时间：2023-05-29 17:47:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇中考注意事项，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
每一场考试都是有时间限制的，同样做每一件事情都是需要技巧的。那么答题技巧可以让你事半功倍，要在有限的考试时间内发挥出自己的能力水平，考生需要掌握一些适合自己的基本答题技巧，下面是小编为大家整理中考考试2021作答技巧及注意事项有哪些，希望能帮助到大家!
中考十大技巧1、调理大脑思绪，提前进入考试科目情境
考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设考试科目情境，进而酝酿该科目思维，提前进入“角色”。
2、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧。但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
3、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。拿到试卷看到熟悉的题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情;然后稳操一两个容易的或题目，让自己产生“旗开得胜”的快意，获得成功的体验，拥有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”。之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低难度的题，见机攻高难度的题。
4、“六先六后”，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
5、一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。
6、讲求规范书写，力争即对又全
卷面是影响评分的一个重要因素。因此，要保证做对、写全和规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。因为字迹潦草，会给阅卷老师形成不好的第一印象，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。
7、面对难题，讲究策略，争取得分
会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。
8、以退求进，立足特殊，发散一般
对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。
9、执果索因，逆向思考，正难则反
对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。
10、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题
对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至，结论自明。
中考注意事项考试前，要保证充分睡眠，每晚不得超过10：00，早上起床时间要与平时相同，使最佳应试状态保持在上午8时及以后，中午按时午休，以保证正常的“生物钟”运转;不宜进行较大强度的体育运动，注意“储存能量”;注意饮食卫生，尽量不要吃生、冷等不易消化的食品，保持最佳体能。
将各科基础知识梳理一下，再记一遍定理、公式，不做难题、偏题和怪题;考前一天下午抽时间去看一下考场，要计算好来回路上的时间，注意第一场考试要提前半小时进场，千万别迟到;准备好文具(包括钢笔或圆珠笔、圆规、直尺、三角板、量角器、铅笔、橡皮);因考点不集中，最好请家长送考，并携带好准考证、文具、垫板、手帕、饮用水等。
考试中，考生进入考场后，先看桌椅是否平稳，拿到试卷后，在指定位置，填写好姓名和准考证号码，要认真填写，仔细核对;答题时，要用钢笔或圆珠笔，不能使用铅笔(除作图外)，修正不能用涂改液、胶带纸;不要在考试中东张西望，分散注意力;每份试卷应从前往后按顺序做，先易后难，把握好考试时间，不要提前交卷;无论试卷难易程度如何，保持稳定情绪。时间宽松时，认真读题检查，发现错误时要慎重;时间较紧时，要确保会做的题目不丢分;用好稿纸，每科考试结束前尽量记好答案，回去后及时抄下来，考试结束一定要带好准考证(放入文具盒)。
中考考场纪律规则1.考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。
2.凭《准考证》等规定证件，按规定时间和地点参加考试。
3.考前20分钟(第一科为考前30分钟)考生持《准考证》等有关证件进入考场。
4.迟到15分钟后不准进入考点参加当科目考试。
交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。
5.考生进入考场除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外(其他科目有特殊规定的除外)，其他任何物品不准带入考场。
严禁携带各种通讯工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)电子存储记忆录放等设备，以及涂改液、胶带、修正带等物品进入考场。不准随身夹带文字材料及其他与考试无关的物品。
考场内不得自行传递文具、用品等。
6.考生进入考场后按准考证号(座位号)入座，将《准考证》及证件放在桌子右上角以便核验。
考生在领到答题卡和考卷后，应按要求在规定的时间内在试卷及答题卡上的指定位置粘贴条形码并准确、清楚地填(涂)姓名、准考证号(座位号)等栏目。
7.开考信号发出后方可答题。
8.客观题答案要用2B铅笔填涂在答题卡上;
主观题要用黑色字迹的钢笔或签字笔直接在答题卡上作答，不得使用红色字迹笔或铅笔(除画图外)答题。在试卷上答题无效。
9.考生应在试卷、答题纸的密封线外或答题卡规定的地方答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。
10.在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸。
11.试卷分发错误及试题字迹不清等问题，考生须先举手，经监考员同意后轻声提问。
涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
12.考试结束前要离开考场的考生须先将答卷及答题卡反扣在桌面上，再举手提出离场，经监考员允许后才准离开考场，离开后不准在考场附近逗留。
13.考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将答题卡和试卷从上至下按照答题卡、试卷、草稿纸的顺序平放在桌面上，坐好静候收卷。
待监考员收齐检查无误发出指令后方准离开考场。
14.考生不得将答题卡、试卷、草稿纸等考场上所发的任何考试材料带出考场。
1、如果时间充裕的话，比如还有一个礼拜，期中考的内容左不过也就七个单元的量，每天写一张单元测试卷，自己写自己改，通过错题去复习已经忘了的知识，对的题目的知识点说明自己还记得就不用浪费太多时间在这里。
2、可以在考试之前自己做些小卡片，记录一些重难点，随身携带，吃饭睡觉之前甚至在公交车上都可以拿出来看看，巩固记忆。
3、日常的积累很重要。错题本，错题本相信从小到大这都是无数老师口中的“法宝”，的确是个很厉害的东西，可以让你知道你曾经对哪方面的知识点没有很好的把握，从而引起注意。
4、但是我建议大家错题本的题目和答案不要记录在一面里，最好分两面，这样复习的时候写完题目再去看答案，才会有效果，有些学生题目答案放在一起，感觉自己会了，其实真正把答案去掉，同样还是不会写。
5、如果你不想花时间去抄题目，整理记录错题本，教你一个“节省笔油的办法”将自己觉得有意义的题目的时间用一个档案袋装好，复习的时候直接拿出来在纸上重做。
6、当然还是建议不要直接将错题的答案订正在题目旁边，以免影响自己在下一次的复习，可以将答案放在另一张纸上，标好题号，方便查找。
7、大大小小的考试还会有很多，不要给自己施加太大的压力，每一次考试都是对自己这段时间，学习成果的总结，不管好与不好都要努力，放平心态去迎接自己的期中考吧！
（来源：文章屋网 ）
【导语】2019年湖北黄冈中考成绩查询入口已开通，考生可登录黄冈市教育局（hgzk.com/zkcx/）进行中考查分，祝大家中考取得优异成绩！
2019年湖北黄冈中考成绩查询时间为7月2日晚。
1、回复中考
2、进入查询页，输入姓名、准考证号、报名号。
成绩查询注意事项
1、查询要求姓名、报名号和准考号同时输入，姓名中不能有空格。
2、考生成绩数据由市教育招生和考试局提供。
3、考生的成绩以成绩通知单为准。
各位考生和家长：
大家好！2019年北京市中考将于6月24日-26日举行，为了让考生能顺利应考，考出成绩，我们在这里向您诚挚提示：
一、放松心情、积极备考
请考生调整好心态轻松应考。好的心态是成功的一半，以平常心面对中考，克服焦虑情绪，保持良好的精神状态，才能发挥出自己的水平。这几天，请科学合理安排作息时间，劳逸结合，注意饮食卫生，以健康的身体、饱满的精神和轻松的心态参加考试。
二、考前学习、备好文具
考生要参加学校的考前培训，和家长一起仔细阅读《准考证》正反面的信息、《考试规则》、《考生答题注意事项》、《国家教育考试违规处理办法》摘录等。《准考证》上显示考生的考试科目及各科目的考场号和座位号。其中，语文、数学、外语3科目的考场号和座位号是固定的，其他科目的考场号和座位号不固定，考生要留意这些信息。
提前准备好2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、无封套橡皮、量角器等规范的考试用具及《准考证》。除规定的用品外，其他任何物品（手机、纸巾、水等）不准带入考场。
三、合理规划、准时考试
考生和家长要牢记《准考证》上各科考试时间，提前熟悉考点地址，合理规划出行时间、方式及路线，预留足够的赴考时间，做好应对雷雨等恶劣天气的准备。考生应该于每科开考前四十分钟到达考点。考试开始15分钟后，考生不准进入考点参加考试。
四、答题规范、避免差错
在考场上，考生要认真书写，规范答题。答题时应使用规范的考试用具，遵照《考试规则》、《考生答题注意事项》的要求规范作答，避免影响考试成绩。考生要将全部答案填涂或填写在答题卡指定区域内，在试卷、草稿纸上或答题卡上非答题区域内作答无效。选择题的答案用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案选项涂满涂黑；非选择题答案用黑色字迹的签字笔作答在黑色框答题区域相应位置内（作图时可以使用2B铅笔），未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答的均不得分。请保持答题卡面清洁，不要将答题卡折叠、弄破，不得在答题卡任何区域内乱涂乱画。
五、诚信考试、公平公正
考生要遵守考试规则诚信考试，有《国家教育考试违规处理办法》所列的各种违纪、作弊等行为将受到相应处理，例如携带具有发送或者接收信息功能的设备（如手机等）参加考试属于作弊，将取消中考各科目成绩。中考不仅是对考生文化知识的检验，更是对考生道德品质的考验。真诚地希望考生们遵规守纪，诚信应考，用诚信中考构筑诚信人生。
最后，祝愿每位考生考试顺利，梦想成真！
朝阳区教育委员会基教一科
一、保持愉快心境，增强自信心理。
1、考试的前夕，考生必须要保持平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松也不过分紧张），要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的问题活动。这样，就能在考试前夕，创造一个良好的心境。
2、一般来说，中考前几天时间，应主要用来抓知识的主干，进行强化记忆。不必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。到如今，作为复习，可以说大局已定了。因此，最后十天的复习更应该缩到教材上来。通过看书上的目录、标题、重点等，一个学科一个学科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点地补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、图表、模拟卷，重温重要的公式、定理等。这几天的复习就像运动员在比赛前的准备活动或适应性训练一样，通过这几天的“收缩复习”“强化训练”，为中考进一步打下坚实而又熟练的知识基础，以便能在中考答题中，根据主干线索迅速地回忆，熟练地掌握知识的框架，在答题中做到“八九不离十”。不钻牛角尖，不要过于轻信所谓“信息题”。
3、保持“自信”十分重要。临考前学生情绪多半不稳定，其实，压力亦非突如其来，而是持续存在的。所不同的只是程度差异而已。有些考生临考前一周就感到极度恐惧：有些考生考试前一天才有些感觉；有些考生因为过度紧张而变得惊慌失措了；有些考生只是稍微有些压力而已。
应该靠增强自信心来抵御消极的压力。考生应该认识到，人的一生难免会遇见一些挫折，这时只有肯定自己的价值，才能发挥自己的特长，在困难中开创新局面。
二、学会放松克服焦虑
越临近中考，考生的心理越来越焦虑，很多人都为此感到苦恼，究竟怎样来调节考前的紧张情绪呢？
1、考前导致考生只要心理恐惧的因素有：一是自我心理上的压力。怕试题难、怕考差了丢人，怕别的同学超过自己等等。内心忐忑不安，造成了不必要的恐惧心理；二是客观上造成的紧张情绪。临考前的家长总是对孩子前途加以超越的关心，千嘱万咐，一定要考上重点高中等等，这样恰给自己孩子施加无形的压力。同时，在生活上加强营养，限制活动，几乎只允许孩子读书，不准参加任何其他活动，如临大敌，也会给孩子带来不必要的紧张气氛。
2、要如何消除考试前所导致心理恐惧？一要正确评估自己。大部分的心理恐惧，大体来源考生对自己的信心不足。这样，作为父母可以通过各种渠道来帮助孩子增强信心。用说理的方式，使自己的孩子减轻心理压力；还可以用鼓励的方式等。因此，使其认识考试并不是难于登天，只要自己正确认识，认真的对待，结合自己的实力，一定能事半功倍。这样才能消除恐惧心理；二是学会自我调节的方法。首先要使自己的生活规律化，生活有规律，心心理塌实。复习功课时，要适当地调整好各科的次序，以便在调换中使自己的心智得到休息。学习时间不要过长，不使自己疲劳过度。其次是做放松训练，默坐5—10分钟，以使紧张的情绪有所放松，对营养也应该作到充分保证。
三、调整睡眠、养精蓄锐
紧张地学习、复习，迎战中考，是九年来总结，也是第一次挑战人生抉择，正如“养兵千日，用兵一时”。如果临考前，突发疾病或体力不支、头昏脑涨，将会造成终生的遗憾。所以，考前要注意“养精蓄锐”。一要注意用脑“卫生”，不搞疲劳战术，不开夜车，不再演算那些偏、难、怪题，以免搞得筋疲力尽；二要注意饮食起居，预防感冒、腹泻等疾病的突发，多补充一些优质蛋白质食品。如鸡蛋、瘦肉、肝、牛奶和豆制品等，多吃蔬菜和水果。这些食品富于营养，有助于增强体力和记忆力。
考试前夜有的考生可能会因兴奋而失眠。在此，必须提醒考生在睡前应该不喝咖啡、茶之类的刺激性饮料，也不应看紧张、扣人心弦的故事片。到了正常睡觉时间或是稍早一点（大可不必早早上床等着入睡），躺到床上，全身放松，争取迅速入睡。若一时睡不着，千万不能着急，不要责备自己或胡思乱想，只管保持平和心情，重复放松技术，其实只要全身非常放松。大脑不兴奋，完全可以获得身心的休息。
调整生物钟，坚持晚上9：30睡觉，早上6：00起床。开始时怎么也睡不着，不过也没关系，睡不着就看书，但第二天早6：00，铃一响一定起床，起床后头昏昏沉沉，因为头天晚间没睡好。这时一定不可赖在床上，坚持起床，到附近公园，街道上跑跑步，边跑边背些单词。几天过后，就会慢慢适应早睡早起的习惯了。临考前一周应按考试时间安排作息，早6点起床、运动、吃饭，8点种准时开始复习，上午中间休息20分钟，最好按考试科目时间复习。这样经过一段适应训练，临场考试就不会有异常感觉了。
四、必要的物质准备是中考成功的重要条件
1、要备齐考试用品。考试前一两天，要仔细检查一下中考时必备的文化用品（如手表、钢笔、三角板、半圆仪、圆规、铅笔、橡皮等）。中考的前一天晚上，临睡前要将包括准考证在内的所有必备品，装在一个袋子里（最好是厚而透明的小塑料袋），放在容易见到的桌子上，这样就不会出现临时抱佛脚的现象。
2、考前考生最好要先应该熟悉考场。在通常情况下，考生都要到另一个学校所设试场、试室。在陌生的试场、试室中，会给考生一种担忧！所以熟悉考场尤为重要。否则，一些意外情况可能会让你陷入混乱迷茫，破坏你的注意力集中和思维的灵活性。如果这些考前准备充分，那么就减少出现不必要的麻烦。熟悉考场、早作准备，会给考生带来信心和安全感。
五、考试的策略与技巧
考试的策略及技巧直接关系到考生已有知识、能力水平的发挥。在往年的升中考试中，许多成绩优秀的考生却靠不出好的成绩。要考出优秀的成绩就是很好地掌握考试的策略和技巧。
1、认真了解考试说明和注意事项，考试说明和注意事项特别重要。进入考场后，考生应认真学习监考老师宣读有关考场规则和注意事项，特别要注意有关考试内容的说明。
2、先易后难，小小的成功可以使人的心理需要和期望得到满足，产生愉悦和良好情绪，使人受到鼓舞。因此，在答题时，先易后难，可以使自己在不断满足、不断鼓励中愉快地做完全部试题。3、答题的另一要点是稳扎稳打，这就是说要求准，争取一遍成功。处理好准与快的关系，最重要的一条应试策略。
4、科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。许多考生在重大考试中的失误都是因为时间掌握不好造成的。他们毫无时间观念，或者慢条斯理地答题，一味精雕细刻，或者着眼于局部，被某一道缠住了而无法脱身。科学安排时间的基本原则是，保证在能得分的地方绝不丢分，不易丢分的地方争取得分。许多有关考试的考试表明，在标准考试中，“勇于猜测的人”比“谨慎小心的人”更易于取得较好的分数。当然，猜测也不是凭空瞎猜，只要有一点线索，都尽可能利用。
5、掌握检查的技巧。答完考卷后必须认真检查，一些考生虽然有时间检查，并且检查多遍，以免出现漏题，以及知识性的错误。
六、适当运动，增强体质
一、复习巩固,查漏补缺
化学试卷中易、中、难三种程度试题的比例一般为8:1:1,基础知识占有相当大的比例,因此牢固掌握基础知识尤为重要。
第一步,对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,并对重点内容反复体会思考,加深理解。
第二步,认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
第三步,实验是复习的重点和难点,也是考试的难点。化学是以实验为基础的自然科学,可以说实验是化学学科的灵魂。综观近几年中考试题,不难发现,试题中都加大了实验考查的力度,实验题都设法推陈出新,更加注重实验方案的设计和评价。实验题无论如何变化,都需要基础理论和能力的支撑,复习时要充分利用好课本,明确实验考查要求,掌握大纲中规定的实验:①了解实验目的、原理、步骤、注意事项;②掌握使用仪器、实验操作的技能;③学会用实验方法鉴别常见气体,常见的酸、碱、盐等;④会观察和分析实验现象;⑤会解释结论,得出结论;⑥会设计简单的实验方案等。
为构建实验基础知识板块,可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
第四步,化学计算的复习。大家知道,化学计算对于中考来讲,计算的总体难度下降,但我认为对计算能力的要求并没有降低,尤其是有关物质的量的计算。复习时,首先应该将计算题中所包含的各种类型(如求化合物中各元素的质量比、原子的个数比、原子的物质的量之比;溶解度、溶质质量分数等)进行知识的网络化;其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性(思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的一般要求),并总结出解题的规律;第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的计算。
第五步,应对开放性试题。近年来,中考化学试卷中开放性试题呈上升趋势,有情景开放、条件开放、结论开放等。涉及诸如环境保护、资源利用、新材料新能源开发等关系到可持续发展的战略问题和生活中的热点问题。此类题目旨在考查学生的创新能力和发散思维,涉及的相关化学知识都是比较基础的,可谓“起点高,落点低”、“看似难,做时易”。对于这类试题,解题时一定要认真审题,理解题意,才能准确作答,切忌被题目的冗长叙述所吓倒。
二、调整状态,轻松迎考
(1)考前除了对知识点进行整理,不留“盲点”外,还要调整好生物钟。理化在下午2-4点钟开始考试,事先最好做些调整,将人的兴奋时段调整到下午2-4点,这正是多数人在一天中记忆力最好的时段。同学在家复习的这段时间,尽量早睡,保证充足的夜间睡眠,不宜再养成睡午觉的习惯咯。
(2)在饮食方面要注意食品新鲜、清洁、健康。以蛋白质、豆类为主,不要过多摄入大鱼大肉。考试期间不宜吃得太饱,考试间隙可以吃一些糖果,迅速补充能量,稳定情绪。
(3)考前要熟悉考场和周边的环境,消除陌生感和恐惧心理,做到知己知彼,百战不殆。
【网络构建】
【知识要点】
一、常见仪器的使用及注意事项
1.试管
使用：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂.
2.烧杯
使用：用作配制溶液和较大量试剂的反应器，在常温或加热使用
注意事项：只能给液体加热，不能给固体加热，加热时需垫石棉网，使受热均匀.
3.胶头滴管
使用：用于吸取和滴加少量液体的化学仪器，但不能定量量取液体体积.
注意事项：①滴加液体时悬空竖直在容器口正上方，不要接触容器内壁，以免污染试剂或沾污滴管；②取液后应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒吸沾污试剂或腐蚀胶头；③不要把滴管放在实验台上，防止污染滴管或腐蚀实验台；④用过的滴管立即用清水冲洗干净，防止沾染试剂（滴瓶上的滴管不要用水清洗，避免影响滴瓶内液体浓度）.
4.量筒
使用：用于定量量取液体体积，能精确到0.1 mL.
量程的选取：量筒的量程越大精确度越小，因此选择量筒量程时尽量选择能够一次量取的最小规格的量筒，以减小误差.
注意事项：（1）不能用作反应容器；不能加热和量取过热液体；不能用量筒配制溶液.（2）量液时，量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，否则会出现误差（俯视量取的液体小于所需要的液体体积；仰视量取的液体大于所需要的液体体积）.
5.托盘天平
使用：用于粗略的称量物质质量，能精确到0.1 g.
注意事项：①称量前，游码归零，使天平平衡；②称量时，左物右码，砝码从大到小依次加放.药品质量=砝码质量+游码所指刻度；③应放在纸片或玻璃器皿（腐蚀性药品）中称量；④砝码用镊子夹取，用后放回砝码盒.
常见错误剖析：a.未调节天平平衡便称量：指针偏左：读数> 实际质量；指针偏右：读数
6.酒精灯
使用：用于给物质加热.
注意事项：①酒精灯内的酒精量不得超过灯容积的2/3 ，不得少于灯容积的1/4.②酒精在桌子上燃烧起来，应立即用湿抹布或细沙扑灭.③给物质加热时，应用酒精灯外焰加热，因外焰温度最高.④绝对禁止向燃着的酒精等里添加酒精；绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯冒盖灭，不可用嘴吹.
【知识拓展】注射器可代替量筒；眼药水瓶可代替胶头滴管；气球可代替集气瓶收集气体；玻璃棒可用筷子代替；玻璃缸可代替烧杯.
二、常见基本操作
1. 药品的取用
（1）取用粉末状固体药品用药匙或纸槽，取用块状固体药品用镊子.
（2）取用药品应节约用量，固体只需盖满试管底部，液体1～2 mL.
（3）取用固体药品.取粉末状药品操作要点：“一倾、二送、三直立”；取块状药品操作要点：“一横、二放、三慢竖”.
（4）倾倒液体药品操作要点：瓶塞倒放，标签对着手心，试剂瓶口紧挨试管口.
2. 给物质加热
（1）试管夹夹在试管中上部.
（2）给固体加热试管口要略向下倾斜，防止水倒流炸裂试管.
（3）加热试管中的液体时，管口对着无人的方向；注意试管中的液体不能超过试管容积的1/3.
（4）如果容器外壁有水的话，应先擦干，再加热.
（5）加热时，要先预热，然后对准药品加热，注意容器底不要接触灯芯，以免受热不均，使试管炸裂.
（6）加热得很热的试管不能立即用冷水冲洗.
3.仪器的连接与洗涤
（1）仪器的连接顺序：自上而下，从左到右.玻璃导管与胶皮管（或橡皮塞）之间的连接时可用少量水将玻璃管插入端湿润.
（2）玻璃仪器洗涤干净标志：仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下.
4.检查装置气密性
检查装置的气密性：（如图A）先将导管浸入水中，再用手握住容器，如果装置不漏气，导管口应有气泡产生；把手移开，导气管里会形成一段水柱.
至于有长颈漏斗的制气装置（如图B），有多种方法，一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗中加水，如果形成水柱且不下降，则气密性良好.
5.过滤
（1）仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗.
（2）注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁.二低：滤纸低于漏斗边缘；液面边缘低于滤纸边缘.三靠紧：烧杯尖嘴靠紧玻璃棒；玻璃棒靠紧三层滤纸；漏斗下端管口尖端靠紧烧杯内壁.
（3）玻璃棒作用：引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器.
（4）败因分析：滤纸破损或玻璃仪器不干净或液面边缘高于滤纸边缘等.
6.蒸发
（1）仪器：三脚架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳.
（2）注意事项：①蒸发皿内液体体积不能超过蒸发皿溶剂的2/3；②加热时用玻璃棒不断搅拌；③蒸发皿内出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿余热蒸干，并用坩埚钳取下灼热蒸发皿.
（3）玻璃棒作用：搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅.
7. 溶液的配制
（1）所需仪器：如果溶质是固体时，所需仪器有：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管；如果溶质是液体时，所需仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管.
（2）配制步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶保存（贴上标签，内容包括：溶液名称和溶质质量分数）
（3）实验误差分析
①所配溶液溶质质量分数偏小
a.从计算错误角度思考：水算多了；溶质算少了.
b.从用托盘天平称量的角度思考：天平未调零；砝码破损；天平读数有问题；药品和砝码放颠倒了；左盘放纸片，右盘没放纸片等.
c.从用量筒量取液体角度思考：量取时，仰视读量筒刻度.
d.从转移药品角度思考：①烧杯不干燥或烧杯有水；②量筒中的液体溶质未全部倒出；③向烧杯转移固体溶质时，有一部分溶质洒落烧杯外.
e.从药品的纯度角度思考：溶质中含有杂质.
②所配溶液溶质质量分数偏大
a.称量时，所用砝码已生锈或沾有油污.
b.调零时，砝码未放回“0”刻度.
c.量取溶剂时，俯视读量筒刻度.
8.浓硫酸的稀释
（1）仪器：烧杯、玻璃棒.
（2）稀释方法：将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌.切不可将水倒入浓硫酸中.
（3）玻璃棒作用：搅拌，使产生热量迅速散开.
【疑难辨析】
1.集气瓶瓶口为什么要进行磨砂处理？
答：磨毛（也称磨砂），收集气体时要用毛玻璃片盖在集气瓶口，是为了保证毛玻璃与集气瓶接触更为紧密.因为集气瓶的瓶口也是磨砂的，用毛玻璃平时要用磨砂的这一面，这样收集的气体就不容易外漏了.类似的玻璃仪器还有广口瓶、细口瓶、滴瓶等.
2.给烧杯加热时为何要垫上石棉网？
答：石棉可分散热量，防止烧杯底部受热不均匀导致烧杯底部炸裂.
3.用试管给固体物质加热，实验结束后发现试管出现裂纹，是什么原因导致试管炸裂了？
答：导致试管炸裂的原因有很多种：可能是加热时试管口没有略向下倾斜，导致药品湿存的水在管口凝结成水滴，倒流使试管炸裂；可能是用酒精灯内焰加热了，内焰温度低，外焰温度高使试管受热不均而炸裂；还可能是没有预热就直接对准药品加热了或是试管外壁水珠加热前没有擦拭等.
4.过滤时，引起过滤速度慢的原因是什么？
答：可能是滤纸没有紧贴漏斗内部，中间留有气泡；还可能是过滤前，没有先将待过滤的液体静置一会儿，等上层澄清后再过滤，而是直接过滤，引起过滤速度慢.
5.用滴瓶上滴管滴加液体药品实验完毕后，经测定发现滴瓶内药液浓度变小了，这是为什么？
答：由于学生受思维定势影响，误认为滴管滴加液体使用完毕后都要用清水冲洗干净，忽略了滴瓶上滴管使用完后不用清洗，如果清洗滴管内壁附着的水会将滴瓶内液体药品稀释，使其浓度减小.
6.使用滴瓶上的滴管滴加液体药品，实验完毕，经测定发现滴瓶内液体药品的浓度减小了，这是怎么回事？
答：可能是学生受到思维定势的影响，误认为滴管使用完毕后都要用清水冲洗干净，而忽略了滴瓶上滴管使用后不用清洗，如果清洗，滴管内壁附着的水会将滴瓶内药液稀释，导致药液浓度降低.当然滴瓶上的滴管也不能交叉使用，否则会污染滴瓶内试剂.
7.蒸发操作时，加热液体的过程中，有时蒸发皿内出现液滴飞溅，这是为什么？
答：未用玻璃棒搅拌，液体受热不均匀.
8.有时酒精灯有酒精，但却点不着，这是为什么？
【导语】
2019年湖北武汉中考普通高中录取分数线公布了，具体内容如下所示：
【中考志愿填报注意事项】
1、中考志愿填报建议不要与他人攀比
别拿自己孩子的成绩作为家长的面子，更不能看(听)到其他(尤其是熟人)的孩子报了某个志愿，自己也要报这个志愿，否则说不出口，这样会将毁了孩子的前程。不要贪高贪名校。适合自己的才是的。不要一味地听信专家。
即使专家提供的意见也只能是参考意见，最后的主意还是你和孩子自己拿，别人不能替代你作为家长的职责。将自己孩子的成绩与学校的排名相对应起来，填报一个志愿，与专家探讨商榷的科学性与可行性。
2、中考录取与高考录取有本质的区别
中考与高考，录取办法有本质的不同，高考是由大学决定考生是否录取，中考是由计算机按照程序进行录取。考大学时，确实会出现第一志愿学校没考上，第二志愿学校够分也不被录取，甚至第三志愿学校也不录取的情况。中考就根本不同了，第一志愿如果没考上，计算机会看第二志愿够不够，第二志愿再没考上，计算机会看第三志愿够不够……直到被录取为止，只要分数够，相应的志愿学校就一定会录取。因此，中考填报志愿时，有潜力的考生前一二个志愿可选择较理想的重点高中、录取分数稍高于考生平时成绩的学校。这样，可避免考试时超水平发挥，成绩较高，志愿却并不理想而带来的遗憾。但随后的志愿必须实事求是地降下来。
关键词： 中考化学实验 复习 实效性
初中化学是以实验为基础的自然科学，在历年的中考试题中实验都有着很重的分量。所以，中考化学复习时要非常重视实验的复习。那么，中考前该如何复习才能提高化学实验复习的实效性呢？我认为教师改进复习方法，是上好高质量的化学实验复习课的关键。主要体现在以下几个方面。
一、了解学生，确定实验复习的重点，制订可行的复习计划。
初中化学实验内容多，复习任务重。如果将所有的实验内容照本宣科地复述一遍，不但在时间上得不到保证，而且不能充分调动学生学习的积极性。所以，复习前要对学生掌握实验的状况了然于胸，做到有的放矢。首先可阅读近一年来在实验测试中存在的问题。其次让学生做一份实验基础题试卷，有针对性地进行摸底测验。最后归纳情况，制订可行的复习计划。
二、依据学生掌握的实验情况，进一步加强实验基本操作。
化学实验复习课应侧重于以下三个方面的教学：实验基本操作及其操作中的注意事项，教材中要求学生掌握的实验基本知识点，要求学生了解的实验中的反应原理。而且教师在进行实验复习时要引导学生对同一类型的实验进行归纳，抓住重点，有侧重地选择一些基本实验进行认真复习。只有这样，才能在有限的时间内，最大限度地提高实验课的复习效果。在实际教学中我是针对课本上的重点实验，并结合摸底测验的情况，找出这些知识间的联系，编写一些基本操作实验习题，用问题的形式将重点实验的基本操作点贯穿起来，搭好台阶，引导学生积极主动地解决。
例如，在教学中我设计了这样一道基本操作演示实验综合复习题：称取5.2g氧化铜，用药匙取少量，放入一支15mL的试管，再加入4mL的稀硫酸（假设稀硫酸稍过量）使之溶解，应如何操作？在组织学生阅读课本上有关知识，讨论和发言后，我在课堂上正确地演示了以上的实验。紧接着我又对学生提出了第二个问题：如何证明上述实验中所加的稀硫酸可能过量？如何将实验中所得到的硫酸铜全部转化为氢氧化铜，并使之分离出来？对学生再次讨论后提出的问题和实验设计方案，我没有直接给予肯定或否定，而是要求学生观察我在课堂上的演示实验，注意老师的实验基本操作和步骤是否正确，若不正确请给予及时指正（在教学中，我几次有意识地做一些错误操作，启发学生予以指正）。之后，我结合以上实验，对初中化学实验中常见的错误进行分析：有关常用仪器使用方面的差错，在制取气体方面的差错和物质检验方面的差错，并以其中重点部分内容有针对性地进行了讲解。教学效果证明这种重新组织教材，从新的角度、以新的教学方法重温旧内容的做法，能引起学生的兴趣，调动学生学习的积极性，增强学生对化学实验基本操作知识和有关实验原理的识记和记忆，有效地提高了课堂教学效率。
三、强化典型实验，引导学生观察实验现象，明确实验原理，正确、科学的分析注意事项和可能出现的问题。
在教学中，我将典型实验进行了归类，将之分为：气体的制取和收集、物质的性质、基本化学概念和理论、物质的分离、配制溶液、物质的检验。对每一类典型实验的复习，我除了指导学生阅读课本和有关复习资料外，对其中部分重要的内容，还变换形式做了课堂演示实验和安排了一些学生设计实验，以求学生能灵活运用已学的有关化学知识解决一些实际问题。
在典型实验的教学中，我对学生学习中的难点，一是在课堂上进行有针对性的讲解和指导，要求学生做一些强化性的实验习题，做到当堂完成练习，当堂进行批改和讲评。另外，我还对学生进行解题方法上的指导。例如，学生对鉴别几组物质的实验感到有困难。为此我在教学中补充了鉴别物质的一般顺序是：①按照水中溶不溶分类；②按照溶液颜色分类；③按照酸、碱性分类；④按照阳离子（或阴离子）分类；⑤最后按照阴离子（或阳离子）分出。教学中我在对每一个重点的实验进行复习之后还配有一系列的提问与之对应，从而使学生加深了对实验现象、实验中的注意事项，以及实验原理的记忆、理解和掌握。例如，结合课本验证质量守恒定律的实验要求学生思考：盛有白磷的锥形瓶若不用橡皮塞塞紧瓶口，做出的实验结果准确吗？白磷燃烧后，不待冷却到室温，天平能平衡吗？为什么？等等。
四、注重拓展性，培养学生的创新能力。
由于许多方面中考试题都是由教材实验拓展，衍生而来，而复习教材实验时，不仅应停留在实验原理，操作现象，结论上，而且应采取练一练，串一串，讲一讲的策略，力求升华教材实验，培养学生的创新能力。
您好!
首先真诚地感谢您对我校工作的关心、理解、支持和信任。
中考是人生当中的一个重要的转折点， 在您的孩子最后的冲刺阶段，家长和老师都应给予孩子更多的关爱，需要我们加强联系，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断进步。在此初三上学期期中考试结束、体育考试即将开始之际，我校定于****年**月**日(星期日)上午8：00开始召开初三毕业班家长会，向家长们汇报每个孩子的思想、学习情况，我们也会聆听家长们对老师提出的宝贵意见。
注意事项：
1、家长会在各班级召开，请家长到校后直接进入班级，勿在校园走动。
2、会议期间不要接听电话，并将手机铃声调为震动;
3、带上纸笔，将老师的要求记录下来，方便以后教育引导孩子。
敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会。您的到来是对学校工作的支持，也一定会成为孩子前进的动力。
此致敬礼!
【导语】
【打印时间】
2019陕西汉中考研准考证打印时间为2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下.载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下.载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。
请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。
提醒：考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网下载打印《准考证》(24小时开通)。《准考证》正反面不得有任何涂改！
1、《准考证》由考生使用A4幅面白纸在规定时间内（2018年12月14日至12月24日）上网自行下载打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
2、考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。
3、考试地点由报考点指定，考生应在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。
【打印入口】
考生在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn），打印准考证。
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寒假将至,中考的第一轮复习刚刚展开,如何进行有效的复习,对中考生来说至关重要。中考一般分为三个阶段:巩固知识的复习、综合能力的复习和提高阶段的复习。
巩固阶段复习
巩固阶段的复习主要是对学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验、测量工具的使用进行回顾、整理、加深记忆的过程,起巩固和加深理解作用。
1、物理概念的复习
在复习过程中,要从每个概念的整体内容上把握,也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。如“压强”是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上受到的压力”;公式是p=F/S;单位
2、物理规律的复习
理解规律揭示知识内容,能用规律解决相关问题。如:牛顿第一定律的条件是物体不受力,揭示了不受力时物体的运动状态,原来是静止的将保持静止状态,原来是运动的将保持匀速直线运动状态。
3、物理现象和实验的复习
对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因,掌握解释现象的方法。如“惯性现象”发生的条件是物体间发生相对运动。解释惯性现象的方法是:(1)首先明确研究对象所处的运动状态。(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。(3)惯性保持物体原来的运动状态。(4)说明产生了什么结果。
实验要求学生熟练掌握基本量度仪器,如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项,并能总结出它们使用时应注意的共同点:起点位置、精确程度和测量范围。对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。应着重对“双基”的记忆和理解,训练题目的编选,要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行,全面系统地理解和掌握。
