镶嵌了好的家风灵魂而存在，是因为好的家风吹拂而存在。我们每个人都应当遵守好的家风，每个家庭都应当树立好的家风，从而让中华千百年的文化生生不息。
所以你看啊，因为有了良好的家风，燧人氏的那团火，才得以生生不息啊!
初二作文家风家训600字3中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。
爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。
这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。
良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
初二作文家风家训600字4家是我们成长的地方，我们的习惯主要是在家里培养的，在良好的家庭环境下，才能培养出好的习惯，所以好的家风是很重要的。下面就来说说我家的家风吧!
诚实的品质在我家一直很重要。小时候爸爸妈妈就告诉我，做人做事要诚实守信，不能说谎。要拾金不昧，捡到东西应该立刻归还给失主。在爸爸妈妈的教育下，诚实的品质已伴随了我很多年，并将永远伴随着我。
都说节俭是美德，我家也不例外。在家里，爸爸妈妈一直教育我，要继承中华民族节俭的美德。我以前在物质上的要求很高，想要什么就买什么，想吃什么就得吃到什么。久而久之，就养成了我乱花钱的坏习惯。妈妈告诉我，爸爸妈妈挣钱不容易，就算有再多的钱也不能乱花。我需要的东西，不管多少钱妈妈都会给我买，可我却总是在一些没用的东西上乱花钱。我发现了自己错误的严重性，下决心改掉了它。妈妈夸我是个好孩子。
我家的节俭还体现在很多地方，比如不浪费每一滴水、每一度电，不浪费每一粒粮食。以前我经常剩饭，吃不了，最后全都倒掉了。妈妈教育我说，“难道你从小就知道的‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。’现在都忘了吗?农民伯伯那么辛苦的种庄稼，你却在浪费，多对不起他们啊!”听着妈妈的话，我羞愧极了。从此以后，我再也不剩饭了，每次碗里都干干净净的。
妈妈是一个宽容善良的人，不管别人做错了什么，她都会用她那颗宽容的心去原谅他。每当我与同学发生不愉快时，妈妈总是心平气和地对我说：“遇到事情时要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后学会换位思考，多站在别人的立场上想想。人都会有犯错的时候，我们要学会原谅别人，那样自己也会很快乐。”
在妈妈的言传身教中，我学会了如何宽容的待人，如何与人相处，我也因此交到了更多的朋友。
我家的家风还体现在很多方面，它让我养成了很多好习惯。正是这样普通的家风，才让我养成了现在这种乐观开朗、积极向上的性格。我会将家风牢记于心，并将它传承下去。
初二作文家风家训600字5家风如一杯酒，清香甘冽;家风如一壶茶，醇厚芬芳;家风如一朵花，馨香扑鼻;家风如一张画，连城之璧。俗语说：“国有国法，家有家规”，一个良好的家风就是一所好的学校，它通过日常生活影响着我们的心灵，是一种无言的教育。我们家有三风：善良之风，孝顺之风，勤俭之风。
我家的善良之风。妈妈常说：“善良是心灵的灯盏，能引导迷路的孩子前行”前年的一个星期天，我和妈妈去春天服饰里给我买了一件新毛衣，然后又去超市买了一些零食。在回家的路上，我们遇到了一个跟我年龄相仿的孩子，不过跟我不同的是他患有小儿麻痹症，当时的他穿的破破烂烂的，还在马路边上到处乞讨。
我看他好可怜，正准备给他分点零食吃，妈妈却什么话都没说，直接把口袋里仅有的二百多元钱递给了那个孩子，还把给我买的零食和毛衣都给了他，并对他说：“孩子，买车票回家吧，别让爸爸妈妈担心啦，家里再穷，也是家。”我记得当时那孩子哭的好伤心，直对着妈妈鞠躬说：“谢谢，谢谢”，后来，我在街上再也没见过那个孩子，我想他一定是回家和爸爸妈妈幸福的在一起了。
我家的孝顺之风。古人云：百善孝为先，孝顺是每个中华儿女都应该必备的传统美德。在家里，我孝顺我的爸爸妈妈，每天，我会在课余时间帮他们干点力所能力的活，晚上给他们捶捶背，倒点热水泡泡脚。我孝敬我的爸妈是因为他们的言传身教，多年来，爸妈十几年如一日的孝敬爷爷奶奶，记得奶奶生病住院时，爸爸妈妈衣不解带的侍奉在病床前，他们是远亲近邻们公认的好儿子，好儿媳。
近年来，我市坚持以人为本，紧紧
围绕治城育人和城乡共建两大主题，以提升文明程度为目标，广泛深入地开展了精神文明建设活动，截止目前，全市建成三级文明单位424个，占单位总数的近90%，哈图布呼镇两届被评为全国文明乡镇，全市已连续三次通过自治区精神文明建设先进城市的验收，全市精神文明建设工作呈现良好的发展态势。按照地委年初的工作要求和市委三届四次全委扩大会提出的工作目标，**市力争于2012年创建自治区文明城市。自治区文明城市标准很高，包括廉洁高效的政务环境，公正公平的法治环境，规范守信的市场环境，健康向上的人文环境，安居乐业的生活环境，可持续发展的生态环境，扎实有效的创建活动等七大内容，要实现创建目标，推动全市精神文明建设工作向纵深发展，我们的工作任重道远，还需要树立信心，作百倍努力，更要从现在开始，做好以下工作：
一、围绕创建工作统一思想认识
创建文明城市是一个庞大的系统工程，不是靠哪个部门能单独完成的任务，而是需举全市之力，上下齐心协力谋大发展，才能得以实现，要把创建工作同推动提高全市精神文明建设工作发展水平结合起来，同转变干部工作作风提高办事效率、提高服务水平结合起来，同凝心聚力、实现市委三届四次全委扩大会议提出的“建设具有较高影响力的工业强市”，与建设文明富裕、和谐新**的奋斗目标结合起来，谋精神文明建设工作的大发展，要充分发挥文明委成员的作用，调动全体干部、职工参与精神文明城市创建活动的积极性，形成机制，狠抓落实，以经济社会全面发展的丰硕成果为精神文明建设创建奠定坚实的基础。
二、围绕提升素质，广泛开展公民道德实践活动
精神文明建设的根本任务是提高公民的思想素质和科学文化素质，培养“四有”新人，广泛开展公民道德实践活动，提升文明素质是精神文明建设的一项长期的战略任务，要在抓好每年公民道德建设月活动的同时，把“一日”三文明教育工作贯穿于全年的工作中，充分发挥好文明学校教育阵地的作用，特别是各街道办事处的文明学校要进一步加强，以市民群众教育引导、以家庭美德、职业道德、社会公德建设为内容，抓出成效，办出特色。在提升市民文明素质方面，要充分发挥政府网站、广播、电视等媒体舆论宣传、引导监督的作用，弘扬正气，传播文明，曝光陋习，引领风尚，在全社会营造起讲文明、讲礼貌、知荣辱、树新风，争做文明**人的良好氛围，市文明委拟在明年春天组织开展一次道德模范评比表彰活动，充分挖掘先进典型，大力宣传推广，以此推动公民道德建设实践活动的蓬勃开展，以达到提高市民文明素质，提升城市文明程度的目的。
三、围绕优化环境，打造诚信**
诚信即是一种承诺，也是一种美德，一个城市有了诚信，就会有发展的空间和活力，要把诚信建设作为精神文明建设工作的重要任务抓好抓实，在打造诚信**上，要有新举措，着力构建以市场准则为基石，制度健全，管理有序，覆盖广泛的社会信用体系。以政务诚信、商务诚信、社会诚信、个人诚信为重点，以做好服务窗口，执法部门企事业单位、中小学校农村信用联社等部门的诚信服务建设为抓手，大力开展诚信部门、诚信企业、诚信经营户、诚信公民、信用乡镇（村）模范还贷户的评选表彰活动，通过典型引路形成“人人参与，共铸诚信”的良好局面。工商、执法、教育部门，信用联社要积极做好宣传牵头，引导作用，努力营造诚实守信的信用环境。以丰硕的成果树立文明诚信**新形象，推动诚信**建设工作。
四、围绕“六大”创建，加强日常管理，提升创建水平
截止目前，全市已建成三级文明单位424个，占单位总数的近90%，其中自治区级62个，地区级129个，从数量上看，地区级以上文明单位只占创建数的48%，从结构上看，城区单位占比例较大，农村只占17.5 %，所以，加强文明单位日常监督管理，提高创建质量，重视侧重农村创建工作的指导极为重要。一是要总结经验，形成一套对文明单位监管、检查、指导、管理，各级领导齐抓共管的长效工作机制；二是要坚持对三级文明单位实行动态管理，对一些领导不重视，群众活动少，经济效益差，管理工作滑坡的文明单位予以清理摘牌，维护文明单位的声誉；三是坚持深入基层，分类指导，定期检查文明单位开展工作情况，巩固创建成果；四是加强文明单位监督，除单位自行公示外，坚持对新申报和届满的单位在媒体或网上进行公示，接受社会的监督，扩大监督面；五是发现亮点培育典型，力推一批领导重视，环境优良、群众参与积极性高，业绩突出社会信誉高的精神文明建设先进单位再上新台阶，以此推动全市创建工作的扎实开展。
五、围绕乡村文明建设，抓好农村创建工作
农村精神文明建设工作，要紧紧围绕中央关于新农村建设的20字方针来开展，结合今冬明春开展的科技支冬活动，要重在巩固“五清”工作成果上下功夫，在促进乡村文明上作文章，要充分发挥农村团组
织、妇代会的作用，以讲文明、讲卫生、讲科学、除陋习、树新风、铸诚信为内容，组织农村青年广泛开展健康向上的文化宣传活动，把“四在农家”、“十星级文明户”创评活动作为农村精神文明创建工作的有效载体，规范创评，抓出成效，要通过建立规范的先进典型的光荣榜、星级榜，列入农村宣传文化墙等形式，广为宣传创建先进典型，激励农牧民群众争创文明户，争当新农民，丰富农村精神文明建设内容，推动新农村建设扎实开展。
六、围绕培养下一代，做好未成人教育工作
争做美德少年演讲稿1
自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。
以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。
以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。
以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。
现在，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘记在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提醒她检查自己的书包，不要忘记了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我帮助同学没有做什么大事，但我觉得我很快乐。
在社会，我诚实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿马路，我急忙把他拉回来，我告诉他，无论多紧急的事，都没有安全重要。
一分付出，一份回报。作为一名小学生，我没有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就一定能成为阳光美德好少年!
争做美德少年演讲稿2 我勤奋学习、视野开阔。
学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异，多次被评为“三好学生”。我热爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上；在快乐阅读知识竞赛中，我获得区级一等奖；在学校科普知识竞赛中获得一等奖。
我心地善良、礼貌待人。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事体贴的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。
我助人为乐，传递爱心。
我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出援助的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用；有同学有疑难问题时，我热情耐心帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的帮助下，她终于学会了。看着她熟练地答题，我特别高兴。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我积极参与，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了所有的零花钱，买了营养品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我请求万老师别担心我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。
我热爱劳动，勇担重任。
劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前出色的完成。在学校组织的“清除白色污染,美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，积极投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
我兴趣广泛，全面发展。
“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上，有着一股强烈“向上”的追求，我一直在追求着 “做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。
争做美德少年演讲稿3
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔
在这里，我不想宣扬我的事迹和伟人。
因为，我没有做出任何特别的贡献，我认为我唯一做过的，就是坚持做下去，只是负好自己的责任，社会负于我们的责任。
我所做的一切，不外乎承担自己的责任。在学校里，遵守学校的规定，做好学生应该承担的责任;在教室里，为同学解决学习上的困难，共同讨论，是作为同学的责任;在家里体谅父母，减轻他们的负担，是作为子女的责任;在公共场合，不大声喧哗，不随手丢垃圾，不使用不文明的语言，是作为一个社会成员应该承担的责任。可以说，我的生活是个以上这些责任分不开的。
[关键词]：小学语文基础 口语交际能力 培养
作为一种感情交流与信息传递的重要形式，口语交际具较高的可塑性与灵活性，所以随意性的口语表达，很可能产生语句的歧义。当前，我国小学语文基础中，口语交流能力的培养还存在着许多的缺陷，比如口语交流学习环境的缺乏，教学中对口语表达并无较高要求；学生个体存在自卑、内向或紧张等心理因素，口语交际培养较难开展；教师观念不重视，对表达逻辑忽于训练，在良好的模范范文缺乏下，学生出现语言组织能力弱的情况等。有了有效提高学生的口语交际能力，教师有必要做以下几点工作。
一、改变教学观念，重视口语交际
教师是教育之根本，推动教学的发展，当以理念为先导。教师作为知识的传授者其教学观念对学生各项素质的发展有非常重大的影响，若教师抱残守缺，不紧跟时代的步伐，坚守老一套的教学规则与经验，那么教学质量很难有根本性的提高，教导出的学生在知识素养与思维素质上也可能不能满足于时代的需要。小学语文作为文字性的科目，教师通常认为识字断句是主要任务，加上能基本完成写作即可，对于口语交际能力则不是语文课程的根本任务，进而对其忽视。有些教师一直不能分清课堂主次，始终进行知识的灌输，学生为被动学习状态。比如，小学语文课上，教师做了课文讲述后，基本不倾听学生们的意见，也不会抽取学生回答相关问题或组织谈论，整个课堂除了教师的声音外一无所有。
为此，教师应该改变教学观念，重视学生口语交际能力的培养，多给学生机会发言，表达自身观点，即使结结巴巴，也要给予鼓励，充分利用每一个机会让学生发言，不必担心课堂时间被占用，要知道，学生的培养不仅在于识字，更要在于说话能力的综合性提高。比如，人教版小学语文三年级下册语文园地“我们能做点什么”课程中，明确要求在对家乡环境了解的基础上做“口语交际”，进行小组活动的交流，并进行汇报，讨论可为“保护家乡环境做点什么”。由于属于课程附属环节，大多数教师对此多是不屑一顾。认为讨论浪费时间，或者干脆让学生下来自己看，试想小学生生性贪玩，怎么会主动“自己下来看”？所以，教师有必要亲自上马，进行专门性的课程安排讨论。这样不仅可以让学生关心环境问题，同时，在交流过程中各自发表观点，能很好的培养思维独立性。
二、凭借语文教材，加强口语交际训练
课本具有基础的指导性意义，是基于全国小学生的总体水平作的编制，适合所有学生学习。可以说教材中蕴藏着巨大的教学财富资源，只要教师合理利用，提高学生口语交际能力指日可待。所以，教师要重视语文教材的作用，挖掘其内在价值，为训练口语交际服务。对教材的充分利用，主要体现在朗读与背诵训练、课文复述、对听说训练课的重视以及看图说话或口头作文等，发挥各个环节的关键性作用，创造条件让学生大胆练、大胆讲，做好指导，让口语交际能力培养成为现实。
例如，通过朗读与背诵，将书面文字创造性的变为口头语言，可练表情、练发音、练口才与练胆量，规范语言的表达，通过书面内容丰富表达方式，连续的朗读过程中锻炼语感，感知语言环境。所以，教师可根据教材课文的难易程度，要求朗读与背诵量。复述是将他人的话语用自己方式表达出来，要求有较高的语言组织性与逻辑性，复述在对课文吸收理解后进行的，所以，复述切忌以背诵形式表现，否则说话训练将成空文。复述对语言的丰富、组织与词语的编码，材料的分析与整合，思维记忆力的培养方面有较大帮助。学生可采用简述、详述、重点描述或“添油加醋”式的发挥想象完成复述的目的。比如，人教版课文《小英雄雨来》文中，有关于雨来被毒打时的描写“雨来半天才喘过气来，脑袋里・・・嗡嗡地叫，他两眼直冒金花・・・血滴下来，溅在几行字上：我们是中国人，我爱自己的祖国。”根据这描写，教师可要求学生对雨来被打时的心理活动开展想象，将毒打场景以自己的语言做描述。另外，学生也可谈谈文中雨来经历的几件事，并谈自身感受，将雨来的英雄故事讲述出来。听说训练课是新课本新增内容，涉及内容相当广泛，比如《打电话》、《小兔还桃》中的礼貌用语；《小猴过生日》中的待客、道歉用语；《一缸金鱼》中的事物描述；《捞月亮》中的课文描述等。高校利用听说材料，创造每一个说话的机会，即提高了交际能力，也对写作与阅读有所帮助。
三、走出课堂小天地，到生活中去磨练口语
生活多姿多彩，课堂难以一一呈现。读万卷书不如行万里路，积极参加社会实践，远离课堂小天地，可增添口语交际的适用性。生活是口语表达的源头，交际有效性的依托。所以，在学习语文教材的同时，还应该走出来，投入到社会中去。比如，在校园节日庆祝期间，教师可鼓励学生积极参加为来宾做指引与接待工作，介绍学校的发展历史以及各处吸引人的地方；在举办年级或班级晚会时，教师可安排学生做主持人，准备演讲说稿，锻炼口才与应急处理能力；在做社会公益活动时，让学生到街上为路人宣传环保、尊老爱幼、诚实守信等知识。除此之外，教师还可建议学生帮助家里购买一些生活用品，通过买卖交流，让学生体会讨价还价的技巧。
四、结论
口语交际能力的培养并不可能一蹴而就，而应该长期不懈的坚持下去。教师除了在观念上的更新、教材本身的重视以及进行生活磨练外，教师还应该积极寻求提高学生交际能力的教学模式，为学生服务，让学生从小得到口语锻炼，为未来走向社会打下坚定基础。
参考文献：
[1] 王钦元.联系生活实际 开展小学语文口语交际教学[J].读写算（教研版），2012，02（7）：79-80.
[2] 高小清.浅谈小学语文口语交际[J].小作家选刊（教学交流），2013，（5）：181-182.
【关键词】高职 帮困育人 工作体系探索
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2012）07C-0076-02
高职贫困生的资助、教育、成长越来越成为社会关注的焦点。广西工业职业技术学院在实践中不断探索，创新学生资助工作的途径与措施，开通绿色通道、银色通道、金色通道、橙色通道、蓝色通道、黄色通道、红色通道（以下简称“七彩通道”），建立经济资助、心理援助、精神激励和能力提升的帮困育人工作体系，提高帮困育人的效果。
一、把贫困生资助工作作为学院重要的全局性工作来抓
广西工业职业技术学院以帮助贫困生成长成才为目标，把贫困生资助工作作为重要的全局性工作抓实抓好，充分认识到贫困生是学生中重要的学生群体，是解决学生的思想问题与解决学生的实际困难结合的突破口，也是学生思想政治工作的重点对象。学校帮助贫困生完成学业，建立帮困育人资助体系，促进贫困生成长成才，对贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐校园，推进高等教育全面、协调、可持续发展都具有重要的意义。
为提高对贫困生资助工作的认识，不断增强做好贫困生资助工作的紧迫感和责任感，广西工业职业技术学院组织学生资助工作人员、辅导员、班主任培训班，认真学习全国、全区关于家庭经济困难学生资助工作文件精神。利用校园网、校园广播、宣传橱窗、印发宣传资料、主题班会等途径，广泛宣传学生资助政策。每年三月开展“学生资助政策宣传月”活动，集中开展多种形式、多层次、多方位的宣传和教育，使国家和广西资助政策深入师生、人人知晓。
广西工业职业技术学院成立学生资助管理中心，设有4名专职干部分别负责贫困生的心理引导、教育培训、档案管理、经济资助等工作。各教学系设学生资助办公室（与学工办合办公），指定一名干部具体负责本系学生资助工作，形成学院学生资助管理中心宏观管理、教学系学生资助办公室具体实施、学生班级认定和评比的学生资助管理工作机制。各项资助制度以服务贫困生成长成才为目标，从领导体制、工作机制、工作职责、方法程序、服务要求和工作目标等方面建立和完善，为切实做好家庭经济困难学生资助工作提供了制度保障。
二、创新学生资助工作的途径，开通七彩助学通道
广西工业职业技术学院建立经济资助、心理援助、精神激励和能力提升的帮困育人工作体系，开通七彩助学通道，以服务贫困生成长成才。具体内容是：
第一，开通绿色通道，让每一位家庭经济困难新生顺利入学，安心学习。每年在新生入学时，由各系迎接新生现场设立“绿色通道咨询点”和“绿色通道办理处”，简化操作规程，对于无钱缴费或一时筹不齐学费的新生，直接填写入学绿色通道审批表，让其办理入学手续，确保没有一名新生因家庭经济困难而失学。学院开展家庭经济困难学生的认定工作，建立了院、系、班三级认定组织。首先，由学生本人提出经济困难认定申请，学生宿舍长根据学生生源地区、经济来源、人均年收入、家庭人口基本信息和学生日常用品、用餐消费、活动消费、生活消费等主要信息汇总进行初步认定排序；班级评定小组按《学院家庭经济困难学生量化评定办法》和学生宿舍长认定初步排序表进行民主评议。其次，系认定工作组进一步审核学生经济状况，评定为“特别困难”、“突发事件特殊困难”、“困难”等三个等级。最后，学院资助管理中心利用广西高校贫困生档案管理系统进行申报审核，准确地对学生家庭经济困难程度进行认定。
第二，开通银色通道，让学生通过国家助学贷款和生源地信用助学贷款解决学生学费问题。广西工业职业技术学院随同新生录取通知书寄发《高等学校学生资助政策简介》，宣传学生国家助学贷款和生源地贷款的办理流程。开通学生资助热线电话，及时解答学生及家长提出大学生资助政策的问题。加强与银行、县（区）资助部门联系，协助贫困生申请办理生源地信用助学贷款，及时登录生源地信用助学贷款系统，录入贷款学生回执，尽力做到“应贷尽贷”。
第三，开通金色通道，通过国家、广西区人民政府、学院、企业奖学金，鼓励学生全面发展，创优争先。2011年广西工业职业技术学院发放国家奖学金、国家励志奖学金、广西区人民政府奖学金、学院优秀学生奖学金、学院技能竞赛奖学金、企业冠名奖学金共228万元。广西工业职业技术学院按照国家奖学金、广西区人民政府奖学金管理办法和学院奖学金管理规定，成立班级、系、学院三级奖学金评定小组，执行三级评选制度。广西工业职业技术学院从学生的品德、学业、社会实践、综合素质、创新能力等方面进行量化考核和评选。国家奖学金评选时，广西工业职业技术学院组织候选人进行个人PPT才艺展演汇报，由学生综合评分排序，使评审工作做到公开、公正、公平，同时起到鼓励学生全面发展的作用。
大家好！ 今天，我们举行龙潭八一中学__年上学期开学工作会暨__年下学期教育教学工作总结大会，在此我主要和大家谈两个方面的情况：1、总结回顾去年下半年学校教育教学工作情况。2、本学期的主要工作。
龙潭八一中学是湘乡市农村中学中的一所大校，近年来，更是以教育教学质量稳定，学校各项工作成绩突出，办学条件不断改善，而一直稳居湘乡市农村中学的前列，在08年成为湘乡市首批省合格学校，__年代表湘乡接受了湖南省义务教育督导评估工作，10年又顺利通过湘潭市安全文明校园的评估。教育教学工作和各项管理工作硕果累累。在初中毕业会考综合评价中，连年获奖，08年和__年均为一等奖，10年获得二等奖，尤为可喜的是，近三年来，我校所有的毕业会考科目均是科科获奖，特别是政治、物理、化学等科目，从04年始，年年获奖，而且等第较高。在湘乡市基础教育基金奖励中，20__年我校文志明老师、刘幸军老师2名老师获奖，__年有赵爽秋老师获奖。理化生教研组、语文教研组、数学教研组相继荣获湘潭市优秀教研组，数学教研组还承担了省级课题的子课题研究。去年下学期我校李小龙老师获评湘潭市师德标兵，并荣获湘乡市第二届道德模范称号，他扶困助学的优秀事迹多次被湖南红网、湘潭电视台、湘乡电视台报道。在去年下学期的省历史教师说课竞赛中，我校王赛英老师作为湘潭市唯一的农村中学老师参赛，获得省二等奖，在湘乡市教师课堂教学比武中，我校5名教师参赛，均获得二等奖。去年下学期，教师撰写的教育教学论文、制作的课件、教具，有51人次获得湘潭、湘乡奖励。今年元月8日，我校教师组队代表湘乡市农村中学，与湘乡二中高中部教师代表队和名民中学教师代表队一道参加了湘潭市教师基本技能竞赛， 2月16日接到教育局的喜报，获得湘乡市一等奖，湘潭市二等奖，这充分证明，我校教师队伍是优秀的。在各级各类学生竞赛中，历年来，我校成绩斐然，在每年的数学、物理、化学、生物、作文竞赛中，我校获奖的学生在湘乡市农村中学中总是名列前茅。上个学期，在湘乡市中学生地理小论文评比中，我校有26人获奖，其中张如蓉同学的论文获湘乡市一等奖。在市教育局举行的中学生暑假社会实践活动中，我校94班刘坚、喻辉等5位同学的调查报告《农村垃圾情况调查》获得湘乡市一等奖。在湘乡市中学生爱国主义主题调查实践活动中，我校__班学生周玉坤、文一名等10位同学撰写的调查报告《关于金石镇部分农村家庭情况的调查报告》获得湘乡市一等奖。六年级100班喻静、曾佩瑶、肖龙、101班李敏同学在湘乡市小学生德育生活化征文中均获得三等奖；在湘乡市中学生广播体操竞赛中，我校获得全市农村中学第四名；在湘乡市中学生田径运动会中，97班张李情获得女子跳高和三级跳远第六名。在湘潭市三好学生评选中，我校88班王佩玲同学获评，八年级93班张如蓉同学获得湘乡市学生标兵入围奖。在青少年科技创新大赛中，我校有4件学生作品获得湘乡、湘潭市奖励，其中86班赵花香同学的作品还获得湖南省铜奖。这些成绩，全面展示了湘潭市示范性学校、湖南省合格学校的风采。
在去年的期末考试中，各班也有一大批同学以自己的智慧和汗水获得较好的成绩，具体情况如下（见获奖名单）
这些成绩的取得，离不开上级政府、教育行政部门的正确领导，离不开全校800多名师生的齐心协力。我校历来注重对教师队伍的管理、培训，去年，有6位教师参加了省级和国家级教师继续教育的培训，今年还将继续选送优秀的教师参加各级各类进修培训。现在我校49位老师学历全部合格，年龄结构比较合理，专业知识和能力水平不断提高，工作规范到位，形成了创先争优的良好教育教学氛围。从校长到教师，
我们都在认真用心工作，努力打造优质教育平台，回报社会家庭，服务于学生成长，创设最美好的教育献给每一位学生。本期开学一周以来，应当说，所有同学进入角色较快。各项工作按部就班，尤其是学习风气较以前有进步，特别是九年级晚自习及早自习，纪律较好，学风较浓。另外，__班、98班早晚自习纪律进步大。
本学期我校的工作最主要的是强化学校内部管理，狠抓教育教学质量。尤其是九年级毕业班的同学，面临着自己人生道路的第一次真正的重大选择，六月份就要参加初中毕业考试，学校对今年中考提出的目标是进入湘乡市一等奖行列，所有毕业会考科目全部获奖，所有毕业生人人合格。这就要求我们八、九年级参加会考的全体师生以只争朝夕的劲头，齐心协力，奋勇拼搏，用自己的智慧和汗水，书写自己的辉煌，向老师、学校、家长、社会交上一份满意的答卷，为自己的未来打好基础。本期期末，其他年级的所有科目均要参加市、镇级的统考，学校要求所有科目都要力争进入获奖之列。为此，我在此向所有同学提几点建议和要求：
1.开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视新学期的开始。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次，要在小事上做实在。比如：按时作息、如质如量完成作业、遵守课堂纪律和学校规章制度等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
2.改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到最好。
3.健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。根据湘乡市教育局的安排部署，学校要举行文明礼仪的专题教育，等下政教处周主任还会作进一步要求，我在这里强调两点：一是每班都要开展好文明礼仪教育的主题班会，暂定统一在3月15日的第一节课。二是撰写关于文明礼仪的短信评选，每班交作品3则。
5、显个性，展风采。本学期，上级教育行政部门和学校仍将举办各种活动和竞赛，尤其是有300多人次报名参加了今年的初中生数学、物理、化学、生物、作文的竞赛，还将有中小学生“艺术百佳”评选、中小学生羽毛球比赛等活动，希望各位老师、各个年级、各班级、各位同学尽早谋划、精心打造，力争取得好成绩，在各方面展示我们龙潭八一中学学生的风采。
无论是小学、初中，还是高中或大学，在进行升旗仪式的时候，总要面临着国旗下演讲，但是却不知道寻找怎么样的话题?什么话题可以起到激励作用，以下是小编精心收集整理的关于好学生国旗下讲话范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
好学生国旗下讲话范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
我是九(3)班的郑心如，今天我国旗下演讲的题目是《崇德向善，做文明好学生》!古人云：“国无德而不兴,人无德而不立”。崇德向善是一种文化信仰，我们中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长。我想，作为中学生的我们，更应该大力弘扬我们中华民族之优良传统，尤其是崇德向善的优良品质;‘不断凝聚向上向善的正能量!我认为：优良的道德的形成从文明礼仪开始，文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。 有这样一个故事：
从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道："喂!老头儿，离客店还有多远?"老汉回答："五里!"年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道："五里，五里，什么五里!"猛然，他醒悟过来了，这"五里"，不是"无礼"的谐音吗?于是便掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声："老大爷"，话还没说完，老人便说："客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。"这是一则流传很广的故事，其真实性值得怀疑。但是它告诉人们这样一个道理：在人际交往中要讲究礼貌。“人而无礼，不知其可”，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重要的意义。作为中学生，同学之间也要讲礼仪。大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。在校园：不乱扔纸屑，随地吐痰;不在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行;见到老师要主动问好;要爱护花草树木，爱护学校的公共财物;同学之间要团结互助，校园中不讲脏话等等。我们要争做文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。
崇德向善更是一种社会道德规范和责任，我们应时刻遵守“讲道德、尊道德、守道德”的生活规范,才能形成向上向善的正能量：
学习上，刻苦勤奋，不耻下问;生活中，遵守校规校纪，尊老爱幼，团结同学，做诚实守信，文明礼貌的中学生!
我们青少年是祖国的未来，“少年智则国智，少年强则国强”，明天我们即将挑起富强祖国的使命。同学们，加油吧!从现在起，只要我们秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心，将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设得更加繁荣昌盛!
就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写自己的命运，去创造美好的明天! 我的讲话完了，谢谢大家。
好学生国旗下讲话范文2敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是八(2)班的苏文慧，今天我国旗下讲话的题目是《做个知法守法的好少年》。
同学们，你们知道吗?12月4日，是我国的法制宣传日，我国是法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。而我们青少年的法律意识却很淡薄。也许有的同学会说：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长，但不是保护违法犯罪的!我们在报纸、电视上会看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄为，最终走上违法犯罪的道路。
2000年7月，哈尔滨市某学校一名学生因小小的摩擦与同桌发生撕打，同桌被重物打伤，抢救无效而死亡。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗?”一件区区小事，残害了一个少年的生命，毁了另一个少年的前程。人们不禁要问，惨剧何以如此轻易发生?问题的答案在于：青少年的法律意识比较淡薄。
有一个小学生，他去北京旅游，在很多名胜古迹上用刀刻下自己的名字，他自己觉得很了不起，没有白来一趟。结果受到长城管理委员会的罚款处理。一开始他还不服气，其实他的这种行为是损坏、毁坏文物的行为，已触犯了我国《文物保护法》，因此，同学们要从这个案例吸取教训，要学法用法，外出游玩要爱护文物古迹。
或许有的同学会说，我并不会那样去违法犯罪呀，但是有少数同学还是没有严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。比如，有的同学没有做到诚实守信，没有按时按量完成作业，经不起表扬，也经不起批评，不能很好地团结同学，没有养成良好的习惯等等。当然，针对我们未成年人国家颁布了《未成年人保护法》，这部法律的颁布实施为我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解了这部法律后，就可以在受到危险和伤害时拿起法律的武器来保护自己。
做一个知法守法的好少年不仅要求我们自己要遵纪守法，也要求了我们要适当的制止违法事情的发生。比如：在看到同学吵架甚至打架时，你应该及时劝阻并及时告诉师长;比如：在爸爸喝了酒后告诉他“不能酒后驾车”;比如告诉司机先生要注意车速，不能闯红灯。刘备曾经说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这叫告诉我不要忽视身边的小事。
另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要避免受违法犯罪行为的侵害，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
同学们，没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同学们不仅成为有文化、有知识的栋梁之材，而且学法、知法、守法、用法，举起生命的盾牌，做一个知法守法的好少年，健康、茁壮地成长!
今天的国旗下讲话就到这里,谢谢大家!
好学生国旗下讲话范文3敬爱的老师、亲爱的同学们大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹。
今天我国旗下讲话的题目是：树立自律意识，加强自我管理
什么是自律?简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但在2001年它却获得了全球竞争力第一的美名。在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。自律的素质达到这种程度，真实令人佩服!
由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。
对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：
第一要管好自己的手。
表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头;我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。
第二要管好自己的脚。
脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为;我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。我们讲话应该有礼貌，有修养;满口脏话、粗语是极没教养的表现，讲话尖酸刻薄是没肚量的表现，大声喧哗则是没修养的表现。
第四要提高认识，管好自己的思想。
有些同学认为学校、老师管这管那，一点自由也没有。我给同学们讲个寓言故事：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊!我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的约束和限制，希望你的认识比这只风筝要高些。
管好自己的思想首先要“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就应该有学生的打扮，这在《中学生日常行为规范》中有明确规定：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可是一些同学，花大量时间、精力、钱财，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美;既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是整日想着玩手机、听mp3、一味追求物质上的享受;既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长，因为你的身份不是先生，而是学生。
管好自己的思想就要“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上、全局角度去考虑问题，或许你的思想会健康一些，心态会更好一点。站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习;站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课;站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立场上，你就不会因为打架、上网吧、破坏公物、考试作弊等等被通报批评甚至被处分，让你父母伤心，给自己留下终身遗憾。
同学们，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的讲话到此结束!谢谢大家!
好学生国旗下讲话范文4各位老师、同学们：
大家上午好!我是九(1)班 ，今天我讲话的题目是：践行社会主义核心价值观从我做起!
很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核心价值观是什么?这样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。
价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法，是人们区分是非，善恶，美丑，好坏，荣辱的根本标准，是人们对事物趋，避，亲，逆的主导因素，是一定社会意识形态的实质和核心。
社会主义核心价值观主要由坚持指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及坚持社会主义荣辱观所组成的。20--年11月，党的十报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个中学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
我们是国家的希望，是祖国的未来，是时代的象征，是建设和谐社会的主力军。如何树立正确的核心价值观是我们当代中学生的使命所在，这就要求我们要将核心价值观作为准则规范我们的行为，作为一个公民，作为一名正定中学的学生，我们应该做到倡导中的以下几点
一、以我之心爱我祖国。爱国并不是一种唱高调的行为，相反，它正是由低调的小事所组成的，所以同学们，当面对国旗时请驻足凝视，当国歌响起时请深情跟唱，祖国的每一度电都需要我们节约，祖国的每一寸土地每一株植物都值得我们珍惜，只要我们时刻心存爱国信念，这些微小的举动就一定不再普通，正中人的爱国，就应该是这样落到实处的爱国。
二、以我之心敬我本业。勤奋学习，勤于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题，观察问题，处理问题的能力，发挥潜在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰性所消磨，做好中学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种知识与技能，为成才报国打下坚实的基础。
三、以我之心育我诚信。我们每个人都应扪心自问，有没有让谎言在我们的生活中潜行?有没有抄袭过他人的作业?有没有在考场上弄虚作假?同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信：我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心：诚信是一把尺，他虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。
四、以我之心友人以善。在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，作文明人，我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，营造一个更加美好的校园生活吧。
我们当代中学生面临着人生发展最为关键的时期，时代要求我们要在学习生活方面，全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存，学会学习，学会创造，学会奉献，最重要的是学会做人，而这些都要求我们每个人必须从现在做起，牢固树立社会主义核心价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，将核心价值观融入到生活的方方面面，为自己的发展打下基础，为建设和谐美好的社会尽一份属于自己的力量。
好学生国旗下讲话范文5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是九(2)班刘晓霞，我今天国旗下讲话的题目是《消防安全记我心》。
同学们，11月9日是“世界消防日”，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同。而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作。为增加全民的消防安全意识，我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
在我们的生活中，火与我们紧密相连。如果消防意识淡薄，酿成火灾，将给人民生命财产造成巨大的损失。在2006年的6月10日，广东省汕头市华南宾馆发生火灾。大火造成31人死亡、3人重伤;2007年的9月20日，深圳龙岗区的一歌舞厅发生火灾，一场不过30分钟的火灾，却导致43人死亡，88人受伤;今年8月12日天津港大爆炸死亡人数达一百多人。纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?在幸福的生活、宝贵的生命面前，我们应该做些什么呢?
首先，同学们要养成随手拔电源的好习惯，用完电器一定要接着把电源拔掉。如果在家里发生了火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。我们国家的火灾报警电话是119，在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成人员伤害。
其次，发生火灾时要听从指挥，如果争先恐后，互相拥挤，不但会阻塞通道，严重的还会互相踩伤踩死。因为同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，如果发现火灾，最重要的是听从指挥尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是为灭火工作作出了贡献呢。
再次，我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。
最后，希望同学们能够牢记这些小常识，在发生火灾时保护好自己， 并能将安全时时记在心里，处处加强防范!
百善文明为先，万事安全最重!老师们、同学们：文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。学习消防知识，加强消防意识，提高消防能力，“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为把我们哈密市五中建成文明、安全、和谐的乐园而努力!
