时间：2023-05-29 17:50:22
一、我县学生业余党校现状
（一）学生业余党校的分布
我县现有学生业余党校四所，分布于*中学、*技校、东沙中学、*中学城乡四所高中段学校，涵盖学生3800余名在校高中段学生。
（二）学生业余党校组织机构及制度建设。
我县学生业余党校在各校党支部的直接领导下，均成立了学生业余党校校级班子，一般由学校支部（总支）书记兼任校长，由支委有关同志担任业余党校的教务处、校务会等机构负责人，由校团委书记担任班主任。有的学校还聘请地方或上级主管部门党委的党群副书记担任学生业余党校的顾问，在组织机构的构建上保证学校支部对学生业余党校的领导。各校在学生党校建立的同时一般都制定了中学生业余党校章程，学期培训教学活动计划等；规范学生业余党校的办学行为，确保学生业余党校的正常运转。
（三）学生业余党校师资状况。
学生业余党校主要聘请校内骨干教师党员担任党校教师，有的学校也通过聘请地方党委成员、离退休老干部、校外法制辅导员、社区及居委干部来担任学校教师。
（四）教学基地和教学材料
有的业余党校建立了专门基地：校内有固定教室，室内悬挂国旗、党旗和马克思、恩格斯、列宁、斯大林、、邓小平等伟人画像；配备广播、闭路电视、录像机、投影仪等电教器材；校外党校开辟老红军“金维映故居”、石马岙烈士陵园、钟盛芬纪念馆、社区及居委等教育基地。业余党校学习内容主要有：《中国共产程》，《青年学生入党读本》，若干自编阅读材料以及多媒体录像带等。
二、我县学生业余党校教学开展情况以及启示
我县学生业余党校中在校党支部的直接领导下，对学生进行思想政治教育，学习党的基本知识的重要阵地。通过党校学习，使学员初步了解党的基本知识，在思想觉悟和道德素质上有所提高，培养青年学生对中国共产党组织的深厚感情，为青年学习马克思主义思想奠定基础，并在中学生中积极培养和发展中共党员，这是我县业余党校从上世纪九十年代建校以来德育工作的重要组成部分。
通过党校的学习和教育活动，使更多的青年学生系统地学习党史、、党的路线方针政策等党的基本知识，加深了中学生对中国共产党的了解和认识，有效地激发青年学生的政治上进心，热爱中国共产党，坚定社会主义信念，树立共产主义理想，并在此基础上吸引更多的表现突出、政治思想素质好的优秀青年学员向党组织靠拢，对他们的优秀分子进行重点教育、培养和考察，最后将具备了党员标准的中学生吸收到党内来，达到巩固和扩大党在青年学生中的组织基础和群众基础，以此促进学校各项工作更快更好地向前发展。我们得到的启发是：
首先党支部重视、机构健全是党校工作有序开展的保证。青少年是国家的未来，党的事业的希望。中学阶段是青少年世界观、人生观形成的重要时期。抓住有利时机，充分利用学校教育的良好环境，加强对中学生进行党的基本知识教育。帮助广大学生提高对党的认识，是壮大入党积极分子队伍，保证党的事业后继有人的需要；是帮助广大青少年坚定社会主义信念和共产主义理想，保证党的基本路线一百年不动摇，把建设有中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的需要。各校都把开展学生业余党校的工作，纳入学校党组织建设的工作计划，作为一项重要工作来抓，在组织上、活动时间上、人员安排上和活动经费等方面，学校党支部必须全力支持学生业余党校的工作开展。
其次周密计划、科学管理是党校工作进展顺利的关键。我县学生业余党校校务委员会制定的健全的制度，保证党校工作的顺利开展。对业余党校的办学指导思想、办学宗旨、开设课程的主要内容、课程计划安排、学习方式、学习制度等方面均逐一进行了科学规范。
再者科学选择教材是办好业余党校基础保障。各校学生党校以《中国共产程》、《党的基本知识》为基本教材，以八十多年来党走过的光辉历程；党的组织建设和纪律要求，党的组织原则和入党前必要的入党动机教育等为主要学习内容；优秀共产党员事迹报告会；电教影片教育课；德育实践基地参观学习和社会实践等。让所有参加学习的青年，了解党的时代使命，树立远大理想，培养对中华民族的情感，形成坚强的意志，对国际国内形势提高认识。
教学形式和方法的多样化是学生业余党校富有生机的有效策略。在教学中改变传统单一的讲授式教学模式，改进教学方法和手段，实行灵活多样的教学方式：采取以自学为主、自学与辅导相结合的方式，树立以人为本的教育理念，进行互动式的自我教育；在保证授课的基础上，积极组织了内容丰富、形式活泼、贴近学生实际的特色活动，不断增强党校教育的理论性、实践性和针对性，激励全体学员发挥更强的积极性、主动性、创造性。结合高中学生年龄特征，各校讨论过许多主题，如“党的信念”、“党的纪律”、“群众路线”、“党的建设”、“武装斗争与和平统一”、“谈坚持四项基本原则”、“谈改革开放”、“谈实事求是”、“谈为人民服务”、“我看廉政建设”、“我看‘科学发展观’”等等。同时针对在校学生的特点，善于用身边人、身边事进行教育，让学员们的先进性和模范带头作用充分发挥出来。
重点培养，考查推荐学生加入组织是业余学校持续发展的推进剂。要使学生业余党校能够持续有效地开展，其中一个很重要的工作就是党支部应时刻关注业余党校学生的动向，在党校学习过程中，党支部应经常就学员的学习情况、思想动态及时与班主任、团委取得联系，对他们成长过程中出现的一些问题给予及时的处理和解决。同时应成立党校学员联系制度，专门选派一部分教师党员作学生的联系人，通过建立正常的谈话、交流途径，帮助党校学员能进一步提高认识，积极向党组织靠拢。对校级党校中学习优秀，表现较好同学，列入建党对象积极分子考察。
三、我县学生业余党校发展构想
（一）推进学生业余党校教学与学校正常教学的一体化是学生业余党校长足发展的前提。至今业余党校教学只成为部分优秀青年学习党的知识的阵地，其开课情况带有随意性，教学内容比较单一，只停留在党的知识的学习上，导致业余党校成为校内校、校外校。推进学生业余党校教学与学校正常教学的联系，拓展教学内容，把学生业余党校教学成为学校学生思想政治素质的主课堂，实施党校教学和正常学校教学一体化，教学内容互为补充，有机结合。
业余党校个人简历范文一
本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习，认真遵守进修班的各项规章制度，在按时参加学习和集体研讨活动的同时，与业余自学有机结合。
一、政治理论学习更加充实了思想
进修中，我较系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，了解掌握当代世界和我国政治、经济、科技、法律和军事发展的新知识，以及联系我省实际，贯彻落实构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会和建设海峡西岸经济区的战略部署和要求精神，对一些重大现实问题有了进一步的认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高，对自己开阔世界眼光，培养战略思维，加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，以及进一步加深对三个代表重要思想的理解等方面很有帮助。
二、党性教育周活动增强了党性修养
进修期间，我认真结合党性教育周学习计划安排，结合学习内容，围绕人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面，边学习、边剖析、边提高，使得所撰写的个人党性分析材料更加深刻，既能对照党员标准和政治理论要求看到了自己的差距，亦能结合实际就今后工作实践中如何进一步发挥党员先进性提出措施，不仅在理论上得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了新的飞跃，在如何保持共产党员先进性的认识上有了更大的提高。
三、组织活动进一步强化了大局意识
进修过程中，我认真参加每一次的集体研讨、党小组活动等，从不同课题的老师和来自各行各业的学员身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我在理论联系实际方面得到了加强，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识增强，这将是我人生中的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活积极的动力。我要以此次进修学习为契机，用学到的更加丰富的知识去指导工作实践，在实践中不断改造自己的主观世界。
业余党校个人简历范文二
在四年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，同时获得了XX年度优秀共青团员的称号;
我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加业余党校的学习,是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，我不但养成了勤奋、严谨、求实、创新的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于XXXX年通过国家X级考试，并且一直坚持自学商贸英语课程，具有一定的读写和翻译能力。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。
我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。
业余党校个人简历范文三
在我心目中，党是神圣的，是最高领导。也许，加入党，会带来更大的挑战，面临更艰巨的任务。加入党更是需要我们不断去学习的，而中学生业余党校就为我们提供了这样一个学习的场所。在这个全新的学习环境里，也许陌生的我会显示出刚迈进团的那一份稚嫩，但我想这是一个必不可少的过程。作为新世纪的当代中学生，我们在温室里茁壮成长，没有经历战争的洗礼，也没有经历社会的磨练，容易在诱惑的阴影中屈服，在潇洒的生活中沉沦。但是我们也很庆幸能够进入党校学习，让我们有更多的机会认清自己所处的国际国内局势，明确当代中学生所肩负的责任和义务。我更深信：通过学习，我将更多地了解党的精神实质，党的宏伟目标，定然会从稚嫩走向成熟，某些缺点也会付诸东流，让自己更加完善起来，并将给予党最大的回报!
xxx，男，汉族，1985年出生，XX年加入中国共产主义青年团，甘肃煤炭工业学校xx届采矿工程专业班在校学生。xxx同学从初中到中专，始终铭记自己是一名光荣的中国共青团团员，虽然在外人眼里团员或许只是一个头衔或者一个名称而已，但他不这么认为。在他的眼里，团员更重要的是一种积极向上的精神，一股充满斗志的力量，一份先天下之忧而忧的责任！在中专校园的两年日子里，他刻苦学习、努力拼搏、尊敬师长、团结同学、乐于助人、品质优秀。政治上坚定跟党走，听党的话的信念，作一名党的得力助手，为身边的同学树立了好的榜样，他还努力的向党组织靠拢，追求进步。XX年5月向校党组织递交了入党申请书，并于XX年7月1日成为一名光荣的学生预备党员。在学习中，他更是将年青人的热情发挥出来，学习目标明确、态度端正、刻苦努力。两年来学习成绩优异，两次获得学期奖学金。学习上进，他也是同学们学习的楷模。他的热情不仅仅体现在对待学习上，还体现在他的日常工作中，由于他有较强的能力，入校开始就担任了班团支部书记，带领该班团支部全体成员，团结进取，共同努力，先后该团支部被评为校优秀团支部、青年志愿者先进小组。他本人也被评为校优秀团干部，并被推选为校团委委员。XX年3月起，他又担任甘肃煤炭工业学校党课学习小组组长，协助学校相关部门顺利开办业余党校，尤其难能可贵的是他了解了中专学校青年人的思想动态现状之后，于XX年6月成功举办“心灵驿站”座谈会，解同学们心中之难，答青年人心中所惑，并设立“心灵驿站”信箱，成为校园中青年学生的知心朋友。XX年底，在他的倡导下，甘肃煤炭工业学校团委发文号召各班建立起了“环保”回收箱，为和谐校园的建设又立新功。学习之余，他还积极参加学校团委组织的各项活动，一年一度的“中专生风采”绘画摄影展上，他的绘画作品获得三等奖；在课余组织的学生辩论赛上，他的辩论让同学们耳目一新。你瞧！春天，他和他的伙伴们课余忙碌着植树种花，为美丽的校园披上绿妆；夏天，他和他的伙伴们课余忙碌在排练场上，活跃校园文化生活；秋天，他和伙伴们晨读在美丽的秋风中，为中专的校园添上一道亮丽的风景线；冬天，他和他的伙伴们又奔走在校园的各个角落，清理积雪、清除垃圾。同时，他也始终没有忘记给自己充电，跟随老师耐心学习实践技能，获取autocad初级，工程师级证书，煤矿安全检查员证书，计算机国家等级考试一级证书。
xxx年对xxx同学来说，是可喜的一年，也是收获的一年，在学校党委和团组织的关注培养下，他获得了一个又一个的成绩，并在学校党委和团组织的注视之下，迈出了更加坚实的步伐。成绩是过去的，而道路是前进的。相信xxx同学会以这些成绩为动力，在今后的工作、生活中，更好的扮演起自己的角色，更大的释放自己的热情；更好的发挥自己的力量，更多的承担起一个光荣的共青团员应该承担的责任！
一、20__年度各项工作开展情况及取得成绩
(一)抓党建，凝聚合力
我校党支部现有正式党员16名，其中离退休老党员三名。
工作中，一是把基层党组织建设与各项业务工作结合起来，量化指标，强化考核，不断激发广大党员落实各项工作任务的责任意识和积极性、创造性，使党风廉政建设的基础工作落到实处。二是将党建工作的开展与各项活动的开展有机的结合起来，如党员纪念日、党员先锋岗、党员奉献日、迎七一党员座谈会、民主生活会、六个“为什么”学习宣讲等活动，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。三是做好典型示范。采取多种形式，通过正反两方面典型人物、事例教育全体党员干部，积极推动各项工作的开展。四是采取集中学习、小组学习、个人自学等多种形式开展政治理论学习，并做到学习有笔记、有心得，以不断提高党员干部队伍的战斗力和拒腐防变的能力。五是对非党员同志进行摸底统计，并划分到各党小组进行日常教育与培养，以及时掌握其思想动态、及时进行帮扶教育，不断促使其进步。六是重视发展党员工作，不断为党的肌体注入新的活力和新鲜血液。通过多形式、全方位的培养、教育，今年有两名同志通过考察被确定为入党积极分子。
(二)抓学习，内强素质
1、科学发展观学习实践活动及六个“为什么”学习宣讲活动。按照上级有关指示和工作安排，我校被列为第二批科学发展观学习实践活动的参学单位。学习中，我校党支部积极组织广大党员、干部进行学习和讨论，严格按照上级规定的课目和动作开展活动。一是把学习实践活动与党员干部思想建设实际相结合，有针对性地解决党员干部不符合、不适应科学发展观要求的思想认识和观念，进一步深化对科学发展的认识，坚定加快农机事业发展的决心和信心。二是把学习实践活动规定动作与完善制度机制相结合，用制度加强党性党纪，完善强化监督的具体措施，突出活动的实践特色。三是把查找问题与分析解决问题结合起来，深入思考，边学边改，对反映的突出问题，及时采取措施认真解决。四是把学习实践活动与中心工作相结合，大力推进农机技术培训和服务工作，确保完成20__年度的工作任务。同时，针对个别年老体弱、行动不便的老党员，其所在党小组负责同志能够主动定期将学习资料、学习进展等予以送教上门，及时予以学习辅导和听取思想汇报，确保学习实践活动的参学率和覆盖率。
2、业务学习与交流。一是坚持理论及业务学习日制度，积极组织教师进行知识更新;二是充分利用一切学习机会，积极“走出去”进行“充电”。如组织部分教师到谯城区农机学校进行学习交流、到西安亚奥旋播机厂学习旋播机等新机具的使用调整与技术保养、参加20__全国农机展销会等，以拓展视野、更新知识，更好的服务于新形势下的新农机。三是致力“双师型”教师队伍建设。鼓励和支持广大教师积极参与实践，如深入基层技术服务、参加午收跨区作业等，使他们在实践中不断丰富、完善和提高自身的业务素质，以不断适应新形势下农机化发展的需要。
(三)抓业务，服务“三农”
1、新训工作。在新训工作中，在严格按照省农机局下发的培训教学大纲组织教学各个环节的前提下，进一步规范培训流程，认真核对机手身份，确保机手本人参训;充分利用多媒体教学设备，采取多样化的教学形式，做到理论与实践的有机结合，重点培养驾驶员的实际操作技能;以校内培训为基础，基层培训为依托，与其他各有关单位、基层农机协会、农机合作社等积极配合，主动深入拥有农机相对较多的乡村和农机销售大户，开展多方位的培训形式进行培训;合理地安排培训时间和培训内容，让参训学员尽快掌握实际操作技能，达到规范操作、安全生产的目的;同时，注重加强职工素质教育，把便民服务理念放在第一位，全方位地为参训机手服务。
2、复训工作。复训农机手是我校长期性的业务工作之一。工作中，注重培训工作模式的创新，将全日制与学时制有机结合。采取以联合下乡开展“农家行”活动、春节前后走村串户指导机具保管、午秋两季循环下乡现场培训为复训的主要形式，把课堂设到机手的家门口，坚持方便机手就近培训原则。同时，采用现场指导和发放技术明白纸的方式开展免费服务。
截至目前为止，在校培训18期，下基层现场培训近15期，共新训农机驾驶员1300余人，其中小型拖拉机驾驶员近20人、大中型拖拉机、变形拖拉机本文来源：文秘站驾驶员800余人、联合收割机驾驶员300余人，增驾140余人;复训8500余人;举办县电台《服务农家》栏目3期，发放各种农机技术资料计6000余份，较好地完成了 主管局下达的全年培训任务。
3、民生工程培训项目
今年我校共承担阳光工程培训、新型农民培训、农业专业技术人员培训三项民生工程培训项目。在这些培训项目中，学校依托本校的农机技术优势，在现有十多位农机专业教师的基础上，又聘请了县直和乡镇有关部门的其他专业技术人员作为学校的教师，采取分组包片，责任到人的措施，与村领导积极协调，加强联系，主动深入该项目涉及的有关镇、村，根据季节和农时，根据农民的需求，把农民所要掌握的知识及时传授给农民朋友，并根据种植业和养殖业的实际情况开展真对性的上门指导和跟踪服务。并在搞好现场培训的同时，邀请县畜牧局、农技推广中心、农机监理站有关专家在县党校举办了两期集中培训，参训学员达600余人，取得很好的教学效果。
截至目前为止，全年已集中培训和现场指导共计达到120余场次，培训转移阳光工程学员124人、新型农民400人，培训农业专业技术人员480人，较好地完成了全年民生工程项目培训任务。
(四)抓服务，外树形象
午秋两季是农村的大忙季节，也是农业机械利用率的高峰期。此时农民更加需要专业技术人员给予现场指导，每当此时，学校都认真做到早动员、早准备，主动安排专业教师带着工具和部分易损件，循环到全县各乡村开展免费技术指导。
1、午收技术服务：
(1)午收开始前夕，按照上级有关要求，抽调4名工作人员成立“外机入蒙跨区作业接待站”，并按指定时间、指定地点按时架蓬设点开展外机入蒙接待工作。他们不惧烈日当头，不惧酷暑难耐，很快进入工作状态，积极主动、热情服务、耐心细致地为过路的机手提供本地作业、故障维修、配件供应等相关信息，切切实实地为机手提供服务和帮助。自5月22日至6月7日止，共接待外地机手600余人次，解答各类问题800余条，发放相关信息资料600余份，得到了上级领导和广大机手的高度评价。
(2)午收期间，组织六名专业技术人员成立两支农机技术服务队，顶烈日、战酷暑巡回全县各乡镇，开展送技术、送服务到田间地头、到农家场院活动。其中，自6月1日至6月7日，计帮助农机手安装、调试20余台次，排除各类农业机械故障40余台次，午收期间，接受电话技术咨询30余次，同时，对农机手提出的技术疑难问题进行了详尽的解释和技术指导，对今年的小麦收割要求、禁烧麦茬、秸杆还田等进行广泛深入的宣传，为今年的午收打下了良好的基础，受到了机手的一致好评，为我们的学校赢得了较好的荣誉，树立了良好的形象。县委、县政府及主管局也对我校今年主动深入基层服务于民的举措和工作实绩给予了充分地肯定和表扬。
(3)秋种期间，积极协助县农委、农机局搞好秋种现场技术服务工作。工作中，紧紧围绕“小麦高产攻关与机械化生产”这一技术主题，抽调四名技术过硬、有一定工作和实践经验的专业教师，与县农委有关技术人员组成“讲师团”巡回于全县各乡镇，推广“两深一精”及秸秆还田新技术，为我县小麦增产增收打下了坚实的基础。
(4)跨区作业方面：积极参与跨区作业工作，致力于“双师型”教师建设。派出李允杰、邓学民两位同志参加跨区作业工作，他们带领近百余合收割机转战河南、安徽、山东、河北等省，行程千余公里，作业面积60000余亩，为机手创经济收入240余万元。既为学校创下了良好地社会效益，又拓宽了视野，积累了丰富的一线工作经验，为学校的科学发展夯实基础。
(五)抓建设，夯实基础
1、机库改建及生活区生活用水管道的整修。学校原有机库因修建多年，多处破损、漏雨，且地势低洼，库内潮湿异常，无法确保现有机具的良好技术状态。为使国家财产不受损坏、机械性能不至降低，确保正常教学需要，学校经报请上级有关部门批准，在机库原址进行了改建，目前已全面竣工，投入使用;同时，生活区生活用水管道，因年久失修，多处漏水，也已无法正常供水，严重影响职工正常生活。经学校研究并报请上级批准，对院内生活用水管道进行了全面的整修、更换，确保了学校职工的正常生活秩序及学校各项工作的正常开展，维护稳定和谐局面。
2、教学设备投入。为更好地适应新形势下的农机技术培训和服务工作，满足实际教学及各项工作需求，今年我校又有计划、有针对性的对部分股室添加了电脑两台、打印机两台。下一步，我们还根据教学和技术服务等工作的需要，计划添置教练机(850型拖拉机)一部和服务用车(小型面包车)一部，以更好的适应教学和技术服务工作的需要，更好地服务“三农”和我地的农机化事业。
(六)抓综治，全面提高
今年以来，我校在加强学校自身建设，不断提高教育培训和技术服务质量的同时，其它各项工作均取得了显著的成绩。
工作中积极发挥工会的作用，充分调动广大职工投身改革、促进发展、维护稳定的积极性、主动性和创造性，并积极与上级工会组织协调一致，及时把党和政府的温暖送到特困户手中、及时把各种形式的爱心募捐活动落实到实处，充分体现了工会组织的桥梁和纽带作用。社会治安综合治理工作坚持以普法教育为主，群防群治为辅的方针;文明创建组织机构健全，分工明确，环境和卫生状况进一步改善，干部职工文明素质不断提高;计生工作严格规范，妇检、妇男联系及时进行，没有出现超生等违规现象，计生政策落实到位。
综上所述，在20__年工作中，我们较好地完成了上级下达的全年工作任务，取得的成绩是可喜的、令人满意的。当然，这些成绩的取得与上级领导的大力支持和全体教职员工的共同努力是分不开的。但我们也要清醒地认识到这些成绩的取得：一是得益于党的惠民政策，尤其 是农机推广项目和国补资金的增加，提高了农民购买大型农机的积极性;二是主管局的大力支持和各兄弟部门的通力协作，及时提供办证动态信息;三是农民的法制意识不断提高，增加了办理证照的主动性;四是同级各部门的协调，共同数次联合办公，为农民提供了方便;五是基层乡村和协会的积极配合，就近组织农机手，把农机部门开展的“农家行”服务活动根据农闲季节约定到现场服务，促进了农民办齐各类证件的热情。
二、20__年度工作思路
在20__年度工作中，将要进一步调整工作思路，以方便机手为原则，全方位地开展各类便民服务活动。
(一)教务方面
1、培训工作：
(1)加大农机培训工作的宣传力度，让广大农机手充分认识到参加农机培训的重要性和必要性，并在搞好培训工作的同时，进一步做好培训的规范化、程序化。
(2)主动“走出去”，在巩固20__年取得成绩的基础上逐步扩大范围、增加下乡集中培训期数，扩大培训点。争取20__年下乡培训次数应达到二十期以上，培训范围覆盖全县所有乡村。
(3)在实习教学方面，对现有教学设备进行更新、完善，如实习教练机、实习桩考设施等，争取在20__年安装电子桩、添置一台850型拖拉机等。
(4)加强与农机销售商家、厂家的联系，采取预约的方式，参与厂方于季前对农机手的培训工作，并在实际工作中，造出声势，扩大影响，切实让广大机手充分认识到参加农机技术培训的重要性和必要性。
2、教师队伍建设：
(1)注重教师业务技能的提高，积极组织和引导广大教师进行业务知识的更新。对于一线教师，在农闲时要固定时间进行业务学习，不断充电，以提高教学能力，更好地为农机手服务。
(2)加强“双师型”教师队伍建设，组织教师参加维修学习、组织广大教师参与到午收、秋播等实践中去，进行技术指导和服务工作，以进一步丰富经验，磨练技能，不断充实和提高实际操作技能。
(3)组织广大教师积极走出去，参加各种形式的学习培训活动。
3、档案管理：
(1)进一步规范教学档案、学员档案管理，严格按有关规定对教学信息和学员培训信息进行及时整理归档。
(2)“阳光工程”学员档案应注重学员资料信息的核实，严把“报名关”，确保不漏、不重、不错。
(二)行政事务方面
1、进一步健全和完善各项规章制度，不断创新工作的新机制。
2、进一步加强广大员工的思想政治教育，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。
3、财务方面，严格财务管理制度，坚持“收支两条线，审批一支笔”原则，进一步紧缩开支，归拢资金;及时为领导提供可靠的财务数字依据，切切实实地把好家、理好财、当好参谋，为学校的稳定、发展，夯实基础。同时，在20__年实行财务工作电算化。
4、不断深化机关效能建设，进一步转变工作作风，提高工作效率。
5、完成上级下达的各项临时性工作任务。
(三)工会、后勤方面
1、充分发挥工会的桥梁和纽带作用，充分调动广大职工投身改革、促进发展、维护稳定的积极性、主动性和创造性;引导广大职工集中精力、开拓创新，积极为学校的稳定发展献计献策，维护集体利益，团结友爱，再创辉煌。
中学阶段既是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组织意识衔接的重要时期。北京市每年新发展团员3万多人，其中90%以上来自中学，中学共青团在整个共青团事业中具有基础性和战略性地位，在学校德育工作中承担着重要职能。近几年来，北京共青团紧抓奥运筹办、新中国成立60周年、建党90周年、建团90周年等重要契机，积极应对中学共青团工作面临的新形势、新挑战，找准与学校德育工作的结合点和切入点，坚持用社会主义核心价值体系教育引导广大青少年，锐意改革创新，不断开创中学共青团工作的新局面。
一、构建“业余党校”
思想教育新模式
坚持用社会主义核心价值体系教育引导广大青少年，最重要的是加强新形势下中学生团员的理想信念教育,引领他们树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想和确立跟党走中国特色社会主义道路的信念。对此，北京共青团建立了全国第一家省级中学生业余党校——北京市中学生业余党校，将社会主义核心价值体系教育有机融入业余党校教育体系之中，被誉为培养青年马克思主义者的“红色摇篮”和“生命力工程”。自1990年创办以来，不断在组织建设、管理体系、运行机制以及培养方式等方面探索创新。目前，全市已成立市级中学生业余党校1所、区县级中学生业余党校16所、校级中学生业余党校297所、党课学习小组4000余个，共培养学员27万多名，70%以上的学员递交了入党申请书，10153名优秀中学生参加了市级中学生业余党校的培训，3656名党校学员在中学时期光荣入党，中学生业余党校已成为中学生思想政治教育新的有效模式。坚持用社会主义核心价值体系教育引导广大青少年，构建“业余党校”思想教育新模式，我们形成以下基本经验。
坚持“四个对接”原则。北京市中学生业余党校在开展理想信念教育过程中，始终注重与学生思想对接、与重大活动对接、与现实国情对接、与信息社会对接，帮助广大学员科学认识党的路线、方针、政策，感受改革开放的伟大成就，正确看待我国发展中的成绩、问题和矛盾，使学员增进了民族自豪感和自信心，坚定了跟党走中国特色社会主义道路的信心。在教育方法上，注重理论与实践并重。一方面，丰富理论教学的内容，在用马克思主义中国化的最新成果武装中学生头脑的过程中，既开展了理论知识的学习和形势与任务的分析，也组织了多种主题论坛活动。这些活动始终紧扣时代脉搏，致力于培养党校学员应用理论分析问题和解决问题的能力。另一方面，突出实践育人的作用，举办“党在我心中”“改革开放政策好”“我身边的共产党员”等主题体验活动，特别是亲身参加“建党90周年纪念活动”“奥运志愿服务”和“新中国成立60周年”庆典活动，以及社会调查、爱心奉献等实践活动，加深了中学生对党的正确领导的认同，增强了他们对党和社会主义祖国的朴素感情。为适应信息技术发展和中学生网络化生活的新特点，多所中学依托共青团组织还设立了网上中学生业余党校，从而将党校的影响力延伸到更多的学生当中。
坚持“四位一体”模式。北京市中学生业余党校是落实“党建带团建”的创新举措，也是党建带团建工作的品牌工程。党校由市委组织部、市委教育工委、市教委和团市委等四家单位共同主办，办公室设在团市委中学与少年工作部。党校坚持“四位一体”的联合工作模式，主办四方统一领导，分工合作，定期听取工作汇报，提出指导意见。先后联合出台了《加强全市中学生业余党校工作的意见》和《成立讲师团、建立社会实践基地的决定》，确保了各级党校的办学方向和党、团组织的有效衔接。在各级党组织、教育部门的领导下，党校通过思想建设、组织建设、作风建设的带动，始终坚持团的思想教育与党的思想教育的有机结合，巩固了党执政的青年群众基础。同时，党校积极为党组织培养后备力量，在“推优入党”、发展中学生党员等环节上，遵循“坚持标准、保证质量，改善结构、慎重发展”的原则，很好地完成在中学生中发展党员的任务，实现了党建、团建配套联动，共同发展。
坚持“三级培养”机制。北京市中学生业余党校构建了完整的培养体系和运作机制，实行市、区县、学校三级组织管理，建立了党校学员逐级选拔、教育内容逐级深入、示范校逐级推荐的三级党校管理培训体系。从培训内容到培训方式，从训练方案到活动反馈，层层进行评比验收，落实党校培养目标。在三级培训网络中，市级党校发挥示范引领作用，按照日常教学（包括社会实践、研究性学习、志愿服务活动三个环节）、暑期集中教学两种方式，通过素质拓展、导师带徒、名师授课等多种形式，每年培训由区县、校级党校层层选拔的学员500余名，有力地带动区县级、校级党校的发展，产生强大的辐射和放大效应，各级党校的教育实效性得到切实提高。
二、开发“首都少年先锋岗”
活动教育新品牌
爱国主义是团结全国各族人民的巨大凝聚力，是青少年学生应具备的最基本的道德品质，但传统的“灌输式”教育和“运动式”活动容易使学生出现逆反心理，实效性较差。首都少先队员在人民英雄纪念碑前站立先锋岗，是北京团市委立足通过丰富的品牌活动提升中学团组织德育工作成效，联合天安门地区管委会、市少工委两家单位共同创办的一项爱国主义教育活动，是对首都少先队员进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育的一项新的品牌活动。每年4至10月，组织全市各中学的近5000名优秀少先队员每天上午9:00至10:00在人民英雄纪念碑前站岗。至今已吸引近30多万名少先队员参加，上百万的少先队员受到教育，对引导首都中学生继承革命传统、坚定理想信念、争当中国特色社会主义事业合格建设者和接班人发挥了重要作用。将社会主义核心价值体系教育有机融入“首都少年先锋岗”活动之中，开发北京市中学共青团工作的新品牌方面，我们形成以下基本经验。
注重发挥首都优势。首都有着丰富的爱国主义教育资源，人民英雄纪念碑更是具有标志性的教育基地。能在人民英雄纪念碑前站岗是首都少先队员们光荣和自豪的经历，也只有各学校中最优秀的少先队员才能有机会代表首都72万少先队员履行这一光荣使命。“首都少年先锋岗”作为一项有着鲜明的时代主题、浓郁的首都特色和富有特殊教育意义的重要活动，已经成为北京少先队独特的工作品牌和重要的教育阵地。
“真心”开展学习教育
学校党委制定印发《学习教育环节工作方案》，明确“四不少”和“七个有”的学习要求，确保全校18个基层党委（党总支）和2600余名共产党员全员参与学习教育活动。组织专家报告、视频辅导、到监狱和沂蒙红色教育基地开展现场教育教学等专题教育活动22次。学校党委领导班子集中学习10次，各基层党委（党总支）集中学习58次，全体党员、干部都参加了学习和测试，并认真撰写了读书笔记和心得体会。通过学习，广大党员干部理论自觉明显提高，群众意识和思想作风进一步增强。
经过学习讨论，学校党委进一步明确了办学宗旨和定位，认识到：高校开展好教育实践活动，就要主动适应经济社会发展对高素质应用型人才的需求，满足学生及家长对学业和未来职业的需求，扎扎实实为经济文化强省服务、为学生学业和就业服务，从办学定位和高等教育价值观层面上清除学校在方面存在的主要问题。
“真实”查找问题
学校党委围绕找准查实问题广泛听取意见。一方面，党委领导班子成员带头深入基层接地气，到联系点调研，召开专题座谈会，约谈干部师生“面对面”听意见；另一方面，通过发放问卷、电子邮箱、网络平台、意见箱等多种形式引导全校师生“背靠背”提意见。干部和师生建言献策的积极性得到充分调动。
学校通过座谈会、基层调研、发放问卷、约谈交心、走访政企单位、网络平台、意见箱、“回头看”等13种形式听取师生和社会各界人士的意见，共计5000余人次，征求原始意见和建议5000多条，其中有关问题600余条，对重复或相近的进行梳理、汇总后，形成意见和建议250多条。其中，关于反对问题的意见建议有60条，主要集中在联系服务群众、工作运行、科学决策、文风会风、勤俭节约等方面；关于开展好教育实践活动的意见建议有13条，主要集中在领导带头、务求实效、建章立制等方面；关于推动学校内涵发展的意见建议有183条，主要集中在提高人才培养质量、提升科研学术水平、提高服务保障能力、管理体制改革和服务经济社会发展等方面。
“真诚”开好民主会
根据山东省委统一安排和部署，2013年11月19日，齐鲁工业大学党委领导班子召开了教育实践活动专题民主生活会。
这次党委领导班子专题民主生活会自觉按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘’、服务群众”为重点，以整风精神开展批评与自我批评，认真解决学校党委领导班子及成员方面存在的突出问题，使班子及成员牢固树立党的宗旨意识和群众观点，以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。
会上，党委书记徐同文代表党委班子做了对照检查，每位班子成员也都逐一发言，进行了批评与自我批评。大家以对学校事业发展高度负责的态度，敞开思想，襟怀坦荡，敢于正视问题，做到深刻剖析、自我批评、自我查摆。对党委班子和其他班子成员也实事求是地提出了批评意见和改进建议。整个民主生活会气氛融洽，团结和谐，既红了脸、出了汗，又达到了团结――批评――团结的目的。
“真情”面对群众诉求
对征求到的意见建议，学校进行认真研究和梳理，反馈给广大师生并让他们帮助党委制定整改方案，形成群众征询机制，切实让群众参与到听取意见和整改落实的全过程。学校分批建立整改台账，初步确定整改项目199项。按照整改项目、整改目标、整改措施、整改时间、责任人“五统一”原则定期公布落实情况。
其一，聚焦进行整改，完善体制机制，提高学校管理水平。出台了《问题专项整治方案》，修订完善了《党委会制度》《校务会制度》等制度，规范了学校科学决策程序。出台了《关于校级领导班子成员联系专家人才的实施意见》《关于密切联系和服务学生的若干规定》《关于设立师生接待日的规定》《处级以上领导干部联系点工作实施方案》等制度，畅通了联系服务群众的渠道。修订完善了《齐鲁工业大学接待工作规定》《关于贯彻中央八项规定改进工作作风的实施办法》，规范明确了用餐、用车、住宿、接待、出国（境）考察等标准和规定，减少了铺张浪费现象。
其二，听取学生心声，服务学生成长成才。一是改变和解决学业（培养）与职业（就业）脱节现象。主动适应经济社会发展对高素质应用型人才的需求，积极进行课程体系重构和课程创新，全面推行大学生学业导师制度、辅修第二专业制度、全英试点班等举措，探索与行业企业联合培养人才的模式，将学业与就业相契合，为学生学业和就业服务，切实提高大学生就业层次和质量。二是加大考评力度，促进教学质量提高。学校组织实施“评课活动月”，开展“课堂教学、课程设置评价”“教学服务、教学管理评价”“好课程、好教师、优良学风学院评选”等“三评”活动，切实解决学生反映的对教学质量关心不够的问题。三是加快高水平人才引进步伐，已将轻化工程学院、食品科学与工程学院、化学工程学院的皮革专业进行学科资源整合，新成立轻工学部，下设6个学院，面向海内外公开招聘学科带头人和院长，让学生享受更多的高水平教师资源。
其三，服务全校教职工，营造教职工“当家”和“做主人”良好氛围。一是解决教职工关心的民生问题。学校出台了《关于开展处级以上领导干部联系困难家庭工作的实施方案》，班子成员带头联系困难师生，筹集资金9万余元，设立了困难帮扶基金；学校每年筹集经费20余万元，免费为全体教职工查体，并形成制度固化下来；还筹集了250余万元，彻底解决了长清校区职工宿舍地下室渗水问题。二是改善教职工生活条件，完成了新建教职工餐厅、更换3个教职工宿舍区供暖管线等工程。三是转变管理人员服务作风。学校制定下发了《关于进一步规范工作秩序着力解决“庸懒散”问题的通知》，采取检查监督、受理督办、责任追究等方式，着力解决工作秩序、服务态度、办事效率等方面存在的问题，以实际行动让大家感受到学校党委关心教职工、解决实际困难的姿态和决心。
2020年桐高党建工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立德树人，紧扣教育抓党建，抓好党建促教育，助力全市“四个桐乡”、“七大行动”，发挥党组织的政治核心和监督保证作用，为深入推进教育改革和教育现代化建设、办好人民满意教育而努力奋斗。以优异的成绩迎接建党百年。
一、坚持理论武装，切实提高党员干部政治站位
（一）组织好“众志成城 抗击疫情”工作。坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持学做结合，融入日常、抓在经常，求在实效。积极开展抗击新冠肺炎疫情活动，调动广大党员教师的工作积极和引领示范作用，前期党员教师冒着风险参加了社区的防控蹲点工作，广大教师积极开展上网课，做到停课不停教，停课不停学。接下来要继续引导党员、教师严格按上级要求做好抗疫情、复好学的工作中来，做好规定动作不出漏洞，保证正常的教学秩序，取得抗疫情工作的彻底胜利。
（二）加强对党员干部的教育和培养。加强党纪党风教育，树立桐高党员和教师的良好形象，防止出现黄赌毒、有偿家教和酒驾、醉驾等问题。党员干部要干在实处、走在前列,起好先锋模范作用。组织校党务工作者的业务知识培训，提高党务干部的工作素质。通过党日活动、培训会、红船党课、干部读书会、组织生活会、民主评议党员等活动，突出先进人物的学习和学校的重点工作。每月至少组织一次教职工政治学习活动。
二、立足服务中心，加速促进党建品牌创建
（一）树立桐高党建品牌。以“党建品质提升年”和“党建品牌建设年”为契机，增强党建的意识。以《桐乡市中小学党建工作标准化建设指导手册》为标准，提升党建工作规范。党建工作要创新，要创品牌。要有响亮的党建品牌,营造党建氛围。桐高的“党员名师辅导中心”“领雁工程”要成为服务学生的重要平台，各支部也要有自己的喊得响的品牌，长期坚持。党建品牌立足实际，既聚焦专业成长，又能服务师生。
（二）开展好党员志愿者活动。完善党员加值日领导加值日老师的值班巡视制度，每天定期巡视校园。在“抗疫情”、互联网大会、重大庆典活动时要组织党员义务护校队在校内外维护秩序。每位党团员积极参加志愿者服务，参与好社区志愿者活动和社区服务活动。鼓励党员教师到校夜办公、党员名师到名师辅导中心“坐堂”，让更多学生能享受桐高的优质教师资源。鼓励党员教师参加义务献血活动，完成上级安排的任务。
三、聚焦组织规范化，提升党组织的基础建设
（一）深化“支部建设年”活动。推进学校党建规范化建设。全面落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，以红色盾牌、红色领雁、红色名片、红色纽带、红色阵地等五大工程为抓手，深入持续推进党支部标准化规范化。积极参加嘉兴市第二批标准化规范化示范党支部评选。“三会一课”学习教育常态化，党建重点是支部和党小组活动，填写好《支部工作手册》，平时活动要扎实做好，要做好记录，有图有文字有真相。整理好档案并进行检查评比。党小组定期活动，组织相关政治学习。年初组织书记谈工作思路会议。建党99周年七一纪念活动开展微型党课展示，每支部选拔两位党员宣讲，评比表彰先进。党员活动室、党员承诺及时更新。平时要佩带好党徽。
（二）党建平台积分管理。充分利用“学习强国”“党建红云”“红船党课”等平台，学习党建知识、展示党建活动。各支部定期组织活动要在“党建红云”上发消息。对“学习强国”的学习情况要定期统计和公布，每天活跃度、得分率能在高中学校的前列，七一前评比学习标兵。各支部一定要及时上传相关活动通知和总结，并统计好分数。按月收缴党费,在党费手册上填写,按季度上交教育局党委。严格执行领导干部外出请假报告、出国（境）审批、因私出国（境）证件管理等制度。
（三）推进党务政务公开。不断完善公开制度，推进依法治校的进程，重视制度建设。增强广大教职工参与民主管理的主人翁意识。认真对待广大教职工反映强烈的热点、难点问题，妥善解决，调解纠纷，化解矛盾。进一步深化校务公开工作，把涉及教职员工切身利益的各类权力运行过程作为校务公开的重点内容，扩大公开的范围和层次，规范公开的内容和形式。
四、强化选拔培养，推动师资队伍建设
（一）促进党建业务深度融合。进一步优化党员和优秀教师“双培养”机制，将更多的优秀教师发展成党员，将更多的党员培养成优秀教师。强化党管人才意识，把人才工作列为落实党建责任制的重要内容，全面提高教师的整体素质。抓好师能师智精准培养，搭建各类专业发展平台，建立分层分类师资培养体系。进一步完善教师“县管校聘”管理办法，健全师德师风建设荣誉体系，评选表彰各类优秀教师，营造更加浓厚的尊师重教氛围。
（二）加强舆论宣传导向。围绕立德树人根本任务，积极践行社会主义核心价值观，掌握学校意识形态工作主导权。落实党管意识形态工作责任，建强学校思政教师队伍，做强思政教学改革，培育思政教育典型和特色品牌，增强思政育人效果。筑牢课堂教学主阵地，管好论坛、讲座、报告等课外活动；党员老师一定要利用好课堂阵地宣传科学文明民主的思想，不能出现与党中央思想不一致的观点。加强党建信息宣传，学校门户网站、官方微博微信、网上论坛建设。筑牢网络舆论阵地。抓好学校党组织和党员先进典型的选树和宣传工作，聚焦典型人物、典型经验、典型成就，培育桐高先进典型，弘扬正能量。
（三）推进党群共建。坚持党建带群建、群建促党建，加强对群团组织的领导，指导校工会和妇委会工作，充分发扬教职工的民主权利，选举大家信任的优秀人员从事群团工作。充分发挥工会的作用，进一步规范学校民主管理制度建设，激发广大教职工工作热情。重视老龄工作，根据退休支部的特点开展活动。支持退教协会工作，积极为老教师做好事、办实事，关心退休教职工生活，开展健康有益的文体活动，营造浓厚的敬老尊老的良好氛围。
（四）做好统战工作。发挥我校“两代表一委员”以及民主党派、无党派人士的参政议政和民主监督作用，保障和支持他们更好地履行职责。要认真贯彻十六字统战方针，开展学校党组织与民主党派共建共商活动，支持在我校的各民主党派人员开展好活动。在召开教代会之前要广泛征集提案，召开民主党派、无党派高级教师和青年教师座谈会，听取各方面的意见和建议。
五、坚持立德树人，切实加强师德师风建设
（一）强化党风廉政教育。深入推进“清廉学校”建设，以“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”为目标，在桐乡市“清廉学校”示范校的基础上，发挥省级廉洁教育点作用，切实做到清廉建设与教育业务工作同步推进、同步落实。严格落实一岗双责，进一步贯彻落实“三重一大”决策制度，规范重大事项决策行为；切实加强基建、维修、采购、招生、招师、食堂及超市管理、教辅材料征订等小微权力的监管。充分发挥教代会、校长信箱、信访举报等监督作用，形成制度化规范化的运行机制。确保育人队伍风清气正，维护桐高教师的良好形象。
（二）加强学生业余党校建设，实施党课精品工程，通过合适途径向学生宣传正确的“三观”。提高党课的质量，让学生喜欢听，提高业余党校的实效性。鼓励年满18周岁高中生写入党申请，可确定为积极分子，高三支部要选拔入党积极分子人选，加强考察与培养。办好相关手续，为学生在大学阶段入党提供条件。做好桐高毕业生在大学时入党的外调政审工作。鼓励教学一线的优秀青年教师入党，今年准备发展一名预备党员。教工团支部要积极做好推优入党工作。
（三）开展“党建深度融入德育”，加强社会主义核心价值观教育。发挥好“红船精神进校园”示范校的作用，开展红色德育，利用红船课程、我自爱桐乡等形式，创新德育内容和方式，为全体学生上一节“我自爱桐乡”的讲座。利用互联网宣传学校党建的信息和特色。把社会主义核心价值体系建设落实到教育教学和管理服务各环节，形成课堂教育、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。利用新一轮文明单位复评工作，广泛开展爱国歌曲合唱、抗疫先进事迹展播等形式多样的校园文化活动，充分发挥校园文化以文化人、涵养涵育功能，激发广大师生的爱国热情和报国之志。持续开展“讲文明树新风”活动，推动形成务实向上的校园文明风尚。
（四）加强师德师风建设。利用“最美战‘疫’人”、“教育系统好人”评选活动，引导广大教师争做“四有”好教师，全面营造清正教风。加强师德教育和管理，在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金和其他丧失教师职业道德、违反教育规律的行为。严肃查处有偿家教和违规补课行为，切实落实中小学教师不得到社会教育培训机构兼职的要求。
中共桐乡市高级中学委员会
2020年4月15日
附：2020年活动安排
10月
1月
活动时间
活动内容
组织者
2月
党员干部到社区抗击新冠肺炎疫情
党委、各支部
坚持上好网课，停课不停教
党委、各支部
3月
坚持上好网课，停课不停教
党委、各支部
组织党员干部护校活动
各支部、校务办
学习桐乡市“三干”会议精神
党委、校务办
做好学生复学返校准备工作
各科室、全体教师
制订党组织工作计划
党委、各支部
4月
召开党务工作培训会议
党委、校务办
收看“红船党课”
党委、校务办
党日活动“学习习近平在浙江的讲话”
党委、各支部
各年级学生分批复学
党委
5月
全校党员大会
党委
党建第十一共同体例会
党委
组织教职工义务献血活动
各党支部
开展“书记上党课”活动
党委、各党支部
6月
评比学习强国学习标兵
党委
学生业余学校上课、考核
党委、团委
1+X暖心工程慰问
党委、各党支部
组织党内各项先进的评比活动
党委
7月
学生业余党校结业考试和结业典礼
党委、团委
建党九十九周年庆祝大会暨微型党课展示
党委、校务办
各支部组织党日活动，进社区志愿者报名
校务办
8月
党员组织关系转接工作
校务办
党员干部读书会
党委、校务办
组织开展师德师能培训活动
党委、校务办
组织党员参观学习“枫桥经验”
党委、校务办
9月
召开党务工作培训会议
党委、校务办
新一届学生业余党校开学典礼
党委、团委
1+X暖心工程慰问
党委、各党支部
庆祝教师节纪念活动
校务办
党日活动党委、各支部
10月
学生业余党校党课
党委、团委
党委书记上党课活动
党委
组织党员群众义务献血
党委、校办
11月
“互联网大会”期间组织党员义务护校队活动
党委、校务办
组织十九届五中全会精神学习报告会
党委
党日活动
党委、各支部
12月
优秀党员事迹学习
党委、校务办
党员民主评议活动
党委、各支部
支部讨论入党积极分子人选
各支部
民主评议校级领导党委、工会
1月
召开八届三次教代会
党委、工会
走访教职工家庭、慰问退休老党员
党委、校务办
詹珍，女，1961年4月出生，汉族，江西新余人，研究生学历，高级经济师、副教授，现任华丽集团董事长、赣西科技职业学院董事长。同时担任全国工商联会员、省工商联常委、民建省委委员、江西省十届人大代表、省光彩事业促进会常务理事、省民办教育协会副会长、省女企业家协会副会长、市工商联副会长、市工商联女企协商会会长、市中小企业家协会副会长、市第四届政协常委、新余市第五、六、七届人大常委。
詹珍同志始终坚持科学发展观，努力拼搏，艰苦创业，不仅成为一名成功的企业家，更成为了一名优秀的教育管理者，还是一位充满爱心的慈善天使。
詹珍1981年大学毕业后，她凭借一台租来的缝纫机、一把剪刀、一把尺子，白手起家，从开办服装店到成立华丽服装厂，发展到组建华丽服装集团公司。在成功创办企业的同时，她看到城市待业青年和乡村青年渴望学习和创业的强烈愿望，萌生了兴办教育的激情，1996年创办华丽中专学校，1998年升格为江西赣西专修学院。XX年经省人民政府批准，学院晋升为全日制民办普通高等职业院校。学校的发展上了三个台阶，现有在校生13000人，教师500多人；学院占地面积500多亩，校舍面积25万平方米，拥有先进的网络中心、服装设计操作中心、cad设计室、语音室、汽车维修和模具设计实训工厂、会计模拟操作室、数控车床、铣床教学车间，并与数十家大中型企业联合建立了实训实习基地。在办学过程中，詹慧珍同志始终坚持以人为本，以市场为导向，依法治校，规范管理，引领学院创造性地走出了“厂校互动，产学结合”的办学之路，实行订单式教学，搭就了一座学生直通就业的桥梁。办学10多年来，詹慧珍同志创办的赣西科技职业学院向社会输送了各类专业技术人才4万余人。由于赣西科技职业学院的毕业生适应工作快，实践能力强，综合素质高，受到用人单位的普遍欢迎，许多用人单位，将学院誉为“人才宝库”，学院因而也得到家长喜爱，社会认可，家长们都称其为“人才摇篮”，积极主动地把孩子送来求学，学院办成了让人民满意的民办高等院校。为此，建院以来，学院多次被国家、省、市有关部门评为办学先进单位；各级领导多次深入到学院检查指导工作；《人民日报》、中央电视台等新闻媒体以多种形式报导过学校的办学成绩与经验。而今，学院根据新余市产业规划新调整、新特点，抓住这个发展机遇，灵活增设光伏、材料加工和动漫设计等新兴专业，助推新余成为江西亚中心城市，打造世界光伏之都；着手与国际教育接轨，通过与境外学校及企业集团合作，构架境内外教育桥梁，力争开通国际人才输送渠道。同时，确立了学院新的发展目标：为升格成本科高职院校而努力奋斗。
詹珍同志从自身成功创业的经历中深深体会到：没有共产党，就没有新中国；没有中国共产党的多党合作和政治协商制度，就没有今天民主团结、安定和谐的政治局面；没有党的改革开放政策，也就没有她个人事业的发展。为此，她不负各级组织的重托，不忘自己肩负的社会责任，注重深入基层，调查研究，及时了解人民群众的渴求和愿望，善于结合自身工作特点，通过各种渠道积极向党和政府建言献策，反映民声民意。她通过调查研究提出的几项关注民生的议案，如根据新余市的建设规划布局，建议建设科环路，改善交通状况；依据新余市社会经济发展迅速的现状，建议在新余火车站增加列车停靠车次；针对新余市民办教育发达的现状，提出民办高校学生应与公办高校学生同样享受假期购买火车票的优惠待遇等，这些议案都被政府有关部门采纳。她针对社会上孤儿、重残学生和特困学生完成义务教育后，接受继续教育十分困难的现状多次向省人大、省教育厅建议，并在学院积极探索零距离进校、零距离教学、零距离就业的办学模式，得到了省教育厅领导和专家的充分肯定和高度评价。
在学院的日常管理工作中，她作为董事长，十分关心、支持党、工、团、妇的各项活动。积极参与党群工作会议，分析讨论解决相关问题，为党群部门开设专门帐户，每年召开一次教代会，实行民主办学。她高度重视深入学习实践科学发展观活动，主动动员全院教职工共同参与学习实践活动，结合学院发展实际，重在办学方向、发展思路、内涵建设、师生员工得实惠等方面见成效上下功夫，取得了显著效果。今年，依据市场开设了动漫设计应用、太阳能科学工程和汽车驾驶培训、检测维修、汽车美容等一条龙式的服务中心，投入500多万元引进高素质人才，为教职工办理“三险一金”，兴建教工住房，改造、绿化和亮化校园环境，添置教学设施。
詹珍同志办学十多年来，始终坚持社会主义办学方向和教育的公益性原则。在事业取得成功的同时，她时刻不忘自己肩负的社会责任。在服务三农，扶贫助残等方面不断取得显著成绩。詹慧珍先后向省、市赈灾部门捐款捐物28万元；投资14万元积极扶持政府安排的接对帮扶贫困中学；为在校的贫困生、残疾生、孤 儿、下岗职工子女减免学费，发放助学金210余万元。同时，她还向省、市残联、敬老院、市特教学校捐款105万元，收养9名重残学生，并安排他们免费来校吃住学习。资助妇联推荐的5名“春蕾女童”，资助市工商联推荐的7名“心连心、手拉手”活动特困生，为他们提供从中学到大学的全部学费，并花费1.5万元为一名重残学生安装了假肢。办学以来，学院免费
培训8686名下岗职工、残疾人，帮助他们重新就业；免费培训新余市失地农民、返乡农民工1万余人；在光彩事业中先后投入470多万元；在新余市承办江西省第十二届运动会期间花费100余万元，接待运动员、教练员1700余人。11年5月，她又向四川地震灾区捐款捐物12万元，为在校的灾区学生减免学费20余万元，并发放助学金16万元；11年9月，学院免费接收50名来自地震灾区的四川小金县学生来学院就读。前后累计公益捐款（含折款）900多万元。
办好人民满意的公益教育，是她孜孜不倦的追求！正是她的善良正直，她的坚毅果敢，她的诚实守信，不把学校的资产当成个人的财富，而把学院的收入用于学院的建设发展，用于对学生的扶贫助残奖优和对社会的捐助回报！她在创业道路上取得可喜成绩和对社会长期的无私奉献，得到了社会的极大认可，党和政府也给予她众多的荣誉。历年来她先后获得“全国外来务工青年良师益友”、“民建中央办学先进个人”、“助西爱心大使”、“全国城镇妇女巾帼创业带头人”、“江西省十大创业巾帼英豪”、“全国杰出创业女性特别贡献奖”、江西优秀中国特色社会主义事业建设者奖章、“江西十大爱心人士”、“省民办高校先进办学者”、“江西省十大女杰”、“全省护残助残先进个人”、“抗震救灾红十字勋章”等30多项国家、省、市级荣誉称号。
业已兴，路正长。面对未来，詹慧珍同志充满自信、充满自豪、充满渴望，她将在社会各界和各级领导一如继往的关心与支持下，加强内涵建设，在十一·五期间为学院升格本科院校而努力奋斗，为我国的建设和发展作出新的、更大贡献！
关键词：高校；业余团校；调研
高校院系的业余团校是培养优秀团员、团干部的教育性组织，是思想政治课堂教育的重要补充和工作载体。从业余团校自身特征而言，业余团校实际上是一种短期业余性的培训组织，本身具有灵活性、多样性的优点，能够较好地吸引大多数学生自觉地参与进来。但是，这种短期性、业余性也如一柄双刃剑，容易造成业余团校办学随意性较大，具体课程教育与实际工作联系不密切，导致团校培训拘泥于形式，变成了“走过场”。如何使业余团校工作更好地贴近当代青年学生，更好地服务于学校中心工作，已成为许多高校思政工作者共同关注的问题。
文章结合长期工作实践，对如何加强高校院系的业余团校建设加以探讨。
一、加强制度(范文)建设
制度(范文)用以调整、约束行为，使行为无法超越“度”的规范，制度(范文)建设的核心在于章程的规范性、公开性、可操作性。只有制订可行的规章制度(范文)，才能使团校的运作正常化、规范化，才能保障团校组织的稳定性，激发培训学员的积极性和自觉性。
（一）制定严格的选拔制度(范文)和结业制度(范文)
严格的选拔制度(范文)是保证团校培训质量的第一道保障。笔者在团校实行较为严格的入学考试选拔制度(范文)，包括以团章和近期的时事政治为主要内容的闭卷入学考试，以及考前学生调研部门对每一个报名学生的平时综合能力的问卷调查。一般均会在试卷的最后出一道思维空间面较广，可供学生自由发挥的论述题。
通过双管齐下，提高入学门槛和难度，使那些积极向前、能体现先进性的有真才实学的学生成为团校的学员。这样一方面有助于入学学生精英意识的培养，在学生中营造以“尽早上团校为荣”的趋从意识；另一方面也有助于保证入学学生的质量和团校培训的质量。
（二）制定严格的培训计划和学习制度(范文)
培训计划和学习制度(范文)是团校制度(范文)建设的主干。团校的培训计划主要指团校的培训内容、培训形式和培训进度，华侨大学信息科学与工程学院团校培训主要以授课与自学相结合，辅之以演讲、辩论、座谈会讨论、知识竞赛、论文评比等形式。而学习制度(范文)主要包括考勤、作业考评、课堂纪律等，体现为：
、严格考勤。学生出现两次及两次以上迟到、早退或旷课现象的不得从业余团校结业。
、参训学生必须自觉遵守课堂纪律，上课认真听讲，做好笔记；课后加深理解，提高认识；按时认真撰写思想汇报和学结。
（三）建立激励和制约机制
激励和制约机制是竞争精神在制度(范文)上的体现，促使学生在培训期间自觉遵守制度(范文)，从精神层面上鼓励学生认真参训，保障学习成果。在培训后，团校给参训期间表现良好、成绩合格、能顺利结业学生颁发结业证书。学院业余团校培训合格的学生方可取得“推优”候选人的资格，同时给“出满勤，无迟到，无早退，无请假，思想汇报良以上，结业考试成绩良以上”的优秀学生颁发“优秀团校毕业生”奖状。同时将学生在参训期间的表现与相关评奖评优制度(范文)相挂钩，凡被取消学习资格者将无资格参与本学期的优秀团员、优秀团干等的评选，而优秀学生在评选优秀团员、团干，确定入党积极分子时将予以优先考虑，并记入学生个人档案。实践证明，上述考评制度(范文)取得了良好的效果，让学生在学习中学有压力、学有动力，从而学有效力。
此外，在实践中逐渐健全团校机构，规范其职能，要求专职团干部在每次团校之后做一期相应的调研和总结报告。通过建立相关部门配合沟通、事后总结等一系列配套制度(范文)使得团校的整个运作更加完善，并将该制度(范文)真正贯彻到团校工作的整个过程，让每一个学生有真切的规范感受。
二、改革团校的课程建设
（一）团课就是前期党课
高校团校的主要目的是培养优秀团员、团干及入党积极分子，因此必须根据参训学生的具体情况，有针对性地开设培训课程，使学生学有所得、学有所用，通过学习后能达到有心得、有收获、有效果。现在很多团员都有强烈的入党愿望，但大多数工科学生都或多或少存在着理论修养相对薄弱，政治敏感性不强，民主意识比较淡化等问题。怎样使这部分同学在团校学习中得到党性的培养熏陶，让他们清楚党员的标准和入党的程序，提高他们的理论水平，端正他们的入党动机，为他们真正从思想上入党打下基础，这既是“以党建带团建，以团建保党建”的重要体现，也是团组织作为党的后备军和助手的重要保障。因此团课学习的首要内容就是学习马克思列宁主义、******思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针、政策、路线。同时把解决思想问题和解决实际问题结合起来。解决思想问题的最终目的是来解决实际中存在的问题。思想的问题也只有与解决实际问题的情境结合起来才能润物无声地为学生喜闻乐见。为此华侨大学信息科学与工程学院结合学生要求入党愿望强烈的实际，开设了《新时期党员及当代大学生如何入党》课程作为思政教育课程的补充，培养学生深刻理解邓小平理论和三个代表思想的科学本质和精髓，了解基层党团建设的基本情况。
（二）结合专业特色开办课程
华侨大学信息科学与工程学院每年都有很多科技创新类的大赛和活动，对大多数低年级的团校学生而言，他们接触科技创新的程度还比较浅，知识积累也还不够丰富，科技创新的意识还不够强。但他们转为高年级之后是学院参与许多省级、国家级科技创新比赛的“主力军”，从社会层面而言，他们又将迟早面对社会。当今双向选择的人才流动机制不仅要求个人掌握特定的专业知识和技能，而且应具有更广博的理论基础和全面的知识结构，能面对不断发展的社会需求进行自我调节和知识更新。因此在团校授课当中，以适应社会需求为指导，在抓好低年级学生成才意识和危机意识教育的基础上，通过团校制定导向性计划，培养学生参与科技教育文化活动。把《大学生素质拓展——科技创新》此类的课程当作一个特色科目开课，邀请学院教师根据不同年级学生的专业和特点，有针对性地开设科技创新教育课，形成崇尚科学，追求真知的良好氛围，通过良好的科普互动，培养学生的科学精神和创新能力，有针对性地引导这些学生去培养创新意识，激发他们在第二课堂中求知的热情。事实证明这些举措取得了良好的效果。
（三）开设有针对性的心理课程
大学生是一个承载着社会、家长高期望值的特殊群体。华侨大学信息科学与工程学院团校的学员基本上都是大一、大二的低年级学生，他们在高考中大都是以较高的分数被录取，有些学生还没有完全从心理上退去高中时候的光环，自我定位高，成长欲望强烈。但他们正处在身心发展的重要时期，在心理上正处于从不成熟走向成熟的关键发展阶段，且随着社会主义市场经济体制改革不断深化，社会利益关系、价值观念日益多样化，社会思想空前活跃、多变和复杂，经济全球化带来的不同文明、文化、生活方式之间的相互融合和冲突不断加剧，很容易给学生的心理和思想带来冲击和困惑，很多学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面都存在不同的心理疑问和困扰。为此华侨大学信息科学与工程学院在团校中增设了心理挫折教育、健康心理教育等课程，并邀请学校素质教育中心和心理辅导中心的老师和一些有经验的辅导员开设了诸如《大学生挫折承受力的培养》、《大学生如何进行自我心理调适》、《大学生职业生涯规划》等课程，向学生宣传和普及心理健康知识，介绍增进心理健康的办法，传授心理调适的方法，较好地满足了学生对这方面知识的渴求，从一定程度上帮助了他们学会“自立、自强、自信”。
（四）开设培养实际能力的课程
由于受中小学阶段的应试化、功利化教育的影响，一些学生干部工作能力出色，但是班级群众基础欠佳或者不能很好地协调学习和工作的关系，有些学生沉湎于学习生活，把自己和学校、社会、同学分割起来。为此华侨大学信息科学与工程学院在每期团校中都选择性地设置了包括应用文习作、社交礼仪、团队组织学在内的课程。此类课程以提高学生沟通能力、领导能力为导向，深受学生的好评和欢迎，因此培训效果颇佳。培训强调了全面素质和团队合作精神的培养，在提高学生现阶段工作能力的同时，也为将来走向社会打下坚实的基础。团校培训在注重社会工作实务能力的同时，更注重专业外知识技能的拓展。
三、团校建设的新思路
要使团校的培训工作与时俱进，不囿于原有的学习内容和活动形式，真正做到针对参训学生的思想实际，想让团校产生巨大的吸引力、凝聚力和辐射作用，必须在培训内容和形式上大胆改革、创新。
第一，在实践中，强化素质教育的理念。制定团校培养的目标和层次，通过整体设计突出团校办学特色，并制定与团校办学相关的教学大纲，使素质教育行之有规、较之有据，对课程进行调查研究，筛选出最有利于调动学生积极性的课程，引导学生端正态度，明确学习目的。
第二，“授之以鱼不如授之以渔”，区别课堂教育的普遍性、一般性、系统性特点，基层团组织的教育应着眼于具体化、经常化、个性化。通过一些学生细节性、日常性的东西培养学生在思维、决策、协调和决策操作等方面的工作方法，尤其是执行能力方面，使学生能在时间有限的团课中切实受益。
第三，开展广泛的学前调查活动。通过在新生中发放调查问卷，对新生群体进行摸底调查，初步掌握他们对团的知识的了解。更重要的是，把新生还不是很了解的大学团校推到他们面前，通过调查引导学生去了解团校，去争取参加团校。并且通过调查为团校开出真正让广大学生满意和喜闻乐见的课程提供第一手资料。
第四，注重学后的跟踪、学习结果的转化。团校的学习只是起步，其最终目的还是提高学生各方面的能力，而学生学习的最终成果反映于培训后的学习、生活中。因此华侨大学信息科学与工程学院注重培训后的跟踪，鼓励学生有意识地将学习成果运用于工作实践，巩固和扩大培训成果，同时敏锐地捕捉团工作中出现的新情况、新问题，在后期的团校培训中加以改进和完善。
第五，延伸团校的手臂，将团校培训与社会实践、青年志愿者活动相结合，让团校学生自觉成为志愿者、实践者，让团校走出课堂，使学生了解社会，树立服务意识，受教育，作贡献，长才干，提高团校的培训成果，从而让学员对党的宗旨有初步认识。同时在非团校开课期间，结合学校的党政工作和当前学校共青团工作的实际，广泛开展辩论赛、演讲赛、征文比赛，通过活动发现和挖掘思想比较成熟、行动比较积极的优秀团员，鼓励其进一步努力向党组织靠拢。
四、结语
团校是培养优秀团员、学生干部的基地，在某种意义上说也是培养未来国家干部的摇篮。要搞好团校的培训工作，必须有健全的制度(范文)，明确的培训目标，开设切合大学生实际的课程，创造生动活泼、灵活多样的学习形式，理论联系实际，学以致用。只要有正确的理念，与时俱进的思路，脚踏实地的态度，团校就会越办越好。
参考文献：
大家下午好！
市首届业余党校结业典礼在这里隆重举行。看到大家充满朝气、充满自信的年轻面孔，今天。备感欣慰和自豪。首先我代表十九市党委会对各位学员能够顺利结业、追求进步的道路上又迈出了可喜的一步表示衷心的祝贺！
共有61名学员参加了学习，市首届业余党校于2009年10月开办。其中60名同学取得了结业证书。业余党校的培训中，学员们先后学习了中国共产党的性质和思想；党的最高理想和奋斗目标；共产党员的条件、义务、权利和入党程序等党的基本知识。通过学习进一步了加深了对党的认识，端正了入党动机，开阔了眼界，充实了头脑，用马列主义基本理论武装了自己，提高了政治思想道德修养。达到开办业余党校的目的
同时也是中国人民和中华民族的先锋队，同志们同学们中国共产党是伟大的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。信仰是一个人的精神支柱，中国共产党信念是值得我坚定追求的信仰，人生最有价值的目标，为成功人生作最好的准备。作为理想追求道路上重要的里程碑和加油站，业余党校的学习生活既将结束了但同学们实现人生价值的努力才刚刚开始，要全面提升思想政治素养，必须继续加强学习及坚持终身学习和自我修养。作为社会主义事业建设者和接班人的更应以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等先进理论来武装自己的头脑，同时将理论学习和实践结合起来，与专业学习结合起来，提高知识技能，培养自己成为拥有科技文化和思想道德素质，业务强、能力强的时代新人；成为坚定的马克思主义者。
作为的支部书记我预祝大家在以后的学习中取得更大的进步。同时我也借此机会向你提几点希望和要求：
自觉地把实现自身的价值同服务祖国和人民统一起来，一、树立正确的世界观、人生观和价值观。把个人的奋斗目标同国家的前途命运联系起来，把加入中国共产党作为实现历史使命和人生追求的正确选择，矢志刻苦学习，勇于开拓创新，不懈追求和奋斗中实现人生价值和社会价值。
要珍惜大好时光，二、要努力学习、善于学习和加强学习。脚踏实地，一步一个脚印，严格要求自己，努力掌握报效祖国、为人民服务的本领，立志成为理想远大、献身祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。
要加强社会主义道德修养，三、面对市场经济深入发展和对外开放不断扩大的新特点。使自己成为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”社会主义的建设者和可靠接班人。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。今后的学习生活实践中，尤其是校园精神文明建设活动中要起到先锋模范作用，为学校的发展、国家的建设做出应有的贡献。
要进一步学习、继承和弘扬祖国的传统文化，四、面对西方敌对势力对我国进行国际文化竞争和思想文化渗透的巨大压力。把借鉴和吸收国外的先进文化同继承和弘扬祖国的传统文化有机地结合起来，并充分地应用到建设我国的物质文明、政治文明、精神文明的实践之中，为实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福贡献力量。
要进一步加强党性修养，五、面对加强党的执政能力建设的新要求。不论是要求入党的同学，还是已经入党的同志，都要认真按照党员的标准严格要求自己，严格锻炼自己、严格培养自己，不仅要做到组织上入党，更要做到思想上入党，使自己成为一个名副其实的共产党员。
许多都已经向党组织表达过入党愿望。希望大家能以党校学习为自身成长进步的新起点，座的同学。坚定信念、勤奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和接班人，成长为开创改革开放大业新局面和推动中华民族二十一世纪伟大复兴的青年马克思主义者！
学校教育教学工作情况汇报
各位领导：
2016年，在县委、县政府的正确领导下，县教体局的支持下，在全体教职工共同努力下，我校内抓素质，强化管理，以“立德树人，为全员发展奠基”为办学理念，以“团结、拼搏”为校训，以“厚德、励学”为校风，以“爱生、敬业”为教风，以“务实、求真”为学风，开展丰富多彩、吸引力强的校园活动，营造平等友爱、融洽和谐的良好风尚和浓厚的校园文化氛围。现汇报如下：
一、强化党建统领。全面落实党（总）支部主体责任和书记第一责任，结合 “两学一做”学习教育，提升师德形象，促进学校内涵发展。
1.认真组织，精心安排，深入开展“群众教育实践活动”和“两学一做”学习教育。校党总支部在上级党委的领导和关心下，认真开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育工作。认真组织全体党员学习了《党章》、《党规》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列讲话等，进一步解决党员干部在思想、组织、纪律、作风等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。一年来，党总支委员进行了6次集中学习，全体党员集中学习4次，完成了上级调训和干部在线学习任务。认真组织党员同志征订“永顺党建”公众微信号，关注党建动态，学习党建知识，学习型党组织建设取得一定实效。
2.立足现实，谋求长远，重视学校队伍建设
在队伍建设上，学校重视发展预备党员，培养入党积极分子，推进党员队伍新发展。在广泛征求教职工意见的基础上，学校先后发展张军、田开军、彭红霞等同志成为新党员，为党的队伍增添了生机和活力。
2015年以来，学校一共举行了三次公开竞聘，田华老师、彭华老师、彭英锋老师从众多的竞聘老师中脱颖而出，成功竞聘为学校教务处副主任、团委副书记、学生处副主任。学校通过教职工自己选举，中层领导竞聘上岗，优化了学校中层领导的年龄结构。
3.夯实基础，狠抓落实，提升党建工作水平
一是建立并完善党员信息，使党员管理进行向规范化发展，方便查询。二是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，积极从源头上防治腐败。三是结合“两学一做”学习教育，通过借助上级的评优评先活动，庆“七一”优秀共产党员表彰，教师节表彰，党章知识竞赛，“学党章、抄党章”硬笔书法比赛等载体，挖掘、宣传、表彰立足本职、敬业奉献的优秀党员、优秀教师，营造健康向上的舆论导向。通过一系列的党建强化引领，涌现出了一批向海燕、姜莎、史训广、田安斌等“理想信念坚定，道德情操高尚，具有扎实学识、仁爱之心”的好教师、好党员。
4.重公开、强民主、推进党风廉政建设
①规范校务公开制度，强化民主监督机制。严格落实“管事的不管钱，管钱的不管事”制度，严格执行“收支两条线”，使用的票据统一、规范。二是同时不断完善以教代会为基本形式的民主管理制度，提高学校决策的正确性和科学性，密切了党群、干群关系，促进党风廉政建设。三是规定每周四下午召开总支会，晚上召开行政班子扩大会，将“三重一大”（重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用必须经集体讨论做出决定）制度落实到实处。
②深入开展党风教风建设。一是加强对教师的教育和管理，杜绝有偿家教、乱征乱订教辅资料等违纪违规现象的发生；二是教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立了教师队伍和学校的良好形象。三是组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。四是坚持领导班子和党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。
5.推进精准扶贫工作，关爱弱势群体
学校对塔卧镇七里坪村和惹坝村进行扶贫帮扶。在七里坪村将14-19组的通组公路作为扶贫开发的首要项目，多次协调县环保局搞好了总投资180余万元的长虹水库污水处理工程。截至目前，已为该村支部、困难户送去电视机、电扇、电脑，慰问金，学生杂费及村部建设物资共计7万多元。
在惹坝村实行产业帮扶，开创精准扶贫新思路，学校食堂对该村自产的蔬菜进行采买，解决了贫困户菜销售问题，也达到让学生吃放心菜，吃有机蔬菜的目的，得到各方一致好评。截至2016年10月，共结队帮扶14户，安排帮扶资金12万余元，送去慰问救济金1.2万元，资助贫困学生10名。此外，每年为农村留守学生争取上级及社会对学生救助120余万元，资助学生1000多人。
6.以党建促发展，全面落实学校各项工作
①始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念，要求党员教师发挥先锋模范带头作用。2015年，教师党员史训广同志带头创建县生物名师工作室。学校还邀请州教科院专家来学校进行教学视导，传递教育科研正能量，有效促进了教师间的互助和交流。
②引导教师牢固树立质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识和“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，增强教职工的成就感和归属感。一是开展教研组教学比武，新进教师汇报课等活动，鼓励教师相互听课评课，相互学习提高。三是加强校际教育教学沟通交流，组织教师去长沙市一中，保靖民族中学、龙山靛房中学学习观摩，学习先进经验，促进教师专业发展。
③继续深化落实以“立德树人，为全员发展奠基”为办学理念，把学校德育工作放在工作的首位，号召全校260余位教职工“人人都做德育辅导员，学生个个争做优秀志愿者”。校园志愿者活动已健康开展了六年。“小红帽”（学生志愿者）已成为学校一道亮丽的风景线。
④加强了食堂内部管理力度，免费为师生提供消毒餐具，添菜添饭不添钱；实行师生同餐同价制度：老师和学生一样交费、和学生一起排队、和学生一起刷卡。
⑤积极开展各类活动。本年度，学校举行了广播操比赛，第十七届学生田径运动会，第七届教师运动会，学生代表大会和共青团代表大会，女生辅导周，元旦迎新晚会等活动，丰富了师生的业余生活。
在州教体局组织的首届中小学生建制班合唱比赛中两个节目荣获贰等奖；被州体局评为全州学校体育卫生艺术与国防教育教学工作先进集体；被县委评为2016年度党报党刊发行工作先进单位。在县第九届中学生篮球运动会上，我校高中女子组荣获第一名，高中男子组荣获第二名。
⑥学校基础设施进一步得到了完善。在教体局的大力支持下，学校投入落实50多万元资金实行食堂改造项目的缺口；投入50余万监控、广播设施，改善全体教师办公条件；投入50余万每个教室安装了班班通；投入120万新建成2间标准化机房，进行了“三通一平台”校园内网铺设；投资180万元的校园舞台已通过发改立项，年底即将开工。
⑦设立三考激励机制，大大的激发了老师的教学积极性和学生的学习积极性，教学质量大幅提升。高考二本录取人数94人，初三学业毕业考试和高二学业水平考试均取得满意成绩。
我们取得的一切成绩，是教体局党委正确领导、关心支持的结果，是班子成员真抓实干的结果，是全体师生精诚团结、奋力拼搏的结果。在此，我代表二中全体师生向关心和支持永顺二中发展的各位领导，表示衷心的感谢！
二、准确理清工作思路，明确未来发展目标
未来五年是我校发展的挑战期，但挑战中也蕴含机遇。从挑战看，高坪金海的强势进入会挤压我们的生存空间，会影响我校的教师队伍建设；教师队伍本身就存在结构不合理状况，部分教师的自信心不足，工作激情不够，主人翁意识不强；部分干部发展意识淡薄，担当精神缺失，执行力弱化，律己不严，作风有待进一步转变。从机遇上看，高考、中考的改革会打破旧格局带来新秩序，城镇化的加速会带来相对稳定的生源。我们要主动适应，及早应对，抢抓机遇，扩大生存空间，赢取新的发展。
未来五年的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，以习近平总书记系列重要讲话为指导，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧密结合学校实际，深入挖掘学校历史与文化资源，总结提炼学校价值理念：以“立德树人、以全员发展奠基”为办学理念，以“团结、拼搏”为校训，以“厚德、励学”为校风，以“爱生、敬业”为教风，以“务实、求真”为学风，增强师生对学校的认同和归属感，共建二中人的精神家园。
未来五年的发展定位是：
1.加大学校精神文化、制度文化、课程文化等建设力度，提升学校文化建设水平。开展丰富多彩、吸引力强的校园文化活动，营造平等友爱、融洽和谐、团结合作的良好风尚和浓厚的校园文化氛围。
2.以管理制度创新、教师队伍建设、教育质量提高为重点，进一步凸现民族教育特色；积极创造条件，努力把学校建成一所有特色的示范性高中，一所有质量的优质初中。
3.争取得到上级领导的关注，调整永顺高中学校布局的“不均衡化”，将二中另择新址办学。
为此，我们要做到：
1.强化党建统领。坚持把抓好党建作为最大政绩，全面落实党（总）支部主体责任和书记第一责任，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
学校将“两学一做”学习教育作为今年党建工作的“龙头任务”，高度重视、精心组织，推动学习教育各项工作措施的全面落实；同时注重结合学校实际，强化工作力度，创新工作方式，推动学习教育取得更大成效。
一、纳入学校重点工作，实行项目制管理办法
为强化领导和统揽力度，学校将“两学一做”学习教育列为2016年度重点工作，实行项目制管理。由校机关党委为牵头部门，明确了“两学一做”学习教育的工作目标和工作内容，明确了项目组成员的工作分工和工作职责。机关党委充分发挥牵头协调、综合统筹作用，一是提前对基层党组织进行换届改选，实行部门主要负责人一律担任支部书记，为学习教育做好组织准备；二是举办党务干部培训班，强化支部书记开展学习教育的认识和能力；三是实行党支部工作目标管理和月度党务工作安排，有步骤、有针对性地落实学习教育工作措施；四是和协同部门一起，推动学习教育特别是专项工作措施的落实；五是协调发挥综合组、宣传组、督导组职能，加强对支部工作的检查指导，确保学习教育各项工作措施的全面落实到位。在年度重点工作结项时，项目组牵头部门将根据工作完成情况，在总分10分的范围内对协同部门进行打分。通过项目制和目标管理，为“两学一做”学习教育的开展提供了坚实有力的组织保障。
二、结合中心工作，以“四进”突出职能发挥
全市“两学一做”学习教育要求市委党校要“共同做好工作”，为此，市委党校将参加培训的学员党员也纳入了学习教育的对象范围，在“工作措施”中特地增加了“充分发挥党校职能作用”专项，并将教务处、学员部等相关职能部门及主要负责人也纳入了学校的“协调小组”名单，在学校“两学一做”学习教育中充分突出职能作用发挥。相关职能部门围绕“四进”，充分发挥教学科研资政功能，服务“两学一做”学习教育的开展。
一是进主体班课堂，推出“《中国共产党章程》学习辅导”“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习辅导”“习近平总书记视察重庆重要讲话解读”等26个精品教学专题，突出党的理论教育和党性教育主业主课，将“理论武装”和“党性修养”基础板块权重比提升至70%以上。
二是进学员支部生活，召开主体班学员党总支工作会，向9个班70余名班支委布置“两学一做”学习教育。通过明确主题、充分发动、认真剖析、思想交流、撰写材料等环节，每个班召开2至3次党性分析会，每名学员提交不少于1500字的党性分析材料，并通过学员自主讲坛开展讨论交流
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三是进科研资政课题，设立“如何增强机关党员的党员意识和先锋意识”等专项校级科研课题，将“发挥党校在学习教育中的作用，加强党章党规党纪教育研究”列入全市党校系统“党校姓党与党校工作创新”理论研讨会选题，开展“基层党员干部马克思主义的信仰现状及对策研究”等20余项专题研究。
四是进基层一线，以党史党建等教研部为主体，组织专家学者20余名，赴基层一线讲党课、作辅导报告150余场，培训基层党员3万余人次。同时注重发挥党校系统整体优势，服务和推动全市学习教育的开展。
