时间：2023-05-29 17:41:15
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇格兰特船长的儿女，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
今天，我给大家介绍我最喜欢的一本书，它就是法国儒勒？凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》。
由于一次偶然的机会，苏格兰贵族哥利纳帆爵士从一条凶猛的鲨鱼肚子里发现一只精美的小酒瓶，爵士和他的伙伴又在酒瓶里取出一张字迹模糊的求救信。经过地质学家巴加内尔以及爵士和伙伴们的仔细研究，他们认定求救人格兰特船长在南半球的某个地方。爵士不顾一切代价，毅然带着格兰特船长的儿女以及大家，走向了他爱不释手的“邓肯”号船去拯救格兰特船长。在拯救格兰特船长的过程中，大家遇到了地震、洪水、风暴，遇到了凶狠的土人，还遇到了可恶的流犯。大家凭借着坚毅的信念和无比的勇气与困难作斗争。大家费尽千辛万苦，终于在一个荒岛上找到了平安无事的格兰特船长。
爵士等人在遇到困难，并没有放弃。当格兰特船长的儿女想寻找他们的父亲时，是爵士等人的爱心托住了希望；当格兰特船长的儿女和大家受苦时，是爵士等人的责任心克服住了困难！
这本书告诉我们：当人遇到困难时，不能退缩。我们要凭借着自己的毅力和信心去战胜困难！
三年级:林奕君
我的朋友有很多，但要说最好的朋友，它既不是人，也不是动物，它就是我家书柜中的第三层属于我的那一排书。这可不是一般的漫画和教科书，这是我最爱读的一系列外国名著。
在它们当中，年纪最大的要数那本《鲁滨逊漂流记》了，是它把我引向了外国名著的书的海洋里。它是我最老的朋友，我与它相识在十年前，那是我刚学会几个字的时候，父亲便把它介绍了给我。我们一开始只是普通的朋友，那时我还不能读懂它，只会看一些上面的图画，而爸爸总是给我读一些中间的精彩片段，便使我渐渐地与它加深了友谊。直到我上学以后，我们终于成了“铁哥们”，因为是它把我引入了知识的海洋，让我与它一同在荒无人烟的孤岛上学会了种植和打猎，顽强地生存下去。
通过它的介绍，我又认识了许多朋友，比如《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《地心游记》、《汤姆·索亚历险记》、《八十天环游地球》、《汤姆叔叔的小屋》、《海底两万里》等等，大概有二十来本。在我的“铁哥们”介绍下，我先是与《海底两万里》又结下了深厚的友谊，然后逐渐对凡尔纳的科幻小说提起了兴趣，《地心游记》带领我步入了地下世界，让我见识了巨大无比的地下生物。《格兰特船长的儿女》则成了我的第三号密友，它带着我和格兰特船长的儿女乘坐邓肯号游轮去寻找失踪的苏格兰探险家格兰特船长，我们穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亚和新西兰的土著人部落，环绕了地球一周，一路上，我们克服了千难万险，以无比的英勇顽强精神，最终在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。
啊！我的这些朋友们，你们都是我最好的朋友。因为有了你们，让我身在家中，却能领略到地球和大自然的奥秘，给了我不断探索科学的勇气和决心，你们永远是我最好的朋友！
一路有你
我跟着鹦鹉螺号的航线，饱览了海底风光；我追随着格里那凡爵士的足迹，在南纬37°上找到了遇难的格兰特船长及其同伴；我跟着两位绅士，环游了整个太阳系；我跟着哈德逊公司的开拓者们，看到了北极的风光；我跟着一对旅者，目睹了机械岛的分裂；我跟着南北战争时期的遇难者，一同开发林肯岛……
一路总有赛勒斯。他带领着我，逃离里士满，流落荒岛，然后开发林肯岛：利用衣缝里的一粒麦子，收获了大量的面包；利用邻岛的动植物，有了更丰富的食物。我看到了史密斯的机智，彭克洛夫的经验，记者的灵活，纳布的忠诚和达卡王子的善良。
一路总有格里那凡爵士。他带领我从英国出发，航行至阿根廷，翻越安第斯山脉，横跨潘拉大草原。再往东走，访问了几个小岛，抵达澳洲西海岸，横跨澳洲。又从澳洲东海岸出发来到了新西兰。最后，在南纬37°上找到了塔波尔岛，就出了格兰特船长。我看到了他们的艰辛，更看到了他们的坚强。
一路总有布莱克上校。他带领着我，从哈德逊皮毛公司出发，直奔北极，在北纬80°左右，建立了信心堡。又随着浮冰漂到了阿留申群岛，在浮冰即将融化之际，抵达了一座小岛。我看到了他们的团结，更看到了那坚定的信念。
一路有你！
（附：开头第一段中，每一分句都是一本书的梗概，分别是《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《太阳系历险记》《飘逝的半岛》《机械岛》《神秘岛》，都是法国科幻小说家凡尔纳的小说）
——妙笔生花作
指导教师：刘兰英
这个陌生人绕着少校走来走去，想引起注意。见少校对他毫不在意，只好拿起大望远镜，拉成一米二长，对准水天相接的地方看了5分钟，然后把那望远镜放下来，竖在甲板上，用手按着，摆了个英气勃勃的造型。可是忽然望远镜一节套一节地缩了下去，他站立不稳，几乎直挺挺地跌倒在地。
任何人见了这副滑稽模样也会被逗得哈哈大笑，但少校连眼皮都没抬。陌生人忍不住说话了，“司务长!”见没人出来，他提高声音又叫，“司务长!”
奥比内先生正好经过，听见一个陌生的大个子叫他，惊讶极了，“哪来这么一个人?”但他还是走了过去。“你是司务长吗?”陌生人说，“我是6号房乘客。”“6号房?”司务长问。“就是呀。你贵姓?”“奥比内。”“好，奥比内，”6号房乘客说，“快开早饭吧，越快越好，我已经有36小时没吃东西了，从巴黎一口气跑到格拉斯哥，实在太饿了。请问几点开饭?”“9点钟。”奥比内机械地回答。
那人想看看表，一个口袋一个口袋地摸过来，摸到第9个衣袋才摸到。“现在才8点，那么，您先来一块饼干，一杯白葡萄酒吧，我饿得头都发晕了。”
奥比内更加莫名其妙，而这人还在东拉西扯，“我还要问你，船长呢?还没有起来呀!大副呢?也在睡觉?幸而天气好，顺风，船没人管也可以走。”
这时候，孟格尔正好走到楼舱的梯子上。
“这位就是船长。”奥比内说。
“啊!高兴极了，薄尔通船长，认识您，我高兴极了!”
孟格尔显然很吃惊，不仅因为看到一个陌生人，还因为成了“薄尔通船长”。
那个陌生人却打开了话匣子，“请允许我跟您握手，我前天晚上之所以没有找您握手，那是因为开船时不便打扰您。不过，今天，船长，我见到你，真是非常高兴。”
孟格尔眼睛睁得大大的，看看奥比内，又看看这个怪人。
“现在，我亲爱的船长，我们认识了，我们就是老朋友了。随便谈谈吧。请您告诉我，您对苏格提亚号满意吗?”
“什么苏格提亚号?”船长开口了。
“哦，就是这载着我们的苏格提亚号呀，好船啊，人家曾向我夸奖过，船好，热诚的薄尔通船长人也好。有个在非洲旅行的大旅行家也姓薄尔通，和您是不是本家?多么有胆量的人啊!我羡慕您是他的本家!”
“先生，我不仅不是旅行家薄尔通的本家，而且根本就不是薄尔通船长。”
“喔!那么，我现在是跟苏格提亚号上的大副薄内斯先生讲话?”
“薄内斯先生?”孟格尔猜到是怎么回事了。他正要干干脆脆和他说明，爵士夫妇和玛丽走到甲板上来了，那陌人一见他们就叫：“啊，有男乘客!女乘客!妙极了。簿内斯先生，希望您我介绍一下……”
说着，他就斯斯文文地向前走去，不等孟格尔开口，就对格兰特小姐说：“夫人。”向海伦夫人叫：“小姐。”然后转身向格里那凡爵士补一声“先生”。
“这位是格里那凡爵士。”孟格尔说。
“爵士，”陌生人跟着就改了口，“请允许我自我介绍一下。在船上不必太拘礼，希望我们很快能熟悉起来，让我们在苏格提亚号上的航行变得更惬意舒适。”
海伦夫人和格兰特小姐一句话也说不出来，想不通怎么会钻出这样一位不速之客。
“先生，”爵士问，“请问……”
“我是雅克・巴加内尔，巴黎地理学会秘书，柏林、孟买、达姆施塔特、莱比锡、伦敦、彼得堡、维也纳、纽约等地理学会的通讯员，东印度皇家地理人种学会的名誉会员，我在研究室里研究了20年地理，现在想做些实地考察，我是要到印度去，把许多大旅行家的事业继续下去。”
雅克・巴加内尔的名字一说出来，爵士就知道眼前站的这个人可是法兰西最著名的学者之一，他的地理著作和在地理学会会刊上发表的有关现代地理学上历次发现的报告，颇令人称道。格里那凡爵士诚恳地伸出手，“很高兴认识您，巴加内尔先生，我能问您一个问题吗?”
“问20个问题都可以，爵士，和您谈话我感到很愉快。”
“您是前天晚上上的这条船吗?”
“是呀，爵士，前天晚上8点钟。我下了喀里多尼亚的火车就跳上马车，下了马车就跳上苏格提亚号，我在巴黎就预定了苏格提亚号上的6号房。当时夜已经深了，到处一片漆黑，我上船后一个人也没碰到。我已经旅行了36小时，早已筋疲力尽，而且我知道要避免晕船，最好的办法就是上船后倒头就睡，最好几天都不要离开床，所以我就不折不扣地睡了36个小时。”
“巴加内尔先生，您是要到加尔各答吗?”
“是呀，爵士。游览印度一直是我的梦想。而且我要勘查雅鲁藏布江的河道，要知道这条河是不是在阿萨姆东北部和布拉马普特拉河汇合。这可是地理学上的一个大问题，哪个旅行家能把这个问题解决了，爵士，一枚金奖章是稳拿了。”巴加内尔说得喜滋滋的，好像那枚金奖章已经长着翅膀向他飞过来了。
“巴加内尔先生，”爵士沉默了一会儿，说，“您的探险旅行计划很棒，但至少目前您只好放弃。”
“放弃!为什么?”巴加内尔好像看到一只粗暴的手打飞了他的金奖章，急忙问。
“因为您正在背向印度半岛航行。”
“怎么，薄尔通船长……”
“我不是溥尔通船长。”孟格尔再次强调。
“那么，苏格提亚号呢?”
“这条船不是苏格提亚号!”
巴加内尔先生的惊愕简直无法形容。他看看爵士，爵士始终一本正经的；又看看海伦夫人和格兰特小姐，她们脸上满是同情和惋惜；再看看孟格尔，他在微笑；少校呢，还是不动声色地坐着抽烟。巴加内尔耸耸肩，把眼镜往额上一推，叫起来：“这不是开玩笑吗?”他的目光最终落到了舵盘的一行大字上：邓肯号。
有些地方很远，但一生必须去一次，澳洲就是。
如果你还没有决定要不要去澳大利亚，不妨先读一读儒勒·凡尔纳的《格兰特船长的儿女们》这部书。
为了营救格兰特船长，格里那凡爵士和他的团队几乎穿越了整个地球，从遇到落难水手艾尔通做向导开始，一行人开始沿着南纬37度线进行横贯澳大利亚的旅行。由此澳大利亚大陆的风土人情慢慢展现在读者面前：黄金之乡移民的混乱生活，土著人的奇特生活以及土人妇女的命运，两个“坐地人”青年的盛情款待……书中对澳洲的风情更是有着极其深入而富于地理知识的描述，对澳洲的空气则盛赞是可以净化人灵魂的神物……
为什么大篇幅推荐行游者去读这本书呢？小编们认为，没有故事的旅行是单调的。这本书虽然写作于1865年，但由于澳洲对于自然遗产的良好保护，其中绝大多数的风景一如书中所描写。
当你一步步走进澳洲腹地，看到一幅幅如画美景，在心里和自己之前的想象一一印证的时候，这种旅行的感觉是多么美妙。
小编们曾经为了这期的主题是推荐大家观冰赏雪还是来澳洲做一次反季节旅行而斟酌良久，最终当我们深入研究澳洲路线时，所有人都情不自禁的爱上了澳洲……这里的自然旅游资源实在是太丰富了，它在某种意义上还是一片没有开垦的处女地。
澳洲的天气可能会需要你一番适应，澳洲十一月份步入春季，气温大约在18-26摄氏度之间徘徊，十二月份大约在20-30摄氏度之间，最热是在一月。但用几个澳洲通的话说就是，有太阳的时候很暴晒，没太阳的时候很阴冷，千万不要只看天气预报上的温度……应该来说，带衬里的冲锋衣加短袖的配套应该能够适应这种变幻的天气。
我们推荐的三种路线，从时间操作上，大多数读者只能选择一次。应该来说，东线的路程更适合首次走出国门的旅客，在体验澳洲自然风光的同时，还能把澳洲“名片”级的游览内容都收罗进来；而西线适合旅行老鸟，对一般的欧美风情已经熟视无睹，志在追寻一生必须揽胜的天地奇观；至于南澳，无需多说，如果你是奔着美食而来，可直奔而去。
刚见到这本书时，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻开，随意浏览几页，我又被一种奇妙的磁力深深吸引了，我便欢欢喜喜地带走了这本《神秘岛》。
这本书的作者儒勒·凡尔纳是一位在我心目中很伟大的小说家，他写了很多我喜欢的作品，比如《格兰特船长的儿女》《海底两万里》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
这本书《神秘岛》主要的剧情就是五位美国人工程师史密斯、水手潘克洛夫、记者史佩莱、黑人纳布和小孩赫伯特，以及史密斯的聪明的小狗托普。他们经历了回到“原始人”、“石器时代”“铁器时代”等等。他们无法计算他们到底经历了多少奇妙的事情，我们只能节选一件有趣的事了。
你看，这一天的打猎非常辛苦，为了圈进更多的动物，他们不得不来回奔跑、大声叫喊！最后终于有三十只摩弗仑羊和十只野山羊被逼进牲畜栏，牲畜栏的大门敞开着，像是一条逃生之路。无路可逃的动物们一头冲进牲畜栏，这正中了他们的下怀。
在讲述关于他们的生存经历时，凡尔纳都用简洁的语言对这些物品加以描述，有一些还写出了制作方法！这些是不是很奇妙呢？
这本小说的作者凡尔纳运用了丰富的想象力，它也使我开始了想象力的创作。在此之前，我就像一处干涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水却没有办法。在此之后，我的灵感之泉从未枯竭。
看到这本有魔力的书了吗？它的名字是《神秘岛》！我还要推荐你们看看凡尔纳的“海洋三部曲”中的另外两部哦！
（来自某初中初一四班的一条鱼和她的猫）
《神秘岛》是凡尔纳著名三部曲中最后一部。凡尔纳根据自己的经历和想象以现实和浪漫相互结合的手法讲述故事。我在为法国作家凡尔纳的见多识广、无所不知，以及丰富的想象力所赞叹不已的同时也为他生动逼真、惊险曲折、妙趣横生的描述所吸引。下面由小编来给大家分享神秘岛读书心得，欢迎大家参阅。
神秘岛读书心得1凡尔纳是当今世界最牛的小说家，在看完《海底两万里》后，出于一种好奇，我看了这本《神秘岛》。
起初，书里面的五个人和一条狗的冒险来到神秘岛我觉得一点也不精彩，刚想放下书，但我已经读了，就不能没有恒心，还是读了下去。
当我读到许多在岛上的神秘事件后，立即有了兴趣，个性是他们建立了花岗石宫之后与居民们将艾尔通接到神秘岛之时，我觉得这个里面，最可爱的是小猩猩杰普，最可恶的是那些海盗们，读到了发现神秘人之时，唯一感想是：我晕。结局的神秘人不是别人，正是海底两万里里面的主人公尼摩船长，我怀疑凡尔纳的《格兰特船长和他的儿女们》中的格兰特船长，很可能是将艾尔通流放达抱岛的那个船长。
唯一一点让我佩服的，是凡尔纳的科学知识，在书里，史密斯用几根木头就能够测出经度and纬度;五个人齐心协力，便炼出钢铁;他们还做了收发报机。这是什么荒岛，就应是天堂的测试版。
神秘岛读书心得2在这寒假里我读了好多书，例如《窗边的小豆豆》《十万个为什么》《80天环游地球》《万尔德童话》等……
我个人比较喜欢看《凡尔纳科幻故事之神秘岛》这本书是儒勒。凡尔纳写的，在19世纪享誉世界的科幻小说家，她也被称为是“科学时代的预言家”。《神秘岛》描绘了一个奇异多姿的科幻故事，美国南北战争时期，愤怒的南方军队囚禁了北方军队做俘虏，把他们困在一小城里。五个北方人乘坐热气球一起逃亡。五个人以为从此就获得了自由，却没想到中途遇到了猛烈的暴风雨，尽管他们扔掉了所有的身外之物，但还是被猛烈的暴风雨吹到了一个荒岛上，他们开始了勇敢的生活。
在恶劣的条件下，他们一直保持乐观的心态，顽强的同命运做斗争，一直没有放弃过对幸福的向往跟追求。这些顽强的人用自己的双手克服了常人无法想象的困难，他们自己制造了陶器。玻璃。电报机……它们的诞生是几个人血汗的结晶，荒岛成为了一个富饶之地。
这本书告诉我们在困难与绝望之前，要凭自己的智慧和勇敢学会面对困难，战胜困难。
神秘岛读书心得3《神秘岛》讲述的是在美国国内战时期，有五个俘虏在俘虏营中乘热气球成功逃脱了。途中，他们遇到了大风暴，降落在太平洋的一个荒岛上，岛上一无所有，生存环境恶劣，但是他们没有绝望，而是利用自己的智慧，从取火到制作电报机，最终过上了幸福美好的生活。
书中的史密斯40多岁，他有着无穷的智慧和勇气，他是一名军人、工程专家和思想家，史佩莱是位精干的记者，潘克洛夫是一个大胆的失业水手，纳布是史密斯的朋友，赫伯特才15岁，他是个孤儿。
他们有很多优点，但我最佩服的是他们的团结友爱、坚忍不拔和勇敢无畏的品质，正是这点让他们能够在这个一无所有的荒岛上生存下来。
书中有很多感人的地方，比如，尼摩船长的暗中相助，即便在他死后，还帮了他们一把，读到这些感人情节时，心中会泛起一阵阵的涟漪，因为，我被深深地感染了。
读完这本书，我明白了互相关爱能给你力量，勇气能给你希望。
神秘岛读书心得4这五个勇敢的人，被暴风雨吹到海岸上来，利用这岛上的一切资源，最终是精神的力量给了他们生的希望……
他们是一批战俘。他们的无畏和勇敢使得他们用这种非凡的方式逃跑。他们并非是一家人，并不是彼此要好的朋友，他们互相扶持，互相鼓励，战胜了种种困难。
工程师希留斯.哈丁上尉、北军战地记者吉登.史皮莱特、哈丁的仆人奈伯.查德那索、乔纳森.福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他们。证明的美国人那坚定的意志，证明了团结就是力量。
当哈丁上尉失踪时，他们急得像热锅上的蚂蚁;当“烟囱”被毁于一旦时，他们团结一心;当海盗来时，他们肩并肩作战;当一切归于平静时，回头看去，是那四年的光辉……
初来乍到，他们找到了靠海岸的“烟囱”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，来年的收获却是无尽的。
四年里，这些从里士满逃出来的俘虏们无时无刻不在想着心中的祖国!
在这四年里，他们结识了荒岛上的爱尔顿。彼此互相视为自己的亲人。在洞中，他们见到了“鹦鹉号”的驾驶者：尼摩船长。
一切归于平静时，他们曾经在“林肯岛”上创造了他们最好的财富。后来，他们在一块土地上创造了他们在“林肯岛”上所想象的美好事业，也就是说，财富和幸福。
总而言之，他们和过去一样紧密团结，幸福快乐。但他们永远也忘不了那个岛，那个曾经生活过四年得岛，从一无所有到应有尽有，然而现在那里只剩下一堆花岗石，被太平洋的海浪冲击着，带走了那份美好的信念，漂向远方……
神秘岛读书心得5就像再美味的北京烤鸭，你若不自己亲自“咬”一口，你是永远不知道它如何让人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻开，永远无法体会它的美丽，啊!当我看完儒尔·凡尔纳的小说《海底两万里》后，疯狂的想拜读他的三部曲中的另外两部。
《神秘岛》是我最喜欢的，他描写了美国南北战争期间，五名俘虏乘气球出逃，被抛到一个荒芜人烟的小岛上的各种经历。除了惊心动魄的故事，航天、航海、地理等知识外，他的人物描写栩栩如生，仿佛电影一样立在我面前，如写五个人中的一个“热代翁·斯皮莱”。“脸上长着金黄带红颜色的颊髯。他的眼光沉着而炯炯有神;眼睛转动迅速。这是那种习惯于用眼睛一扫就能一览无遗的人的眼光。他身体结实，像一根在冷水中淬过火的钢棒，经受过各种气候条件的锻炼。”
一翻开它，什么“肯德基”“动画片”都没有味道，它不仅跌宕起伏，扣人心弦，引人入胜，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功课，仿佛我也登上了岛，啊!我太崇拜凡尔纳了，太神奇震撼。
其中令我印象深刻的一个情节是，有一次他们的花岗岩宫不知被谁占领了，绳梯也收掉了，我正替他们焦虑不安、担心时，翻了一页，哦，原来是一群猴子。
我也幻想自己，什么时候能成为像凡尔纳一样的人，写出精彩的小说;也幻想自己去历险，像书中的人物一样用过人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面对大自然时也能“找水”“找食物”……，也幻想他们的团结，友爱一起完成不可能完成的任务……
儒勒・凡尔纳（1828-1905），19世纪法国著名作家，被誉为“科幻和探险小说鼻祖”。他一生专门从事科幻小说创作，作品有六十余部之多。其代表作品有：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》《八十天环游地球》《地心游记》等。
[内容简介]
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。读来引人入胜，欲罢不能。
[名著选段]
这样，诺第留斯号的四周，上面下面，都是不可通过的冰墙。我们是冰山的俘虏了。加拿大人把他的粗大拳头拍打着桌子。康塞尔沉默不言。我眼盯着船长。
他的面容又恢复了平常的冷淡、严肃，他两手交叉着，正在思考。诺第留斯号不动了。船长于是发言了，他声音镇定地说：“先生们，在我们目前所处的情况下，有两种死的方式。”这个神秘人物好像一位数学教员，给他的学生作算术问题的解答。他又说：“第一种死的方式是被压死。第二种是被闷死。我不说有饿死的可能，因为诺第留斯号储藏的粮食一定比我们还能耐久一些。因此我们来考虑一下压死或闷死的可能性。”“船长，”我回答说，“至于闷死那是不用怕的，因为我们的储藏库有满满的空气。”“对，”船长说，“可是这些空气只能使用两天。现在我潜入水中已经有三十六小时了，诺第留斯号的重浊空气经需要调换。到四十八小时，我们储藏的空气就用完。”“那么，船长，我们想法在四十八小时前脱身就是了。”“至少，我们要想法试一下，把围住我们的冰墙凿开。”“从哪一面凿呢？”我问。
“那探测器可以使我知道。我把诺第留斯号搁浅在下部冰层，我的船员穿上潜水衣，从冰墙最薄的地方凿开冰山。”
……
第二天，3月27日，六米厚的冰从这冰窝中挖去了。还剩下四米厚的冰需要挖去。还要四十八小时的工作。在诺第留斯号内部，空气不可能调换。因此这一天的情形是更坏了。
一种不可忍受的重浊空气使我难过。下午三点左右，这种痛苦感觉到了猛烈的程度。呵欠喘气把我的上下鄂都弄歪了。我的肺叶迫切寻求有活力的氧。氧是呼吸所必不可少的东西，现在愈来愈稀薄了。我的精神完全在昏沉沉的状态中。我没有气力地躺下来，差不多失去了知觉。我的忠实的康塞尔有了同样的病征，受着同样的苦煎，他在我身边，再不离开我。他拉着我的手，他鼓励我，我还听到他低声说：“啊！如果我可以不呼吸，让先生可以多有些空气！”
我听到他说这话，不觉眼中满是泪水。
对我们全体来说，我们在船上都觉得难受，所以轮到自己挖冰的时候，人人都很迅速地、很高兴地穿上潜水衣，立即出去工作！铁锨在冰层上通通作响。胳膊累了，手弄破了，但这些疲倦算什么，这些伤口有什么要紧！总算有新鲜空气到肺中了！人们总可以呼吸了！人们总可以呼吸了！
可是，没有谁超出指定的时间，延长自己在水下的工作。指定的工作时间到了，各人就将有氧气放出来的气箱交给自己的同伴。尼摩船长自己先做个榜样，他第一个遵守这种严格的纪律。时间到了，他把他的气箱给另一个人，回到船上有害的大气中，他老是那么镇定，一点不示弱，不发一句怨言。
这一天，一定的工作经常是更有力地完成了。整个面积，只剩下两米的冰要挖去。把我们跟自由海水分开的，只有两米的冰了。可是储藏库差不多空了。剩下的一些空气只能留给工作人员使用。
当我回到船上的时候，我是半窒息了。多么难过的夜！
我简直不能加以描写。这样的一类痛苦是不可能写出来的。第二天，我的呼吸阻塞不通。头脑疼痛又加上昏沉发晕，我成为了一个醉人。我的同伴们也感到同样的难受。
有些船员已经呼吸急促，正在发喘了。
这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。
按照他的指示，船减轻了分量，就是说，由于重力的变化，它从冰冻的一层浮起来。当它浮起来的时候，人们就想法把它拖到照它的浮标线所画出的宽大的坑上。然后，让它的储水池装满了水，它降下，钻入坑里。
这时候，所有的船员都回到船上来，跟外间交通的两重门都紧闭起。诺第留斯号这时是躺在冰层上，这冰层只有一米厚，并且有千百处被探测器钻通。
储水池的龙头于是完全打开来，一百立方米的水都流进去，把诺第留斯号的重量增加了十万公斤。
我们等着，我们听着，忘记了我们的痛苦，仍然抱着希望。我们好像赌博，得救与否，完全看这最后一着了。不管我脑子中嗡嗡作响，昏迷不清，但不久我听到诺第留斯号船身下颤抖了。下陷的作用发生了。冰层破裂，发出新奇的声响，像撕纸的声音一样，诺第留斯号渐渐沉下去。
“我们穿过去了！”康塞尔在我耳边低声说。
我不能回答他。我抓着他的手。我完全不由自主地抽搐，紧紧握住他的手。
突然间，诺第留斯号被它的过分重量所带走，像一颗炮弹沉入水中，就是说，它掉下去，像它在真空中尽可能快地掉下去那样！
于是把所有的电力都送到抽水机上，抽水机立即把储水池中的水排出。几分钟后，我们的下降停止。并且不久，压力表就指出船是在上升。推进器全速开行，船身钢板发生震动，一直通过螺丝钉都感到，它带我们向北方驶去。但是，现在从冰山下到自由海的航行，要延长多少时候呢，还要一天吗？如果是这样的话，那我仍不免要死在前头了！
我半身躺在图书室的长沙发椅上，不能出气了。我的脸孔发紫，我的双唇变蓝，我身体器官失灵。我看不见，我听不到。时间的概念在我心中消减了。我的肌肉不能伸缩了。这样度过的时间，我不可能估量。但我意识到我临死的痛苦开始了。我明白我是快要死了……忽然我苏醒过来。几口空气吹入我的肺中。我们是回升到了水面吗？我们是越过冰山了吗？
不是！那是尼德・兰和康塞尔，我的两个忠实朋友，他们牺牲自己来救我。还有些空气留在一个气箱里面；他们不呼吸它，他们给我保存起来，当他们窒息着的时候，他们把一点一滴的生命送给我！我要把气箱推开；他们扯住我的手，于是我很快意地呼吸了一会儿空气。
我的眼光向大钟看去，正是早上十一点。这天应当是8月28日。诺第留斯号以每小时四十海里的惊人速度行驶。它简直是在水中作痛苦的挣扎了。
尼摩船长在哪里？他丧失了生命吗？他的同伴们跟他同时牺牲了吗？这时候，压力表指出，我们距水面只有二十英尺。单单有一座冰场把我们跟大气分开。我们不可以冲开它吗？总之，诺第留斯号去做这种工作了。是的，我感到它采取倾斜的方位，把后部下降，将前面的冲角挺起来。水装进去，就足以使它不平衡。然后，由于它的强力推进器的推动，它从冰场下面，像一架强大的攻城机冲上去。它先把冰场渐渐撞开，然后退下来，再用全速力向裂开的冰场冲去，最后，它被极大的冲击力带走，它跳上了被它的体重所撞碎的冰面。
嵌板是打开了，可以说是拔开了，纯洁空气像潮水一般涌人诺第留斯号船上所有各部分来了。
突然，孙小空感觉到脚上有些异样，低头一看，原来脚背上落了一层厚厚的泥土。旁边一只既像鸡又像鸟的家伙，正头朝下、屁股朝上地用爪起劲地刨着土。在他的身下，一个圆圆的洞已经显露出来了。
“嗨，嗨，你弄脏我的脚了！”
“啊，对不起，对不起啊！”这家伙转过身说。
看到了这家伙的全貌，孙小空糊涂了。这到底是一只什么动物呢？只见他身体的形状像个大大的鸭梨，身上生长着蓬松的柳叶状的毛，那毛看上去非常的细腻柔软。他脖子短短的，跟身体比起来，头显得很小。而他的眼睛更小，藏在毛里，不仔细看几乎看不到。相比较而言，他的耳孔却较大。更为有趣的是，他的脸上还长着硬硬的和小猫一样的胡须。淡黄色的嘴巴尖尖的，细细长长的，大约有15厘米长，几乎是他体长的一半，就像一个细细的圆筒向下弯曲着。
“你的样子好特别哦，看起来像一只鸡，可又不是十分像，你到底是……”
“像鸡？你眼神不大好吧，我是鸟哦！”
“是鸟？不会吧，你身上的毛根本不像鸟类的羽毛啊！你的毛更像兽的毛。而且，你的翅膀我也看不到。”
“嗯，你观察得还是挺仔细的。不错，我们的毛是没有一般鸟羽中所具备的羽干，仅有一些弱小的羽支，所以和兽毛一样呈丝状。我们没有翅膀，也没有尾羽。”
“你没有翅膀，怎么能称做鸟呢？连鸡都是有翅膀的哦。”
“那只能说你没有见识啦，我们就是无翼鸟。先问你一个问题，你知道这是哪里吗？”
“哪里啊？我是翻跟斗过来的，真还不知道这里是哪里呢！”
“这里是新西兰，被称为无翼鸟的故乡。说起这个，话就长了。在古老的新西兰南北两岛上，地面食物丰富，而且没有走兽和蛇，鸟类不必逃避，因此飞翔能力逐渐退化。这里分布着很多本地特有的鸟类，其中不少是无翼鸟，因此新西兰有无翼鸟故乡的称号。但大多无翼鸟在近几百年人类登陆后灭绝了，仅恐鸟就有15种灭绝，而我们几维鸟是唯一幸存下来的无翼鸟。”
“什么，你就是几维鸟？大名鼎鼎的几维鸟？”
“你知道我们的名字？”
“当然啦，我看过《格兰特船长的儿女》这本书，书里提到了一种怪鸟，就叫几维鸟。而且我也知道你是新西兰的国鸟。可以说，你就是新西兰的象征，受到所有新西兰人的爱护。听说他们的钱币上还印有你们的图像呢。没想到今天能近距离地和你接触，太荣幸了！”
“谢谢！你这么说，我都不好意思了。”说着，几维鸟害羞地转过脸去，继续挖他的洞。
“你挖什么啊？是你的窝吗？”
“是啊！”
“这个洞已经不小了，看来快挖成功了，你今晚就住在这个洞里吗？”
“我今晚肯定是不住这个洞的，因为我们是昼伏夜出的动物，白天睡大觉，只有在太阳落山后，我们才出来活动，而现在正是我们活动的时间。其次，明天白天我们睡觉的地方也不会是这个窝。这个窝还要等几个星期才能用，那时苔藓和小草等自然植被会重新生长出来，便于伪装。通常，我们一对几维鸟可能在自己的领地上挖100个左右的洞穴作为避难所，我们每天都会改变住所。”
“没想到你们的警惕性这么高！”
“好了，我现在出去找吃的了！”说着，几维鸟抖了抖自己身上的泥沙。然后，他把长长的嘴巴贴在地面上，向前走去。走着走着，他似乎发现了什么，长嘴巴伸到泥土里猛地一挖，只见一条长长的蚯蚓被挖了出来。几维鸟伸长脖子津津有味地把蚯蚓吞了下去。
“咦，这蚯蚓藏在土里面，你是怎么看见的？”
“你这家伙，说话真好笑！蚯蚓藏在土里，我怎么看得见，我又没有透视眼。恰恰相反，我们的眼睛严重退化了，不但小，而且视力非常差。我们的眼睛不能接触阳光，不然就会失明。”
“那你是怎么发现土里有蚯蚓的啊？”
“嗅觉啊！我们的鼻子很灵敏的。”
“哦，你们的鼻子在哪里？我刚才没发现你的鼻子，还以为你没有鼻子呢？”孙小空总是不会忘记开玩笑。
“我们生存主要靠发达的耳朵和鼻子，如果没有鼻子，我们早就饿死了。啰，你看看，找到我的鼻孔了吗？”说着，几维鸟把他的长嘴巴伸到了孙小空的面前。
没想到，几维鸟长嘴的顶端长着两个小小的鼻孔。这跟其他的鸟类又有很大的不同。其他鸟类的鼻孔一般都在嘴巴的基部。
“跟你说到现在，我都累了，坐下来歇歇吧！”说着，几维鸟把长长的嘴巴朝地上一撑，这时，嘴巴好像成了第三条腿，和两条腿一起如同三角架一样把他的身体撑了起来，看起来既轻松又稳定。
“没想到你的长嘴巴还有这个功能。对了，你结婚了吗？”
“当然还没有啦，不然我哪有这么悠闲？如果结婚了，妻子一年会给我生一两个蛋宝宝，虽然数量不多，但是非常大，比一般的鸡蛋要大5倍左右，差不多是妻子体重的三分之一，所以非常消耗妻子的体力。因此她把蛋生下来以后，我这个做爸爸的就得承担孵蛋的重任了。孵蛋需要七八十天呢！我孵蛋的时候，妻子就负责安全保卫的工作。小宝宝降生后，我还要教他们学会觅食和各种生存技巧，到他们4岁，我才能彻底解放啊！”
“啊，你真会是一个好丈夫，好爸爸的！”
摘 要：激发学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，扩大学生的阅读量。激发他的想象力，促使他们的情感发育，还可以培养他们的读书兴趣，使他们“自觉自愿的想去阅读”。
关键词：激发兴趣；激发想象力；快乐阅读
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）24-290-01
美国著名教育家吉姆特利斯是《朗读手册》的作者。他坚持每天给他的孩子读二十分钟的书，取得了很好的成功。他认为，读书给孩子听，不仅可以延长他的有意注意时间，扩大他的词语量，激发他的想象力，促使他们的情感发育，还可以培养他们的读书兴趣，使他们“自觉自愿的想去阅读”。
作为一名小学语文教师，我们教学的主要任务就是激发学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，扩大学生的阅读量。为此，每新接一个班，我就按照吉姆特利斯说的去做――每天为孩子们朗读二十分钟的书，从未间断。
接低年级段的学生我就给他们读《安徒生童话》《格林童话集》《寓言故事》等，中年级段的学生，我们一起读《西游记》、《希腊神话》《封神演义》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》等，高年级段，引领学生阅读《水浒传》《红楼梦》《雾都孤儿》《格兰特船长的儿女们》等，润物无声，不经意间，我的举动激发学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，扩大学生的阅读量。
去年接三年级学生，我就尝试着给学生读整篇小说，读的最多的是曹文轩的书。曹文轩的纯美小说古典而唯美，优美的风景，至纯至美的人性，是滋养孩子们生命的最好营养品。接手这个班，我就带着孩子们走进了《草房子》《野风车》《青铜葵花》等，根据学生们的特点量身制定阅读目标，我更多定位在了解内容、情节上，指导书中人物及他们之间发生的故事。不求多，每天二十分钟基本上读完一章，踏踏实实。读完一章就出一些简单的题，现场考问。因为是有奖问答，孩子们听得特别专注。一本书过后，出题任务由学生取而代之，他们相互出题，相互考问，热情很高，看着孩子们津津有味的样子，我打心眼里高兴。为了激发学生们主动阅读的欲望，有时读到关键处，我故意合上书：“欲知后事，明日分解！”大多学生此刻欲罢不能，索性主动买书，继续往下读，再后来我就顺势把二十分钟的朗读时间，留一段时间交给读过的学生代替老师完成。就这样，每天的早读时间我给学生朗读，我们一起浸润在浓浓的书香里。
读了一年的曹文轩小说集，我发现我们班学生读书的兴趣越来越浓，同学们读书的种类越来越多。从四年级开始，我和全班同学开始了一起制定中外名著的阅读计划。我们读的第一本古典名著《西游记》，在阅读过程中，我们分别召开了《西游记》读后感评比活动，《西游记》知识竞赛以及《西游记》人物绘画比赛等丰富多彩的读书活动，促进了学生对这本书的深入理解。尤其是同学们的读后感，内容精彩纷呈。如王珂文谈道：他最喜欢的人物是猪八戒。因为他觉得猪八戒诚实、滑稽，取经路上因为有了他的存在，让大家禁不住捧腹大笑；周冰乐喜欢孙悟空本领大，责任性能强，敢于担当，每每师傅遭难，都是他竭力相救；有的同学直言不讳说是不喜欢师傅唐僧。说他人妖不分，只会冤枉悟空，常常念紧箍咒折磨悟空；有的则认为：西游记这个团队中，缺少了师傅唐僧是绝对取不到真经的。他好比这个团队的领导，他取经的信念最为坚定，无论遇到多么险恶的灾难，从未失去过信心。看，孩子们思考的角度如此之新、之深、之广，令人刮目相看。我和学生一起再次感受到了读书的魅力。四年级下学期，我有带领孩子们阅读另一本中国古典名著《三国演义》，期间，我们班分别举行了《三国演义》知识竞赛、话说三国等读书活动，气氛异常热烈，学生的思维异常活跃。看到我班大多学生读书渐入佳境，个个小书虫手捧书卷，如痴如醉。在欣慰的同时，我又计划在小学毕业前，引导他们读完《水浒》《红楼梦》《大卫.科波菲尔》《童年》等一些中外名著。
我尝试着运用美国著名教育家吉姆 特利斯的方法，坚持每天给我的学生们朗读20分钟，两年下来，孩子们在积累知识的同时，大都已经爱上了读书，这才是最大的收获。这就是指导学生课外阅读最简单最有效的方法――老师每天读，学生每天听，跟着老师的声音往前走、往前走。学生喜欢听老师读书，喜欢听老师读书的声音，看老师读书的表情，他们透过老师读书的语气、语调，揣摩到故事中人物的喜怒哀乐，与故事中的人物进行心灵的对话。有那种阅读指导的力量，能超越老师大声的朗读呢？如果说文学是一盏灯，他抚摸所有人的灵魂，我们语文教师则是那个默默点灯人，传递光明的使者，让文学点亮学生的智慧人生。
关键词：中学语文教学；课外阅读；指导方法
中图分类号：G633.33 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0225-02
市场经济日益发展的今天，在注重语文课堂教学的基础上，课外阅读凸显了越来越重要的地位，因为它是对学科课程的补充，也是对所学学科课程进行的一种矫正。它是课堂教学有益的延伸和补充。课外阅读正是对“以课文为凭借”的课内阅读的重要补充和有机拓展。但是在实际的农村语文初中课外阅读方面始终存在很大问题，书写别字多、阅读面狭窄、口头表达能力差、作文能力比较弱等问题在农村学生身上表现的尤为突出。目前农村初中生课外阅读的现状是：学生的阅读量小，阅读面狭窄，阅读无计划性等诸多问题。如今的新教育提倡营造书香校园，学生的课外阅读现状是与之相脱节的。现代教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；而一个民族境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。大语文观要求语文学习不能局限在小课堂里，而笔者在长期的语文教学实践中发现，本地的语文教学依然聚焦在课堂教学，好像只是完成课堂教学任务就万事大吉了。这远远不够，作为语文教师，必然要担负给学生创造一个广阔的语文学习空间的任务，才能有效地提高学生的课外阅读水平和其语文素养。初中学生的认知水平相对小学生来说有了很大的提高，如今的新课程标准对语文教学，特别是初中学生的课外阅读量提出了不少于260万字的要求，这要求语文教师必须做到以下转变和调整以适应形势的发展。
一、要指导好学生的课文阅读，语文教师自身必须是读书的典范
要指导学生进行有效的课外阅读，教师自己首先要博览群书，把读书当作是自己的一种生活，自己必须是读书的典范，因为从大的方面讲，基础教育的任务是提高全民族的素质，初中语文教师要有的放矢进行课外阅读指导，不能局限于聚焦课堂教学，要牢固树立大语文观，通过博览群书，是自己成为一个读书的典范。而教师自身只有经常读书，才可能保持教学上的“源头活水”、职业不倦不怠的活力，也才能使自己心灵润泽、灵魂高尚。只有成为这样有思想、有智慧的教师，方可以带领学生在知识的海洋里神游，敞开胸怀接纳学生的个性，充分发挥学生潜在的创造力，开拓出更加深刻的心灵，以自己高尚的人格魅力熏陶、感染学生，传授给学生真理和人生的真谛。
二、兴趣是做好一切事情的基础
“兴趣是最好的老师，热爱是最强大的动力”。兴趣，实际是需要的延伸，只有对某种事物感兴趣，才能全神贯注、全力以赴并且兴高采烈地做这件事情，也才能在学生脑海留下深刻的印象。语文教师应该想方设法地培养学生的课外阅读兴趣，创设情境使他们专注于课外阅读对象，使他们喜欢阅读并能够自主阅读，将阅读当成自己终身的一种习惯。
三、良好的阅读方法可以起到事半功倍的功效
“授之以鱼，不如授之以渔”，要改变学生的阅读量小，阅读面狭窄，阅读无计划性等诸多问题，一定要加强方法的指导以让学生在阅读中体验到快乐，教师要让学生明确阅读目标，使他们带着问题去读；每周用一至二节课的时间让学生掌握精读、略读、速读等阅读方法；及时指导学生撰写读书笔记等。
四、推荐合适的课外读物
书籍固然是世界上最好的营养品，但市场上那些被斥之为毒药、糟粕的书读完无疑会让学生萎靡不振、令人颓废，所以必须要给学生挑选那些书籍给人以力量、给人以智慧，甚至使人终身受益的读物。一般可给学生开每册书后面的课外读物，可以给不同的学生推荐不同的书，比如：喜欢侦探的推荐福尔摩斯系列，喜欢科幻冒险的：格兰特船长的儿女们，凡尔纳系列等，还有一些针对学生性格的名人传记。我们的教学对象如同世界上的叶子般的千差万别，所以他们的阅读习惯和阅读兴趣也是大不一样的，尽可能将符合学生心智特点的课外读物推荐给学生，应着眼于兴趣的培养和视野的拓宽，面要广，选要精，从而来满足不同层次学生的阅读需求。一般来说，对初中生可以从容易引起阅读兴趣的童话、寓言、民间故事入手，选择的读物深浅要适度。太浅，达不到提高阅读能力的目的。适合初中生的名著有比如《老人与海》《战争与和平》《飘》等，刊物也不少如《读者》《青年文摘》；还可以推荐一些历史类的文章，当然，四大名著也是必不可少的课外读物。推荐给学生的读物应尽量和自己课堂教学相得益彰。语文教材的文章，大多是各个时期有代表性的名家名篇，具有艺术特色和独特风格。教师在围绕重点设计教学过程时，就可结合教材的内容，指导学生选择适宜的课外读物。如教《烛之武退秦师》，就指导学生阅读同是《左传》的《段于鄢》，让学生了解郑伯的人物性格，体会《左传》的写作风格。学了《内蒙访古》长篇节选后，指导学生在课外《语文读本》通读全文，加强学生历史观的培养。给学生推荐课外读物还要和写作教学有机结合。教师在讲解各类文体的基础理论上，去拓展学生积累相关的经验资源，使学生的视野不拘泥于教科书。
五、组织各种类型的读书活动、让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯
学生阅读课外读物，主要是为了增长自己的知识、拓展自己的视野，实现一种自我价值认同感。针对学生的这一心理特点，教师要让学生订阅自己喜欢的报刊杂志，建立班级图书角、每天坚持课外阅读30分钟、每周5分钟演讲等方法培养其自主性；同时，指导学生做好读书笔记和摘录；经常开展一些读书心得交流会，让学生有施展才能的机会。
六、加强和家长的配合
读后感，简单来说就是看完书后的感触。《海底两万里》是初中生的必读书目，大家看完后最好吧读后感也写一下，以此来加深记忆。下面就是小编给大家带来的2021海底两万里读后感初中生范文，希望能帮助到大家!
2021海底两万里初中生读后感一浩瀚的海底世界如同一个巨大的魔盒，充满了许许多多未知的神秘。它简直就如“地球上的太空”!深海的世界丰富多彩，那里生活着无数令人惊奇的神秘生物。19世纪法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳以其独特的想象、生动的文笔向我们展示了一个奇特的海底世界，激发了作为青少年的我们热爱科学、向往探险的热情。
《海底两万里》讲述了这样一个故事：自然科学家阿龙纳斯和仆人康塞尔、渔叉手尼德兰在追捕海洋怪物时，意外登上了潜水艇“鹦鹉螺号”，自此开始了充满传奇色彩的海底旅行。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格独异、博学高雅的人。在短短不到10个月中，他们畅游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里，大约为今天绕地球两圈的8万公里。在周游的过程中，他们亲眼见证奇妙、令人叹为观止的海底景象，发现了海底煤矿和沉船宝藏，与鲨鱼、章鱼展开较量，击退土著人的围攻等等。最终，凭着坚韧的意志与过人的智慧，阿龙纳斯教授与同伴返回了陆地。一系列的经历，在给我们带来崇高的审美享受的同时，也带给我们科学性的知识。
未知使人好奇，好奇又能激发我们探索的兴趣，而探索是推动科学发展的动力。书中自然科学家阿龙纳斯怀着对海底世界的好奇，乘坐“鹦鹉螺号”展开了海底旅行。“鹦鹉螺号”是一艘潜水艇。值得一提的是，凡尔纳在写这本书时，那个时代并没有潜水艇。书中上部向我们描述了一片奇妙罕见的海底森林，那里有着灿烂的美景和形形的植虫动物，让人不禁有探索海底的愿望。同时书中人物在海底漫步所带装备卢格罗尔呼吸器及兰可夫探照灯，在今天都成为显示，这些无一不向我们展示了科学技术的伟大。书中下部向我们介绍了红海其命名的由来。这是由于海中有一种微生物三棱藻，会分泌出一种朱红的黏性物质，使海水呈红色，更进一步丰富了我们的海洋知识，认识到科学世界的奥妙，
这部小说将文学性与科学性进行有机融合。这部作品中融入了大量的海洋知识，覆盖多个领域，仿佛领我们进入一个奇特的科学世界。数学、化学、物理学、地质学都有涉及。尤其是海洋生物学，作者的描述更为详细，如数家珍，让我们欣赏到不一样的海底奇幻世界。如今，我国研制的“蛟龙号”载人潜水器最大深潜度达到7062米，在深海中，与独特的海底风光奇遇。“蛟龙号”的成功深潜标志着我国科学技术的发展的蓬勃趋势，它为我国的海洋研究做出巨大贡献，具有深远意义。我们要热爱科学，认识到科学技术是一把双刃剑，使它得到合理的应用，造福人类。
新的学年，新的旅途，继续保持我们对未知的好奇心。我们一起出发，一起探索新的科学世界。
2021海底两万里初中生读后感二在读完《海底两万里》后，我觉得它的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中，作者时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。??
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。
2021海底两万里初中生读后感三凡尔纳在作品是我所十分喜爱的。之前看过他写的《神秘岛》，给我的感觉十分震撼。他描述的场景和人物的生活真能够用“栩栩如生”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻小说呢?《海底两万里》是他的三部曲第二部，风格和我儿时看的《神秘岛》十分相象。这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘但是气来。
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。此刻的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。但是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身十分棒的作品。它的风格能够跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是十分了不起的。
撇开别的不谈，就来说说资料情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一齐在海底作类似的环球旅行。海底的世界十分美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描述让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好!
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长能够说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
2021海底两万里初中生读后感四《海底两万里》这本名着是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!
1866年海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是尼摩船长建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多罕见的底动物、植物和水中奇异景象;这本书中还写到了冰山封路，章鱼袭击等多种险情。这些故事情节都是写得非常曲折紧张，扣人心弦。
我最喜欢的人物是尼摩船长，他是一个带有神秘色彩的人。他利用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这艘潜水船，他驾驶着潜水船在海底进行大规模的科学探索。他机智地躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜：托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
2021海底两万里初中生读后感五再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了，而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言)，毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字”幻想”。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)，在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在中，尼摩般长说了一句话:”人类进步的实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀!
赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。