时间：2023-05-29 17:44:39
古人言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；读书破万卷，下笔如有神；书籍是人类的营养品；好读书，读好书，读书好；一日无书，百事荒芜。但说是这样说，现今哪儿还有这么好的书可看？正巧的是，我喜欢的一本书籍就有此优点。
这本书大抵是以读书人掌握天地之力的世界。才气在身，诗可杀敌，词能灭军，文章安天下。秀才提笔，纸上谈兵；举人杀敌，出口成章；进士一怒，唇剑舌枪。圣人驾临，口诛笔伐，可诛人，可判天子无道，以一敌国。此时，圣院把持文雅，文位，国君掌官位，十国相争，蛮族虎视，群妖作乱。此时，无唐诗大兴，无宋词鼎盛，无创新文章，百年无新圣。一个默默无闻的寒门子弟，被人砸碰头后，挟传世诗词，书惊圣文章，踏上至圣之路。看到这介绍，很多人明白了，没错，这就是小说，可这小说有着许多知识啊。永恒之火本写正规书，却无奈因太过困难，而只能去写小说。
我觉得主角方运既悲惨又幸运，悲惨的离开故乡“地球”，幸运的是能带着实力与娘子回到地球。
读万卷书不如行万里路。所以，我推荐大家多读我喜欢的这本籍《懦道至圣》。
我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。这本书是苏联作家尼古拉。。奥特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的情况下写的。他幼年失学，后来当过工人，参加过战争，成为红军战士，身体残疾，最后躺在病床上靠口述完成这部着作。书中的主人公保尔就很像他。
保尔是一位倔强好斗的少年，在他成长时期，国家正在革命，他渐渐成为一名坚强的共产主义战士，在一次次的战斗中，他都接受了考验，最后因为残疾和失明离开了前线。在这期间，他曾经动摇过，但经过激烈的思想斗争，最后他主语拿起了新的武器——笔，进行文学创作。
读了这本书，我被保尔的坚强意志深深打动了。一次战斗中，他受伤了，伤口很深，颅骨被打穿，头部麻痹，昏迷了十三天，人们都认为他不可能活过来了，但他凭着顽强的生命力竟然活过来了，简直像一个奇迹。更让我吃惊的是换药时，他疼得失去知觉，昏了过去，竟然没有吭一声，没有喊一句，硬是忍着，多么了不起呀。这种非凡的意志让我佩服得五体投地，想到我自己平时的表现，真觉得羞愧不已。
还一次，他得了可怕的伤寒，生命垂危，也是凭着顽强的意志，最终战胜了病魔。这是他第四次跨过死亡的门槛，回到人间。更让我惊讶的是：他此时对生命的思考，他说：“人的一生应当这样度过，当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临终时，它能够自豪的说，我把整个生命和毕生的精力都献给了自己的人类最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是多么伟大，多么崇高的追求啊！
我想：正是因为有这样高尚远大的理想，保尔才会那么坚强，那么勇敢，才会永不放弃，克服了一个个困难，在全身瘫痪，双目失明的情况下完成了自己的使命，创作了让人赞不绝口的小说《暴风雨的儿女》成为一名着名的作家。
这本书我读了好几遍，保尔也深深地留在我的心里。他是我的榜样，我心中的偶像，我做梦都想像他一样坚强，勇敢，现在努力刻苦地学习，将来做一番大事业。
同学们，听完我的介绍，你们有什么感想？想认识这位英雄保尔吗？如果想，就赶快阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书吧。
你妈说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使你爸感受到莫大的快乐，得到有益的知识。
你的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》，有《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》，有《一千零一夜》，还有《格林童话》我最喜爱的一本书叫《日别大全》。这本书里有很多有趣的童话故事。
我最喜欢金子和卵子。这个故事讲了男人女人日，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。
读了这本书，我深刻体会到：胸大的女人好，大的男人好
河南三门峡灵宝市市一小六年级:王欣彬
我喜欢的一本书生
动的历史人物,再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,小我喜欢的一本书生
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。我喜欢的一本书生
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。物,再见了，母校,家乡的变化
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
我喜欢的一本好书 河北省张家口市 张家口市西豁子小学六年级一班 张宁 我们都读过许多书，因为书使我们获得各种各样的知识。书中有大量信息，阅读可以增长知识，拓宽我们的视野。通过欣赏古今中外无数名家的作品，杜甫的诗忧，李白的诗喜；鲁滨逊的孤岛生活，老人（《老人与海》）战胜自然风险；爱迪生废寝忘食；我们的心也随作者时喜时忧，时惊时险；一会儿欣赏西湖美境，一会儿扬帆出海，劈波斩浪。更让我们“家事、国事、天下事，事事关心”，“风声、雨声、读书声，声声入耳”。时而为的恐怖行动愤怒，时而为三峡截流的伟大壮举欢呼。但我今天推荐给大家的是我最喜欢的一本，它就是《动物世界》。
这本《动物世界》每天陪伴着我，每当睡觉前，我总是看上几页，津津有味地欣赏书中精彩，给我带来的无穷乐趣，书中详细记载了空中、陆地、海洋的各种各样的动物。我先给大家介绍两种动物：一是深海中的海绵，它是一种动物而不是人们日常生活中用来：洗碗、洗澡和化妆的海绵，海绵是多孔动物，由于身体的柔软如绵，而得名。它的形状多样，有扇形、球形、灯笼形、管形、瓶形。。。。。。，颜色艳丽，有白色、红色、黄色、银灰色等，最有趣的是它生活方式是：随波逐流，也就漂到那里生存到那里。许多人还不知道吧！海绵还有许多药用价值呢！它可以净化水质，体内含有天然抗生素，能消灭结肠杆菌，还能治疗风湿和神经系统疾病呢。你说有趣不？
再说说陆地上的蛇吧，由于蛇与人类在长期生存中结下了不解之缘，人们常常遭到毒蛇的袭击，可你知道什么蛇有毒？什么蛇无毒吗？我来给你说说，从头形看无毒蛇为椭圆，有毒蛇为三角居多，无毒蛇没有颊窝颈部不能膨大，而有毒蛇恰恰相反，无毒蛇大多是卵生，行动敏捷，而有毒蛇则为卵胎生，行动缓慢栖息盘团。你现在对蛇有了初步了解了吧？
当然，这本《动物世界》还有许多有趣的动物，我不一一介绍，“纸上得来终觉浅，绝知此事腰躬行。”就请大家自己看一看，欣赏欣赏吧！它肯定你给你带来意想不到的收获的。 指导教师：李海峰
能够抓住这本书的特点，并能够发表自己的想法，学出不少哲理。
说起我最喜欢的一本书，要数吴承恩写的《西游记》啦！儿时家穷，无钱便无书可读。那时喜欢读书的孩子多数都用自己的零花钱去买“小人书”，北方的城市称之为“画本”。这小人书也是我最早的少儿读物和启蒙老师，想来我在没上学的时候就已经读了“四大名着”。
在《西游记》中我最喜欢的人物就是孙悟空了，要问为什么喜欢啊！我喜欢他坚韧不屈的性格，契而不舍坚持到底的工作作风。你看他呀！不畏玉皇大帝的大闹天宫，偷蟠桃，战天兵，把那天上的神仙们闹得个个灰头土脸。结果被玉皇大帝的一号保镖“如来”骗了去，反手压在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取经孙悟空可以讲是立下了汗马功劳，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果没有孙悟空那个唐僧不知自己能翻几道山能过几道岭，也不知道被那些妖怪吃过几遍了！可以说师徒经历了九九八十一难终成正果，孙悟空在这西行取经的四人团队中功劳第一。
要说这本书中我厌恶的人物当数这唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一个小人物，下凡转世以后在人间吃了几年的苦。但这一切都是“如来”他老人家安排好的，先到“基层”锻炼锻炼，再找几个人保着去西天取经，因为“如来”也知道，凭唐僧的能力西天取经的工作他是无法单独完成的。唐僧在取经的长征路上可谓是衣来伸手，饭来张口，最吃苦的当属他三个徒弟，逢山开路，遇水架桥。所以我说，唐僧作为当时佛界的一个“关系户”，我们根本在他身上学不到什么。他只是比那三个徒弟会念经吃斋而已，就像现在的“富二代”只会炫耀自己美丽的衣裳一样。
我想，无论是在生活和学习中，我们都要学习孙悟空的精神，做像孙悟空一样的人！做实事，不浮夸，一步一个脚印踏踏实实的才能得到别人的尊重和爱戴，也才能最终享受到成功的喜悦！
河南平顶山宝丰县三小五年级:快乐哥的身影
我喜欢看的一本书
我看过《格林童话》、《伊索语言》等书，但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》，因为它给予了我丰富的知识。
我一回到家便会捧起书来看，沉浸在书的海洋里以至于连饭都忘了吃。《十万个为什么》这本书教给了我许多知识，让爸爸、妈妈对我刮目相看。
有一次，我和爸爸、妈妈到阳台上赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎么回事了，对妈妈说：“妈妈，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，所以这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”他们听了，说：“你怎么知道？”我神秘地说：“不告诉你。”
《十万个为什么》这本书让我学到了很多知识，我喜欢它。
绘本，俗称图画书（picture book），是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只用绘画讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲得既好看又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子“读”出意思。
对于教师，阅读绘本不仅可以作为业余时间的消遣，自己受到感动与启发，更可以用来指导学生学习写法、画法及表达方式等。对于学生而言，绘本至少有以下两种用途：（1）实效性。阅读绘本能激发学生阅读与写作的热情，尤其是对阅读能力较弱的孩子，读绘本降低了阅读难度，能够增强他们阅读的自信心。（2）功利性。绘本能够帮助学生很有兴趣地完成“阅读记录卡”这类作业，并潜移默化地提高表达能力。更重要的是，绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。任何人都不是生来就具有丰富的想象力的，想象力是通过直接、间接的体验获得的，体验越丰富，想象力就越丰富，而绘本就是为孩子提供丰富体验的机会。绘本故事横跨国界，透过文字与画面，使孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。绘本里还会预留给孩子许多想象的空间，让孩子根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，设计书中人物的语言、动作。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想，对故事进行自我扩充、延伸。短小精薄的绘本，如同一部精彩的单元剧，任何一位喜爱与孩子相处、肯用心与孩子相处的教师，都可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下以好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子的逻辑思考、预测推理能力和听说读写的语文能力。
2 教学内容
绘本故事《搜集东搜集西》这本图画书是一优美的散文诗，画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界，让儿童看到大自然中各种事物、现象，好像也存在着什么收集什么的关系。一个关于“收集”的理性话题就此有了天马行空般的想象：
收集东 收集西
你喜欢收集什么？
我喜欢收集娃娃衣。
奶奶喜欢收集木屐。
清洁工伯伯收集很多很多垃圾。
树上的乌鸦收集了一堆怪东西。
我问隔壁的圆圆，
你喜欢收集什么东西？
圆圆问我蓝色算不算是东西？
秋天喜欢收集落叶，
月亮喜欢收集星星……
绘本语言不仅符合孩子生活逻辑的潜在轨迹，更有天马行空的延展……画面生动，语言简单不失情趣，最重要的是非常适合低年级孩子模仿。
通过绘本的学习，孩子们知道原来可以收集那么多的东西，收集的东西可以是有一定特征的，也可以是自己喜欢的，对不同角色收集的东西充满兴趣。整个故事是以“收集”这个兴趣点展开的，孩子不禁要问：“到底哪些东西可以收集？收集起来有什么用呢？”如此类似的问题将牵引着孩子带着疑问去学习，去探究。听听孩子们观察到谁平时最喜欢收集什么？
徐奕说：奶奶最喜欢收集老花镜啦。
袁辰宇说：我妈妈最喜欢收集化妆品。
马梓铭说：花园喜欢收集花草，博物馆喜欢收集古董，超市喜欢收集好吃的，游乐场喜欢收集小朋友的笑声。
收集活动为孩子们提供了“阅读场！”他们自然而然地把书中的语言迁移到口语中：“这是李嘉怡的！她喜欢收集小贴画”、“这是吕泽阳的！他喜欢收集蝙蝠侠”、“你喜欢收集什么东西？”展台前的交流自然热烈。孩子们欣赏着、倾听着，体验着分享的喜悦……接着，他们开始制作小书――《我的收集东收集西》，我们鼓励孩子们像图画书的画者一样用绘画、剪贴等手法将前期积累的收集经验反映在自己的图画书中。这是他们写的“书”：马路喜欢收集人们、春姑娘喜欢收集花儿、夏哥哥喜欢收集冰棍、秋弟弟喜欢收集落叶、冬爷爷喜欢收集雪人、天空喜欢收集云朵、海洋喜欢收集雨珠，森林喜欢收集小鸟、大地喜欢收集岩石、书本喜欢收集字眼、男孩喜欢收集玩具手枪、女孩喜欢收集花裙子、小鸟喜欢收集歌声、耳朵喜欢收集美妙的音乐、眼睛喜欢收集美丽的风景、老师喜欢收集小朋友的作业、小朋友都喜欢收集“友谊”。丰富多彩的画面，充满童趣的话语，我们不得不惊叹他们的表现力。制作好图画书之后，孩子们还为图画书制作封面、封底，编上页码，写上自己的名字，自己为图画配上文字。此后，他们一有机会就拿出自己的书，读给别人听，与他人共同分享阅读的快乐。
3.阅读策略
“收集东收集西+阅读活动”体现了多通道参与、多元化显现、多形式互动等阅读策略。
3.1多通道参与。在阅读图画书前，我们布置了孩子回家观察家庭成员和同学都喜欢收集什么，阅读PPT时，特地把“收集东收集西”几个字放大，放在显眼的位置，指导儿童先看书的封面、标题、封底，了解书上有写书和绘画的作者姓名，也为下一步孩子创作绘本奠定良好好的基础。PPT教学，带领孩子们了解文字的功能和意义，并让孩子们感受到图画和文字的相得益彰是为了更好地表达作者的意图。让孩子们通过调查、观察，不断积累和激活已有的生活经验，并大胆想象：如春夏秋冬四季特点，身边的老师同学，自己感兴趣的花鸟虫鱼等，有没有喜欢收集的东西？帮助学生积累有关“收集东收集西”创作活动的前期经验。通过多通道参与，学生萌生了再创作的兴趣和热情。
3.2多元化显现。我们引导孩子在一次次的阅读中共同分享、共同交流、共同讨论，理解“收集”的含义，共同感受图画书中文字、图画的美丽，还组织孩子们开展做有关“收集”的访问、布置收集大展台、制作“我的收集东收集西”的图画书，体现阅读的多元化。
3.3多形式互动。我们不仅安排集体阅读、小组阅读、自由阅读，还通过在QQ群中上传PPT绘本资料，促进亲子阅读。此外，为了多渠道地让孩子们体验创作的快乐，我们又和本校二年级的小朋友一起进行图书漂流的活动，把我班级孩子创作的绘本采用一一对应的方式和别的班的孩子进行交流。照片在班级QQ群后受到家长的一致好评，他们认为多渠道地展示多形式的互动，更能激发孩子的创作热情。
跟许多同龄人一样，我也喜欢读书，但是，我读的书完全由自己的喜好所决定。不对胃口的，就通通把它们扔在一边，因此，我读的书就非常的单一性。我喜欢读散文、小说，尤其喜欢读鲁迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》，每每读到它们，心里都有不同的感触。每当我读到孔乙己因偷书而被人打伤时，总会忍不住地哭出声来。
读书并不在于读的数量多少。一个人一生能认真地读上几本好书，比囫囵吞枣地读上许多书要好得多，就像人生需要时时回顾一样，好书也是需要不断重读的。好书是那种读后能让我们思索的书，它可以是一本故事书，一本漫画书，甚至可以是工具书……
我喜欢读书，喜爱在字里行间领略和感悟世界。我喜欢冰心的婉约清秀，《繁星・春水》里描绘的意境总能让我创造一种纯真感性的世界，让我百感交集。正如书中所说：“欲语又停留。”在纷繁复杂的世界中，冰心的笔尖爱意浓浓，引导我们回归自然。我也喜欢曹文轩的清新质朴，她的文字让我极其享受，她的思想让我为之心动，由此，我的心思细腻了起来，开始观察每一处细节，观察生活的美好，从而对未来充满信心，认识到希望无处不在。
我读书的速度很快，就好像伐木工人砍树一样利索。遇到气味相投的，定要风卷残云地将它读完，虽说人长大了，但这“暴饮暴食”的习惯却依旧没改掉。尽管这样，有许多如雷贯耳的名著却从未翻过，是的，我知道那些书是多么有名，多么应该读，可我总是迅速越过它们，选择的是其他更容易吸引我视线的书。有人将阅读看作一块磨刀石，依靠它把自己的智力打磨得更锋利。可对我来说，阅读是凭借自己的直觉，本能地去寻找与自己共鸣的语感、题材、氛围、思想。我买书太缺乏计划性，打算买的是一本，却常常抱回家的至少三本，所以无论走到哪里，我的床头始终堆着一摞书。
读书是一种享受，一种交流，一种领悟，一种超越。但要做到这些，就得多读，仔细地咀嚼，浅尝是不行的。读书就是把那些隐藏在文字背后的思想读活起来，为我所有，为我所用。对于我，真的可说：墨香满坊，书香满屋！
点评：
一看，小作者就有丰富的读书经历。她不但喜欢读书，而且有着自己对读书的认识和思考。她爱书，抱回来的至少三本；她爱书，常为书中人物所感动；她爱书，喜欢在字里行间领略和感悟世界；她爱书，把阅读看作是对人的智力发展和思想磨练；她爱书，读书还要把文字背后的东西读活。没有一定的阅读体验和深刻思考是写不出如此好的文章来的。
所以写文章不仅要有积累，而且还要思考，通过思考写出自己对某一事件的充分认识，这样的文章就能打动人。
指导老师：陶清
江苏省高邮经济开发区树人初级中学（225600）
我对爱书的人一向是高看一眼的，觉得他们的爱和坚守，在这个时代有一种非凡的意义和价值。爱书和读书都需要一种特别的定力，那是一种出自本能的自然之爱，纯净之爱，依赖的并非是毅力和恒心。安武林和孙卫卫都是我的好朋友，他们俩是纯粹的书痴、书虫，这在儿童文学圈子里已经是公开的秘密。
——曹文轩（作家、北京大学教授、博士生导师）
[作家连线]
孙卫卫，20世纪70年代生于陕西周至，1998年南京大学中文系毕业。曾任《中国新闻出版报》记者、编辑、总编室主任、编委等职。现为机关工作人员、中国作家协会会员。鲁迅文学院第六届中青年作家高级研讨班（儿童文学作家班）学员。
出版有儿童小说《班长上台》、散文集《正好年轻的故事》等文学作品十余部。获过冰心儿童文学新作奖、中国新闻奖、全国人大好新闻奖等。有作品入选“新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书”“全国农家书屋重点出版物推荐目录”等。
喜欢买书，喜欢读书，喜欢写作，喜欢工作，喜欢干净整洁，喜欢江南，喜欢大海，喜欢慢慢地长大。
[内容简介]
《喜欢书》收录的是孙卫卫近五年来和书有关的日记——或读书，或买书，或淘书，或赠书，或想书等等。这些日记，亲切，自然，娓娓道来，似乎在和读者很随意地聊天儿，阅读后的收获不亚于读到一本本大书，因为作者把对几百本书的感悟，把名家的思考都凝结在他的日记里。同时附有作者喜欢的书的封面图近三百幅，《喜欢书》也可以当作一本励志书阅读，作者想告诉大家，只要努力，只要踏踏实实往前走，就一定会取得成功。
[精华分享]
同学们，孙卫卫老师在书中用朴实的语言叙述了他与书相伴的故事，把我们带到那些充满童趣的日子里，看到阳光、笑容、温暖、友情……下面刊载的是《喜欢书》部分章节的精彩内容，一起来欣赏吧！
叶家人的认真
2009年11月5日 周四
1983年，六十五岁的叶至善为他的父亲叶圣陶整理序、跋、前言、后记，这就是当年出版的《叶圣陶序跋集》。2007年，叶小沫整理他父亲叶至善一生写的序和跋，两年后结集成《叶至善序跋集》。
叶小沫是1947年出生的，做这件事情的时候，她已六十岁了。
我没有读过叶小沫的更多文章，仅就读过的，尤其是她为父亲这本书所写的后记，觉得她和她的父亲、祖父一样，是一个认真的人，一个踏实的人。
对于叶家的人，我向来非常敬佩。他们有渊博的知识，更有高尚的品格，这可能是家风的熏陶。故去的有叶圣陶和叶至善，正当年的有叶兆言（叶圣陶的孙子），都可以称得上谦谦君子，做事也极为认真。说：世界上怕就怕“认真”二字。我想他老人家一定不是随随便便说这个话的，是他对人生的总结和体会。
叶至善从1986年开始编辑父亲的文集《叶圣陶集》，到1994年告一段落，耗时整整八年，共二十五卷，七百多万字。2001年，江苏教育出版社决定重新出版《叶圣陶集》，已八十三岁高龄的叶至善又将这七百多万字通读了一遍，对每一集进行了修订，并为他的父亲写出了三十六万字的传记《父亲长长的一生》。后来他病倒了，新书出版后，他在病床上看到了这本书，此后不到半年，就去世了。
叶小沫说她父亲把写序作跋当作与读者交心的机会，每一个字都是用心写的。他希望阅读的人能从中得到启发，跟他分享成功的喜悦、失败的教训，哪怕是一点点。
我很遗憾，叶至善先生活着的时候，我是有拜访他的机会的。2004年，他获得韬奋出版荣誉奖，我所在的报社要给他做一个专访。我如果要求去采访，应该可以当面向他请教的。
文比人长寿。叶老去了，他的文章在，他的精神在。
一本收藏一本阅读
2010年3月9日 周二
3月7日，央视《小崔会客》播出对新闻出版总署署长柳斌杰的专访。主持人崔永元问柳署长一年读多少本书，柳署长说，他过去一年至少看两百本书，现在大概也是。
大家听后都很吃惊。崔永元说：“多少？两百本，天哪！”
柳斌杰署长说他很早就养成了读书的习惯，那个时候特别是在学校读研究生时，老师要求每年至少读两百种以上，还要做笔记。
柳署长介绍他读书的一个方法——没有读的就不上架，放在办公桌上，等读过后再收起来。
我平时会买很多书，也会收到一些书，放得到处都是，要找到某本书很不容易，署长的这个方法，以后可以借鉴。把新书集中到一个地方，读过后再正式归位。
其实，会看书的人，都不是每一本书一字不落地读下来，可以挑着看，可以作为资料，经常翻看。书要为我所用，从书中获取知识，提高自己才是最重要的。
我一直都这么想，但是，面对喜欢的书，还是不舍得在上面画记号。我决定，如果真是好书，一开始就买两本，一本阅读，涂涂画画；一本收藏，爱护有加。
向吴非老师致敬
2010年9月10日 周五
遇到青年教师，我总是不厌其烦地向他们推荐吴非老师的文章，不厌其烦地讲我阅读后的心得。吴非老师先前出过的几本书，我也买来，送给他们。我知道他们读后，会和我一样受到教益，也会和我一样，把自己的心得讲给更多的人。
我从小就对教师的职业心存敬畏。回忆我走过的路，我觉得一位好老师对学生的成长所起的作用至关重要，怎么说都不为过。不仅仅是教你做学问，更重要的是做人。做人这两个字听上去似乎很大很虚，但是，你只要注意，它是实实在在伴随在我们身边的。比如：如何走路、如何与人交往、如何称呼别人、不要做他人讨厌的事、不要妨碍别人，等等。看似小事，但如果没有做好，会影响我们的成长。
《致青年教师》是吴非老师的新著，也被称为告别讲台之作，因为他就要退休了。吴非老师教书育人一辈子，很多心得都通过他的文章呈现在人们面前。读他的文章，是在接受他的教诲。这样的教诲，有时候会让我们感到脸红，敲打着我们的心。比如，因为老师的气度小，教出来的学生也是小肚鸡肠，成不了大器；不要保留学生的检讨书；教师的心中要有阳光；力戒浮躁，不要着急，要“苦干”，等等。
他说他经常憧憬这样的图景：在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；学生能经常向老师提出有意思的问题，课堂上经常有愉快的笑声；中午，他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡同一标准的营养餐；学生能保有自己的爱好，下午四点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在实验室研究自己感兴趣的问题；晚上，做完作业后，捧起一本诗集，轻声地读给妈妈听……
我看到网上有很多教师都喜欢吴非老师的文章，把他当作为人师的楷模，他的博客人气很高。虽然，他经常对教师们一些不好的做法提出批评，有时还很尖锐，但是，大家都理解他的苦心，理解他对学生的爱，对教育的责任感，并和他一起把这样的爱扩大。
这样的教师越来越多，我们的教育才有希望，我们的民族才有希望。
书，是我们的老师，带给我们无穷的知识；书，是我们的朋友，带给我们欢乐和幸福；书，是一盏明灯，给我们照亮前进的方向。我拥有许多书，也非常喜爱读书，在无穷浩瀚的书海里，我最喜欢的一本书就是《实用文摘》
当我翻开扉页，淡淡的油墨清香让人心旷神怡，隽永的文笔，精美的文字，让人如醉如痴。每次品读这本书，我仿佛在和作者对话，心境顿时变得纯净，如饮清茗，满口溢香。
说到《实用文摘》，大家可能会觉得很熟悉。没错，它就是带给我神奇力量、无穷智慧的一本好书。《实用文摘》分为好几个栏目：《卷首语》让我懂得人生真理；《校园书场》让我激发真性情，启发心智；《教材连接》让我增加阅读量，掌握写作的技巧；《我知道点》让我坚持日积月累，不断充实自己；《我爱科学》让我发现了这个生动有趣、充满活力的世界；《我的乐园》让我欢笑，尽情倾诉……
我喜欢在书海中遨游，乘坐一叶扁舟，去追寻知识的宝藏。这本书教给我做人，教会我怎样寻求真理。每每坐到窗边，微风拂过，再伴随着风铃清脆的声响，轻轻翻开这本书，阅读这其中优美的文章，真觉得这就是享受。
这本书丰富多彩，也拥有许多课外知识，让我走出课本，感官世界。万事由来、科研知识不断着充实着我的大脑，让我越来越喜欢读书了！
一本喜爱的书可以把我们带到浩瀚的天地，带我们领略人生的真谛，让你在书的王国遨游，在知识的海洋中飞翔，让你的灵魂更加美丽。
书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花。这就是我最喜欢的书，一本让我懂得无数道理的书！
初一:晨曦骄阳_
我喜欢的一本书
科幻书,漫画书,故事书等,这都不是我喜欢的书,我喜欢的书还是妈妈卖给我的那本作文书.
那本作文书虽然外貌不美丽,但是里面且有丰富的作文,比如:[美丽的校园]这是一个黑龙江的一个13岁的姐姐写的,上面是这样写的:我爱我可爱有美丽的校园,我们学校的风景很美.每当我走进校园就听到朗朗的读书声,我还听到快乐的小鸟在唱歌.在走进一点,就看到花花绿绿的树苗和花儿...........虽然我只介绍了一半的作文,但是可以想象他们的校园是美丽的.
啊,作文书啊,你总是装着无穷的知识,作文书啊,我喜欢你.
