时间：2023-05-29 17:47:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的姐妹作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
妹妹，哥哥，姐姐，弟弟。
我爱他们！！！
以前对我很好的弟弟，姐姐，妹妹，哥哥
已经不再理我，我该怎么办呢？
现在，我最亲的两个妹妹就是
“糖果妮”和“RANRAN1997”
现在，我最亲的两个弟弟就是
“他OR她”和“刘春坚（X）”
现在，我最亲的两个姐姐就是
“拉拉小乖”和“樱淇玫”
现在，我最亲的两个朋友就是
“忧伤冰晶”和“艾薇公主”
以上提到的人是我最亲最亲的亲人，
记得我刚上六年级的时候，我处到了一个特别好的闺蜜。这个六年级，我是和她度过的。。。
她长的超级漂亮，学习特别好，是我们的班花。她有一双能看懂我心思的大眼睛，加上一张在我最难过，最伤心的时候，最能安慰我的嘴巴，她还留着平平的齐齐的刘海。她特别招男孩子喜欢。
每到下课，我就和她到楼下去玩，一起追追闹闹，反正特别开心就对了！当然，上课还是言归正传了，该学的时候还是要学的。每次周末，我们就一起玩，一起上街买东西，买的都是姐妹的，还一起吃牛肉面。还用qq谈心。
我们喜欢体育课，我们是班级里的体育健将！体质不错的！每次我们女生测跑步的时候，我们两个总是一起并列第一！有的时候，一起打篮球，踢足球。我们和我们班的女生不一样，我们喜欢男孩子的运动，班里的女孩子喜欢跳皮筋。每次打篮球的只有我们俩女孩子，每次踢足球只有我们俩个女孩子。可能这就是女汉子吧？哈哈，，
有次，我被英语老师批评了，我没有哭，下课后，我一个跑到楼底下，散散心。姐妹儿过来安慰我，跟我说老师说的不要那么在意，下次不犯就好了。我当时就在她怀里大哭起来，，，
嘟嘟，，介就是我的好姐妹！如果，我们分开了，别难过。俗话不是说，，，一日姐妹一世姐妹莫？常联系，以后还在一起，我永远不会忘了你的！
六年级:好菇凉不朽
又到清明时节，
雨呀不停地滴滴滴，
好像仍在为那
汶川地震中的亡魂哭泣。
去年5月12日，
一声霹雳，山崩地裂，
温馨的课堂
从此陷入一片沉寂。
啊，我的好姐妹，
我的好兄弟，
一年过去了，告诉我，
你们现在到了那里？
天堂里是否也有学校，
有歌声，有芦笛，
书包里是否装满了新书，
手里握的可是一支新买的笔？
虽然灾难将你我永远分开，
但心从来就没失去过联系，
我时时都能感受得到
有个声音在不断对我鼓励：
既然眼泪不能让
生命复活，
那活着就是要
顶天立地。
请不必担心我的安全，
还有生活和学习，
因为新的教学大楼
又在原址上重新耸立。
它固若金汤，
不再惧怕地震8级，
朗朗书声，
早已驱走灾难带来的打击。
关爱生命，
已不啻是一句口号，
整个社会用连结起来的爱心
将未来托起。
啊，我的好姐妹，
我的好兄弟，
“要不要，要就送你吧！”朱晨说，他好像有点害怕，“反正我家里还有好几张。知道不，这张签名海报其实是复印的。”
我沉思了一会儿，说：“借我一下，明天还你吧。”
我走回了座位，小宁向我投出了羡慕的眼神。
这时，高大的蔡依欣走过来了，她问我和小宁：“校花评选结果怎么样了？”
我摇了摇头，小宁也摇了摇头。因为我们俩都不知道。
我和小宁都很靓，我们已经共同占据了班花宝座，只是校花还没有结果。
可惜的是我五年级就五百度近视，而小宁视力却仍是5.2。可是这一点也不影响我的“靓女指数”，因为大家都说我和小宁虽然很像，但我比她靓那么一点。
这时，上课铃响了，于是大家都回到了座位上。
这一节是我最擅长的作文课，小宁最擅长英语。我们俩其它科目也都挺好。
老师拿出了两本单独放着的作文本。我一看，一本是我的卡卡西，一本是小宁的糖果屋。
“这两本是尹铃儿和尹小宁同学的作文本，她们的作文都写得很好。”哦，对了，忘记交待了，由于我和小宁的名字太像了，所以大家都习惯叫她尹小宁。
今天是4月29日，4月29日啊！小荷白云飘飘网的生日是今天啊！
我来小荷已经五个月了。小荷陪伴我度过了多少快乐的日子。在我快乐的时候，聊天室有我快乐的身影；在我伤心的时候，日记本上填满我的悲伤。我和小荷已经融为一体了。 小荷是我学习的好帮手。我不断地发表作文，通过荷友的点评，不断修改，完善我的作文，再用更好的作文去与别人比赛。
我还看到了别人优秀的作文，文句优美，题目新颖，吸取别人作文的优点，避免别人出现的毛病。小荷帮助我提高了作文水平。
在小荷，也可以交友聊天。她们永远是那么和气、那么有耐性，你有满腹的心事，可以向她们倾吐；你有快乐，可以和她们分享。在生活中，又是促膝谈心的好朋友。我就有好多好多的朋友：天使姐姐、木木、嫣然、成功、TZT……虽然从来没有见过面，又远隔千里，但仍是密不可分的朋友、“姐妹”。她们都是小荷帮我交上的。
如今，我是多么的热爱小荷啊！它使我爱上了文学，交上了朋友。今天，2007年4月29日，是小荷的五岁生日。我在这儿向小荷献上一个蛋糕，在烛光中，祝你：越办越好！
PS:那天我没有空,所以到今天才发!大家支持一下吧!
启二（20）班 肖荟宇
文具家族的争吵
大家好，我是大名鼎鼎的文具盒。今天让我详细地给你们介绍我的弟弟妹妹吧！
我二层小洋房，上面一层是妹妹住的，有一对漂亮的姐妹钢笔、两个小宠物的橡皮……下面是弟弟住的，有一只帅气的铅笔、锋力的刀子、直直的尺子、卷笔刀。
可是有一天，小主人考了一百分，文具们就开始了翻天覆地的争吵，铅笔说：“看看，你们这些文具一个个都没我帅气。钢笔需要墨水，如果没有了还要自己弱小的妹妹干这种粗活。”话音还没说完，钢笔姐妹插着腰，一起大声地说：“只要主人喜欢我们，我和妹妹什么粗活都能做，还有你们最好不要惹大小姐，不然我们饶不了你们。”橡皮从很挤的人群中挤了进来连忙说：“你这个帅气的死木头，只知道自豪，却不知道你破坏了我们漂亮城市。”说完了，尺子又说：“只有我才能帮助主人画直线。”修正贴说：“钢笔写错了字，只有我能帮助钢笔修改，不然主人只考0分了。”卷笔刀说：“铅笔断了，只有我能削，谁也不能和我抢功劳。”大家吵的不可开交，文具盒来了说：“不要打了。”
我明白了，朋友就是一面镜子，能照出你的优点和不好的地方，我们必需要团结一心。
老师点评：
荟宇，文中你用生动流畅的语言对文具们争吵时的情景重点描写，真是一声激烈的争吵，条理十分清晰。
作文库推荐的作文书籍
学校的拐角处，你拉着我的手，轻声说道：“如果我们早些认识就好了！”我没有回答，只是小鸟依人般的依偎在你的肩头……
今天我正准备看的考场作文呢，你却劈手夺下。
“啄木鸟！干嘛不给我看啊？！”对你的行为我很是气愤。
“不好意思啦，这个真不能给你看啦！”你不好意思的冲我吐吐舌头。
“我才不管那么多呢，就一句话，让还是不让！不给我看的话，我就再也不理你了”我故意将头扭向一边，撅起嘴，装作很生气的样子。
你试探性的晃了晃我的胳膊，“真生气了啊？恩？别生气嘛！给你看还不行吗？！乖，听话，给你看！”
哈哈，作战成功！我一脸不情愿的样子接过卷子，心里却又打起了小算盘“怎么样？我就知道你最怕我来这一套，哈哈，以后有了治你的方法啦！啦啦啦……”
“你看后可不许生气啊！”你一手遮住卷子，又赶忙双手合十，用水汪汪的大眼睛望着我。
一副可怜的模样真是惹人怜爱呢……
看过后，我沉默了，是我，是我，呵呵，你在作文中写到了我耶 ！而作文中提到的事情呢，恰恰是我们之间刚刚发生过的一间小插曲，是我任性的表现，也是你真诚的体现，呵呵，朋友！
想起我们的以前和现在，跟拍电视似的，我们可谓是不打不相识呢！过去的三年中，我们当过敌人、当过陌生人，但最重要的是我们现在是朋友，不，是姐妹，不，是情侣！
我们整天形影不离，就连上个厕所也要结伴的，惹得班上的男生整天笑话我们，想想也是，我们整天都泡在学校里，我们已经是同桌了，相处的时间已经够多了，即使如此，我们在每天下学后还要唧唧歪歪一会，果真是不是情侣的情侣呢！
每当我解不开数学题的时候，都要向你求救，而每次你给我讲完后，都要宠溺的抱怨道：“就没见过你这么笨的笨蛋！”而我每次都会很不服气，“什么嘛，这不是我不会，只是给你一次表现的机会而已啦！嘻嘻~~”
周末，你我漫步街头，望着空空的口袋，我可怜巴巴的望望你，我说，“你懂的！”你汗颜。“哎呦，啄木鸟，你最好啦！”我甩着你的胳膊，向你撒娇。“好啦，好啦，买好东西给你吃啦！说吧，想吃什么零食啊？”“我要吃那个！”我指着那盒不菲的巧克力，两眼放光。“不行啦，你要吃就把我吃掉好啦，太贵啦，买不起！”“不要，你最好了，买给我！”“真跟你没办法！”你只得乖乖的跟我去帐台结账，嘻嘻，撒娇成功！抱着我的战利品，大步迈向前方。“哼哼！”你清清嗓子——我立马退回你身边，“老大，有什么指示啊？”我一副献媚小人的样子。“喂我吃两个！”“没问题！”……
没有办法想象没有你在的日子，没有人给我买零食，没有人借我肩膀睡觉，更没有亲昵的叫我“仙人掌”，更没有人任我欺负……
寒雪儿姐姐，怎么说呢。我们认识的时间不是很长。但你的人挺好了，人缘更是好的没有话说。在小荷的每一个角落，我问她们认识寒雪儿姐姐吗？小荷的朋友从来没有一个人说“不认识”。
记得第一次我说：“能和你交朋友吗？”我看到好多朋友都说：“寒雪儿姐姐真好......”所以我想和你交朋友，你给我回复消息时我大概不记得是什么了吧！但是你给我的印象是，很体贴人，做你的妹妹真的很幸福。
不知道怎么说，姐姐你告诉我你是天瓶座的，那你一定很漂亮啦，据我所知水瓶座的人都很漂亮的啦，再说你很善良，我相信即使你的外表不是那么的美丽，但你的气质一定很好。虽然我们没有见过面，但我可以想象的出来。你很活泼，开朗，学习一定很好吧，要不你的作文怎么会些的那么好呢！
我对你的了解不是很多吧，我能写下来的也只有这么多了！希望我们能作最好的朋友，与姐妹！还希望姐姐能多多看看我的作文哦！
祝寒雪儿姐姐：
人缘越来越好，作文越来越好吧～～～！ 梦幻雪天使：
你给我的第一感觉就是很亲切吧。记得我们再聊的时候，我说我没有时间去小荷。你告诉了我难道你就有时间聊QQ吗？我无语......
谢谢你对我的提醒，我来小荷的时间也不是很一两天了。你与我对小荷的感情真的很深。小荷是我们大家缘分的天空不是吗？所以我不应该离开小荷。
虽然你比我小，但你的作文比我写的好啊，连那个作文分都是我的好几倍呢！你的见识也绝对比我开阔吧，你是一个比较可爱的人。
你的作文充满着一种积极向上的观念，我看到你的作文一般没有小说的，这我就不说了。因为没有什么好说的嘛！（废话）
恩～～你的作文有的呢，通过很普通平凡的文字表现出一种很深的意境，但是有的作文词语虽然非常优美，但是没有什么感彩吧。好似不是一个你写的哦。这宁我不解！
你不是很常时间上作文库吧，因为你已经6年纪了，从作文中可以知道你的成绩一定非常的好了。希望你的学习有所进步吧！
这天早上，我刚想把稿那去投，却发现我放在书桌上的作文稿不翼而飞。这可是我花了九牛二虎之力才完成的啊！我几乎把房间翻了个遍却仍然没有找到。
“妈妈，你有没有拿了我的作文稿啊？”
“没有啊！你不是放在桌子上了吗？怎么会找不到？”
无奈，我一屁股坐在了地上。“昨天除了小希之外没有谁在进过我的房间，到底会是谁拿走了呢？”
“会不会是小希拿走了？”
“不会的，妈妈！”
“这可说不定，人心隔肚皮啊！”
“谁都有可能，就她不可能！”
我和小希从上小学时就整天形影不离，有什么东西我们都会一起分享，甚至是一块糖我们也会分着吃，感情简直比双胞胎姐妹都好。所以，说是小希拿的，我是怎么也不会相信的。
“颁奖仪式现在开始！”
看着人山人海的会场，我的眼皮跳的很厉害，好像有什么事要发生似的。天空堆满了厚厚的云，空气很闷，没有一丝风吹过。我的心情也变地很差。
“……”主持人依旧精神亢奋地宣布着名单，我却一点兴致也没有。就在我准备转身离开时，却听到了：“一等奖：小希同学！……”不由自主地，我也替她高兴起来。
眼皮越跳越快，我的心里也越发堵得慌。
几分钟后，小希出现在我面前：“怎么样，我的作文也不错吧！你怎么没有投稿啊？”
我轻轻地笑了笑，故作轻松地对她说：“稿丢了。”
“哦？是吗？”我可以感觉到她的话里有一丝很奇怪的情感，不是惊讶也不是伤感。
“获奖作文贴出来了，我们去看看吧！”
“不，不了，时间不早了，我们回去吧！”
“那你先走吧！”
“那……那好吧！”
目送她离开后，我转身先露天的布告栏走去。布告栏前，我的目光在小希的作文上定格。一时间，脑子成了空白一片：这……这是我的作文稿！
天空划过一道响雷。雨开始大滴大滴地落下。打在我脸上，身上。吞噬掉我溢出的泪。划过脸颊。
她是我最好的朋友，却……却……
有爱心，爱幻想，
人人认识，人人夸。
既勤奋，又快乐，
人人学习，人人爱。（有些不行。）
紫之恋DD：我是第二次写弟弟了，这位DD我对他认识不久，也许他也没有当我是他JJ。我本来以为紫之恋DD是女生，在这里我向DD道歉，因为我不小心把你的名字列入了我的姐妹栏了！我会改的！幸亏我够小心，要不，DD可能会恨死我咯。
紫色恋情，温柔；
紫色衣裳，优雅；
紫色友谊，长远；
你爱紫色，你是伯乐。
仙凌MM：仙凌MM和我也不是认识很久。可我很喜欢她。“仙凌”，这名字有些让人不理解其中的含义。我在家不断思考，终于有一些感觉了：清纯。我虽然不了解仙凌MM，但我也很荣幸认识到这样创作力不错的女生。
高贵的仙女从天而降，
可爱的仙凌来到小荷。
作文题目新颖，
给人感觉温柔。
我爱祖国主题作文
我爱祖国，是祖国的山川养育了我们，是祖国的土地滋润着我们，我们要报答她。
我爱祖国，是祖国的血脉培育了我们，是祖国的鲜血换来了我们的和平，我们要感谢她。我爱祖国，是祖国的呼吸给了我们生命，是祖国的手臂托着我们成长，我们要尽全力保护她!祖国爱我们,我们要报答她。
让我们怀着一颗感恩的心，感谢祖国!
我爱祖国主题作文
我爱祖国
亲爱的老师、同学们：
大家好！
很高兴能站在那里演讲，这天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我，我的祖国叫中国,上学后老师告诉我：五千年来，在中国这片土地上，创造了光辉灿烂的礼貌！
我爱你祖国！
我爱你延绵不断的万里长城,我爱你奔腾不息的长江黄河.
我爱你雄伟壮 丽的天安门,我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！
可是我心中还藏着一个梦想，一个中国梦。
我梦想我的祖国更加富有、更加强大！
我梦想我的祖国远离战争和 灾 难！
我梦想我的祖国农村和城市同 样美丽!
我梦想我们的军舰能自由 停靠在钓x岛! 我梦想我们的神舟飞船能成功往返于月球!
这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀揣的中国梦，
一个盼望 祖国更加美 好的中国梦。
我爱祖国主题作文
秋风送爽，迎来了又一个举国欢庆的日子--国庆节.今年已经是57周年了，回首这半个世纪，从1949年9月10日宣布开始，直至今日，在这便拥有着50xx年灿烂文化的国土上，发生了怎样翻天覆地的变化啊！
由原来的贫穷落后，到现在成为世界瞩目的发展中国家。可想而知，中国人民为之奋斗了多少年.那一座座拔地而起的高楼大厦便是见证，那一曲曲讴歌历史的乐章便是最真实的写照！！中华人民用之独特的创造力谱写了历史的新篇章，他们把华夏文明推上了世界的大舞台，告诉人们，中华在奋力崛起。
就拿xx年10月15日神州5号飞船于xx年10月13日神州6飞船的发射与降落成功来说，这一项人航天技术就是只有世界几个顶级国家才会的领先技术。他们载着中华民族50xx年来的飞行梦升上了太空.这一举世瞩目的壮举说明了中国人民无穷的智慧与非凡的力量。
“五十六个民族，五十六枝花。五十六个兄弟姐妹是一家……”的确，我们的祖国地大物博，他如钢铁巨人般屹立在世界的中方，像一颗璀璨的明珠夺目耀眼，灿烂辉煌。此时此刻，那慷慨激昂的国歌有不觉回荡在耳边，它是如此激人奋发！！！
祖国，啊！祖国！你是华夏儿女生命的摇篮，梦想的天地，你在我们心中永远是最美！
祖国，我爱你。
我爱祖国主题作文 “歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强”，这句歌词是北京奥运会开幕式上唱到的。那时候，五十六个民族的兄弟姐妹们拉着国旗走向旗台，把国旗传到国棋手手中，此时让我不禁想起了宋祖英的《爱我中华》。当主火炬快点燃的时候，我想到了，啊！那熊熊燃烧的圣火不就是人们心中燃烧的心火吗？这次的奥运会不就是国人梦寐以求的吗？
一、言之有物
根据儿童的心理特征，我首先从以下两方面来扫除农村小学生写作中“开头难”的心理障碍，消除了“言之无物”的恐惧。
1.说真话就是作文
农村的信息交流不通畅，学生的见闻受到限制，难以读到课外读物，加之教学作文的方法不当，所以上作文课，学生就觉得无话可写，更谈不上对作文的兴趣了。面对这种现状，我引导学生“说真话”，效果颇佳。
如，教完《课间十分钟》一文后，我刚给学生们分析完场面描写和人物的动作特点，就下课了。等上课铃响，我马上让同学们观察“从上课铃响”到“教师开始上课”这大约1分钟的场景中的人和事，并写下来。结果篇篇形象生动。其中一位同学下课时忘了上厕所，铃一响他着急了，我引导他把自己刚才的“经历”先说出来，而后稍给予指导，再让他写出来。他写道：“‘叮铃铃……’上课铃响了。糟糕！我还没上厕所呢，怎么办？我扭头就向厕所里冲刺。啊！正巧与往厕所外边跑的王刚撞个趔趄。也顾不上说声‘对不起’，赶紧往厕所里挤。等我解完手后，来不及系裤子。于是，一边跑一边系裤子。当我气喘吁吁地跑到教室门口喊‘报、报、报告’时，同学们看着我狼狈的样子，哄堂大笑。”
这种方法消除了学生对作文望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及，还对写作产生了浓厚的兴趣
2.写事实就是作文
农村学生热爱劳动，看到的动植物多。这既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。我在指导学生的作文中，让他们写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”和“模拟形象”。
有一次，我让同学们写有关“熟悉的小动物”。我在给学生们念范文时，故意写了这样几句话：“天热得像着了火一样。人们躲在屋里不敢出去。小狗也躺在树下歇阴凉，汗水从它的脸上流下来。我心疼‘这位朋友’，把它叫到屋里……”读后让同学们进行评价。同学们一致认为范文中的这几句话既写出了天热的特点，更烘托出我和小狗之间的感情。我没有急于告诉学生狗没有汗腺，永远不会出汗。而是对同学们的评价给予肯定后，让他们进行实际观察：炎热的夏天狗是否出汗？过了几天，同学们把观察到的实际情况告诉了我，我随机引导学生要注意观察，写事实，才不至于出现“狗出汗”的笑话。
由于情景教学方法得当，不仅使同学们的作文水平提高了，同时也使他们受到良好的情感陶冶，并开始丰富自己的精神世界。
二、言之有神
通过以上的训练，同学们对作文产生了浓厚的兴趣，在他们的笔下已经做到“言之有物”。我就接着进行了“言之有神”方面的训练。
1.求想
就是培养学生的想象力。学生能写一般水平的作文了，如果还停留在单纯的描摹事物的形状、颜色、用途或叙事过程上，就禁锢了学生的思维，又不能吸引学生。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”让学生张开想象的翅膀，任思维驰骋，想得越新奇越好。有些课文表面已结尾了，但深思却蕴意深长，此时教师恰当地因势利导，便是培养学生想象力的捷径。
如教学《坐井观天》一文的续写。先让学生们自己说：“青蛙跳出井后会怎样呢？”再让同组互议。有的同学经过整理形成了这样的思路：青蛙跳上井——看到景物——再次与小鸟对话。教师就引导：怎样跳——景物的特点——对话的内容。让同学再次围绕重点词“怎样——特点——内容”来展开自己的联想，进行续写。
2.求异
就是培养学生标新立异，发展学生创造性思维的能力，使学生作文构思独到、立意鲜活。
如《我的家》一文，一般情况下，学生往往会写家里有几口人、分别是谁、家里人各自的性格及日常生活……等等。我指导学生从不同方面思考：“家”有“大家”和“小家”。全国各族人民是一个“大家”，我们学校或班集体也是一个“家”，自己还有一个“小家”。有一个学生的作文开头写道：“我有一个‘特别的家’，就是我们的班集体。我的妈妈漂亮、善良、温柔，有时又严厉。我很喜欢她，有时又有些怕她。我们兄弟姐妹二十五人，我是最小的，但他们却叫我‘老大’，因为每次考试我都是第一名。我们兄弟姐妹虽多，却和睦相处。我们的‘家’还是‘五好家庭’呢。不信，你到‘我们的家’来做客……”小作者把“我的班”写成“我的家”，不仅立意新奇，而且深化了“爱集体”的主题。
3.求精
就是培养学生在一题多做中精益求精。清代教育家唐彪在《读书作文谱》中说：“作文有深造之法。文章一次作不佳，迟数日将此题目为之，必有胜境出矣”。
