时间：2023-05-29 17:40:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇春天里的花，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
付出所有只为找寻我的梦
――汪峰《笑着哭》
王旭和刘刚都是漂在北京的农民工，几个月前，走在马路上，没有人会多看他们几眼。
王旭来北京打工已经10年，刘刚在北京也已有7年，俩人租住在丰台区刘家村的小平房里。他们坦言自己书念得不多，更不用说接受专业的音乐教育了，但无一例外的是从小就热爱音乐。
44岁的王旭来自河南商丘市民权县农场，早在20世纪80年代初才十几岁的时候，就拥有了自己的第一把吉他，摸索着弹出了曲调。20多岁在家里种田的时候，曾因唱了一首《大约在冬季》而被歌舞团邀请四处去演出，酬劳是每天5块钱。2000年，因为亲戚介绍来到北京，摆过地摊，做过锅炉工，曾“对着锅炉唱歌”，目前在一家制药厂的仓库做分拣中药的工作，业余时间到地下通道唱歌，赚钱补贴家用。
“站在马路上唱歌，是需要勇气的。”说起第一次做马路歌手的情景，王旭记忆犹新。第一次去公主坟的地下通道唱歌，他犹豫了很久，最终没把脸皮拉下来，那天没开唱。第二次去之前，为给自己壮胆，他喝了一瓶啤酒，喝完还有些怕，就又喝了一瓶，然后才出发。即使这样，到了地下通道，他仍然只敢弹不敢唱。后来过来一对母女，母亲问他：“会唱歌吗？”“会，您想听什么？”他在心里想着一大堆经典歌曲的名字，可他听到的歌名却是《小草》。他为此非常郁闷，但面对四五岁的小女孩天真的眼神他还是唱了，唱完得到了一块钱。
王旭当时的房租是每月250元，有一天房东说：“有人出300元租你住的屋子，我已经答应了。”过了几天，她果真来收房，却看着王旭半天没说话，最后冒出一句：“还是你住吧，你太不容易了。”之后王旭每次去唱歌，她都给他准备一些中药水，说：“对嗓子有好处。”王旭在地下通道唱歌时，通道上面食品摊的摊主会白送他一瓶水，或两块钱的水只收他一块，作为回报，王旭经常对上面喊：“想听什么？”
29岁的刘刚来自黑龙江穆棱市河西乡三兴村，早年当过兵，退伍后由于喜欢音乐又没有工作，就在2004年来到北京，做起了流浪歌手，曾在酒吧唱过，不过没持续多久，因为“他们总让唱那些我不喜欢的口水歌”，后来就一直靠在地下通道里唱歌谋生。
由于没有一份固定的职业，刘刚常常吃了上顿没下顿，最困难时他身上一分钱也没有，只好把家里唯一的铝锅卖了两块钱买吃的。父母亲曾跟他说：“别再唱歌了，回来找一份工作吧，至少还能养家糊口。”亲戚朋友们也都劝他回去做点正经事儿，刘刚却说他是陷入了“自己和自己打仗”的状态，自己一无所有，年龄一天天增长，唱歌也许没有什么出路，但他觉得自己还年轻，还想再唱歌，所以就一直坚持了下来。
我心里什么都没有就像没有痛苦，
这个世界什么都有就像每个人都拥有
――汪峰《青春》
2004年冬天，王旭和刘刚在地下通道卖唱时相遇、相识并成为好友。2010年的一天，他们在出租屋里着上身喝酒唱歌，被朋友用手机拍了下来。9月底，这段“粗制滥造”的视频被挂到网上，传播速度以几何级数字疯涨，播放次数迅速突破千万。上传视频时，朋友给他们起名“旭日阳刚”，他们就这样“被组合”。
他们的歌喉说不上很好，翻唱也略有跑调，用手机无意拍出的视频也一点不高清，但他们却以纯粹自然的姿态，沧桑与悲壮的嗓音，劈头盖脸地将人感动得稀里哗啦。有网友评价：“一曲《春天里》，唱得中国泪流满面。”
短短数月，“旭日阳刚”就积累了众多粉丝，他们的粉丝团取了个名字叫“钢儿”。
“旭日阳刚”的翻唱让《春天里》这首被誉为“刀子一样的自省之作”，再一次震撼了每一个看过视频的人，“这种震撼来自于大时代和小生命的挣扎与呐喊，更来自于演唱者所跻身的宿舍、光着的膀子以及脸上刀削斧刻的纹路，这是一种极强烈反差的震撼。”
“钢儿”中有很多人都有过类似的经历。上海松江一位网友在跟帖中，怀念12年前在深圳打工的日子：“800块钱一个月，早上7点半做到晚上11点，一个月休一天；抓暂住证时，躲到后山上；找不到工作，买不起盒饭，舍不得坐摩的，边走边唱；过年买不到火车票回家，几个兄弟大年三十在宿舍里喝着啤酒唱到哭。”听着他们的歌，许多“钢儿”会想到自己的过往，也会为自己的明天忧心忡忡。
不少网友也将自己“春天里”的故事放到网上，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的，在鼓励和支持“旭日阳刚”的同时，很多人其实都在找寻和激励着自己继续追求的梦想。
那一刻仿佛回到从前，
不由得我已泪留满面
――汪峰《当我想你的时候》
《春天里》的原唱汪峰看过视频后，被两人积极向上的演唱风格彻底感动，他说虽然自己现在的生活状态已非歌词里描述的“没有24小时热水的家”，但两位来自社会底层的朋友用他们的歌声，唱出了自己的歌想要表达的思想，也更让他坚信自己一直坚持的一个观点――摇滚乐应该属于大众。在做客凤凰卫视《锵锵三人行》节目时，汪峰更是直言：“农民工版《春天里》实现了我的终极梦想。”
在网络上意外走红后，“旭日阳刚”得到了许多公开演出的机会。2010年10月29日，浙江卫视《我爱记歌词》节目组邀请他们现场演绎“农民工版”《春天里》。期间节目组全体领唱起立致意，现场观众情绪高涨，栏目组乐手一度感动落泪。
11月6日，央视综艺频道《星光大道》舞台上，“旭日阳刚”的演唱征服了荧屏内外的观众，略带沧桑与悲壮的一首《春天里》让很多观众潸然泪下，他们毫无异议地摘得周冠军；11月27日，“旭日阳刚”又斩获了《星光大道》月冠军；接下来，他们又获得了《星光大道》年度亚军。
11月13日晚，“2010怒放摇滚英雄演唱会”（上海站）在上海8万人体育场举行，许巍、汪峰、郑钧、朴树、何勇、唐朝、黑豹、轮回、黄家强、黄立行、罗大佑等11位中国摇滚巨星，为歌迷奉上了一场完美的摇滚盛宴。“旭日阳刚”应汪峰的邀请，与他一起合唱了《春天里》。
我曾经追寻的一切现在都没有找到，
你知道我一直要的不是这个角落
――汪峰《彼岸》
突如其来的成名让“旭日阳刚”成为媒体竞相报道的对象，原来正常的生活秩序被打乱，几乎每天都能接到几十个电话，大多是媒体记者打来的，还有一些单位活动邀请的电话。忙成这样，也无法再去原来的单位正常上班了。王旭称老板对他非常好，现在仍给他发着基本工资，见他忙得没法正常上班，就对他说：“你尽可以去走你的歌唱道路，如果哪天走不动了，或者不想走了，就再回来，岗位会永远给你留着。”王旭说：“我以后还想再回公司上班，还会悄悄地去地下通道唱歌，我不想让我原来的生活从我身上消失，我不能迷失自己。”
在接受电视采访时，王旭对着镜头张开五指说：“害怕这样走下去慢慢地就飘了，我手上的茧子都快掉完了，原来这儿都是茧子。原来腹肌看得见6块，现在剩两块了。这些东西要是一丢，那身体肯定就发福，发福当然寻思可能就……我很害怕那样。”刘刚也说：“我不能丢掉我的本色。本来就是一个农民工，非要那样不行。”
1.理解散文诗的内容，感受散文诗所表现的春天的美；
2.积极参与想象活动，学习用优美的语言描述春天的景色；
3.感受散文诗的语言美和意境美，萌发热爱大自然的情感。
活动重点：理解散文诗中优美的词汇和语句，感受语言美和意境美。
活动准备：
经验准备：活动前与家长联系，带幼儿到户外进行亲子郊游感受春天。
材料准备：制作有散文诗内容的PPT，关于春天的音乐。
活动过程：
一、谈话活动：春游见闻，引入主题
谈话：幼儿回忆亲子郊游观察到的春天的特征，启发幼儿用自己的话来描述看到的、听到的、闻到的春天是什么样的。鼓励幼儿大胆表述自己对春天的认识。老师用恰当的词汇来总结幼儿的感受。
二、完整欣赏：声像结合，激发兴趣
1. 配上背景音乐，老师完整朗诵散文诗《我最喜欢春天》，幼儿可以轻轻地闭上眼睛聆听。教师操作PPT，让幼儿感受春天美好的气息。
提问：
（1）在这篇散文诗里，你看到什么？听到了什么？想到了什么？
（2）散文诗里的“我”指的是谁？
（3）你最喜欢散文诗里哪一句语言？为什么喜欢？
启发幼儿尽量用优美的词语和连贯的语句回答。
2. 老师介绍散文诗的名字――《我最喜欢春天》。
三、分段欣赏：理解内容，突破重难点
操作PPT，配上音乐，老师分段朗诵散文诗。帮助幼儿理解诗句内容，感受没图案时的情绪和意境。
提出要求：请幼儿专心听，记住自己觉得最美的语句和词语。
1.老师朗诵散文诗第一段：从“我最喜欢春天”至“白的像雪花”，这段散文诗给人明快、清新的感觉，启发幼儿感受散文美好、温馨的意境。
提问：
（1） 走过寒冷的冬天，春天带给我们新一年的希望。小朋友们，在春天，你有什么特别的感受呢？（太阳更明亮，风儿更暖和。）
（2）春天的花儿都开起来了，五颜六色，你能说出有哪些美丽的颜色？
（3）除了用“火焰”“金子”“海水”和“雪花”形容“红”“黄”“蓝”和“白”等颜色，你还想用什么形容这些五颜六色的花朵呢？
（4）尝试用比喻句“xxx像xxx”造句。
（5）全体幼儿轻声跟老师一起朗诵第一段。
2.老师朗诵散文诗第二段：从“春天的小雨，淅淅沥沥，像唱着好听的歌儿”至“像铺上了无边的绿色的锦缎”，这段散文以奶奶的口吻出现，情切、温情，娓娓道来。
提问：
（1）春雨轻轻下着时，听听，是什么声音？（淅淅沥沥），像是？（好听的歌儿）
（2）奶奶为什么说春雨是甜的？
（3）春雨的浇灌，植物长得绿油油，大地像什么？（像铺上了无边的绿色的锦缎）理解词语：“铺”“无边”“锦缎”。
（4）小组幼儿轻声跟老师朗诵散文诗第二段。
3.老师朗诵散文诗第三段：从“春天里，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜”到“春天里，彩色的小蜻蜓忙着捉虫”。这段散文描写的是春天里小动物的生活，表现了活泼、愉悦的心情。
提问：
（1）春天里的小动物在忙着做什么？（小蜜蜂忙着采蜜，小蜻蜓忙着捉虫）
（2）最勤劳的是谁？
（3）最美丽的是谁？
（4）你喜欢春天的小动物还有哪些？它们在做什么？你准备用什么词来描述他的特点？（启发幼儿的回答不仅仅局限于散文里的描述，充分激发幼儿的想象力和表达能力。）
（5）个别幼儿朗诵散文诗第三段。
4.分段欣赏散文诗第四段：从“我爱在春天的花园里玩耍”至结束“我一天天长高、长大……”这段是全文的重点，给人以积极、充满希望的激情。
老师引导重点体会与理解以下内容：
提问：
（1）老师为什么说“我就是春天的花朵”？
幼儿自由想象，启发幼儿用不同的手势和体态表演春天花园里的花朵。
（2）妈妈说“我就是春天的小鸟”，“我”和小鸟有哪些相似的地方？
请部分幼儿扮作春天里阳光下的小鸟，边飞翔边朗诵。
（3）“在祖国美好的春天里，我一天天长高、长大……”
引导幼儿理解“在祖国美好的春天里”的意义，象征着我们的生活像春天一样温暖幸福。
（4）幼儿跟老师朗诵散文诗最后两句：“春天啊，春天多美好！在祖国美好的春天里，我一天天长高、长大……”，萌发幼儿热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情怀。
四、师幼齐诵：加强感知，深化主题
在理解散文的基础上，让幼儿再次欣赏录音朗诵散文，并引导幼儿注意观察逐幅出示的投影画面。幼儿自然、愉快地学习朗诵散文诗，鼓励有感情朗诵和创编动作。
五、结束部分：扩展延伸，升华主题
1.师：散文诗《我最喜欢春天》让我们感受到了大自然的变换和美丽。一年中有春夏秋冬四个季节，每个季节都有各自的特征和别具一格的美丽。以后，老师还将和小朋友一起欣赏其他优美的作品，一同感受大自然的变化带给我们的无限乐趣。
2.播放音乐《春天在哪里》，让幼儿自由舞蹈，然后扮小鸟“飞”出活动室到大自然中去继续寻找春天。
活动反思：
一、 贴近幼儿生活的选材，激发幼儿亲近大自然的愿望
春天是每个幼儿都会经历的，活动前，倡导家长带孩子去郊外踏青，当身处春天，幼儿抬眼可见、伸手可及。选择这首散文诗，使幼儿感同身受，更加容易理解与体会，同时，进一步激发幼儿热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情怀，从而达到培养幼儿的欣赏、理解和想象的目的。
二、运用视、听、讲结合法，让幼儿获取对关键经验的自然习得
具体形象思维是幼儿期儿童思维的主要方式和典型的特点。根据这一特点，活动中，为了力图展示春天的美，我用观看图片（看）、朗读散文（读）、理解诗歌（说）的方式，通过PPT展示，将春天里的阳光、春雨、植物的变化、小动物的活动以及“我”在春天里的欢快生活一一分层呈现出来。听就是教师以分段朗诵的形式，启发幼儿寻找春天，赞美春天，以语言暗示与示范，引导幼儿感受与理解散文诗。讲即通过一个个启发性的提问鼓励幼儿大胆讲述、体验愉悦的情绪，使幼儿从具体到抽象、从直接到间接地获得语言经验，体现了在学习文学作品中发展幼儿思维的特点。
高高低低的气温，像是在耍脾气。
路边的树上草间的花又开了，如往年一样的灿烂，一样如画的有些虚幻，可不知为何，联想的到的却是不久后临谢时的枯软，以至于这花美得尤为让人心痛。
在这春天里，阳光是好的，暖暖的而不惹人。
在这春天里，风也是好的，只是这天是干了些，卷起了尘土让人心里不喜。
树绿了，花香了，抬眼，确是死板的楼房，入耳，都是闹人的车笛。
原来春天也只能偏安一逾。
也许没有完整的美丽，也许只有短浅的才能完美。
过去的我也见过这样的春天，只是那时心还在心里，那树也就只是那树，这路也就不是这路。
在这样的一个春天里我试着让心走出来，走进去，然后有了心动，接着也有了心痛。
就像落殇的秋依然美丽一样，不论心情，这春无疑也如是美丽。
于是，
在一个这样的春天，
只是插曲，
听不到清脆的鸟鸣；
看不到嫩绿的芽包；
闻不到芬芳的花香；
触不到柔和的暖风。
这，就是家乡的春天，非比寻常的让人捉摸不透。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的景象是从没见过的。
在烟台，让人感觉，过完了寒冷的冬天，就像立即进入了炎热的夏天。如果你不是一个细心的人便很难捕捉到春的身影。或许昨夜还是大雪飞扬，然而到了今天，太阳就恩泽的普照着大地，人们也就跟着悄悄地脱去了繁重的棉衣。
飘雪落地即化了，似乎象征着冬天过去了，然而春却没有一点要来的意思，反倒是狂风兴高采烈的狂奔而来，大呼小叫着。
狂风肆虐了几天后，好像把干枯似了的柳条吹醒了，你可以发现，它已经开始泛绿了冒出了一个个小小的芽苞。春啊，这才姗姗来迟。
似乎是谁施了魔法，昨夜的绿芽已变成了绿枝。紧接着，小白杨、沙枣树、榆树、等也苏醒了，开始伸枝展叶。过不了几天，道路两旁就形成一片绿茵。树叶儿伴着清风轻快地歌唱着，沙沙……沙沙……好一首美妙的春之歌。遗憾的是，新疆的春天除了短暂的杏花，桃花，我再也没见过其他的，不过，没有香花，绿叶也可以春装扮的很有特色。
一年之计在于春，在这美好的季节里，农民伯伯开始了播种，春天的种子发芽，秋天就可以收获。同学们开始了新课程，春天的努力，秋天的好成绩……良好的开端，成功的一半。在这个美好而短暂的春天里，在这个不寻常的春天里，每个人都很忙碌，忙着从春天出发，像秋天迈进。
美好的总是短暂的，不经意间，人们已换上了单薄的夏衣。这意味着夏天将盛气凌人的到来了，春呢？她已经悄然的离去了……
缤纷的校园
在人们向往的春天里，我们的母校又变得年轻多了！母校妈妈穿着绿色的春衣，穿着深绿色绒鞋。看！她的头上还插着各色的茶花呢！母校妈妈也最喜欢春天了，因为在春天里，春姑娘让风小姐替她梳理青绿色的长头发；春雨能帮她洗去一年残留在身上的泥垢，让她感到清爽；春雷公公会按时叫她起床，让她清醒无比。种在校园里的花草树木，都又醒了过来，它们和母校妈妈在一起谈天说地，一起玩乐，一起开心度过每一个春天。
春天的时候，校园里的景色变得新绿一片，缤纷多彩。尤其是小操场上的小花园的植物真是多呀！有茶花，花形小树，红叶小树和圆叶小树。在春天的中期，这些植物又从新变回绿色的了，在茶花树上，开满了各色的茶花，好像茶花树穿了一身花衣裳。小花园里长出了许许多多的绿茵茵的小草，这些小草偷偷地从地上探出头来，谁也不知道。大操场上的低树荫下面长了许多绿绒绒的青苔，也开了一些五颜六色的野花，有的白如雪，有的蓝如天，有的红如火，有的紫如茄……真像五彩的星星落到了草丛中似的。在大操场两边的香樟树上，叶子上挂满了晶莹的露珠，真像银光闪耀的钻石。
啊！我爱春天，也爱春天里那色彩缤纷的校园，在这里，真像自己已经浮在了绿色的海洋上，真是让人觉得自己格外变得有精神。这就是我喜欢的春天里色彩缤纷的校园呀！
姓名：王燕
生命中，没有你陪伴真的好孤单
初冬的空气中，萧条单调，柳枝上的最后一片黄叶随风飘落，所有落叶乔木都变成了同样的姿态，光秃秃的站立在寒冷的空气中，分享着冬日里和煦的阳光。繁华落尽终归平静，没有攀比，没有谁遮挡了谁。那些枯黄的落叶也不分彼此，你挨着我，我挨着你，静静地躺在地面上，不再像绿色充盈的时候，各为其主而争锋夺势。它们紧紧地依偎在一起，将在风吹日晒下慢慢腐烂自己的身体，在雪霜雨露里渗进泥土中，被树根吸收来年春天重新化成一片绿叶，又重新完成一次生命的轮回。生命是什么?生命就是万物生灵在尘世间奉献与索取的的过程，只不过这个过程在时间上有的长点有的短点罢了。人类也是如此，短短几十年的光阴，稍纵即逝永不回头，几经沧海桑田，为岁月奉献了自己的大好年华，索取了道道皱纹，沉淀在内心深处的是无法实现的梦想和沉甸甸的思念。
隆隆春雷，唤醒了沉睡的大地，万物开始苏醒，冬日里粗糙的树枝在温暖的春风里变得细嫩光滑，就像擦了一层护肤液，在明媚的阳光里散发着欣喜的光泽。那纤细的垂柳枝上尖尖的芽包蓄势待发，正月刚过，鹅黄色的嫩叶便按耐不住内心的冲动破包而出，远远望去就像是一把黄色的太阳伞。微风徐来，细长的枝条摇曳着身姿，宛如风雨丽人的随风飘展的秀发。五九六九沿河看柳，垂柳紧跟着春天的气息，不放过宝贵的一分一秒，打包发芽抽穗飘絮把自己的生命展现得淋淋尽致，让人们感觉到姹紫嫣红的春天来了。春姑娘迈着轻盈的步伐，向大地走来，一路微笑一路欢歌。风雨丽人我们相遇整整一年了，在这来之不易的三百六十五天里，我们笑过也哭过，曾经的点点滴滴精彩了你的人生，芳香了我的生命，此生今世有你足矣。我没亲眼见过梅花，只知道家乡的樱桃花是最早盛开的，每朵花儿有截细短的花柄于红褐色的树枝相连着。三五朵小花紧簇在一起，红的似霞白的如粉，散发着淡淡的清香。樱桃花不言不语低着头，不妖不媚腼腆清秀，静静地绽放着，把自己的淡雅气质献给了还很清冷的早春。几只毛茸茸的小蜜蜂哼着小曲，穿梭在花朵间，亲吻着花蕊，不辞辛苦的为樱桃传播花粉，花儿也把自己的花蜜作为馈赠。短短十几天的花期里，它们彼此互惠互利，演绎着生命中的奉献与索取，一朵花儿一段感情，一段感情一个故事。春天的脚步声越来越近，樱桃花开始飘落，从枝头到地面，虽说只有一两米的距离，却是个生与死的经历天壤之别。花瓣暗淡了容颜，回眸一笑把自己的芬芳留给了新的生命，完成了一季的绽放和飘零。
慢慢地随风飘落，花瓣雨落在地面上干枯腐烂，化作一把更护花的春泥。一个多月后，鲜红的樱桃挂满枝头，颗颗晶莹剔透让人垂涎三尺，这是春季里最早成熟的果实，摘一颗含在嘴里细滑柔嫩，酸甜的果汁生津解渴。杏树也按耐不住对春天的激情，朵朵粉红色的杏花迎时而开，绽放出可爱的笑脸，微笑着投入到春的怀抱，接过樱桃花的留香，用自己的美艳扮靓了春天里的画面。它也有自己的花期，将完成使命从盛开到飘落。紧接而来的李花桃花也是一样，再美的花朵终有凋零的时候，这就是生命无法逾越的规律，只有心里盛开的那朵圣洁的花才会永远绽放，永远鲜艳芬芳，永远不会凋谢。春天也会在百花陪伴下走完自己的路，把美好的生命交给夏天，在夏天的盛情中发育生长，把璀璨的笑容留在记忆。踏着鲜嫩的芳草，穿行在花瓣雨里，聆听花香鸟语，感悟生命的真谛。置身于春的花潮里，片片花瓣片片真情，春天有爱花儿幽香。是谁的神笔描绘了春天的神采，是谁将把谁眷念，是谁让快乐的时光飞逝，又是谁使缘份错过了二十几年。朝花夕拾感慨万千，捡一片桃花的落瓣珍藏在书里和文字一起沉香；摘一朵鲜红的月季给它插上爱的翅膀，飞向有你的地方；揽一轮春月入窗，对她诉说牵念着的肝肠，相遇于春相思于春。
春意阑珊，岁月沉香，抓不住转眼即逝的时光。春天奉献了柔情蜜意，索取了百花的芬芳。我奉献了自己的心，索取了你情。如果生命真的可以轮回，下辈子一定还要和你在一起，漫漫人生路，没有你陪伴我真得好孤单。一朵鲜花是一个故事，一个故事是一段感情，一段感情蕴含在整个生命里。感情需要无私奉献，缘份需要懂得珍惜，一旦失去将永不再来。夜来风雨声，花落知多少。花瓣在风雨中飘落了，渐渐的消失在绿意盎然的春天里，可花朵的香魂依然荡漾在温暖的空气中，虽说为孕育果实而献出了自己的一切，却索取了人们的赞誉。为花儿喝彩为生命高歌，我愿用生命为你添光增彩，紧紧拉住你的手，一起到永久。
飘零的花瓣雨，飞扬的柳絮雪，所有的一切都是春天里的故事，都是生命中的最优美的风景。让爱飘扬，让情荡漾，伴随着四季轮回和你一起走。
1、友谊在空间的来往中加深，情意在时间的流逝中求真，心意在空间的交流中坦诚，距离在相互的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中验证，愿朋友幸福安康永远开心！
2、真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。这些无声的问候，却令人珍惜。虽说今生不一定会见面，却能永远记在心里。空间中的点点滴滴，更是闪光的记忆！愿你的笑容如春天灿烂的花朵、生活如夏日火红的太阳、工作如秋天累累硕果、心情如冬日白雪清爽晶莹。
3、漫步在你的空间里，感动在你的语言里，沉思在你的过程里，领悟在你的氛围里，着迷在你的感慨里，渴望在你的真诚里，分享在你的无私里，陶醉在你的音乐里，羡慕在你的人气里，是网络连接了友谊，浓缩了彼此间的距离；愿：友谊万岁！天长地久！
4、春天，有梦一般的花；春天，有花一般的梦。远方的朋友，在春天里，愿您的梦，像美丽的花；愿您心中的花，像绚丽的梦。愿我的祝福变成你疲劳时解渴的清泉、烦恼时甜蜜的安慰，愿您在明丽的目光之中，永远闪动着愉悦和欢畅；愿您在阳光和煦的春天里，开心快乐每一天！
5、人生多有福，想开就知足。思量愚昧苦，聪明就是福。思量饥寒苦，饱暖就是福。思量劳累苦，清闲就是福。思量孤独苦，友多就是福。福禄系于心，心正得大福。
6、用一颗真诚的心，借漫漫的网络星空，在彼此交流的日子，带着友情心的花瓣，装点你多彩的生活，愿我化作一缕清风，为你轻轻地吹走疲乏和繁忙，祝愿好朋友永远幸福快乐！
7、带着真诚的祝福与问候来看你了！网络的魅力，就是来自于它的文字和情感的交流，它把人与人之间的距离拉近缩短，近得几乎可以听到彼此的心跳。虽然相距遥远，却仿佛能感觉得到彼此温暖的眼神。我们就这样相识于网络。缘是那么巧，情又是那么真！空间是值得珍藏在心底的一片绿洲，()在物欲横流的现实生活中，也许它是唯一仅存于我们心中的一片净土。它的存在给我们的生活增添了无穷的乐趣，还有着无数温馨的回忆！你的每一声问候，都让我心动；你的每一份祝福，都让我感动！感谢网络让我认识了你--我亲爱的朋友。
8、把真诚留在空间，让朋友的家园绽放张张笑脸；把友情留在空间，让朋友家园充满温馨，感受温暖；把祝福留在空间；愿朋友家园风和日丽，阳光灿烂；把微笑留在空间，伴朋友开心，快乐每一天。
9、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。我珍惜雨后清新的天空，珍惜人与人之间的真情，珍惜苍天给予我厚爱，珍惜五彩缤纷的世界，更珍惜网络中遇见的您。衷心祝愿您永远幸福！
10、无论你身在何处，我的祝福永远伴你。亲爱的朋友所有岁月的长河里，无论天涯海角，隔屏的我都会在默默的为您祝福，愿我的朋友永远幸福快乐！
11、把祝福和希望放在你的空间里，让它随着美好季节，送给你满年的丰硕和芬芳，一个衷心的祝福和真挚的心愿，都在这个温馨的日子陪伴着你，我隔屏的朋友，我永远真心的祝福着你：开心幸福到永远！
12、暖暖的一声问候很真，浓浓的一句祝福很诚，把春天里最温馨的阳光洒满你的空间，希望能带给你快乐，带给你一个美丽的心情！
13、带着春天丝丝的暖意，飞到您美丽的家园，用思念编织最美丽问候，用留言送去最诚挚的心意。愿我的牵挂常在，温馨常在，福份常在，缘分常在，友情常在！祝福亲爱的您：幸福！快乐！吉祥！如意！永恒！
14、精彩的空间让我留恋，网络的友情让我感动，为了不打扰你的安宁，将我的祝福留下悄然离开，虽然离去的脚步渐远，祝福的心声依然在你的空间回荡！
下午翘班偷溜出来，带宝宝去踏青，心情真是爽呆啦！郁金香太美了，成片成片的绽放，姹紫嫣红，妖娆怒放，如一个个曼妙的女子，穿着各式的新衣，在这春天里盛情绽放自己的美丽！
微风不燥，阳光正好，景色优美，今天是个踏青的好日子。
春天到了，出来踏青了，带宝宝更多的认识这个世界。
我希望可以在春天来临的时候，养一只兔子。在有阳光的午后抱着它去踏青，去油菜花开的田野里走走，待回家时，我俩都一身菜花香。
漫漫严冬，被和煦的春风吹得不见了踪影，明媚的春光洒满了神州大地，冰雪已经消融，在明媚的春天里，我们相约去踏青。
春天到了，带孩子出去玩变成了一年必要的，但绞尽脑汁的事情，多运动长身体！
难得周末天晴。虽然被套路，但是踏青还是挺不错的。
今天带孩子出去玩了，感受下春天的气息，自己也被这满满一河道的鱼群所吸引，有时间真该多出去走走，不然真错过太多美景。
春天来了，带上宝宝跟随着春天的脚步出门踏青了。花坛里的花开的好漂亮。
（来源：文章屋网 ）
就已经孕育了春天
你看那迎风傲雪的红梅
每一片花瓣上都写着春天
春天使人充满
欢乐 向往和希望
大地绽绿的时节
我们才真正地走进了春天
春天里的歌声是那样的甜美
春天的花朵上那样的娇艳
春天的笑脸是那样的妩媚
春天的空气是那样的新鲜
————《赞美春天》
春，绿色的世界。
春，生命的开始。
春，久违的阳光。
关键词：春天主题；园本课程；幼儿发展
春天来了，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩。在这个美丽的季节里我们进行了主题活动：从春天走来――花的秘密。这次主题活动重复结合了生成性园本课程的理念，走出了主题、走出了兴趣、走出了创造、走出了家园，为幼儿的发展提供了新的道路。
一、主题来源于儿童
从知识逻辑的理论出发，在进行生成性园本主题活动中，应当以活动主题所反映的知识型逻辑为主要的理论出发点和落脚点。在本幼儿园的主题活动“从春天走来――花的秘密”中，我首先思考了主体活动的起始点在哪里、主体与幼儿之间的关系，得出主体活动应当从幼儿生活经验的角度寻找知识共鸣，生机盎然的春天是幼儿最喜欢的季节，所以我们将活动的主题确定在春天，为了对儿童生活经验有更进一步的了解，我们以谈话的形式，问幼儿最喜欢春天里的什么。幼儿的世界是缤纷多彩的，对色彩的敏感程度极高，所以大部分幼儿都说喜欢春天的花，个别幼儿说了些春天里的小动物。终于，我们确定了主题。
二、兴趣来源于愿望
我们建构了以“春天的花”为主题的幼儿园活动，但是幼儿园活动的主题并不能独立存在，它需要依托于具体的知识，因此幼儿园活动的主题确定之后，还需要将其中不确定和含糊的知识进行明确。我们进行主题活动的目的是帮助幼儿对未知世界进行主动的了解，所以知识的选择要充分了解幼儿的愿望和动机，让所探索的知识世界激起幼儿的兴趣，使主题涉及的知识体系与幼儿结合成一体并构成一个秘密，让幼儿在兴趣和好奇心的驱使下不断探索。
春天是个百花齐放的季节，接下来我们就要确定研究哪些花。选择的花朵应当是幼儿最感兴趣的，幼儿喜欢的花朵一般是生活中常常看到的，或者是色彩艳丽的，由于幼儿对事物的认识属于具体化的，所以一些幼儿叫不出花朵的名字，一般都是用香香的、什么颜色的等词语形容，所以有教师先带幼儿观察幼儿园里的花，再找了一些春天里花的图片供幼儿观察欣赏。经过详细的了解，最后我们根据儿童兴趣点找了幼儿喜欢的花有：油菜花、紫罗兰、桃花、三色堇等。
三、创造来源于探索
如果幼师在主题活动中忽视了幼儿的创造欲望，只能使主题活动与幼儿脱离，使幼儿的创造能力得不到应有的养成。因此，“主题的生成”并不是主题本身生成的，主题的生成只有放在与幼儿的对世界的创造中才能有真正意义上的价值。所有的问题，所有的东西都是幼儿生成的，幼师无法进行预设。例如，幼儿说：“我看到了蜜蜂，蜜蜂咬人会很痛的……”我就再把他们引回来问：“为什么会有蜜蜂？因为花上面有很多的花粉，蜜蜂喜欢采蜜，那我们再找找看哪里有花粉？”在生成性问题的解答时，要求教师了解大量的信息，以便幼儿问出的问题我们能够解答，并能够抓住幼儿的兴趣点，并以兴趣点为展开基础，培养幼儿的创造意识和创造能力。在花朵认识的过程中，幼师还启发幼儿花朵可以有很多用处，有的幼儿把花朵夹在书中，做成了书签，有的幼儿用花朵的颜色进行画画等，幼儿的创造力已经得到了激发。
四、资源来源于家园
幼儿身心发展的两个最重要的环境就是幼儿园与家庭，在生成性园本课程进行中，应当将家园共育的精神发扬，合理地运用家园的共同资源，走出家园共育共同促进幼儿健康发展的新型化道路。
在此次活动中，我们采取了调查问卷的形式，邀请家长，首先，我们要做的是确定我们班自己的研究内容。我们通过问卷调查来帮助我们了解家长和幼儿所关注的春天，以图文结合的形式表现出来。很多家长都和幼儿在一起，图文并茂地书画春天，以丰富的颜色将春天的多姿多彩展现出来，看得出来，这次调查的收效还是比较好的。在主题活动中，本园幼师邀请了家长一起来做亲子活动，充分利用了家长资源，在活动的最后，幼师还和家长交流了关于幼儿园教育需要改进的地方，很多家长都希望这样家园合作的主题活动多多开展。
参考文献：
[1]李季湄.“园本课程”小议[J].幼儿教育，2002（09）.
在这个不寻常的春天里(一)
鸟儿的啼叫声不知是何时传来的，迎春花的长枝开始在风中摇摆，就像一位婀娜多姿的少女的秀发上，戴了一朵朵美丽的小黄花，光彩照人。小河里的水涨起来了，小鱼儿逆流而上，似乎要告诉沿岸的柳树：“春天来了，你们快发芽吧!”
猛然抬头，一只风筝在空中飞着，似乎在寻觅着理想中的那片天地，我向着风筝指引的方向慢慢走去......
春风吹来，空气里带着甜味。就这样追寻着风筝，享受着这个美好的春日，我沿着公路行进着。桃树开满了粉嫩的花，这一团，那一堆，挨挨挤挤着，树下片片花瓣散落着。我拾起一片，捧在手心，它充满着太阳的温度，是那样娇艳。脑袋中突然出现一个念头：这就是春日里最美丽的花儿吗?
风拂起了我的头发，也吹走了我手中的花瓣，我将头发整理好，继续前行……
在一个转弯处，突然出现了一片花海，那嫩黄色与绿色交织着，在阳光下，是那样的和谐。我走近了，原来是菜花。我不禁想起了去年除夕时，我和外婆在菜园里，当我看见那菜地里，外面已经枯黄的白菜时，我问外婆：“白菜都坏了，为什么不把它拔起来，丢掉?”外婆让我把白菜外面的几片菜叶剥掉，我小心地把那已经烂掉枯黄的菜叶剥开，一片，两片，当我拿掉第三片时，发现里面的菜叶完好无损。当我从白菜叶顶上的小口向下看时，我看见了嫩黄的小花，那分明是菜心，但我更愿说它是朵世间最美的花。
白菜在雪地中，没有人愿意走近她，因为她的菜叶已经腐烂变黄。但恐怕没有人知道在这样寒冷的冬日里，在残缺的白菜体内，正孕育着一朵即将怒放的小花，它是献给春天的礼物啊!
看着眼前的菜花，是啊，如今它们长大了，春天接受了这份礼物，于是把她变得更美，让人们都来分享这美丽的景色。我也明白了，经过严寒的考验，经过春风的洗礼后的菜花才是这个春日里最美丽的花啊!
耳边传来了嬉戏声，我随即望去，风筝正向着阳光下的这片花田飞来......
在这个不寻常的春天里(二)
一直以来，我都是一个“乖乖女”，听长辈的话，不反抗，从来都是平平淡淡地过着日子。光阴一年一年地流逝，我依旧寻常如故。
上了初中，我的自我意识突然觉醒，我对自己寻常的生活开始了怀疑，对于长辈的话也不再像对待圣旨一样不折不扣地执行了。甚至，对父母也变得格外冷淡，格外疏远了。父母渐渐觉察到我的反常，抽出更多的时间陪伴我。
去年冬天，我迷上了跑步，一个人孤独地在冷风中一圈一圈地跑着。天，格外阴惨，凛冽的寒风穿膛而过，整个校园被冬日的黑暗所笼罩。此情此景，徒增了我的触目伤怀。
也不知为什么，在对寻常的自己憎恶之余，原来开朗的我也变得伤感了;也许是因为这个冬日吧，我感到了箫杀与孤独。
父母对于我突发奇思想要运动锻炼的事表示赞同，母亲发表了评价：“的确，运动运动，跑过冬天，锻炼身体是件好事，只是别累着了。”父亲也紧跟着表态说，运动后天色已晚，一个女孩子回家不安全，他可负责到校门口等我，接我回家。
这一次，我破天荒地没有表示反对，不是不想，而是不懂得该如何反对。
于是，冬日里的校门边添了一道人影，手挽着一件厚厚的外套，目光始终注视着学校内的跑道。
此后，每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背着书包走出校门时，总会迎上来，从我的肩上取走背包，又娴熟地将外套递给我。刚开始，我不从。“都流汗了呢。”他不依我，蛮横地要求我穿上，口里还念念有词：“运动完总要及时添一件衣服，要不然着凉感冒了就得不偿失。”我只得心不甘情不愿地穿上了他带来的外套。
在昏黄的路灯下，父女俩默不作声地走着。父亲是个不爱说话的人，我不发话，他也挑不起什么话题，也不尝试着打破僵局。
斗转星移，四季交替，转眼，冬天过去了，春天来到了。
“又是一个寻常的春天。” 我在心里轻声道了一句，走出家门，又开始了寻常的校园生活。
春寒料峭。那一天下午放学后，老师将全班同学留了下来，听写字词。经过好长一段时间的煎熬，终于在同学们的抱怨声中放学了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面扑来一阵冷风，我不禁颤抖了一下。
在校门口，我愣住了。那个熟悉而陌生的身影仍挽着一件厚厚的外套，在寒风中矗立。那身影是那么的单薄、瘦小，与我儿时记忆中的那个高大的身影判若两人。我走上前去：“爸爸。”他还是像往常一样地接过我的书包，让我披上他带来的外套。我犹豫了一下，生硬地说了句：“对不起!”便再也说不下去了，喉咙像被铅块埂住了一样，难以启口。他平静地说了声：“没事，出来就好了。”
那一刻，那一句“没事，出来就好了。”让我忘却了这个春天，忘记了叛逆，忘记了躁动不安的青春。远处，柳树抽芽了，小草又绿了，我也又长大了，可爸爸他却变老了……一阵无名的伤感涌上心头。
那一刻，那温暖而熟悉的感觉又重回到了我的心房。我知道，这份看似寻常的父爱原来那么不寻常。我这才醒悟到：我原来并不孤独，最起码，还有父母默默地注视着自己。这个春天，不寻常，因为我重拾了已久的爱，找回了童年的纯真感觉，它将帮我渡过青春叛逆期，它将让我真正逐步成熟起来。
我像小时候一样，牵起了父亲的手，在这不寻常的春天的傍晚，向家里走去。
1、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
2、我记得那天你穿着黄格上衣，你身后的油菜花一望无际，刚出叶的杨柳青翠欲滴，汗涔涔的脸如紫云英白里透红瓷样细腻。
3、林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。
4、春风吹拂着你鹅黄的鬓发，丝丝飘动更显你皮肤的白皙，象你的微笑一样温柔如梦如幻让人真的着迷，你掠过的眼神清澈明亮、感如电击，你深情地注视着我只点点头，却已成了我永远的动力。
5、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
6、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。
7、太阳暖了，柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。
8、天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软；风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。
9、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
10、春天枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。()花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，黄的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。
11、就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息。
12、春天来了，小伙子腼腆了，姑娘矜持了，脸上都挂着红晕。遇见她，是个春天，那年我15岁。30年过去了，家乡的春天，你还好吗？
13、每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。——巴金《春天里的秋天》
14、乡间小路，到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。小草不知啥时地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。