时间：2023-05-29 17:46:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇感恩手抄报，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、你的双眼，写满儿女的期盼;您的双手，绘画着幸福的明天;你的幸福，是儿女最大的心愿;母亲节到，道一句问候：祝妈妈健康永远!
2、母亲是一本厚书，品不尽的是关爱，叙不完的是亲情，说不出的是感激，带不走的是记忆，读不完的是母爱的连载。祝母亲感恩节日快乐!
（来源：文章屋网 ）
1、老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
2、老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您。
3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
（来源：文章屋网 ）
关键词：手抄报 灵活运用 提高兴趣
英语教学中，常用的是听、说、读、写的教学方法，目的是让学生通过多种感觉器官共同参与学习，提高学习效率，理解识记理解运英语知识。但我在教学实践中发现，这些方法运用的多了机械了，就会流于形式。一些学生在这种形式化的教学中会逐渐产生厌倦情绪，甚至会失去了参与学习的积极性，麻木地听课、写作业，被动机械地执行“上课程序”，这也许正是导致一部分学生成绩不理想甚至厌学的原因。
初中英语课程标准要求，学生应有对英语学习的愿望、兴趣、积极性和自信心，乐于参与英语实践活动。假如能尝试使用适当的其他学习方法，并交替或者说灵活运用，一定会改变上面所说的问题。初中英语课文中的内容大部分是活泼、新鲜、时尚、贴近学生生活及时代的，所以我尝试把英语的教学与手抄报这种生动的学习方式结合起来，取得了一定的效果。这种方法其实也就是将课堂的听、说、读、写延伸到课下的应用中，侧重学生动手动脑能力的激发，改变了单调教学方法使学生产生的学习及审美疲劳。利用课堂所学的单词、语法、句子以及相关知识英语手抄报在英语教学中所起的作用，其作用大致有以下两个方面：
一、当课文中接触到重要的西方的节日时，可利用手抄报的形式让学生巩固所学的知识。比如冀教版第三册课本第二十一课关于Thanksgiving的内容，介绍了感恩节在西方国家的庆祝时间，方式等，第六十三课是关于Merry Christmas的内容，介绍了圣诞节的时间，庆祝方式以及起源等知识，是在其他科目的学习中不容易接触到的内容，符合初中学生追求新鲜时尚事物的心理。
我就将圣诞节、感恩节这类西方节日等方面内容的学习，让学生根据课文所提供的知识点，结合平时积累或上网查到的相关信息，用英语手抄报的形式将其展示出来，有时还要求把中国的类似传统节日，如中秋节、春节等同感恩节、圣诞节等节日进行比较，分析中西方节日的相同点和不同点。这样英语的学习还和语文及其他科目的学习结合起来，充分利用多种教育资源，不仅复习巩固了课内所学的语言单词、句式、语法等语言素材，还增强了学生对不同地区文化差异的理解和认识，丰富了学生的知识，同时在情感的教育上，培养了学生对于中华传统美德的认识，对中国传统节日的热爱。
二、让学生把平时搜集到的英语诗歌、歌词以及成语谚语、百科知识等，以手抄报的形式展现出来，大家资源共享，互相交流，取长补短，让学生在自己能力所及的范围内尽可能多地接触并了解异国文化，扩大学生知识面。
三、让学生用图文并茂的形式，展示自己所学过的或知道的生产生活用品、动物、花卉、国家、名胜古迹等等，展示这些内容的英语写法、具体内容以及包含的文化内容。如今是社会生活信息化和经济全球化时期，英语成为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。无论居家生活、出商场购物还是外出旅游，都不可避免地要接触到、使用到英语，所以它们的英文名称以及其内涵的英语表达，学生必须掌握，学生将所知道的事物名称及其英文内涵在办手抄报的过程中进行次综合应用，从课堂学习回归现实的应用，实现生活与学习的衔接。
当然除了上述几点，重大活动，如奥运会、世博会等专题内容，凡与英语学习，尤其能将英语学习与实际应用相联系的都可以展示，英语手抄报的内容可以不限，形式可以不限，只要学生能用英语展示的都应该鼓励他们展示。
为了激励学生办手抄报的主动性、积极性，还应该采用多种展示方法及评价机制。
一、个人制作，独立思考，提高动手和运用课本所学英语知识的能力，人人上交，老师评价，避免个别学生做学习的旁观者；与他人合作制作，互相帮助，共同完成学习任务，培养合作学习的能力。
二、小组展示，组内自评，选出制作最好的上课时展示评价，可请别的组的学生评价，即组间互评，提高组之间的竞争意识。
三、班内张贴，集中展示。每期手抄报都要求学生将评选出的各组最好的张贴在教室后黑板上，大家共同欣赏、学习，提高学生的成就感、兴趣和学生办报的积极性，培养学生梳理知识点及探究应用的能力。
初中由于其心理特征，所制作的手抄报版面设计符合孩子的审美特征及认识能力，由于是根据学生自己的知识层次选编的内容，所以难度适合他们的理解能力，每个孩子都有着不同的性格、爱好，不同的知识面，所以手抄报的内容多样新颖，色彩鲜艳，再配上各种可爱幽默的插图或者符号，首先从视觉对学生有着强烈的吸引力，所以学生主动办报、读报、评报的积极性也很高，使在应用中的英语课内学习更鲜活生动，课下学习更有趣益。最重要的是在这样的运用中让学生有了学好英语的信心，敢于用英语进行表达，这正是我们在基础教育阶段要培养的学生的学习能力。
参考文献：
1、初中英语新课程标准
2017关于我们的节日清明节活动总结一 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造书香校园的氛围。根据学校工作计划，结合我们的节日清明节，开展了以感恩为主题的中华经典诗文诵读活动。
4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读比赛活动在学校操场隆重举行。本次比赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等。随着悠扬典雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌《相信未来》，参赛班级用清脆而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜美的语调展示了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在欣赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文浓厚的氛围。
本次诵读比赛分三个年级段(低、中、高)，经全体语文老师评选，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。
本次比赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2017关于我们的节日清明节活动总结二 为了继承和发扬少先队的光荣传统，推进素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的素质人才，提高学生全面素质、造就社会主义合格建设者和接班人，使少先队员能肩负起新世纪赋予我们的新使命，成为一名全面发展的优秀人才。我校少先队在清明节期间,开展了我们的节日清明节为主题的一系列教育活动：
1、要求学生利用各种渠道包括向家长及村里的老人请教，利用信息课，让学生上网搜集资料等，了解清明文化清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这传统的节日有更进一步的了解。
2、学校发动队员积极写关于清明节的、革命烈士事迹的文章，以及读后感等，利用红领巾广播站，少先队宣传栏等途径对学生进行多方面的宣传教育。
3、各班能及时召开我们的节日 清明节主题班会。在班会上，学生有说、有唱，有的朗诵诗句，有的畅所欲言。虽说各有各的特色，但都能通过本次的班会课，使学生明白现在的幸福生活是来之不易的，让学生能从小树立报效祖国的远大理想，好好学习，好好珍惜现在的幸福生活。
4、各班结合我们的节日 清明节出了一期黑板报、手抄报。各班都能较好的完成，特别是高年级的同学，老师布置了任务，她们就很自觉地完成好，并能充分体现了本次的主题。通过出手抄报活动使更多同学参与其中，特别是低年级的小朋友，她们用她们的彩笔画出了我们现在的美好生活，画出了要如何去珍惜幸福生活!通过评比我们选出来的优秀的手抄报作品，从学生的优秀作品中我们可以感受到，学生确实是受到的深刻的教育，相信她们会真正懂得这样珍惜现在，珍惜幸福生活的!
2017关于我们的节日清明节活动总结三 为了增强学生对中华传统节日文化内涵的理解，同时对学生进行爱国主义教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丽阳中学在清明节期间组织学生开展了我们的节日清明节系列活动。现将活动情况总结如下：
一、组织学生在微机室通过中国文明网进行了网上寄语活动，参与签名寄语活动的学生达到了318人次。学生们在网上撰写感言和自己的心得体会，表达对革命先烈、英雄人物的敬仰和缅怀之情。
二、各班制作了一期以清明节和中国传统文化为主题的手抄报，同学们通过搜集整理资料、设计制作手抄报，加深了对民族传统文化的认识，增强了民族意识，引导学生尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强了学生的爱国主义精神和民族情感。
一、做好革命传统教育
按照上级活动要求，学校德育处制定了活动的方案。按照方案开展了系列活动。要求各班搜集大量关于清明节的由来和革命传统知识，以主题班会的形式向学生进行宣传;要求各班办一期该主题的黑板报在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、开展“祭先烈，传承民族精神 弘扬民族文化”征文比赛
我校结合感恩教育，通过讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先烈的深切怀念和无限怀念，各年级开展不同表现形式的主题活动。五、六年级开展了祭革命烈士，立志成才征文比赛活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
三、开展“缅怀革命先烈”手抄报展评活动
我校三、四年级安排出一期清明节手抄报，手抄报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。
四、开展“清明祭扫”活动。
4月1日至6日我校大队部组织学生开展 “网上祭英烈，文明祭扫的活动”。少先队员们并在寄语上写下了缅怀先烈的话语，以表哀思。
在这次活动中，大队辅导员在升旗仪式上对少先队员们提出殷切的期望，希
望孩子们能继承革命遗志，发愤图强，长大后报效祖国。升旗仪式上大队辅导员带领全体少先队员在国旗下庄严宣誓，将文明祭扫活动推向高-潮。
昌吉市六工镇中心学校
20xx年4月7日
各班黑板报
各班开展主题班会
二年级班主任教孩子“网上祭英烈”文明祭扫的签名、寄语活动
三年级孩子在班里开展“网上祭英烈”签名留言
20xx年清明节活动小结 [篇2]
今年清明节，我校在学生中组织开展了形式多样的清明节爱国主义教育活动，主题为围绕“缅怀革命先烈，培育和践行社会主义核心价值观，为建设美丽蓟县做贡献”这一主题，开展集中宣传教育活动。活动情况总结如下：
1、开展 “网上祭英烈”活动。全校3-5年级共有85多人参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在该网站“网上祭英烈”平台上，向革命英烈鞠躬、献花，发表祭奠感言，表达了对革命先烈的感恩和敬仰之情。
2、组织1-5年级学生开展“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题的班队活动，对学生进行党史教育、爱国主义教育。
3、开展清明文明祭扫活动
学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。在孩子的带动下，一些家长做到了文明祭扫。
2016小学生父亲节活动方案精选一
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
2016小学生父亲节活动方案精选二
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日6月17日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以学会感恩父母为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、为爸爸唱一首歌帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
五月，是一个阳光灿烂的季节，而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光，学校少先大队
利用五月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心
他人等意识，对队员进行亲课件下载[***]情教育和感恩教育，让人间的阳光在每个队员心中永驻，
并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。
活动主题：进行亲情教育和感恩教育。
活动时间：5月份
活动对象：全体少先队员
活动安排：
第一周：五月的第一天是劳动节，热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，让我们用自己的双手创造辉煌！
1、“五一”到来之际，我们要利用假期，为父母送上一份衷心的祝福，做爸爸妈妈的
小帮手，帮父母做一些家务。2、围绕劳动展开一次主题班会。出一期“劳动最光荣”的黑板报。
3、成立劳动小分队，开展丰富多彩的爱劳动活动，从小事做起，从身边做起，在日常
生活中养成爱劳动的好习惯。
4、举行校园鲜花节开幕式。
第二周：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩，利用晨会交流。开展“感
恩”主题队会。
2、开展“书签代表我的心”活动。组织队员们自己设计、制作、赠书签，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里，感悟亲情的弥足珍贵，课件下载[***]表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
3、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。
4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。
5、举行“家庭微笑照片征集行动”
第三周：选手参加。
2、以花为主题的书画展（1—6）年级参加一二年级上交作品5份三至六年级上交作品
每班10份。
3、中队会一节，学校领导班子听。
4、“花儿朵朵迎奥运”校园课件下载[***]鲜花节为主题手抄报(3－6年级参加)（各班推选3份作品
上交）。
第四周：
1、准备xx区开展的“迎奥运、庆六一”文艺汇演。
2、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题师生卡拉ok比赛（一至六年级参加，每个班
准备2名选手参课件下载[***]加，时间5月28日）
3、优秀手抄报展评。
【概述】
结合当前工作需要，的会员“猫猫_虫”为你整理了这篇小学开展"成长有你 感恩有你"活动简报范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
小学开展"成长有你 感恩有你"活动简报
感恩是中华民族的传统美德，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”这些经典的道德文化，让一代又一代人受到熏陶和感染。临沂枣园小学闫屯学区开展了“成长有你 感恩有你”的活动。本次活动的目标：让学生感知父母的艰辛与关爱，学会表达爱、回报爱，尊敬长辈，学会和同伴友好相处，将感恩的种子播撒在学生的心田。
本次活动分为三部分：
第一部分，举行“感恩有你 谢谢你”升旗仪式，田校长在升旗仪式上向全体师生发出倡议：做一个懂得感恩的人。
第二部分，各班召开了丰富多彩的感恩主题活动，低年级以给爸爸妈妈唱歌、跳舞为主，中年级则是以给父母画画、手抄报为主，高年级给父母写信、做贺卡、送花等活动。
第三部分，学生纷纷回家，将感恩付诸于行动中，为父母捶背、洗脚、做家务，大家都沉浸在浓浓的爱中。
通过这一次主题活动的开展，每个孩子都怀有感恩之心，感恩我们伟大的祖国，感恩我们身边的人，感恩我们所拥有的一切，知恩感恩，成就未来！（郑学秀 杜刚田）
又是一年的清明节，看到先烈们把红旗染红，没有他们贡献生命，就没有我们现在的幸福，不忘怀念先烈们致敬。这里给大家分享一些关于2020清明祭英烈手抄报，希望对大家有所帮助。
敬爱的英雄们，谢谢你们给我们带来了和平的生活，如果没有你们的付出就不会有我们现在幸福的生活!我一定会好好学习，长大后建设我们的祖国。
先烈们的民族魂爱国情永铸我心，我们不可遗忘先烈!
也许英烈的名字早已被人们所遗忘，也许英烈的容貌早已随岁月淡去，也许石碑上的字迹早已模糊不清……但是那些记忆一直镌刻在人们心里脑海里，永不会磨灭，还有那民族魂中国梦，正一点一点清晰起来。“青山绿水长留生前浩气苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们的心中。
每当清明节，我心中不仅仅是想着逝去的亲人，还有那一位位为国而战，为国牺牲的战士们。是你们，我们才能过上幸福快乐的生活;是你们，祖国才能富强!在此，我要向你们深深地鞠躬，以表达我对你们的敬佩，感恩!你们是中华人民的骄傲!我要向你们学习!
不记得从什么时候开始，喜欢听爸爸说你们的故事，一遍又一遍的听着，那时还比较小，只是听着就听着了，现在，再听起爸爸说，日军侵华这一系列故事时，我会激动，我会自豪，为中国自豪，在困难面前不退缩，在绝境面前不后退，哪怕流血，哪怕牺牲，清明时节雨纷纷，那是在为你们默哀，流泪。我敬爱的烈士们，我们会永远记得，你们的那份坚持，那份坚强。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。你们为了民族独立和国家尊严，人民的幸福抛头颅撒热血，面对你们，我肃然起敬，你们的英名将与日月同辉，与江河共存。让我们继承你们的遗志，为家乡建设，为祖国繁荣而努力学习，共创美好明天。
革命先烈们，是你们，曾在那充满烈火的战场上不顾自己，为了他人与世界的和平，无私奉献着自己的一滴滴鲜血，你们献出了自己的青春与热血，最终换来今天的和平与安详，换来我们后代的丰衣足食，是你们，为我们铺下了那一层厚厚的基石，是你们，为我们遮挡了面临的狂风暴雨，也是你们，用鲜血哺育了我们的成长，但是，你们却没有想向我们后代索取一丝一毫，虽然我明白:我们不可能回报你们对我们后代的付出，但在这里，我还是要向你们说:你们辛苦了!我们一定不会浪费你们的付出，一定会努力学习，将来回报社会，让人们的生活变得更美好!
让我们走近英烈，让波澜壮阔的历史涵养我们的民族精神，让烈士的鲜血和生命滋润国家文化软实力，让我们学习先烈的献身精神，用我们学到的知识建设国家。清明拜祭，我们低头，用悲壮的情怀，默默为先烈们祈祷。
大家好！
我很荣幸站在这个舞台上，与他人竞争，使自己更加地进步。
我是静海县第四小学五年级六班的刘蕊，这个舞台上精英集聚、人才济济，竞争激烈，但我仍然是充满自信地走上了这个既激烈又平凡的竞选大舞台，来参加本次的评选，我想竞选的职务是板报组组长，这个职务又坚巨又简单，做好这个职务，不仅需要责任心与耐心，还要有很大的宣传能力。
我，作为一个女生，拿什么来担任本次板报小组的组长呢？答案就是：经验、能力与才华。
我认为我自己有能力承担这个职务，因为我喜欢画画，而且画得不错；并且版面设计也较好，能充分利用空间，把图案设计的漂漂亮亮；此外我写的字也很漂亮，我同时具备了办好板报的三大因素。
我画的画在许多比赛中获得过奖，如：在“学雷锋、树新风”手抄报评比中荣获一等奖，在庆“三八”感恩教育爱心加上中荣获一等奖，在以“感谢师恩”为主题的手抄报评比中，荣获一等奖；在全国第十届少儿美术杯年度艺术评展中，我的作品“远航”荣获三等奖；还在少年智力开发报中荣幸刊登过文章呢！……还有很多很多，在这里，我就不多说了。
有的同学会说了：“办板报一定要快，不能拖延时间，要不然就来不及了”。
所以，如果我竞选上岗的话，我就会做以下安排：
老师布置当天：分工、提墨、擦黑板，几个人在纸上一起设计（利用课间或活动课的时间）；第二天：画格子，画图案，设计完整。第三天：写字，整理一下。以这种速度3天就可以完成，避免无头绪、无规律的赶制。这样即提高了制作速度，有提高了制作质量。
在这里，我向同学们保证：
教师节手抄报内容大全
1、 没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
2、 “十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
3、 师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，;功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人;访美时，不望去探望老师的江……这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢?
4、 岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
5、红烛赞
三尺讲台，
是您施展才华的天地;
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材;
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声;
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日;
您是一支熠熠生辉的红烛，
照亮别人，燃烧自己。
6、 一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠
二胡一声，往事历历又是从前
7、 多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
8、 带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
9、 一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
10、老师，赞歌送给您
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。
“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天;老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
国庆节活动总结有哪些?“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。共同阅读2020年国庆节活动总结怎么写【5篇】，请您阅读!
国庆节活动总结1为了庆祝71周年，迎接中华民族传统节日中秋节，激发学生的爱国主义情感，弘扬中华民族传统文化。__实验中学团委、教育处多形式开展“庆国庆、迎中秋”系列活动。
活动期间，学校大门口，行政楼，教学楼门口悬挂五星红旗，学校电子屏展示祝福祖国的标语。校团委召开全体团支书大会，团委书记刘广宇对活动进行了具体的布置，各班积极响应，踊跃参加。全校各班召开了“国旗在我心，向国旗敬礼”敬礼的爱国主题班会，同学们一起观看了天安门升旗仪式，辉煌中国专题片，为祖国取得的`伟大成就而欣喜和骄傲。庆国庆、迎中秋，学生会、团委会也发出了积极倡议和行动，在校团委的指导下，团委会板报组举办了以国庆节，中秋节为主题的黑板报。学生会也组织学生开展国庆征文活动，举办国庆中秋书画展。校团委专门组织优秀团员观看爱国教育视频《强军》。
多种形式的活动不断激荡着学生们的爱国情怀，激发着学生们的民族精神和自豪感，在为祖国71岁生日深情祝福的同时，大实验学子萌发着热爱祖国、感恩社会、勤学知识、长大报效祖国的壮志豪情。
国庆节活动总结2一直以来我认为的敬老院就是老人们在社会的关爱下，无拘无束安享晚年的家，虽不像那些豪华的别院，但至少具备应有的居家条件。可是，当我看到那一堆堆杂草旁边冷凄的西乡敬老院时，我愣住了。若没有熟人带路，我想我要找到哪儿是困难的，因为他连可供参考的“敬老院”三个字都没有，铁门上是岁月留下的痕迹，低矮的旧房颤巍巍地排列在两边，井旁放的是人工提水的桶。
我想我们找不到那儿，那其他人呢，他们能找到那杂草旁的旧房子里的老人吗?我想不能，那些老人几乎被人们遗忘了，以为我们总是喜欢关注电视上闪耀的明星、生活照时尚的潮流的方向，或是抱怨自身条件的不足。而那些无依无靠的老人呢?他们的要求并不高，有个能遮风避雨的的方，和一些能够陪他们聊天的人。
犹记得吃饭时，一位稍年轻的老人，总是细心地将可口的才分给几位行动不便的老人，那一幕让我心里酸酸的，像有什么东西卡住了喉。无需太多的语言，一个个小小的动作，一个个关怀的眼神，都传递着无私的纯洁的爱。
离别使他们灿烂的笑脸，让我不忍心看。我们能做的实在太少。我真诚的希望更多的人能够伸出关爱之手，帮助那些孤寡老人，将这份爱传承下去。相信善良的你，相信大爱无疆。
国庆节活动总结3非常感谢红会让我今年的国庆过得如此有意义，告别以往在电视机或餐桌前的视味觉奢靡。今年的国庆敬老院之行让我受益匪浅，在为祖国庆祝生日的同时，更是为祖国的太平安康做了一份小小的贡献。
到达敬老院，一张张被岁月侵蚀的面容映入眼眸，那些满了沧桑却呈现无比和蔼与此相的面容容我们不能不为之动容。看着那低矮的住房、凌乱的庭院、恶劣的环境，同情、悲悯和痛楚在我心头交织。不过，我们更多的是将自己的怜爱与关怀融入到行动中，我们分工合作，为老人们打扫房间、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。虽然只是一些微不足道的事，但这些却使我看到了老人们会心的微笑，因为我们是用满满的.真情与诚心让他们感受到温暖，让他们觉得自己并不孤独，没有被遗忘。在交流过程中的朗朗笑语，在娱乐表演时那不能抑制的笑声，不像话剧里演绎般童话，也不像神情剧本那般使人挥泪如雨，但它却是现实生活中那么真实动人的场景。不需要任何装饰与衬托，只有真正融入的人才会读懂。
敬老院之行给我太多的感触，同时也赋予我一种渴望，我渴望有越来越多的爱心人士关注社会中莫多需要关怀与帮助的。世界太大，而我们太渺小，我们力所能及的事很多多，真正能给予他们的却很少。我们只能给他们心灵的安慰，但也可以因此唤起他们对生活的希望与追求，这也是我们最理想的目标。所以我认为，一个人只要心中有爱，无论是什么身份，位居什么地方，请毫不吝啬的把自己心中的爱传递给身边的每一个人，接力传递，让爱的火苗愈加兴旺，让温暖在世界的每一个角落里蔓延，让那些需要温暖或趋于僵硬的心恢复原来的鲜活与动人，让这份爱的源流愈流深远，愈流辽阔。
国庆节活动总结4为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第71个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的.。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的。
在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
"迎国庆"系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
国庆节活动总结5在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了祖国妈妈的第__个生日。在全体师生的共同参与下，我校举行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。
为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在9月10日——9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动：
1、组织一堂庆国庆的主题班会
要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。
2、五彩画笔画祖国
学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。
3、唱响红歌颂祖国
9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的.祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。
4、自制版报赞祖国
在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。
5、诗歌朗诵比赛