时间:2023-05-29 17:47:51
开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的姐妹作文,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。
妹妹,哥哥,姐姐,弟弟。
我爱他们!!!
以前对我很好的弟弟,姐姐,妹妹,哥哥
已经不再理我,我该怎么办呢?
现在,我最亲的两个妹妹就是
“糖果妮”和“RANRAN1997”
现在,我最亲的两个弟弟就是
“他OR她”和“刘春坚(X)”
现在,我最亲的两个姐姐就是
“拉拉小乖”和“樱淇玫”
现在,我最亲的两个朋友就是
“忧伤冰晶”和“艾薇公主”
以上提到的人是我最亲最亲的亲人,
记得我刚上六年级的时候,我处到了一个特别好的闺蜜。这个六年级,我是和她度过的。。。
她长的超级漂亮,学习特别好,是我们的班花。她有一双能看懂我心思的大眼睛,加上一张在我最难过,最伤心的时候,最能安慰我的嘴巴,她还留着平平的齐齐的刘海。她特别招男孩子喜欢。
每到下课,我就和她到楼下去玩,一起追追闹闹,反正特别开心就对了!当然,上课还是言归正传了,该学的时候还是要学的。每次周末,我们就一起玩,一起上街买东西,买的都是姐妹的,还一起吃牛肉面。还用qq谈心。
我们喜欢体育课,我们是班级里的体育健将!体质不错的!每次我们女生测跑步的时候,我们两个总是一起并列第一!有的时候,一起打篮球,踢足球。我们和我们班的女生不一样,我们喜欢男孩子的运动,班里的女孩子喜欢跳皮筋。每次打篮球的只有我们俩女孩子,每次踢足球只有我们俩个女孩子。可能这就是女汉子吧?哈哈,,
有次,我被英语老师批评了,我没有哭,下课后,我一个跑到楼底下,散散心。姐妹儿过来安慰我,跟我说老师说的不要那么在意,下次不犯就好了。我当时就在她怀里大哭起来,,,
嘟嘟,,介就是我的好姐妹!如果,我们分开了,别难过。俗话不是说,,,一日姐妹一世姐妹莫?常联系,以后还在一起,我永远不会忘了你的!
六年级:好菇凉不朽
又到清明时节,
雨呀不停地滴滴滴,
好像仍在为那
汶川地震中的亡魂哭泣。
去年5月12日,
一声霹雳,山崩地裂,
温馨的课堂
从此陷入一片沉寂。
啊,我的好姐妹,
我的好兄弟,
一年过去了,告诉我,
你们现在到了那里?
天堂里是否也有学校,
有歌声,有芦笛,
书包里是否装满了新书,
手里握的可是一支新买的笔?
虽然灾难将你我永远分开,
但心从来就没失去过联系,
我时时都能感受得到
有个声音在不断对我鼓励:
既然眼泪不能让
生命复活,
那活着就是要
顶天立地。
请不必担心我的安全,
还有生活和学习,
因为新的教学大楼
又在原址上重新耸立。
它固若金汤,
不再惧怕地震8级,
朗朗书声,
早已驱走灾难带来的打击。
关爱生命,
已不啻是一句口号,
整个社会用连结起来的爱心
将未来托起。
啊,我的好姐妹,
我的好兄弟,
“要不要,要就送你吧!”朱晨说,他好像有点害怕,“反正我家里还有好几张。知道不,这张签名海报其实是复印的。”
我沉思了一会儿,说:“借我一下,明天还你吧。”
我走回了座位,小宁向我投出了羡慕的眼神。
这时,高大的蔡依欣走过来了,她问我和小宁:“校花评选结果怎么样了?”
我摇了摇头,小宁也摇了摇头。因为我们俩都不知道。
我和小宁都很靓,我们已经共同占据了班花宝座,只是校花还没有结果。
可惜的是我五年级就五百度近视,而小宁视力却仍是5.2。可是这一点也不影响我的“靓女指数”,因为大家都说我和小宁虽然很像,但我比她靓那么一点。
这时,上课铃响了,于是大家都回到了座位上。
这一节是我最擅长的作文课,小宁最擅长英语。我们俩其它科目也都挺好。
老师拿出了两本单独放着的作文本。我一看,一本是我的卡卡西,一本是小宁的糖果屋。
“这两本是尹铃儿和尹小宁同学的作文本,她们的作文都写得很好。”哦,对了,忘记交待了,由于我和小宁的名字太像了,所以大家都习惯叫她尹小宁。
今天是4月29日,4月29日啊!小荷白云飘飘网的生日是今天啊!
我来小荷已经五个月了。小荷陪伴我度过了多少快乐的日子。在我快乐的时候,聊天室有我快乐的身影;在我伤心的时候,日记本上填满我的悲伤。我和小荷已经融为一体了。 小荷是我学习的好帮手。我不断地发表作文,通过荷友的点评,不断修改,完善我的作文,再用更好的作文去与别人比赛。
我还看到了别人优秀的作文,文句优美,题目新颖,吸取别人作文的优点,避免别人出现的毛病。小荷帮助我提高了作文水平。
在小荷,也可以交友聊天。她们永远是那么和气、那么有耐性,你有满腹的心事,可以向她们倾吐;你有快乐,可以和她们分享。在生活中,又是促膝谈心的好朋友。我就有好多好多的朋友:天使姐姐、木木、嫣然、成功、TZT……虽然从来没有见过面,又远隔千里,但仍是密不可分的朋友、“姐妹”。她们都是小荷帮我交上的。
如今,我是多么的热爱小荷啊!它使我爱上了文学,交上了朋友。今天,2007年4月29日,是小荷的五岁生日。我在这儿向小荷献上一个蛋糕,在烛光中,祝你:越办越好!
PS:那天我没有空,所以到今天才发!大家支持一下吧!
启二(20)班 肖荟宇
文具家族的争吵
大家好,我是大名鼎鼎的文具盒。今天让我详细地给你们介绍我的弟弟妹妹吧!
我二层小洋房,上面一层是妹妹住的,有一对漂亮的姐妹钢笔、两个小宠物的橡皮……下面是弟弟住的,有一只帅气的铅笔、锋力的刀子、直直的尺子、卷笔刀。
可是有一天,小主人考了一百分,文具们就开始了翻天覆地的争吵,铅笔说:“看看,你们这些文具一个个都没我帅气。钢笔需要墨水,如果没有了还要自己弱小的妹妹干这种粗活。”话音还没说完,钢笔姐妹插着腰,一起大声地说:“只要主人喜欢我们,我和妹妹什么粗活都能做,还有你们最好不要惹大小姐,不然我们饶不了你们。”橡皮从很挤的人群中挤了进来连忙说:“你这个帅气的死木头,只知道自豪,却不知道你破坏了我们漂亮城市。”说完了,尺子又说:“只有我才能帮助主人画直线。”修正贴说:“钢笔写错了字,只有我能帮助钢笔修改,不然主人只考0分了。”卷笔刀说:“铅笔断了,只有我能削,谁也不能和我抢功劳。”大家吵的不可开交,文具盒来了说:“不要打了。”
我明白了,朋友就是一面镜子,能照出你的优点和不好的地方,我们必需要团结一心。
老师点评:
荟宇,文中你用生动流畅的语言对文具们争吵时的情景重点描写,真是一声激烈的争吵,条理十分清晰。
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学校的拐角处,你拉着我的手,轻声说道:“如果我们早些认识就好了!”我没有回答,只是小鸟依人般的依偎在你的肩头……
今天我正准备看的考场作文呢,你却劈手夺下。
“啄木鸟!干嘛不给我看啊?!”对你的行为我很是气愤。
“不好意思啦,这个真不能给你看啦!”你不好意思的冲我吐吐舌头。
“我才不管那么多呢,就一句话,让还是不让!不给我看的话,我就再也不理你了”我故意将头扭向一边,撅起嘴,装作很生气的样子。
你试探性的晃了晃我的胳膊,“真生气了啊?恩?别生气嘛!给你看还不行吗?!乖,听话,给你看!”
哈哈,作战成功!我一脸不情愿的样子接过卷子,心里却又打起了小算盘“怎么样?我就知道你最怕我来这一套,哈哈,以后有了治你的方法啦!啦啦啦……”
“你看后可不许生气啊!”你一手遮住卷子,又赶忙双手合十,用水汪汪的大眼睛望着我。
一副可怜的模样真是惹人怜爱呢……
看过后,我沉默了,是我,是我,呵呵,你在作文中写到了我耶 !而作文中提到的事情呢,恰恰是我们之间刚刚发生过的一间小插曲,是我任性的表现,也是你真诚的体现,呵呵,朋友!
想起我们的以前和现在,跟拍电视似的,我们可谓是不打不相识呢!过去的三年中,我们当过敌人、当过陌生人,但最重要的是我们现在是朋友,不,是姐妹,不,是情侣!
我们整天形影不离,就连上个厕所也要结伴的,惹得班上的男生整天笑话我们,想想也是,我们整天都泡在学校里,我们已经是同桌了,相处的时间已经够多了,即使如此,我们在每天下学后还要唧唧歪歪一会,果真是不是情侣的情侣呢!
每当我解不开数学题的时候,都要向你求救,而每次你给我讲完后,都要宠溺的抱怨道:“就没见过你这么笨的笨蛋!”而我每次都会很不服气,“什么嘛,这不是我不会,只是给你一次表现的机会而已啦!嘻嘻~~”
周末,你我漫步街头,望着空空的口袋,我可怜巴巴的望望你,我说,“你懂的!”你汗颜。“哎呦,啄木鸟,你最好啦!”我甩着你的胳膊,向你撒娇。“好啦,好啦,买好东西给你吃啦!说吧,想吃什么零食啊?”“我要吃那个!”我指着那盒不菲的巧克力,两眼放光。“不行啦,你要吃就把我吃掉好啦,太贵啦,买不起!”“不要,你最好了,买给我!”“真跟你没办法!”你只得乖乖的跟我去帐台结账,嘻嘻,撒娇成功!抱着我的战利品,大步迈向前方。“哼哼!”你清清嗓子——我立马退回你身边,“老大,有什么指示啊?”我一副献媚小人的样子。“喂我吃两个!”“没问题!”……
没有办法想象没有你在的日子,没有人给我买零食,没有人借我肩膀睡觉,更没有亲昵的叫我“仙人掌”,更没有人任我欺负……
寒雪儿姐姐,怎么说呢。我们认识的时间不是很长。但你的人挺好了,人缘更是好的没有话说。在小荷的每一个角落,我问她们认识寒雪儿姐姐吗?小荷的朋友从来没有一个人说“不认识”。
记得第一次我说:“能和你交朋友吗?”我看到好多朋友都说:“寒雪儿姐姐真好......”所以我想和你交朋友,你给我回复消息时我大概不记得是什么了吧!但是你给我的印象是,很体贴人,做你的妹妹真的很幸福。
不知道怎么说,姐姐你告诉我你是天瓶座的,那你一定很漂亮啦,据我所知水瓶座的人都很漂亮的啦,再说你很善良,我相信即使你的外表不是那么的美丽,但你的气质一定很好。虽然我们没有见过面,但我可以想象的出来。你很活泼,开朗,学习一定很好吧,要不你的作文怎么会些的那么好呢!
我对你的了解不是很多吧,我能写下来的也只有这么多了!希望我们能作最好的朋友,与姐妹!还希望姐姐能多多看看我的作文哦!
祝寒雪儿姐姐:
人缘越来越好,作文越来越好吧~~~! 梦幻雪天使:
你给我的第一感觉就是很亲切吧。记得我们再聊的时候,我说我没有时间去小荷。你告诉了我难道你就有时间聊QQ吗?我无语......
谢谢你对我的提醒,我来小荷的时间也不是很一两天了。你与我对小荷的感情真的很深。小荷是我们大家缘分的天空不是吗?所以我不应该离开小荷。
虽然你比我小,但你的作文比我写的好啊,连那个作文分都是我的好几倍呢!你的见识也绝对比我开阔吧,你是一个比较可爱的人。
你的作文充满着一种积极向上的观念,我看到你的作文一般没有小说的,这我就不说了。因为没有什么好说的嘛!(废话)
恩~~你的作文有的呢,通过很普通平凡的文字表现出一种很深的意境,但是有的作文词语虽然非常优美,但是没有什么感彩吧。好似不是一个你写的哦。这宁我不解!
你不是很常时间上作文库吧,因为你已经6年纪了,从作文中可以知道你的成绩一定非常的好了。希望你的学习有所进步吧!
这天早上,我刚想把稿那去投,却发现我放在书桌上的作文稿不翼而飞。这可是我花了九牛二虎之力才完成的啊!我几乎把房间翻了个遍却仍然没有找到。
“妈妈,你有没有拿了我的作文稿啊?”
“没有啊!你不是放在桌子上了吗?怎么会找不到?”
无奈,我一屁股坐在了地上。“昨天除了小希之外没有谁在进过我的房间,到底会是谁拿走了呢?”
“会不会是小希拿走了?”
“不会的,妈妈!”
“这可说不定,人心隔肚皮啊!”
“谁都有可能,就她不可能!”
我和小希从上小学时就整天形影不离,有什么东西我们都会一起分享,甚至是一块糖我们也会分着吃,感情简直比双胞胎姐妹都好。所以,说是小希拿的,我是怎么也不会相信的。
“颁奖仪式现在开始!”
看着人山人海的会场,我的眼皮跳的很厉害,好像有什么事要发生似的。天空堆满了厚厚的云,空气很闷,没有一丝风吹过。我的心情也变地很差。
“……”主持人依旧精神亢奋地宣布着名单,我却一点兴致也没有。就在我准备转身离开时,却听到了:“一等奖:小希同学!……”不由自主地,我也替她高兴起来。
眼皮越跳越快,我的心里也越发堵得慌。
几分钟后,小希出现在我面前:“怎么样,我的作文也不错吧!你怎么没有投稿啊?”
我轻轻地笑了笑,故作轻松地对她说:“稿丢了。”
“哦?是吗?”我可以感觉到她的话里有一丝很奇怪的情感,不是惊讶也不是伤感。
“获奖作文贴出来了,我们去看看吧!”
“不,不了,时间不早了,我们回去吧!”
“那你先走吧!”
“那……那好吧!”
目送她离开后,我转身先露天的布告栏走去。布告栏前,我的目光在小希的作文上定格。一时间,脑子成了空白一片:这……这是我的作文稿!
天空划过一道响雷。雨开始大滴大滴地落下。打在我脸上,身上。吞噬掉我溢出的泪。划过脸颊。
她是我最好的朋友,却……却……
有爱心,爱幻想,
人人认识,人人夸。
既勤奋,又快乐,
人人学习,人人爱。(有些不行。)
紫之恋DD:我是第二次写弟弟了,这位DD我对他认识不久,也许他也没有当我是他JJ。我本来以为紫之恋DD是女生,在这里我向DD道歉,因为我不小心把你的名字列入了我的姐妹栏了!我会改的!幸亏我够小心,要不,DD可能会恨死我咯。
紫色恋情,温柔;
紫色衣裳,优雅;
紫色友谊,长远;
你爱紫色,你是伯乐。
仙凌MM:仙凌MM和我也不是认识很久。可我很喜欢她。“仙凌”,这名字有些让人不理解其中的含义。我在家不断思考,终于有一些感觉了:清纯。我虽然不了解仙凌MM,但我也很荣幸认识到这样创作力不错的女生。
高贵的仙女从天而降,
可爱的仙凌来到小荷。
作文题目新颖,
给人感觉温柔。
我爱祖国主题作文
我爱祖国,是祖国的山川养育了我们,是祖国的土地滋润着我们,我们要报答她。
我爱祖国,是祖国的血脉培育了我们,是祖国的鲜血换来了我们的和平,我们要感谢她。我爱祖国,是祖国的呼吸给了我们生命,是祖国的手臂托着我们成长,我们要尽全力保护她!祖国爱我们,我们要报答她。
让我们怀着一颗感恩的心,感谢祖国!
我爱祖国主题作文
我爱祖国
亲爱的老师、同学们:
大家好!
很高兴能站在那里演讲,这天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我,我的祖国叫中国,上学后老师告诉我:五千年来,在中国这片土地上,创造了光辉灿烂的礼貌!
我爱你祖国!
我爱你延绵不断的万里长城,我爱你奔腾不息的长江黄河.
我爱你雄伟壮 丽的天安门,我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国!我为你自豪!我为你骄傲!
可是我心中还藏着一个梦想,一个中国梦。
我梦想我的祖国更加富有、更加强大!
我梦想我的祖国远离战争和 灾 难!
我梦想我的祖国农村和城市同 样美丽!
我梦想我们的军舰能自由 停靠在钓x岛! 我梦想我们的神舟飞船能成功往返于月球!
这就是我的中国梦,一个一年级小学生怀揣的中国梦,
一个盼望 祖国更加美 好的中国梦。
我爱祖国主题作文
秋风送爽,迎来了又一个举国欢庆的日子--国庆节.今年已经是57周年了,回首这半个世纪,从1949年9月10日宣布开始,直至今日,在这便拥有着50xx年灿烂文化的国土上,发生了怎样翻天覆地的变化啊!
由原来的贫穷落后,到现在成为世界瞩目的发展中国家。可想而知,中国人民为之奋斗了多少年.那一座座拔地而起的高楼大厦便是见证,那一曲曲讴歌历史的乐章便是最真实的写照!!中华人民用之独特的创造力谱写了历史的新篇章,他们把华夏文明推上了世界的大舞台,告诉人们,中华在奋力崛起。
就拿xx年10月15日神州5号飞船于xx年10月13日神州6飞船的发射与降落成功来说,这一项人航天技术就是只有世界几个顶级国家才会的领先技术。他们载着中华民族50xx年来的飞行梦升上了太空.这一举世瞩目的壮举说明了中国人民无穷的智慧与非凡的力量。
“五十六个民族,五十六枝花。五十六个兄弟姐妹是一家……”的确,我们的祖国地大物博,他如钢铁巨人般屹立在世界的中方,像一颗璀璨的明珠夺目耀眼,灿烂辉煌。此时此刻,那慷慨激昂的国歌有不觉回荡在耳边,它是如此激人奋发!!!
祖国,啊!祖国!你是华夏儿女生命的摇篮,梦想的天地,你在我们心中永远是最美!
祖国,我爱你。
我爱祖国主题作文 “歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强”,这句歌词是北京奥运会开幕式上唱到的。那时候,五十六个民族的兄弟姐妹们拉着国旗走向旗台,把国旗传到国棋手手中,此时让我不禁想起了宋祖英的《爱我中华》。当主火炬快点燃的时候,我想到了,啊!那熊熊燃烧的圣火不就是人们心中燃烧的心火吗?这次的奥运会不就是国人梦寐以求的吗?
一、言之有物
根据儿童的心理特征,我首先从以下两方面来扫除农村小学生写作中“开头难”的心理障碍,消除了“言之无物”的恐惧。
1.说真话就是作文
农村的信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,难以读到课外读物,加之教学作文的方法不当,所以上作文课,学生就觉得无话可写,更谈不上对作文的兴趣了。面对这种现状,我引导学生“说真话”,效果颇佳。
如,教完《课间十分钟》一文后,我刚给学生们分析完场面描写和人物的动作特点,就下课了。等上课铃响,我马上让同学们观察“从上课铃响”到“教师开始上课”这大约1分钟的场景中的人和事,并写下来。结果篇篇形象生动。其中一位同学下课时忘了上厕所,铃一响他着急了,我引导他把自己刚才的“经历”先说出来,而后稍给予指导,再让他写出来。他写道:“‘叮铃铃……’上课铃响了。糟糕!我还没上厕所呢,怎么办?我扭头就向厕所里冲刺。啊!正巧与往厕所外边跑的王刚撞个趔趄。也顾不上说声‘对不起’,赶紧往厕所里挤。等我解完手后,来不及系裤子。于是,一边跑一边系裤子。当我气喘吁吁地跑到教室门口喊‘报、报、报告’时,同学们看着我狼狈的样子,哄堂大笑。”
这种方法消除了学生对作文望而生畏的想法,让学生觉得作文并不是可望而不可及,还对写作产生了浓厚的兴趣
2.写事实就是作文
农村学生热爱劳动,看到的动植物多。这既是作文教学的直观教具,又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。我在指导学生的作文中,让他们写自己熟悉而又真实的生活,而不是写那些“虚构生活”和“模拟形象”。
有一次,我让同学们写有关“熟悉的小动物”。我在给学生们念范文时,故意写了这样几句话:“天热得像着了火一样。人们躲在屋里不敢出去。小狗也躺在树下歇阴凉,汗水从它的脸上流下来。我心疼‘这位朋友’,把它叫到屋里……”读后让同学们进行评价。同学们一致认为范文中的这几句话既写出了天热的特点,更烘托出我和小狗之间的感情。我没有急于告诉学生狗没有汗腺,永远不会出汗。而是对同学们的评价给予肯定后,让他们进行实际观察:炎热的夏天狗是否出汗?过了几天,同学们把观察到的实际情况告诉了我,我随机引导学生要注意观察,写事实,才不至于出现“狗出汗”的笑话。
由于情景教学方法得当,不仅使同学们的作文水平提高了,同时也使他们受到良好的情感陶冶,并开始丰富自己的精神世界。
二、言之有神
通过以上的训练,同学们对作文产生了浓厚的兴趣,在他们的笔下已经做到“言之有物”。我就接着进行了“言之有神”方面的训练。
1.求想
就是培养学生的想象力。学生能写一般水平的作文了,如果还停留在单纯的描摹事物的形状、颜色、用途或叙事过程上,就禁锢了学生的思维,又不能吸引学生。爱因斯坦说过:“想象比知识更重要。”让学生张开想象的翅膀,任思维驰骋,想得越新奇越好。有些课文表面已结尾了,但深思却蕴意深长,此时教师恰当地因势利导,便是培养学生想象力的捷径。
如教学《坐井观天》一文的续写。先让学生们自己说:“青蛙跳出井后会怎样呢?”再让同组互议。有的同学经过整理形成了这样的思路:青蛙跳上井——看到景物——再次与小鸟对话。教师就引导:怎样跳——景物的特点——对话的内容。让同学再次围绕重点词“怎样——特点——内容”来展开自己的联想,进行续写。
2.求异
就是培养学生标新立异,发展学生创造性思维的能力,使学生作文构思独到、立意鲜活。
如《我的家》一文,一般情况下,学生往往会写家里有几口人、分别是谁、家里人各自的性格及日常生活……等等。我指导学生从不同方面思考:“家”有“大家”和“小家”。全国各族人民是一个“大家”,我们学校或班集体也是一个“家”,自己还有一个“小家”。有一个学生的作文开头写道:“我有一个‘特别的家’,就是我们的班集体。我的妈妈漂亮、善良、温柔,有时又严厉。我很喜欢她,有时又有些怕她。我们兄弟姐妹二十五人,我是最小的,但他们却叫我‘老大’,因为每次考试我都是第一名。我们兄弟姐妹虽多,却和睦相处。我们的‘家’还是‘五好家庭’呢。不信,你到‘我们的家’来做客……”小作者把“我的班”写成“我的家”,不仅立意新奇,而且深化了“爱集体”的主题。
3.求精
就是培养学生在一题多做中精益求精。清代教育家唐彪在《读书作文谱》中说:“作文有深造之法。文章一次作不佳,迟数日将此题目为之,必有胜境出矣”。