时间：2023-05-29 17:50:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇贺年卡祝福语，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
明天就是教师节了，我准备送老师一份礼物。我想：“我要自己给老师做一件礼物，这样既节省钱又能表示我对老师的深情厚意”。
我回到家，一直在想送老师什么礼物。对了，给老师做张贺年卡，这样最能表示对老师的祝福。于是，我迫不及待的找来硬纸、纸、剪刀、尺子......忙的我团团转。首先，我用剪刀把卡纸剪成一个不大不小的长方形，再用尺子上的波浪线画花边，按红橙黄绿蓝靛紫的颜色顺序用桃心做装饰。最后我在里面打上格写上对老师的祝福语。我的贺卡就作好了。
我把这片贺卡放在眼前，我仿佛看到老师从我手里接过贺卡，冲我微笑。然后我想：“这个礼物老师一定会喜欢的”。
最后，我衷心祝您节日快乐。
1、盼望着，盼来了大学通知书;雀跃着，再多的艰辛也值得;期待着，开学之日倒计时;传递着，朋友叮嘱记心中：新环境新的希望，困惑诱惑要抵挡;坚持自我莫放松，愿你成功在翘首。祝大学顺利圆满!
2、开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂;收拢懒散的身心，积极向上;踏上学业的轨道，勇往直前;插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成!
3、开学日到了，愿你伴着凉爽的清风，带上轻松的心情，走进快乐的校园，翻开知识的书籍，轻嗅智慧的芬芳，舞动思维的琴弦，奏出成长的旋律。愿你学有所成。
4、又是一年开学日，又是一季幸福时。结伴欢笑入学堂，知识清辉散光芒。思维碰撞在课堂，精神交流品琼浆。秋光灿烂幸福长，求知路途征帆扬。
5、暑假气温高，天热真难熬，电风扇下读书报，热了冲个凉水澡，背诵英语要起早，温习功课开空调，渴了西瓜吃个饱，关心时事看电脑，暑假轻松学习好，开学考试成绩高!
6、数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，曾经的无忧无虑。轻松的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。开学日，要快乐!
7、暑假如同一部赏心悦目的电影，看完了，请你把美好的记忆珍藏在心中，开学日如同一辆出发的火车，愿你登上这辆列车，向着目标出发，抖擞精神唱响步步高，祝福你下了这辆列车(毕业)当博士，前途无量。
8、亲，开学了，我保证您的学习生活是充满新鲜感的哦，知识是勤奋努力就能获取的哦，烦恼是终生包退的哦，快乐是随时能联系到的哦，祝福是真心实意送出的哦，记得回个信息给个好评哦。
9、新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。开学日快乐!
10、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
11、书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，远航!
12、脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。
13、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关!
14、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!
15、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!
16、开学啦，不管是学校的学习，还是社会的学习，都愿我的朋友脚踏实地，勤奋努力，百尺竿头，更进一步。你最棒，加油!
17、开学季，送好礼，出门在外靠自己。话家别，入大学，互相帮助不拘小节。白露到，别感冒，保重身体最重要，开开心心学习好。祝亲爱的新同学，健康快乐高高兴兴每一天!
18、开学了，开学了，迎着初升的朝阳，背起青春的书囊，呼唤熟悉的朋友，迈向热闹的学堂，珍惜火热的岁月，创造自己的辉煌。开学日快乐!
19、开学好，开学妙，开学校园真热闹!没有好看的课外书，我把课本使劲涂，没有好玩的新游戏，我把老师使劲气。嘿嘿，我就是校园第一狂，我老师顶多秦始皇!
20、知了声声，道着暑假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!
21、开学了，和暑假说声再见，和懒散说声拜拜;和学校说声回归，和学习说声重逢;和知识说声你好，和自己说声加油。愿你开学心情好，成绩步步高!
22、伴着清爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!
23、休息了一个暑假，放松了心情，调整了状态，充实了信念。马上就要开学了，愿我的朋友新学期，新气象，更上一层楼!
24、又到九月开学忙，早已离开了学堂，当年恩师树榜样，人生得以找方向，如今杨帆在远航，心怀感激热爱岗。老师，您辛苦了，祝您身体健康，教师节快乐。
[关键词]网站；家园平台；协调发展
“家庭是幼儿园的重要合作伙伴”这是新《纲要》对幼儿园家长工作提出家园共育的新理念，家长工作是幼儿园完成教育任务、提高保教质量和求得生存与发展不可忽视的一项重要工作。近年来，我园认真学习贯彻落实新《纲要》精神，积极探索家园共育新途径：“搭建网站家园平台，促进家园教育协调发展”，已取得初步成效，我们的主要做法是：
1 顺应形势，树立家园共育新观念
在飞速发展的电子信息时代，因网络的普及、家长工作繁忙、生活节奏加快、家长的需求不断提高，使我园领导和老师深刻认识到：幼儿园要求得生存与发展，必须更新观念，顺应形势发展，不断完善现代教育技术条件，拓展家园沟通新渠道，以满足家长的新需求。2004年6月，我园被江西省教育厅确立为实施《幼儿园建构式课程》，该课程将“家园共育”视为课程的重要组成部分，新时代、新形势、新课程要求我们树立家园共育新观念：以“创家长满意幼儿园”为目标，充分发挥现代教育技术的优势，搭建网上家园平台，促进家园教育协调发展。
2 投入资金，创造家园共育新条件
为创造家园共育新条件，我园不断完善现代教育技术条件，近年来，共投资40多万，添置了多媒体设备和摄像机，每个办公室配备了电脑、开设了幼儿电脑室、安装了宽带网、每年级组配数码相机，充分利用现代化设备和网络的优势与《建构式课程》紧密结合起来，通过多媒体课件，使教学内容更通俗易懂，让幼儿的学习更愉快、更主动；通过网络，架起家园共育新桥梁，给家园联系带来方便和快捷。
3 开通网站，搭建家园互动新平台
顺应时展潮流，满足家长服务的需求，2005年暑假，我园举办了教师计算机培训班，成立了设计幼儿园网站小组，在当地电脑培训公司的技术指导下，于2005年9月创建了本园网站，2007年12月与江西省学前教育网站链接，通过网站丰富的栏目内容进行网上家园互动。
(一)“电子邮箱”――建立良好的家园关系
人与人之间，有了良好的关系，相互之间的情感有了沟通，就会产生信任、了解，减少陌生与拘束感，与家长建立良好的关系，是做好家长工作的前提。网站开通的第一天园长就在网上公布《致家长的一封信》，每逢年过节，我们都会在网上给家长写祝福语，通过E-mail给家长送贺年卡。家长有意见或建议可直接发邮件到“园长信箱”、“班级信箱”中，通过电子邮箱进行反馈与交流。这种网上沟通的方式快捷、便利、节省时间，其效果也是非常明显的。如，我园小一班黄俊小朋友的爸爸在外地工作，他经常打电话向班上老师询问孩子的情况，非常关注孩子的发展。针对这一情况，我园充分利用网络这一优势，将该幼儿在园生活、学习、游戏的情况拍成照片，定期发在他爸爸的邮箱里，使这位家长能及时看到孩子在园的情况。而这位家长则将外地的风光、名胜古迹、著名建筑等照片传回来，让小朋友欣赏，使大家开阔了眼界，丰富了知识。这种通过电子邮箱进行家园沟通交流的方式深受家长们喜爱，促使家园建立良好的关系。
(二)“阳光宝贝”――展示孩子的风采
每期每班评选出“阳光宝贝”，每个“阳光宝贝”的相片下有自我介绍、家长和老师的夸奖与祝福。孩子们对“阳光宝贝”栏目很感兴趣，为争当“阳光宝贝”而表现突出。如大二班朱宇帆小朋友不爱睡午觉，他对老师说：“老师，你评我‘阳光宝贝’，我就会睡觉。”老师答应他“好!”他就马上闭上眼睛睡觉了。家长们对“阳光宝贝”栏目也特别关注，听说自己的孩子被评上“阳光宝贝”特别高兴，告诉亲戚朋友登陆网站欣赏自己孩子的风采。通过“阳光宝贝”栏目，家长们看到老师对孩子的评价、看到了孩子的进步，对老师感谢不已。
(三)“班级主页”――促进家园合作同步教育
孩子在幼儿园里的生活、学习的情况是家长最关心的，他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的成长都会给家长带来莫大的喜悦。我们将幼儿在园学习、生活、游戏活动的过程，都用相机或摄像机拍摄下来，并发在“班级主页”中，使家长在任何时候都能了解到孩子在园的学习、生活及近期活动情况。及时公布本班最近所学过的诗歌、歌曲、故事、美术等教材内容，以便家长帮助孩子复习巩固。有的班级在本栏目中向家长温馨提示最近应配合老师做好哪些工作，班级主页成了幼儿园老师和家长联系的桥梁，有效地促进了家园合作同步教育。
(四)“视频点播”――给孩子和家长留下美好的回忆
凡是家长参与幼儿园的活动，用相机或摄像机拍成照片和录相发在“视频点播”栏目中，家长可随时登陆网站和孩子一起观赏，给孩子和家长留下美好的回忆。
(五)“教学传递”――使家长走进《建构式课程》
我们在网站“教学科研”栏目下创建“教学传递”栏目，通过本栏目向家长介绍《建构式课程》的教育理念，展示教学活动相片。在每个主题活动开展之前，在网上向家长公布每个年级的主题名称、主题说明、请您配合以及本月教学活动内容与安排。通过本栏目让家长及时、全面地了解《建构式课程》，充分挖掘家长的教育资源，使家长走进《建构式课程》，明确了幼儿园教育目标，知道如何配合幼儿园进行教育孩子、指导孩子，促进家园合作同步教育。如：在开展主题“中国娃”活动时，老师通过本栏目告诉家长：请您配合――请帮助孩子收集名胜古迹的图片和VCD碟片。家长们看到这个信息后，第二天就让孩子们带来了许多名胜古迹的风景图片和照片、VCD碟片并把它们介绍给其他小朋友，与同伴一起分享，一起交流。
(六)“家园互动”“保育之窗”――帮助家长提高育儿水平
1、“家园互动”包括育儿论坛、教子有方、网上咨询、相关下载、网上报名等四个子栏目。
“育儿论坛”：属于网站论坛栏目，是专供家长、老师互相交流育儿经验的平台。家长可在此栏目中通过发贴回贴发表自己的育儿心得体会、困惑和见解。
“教子有方”：从“育儿论坛”栏目中精选家长的育儿心得稿件发在此栏目中，供大家互相学习，一起分享育儿经验，共同促进孩子身心健康发展。
“网上咨询”：家长有家教问题可向专家咨询和本园老师咨询，专家和老师会对咨询的问题进行及时回复，从而帮助家长提高家教水平。
2、“保育之窗”分别刊登专家教育方法、营养保健知识，帮助家长掌握更多的营养保健知识、家教知识与方法，从而提高家长科学育儿水平。每周一公布本周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食搭配提供依据。
(七)“交流空间”――共同交流探索教育话题