时间：2023-05-29 17:49:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇乐于助人的我，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我是五年级的学生，我有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁。长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发。我是乐于助人的女孩。
记得有一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容憔悴，看起来是很久没有吃东西了。我看到如此场面，心里觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去问了问老人，老人声音听起来低沉，说了一句：“小朋友，我年老了，走路时不小心摔了一跤，手受伤了，没有什么大碍的，你不用担心。”我听了后，很担心地问：“怎么可能呢？老人你看你摔得这么重，手一定很痛，我怎能不担心呢？”然后老人说了她的遭遇。我明白事情后非常同情这位无助的老人，便把老人带到家里。我先用清水帮老人洗伤口，随后给老人用药，给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些好吃的东西，帮老人充饥。老人吃完后看起来脸色好多了。我便让老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人说她想出去外面散散心，我在家反正也没有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答应老人陪她出去走走。老人边走边说：“其实小朋友，我很感谢你对我如此的照顾，一般人一定没有你这么乐于助人，这么热心去帮助别人。这事我一定要重重表扬你”我很谦虚地说：“老人，你不用这么客气，这些都是人人都应该做的！俗话说：“尊老爱幼”我们都应该去为老人做这些事情，这是本分。”
瞧！这就是我，一个乐于助人的我！
五年级:王欣怡
大家好：
今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢?
那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。
雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。
在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。
只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。
乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。
同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好!
听众朋友们：
大家晚上好!
助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。
雷锋虽然很年轻就因事故献出了自己的生命，但是他生的伟大，死的光荣!从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”
助人为乐演讲稿 小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。
有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红看见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶地说：“谢谢你，小同学”!
助人为乐演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩很出色，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍？她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。
还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。
助人为乐演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用;新来的同学，我借给她课外书看;美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。
《我的好朋友》
她，长着一头乌黑的长发，一双黑黑大眼睛，一个小鼻子和一张能说会道的小嘴。她，乐于助人、学习进取、工作认真负责。提起她，每个人的羡慕之情便油然而生。她是谁？她就是我在英语班认识的朋友——任佳慧。
她非常乐于助人，上次英语班举办的运动会，她和郭海月都代表我们班参加了长跑比赛。比赛都快开始了，可郭海月还没有借到跑鞋。任佳慧见了，把自己的跑鞋借给了郭海月。郭海月连连摆手，摇着头说：“不行，你把跑鞋借给了我，你怎么跑呀？”任佳慧一边从书包里掏出一双旧跑鞋，一边说：“你穿吧，我这儿还有一双呢。”“可你的跑鞋又小又旧，不合脚，怎么跑呀？”郭海月一边说，一边把鞋还给任佳慧。俩人互相推辞着，这时，老师吹哨了，让比赛选手做准备。任佳慧不容分说，把新鞋穿在了郭海月的脚上。然后拉着郭海月去起跑线做准备。
比赛开始了，穿着新鞋的郭海月遥遥领先，第一个冲到了终点。而任佳慧因为鞋太小，不合脚，班里跑得最快的她名落孙山。
比赛结束了，同学们都替她感到惋惜。可她却没当回事的说：“谁跑第一不都一样么，为班里争了光就行了，虽然我没跑第一，但郭海月领到了第一，为班里争了光，这不是好事么，还惋惜什么。”
任佳慧乐于助人的事还很多，如：谁的东西没带，她准借；班里的好人好事本坏了，她准换；图书角的书坏了，她准补；要为谁捐款，她准带头捐......
她不光乐于助人，还学习进取。她不光自己的学习在班里名列前茅，还组织了“一帮一”活动，帮助差生培养兴趣，提高成绩。生病了，他仍坚持上学。
她不光学习进取，还对工作认真负责。老师教给她的任务，她肯定一丝不苟的完成。班里的记录不好，她肯定带头管理。有一次开班会，她是主持人，可那天她生病了，但在开始的前一分钟，她又出现在大厅，带病主持了班会，开完班会，她才回家休息。
这就是我那乐于助人、学习进取、对工作认真负责的朋友——任佳慧。你们说，交这个朋友值得么？
我想克隆妈妈,因为我妈妈是一位乐于助人的人．
记得有一次在寒冷的早晨我跟着妈妈去市场买菜，回家途中我们看见一位在路边休息的老爷爷，他脸色苍白，手脚无力，妈妈一看到这种情形马上走出问老爷爷有什么事，老爷爷说：＂有点不舒服．＂妈妈听了老爷爷的话马上把老爷爷扶了起来，问他家住在那里还叫我那位老爷爷的菜拿上，那位老爷爷住在对面的村子里蛮远的．妈妈也愿意把老爷爷送到家门口，这样乐于助人的人，而且又是我妈妈．我当然要克隆．
我用了妈妈的头发放进一个瓶子里，让细胞繁殖．等克隆出了一个妈妈的时候，果然跟我的妈妈的样子一样，品格一样，也很乐于助人，我克隆的妈妈不管狂风暴雨只要看到有需要帮忙人她也会毫不犹豫的帮助人．
铃铃铃．．．闹钟声把我吵醒了．原来只是做了一场梦．
我的外貌不美丽，甚至说的上丑，拖着胖胖的身躯总是惹人讥笑。但我不自卑，因为我觉得我美丽，有一颗善良，乐于助人的心。
每次上公交车，见到有老奶奶没座位，我都会主动让座，相比那些年轻人占着位置不愿给老人让座，熟视无睹，我觉得我美丽多了！
每当我看见低年级的学生被高年级的欺负，我都会挺身而出，伸张正义！我会帮助他们不被欺负，阻止那些高年级的学生。相比那些以大欺小的学生，我觉得我美丽多了。
我很乐于助人，凡是遇见有需要帮助的人，我会尽自己所能帮助他们。
我不自卑，我美丽，因为我乐于助人！心灵美才是真的美！
我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
山东省威海市实验中学初一：孙潇然
作文 zuowenku.net
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”这首歌大家都很熟。我有一好朋友，她长着一双水汪汪的大眼睛，一张嘴巴整天哼着歌，她的名字叫肖妍津，她很乐于助人。
提起孙迪，便让我想起了一件事。那是在一个星期天下午，我和孙迪乘公共汽车到作文班学习。上车时好不容易找到俩个座位，刚座下去，又上来一位老奶奶，公共汽车上已经坐满了乘客。谁给老奶奶让位呢？车上的广播已响起：“各位乘客请注意！各位乘客请注意！有没有一位热心的乘客给老奶奶让位？有没有一位热心的乘客给老奶奶让位？”有的人假装看不见，有的人故意在打电话，还有的人在睡觉。有的人忍不住说：“凭什么让我让？”“你看那些也不是5,60岁的老人,他们也不都站着!”“……”“……”“……”孙迪刚想站起来，我连忙拉住她说：“我们别让了！做好事就你积极！你看他们也站着!做什么活雷锋？”“不行,你没有听老师说‘乐于助人要从小培育，我们要乐于助人吗？”孙迪说“你不想做一个乐于助人的好学生吗？”孙迪说我还是不想让，然而，孙迪站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，到我这坐吧！”老奶奶微笑地走过来,坐在孙迪刚才坐的座位上说：“这个小女孩可真乖！”我看看老奶奶，又看看孙迪，脸不由得红了起来。
“只要付一点爱，世界就会更美好……”这是孙迪脱口而出的歌。是啊，如果每个人都像孙迪那样，那世界就不会有矛盾。我佩服我的好朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”这首歌大家都很熟。我有一好朋友，她长着一双水汪汪的大眼睛，一张嘴巴整天哼着歌，她的名字叫肖妍津，她很乐于助人。
提起肖妍津，便让我想起了一件事。那是在一个星期天下午，我和肖妍津乘公共汽车到作文班学习。上车时好不容易找到俩个座位，刚座下去，又上来一位老奶奶，公共汽车上已经坐满了乘客。谁给老奶奶让位呢？车上的广播已响起：“各位乘客请注意！各位乘客请注意！有没有一位热心的乘客给老奶奶让位？有没有一位热心的乘客给老奶奶让位？”有的人假装看不见，有的人故意在打电话，还有的人在睡觉。有的人忍不住说：“凭什么让我让？”“你看那些也不是5,60岁的老人,他们也不都站着!”“……”“……”“……”肖妍津刚想站起来，我连忙拉住她说：“我们别让了！做好事就你积极！你看他们也站着!做什么活雷锋？”“不行,你没有听老师说‘乐于助人要从小培育，我们要乐于助人吗？”肖妍津说“你不想做一个乐于助人的好学生吗?”肖妍津说我还是不想让，然而，肖妍津站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，到我这坐吧！”老奶奶微笑地走过来,坐在肖妍津刚才坐的座位上说：“这个小女孩可真乖！”我看看老奶奶，又看看肖妍津，脸不由得红了起来。
“只要付一点爱，世界就会更美好……”这是肖妍津脱口而出的歌。是啊，如果每个人都像肖妍津那样，那世界就不会有矛盾。我佩服我的好朋友。
我敬佩的人-------杜怡然
赵蕊
提起我们班的榜样没别人，就似大名鼎鼎的杜怡然。
杜怡然今年九岁，中等个，长着一双明亮的大眼睛，有一张樱桃小嘴，会一口流利的英语。他不但会英语，他最让人敬佩的还是爱乐于助人，有一件事总让我记忆犹新。
记得有一次，考试前，我刚准备把文具摆在课桌上，可是我只带了一支笔，由于早上走得急，拿错了笔，拿了一只没水的笔，我急忙找，可是找呀、找呀……，整个书包都翻遍了，书包被我翻得乱七八糟，可还是找不到。我急得手忙脚乱，这时我同位杜怡然看到我焦急万分的样子，就靠近我说：“怎么了？”我一听，连忙说：“没有什么，没有……”杜怡然又说：“不对，没事怎么那么紧张呢？”我见杜怡然这么说，只好把事情的经过一五一十地说了出来，杜怡然听了，迫不及待的打开她的文具盒，我看见她的文具盒里有各式各样的、五颜六色的笔芯。杜怡然从文具盒里拿出一支笔芯递给我，我接过笔芯，还没来得及说谢谢，杜怡然急忙摇摇手说：“不用谢，赶快做题，这是我应该做的！”
从那以后，我总是忘不掉这件事。因为这件事让我敬佩她乐于助人的品质，开始自我培养乐于助人的习惯。
指导教师 崔梅茹
我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的“小医生”。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。
在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：“到一定时间就换一块棉花！”说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊！
徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了……你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面“乐于助人”锦旗。徐小璐，我想对你说：“我喜欢你那乐于助人的好品质！”
读《尼克斯骑鹅旅行记》有感
今天，我有幸拜读了【瑞典】塞尔玛·拉格洛英的著作《尼克斯骑鹅旅行记》。
这本书主要讲的是讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。他渐渐的养成了主动帮助别人的好习惯。
《尼克斯企鹅旅行记》的结尾，尼克斯与大雁告别了，我也应该和尼克斯、大雁以及书中的一切“告别”了。但是，乐于助人的尼克斯，善良、坚强的大雁，我是永远永远永远也忘不了的。
读了这本书，我的心久久不能平静，就像大海里的波浪一样起伏不平，心中有太多的感慨。首先、我非常羡慕尼尔斯能有这么一次充满神奇的旅游历程，因为正是经历了这次旅程他才得到了生活的锤炼，从而造就了一个机智勇敢、乐于助人的尼尔斯。其次、我特别欣赏尼尔斯坚强勇敢、不畏艰险的性格。笛福说过：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”，尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服害怕、恐惧的心理，并在一次次的磨练中变得勇敢坚强起来。最后尼尔斯善良、乐于助人的品质更是深深的打动了我，他之所以能从一个顽皮、不爱学习、喜欢恶作剧的孩子变成一个有爱心、懂得帮助别人的孩子，是因为他懂得了给予是快乐的！
总之，我从尼尔斯身上学到了很多……也让我懂得了很多……
