时间：2023-05-29 17:48:00
坐井观天下
小鸟飞得有点累时，便停到一口井上休息。突然，井中的青蛙打开电脑，唱起了歌曲，小鸟差点掉到井中了。
小鸟想井中怎么有音乐呢？我就下去看看吧。他发现了 一只青蛙戴着眼镜，坐在一张桌子前，手上拿着一个像老鼠似的东西左一按右一点。小鸟大笑起来，说：“你这只没用的青蛙，不学无术，还有时间玩老鼠！”小鸟的笑声惊动了青蛙，青蛙说：“喂，你笑什么？”小鸟又笑着说：“你坐井观天，活像个木头，真羞人！”青蛙说：“你可不要小看我，我其实很有学问，你不信就来考考我。”小鸟说：“好！”
小鸟说：“天有多大？地有多大？”青蛙把像老鼠似的东西移了一下，再一击，然后就说：“天无边无际，地有五千一百万平方公里。”小鸟听后，非常惊讶，就想：我要考他个难点的问题。小鸟然后说：“现在中国人还饿肚吗？”青蛙又按了一下像老鼠的东西，然后说：“中国人饿肚子早就是上世纪的事了。自从杂交水稻发明后，不仅不饿肚子了，而且走上了小康之路，许多农家都盖起了楼房，家中添加了电视、洗衣机、空调等电器。”
小鸟惭愧地说：“你们青蛙怎么也这么聪明了，知道学习了。看来我们小鸟也该学习了，不然我们小鸟也该落后了。”青蛙说：“随着科学技术的发展，电脑进入了千家万户，就连我们青蛙也用上了电脑，并且学会了电脑，那像老鼠样的东西叫鼠标，你们小鸟也要多学点知识。”小鸟说：“下次我们再比一比聚一聚。”说完，小鸟就飞走了。
后来，小鸟也开始学习电脑。
我读过很多文章，比如，《地震中的父与子》，《军神》……但我最爱的的还是《坐井观天》。
这篇文章记叙的是一只青蛙，它整天坐在井里，从不跳出来看一看美丽的天空，因此就以为天只有那么大。一只小鸟告诉它说，天是无边无际的。青蛙骄傲地反驳小鸟说它整天坐在井里，一抬头就可以看到天，不会弄错的。小鸟劝青蛙跳出井口来看一看，它认为自己是不会错的。
我读完这篇文章，觉得青蛙是那么可笑，就像“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。通过它，我悟出了一个道理：自己只有一点知识，就翘起尾巴，觉得世界上只有它最有知识。这种人听不进别人的劝告目光短浅，整天沉浸在自己的生活之中，而越发地骄傲自满。相反，知识渊博的人，却总觉得自己知识少的很，就越发努力的学。这种人是多么伟大啊！
“欲穷千里目，更上一层楼。”我们要刻苦学习知识，做一个谦虚的人，绝不当“坐井观天”的“青蛙”。
有个段子说，一家人在旅行社的安排下去沙漠旅行，走了一天，小孩问导游：“还能看到什么啊？” 导游说：“你们看到什么了？”小孩说：“没看到什么呀！”导游说：“那，你们已经看得差不多啦。”
有时候，旅游就像这个段子，有些扫兴，但这不妨碍出发。十年前，我喜欢到处转，在出发前，总要做些功课，了解当地的风土人情或轶事，等去了之后，一一对照，好像这样才不枉此行。比如华山苍龙岭上有个韩愈投书处，说当年韩愈上去了，但不敢下来，于是坐地大哭，哭完之后修书一封投下山崖，正好被一药农发现，于是华阴县令找人将他弄下山来。这让人不胜向往，等去了，无疑是险的，但不至于哭吧？于是徒生比大文人韩愈还强的虚荣。
文人遇到穷途哭，不止韩愈，阮籍也哭。阮籍是个随兴的人，驴拉个车，车上拉个酒壶，去哪他不管，他随驴，直到无路可走，他下车就哭，哭出一个成语叫，穷途末路。
庾信有诗：唯彼穷途哭，知余行路难。初看这句诗，感觉有点粗浅，等到有一天迷路于一座不知名的山，几个小时不停地转着圈子，大雾依然不散，差点都要哭了，好像才懂了这诗句的意思。
年少总是轻狂，用小石头在某个平整的地方写某某到此一游，或者朝深谷里丢一把钥匙，或者和某棵松某张椅子合个影，一副指天划地的嘴脸。慢慢地，这样的兴致少了，特别是随大股人马涌向热门地方的兴致全无。这很像坐井观天的青蛙，似乎也没有什么不好，专注时总有风景的。想象一只青蛙看天，天光云影，什么时候是相同的？如同坡所说：“庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。”同样的烟雨和潮水，不同的心境罢了。
还如同佛家说的：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；到得后来，看山是山，看水是水。虽说，佛家说的是修为精进之过程，用在旅行上也恰当。很多时候，我就在这个城市，城市很大，而我无非只走过几条街道，就算是几条街道也是有看点的啊，夏天迟起的妇人脸上印着竹席的印儿；冬天卖煤球的老人看着就暖和；清晨早市上第一屉被揭开的馒头分外香；一条狗捡到一根骨头的喜悦；公交站牌下的张望、重逢或微笑。或者就是一个阳台，也很可观。花开无疑是好的，突然从花盆里长出一株小草也让人喜欢，在此之前，从来没有，它是怎么来的呢？我家孩子写作文说，春天就是阳台上的衣服飘起来。
孔老师说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是一件乐事。
坐井观天，未尝不是一件乐事。
教学目的：
1、认识本课中的生字新词，正确书写，并用“一……就”造句。
2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。
3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、正确、流利的朗读课文。
教学难点：
学会本课生字新词，区分形近字。
教具准备：
投影片
教学过程：
一、谈话导入：
教师出示坐井观天的挂图，让学生仔细观察，然后说一说图画的意思，初步感知这个成语的意思，然后揭示课题：今天我们一起来学习第12 课《坐井观天》，板书课题。
二、进入新课：
(一)、初读课文：
1、自由读课文，不认识的字标上生字的字音，多读几遍。
2、在小组内读课文，数一数，课文共有几个自然段?标好自然段序号，小组长检查是否正确。
3、指名读课文，订正生字词的读音，初步感知课文内容。
(二)、认识生字：
1、教师用投影列出生字，分小组读一读，比一比：谁读的最正确。
2、观看投影片，说一说下面的生字哪里容易写错?
“沿” (第五笔是横折弯，没有钩)
“弄” 上下结构，上面是个“王”，下面是：横、撇、竖。
“错” 左右结构，左边是：金字旁，右边是：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。
“渴”与“喝”怎样区分? (“渴”需要水，所以左边是三点水;“喝”要用嘴，所以左边是口字旁)
3、自己读一读词语，然后教师指读：
井沿 回答 口渴 喝水 别说 弄错
4、结合书上的图指一指，说说“井沿”指的是哪?(井的边)
(三)、再读课文，做到正确、流利：
1、自由读课文(2——3遍)
2、同桌按自然段读课文，互查字音。
3、教师指名读，比一比，谁读的正确、流利。
(四)、用“一……就”造句：
1、读句子，想想：这两句话有什么共同点?
投影片： 我一抬头就看见天。
爸爸一起床就去跑步。
共同点：都用上了“一……就”的句式，表示一有前边的动作出现，必然就会有后边的行为。
2、自己用“一……就”说句子，互评互改。
(五)、指导生字书写。
1、观察田字格中的生字占格情况。
2、练习描字。
3、在生字本上抄写字头，教师进行评价。
三、布置作业：
1、抄写生字
2、朗读课文，做到正确、流利。
第二课时
教学目的：
1、理解课文内容，懂得坐井观天字面的意思和它其中的深意，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，不要做目光短浅，自以为是的人。
2、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。
3、培养学生联系生活实际、联系上下文以及插图理解语言文字的能力。
教学重点：
1、解课文内容，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，不要做目光短浅，自以为是的人。
2、有语气的朗读课文。
教学难点：
理解课文，懂得看问题要全面、不能目光短浅、自以为是的道理。
教具准备：
投影片(插图)
教学过程：
一、谈话导入：
板书：观天
说说“观天”是什么意思?你们有没有看过天呢?联系你的生活实际说说，天给你的印象是什么?(大、美、蓝……)
今天我们要学的课文是“坐井观天”，板书： 坐井
这个题目字面上是什么意思呀?(坐在井里看天)到底是谁坐在井里看天呢?看的结果怎样呢?
二、进入新课：
(一)、初读课文，整体感知：指名按自然段读，说说故事里都有谁，它们在什么地方就什么问题争论起来。(青蛙和小鸟在一口井处就天到底有多大争论起来。)
板书： 有多大?
青蛙在什么地方? (井底)
小鸟在什么地方? (井沿)
(二)、细读课文，深入理解：
1、天有多大?轻声读课文，找一找小鸟用什么词来形容天。(无边无际)请你谈一谈自己的认识。
2、读读这句话，说说你对这个词怎样理解。鼓励学生联系生活实际和上文提到的小鸟“飞了一百多里”等方面来理解。
3、指导学生有语气的朗读这句话：小鸟非常自然。
4、青蛙认为天有多大呢?找到相应的句子读一读。
出示投影片：上有插图和青蛙的话：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
读一读，说说你有什么体会。然后练习朗读，体会青蛙的语气：非常自信。
5、青蛙为什么会这么认为呢?指名读第六自然段，说一说。
投影片：配有青蛙的图和它说的话：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
读一读，谈谈你的理解。青蛙为什么会错了?错的原因是什么?(教师要鼓励中国学习联盟胆的谈出自己对这个问题的看法，让学生认真听，进行相互补充。)
6、让学生以小组的形式练习分角色朗读二——七段，做到正确、流利、有语气。
(三)整体综合：
1、展开想象，说一说：如果青蛙跳出井口，它会想些什么，做些什么?(先自己练习说，组织好语言再回答)
(对自己的无知和自以为是感到惭愧，不再只凭自己所见到的一点来片面看问题，……)
2、让学生自愿结合，有语气的朗读课文，如果愿意，可加上动作进行表演。
三、练习：
1、分角色朗读课文，进行评价。
2、说一说学习这个成语故事的感受。
四、作业：
同学们，还记得《坐井观天》那篇童话吗？那只鼠目寸光的青蛙听了小鸟的话，受不了好奇心的诱惑，出了洞，来到了外面的世界。现在让我们来看看它在外面的经历吧！
青蛙一路东看看西瞧瞧，美丽的景色吸引了它：道旁绿树成阴，小鸟清脆的叫声在耳旁回荡，再说，这里还有不少食物哩！青蛙不禁暗自感叹：外面的世界真棒！突然，在它的眼前出现了一个庞然大物??垃圾山，青蛙一闻：臭气熏天。它疑惑了：这是什么？疑惑将它重重包围。这时，一只长期在城市里跳了过来，只见它已饱受折磨，疲惫不堪，额头已有了明显的皱纹，伴随它的是一阵叫苦声，它问城里的青蛙：“这是什么？”它指着垃圾山“怎么这么奇怪呀？”城里的青蛙皱着眉头说：“这是人类造成的垃圾，不是个好东西。”“你别进城，城里的人会把你杀死的！”青蛙不信，它想：这里风景如画，鸟语花香，四处洋溢着和平的气息，人们怎么会杀我呢？青蛙不理会它人的劝告，继续大摇大摆地往前走。
此时的青蛙饱受着饥饿的折磨，这时的它多么想拥有一只小虫或一滴水啊！正当它艰难地跳着它看到了希望的光芒，那是一条河！青蛙激动起来。只见这条河的河水浑浑的，颜色泛黄绿，还散发出阵阵难闻的气味。可此时的青蛙顾不了那么多，它喝下一口，觉得十分难受，但为了解渴，它要喝。这时飞来一只小鸟，它着急地喊：“别喝，别喝，水中有毒，我的亲人就是因为长期喝这水而死的。”青蛙这才意识到了危险。小鸟又说：“你是要进城吗？千万别去，那里的人会杀了你的！”可青蛙还是怀着美好的希望继续前行。
好不容易进城了，可接下来却糟透了，人们都想用它来赚钱，青蛙四处逃，可是最后还是被一个火锅店的老板逮到了，在即将成为别人的腹中之食的时候，青蛙才懊悔自己的一意孤行。
《坐井观天》续写
江阴市花园小学 三年级 董奕汐
自从青蛙听喜鹊说外面的天无边无际，外面的世界精彩得很，原本一直觉得自己是小博士的青蛙，一下子感觉自己有点懵了。于是，青蛙决定亲自出去看一看。一天，一位妇女来井边打水，青蛙灵机一动，跳进了她的水桶里，当水桶刚升到地面，青蛙一下子就跳了出来。
啊，外面的世界可真大啊!青蛙来到一片花园，发现这里有山有水，有花有草。突然，从绿草丛中蹦出了一只青蛙，那只青蛙把它带到了一个地方，对他说：“你留下吧，马上要举行欢乐晚会，你也参加吧。”青蛙们的晚会非常热闹，有趣极了。小青蛙感到非常开心，但是它要继续它的旅行。
告别了青蛙伙伴，小青蛙来到了一片草丛，它感觉自己肚子饿了。突然，从草丛中飞来一只蛾子，青蛙不管三七二十，跳起来把飞蛾吃进了肚子里，外面的飞蛾真是美味啊，我在经历呆了这么多年，从来没有尝过这样的美味。青蛙在草丛中窜来窜去，美美地饱餐了一顿。
青蛙离开草丛来到了城市。只见这里车水马龙，热闹非凡。心里不由得赞叹。这里的人们三三两两多舒坦，这里的房子一排一排，多漂亮。青蛙来到大桥下，看见江面上浪花翻腾，青蛙来到小溪旁，看见溪水里小鱼穿梭。
看来，喜鹊说得一点没错，外面的世界不仅宽广而且美丽。啊！青蛙决定留在这个美丽的地方，再也不回那黑洞洞冷冰冰的井里去了。
1、坐井观天这个故事告诉我们站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
2、原文：青蛙坐在井里，小鸟飞来了，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
（来源：文章屋网 ）
还记得以前那只井底之蛙吗？那可真是只孤陋寡闻见识浅短的可笑之蛙啊。不过，世界在变化，那井底之蛙还是当年那般模样吗？
一天，一只小鸟在井边玩耍，看到那口井，突然想起了奶奶给她讲的那只井底之蛙的故事，便想又去取笑那青蛙，于是飞到井口，喊：“嘿！井底之蛙，你回答我，天有多大，地有多宽？”球球拿出一个小箱子打开，在方块上敲敲，便立马回答说：“天无边无际，地有五万一千平方公里！”小鸟十分惊讶：“你怎么知道得比我还清楚？”青蛙说，：“我不光知道天有多大，地有多宽，我还知道此时哪里在下雨，哪里有风雪。知道南极有企鹅，北极有冰山。总之，我是坐井底而知天下事！”小鸟撇撇嘴说：“你吹牛还不打草稿呢！”青蛙哈哈大笑，指着那小箱子说：“没骗你，它都告诉我了呢。”小鸟好奇地问：“那方盒是啥？它怎么知道那么多？还有旁边那些东西又是什么呢”？青蛙笑了：“这是手提电脑，这个是鼠标，这个是键盘。有了它，我再不会像当年那么无知了！”说完便熟练地操作电脑查看各类信息。小鸟看后又羡慕又羞愧，更是赞叹不已，从此拜青蛙为师，开始学电脑了。
嘿嘿，怎么样？现在不敢再嘲笑“井底之蛙”了吧！
对于小鸟说外面有无边无际的观点，青蛙想出去真正地看一下。
自从小鸟说得那么夸张，之后我真想出去看看呀！我现在就要出去看。
有一天青蛙在井下看见了大象就急忙对大象说：“大象哥哥您能帮我找一根绳子把我拉到井上面行吗？”大象哥哥看了看青蛙说“好的”。
于是大象找了一根长绳子，把青蛙拉了上去。青蛙一上去就说：“谢谢大象哥哥”，大象哥哥说“我很乐于助人。”
青蛙一看就看见了无边无际的天，美丽的花朵，茂密的树木，绿油油的小草，青蛙真想对小鸟说：“小鸟，对不起呀！”，青蛙又自言自语说“我错怪小鸟了，原来世界真的是无边无际啊！”
青蛙决定不再回井里，青蛙到池塘过上了快乐的日子。
青蛙跟池塘中的其它青蛙做了好朋友，跟它们度过快乐的日子。
晨光小学三年级:陈子文
青蛙听了小鸟的话半信半疑，她跳出了井底。当它看到了白白的云，和一望无际的天空时。顿时傻了眼，情不自禁赞叹：“天空这么广阔啊！不会吧，难道是我的眼睛花了么？”说完便用手揉揉眼睛后望望天空，才确定天空是一望无际的。这时小鸟准备飞走说：“青蛙，这也只是它的其中一面，如果想知道大地真实的面目，你再出去走走吧！”
青蛙听后，便开始了自己的旅行。它先来到了城市。看着高楼大厦，赞叹道：“我从来没看见过这么美丽的奇景。”正想着，一辆车飞驰过来，险些轧到青蛙。但青蛙是不明白汽车会要了他的命的，只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但这一切不能打消它的好奇心，它又继续旅行了。它来到了菜市场，看见了许多自己的伙伴，便高兴地与他们打招呼，可伙伴们脸上露出了惊慌的神色。
青蛙甲说：“你怎么来了？你会成为人们腹中之餐的！”
青蛙乙说：“快……”
话还没有说完，一只巨手从天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命呜呼了。
青蛙顿时惊呆了，一会儿，青蛙从菜市场用最快的速度逃了出来，回到自己的井里，感慨地说：“哪儿都不如家里好啊！”
青蛙跳出井口一看，外面的世界好大啊！但是它还是不相信天无边无际，于是它想走到天边去看一看。
Frog jumped out of the well and saw how big the world was outside! But it still doesn't believe that the sky is boundless, so it wants to go to the sky to have a look.
它走啊走，走过森林来到一个池塘边，小鱼游过来问青蛙：“你去哪儿啊？”青蛙说：“我要走到天边。”小鱼说：“天无边无际大得很呢，你是走不完的。”可青蛙不信，跳进水里游过去。
He walked, walked through the forest and came to a pond. The little fish came and asked the frog, "where are you going?" The frog said, "I will go to the sky." The little fish said, "the sky is very big. You can't walk all the way." But the frog didn't believe it. He jumped into the water and swam there.
青蛙游过池塘，又来到一座小山脚下。它爬啊爬，才爬到半山腰，就爬累了它停下来休息，忽然它听见一个细小的声音在叫它，小青蛙抬头一看，原来是一只小松鼠，松鼠问青蛙：“这么热的天，你上哪儿去呀？”青蛙回答到：“我要走到天边去。”松鼠很奇怪：“你到天边干什么？”松鼠把事情的经过告诉小松鼠并说：“我想看看天是不是无边无际。”松鼠说：“天真的是无边无际，你走不到天边的。”可青蛙坚持要走到天边。
The frog swam across the pond and came to the foot of a hill. It crawled and crawled, only then climbed to the mountainside, then it was tired and stopped to rest. Suddenly it heard a small voice calling it. The little frog looked up, and it turned out to be a little squirrel. The squirrel asked the frog, "where are you going on such a hot day?" The frog replied, "I'm going to the horizon." Squirrel is very strange: "what are you doing in the sky?" The squirrel told the little squirrel the story and said, "I want to see if the sky is boundless." "The squirrel said:" naive is boundless, you can not go to the sky But the frog insisted on going to the horizon.
小松鼠和小伙伴们商量，决定帮帮小松鼠。于是它们请来了老鹰，它们想请老鹰背着青蛙在天上飞，如果半小时飞不到天边就算天无边无际，如果半小时能飞到天边或者看得到天边就算天有边。青蛙同意了。于是老鹰背上青蛙飞上天，飞啊飞，飞了半个多小时还没有飞到天边，于是青蛙终于相信天是无边无际的。
Little squirrel and his friends discussed and decided to help little squirrel. So they invited the eagles. They wanted the eagles to fly in the sky with frogs on their backs. If they could not fly to the edge of the sky for half an hour, the sky would be boundless. If they could fly to the edge of the sky for half an hour or see the edge of the sky, the sky would be boundless. The frog agreed. So the eagle carried the frog on his back and flew to the sky. After flying for more than half an hour, the frog finally believed that the sky was boundless.
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共22题；共113分)
1.
（3分）你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！
坐井观天
________ ________ ________
2.
（3分）拼一拼，写一写。
xiōng
nú
fú
lǔ
jiān
áo
________
________
________
3.
（1分）选字组词。
夜
液
输________
4.
（7分）看拼音写词
jǐnɡ
yán
huí
dá
nònɡ
cuò
tái
tóu
wú
biān
wú
jì
zuò
jǐnɡ
ɡuān
tiān
kǒu
kě
________
________
________
________
________
________
________
5.
（3分）按拼音写汉字
qiū
tiān
xiáo
cǎo
shù
yè
________
________
________
6.
（3分）《坐井观天》这篇文章写了：青蛙和小鸟在为________争论，青蛙认为________，小鸟认为________。
7.
（5分）转换成句意不变的句子。
①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
②天无边无际，大得很哪！
8.
（12分）写出带有下列部首的字。
①氵：________、________、________
②亻：________、________、________
③辶：________、________、________
④扌：________、________、________
9.
（5分）读句子，说句子。
我一抬头就看见天。
爸爸一起床就去跑步。
10.
（6分）加标点
①朋友________别说大话了________
②天不过井口那么大________还用飞那么远吗________
③不信________你跳出井口看一看吧________
11.
（8分）我会填
一________井
一________小鸟
一________天空
一________朋友
________的朋友
________的青蛙
无边无际的________
小小的________
12.
（8分）我会写
xiānɡ
xìn
jǐnɡ
yán
tái
tóu
shí
jì
________
________
________
________
qīnɡ
wā
méi
cuò
huí
dá
hái
yǒu
________
________
________
________
13.
（4分）选字填空。
坐
座
渴
喝
（1）青蛙________在井里。
（2）乘公共汽车要主动为老人让________。
（3）上完体育课，我很________，想________水。
14.
（3分）用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐________
①大得看不到边。
坐井观天________
②形容说话不通快，想说又说不出的样子。
无边无际________
③坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。
15.
（8分）组词
信________
沿________
抬________
际________
蛙________
错________
答________
还________
16.
（5分）用划线词语写句子
①我一抬头就看见天。
②我天天坐在井里。
17.
（1分）猜字谜。
老王躲在草上头。（猜本课一生字）________
18.
（8分）比一比，组成词语
错________ 沿________ 娃________ 治________
借________ 没________ 洼________ 抬________
19.
（5分）用钢笔描红。
井口
井沿
弄错
20.
（5分）读寓言《坐井观天》，你知道吗？
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”这是一个什么句子？
21.
（5分）读寓言《坐井观天》，同学们说说，故事里都写了谁？
22.
（5分）读寓言《坐井观天》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
二、阅读题
(共3题；共15分)
23.
（5分）正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。句中“诞生”能换成“出生”吗？为什么？
24.
（5分）读寓言《坐井观天》说说青蛙和小鸟在争论什么？
25.
（5分）根据寓言《坐井观天》，读句子回答
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
理解“大话”的具体含义。
参考答案
一、基础题
(共22题；共113分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题
(共3题；共15分)
23-1、
