时间：2023-05-29 17:47:12
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇真我的风采，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
同学们，你们活得累吗？为什么这样问？大家一定有玩中国象棋的经验吧？每副象棋有两种颜色，共28只棋子。每只棋子摆在棋纸上，它的命运也就掌握在我们的手中，就连“将军”也无法主宰自己的命运。你能主宰自己的命运吗？
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一场棋局？在家里，要受爸爸妈妈的管制。我喜欢看电视、笑话、童话故事等等，而爸爸妈妈却要我改看数学、语文方面的书，其实我看电视、故事等也可以学到很多的课外知识啊。我喜欢下棋、打球，而大人们却总是让我少玩，说是别浪费宝贵时间。在学校，要受老师管制。我喜欢说啊，笑啊，而学校却有许多的规矩，常常不准说话，不准跑步，简直跟木头人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么区别呢？尤其恐怖的是考试，考好了，家长会当你宝贝，要是考不好，就惨了，轻则骂，重则挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羡慕外国的教育方式，尊重个性自由，崇尚创造发明。就像我下棋，我喜欢自由发挥，而又讲究布局，打破传统，而又自成套路。一有空，我喜欢在棋盘上琢磨，任思路天马行空，驰骋荒漠原野，我感觉就像一只插着翅膀的棋子，在广袤的象棋天地间自由自在地飞……可我毕竟不是一只棋子，我是一个活生生的人，我不想任人摆布，我不想做一个装在套子里的人，我的生活由我创造，我的命运由我掌握，我希望在我漫长的人生中活出真我的风采！
1、给我话筒，引爆激情。
2、点亮梦想，放飞希望。
3、走上舞台，你就是主角。
4、校园先声，声声夺人。
5、麦克在手，精彩在握。
6、声动青春，亮出自已。
7、展我自信，扬我风采。
8、把握现在，由我作主。
9、挑战无处不在，舞台由我主宰。
10、掌控舞台，聚光豆蔻。
11、有我主持，精彩别致。
12、校园大舞台，有你更精彩。
13、精彩亮相，同“话”主持。
14、自信拼搏明天，精彩有我随行。
15、先声夺人，我是主角。
16、张扬个性主持，挑战自我魅力。
17、舞动青春年华，有你胜券在握。
18、展示真我风采，构筑梦想舞台。
19、展示校园风采，有我完美主持。
20、主持青春，个性有我主张。
21、快乐我主持，青春我作主。
22、张扬青春魅力，主持我的精彩。
23、启迪梦想舞台，绽放璀璨星光。
24、用话筒展现自我，用精彩点亮青春。
25、展现我舞台，亮出你自已。
26、扎根沃土，绽放激情。
27、梦想舞台，我心飞翔。
28、青春似火，精彩有我。
29、让话筒开垦你事业的沃土。
30、话筒联通你我，语言绽放激情。
31、争锋金话筒，挑战主持人。
32、让语言的浪花在校园里激荡。
33、联动人生齐精彩，彰显自我通四海。
34、引领校园潮流，让一切风采张扬。
35、持骋青春，话“统”梦想。
36、焦点所在，联通你我。
37、青春之梦，校园之声。
38、校园展风采，我的青春我做主。
39、校园青春绽豪情，我的未来在手里。
40、展示主持风采，亮出青春底牌。
41、给我一麦，show你精彩。
42、通通听我说，筒筒不哆嗦。
43、主持现在，把握未来。
44、校园育骄子，擂台竞风流。
45、天籁之音，精彩在我。
46、话筒我世界，激情你人生。
47、主持改变舞台，连通改变你我。
48、风采联联看，青春我主持。
49、麦霸在手，精神抖擞。
50、联通你我距离，展现我的精彩。
51、给力青春，展出精彩。
52、让才华自由挥洒，让激情自由蒸发。
53、主持乘神马飞，话筒破浮云亮。
1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的自信心和责任感，使我们这个团体更具有凝聚力、向心力——“鹰一样的做人，狼一样的集体”。
2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我，锻炼自我，提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。
二、活动主题：真我的风采
三、活动时间：XX年11月7日晚19：40——21：20
四、活动地点：综合实训楼b区304
五、活动策划：高分子07-3-3团支部
六、特邀嘉宾：“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高
分子大一各班班长及团支书
七、活动总结：
化学工程系高分子07级3-3班特色团日活动经过近半个月的精心准备下，终于在XX年11月07日（周五）晚上19：40在学院综合实训楼b区304落下帷幕。此次特色团日活动凝聚了本班四十七位同学的智慧和努力，得到了兄弟班级、特邀嘉宾们的一致好评。现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结：
（一）、各项工作开展情况
本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力，离不开高分子07级3-3班全体班委的精心筹备，兄弟班级的不懈支持，离不开活动筹备同学的辛勤工作，更离不开化学工程系团总支的支持与鼓励。
在活动筹备阶段，负责活动筹备的班委同学在没有较大型班级活动筹备经验的情况下勇于创新，善于总结自我，能深层次的发掘本班人力资源，使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是，在其中也存在不足之处，应该引起我们的高度重视：
（1） 增强工作预见性，充分协调时间与人力资源
在此次特色团日活动中，因为准备的不充分和经验的缺乏使工作的预见性没有体现出来。主要表现在活动现实情况复杂，活动场地布置工作艰巨，对工作人员的组织工作困难等都没有事先预见到，这既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。
（2） 应更加关注活动细节，部门协调能力应得到提高
根据本次活动的组织筹备与活动的开展所表现出来的一些问题上分析，本次活动在整体上是好的。虽将任务分成了若干版块，但是未将任务落实到人，致使有的同学工作相对繁杂。针对此问题，我们需要在日后注意将具体目标确定，任务设置明确，以此减轻工作人员的精神压力与工作强度。
活动过程中主持人所出现的各类问题直接影响了活动的效果，其不容忽视。这可能是活动策划人与主持人的交流不够，也可能是主持人的综合素质还应增强。结合此类问题，我们应该在与主持人的交流和对其进行活动讲解的程度上加大力度，但也应该更加严格的选拔主持人，结合相应活动的形式安排最适合的主持人。
（二）、学生自主创新意识的增强与综合素质的提高
本次特色团日活动，同学们的自主创新充满了活动全程，体现了我班同学创新意识的增强，在一定程度上提高了同学们的综合素质。本次活动创意较新，场地布置效果极好，后期反响极好。是优良传统的集中体现也是开展学生素质教育的综合结果。
（三）、鹰一样的做人，狼一样的集体
—— 班上一同学的感言
“在此之前，我们从未记起那些美好的画面，只因从未忘记；在此之后，我们的脑海里不断浮现出那些美好的画面，只因刻骨铭心”，这是我们班上一位同学在活动结束后的一席话。
纵观此次活动的整个流程，在活动的场地到处都弥漫着快乐的味道，在刘德华的那首熟悉的《真我的风采》歌声中，本班的主人——全体同学，带领着嘉宾欣赏墙壁上的风采照片，上面记录着本班每位同学的学习、工作和生活，整个活动过程都是有条不紊，井然有序。
在嘉宾随意参观完后，我们班上的同学更是使出浑身解数展现我班的风采，以“浪漫樱花”为开场舞，拉开了此次特色团日活动的帷幕。虽说跳得不是怎么的好，但我班同学勇于以他们的方式表达对来宾的热忱欢迎，从集体到个人，唱歌、跳舞在带动现场气氛的同时，更展示了我们年青人的青春、活力和魅力。动中有静，静中有动，动静结合使此次活动的意境更显优美。所以，就有了才艺大荟萃，现场书法，手工艺品展示等等。这些都从另一方面表现出本班同学的风采，在一定意义上给大一的学弟学妹作了很好的学习示范作用。
宁静的场面是“暴风雨”来临的前奏，在与来宾互动环节，把气氛拉得是一浪高过一浪，歌曲pk，互动小游戏，交谊舞······使得主人与来宾之间有了又一次深刻的交流与沟通，形成了主客一家的氛围。我们不紧展现了本班的风采，也使我系各班之间的班团干有了很好到了解，加深了友谊，更是很好的展现了我系的风采。
最让我们难忘的是最后一个环节，“幸福由你签”，来宾和班上的同学先后在红布上写下了对本班的寄语。
我们用生活演绎并诠释了“鹰一样的做人，狼一样的集体”，本班每位同学都用青春、激情、才智为自己的生命路途增添风景，为班集体做奉献，在竞争中、合作中成长。就像这句台词“这一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人乔丹更有“我可以接受失败，但我决不能接受放弃”的誓言。年青没有什么不可能，我们的风采无懈可击！
八、小结
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践的证明，良好的班集体始终是激励这学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍母林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。而大学，这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体，班级凝聚力的形成，尤其需要班级每个成员不懈的努力。
女：亲爱的员工朋友们！
合：大家晚上好！
男：火红的五月，迸发着激情。因为它赋予了我们劳动者应有权利和自豪。
女：灿烂的五月，散发着热情，因为它赋予了xx青年勇于肩负社会责任的历史使命感。
男：是广大员工的辛勤劳动把我们的装扮得如此的绚丽多彩。
女：是各位青年的蓬勃朝气使我们的大伟活力四射。
男：伴着春天的旋律，全体员工在“团结、拼搏、奋斗”感召下，xx朝着希望飞翔。
女：在昂扬向上，务实求真的作风中，大伟一路高歌向天涯。
男：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一劳动节。
女：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。
男：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚。
女：今天，我们相约这里，真情讴歌xx，畅想美好未来。
男：让我们共同祝愿每一位xx员工身体健康，工作顺利。
女：让我们共同祝愿每一位年青朋友青春亮丽，朝气蓬勃。
合：xx厂2011年“庆五一，迎五四”联欢晚会正式开始！
男：下面我非常荣幸的向大家介绍出席今天晚会的领导。他们是：……
女：非常感谢工厂总经理xx和行政部经理xx对员工业余文化生活的关心和支持，下面有请行政部经理xx先生为本次晚会致辞。
男：掌声有请！
女：感谢xx经理激情洋溢的讲话，在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与工厂同呼吸、共命运，心连心、共同奔向美好的明天。
节目游戏串词
男：今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。
女：今日的xx人你追我赶，只争朝夕，表现出xx人真我的风采。下面请欣赏喷印车间xx给大家带来的《真我的风采》。
男：爱太深，恨太深，所以难舍难分。千纸鹤，千颗心，千份情，下面有请xx红星注塑车间xx用歌声《千纸鹤》来表达我们对大伟的情与爱。
女：在在两首优美、动听的歌曲之后，让我们大家来放松放松一下激动的心情，下面我们来做一个游戏！它的名字叫“抢凳子”。
男：宣读游戏规则，（工作人员准备）员工上台参与，游戏中……。
女：面对品质我们无话可说，质量是我们生存的唯一，下面是品检部xx给大家带来的独唱《莫斯科没有眼泪》。
男：爱是令人心醉的，刻骨铭心的，同时也是最令人心痛的，有请喷印车间的xx、xx演唱《爱多一次痛多一次》。
女：乒乓球大家都有打过吧！但是你夹过吗？下面我们就来进行一次用筷子夹乒乓球的比赛，看谁夹得最快，最多……。
男：宣读游戏规则，（工作人员准备），员工参与，游戏中……。
女：远离家乡的游子，对家，对亲人的思念是永远说不完的话题。
男：是啊！慈母手中线，游子身上衣。下面就请工模部xx为大家演唱《念亲恩》。
女：有一种东西酸酸甜甜的，是话梅还是葡萄？
男：噢！二个都不是，下面有请工模部的xx用歌声来告诉大家。
珍惜生命里的每一分钟 江苏省通州市 晨光小学六（2） 钱宇周 “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当我听到这荡气回肠的旋律，心里便会产生一种感慨，一种奋发向上的动力。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”由这句歌词我联想到：人生几何？要想让生命一个人的生命变得有价值，变得光芒万丈，就得从现在开始，珍惜生命里的每一分钟。只有惜时如金，才能功成名就，活出真我的风采。
记得有一次双休日，我觉得作业很少，于是便尽情玩耍。那次直到星期日下午5点多钟，我才勉强把作业做完。相反，有一次作业多得吓人，于是我不敢怠慢，一放学便一丝不苟地做起了作业，没有浪费点滴时间，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作业后更是感到特别轻松。珍惜时间让你感到生命的可贵；珍惜时间让你感到前所未有的快乐；珍惜时间让你感到生活是那样的充实！
在此我想对大家说：“把握你生命里的每一分钟吧！”只有这样才能使生命发出应有的光彩，也只有这样，才不致于为虚度年华而悔恨，才能在有限的生命里发出无限的光热。
指导教师：曹海永
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江苏省中等职业学校“文明风采”的成功举办，离不开各个职业学校的精心组织和付出。本刊特别邀请了几所在大赛中表现突出的学校，谈谈各自对于文明风采大赛的组织和重视程度。
全国中职学校“文明风采”竞赛活动是全国中等职业学校在德育与职业指导教育方向中，组织最为严密、层次最高、规模最大、参与面最广的综合性竞赛活动。常州刘国钧高等职业学校自第四届开始，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合，形成富有职教特色的德育工作整体合力和生动活泼的德育氛围。全体师生无论在参与的广度和深度上，都一直追求不断超越。学校参加每年一度的各项竞赛，均取得了江苏省和全国的“优秀组织奖”。学校本届文明风采校级初赛活动有以下几个突出特点：
学校高度重视，
组织领导工作周密、有效
为使“文明风采”竞赛活动规范有序，在学生中产生积极的推动作用，学校成立了大赛组委会，确立了由校长领衔的组织机构，并明确了各个项目的总负责人和各小类的项目负责人。召开专项会议，组织相关人员进行研讨，本着落实“重结果、更重过程”的德育实践及教学活动要求，通过“人人参与、班班比赛、公平选拔”的竞赛机制，本着“普及与提高”的组织原则，提高“文明风采”竞赛活动的广泛程度与参赛作品的质量。在统一思想和确立目标后，组委会决定成立活动工作小组，组织全校学生参加所有五个项目十一个分类的比赛，并对活动的方式和步骤进行了部署。各项目组制定出详细的活动竞赛方案。方案中，明确了学生分专业、按年级参赛计划和目标，明确学生参赛的具体要求；明确了各老师的指导要求，做到每位参赛者都能接受正确指导。与此同时，每个专业部都设立了专门的负责老师，系部主任、班主任、指导老师的配合工作，从而确保组织工作落到实处。
以风采大赛为契机，在校园网上专门开辟文明风采竞赛专栏，加强宣传，提高对参加“文明风采”竞赛重要性的认识。各班定期开展交流与评比；组织班会对活动进行回顾与反思；教室的黑板报、宣传栏和学校办公网、广播台、大型电子显示屏上每周都有最新的竞赛宣传动态。让大赛成为学校教育常规活动和重要的德育抓手，推动学校德育活动创新，使大赛成为的学生体验成功的大舞台，是学校组织文明风采大赛的主旨。
活动参与面广，
师生参与热情高昂
学校学工处、教务处、教研室、系部将“文明风采”竞赛的各项活动落实到教育教学计划中，结合课堂教学和活动课程对学生分别进行了征文、摄影、规划、动画制作以及展示类作品的指导，在班班参加、人人参与的基础上进行公平、公开选拔。部分项目聘请专家，集中指导、专题培训，提高学生参加比赛的水平。当各项目第一阶段结束后，老师立即在班级中展开评讲，激发起更多同学的倾诉愿望和参赛热情，很多学生主动找到指导老师，畅谈自己的构想。班主任也积极参与进来。围绕这些专题，在班级内组织主题活动，更有很多班级面向全校展示了公开主题班会。
结合“文明风采”学生用自己的方式诠释了爱校、爱家、爱祖国的激情，对未来职业生活和学习的憧憬。“弘扬刘国钧精神，树立远大职业理想”的大赛主题真正渗透到了教育、教学和校园文化建设之中。“人人参与、班班比赛、学校选拔”的竞赛要求，在本次活动中得到了充分的体现。学校对所有项目进行校内评选，评出学校各奖项并颁发证书，在校园网上进行表扬公示，同时通过各种展示活动等将学生的作品在校内展出，学生受到极大鼓舞，以更高的热情参与到日常的学习中。
认真组织竞赛
弘扬大赛主旨
职业生涯规划设计工作小组为更好地帮助学生尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本方面，树立正确的人生目标和就业观念，引导学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”达到了全面提高同学们的自我认识，树立正确的成才观和就业观，发掘自身潜力，学会科学定位，从而提高就业竞争力的目的。
摄影是学校的一个特色活动，学校有专门摄影社团，为了培养学生的审美能力，提高学生的摄影水平，以最佳成绩参加“文明风采”大赛，学校邀请专业教师对学生的摄影进行指导。通过全校层次上点和面得结合，在校内营造了良好的氛围，越来越多的人主动拿起相机记录发生在身边美好的瞬间。感谢大赛极好的滋养了我们学生的人文情怀！让学生学会发现校园生活之美，发现职业之美，发现自然之美。
FLASH动漫类活动对学生的专业要求更高，学校充分发挥动画艺术系、信息工程系的专业优势，将本次参赛作品的制作过程与课堂教学相结合。在FLASH动画课中，将完成参赛作品作为作业项目之一，并对所有学生完成的主题作品就技术与创意部分进行答辩。为了使“FLASH动漫类”活动开展更加有序，对活动安排进行专业化设置：
征文活动在有效的组织下，同学们拿起了自己的笔，描绘现实，畅想未来，抒怀，站在自己的舞台上，展现真我的风采！“心绣未来”通过声情并茂的演讲，加深中职生对“弘扬民族精神，树立职业理想”的理解，努力提高职校生的表达能力，培养学生对真善美的热爱，表现中职生对美好未来的追求。同学们纷纷从以往届征文类获奖作品或本届征文类参赛作品中提取素材，有的是作者本人，有的是同学代为演讲，由作者本人演讲的，场面更加感人。在这里，年轻人展示着自己的青想，在这里，年轻人用真情演绎着五彩的未来。
学校历来注重礼仪教育，礼仪课是学校的特色课程，日常教育中要求学生养成符合职业需要的礼仪习惯；尤其是学校每年都要举行一年一度的礼仪大赛。大赛提升了学生的专业技能，让学生步入职场，体验职场生活，感悟职业之美。
心理学家阿德勒说过:“人都是追求优越的，人的天性是要战胜自卑，超越别人。”每一位学生，不管是优秀生还是学困生，也不管是乖巧的学生还是顽劣的学生，他们的内心深处都涌动着对成功的渴求。他们都希望自己能发挥“亮光”，进而能像“明星”般被他人所重视与赞许。因此，“让每位学生都成为‘明星’”，就是对学生最大的尊重，这也是我多年来一直努力着的班主任工作要领。
“明星风云榜”
“4角2榜”是指“图书阅览角”“学习专属角”“荣誉励志榜”（家庭），以及“成果汇报角”“每日之星角”“明星风云榜”（班级）。
阅读可以开拓视野，陶冶情操，所以，如果家庭中开辟了“图书阅览角”，孩子们就既能从书本里获取智慧，同时还拥有了一个修心养性的场所。“图书阅览角”不求大，但求安静；书本不求多，但求健康。“学习专属角”强调一个“专属”，这是完全属于孩子的私人空间。现在的孩子表现浮躁，做事三心二意，其实就是跟他（她）在家庭中的学习氛围有极大关系。很多家庭并没有意识到这点，当孩子在学习时，他们要么在旁边指手划脚、东搞西弄，要么就是看电视做娱乐等，这都严重滋扰了孩子的注意力，影响他们的学习效果，长此以往，还会令他们养成飘忽不定的品行。若如此，孩子们的文化知识和个人素养岂能提高？他们的自我认同感又从何而来？“荣誉励志榜”旨在激起学生追求上进的内动力。“荣誉励志榜”可以张贴各种奖状，写上激励性的名言，附录先进人物故事等。通过这些“榜样”的带动，学生定能受到促动，并以此为标杆，付诸实际行动。
在班里，则开辟“成果汇报角”。学生有了成果，不管是学科性的、文艺性的，还是道德性的，只要提高了，哪怕微乎其微，都要大张旗鼓地在“成果展示角”上展示，供大家学习与表扬。成绩进步了，展示；书写端正了，展示；拾物归还了，展示；获奖了，展示。展示方式可以是文字资料、实物、相片、手抄报等，甚至是学生现身说事。教室门口的班牌处，则增设“每日之星角”。当天表现最为突出的学生，德智无论，都可成为“每日之星”。评选程序如下：先由班委会提名，然后全班同学举手表决。获半数同学同意后，班主任便“赐封”该生为“每日之星”。次日张贴该生相片到“每日之星角”，接受同学们的“膜拜”，以此鼓励。且一日为限，允许连庄。同时，一个月小结一次，获评“每日之星”次数较多的学生，或其间对班级有较大贡献，又或取得突出成绩的学生，则在班级显赫位置的“明星风云榜”上表彰。高挂相片，附录先进事迹。以此行径，激励先进，鞭策后进。
“全明星班级”博客
如何激发学生的上进心，推动孩子们积极向上地发展，努力克服不足，扬晒真我风采，做自己或他人眼中闪亮的“明星”？班级博客就是一个极佳的实现自我的载体。因为网络覆盖面广，反馈快捷，沟通及时，互动性强，可承载资源又多，所以，学生完全可以在这片天地中享受到学习与生活的乐趣。但博客若要起到催人奋进的作用，仅仅是发发习作、传传相片，那是远远不够的。首先，博客的设置要独具匠心，要能起到扬优策差的效能。就拿我的班级博客“全明星班级”来说吧，“板块设置”就多样灵活，充满着积极向上的劲头，如“格言故事篇”“明星风采篇”“你称我赞篇”“书画作品篇”“文学作品篇”等。每一个篇章，均有明确的设计意图。在“格言故事篇”，孩子们可以阅读到许多拼搏奋进的人物话语和故事，其中，也包括自己的座右铭和自创格言。“明星风采篇”，则展示出学生们的亮丽风采，如在运动场上努力拼搏、舞台上忘情表演、灯光下埋头夜读，甚至包括在厨房里专注忙碌的身姿。只要付出过，就让它永恒定格！优秀的学生大家可以在“你称我赞篇”中大肆赞美，平日表现不够好的孩子，也可以在这个版块里，让大家发现其光辉。每周，我都会抛出一个人物，让大家一起去发现与讴歌。如：“虽然某某同学的学习成绩还没达到大家的预期，但你能发现他的其他优点吗？”通过你称我赞，孩子们的信心得到提升，同学关系也更加密切。另外，我还鼓励孩子们进行创作，文学创作、书画创作等，无论质量好与坏，我都在博客中专栏刊载，并号召家长和同学阅读并作出鼓励性的评价。看到自己的作品在网络中登载，并得到那么多人的关注与好评，孩子们的劲头变足，兴趣也更加高涨。而那些暂没作品刊载的孩子也能从中受到触动，并以此为榜样，争取上进。
为关爱年级女生，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女生节到来之即，结合年级实际情况，体育系xx级特举办“女生节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动；同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女生之间的友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。
二、活动主题：女生节，我们一起度过
三、活动对象：体育系xx级全体学生
四、活动时间： xx年3月7日晚19：00—21：00
五、活动地点：田径馆
六、活动具体内容
（一）辅导员讲话并宣布活动开始
（二）全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男生送上为女生准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日
（三）女生自我介绍，才艺展示
1．年级34名女生用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队（个人1分钟，团体根据人数限时，最多不超过10分钟）
2．男生做评委，评出最具人气的个人及团队（个人前三名，团队两名）。
（四）我的愿望我实现——幸运大抽奖
1．说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字；
2．请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。
3．将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。
（五）年级拔河大赛，团队意识的培养
1．一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名；
2．混合比赛（男女混合比赛）：男女自由结合成四组，每组男生10人，女生5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。
注：裁判员：朱永飞 计时员：王振标 记录员：年纪通讯员
（六）男女混合呼啦啦，互相交流转转转
男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女生，两名男生进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。（注：总裁判1人，朱永飞；计时员2人，王振标、杨雪；记录员若干，为每班通讯员。）
（七）由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。
七．活动具体分工
（一）活动总负责：王瑞琴、郭会艳
（二）活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨
（三）活动主持人： 张慧娟、焦健
（三）海报宣传：陈亚京、王瑞琴
（四）通讯稿件：王少华及本年级通讯员
（五）活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏
（四）礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、
（五）摄影：苏昊辰
（六）清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生
八．活动经费预算
（一）小礼品：100元
（二）场地布置：20元
2、想美，不如来做！
3、美丽好头，经典一流。
4、不理不彩，美从头来！
5、长长短短，乌亮或是斑斓，用心的人都能很美。
6、经典酷头，闪亮登场。
7、完美人生，精彩发现。
8、从头开始，绽放真我风采。
9、完美发现 你心动吗。
10、不能做到最美，只能承诺更美。
11、以不变，应万变；型万变，我不变。
12、演绎千娇百媚，尽显发丝魅力。
13、美之始，好之象。
14、轻舞飞扬，完美再现。
15、淋漓展现顶上功夫，完美演绎颈华事业。
16、美始之于行动。
17、如丝般柔顺，如风般飘逸，如水般灵动美丽不过如此。
18、为你的生活，注入活力，创念新意，引发新的体验。
19、千丝万缕牵动你我心。
20、让世界从头认识你。
21、匠心构魅力，妙手剪时尚。
22、剔好头型，走桃花运。
23、飘逸的心，一起舞动。
24、秀出美，秀出时尚，从行动开始。
25、演绎经典，缔造永恒。
26、感受艺术，品味生活。
27、追求美丽人生，感悟美好生活。
28、美丽，从头开始！
29、从头开始，世界因你而心动。
30、巧夺天工，与众不同。
31、顶好，魅力无限。
32、从头开始，让世界认识你。
33、诠释时尚生活的乐章。
34、发现自己，就从这里开始。
35、改变形象，从此开始。
36、从头开始，让你更美。
37、发自美丽，时尚极限。
38、梳理时尚脉络，完美时光剪影。
39、力创时尚新典范。
40、精致生活新主张。
41、发现完美 让你心动。
42、时尚于外易修剪，美丽于内难装扮。
43、发现美，发现更精彩的你。
44、立足时尚，成就经典。
45、做不一样的自己。
46、我在哪里？美见证了我的存在！
47、由发现美到呈现美，只是一种思想与现实的转变。
48、长短之间显手艺，新旧之间显潮流。
49、百媚生艳，还须从头做起。
50、感受艺术精华，品味生活精彩。
51、梳理流行时尚，剪除岁月痕迹。
52、在人间你一样可以做天使。
53、美你我共同的追求。
54、美好生活，从头开始。
55、你的美丽由我发现。
56、头（投）其所好，百发百中。
57、从头开始爱自己，世界因此认识你。
58、放飞美丽，让心情飞翔！
59、你的自信来源于再向前一步。
60、发在头上，美在梦中。
61、美丽人生，丝丝如意。
62、生活处处发现美。
63、上品头，顶天下。
64、美丽体验，从头开始！
65、艺（一）剪天下头。
66、有型才够潇洒！
67、展现最美的自我，你，值得。
68、发现新的感动，源自对美的追求。
69、引领时尚新时代，燃点炫丽酷头型。
70、发现生活，发现美。
71、阳光洒下，诗意如瀑；风吹灵动，缕缕飘逸。
72、让世界聆听你的形象心声。
73、美丽的你需要更美的开始。
74、让心首相恋，愿激情无限。
75、轻风吹，巧手剪，青春依旧桃花脸。
76、丝丝牵动，时尚的潮流，让这丝弦带你走进斑斓的世界。
77、发现你的美，是我们的头等大事！
78、出众，皆因与众不同。
79、爱美天性，动感自然。
80、清汤挂面谁都有，百变女郎靠设计。
81、好头不是说出来的。
82、潇洒好头型，天天好风采。
83、修发型，塑造秀飘；清新，头等荣耀。
84、让生活充满阳光。
85、给你丝绸般的诱惑。
86、三千美丝，引领你时尚的开始。
87、你的自信，由我发现。
88、剪去烦恼，理出微笑。
89、美丽（魅力）源于选择，爱美爱生活。
90、展示国际造型，彰显独特个性。
91、引导新潮流，满足新追求。
92、时尚创意，让你满意。
93、追随的不是美，创造才是美。
94、设计潮流典范，塑造时尚巅峰。
95、烦恼（丝）有时长，应取其短；快乐（丝）有时短，应留其长。
96、美丽无处不在，在于自我发现。
97、美好的愿望，要努力实现。
98、青丝巧手剪，旧貌换新颜。
99、与众不同 百变生活！
100、烦恼有丝长，应取其短；快乐有丝短，应留其长。
在庆祝祖国母亲建国x周年之际，为同学们提供展示自我的舞台。显现出临床医学一系自信而富有朝气的真我风采。既丰富了同学们的课余生活，又为日后举办各种文艺活动选拔主持人才。
活动时间
海选：2011年9月25日星期五晚7：00—9：00。
决赛：2011年10月9日星期五晚7：00—9：00
活动地点
中教室b201。
活动报名
参赛人员：全系(包括华临)在校学生大一、大二、大三均可报名
报名表格：姓名、性别、班级、联系方式、照片、特长、主持风格、自我评价、人生格言。
报名方式：每班发放一个报名表，复印有效，自愿报名。于9月23日前交到学习部。
活动流程
海选(考察选手普通话、形象、气质、台风等基本素质)
一、前期准备
1、 宣传工作：9月22日在宣传栏张贴海报——宣传部
9月21日召集各班班长开会，介绍活动，发放报名表。——学习部
2、 评为邀请：主席团，文艺部正副部长。
3、 资金预算：嘉宾饮水费20元
二、现场活动流程
1、 秀出真我：不拘形式的进行自我介绍和初步才艺展示。(2分钟)
2、 我爱主持：在给定情境中即兴主持。(1分钟)
3、 超级链接：根据抽取到的四个名词，演绎出一个小故事。(1分钟)
三、评分细则
1、 秀出真我(40分)：形象得体，服装整洁;(10分)
语言流畅，发音标准;(10分)
风格独特，有感染力;(10分)
才艺突出，气氛活泼。(10分)
2、 我爱主持(30分)：个性鲜明，台风较好;(10分)
符合场景，切合环境;(10分)
亲和力强，互动交流。(10分)
3、 超级链接(30分)：名词完整，叙事流畅;(10分)
故事新颖，切合场景;(10分)
风格统一，特色鲜明。(10分)
四、奖励办法
10人晋级决赛
五、人员安排
学习部：
1、 准备主持情景题。
2、 制作评分表格，负责记录、计算总分。
3、 催台。确保选手再上台前，完成“超级链接”中的抽题。
社会实践部：
1、 准备30个名词抽签。
2、 在比赛现场发放评分表、笔、水。
3、 迎送评委，维持现场秩序。
六、活动后总结
1、 确定并公布复赛名单10人。
2、 宣传通讯报道、照片的处理和事后的总结，整理会场。
决赛
一、前期准备
1、 宣传工作：9月27日召集决赛选手，明确亲友团人数。
10月7日在宣传栏。海报上张贴复赛人员名单。——宣传部
10月9日在比赛场地拉横幅。——外联部
2、 选手培训：9月27日召集决赛选手开会，明确决赛流程。
9月28日请专业人士为选手培训。
3、 嘉宾通知：系书记，团委老师，各级辅导员。
4、 评委邀请：院团委文艺部老师，课程《演讲与口才》的指导老师。
5、 资金预算：嘉宾饮水费50元。
会场布置50元。
二、现场活动流程
1、 选手介绍循环播放;
2、 主持人上场;
3、 介绍领导老师;
4、 介绍比赛规则;
5、 开始比赛：
(1) 闪亮登场：特色鲜明的自我介绍。(2分钟)
(2) 才艺对对碰：以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示)，选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟，才艺3分钟)
(3) 你来我往：两名选手合作完成给定情景的演讲。(3分钟)
〖1〗
6、 评委点评;
7、 颁奖：单项奖两名，优胜奖四名，三等奖三名，二等奖二名，一等奖一名。
三、评分细则
1、 闪亮登场(20分)：表达清晰，举止得体;(10分)
风格独特，特色鲜明。(10分)
2、 才艺对对碰(50分)：
即兴主持(20分)：内容完整;(10分) 风格独特。(10分)
才艺展示(30分)：个性突出;(10分) 舞台效果好;(10分) 观众互动。(10分)
3、 你来我往(30分)：切合题目;(10分) 交流得当;(10分) 气氛火爆。(10分)
四、奖励办法
等级奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
优胜奖：四名
单项奖：新锐麦克风一名，创意麦克风。
五、人员安排
学习部：后台工作。组织选手依次上台，选手参赛号码牌的确认，递麦。应对突况。
社会实践部：会场秩序：维护比赛现场秩序，控制气氛。
办公室：制作评分表格。比赛现场发送评分细则，评分表，纸，笔，水。
组织部：在现场负责记分，记时。
科技部：制作比赛ppt.控制比赛中多媒体的运行。赛前有选手展示的滚动播出。拍照记录大赛整个过程。
生活部：赛前布置会场。控制音响设备。
女生部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)。
通讯报道部：比赛通讯稿。
六、活动后总结
1、 宣传通讯报道、照片的处理和事后总结，清理会场。
当三十三岁的冼东妹高高举起双臂时，北京科技大学体育馆沸腾了。这个有一个一岁半女儿的妈妈，创造了中国体育的两个第一：第一位成功卫冕的柔道奥运会冠军！第一个成功夺冠的妈妈选手！
如果不是穿上柔道服，你一定会认为这是一位农村妇女：宽肩大臀，老实肯干，是个能干农活能生儿子的好媳妇。如果不是站在领奖台上，你会觉得，这样的妈妈选手，肯定像栾菊杰一样，重在参与，只为亮一下真我的风采，转身还会去老年运动会上俏一下。然而，三十三岁的冼东妹夺冠了，而且赢得很有霸气很荡气回肠，让你不得不尊敬并意外。
冼东妹是中国第一个妈妈奥运冠军，这与我们的常识相悖，在我们的经验里，二十五六岁就应该是老将了，比如王楠；超过三十岁，那就成了老妖，比如郝海东。三十九岁的瓦尔德内尔曾经单挑了我们好几代，从马王涛，到刘国梁孔令辉，好像还等来了王皓，就像等来了自己的孩子。而且，我们二十二岁就退役的体操运动员遍地都是。走奥运路线，这是一个绝对青春的职业，冠军的背后是残酷的快速淘汰，是多少男孩女孩的被迫“退休”。冼妈妈的伟大在于，她告诉我们，运动员也可以“更像人”，比如结个婚，生个孩子，然后再夺个冠军。
五次退役五次复出，每次复出都拿冠军，在很多人眼里，冼东妹很是神奇，神奇得没法解释。如何认识一位妈妈的奋斗？祖国一声令下，穆桂英挂帅又出征，为赵王爷保龙庭，固然也可以这样理解。但我更愿意说，冼东妹的奋斗，第一推动力来自自我的奋斗，首先是为个人，是为家庭、为女儿的奋斗。
在她的老家广东四会迳口镇新农村，村子里摆上几台大电视，全村扶老携幼倾家出动，冠军到手，全村欢天喜地如过大年。一个奥运冠军，可以让女儿到北京上小学，可以降分考大学，可以让全家住上体育局的楼，可以让父亲在村里德高望重，可以让一个村子远近闻名，可以让自己的启蒙教练多一些退休金。古代的时候，某个村子出了状元出了尚书，这个村子就会坟上冒烟，青史留名。冼东妹的奋斗，首先改变的是她身边的人的命运，这也许才是一位妈妈最大的动力。
这很像雅典的举重冠军唐功红，那位胖而且丑的农村姑娘，夺冠之后不会说感谢词，只知道哇哇地哭。评论家张晓舟为她写下了杰出的赞语――《从农妇到贵妇》：“或许，奥运金牌能够减轻一些东西，哪怕是给卑微者带来一点快乐。唐功红是英雄，但她首先是家庭英雄而不是什么民族英雄，是改善了家境的争气的好女儿。”这句话同样可以献给冼东妹――一位为老公为女儿勤恳流汗的妈妈。
当妈妈成了星妈，她的梦想也并不会有更多。我想，冼东妹最想听到的，应该跟所有的妈妈没有区别，“我的好妈妈，下班回到家，工作了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”金牌就是力量，金牌改变命运，金牌能让自己和孩子过得好一些，这样理解一位奥运冠军，是不是很俗？■
当感动成为一种奢侈，红尘中，一份真实的牵挂，温润我们麻木的心房。四季轮回如风如水.如曲怡情.如友如金。 红尘一转瞬，已是几个轮回，我们在四季更替中将梦根植在土壤。将彼此的情谊刻在了心中。此情无关风与月，只因清风拂过，月下共吟的那份惬意温暖了彼此的心。记忆却是扯不断的线，我们将美丽珍藏。春去冬来，四季轮回，我们依然鲜活在彼此的心中。一根青藤，从春到夏，从夏到秋，从秋缠到冬。如你，从不曾改变。在岁月沧桑中，打开四季的门，往事一幕幕铺陈……
春天总是悄然尔至，我用心等待花开的瞬间。从朴素寂静到繁华喧闹，这期间感动便成了无法诉说的情怀。而你的微笑，你的鼓励，如一首首清音徐徐释放，乃至忘记了寒冷，忘记了伤痛，我在你为我营造的港湾里疗伤。液体冰凉的流入血管中，而你眸子间的关切之情，却让我感觉那么妥帖，那么温暖。那一年的春天，我开始远离病痛，在夏天来临时，一朵安静的荷，静静的绽放……
花朵是季节的灯盏，轮回中，盛夏的果实让你露出舒心的微笑。就在那一年的夏天，我期待的梦，得以实现。在成功的背后，有你付出的艰辛，也有我们美好的回忆。那些走过的日子中，散落的碎片，都被我用文字串联起来，凝结成一个永恒。我把夏花采摘，将三百多个日日夜夜镶嵌在我们的生命中，云水之外，便是浩瀚无边的文字海洋。我们徜徉其中，将祝福送给对方，我们用心记下了每一段美好时光。
当脚步踏着岁月的节拍，渡过了春夏，步入秋天，回眸眺望时，斜倚在黄昏的落日里轻吟浅唱，高山流水中无声地诉说知音难觅，真情难遇。而我们在时间的长河里，不因距离而稍离，不因安静而乏味。却在流失的岁月中，懂得了，轮回的执着，相处的美。在秋的中央，我们更为理性的收获这份上天的恩赐，那份美，唯我们懂。那个梦，不曾忘。 或许是因为美丽需要保鲜，距离能成就永恒？当寒冷的冬天来临，素静的琴音，犹如一根温情的丝线，将心和心串联。轻轻吟咏岁月流转的旋律，千般滋味萦绕心头。每一个人都有属于自己的路，那一刻的我，舍弃繁杂，为那份相守走过的日子，为那枯涩的花释放季节的芬芳，为那落寞的心路，走出真我的风采，为曾经迷失的日子找回自己的方向。
岁月交替，冬去春来，梦就在不远处向我召唤。恍惚中，一盏烛光闪亮，朦胧中，你轻轻地走来……那一年馨香一缕，祝福万千。如此，惟有感谢过去那段相伴的日子，也珍惜这份遥远的牵挂。你曾说，花开人自知，四季皆有梦。我说四季有梦，四季花开，祝福万千，感谢相识，相知。感谢文字，是它成就了美好，是它将距离缩短，将心靠拢……