时间：2023-05-29 17:59:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇绽放美丽，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
－题记
大雾朦朦胧胧的罩着这片古街，五颜六色的碎石子路，幽然的躺在地面，弯弯曲曲的延续很长很长。路边的花草显露的清爽，不忘抖抖身上娇滴的露珠，古老的城墙，上面闯出清幽的蔓藤，青翠的蔓枝，饱含液汁的嫩叶显露英姿飒爽。
顺着小石子路一直走，欣赏朝露的娇艳欲滴，忍不住拍打叶面的露水，用手接下一掌轻轻敷上脸颊，冰凉冰凉的，很舒服，甚至让我迷恋。早上睡意的迷蒙瞬间消失，留下清爽的明眸。
走到石子路的尽头，转过古墙角，抬起脚踏上布满青苔的阶梯，大理石构造的青色台阶，让我想起：纱裙飘飞，白色饶人的美丽女子，发梢上系着长长地白色丝带，宛如出水芙蓉，或说，是个美丽的小仙子。她在这微凉的石阶上休息，望着远方呢喃着
‘如果前生你是一棵草，我一定是那叶子上的露珠，
阳光下晾晒我的眼泪，让风把痛苦和忧愁吹走’
风，轻柔般吹来，也许，这就是他的真实面目，在不喧哗的世界，风还能这般宁静、抒情。
想起，风雨许下的诺言，雨在风伴，而此刻，雨的窒息，风依旧的浮现，只是少了些萌动的新意。
无意中，看到脚下静躺着的粉蝶，蹲下仔细的观察，灰蓝的的翅膀夹在一起，毫无所惧的躺在那里，用指尖轻轻撩动下它，让它挪动，开始它没有，是、死了的碟。
望着这努力脱茧后的蝴蝶，也许，生前，它是一只婀娜多姿的蝶姑娘，又或许是有着妙曼身姿的多彩蝶，但是，一切，只是曾经。此刻，它静静地躺在冰冷的地上，不就就会埋没，辛苦换来的美丽，就在一瞬间化为乌有。
不忍心这只死蝶消失，轻轻地把它捧在时间，给它传达最后的温暖，知道，它不会感受得到，可我依旧相信粉蝶的灵魂。
抬起头，不知何时雾已散，我来到这个熟悉的竹林，朝阳灿烂的照射竹林，风也开始变大，随风飘落的竹叶，圈圈的直落，像舞台上踮起脚尖舞动的小姑娘。
穿梭在这片青翠的竹林中，听着虫鸣鸟叫的声音，此情渺然，让我醉溺。
‘清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。’
呢喃着常建的这首诗，望着这片看不到尽头的竹林，想尝试下‘曲径通幽处’的真实，可是，终究挪动不了脚步，是惧怕吗？
竹很美，只是有点寂寞。
也许少了影子的陪伴，或许，少了月光的皎洁罢了。
这一切，都只有我捕捉在眼里，还有谁？会和我一样追寻美丽。
是花开的时候
是虫蛀的时候
美丽与厄运同时出现
就算花开如流星短暂
可依然要绽放美丽
在这美好的时刻
花不顾及什么
它知道
花开只在春季
关键词：小学美术；认知与兴趣；勤奋；创作灵感
一、良好的开始从认知开始
小学生正处于认知的初级阶段，对一切新鲜事物都充满兴趣，教师可以针对这一点，启发学生，创意教学。在上美术课的时候，教师可以给学生展示一些简单的图片，根据学生的兴趣从简单的图画慢慢开始练习，同时教师再加以正确而积极的引导，多给他们视觉启发和思维上的指导，这样不但可以提升他们对美术的认知力，激发他们对美术学习的欣赏力，还可以让他们在认知和学习中不断进步，提升绘画能力。长此以往，学生对美术的兴趣必将会有很大程度的提高。
良好的认知是美术学习一个好的开始，再加上足够的兴趣，使学生在主观上爱上美术课。当然，只有认知和兴趣还不足以让学生在美术上有良好的建树，还需要学生自己克服懒惰，勤奋练习。
二、勤能补拙
小学美术教育只启发学生的认知和激发兴趣是远远不够的，还需要学生自己的后天努力多加练习。这其中更需要教师正确的指导，即对学生的错误做出纠正，教会学生正确的绘画方式，督促学生在规定时间内完成规定的绘画任务，之后对绘画作品做出客观的评分，对完成得好的学生，或在某些方面有进步的学生给予奖励，同时对完成得不是特别优秀的学生也要予以鼓励，让他们再接再厉。这样在良性的循环下，学生的绘画水平一定可以在很大程度上有所提高。
学生能够克服懒惰，很好地完成教师布置的作业以后，教师可以让大家画一些自己心中所想的事物，或者用自己的想象画出生活中常见的事物。
三、挖掘学生的绘画潜力，培养创作能力
教师可以启发学生，让学生用自己的方式画出一些想象中的事物，比如把树叶涂成别的颜色，把抽象的东西具体化，画出自己的心情等等。这些不符合常理的、看不见摸不着的东西画出来，他们可能画得五花八门，可能不符合逻辑，但是这可以很好启发他们根据自己的认识来创作，通过自己的审美来挖掘潜能，从而激发学生的创作能力，为学生在以后的美术学习打下良好的基础。
总之，在小学美术教育中，需要教师做好积极的引导工作，用耐心和爱心教导学生。从一笔一画教起，从学生启发学生的兴趣和认知开始，步步为营，做好基础工作，在此基础上多加督促与指导，让学生勤加练习，定能使学生的绘画水平有很大提高，让美术教学有巨大的进步，使美丽从笔尖绽放。
参考文献：
生命的意义不在于永远的享受，而在与痛苦之后绽放的美丽。
鹰是天空中的帝王，展翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道鹰承受的痛苦与折磨？雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，他们的母亲就把他们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将活活摔死，这仅仅是一个“热身”，更痛苦的还在后面，母鹰把他们的翅膀折断，再次推下山崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，他将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。
鹰的前半生承受了无尽的痛苦与折磨，但他的后半生，使人无不惊羡它的魄力和逼人的气势。
由鹰的经历我想到了现在许多的家庭对儿女的溺爱，因为我们都是独生子女，所以父母们对我们宠爱有加，可是过度的宠爱回使我们成为温室里的花朵。我们又能肩负起建设祖国明天的重任吗？
是的，痛苦绽放美丽！
记得洪战辉说过：“苦难的经历并不是我们博得同情的资本，奋斗才是最重要的”．他之所以能成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想象的痛苦．
在学习、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你将不仅是一个很脆弱的人，更是一个被社会淘汰的人，你的生命将永远黯淡，将在黑暗中结束。
但是在景洪市勐养镇，我们看到的却是另外一个景象。
勐养镇里有一片给职工活动的民族健身中心，有篮球场、气排球场和陀螺场；在州保健园区办公楼里有一个200多平米的职工活动室，里面配备了跑步机、划船器、哑铃还有动感单车等等，健身设备一应俱全，几乎每天都有职工来这里参加健身活动；文化站里的阅览室，就有藏书7000余册，电子阅览室里的12台电脑，也都是免费开放的；在隔壁还有一间70多平米的活动室，经常能在这里看到女职工们的婀娜身姿……
能配备这样的硬件条件，除了有上级工会的帮助，更离不开镇党委政府的支持。镇工会联合会设在镇政府，第一副书记罕继超任工会主席，并配有委员9人，兼职副主席、经委会主任、女工委主任一个不少，每年都至少开一次专题工会班子会议。
虽然镇工会联合会的工作人员基本属于兼职，工作任务经常会有重叠，在人手上稍显紧张，但大家在工作中毫无怨言，近年来，勐养镇工会就做了大量扎实而富有成效的工作。
全镇企业广泛涉及石斛、澳洲坚果的种植、物流、农产品加工等诸多行业，且多为中小规模的非公企业。这些非公企业的务工人员流动性极大，很难进行统一有效的管理。尽管如此，镇联合工会的工作人员还是踏踏实实的“跑”了88家企业和个体工商户。截至目前，签订的区域性、行业性集体专项合同覆盖职工总人数391人。勐养镇党委副书记、工会主席罕继超认为，“跑”的过程虽然辛苦，但是只有用这种“笨办法”，才能使企业对工会有进一步了解，拉近工会组织与职工群众的距离，争取全覆盖，也才能做到“切实维权”。
有一天，一群情绪激动的农民工来到镇工会，激动地说：“我们要生活，我们要养家！”看着这群面露难色、手足无措的农民工，工作人员仔细询问了事情的由来。
原来，在建设镇财富中心的时候，土建工程承包给了一个外省的建筑公司。但在工程结束以后，农民工的工资却没有了着落。经过多次交涉后，建筑公司仍然没有结果，急于拿到工钱的农民工们十分气愤，劳资双方的矛盾逐渐升级。面对前来上访的农民工，镇工会并没有躲闪，在了解详细情况后，及时与镇劳动执法大队取得联系，沟通情况，迅速启动农民工讨薪维权的“绿色通道”。工会的工作人员又找到了建筑公司的代表，就“拖欠农民工工资”这一问题郑重表明了工会的立场，并重申了问题的严肃性。
经过多方协调，建筑公司在镇工会等有关部门的监督下，在不到半个月的时间里，就向200余名农民工兑现了被拖欠的工资300多万元。至此，他们终于如愿拿回自己的工资。
罕继超介绍，通过每年联合镇司法所、综治维稳办、社会保障所走进企业、学校开展大量的法制宣传工作，广大农民工的维权意识已显著提高，为区域内和谐劳动关系的构建提供了强有力的保障。
为充分解决困难职工的后顾之忧，镇工会成立了困难职工帮扶小组，近三年共走访慰问离退休老人、劳模和困难职工91人次，发放慰问金38900元；并且制定了《贫困学生助学金补助制度》，凡是镇上的贫困学生考取大学本科的一次性补助2000元，专科的补助1000元。2013年，就有3名特困家庭的女大学生得到了8000元的“金秋助学”补助金。2014年，又有一名困难职工的子女考起云南师范大学，镇工会得知情况后，及时送上了3000元助学金，为她求学圆梦助一臂之力。
镇工会每年的工会经费基本满足工作的日常开支，但是，镇工会工作人员齐心协力克服各种困难，力争做到“好钢用在刀刃上”，让有限的工会经费发挥最大效用。
这几年，镇工会一直坚持举办职工运动会、陀螺比赛、徒步比赛、篮球比赛，还举办拉丁舞、健身操、广场舞等培训，比赛和受训的职工达1000余人次。在举办活动过程中，特别重视丰富女职工的业余生活。每年“三八”节期间，与妇联、计生办共同举办女职工健身知识讲座、体检等活动；到每年傣历新年，就积极组织女职工文艺表演队参加文艺晚会。因为有了平常积累的丰富表演经验，在市妇联举办的“美丽景洪――巾帼风采秀”交谊舞大赛中，镇女职工代表队获得了“优秀组织奖”的称号。
花儿绽放的决定
大多数人会觉得，花儿是光、水、气环境以及营养条件等造就的产物，它在适宜的环境中有了自己一寸空间。殊不知，花儿绽放也离不开它的特殊智慧，“察天观地：用自己独特的语言一层层传达着指令，最终在骄阳下傲然绽放。”
虽然开花植物在地球上出现的时间比人类要久远得多，但人类认识开花的机制从20世纪初才开始。当时，美国两位植物育种学家加纳和阿拉德提出了美洲烟草开花决定于口照长度的理论。到了20世纪60年代，植物在花芽(或花分生组织)形成之前，需要一定的光周期条件，已成为共识，这个过程也被叫做开花的“诱导”或“决定”。
我们知道，接收光信号的叶片实际是一个中转站，它将光信号转变为可以在体内运输的生物信号(生物信号的表现形式具有多样性，既有物理的声、光、电、力等变化；又有化学的浓度、气体分压、PH等变化)。有些科学家认为，这个过程是植物开化的必要条件，但并不是充分条件。因为，单纯的光信号并不能决定植物茎端要开花还是继续分生出叶片。
显然，植物开花还需要基因(尤其主要在茎端表达的基因)的调控。各种生命现象最终是由基因控制的，在分子水平上解析基因对生命现象的调控机制――基因调控――是科研人员关注的焦点。他们对植物通过光敏色素接收的光信号，以及一些低温信号(有些植物需要通过春化作用才能开花)转化成生物信号，从而引起植物体内的生化反应等传递过程有了一定的线索，但是怎么进一步影响植物本身的基因表达感到疑惑。这时，拟南芥由一棵卑贱的路边野草变成公主登上了大雅之堂。
通过对拟南芥突变体(发生基因突变的个体或者是发生染色体变异的个体)的大量筛选，人们不仅发现一些花器官发生的控制基因，还发现这些基因的表达受环境信号的影响，从而决定营养生长是否向生殖生长的转变，即决定化器官的发生。目前，研究比较深入的突变体如晚花突变体CO，它受到短日照的抑制，而长日照则可以解除这种抑制。CO基因编码的是一种转录因子(起正调控作用的反式作用因子)，当它的表达产物达到一定水平，下游一系列与花发育何关的基因如AGL20等就得到表达。AGL20同样编码转录因子，可调节下游化分生组织决定基因如LEAFY的表达，而LEAFY基因的表达量则直接影响营养器官向生殖生长的转变。
目前，人们已经从拟南芥中分离出了与花器官发生有关的由单基因控制的突变体60个左右，晚花突变体一的作用机理只是一个简单例子，但对植物开花有赖于信号传导和基因调控的机理则可见一斑。当然，并不是所有的与花器官发生有关的基因都依赖于环境信号，这些基因之间是什么关系?是各自起作用，还是相互依赖或制约?科研人员进一步的研究已给出了许多答案。
我的美丽我做主
长时间以来，植物生理学家醉心于研究光这种环境信号对花芽出现所产生的“诱导”或“决定”作用的机理――花儿是否绽放，却忽视了这个美丽的决定――花器官的特征“决定”。
韩剧《我叫金三顺》中有一句经典的台词：“真是玫瑰花和南瓜花的对比……”玫瑰花和南瓜花，仅仅是漂亮和不漂亮吗?当然不是，植物学家从中看到了它们结构上的区别，玫瑰花由萼片、花瓣、雄蕊和心皮的4个基本组成成分构成，形态学把这些器官所在的区域称为轮，正常的化具有4个轮，由外往里分别是：第‘轮包含萼片，第二轮包含化瓣，第二轮包含雄蕊，第四轮包含心皮，具有这4种基本成分的花也叫完全花；南瓜化是单性花，雄蕊、心皮只据其一，所以又叫不完全化。显然，花朵即使再千姿百态，也仅仅是这4种结构在有无、形态和数目上的变化所表现出的多样性。
高等植物成花研究在认识上最大的转折是基因概念的引入，开化过程是一个基因在特定时间与一定空间的表达过程。于是，人们把研究目光放在了花器官发育特征基因的寻找上。
桃花美，碧桃更美，因为碧桃是重瓣的。这些多出来的花瓣是由于应该长成雄蕊的器官改变了性质而成了花瓣。这就是最早出现于17世纪的“同源异形性”(在一个正常器官位置产生另一种器官替代)突变体理论的范例。长时间的蛰伏后，该理论又由于在果蝇发育生物学的应用而发扬光大。科研人员决定从拟南芥花同源异形突变体中寻找花器官特征的决定基因。
1989年，加拿大科研人员昆斯特在研究拟南芥ap2突变体时发现，该突变体表现为花瓣的缺失，但是令人匪夷所思的是，为什么相应野生型着生萼片的部化，现在却是类似心皮的结构?同样，apl突变体也会造成花瓣的缺失。1992年，加利福尼亚理工学院的杰克克隆了AP3基因，它控制着植物花瓣和雄蕊的发育，如果基因突变则导致花瓣转变为萼片，雄蕊转变为心皮。pi突变体表型与ap3非常相似，因此人们常将PI与AP3相提并论，表示为AP3／PI。1990年，同在加利福尼亚理工学院从事科学研究的亚纳福斯等人也首次报道了对AG基因的克隆，该突变体一般没有雄蕊和心皮；野生型中着生雄蕊和心皮的位置在突变体中表现为萼片和花瓣。花分生组织并不像野生型那样，形成心皮原基之后就停止生长，而是不断地发生萼片和花瓣。
随着花器官特征决定基因的不断发现，有些科学家认为，萼片、花瓣、雄蕊和心皮，都是由茎端分生组织形成的原基发展而来的。它们的原基发生初期并没有明显的不同，只是由于调控它们的基因表达与否，才逐渐分化出不同的器官特征，这也是花器官发育ABC模型的理论基础之一。
花开ABCE
1991年，科学家科恩和迈耶若兹在《自然》杂志上提出了花器官发育的ABC模型。他提出，花器官特征的决定基因按功能可分为三大类：A类是萼片和花瓣(第一、二轮花器官)发育所必须的，其功能丧失会使第一轮萼片变成心皮，第二轮花瓣变成雄蕊；B类是花瓣和雄蕊(第二、三轮花器官)发育所必须的，其功能丧失会使第二轮花瓣变成萼片，第三轮雄蕊变成心皮；C类是雄蕊和心皮(第三、四轮花器官)发育所必须的，其功能丧失会使第二轮排蕊变成花瓣，第四轮心皮变成萼片。
根据这一模型，化的4轮结构萼片、花瓣、雄蕊和心皮分别由A、AB、BC、C类基因决定。此外，由于A类基因与C类基因相互拮抗，当A类基因缺失、突变或者不能正常表达时，C类基因会向外扩展并占据A类
基因本该表达的地方，使得本该发育成萼片和花瓣的器官原基发育成了雄蕊和心皮。同样，如果c类基因丧失功能，A类基因会向内扩展并占据C类基因本该表达的地方，使得本该发育成雄蕊和心皮的器官原基发育成了花瓣和萼片。
显而易见，拟南芥对应的ABC类基因分别是AP2/AP1、AP3/PI、AG，根据这个模型，我们就很清楚AP2/AP1的突变(A基因的缺失)，AG向外扩展(c基因向外扩展)，并使本应该长成萼片的部位长出了心皮。
2000年，别拉兹等人又从拟南芥分离出E类基因StZPALLATA(SIZP),SEP编码的蛋白能与A、B和C类功能基因的编码蛋白形成四元的蛋白质复合体，来调控下游基因的表达，如AG－AG－SEP-SEP决定了心皮的形成。科研人员在此基础上对ABC模型做了适当的修正，这就是所谓的“四聚体”模型。它不仅继承了“ABC”型的精髓，而且体现了各主要基因在蛋白质水平上的相互作用。
许多不完全花，如美丽的郁金香，该怎么用这个模型来解释呢?科研人员从不同角度对属于不同演化谱系和处于不同演化水平的代表植物进行了研究，并在此基础上提出了新的见解。例如，“滑动边界”模型认为，如果B类基因的表达范围从第三轮和第二轮向外扩展到第一轮，那么A、B和E类基因的共同作用会使本该发育成萼片的器官原基发育成花瓣状。“滑动边界”模型能够解释郁金香属、百合属和部分毛茛科植物中外轮花被变为花瓣状的现象，但对于萼片和花瓣并无叫显界限的现象无能为力。最近，有人发现，互叶梅和八角等植物中花被片由萼片状过渡为花瓣状的现象，可以用“相关基因在表达范围上相互重叠，但在表达强度上此消彼长”来解释，这就是“消退边界”模型。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕
——题记
阿拉伯着名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为了一件小事吵起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”他们旅游回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石上，将吉伯打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支随着沙滩上字迹的消失，而忘得一干二净。”
永远铭记别人对我们的恩惠，忘却别人对我们的伤害，只有这样，人生的路程才会海阔天空。雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽恕是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。
宽恕是温暖的阳光，能够融化心中仇恨的坚冰。
那令所有人流连忘返的二日营，却成为了我心中永远难以释怀的痛楚，它永远冰封在我记忆的最深处。
曾几何时，我也对它充满了向往，但是，这仅仅只是在没发生那件事之前。那“哗啦”一声无情撞击着我的心，也转移了众人的注意力。霎时，所有人的目光注视着我，这目光中有猜疑，惊讶，愤怒……空气在这一瞬间凝结，这一画面永远定格在我的脑海里。
这天，刚到宿舍，同学们都忙着整理自己的物品，由于房间很小，很多人把所带之物都堆在仅有@的桌子上，真可谓是种类繁多，应有尽有。而我休闲的坐在床边饶有兴致地观看这有趣的场景：来来往往的人在拥挤的房间里总是无法保持美的距离，不经意间就碰撞在一起。这时，只听一声呵斥：“小一，谁允许你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解释，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯盖由于重心不稳滑落了下去，下意识地想用手去接住它，可是已经来不及了。也许我不会想到自己这一个善意的举动，却成为了铁的“罪证”。顿时，众说纷纭，有人说他亲眼看到是我的手碰到了杯盖，还找人重现了当时的情景，很显然怀疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”却把这一切的责任都推在小一的身上，还振振有词，强要让她赔小丁五块钱。瞬间，我“彻悟”了：同学之间那里有什么团结友爱，互帮互助，我看到的只有虚伪与冷漠。
还记得我刚来这个班级时，就有的同学听说小一的脑子有问题，我并没有因此讨厌她，反而我认为她很善良。同学欺负她时，她从不打小报告，只是一味的忍受；同学向她借东西时，她不计前嫌，总是毫不吝啬。而那时的我不善与人交流，一向独来独往，而她在班级中被其他同学所孤立，恰好我们又是同桌。就这样，两个同命相怜的人成为了朋友。如今，看到有人冤枉她，我的心中无比难过与愤慨，毫不犹豫地为她打抱不平，可是不论我怎么为她辩解，似乎也改变不了这虚假的事实。为了维护她，我心甘情愿为她承受这个莫须有的罪名。然而令我尤为痛心的是：我的那位朋友竟然不敢勇于面对错误，承担责任，还把这一切的责任推卸给别人。为什么当我被他人误解时不站出来澄清？为什么逃避你的错误？难道仅仅是因为怕承担责任吗？难道诚实对于你来说就一文不值吗？还是说，我们的友谊还比不上那五块钱？
天灰蒙蒙的，云把大地压得很低，波光粼粼的河面上闪烁着跳跃的光辉。顿觉有些冷，天有些凉，心中很无助，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，心也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，仿佛整个世界都要将我抛弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下。
正如李斯所言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观世间万物；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。唯有宽容，才能够造就更美好的一切；天地尚且能容纳万物，我为什么不可以宽恕我的一个朋友呢？然而，宽恕一个人需要勇气，我坚信我一定能够做到像马沙一样，忘却她曾经带给我的伤害，让这一切随着沙滩上的字被海水渐渐冲没。这样做，不仅没让我失去一个朋友，更加让我释怀了心中的伤痛。
关键词：镜头； 便笺； 成长
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-071-001
偶然的机会，在一次拔河比赛的时候，我用手机拍下了学生参加比赛的过程并播放给学生看，学生异常兴奋。于是给了我启发，我想在班级管理中好好利用手机拍摄功能，拍摄学生学习、生活中的感人场面。我把镜头当“便笺”，随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景中，沉浸在兴奋之中，对活动的目的和意义也有了新的认识和理解。真可谓这些照片是班级活动的一面镜子。镜子里有每个人的“像”，能够映射出孩子们的进步与不足，鞭策他们更努力，从而有效地推进了班级发展，收到了意想不到的效果。
一、活动倩影，放飞鹰击长空
国伊克中学有一句校训：“让我看，我记不住；让我听，我会忘记；让我参与，我会明白。”让学生积极地参与到一些活动中，在活动中得以体验，在活动中寻找自我，使自己的思想得以升华。
只要是一些有意义的活动，我们都把它们拍照下来，以作为留念。这样一来，不仅可以记录班级成长的经历，同时还可以促进我们对班主任工作的反思。
镜头一：梦想起航，竞聘班级岗位
手机记录孩子们的梦想起航。作为班主任的我“造”岗位，通过孩子竞选的情况，结合学生平时的表现，根据他们的特长，通过竞聘让他们负责相应的一个工作岗位。去年，随着寒假的结束，新的学期开始了，3月5日班队课，星河小学二（3）中队井然有序地进行了“让梦想起航”为主题的竞聘岗位的活动。
在竞聘之前，我先做了动员工作，鼓励小朋友要学会认识社会必须学会锻炼自己。上台竞选演讲的小朋友都认真坦诚地向大家诉说了自己想要竞聘岗位的原因、岗位和今后的行动，传达出要热心为班级服务的心情。手机拍摄功能成功记录了孩子们竞选时的一份自信，一份勇气和一份乐意为班级服务的慷慨激昂的情景，镜头中的王子婕小朋友胸有成竹自信满满，张涵颖小朋友略有紧张，吴必一小朋友还带着幽默……相信他们的演讲不是一纸空话，而是今后行动的表达，也相信成功竞选的小朋友会在今后的学习生活中证明自己的选择是正确的。应该说这次竞选，不仅使小朋友得到了一次锻炼的机会，也推动了小朋友对班级工作的主动性。我为星河娃成长过程中的勇敢和精彩表现而喝彩！
二、寻找活动倩影，铸就优秀品质
大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”一个人具有良好的习惯，可以受益终身。明星上墙，铸就良好行为习惯。
利用手机拍摄功能，在学生学习生活时无意间拍下了课堂、做操、用餐、课外活动一日常规时的一张张照片。在班里开展比一比，拼一拼――争当“学习小明星、用餐小明星、礼仪小明星、做操小明星”等活动。让学生对照平时表现，并寻找镜头中表现“最美”学生，发动全班学生评选出货真价实的“学习小明星、用餐小明星、礼仪小明星、做操小明星”，为学生树立典型，鼓舞士气，为班级领航。
再用相机为本班“学生明星”单个照相，将明星学生的照片张贴在教室的墙上，照片下面还附有这些学生的座右铭、学生经验或者想说的话。把学生明星照片贴到班级的展示墙上，不仅仅可以让学生自己的活动得以展示，更重要的是可以让学生之间得以交流，相互学习，促进彼此之间的了解。
三、馈赠倩影礼包，有效沟通的桥梁
利用信息技术，把普通的纸质成长记录袋“升级”为学生电子档案，教师针对学生特点，采取多种多样的评价方式，对学生的发展过程和结果进行综合评价并“记录在案”。馈赠给学生和家长，有效沟通，促使孩子健康成长。
1.馈赠倩影大礼包，促师生间交流
将每位学生的成长点滴照片串联制作成精彩的电子档案，这样的电子档案具有吸引力强、储存携带方便等特点，不仅具有传统档案袋的评价功能，而且能够及时记录学生学习的过程，有助于师生、家校之间的交流。
2.馈赠倩影大礼包，促家校间交流
每学期期末，我都会在我班QQ群里给家长送上一份厚礼――相片大礼包，其中包括学生的成长档案和活动的剪影，鼠标一按，轻轻松松礼包送出。俗话说“千里送鹅毛，礼轻情义重”，在得到这份凝聚着教师理解、尊重和关爱的礼物后，很多家长异常激动，尤其是看到自己作为班级的晨光爸爸或者故事妈妈给孩子们上课的时候，和自己孩子在同一镜头中的精彩表现。纷纷表示无论多么困难也要将孩子培养成材，否则对不起老师、学校的这一片深情厚谊。
四、镜头当“便笺”，美丽尽绽放
孩子们说：老师、爸爸、妈妈很爱我，我也要爱他们。
爷爷奶奶说：孩子不乱发脾气了，进门、出门会打招呼，会帮大人择菜做些家务了。
爸爸妈妈说：孩子不任性耍赖了，能主动学习、自己睡觉了。
举起手中的手机，记录孩子们的美丽成长，让我们和孩子们一样青春不老。用手机拍摄功能记录下孩子们的所作所为，活动倩影见证着他们良好习惯的养成，见证着他们的成长。作为教师的我幸福无比……
参考文献：
摘要：研讨交流，合作互动，点燃学生活动热情，激发学生创新活力。做到师由生动，生生互动，生随文动。创建和谐美丽的教学环境。
关键词：语文 活动 初探
活动教学，主要指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。其具体方法有：
一、研讨交流，点燃活动热情
教育家陶行知说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。进行“真教育”必须改变过去那种“师道尊严”的观念，建立心心相应，情感交融的新型的师生关系。教师要从传授者转变为引导者、组织者，要多一些鼓励，少一些训斥。要让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容和敬业的力量。让教师与学生的关系成为最灵动、最富魅力的关系，在课堂教学中才能营造一种坦率而真诚的、平等而民主的、相互促进而愉悦的和谐氛围，点燃师生互动的热情。
《海鸥乔那坦》是一个很美的童话故事。小海鸥乔那坦诚实善良，勇于实践，执著坚定地追求自己的理想。他那种勇敢孤独的形象深深地打动了学生的心灵。勇敢的乔那坦最后的结局是被长老们驱逐了。同学们很难过为乔那坦抱屈鸣不平。我就此鼓励同学们提出上诉，并请同学们当他的辩护律师。我当反方为长老们开脱。师生一道共同设置了原告，被告，庭长，律师，记录员，确定了开庭的时间。经过师生积极准备，开庭那节课非常精彩。我相机诱导，随机点拨，学生口齿伶俐，步步进逼。师生之间尽管成了辩论的正反方，但这种课堂上的互动，让学生感到从未有过的亲近，感受到老师与自己的平等。学生精神完全处于一种放松状态，在辩论时思维敏捷，发言踊跃，妙语连珠，迭起。师生间燃烧起了情感互动的热情。这种互动热情是师生间心灵的触动，是一种良性的情绪感染。这种互动让语文课充满了情感的魅力，知识的魅力，教学艺术的魅力。归根结底是一种和谐的魅力！
二、合作互动，激发学生活力
在教学中，教师应同学生一道参与教学活动，一同成为问题的发现者、研究者和解决者，做到既要带着知识走向学生，又要教师跟着学生走，让语文课“流动”起来，师生在交流与互动中焕发活力，碰撞出思维火花，激起和保持学生学习的兴趣。具体办法如下：
（一）师随生动
师随生动是互动教学最基本也是最重要的一种互动方式。怎样实现师生互动呢？首先，教师的备课要更多地考虑如何让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。比如一些语文基础知识，阅读技能，写作方法等。其次，教师在课堂上要激励学生大胆提问，发动学生积极地投入对问题的共同探讨之中。再次，教师要根据课堂实际，在教学形式和方法上求新求异。不断变换授课的切入点，能给学生新的刺激，激发学生新的需求，从而保持与发展学生旺盛的求知欲。
在教学过程中，我有时从结尾切入 ，《社戏》，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。抓住末尾这一句再去挖掘课文中描写的“好戏”“好豆”；有时从开头切入，《背影》，为什么作者说“我最不能忘记的是他的背影”；有时从学生最感兴趣的中间文段切入，有时从学生的疑点入手等。在阅读课的设计上，也经常变换花样，采取的形式有质疑型、讨论型、竞赛型、摘记型、评点型、仿写型、提纲型、比较型等。读书有轮读、角色读、圈读、品读、演读，配乐朗诵、跳读等。如上《新闻两则》，就让学生当“播音员”“军事家”“主持人”，“观众”进行演读。课堂小结有概括式、评议式、 归纳要点式、理序式、抒情式、激励式、检测式等。由于常教常新，常听常新，从而有效地保持、巩固了学生对语文课的兴趣，语文课堂也就和谐而生动了。
（二）生生互动
生生互动就是让学生学会合作，激活互动的潜能，为学生学习提供宽松的学习环境，使学生惧怕说错的心理压力大大减轻，发言机会多于师生交流，更利于促进学生的智力发展、社会交际和情感交流的发展。生生互动主要通过以下方式实现：1、开展小组合作学习，让学生在“合作”中互动。2、设计比赛活动，让学生在“竞争”中互动。3、组织生生学习评价，让学生在“评价”中互动。
（三）生文互动
阳光会透进来，
温暖的光伴着风的和煦，
载歌载舞，
在人们繁忙的视线中跳跃。
那份光和热，
给人以愉悦和欢乐。
打开窗子时，
月光漫步回来，
皎洁的亮带着童话的凄美，
如诗如画，
在散漫的气氛中添了一分享受。
那份优柔和稳重，
如同品尝咖啡的香醇，
淡淡余香萦绕口中。
因为真心待人，
所以用心沟通！
打开心灵的大门，
美丽就会朝你走来，
挂满微笑，
寂寞午后，温暖的阳光透过玻璃窗，洋洋洒洒落在桌上。灵魂彼此冷漠的观望着
他们说我是个清高的人，孤高自诩。
我承认，然后走开。
我走在陌生的路上，影子在夕阳中一寸寸拉长，孤独者与我同行。
很小很小的时候，我曾经是很优秀的。我被很多很多人夸奖，我也一直固执的认为我还是那么聪明懂事善解人意。可是我忘记了时间是流逝的。很久以后我想：也许只有匆匆的时光不会改变。可是在我想明白这件事情之前，我确实从来未曾承认自己输过！哪怕在演讲比赛中我被首轮淘汰下来；哪怕英语大赛老师没有选我；哪怕妈妈在别人问我成绩时的目光开始躲闪；哪怕……
我就是这样一直生活在自己的世界，我以为走自己的路没什么不可以的。无数次残阳撕裂黄昏，我也曾问过自己：那落寞的繁华是岁月赠予我的永恒么？还是我的旅途就注定这样踽踽独行。有时我也在现实与虚幻之中徘徊，然后亦茫然。
天空的蓝纹装点着紫霞。青天如海，霞光如林。我守在自己编织的梦里虚度过光阴—一寸寸的光阴。每一次我都告诉自己总有一天会好的，我是上天的宠儿啊。我以为至少我的聪明是依然如故的。我没有一刻是在清醒着问自己：“你都做了什么？”也不屑与每每昏黄的灯光下挑灯夜战的学子们。我告诉自己拥有聪颖的天资。
可是梦终究是梦，即便我高高扬起我的头颅，也无法改变残酷的现实。我的成绩一落千丈。当我在低下自己135°仰角的头时，我看见了什么？是不屑。就像当初固执的—我哽咽了，那是我清凉的泪滑过颊的悲叹。昨天表妹来，我们坐在一起，谈到了理想。表妹的眼中透过的就是这样的表情吧！宛若我当初一样的。我熟悉她的每一分每一秒，就像是熟悉自己的眼泪，熟悉自己所虚度的青春年华的每一寸，每一段上的花饰与伤痕。
寂寥的风将我的梦吹散了。雨点落下，是落寞的天空落下的冷淡的泪。我想：也许就是这样的“执着”吧，偷走了青春年华的每一分钟。耳边反复盘旋萦绕着：“莫等闲，白了少年头：莫等闲啊……”这一刻，那些空想的远大抱负仿佛也变得不那么重要了。不管我变成了什么样，我要学会放弃，我想。放弃那些无用的理想，抓住身边的机遇吧！有些时候最美的不一定是最好的，而最好的不一定就是你的！每一个人，也许都应该停下无期的旅行低下头来、来看看你颌下那刚刚开放的美丽的花。
这个世界未必是属于强者的，人生总是那样短暂。所以不要总是想着去争做最强的那个人，懂得放弃一些东西抓住实际的人，会一步一步稳稳地走到最后，取得成功。
感人新闻是个谎言
姜建发和吴芳云是上海一对普通的老夫妇。去年年底，他们突然成了上海新闻媒体争相报道的对象，起因正是这个离奇的认亲故事。老夫妇向记者诉说了他们当年如何在不舍得的情况下，托付舅舅将刚出世的双胞胎女儿中的妹妹，送去安徽寿县，给了一对当地的夫妇收养。如今，他们在和保姆的相处中发现，保姆的老家正是寿县，而且和自己的女儿同天生日。巧的是，保姆的左手上有一个和女儿一模一样的胎记。这一切，让他们认定了这个保姆就是自己的亲生女儿。
天底下真有这样的缘分？据说，老夫妇因为没钱做DNA的化验，所以他们和保姆之间的血缘关系还是一个谜。为了把这则新闻报道得更深入，也为了让老夫妇有机会圆一个认亲的梦，我们决定亲自上门采访。
姜建发夫妇住在底楼，所以白天走进去还是黑乎乎的，不开灯不行。一室半的屋子里，并排放着3张小床，显得拥挤和零乱。看得出来他们的生活并不怎样。80岁的姜建发身体硬朗，热情地招呼着我。70岁的吴芳云在两个月前摔坏了腿，躺在床上，时不时地喊保姆张水妹来给我倒茶。
采访一开始，我就对老夫妇说，《现代家庭》可以帮他们承担检验DNA的费用，让他们不要再为这个事烦心。姜建发听后连忙表示感谢，不过他提出了一个要求，“老伴现在不方便出门，是不是有医生愿意上门来检验？”我有点犯难，不过还是答应他去医院问问情况。吴芳云听了，连忙接口：“不用麻烦了，等我身体好了再去也不迟。”
姜建发和吴芳云说了很多张水妹细心照料他们的事，一直夸她善良能干，看得出来，他们对张水妹很满意，已经把她看成了自己的女儿。张水妹不怎么言语，一直坐在自己的那张床上。看报纸上说，张水妹还没有适应这种变化，觉得这一切来得太突然，不太愿意面对。我很想了解姜建发夫妇当年抛弃女儿的情况，想问问他们当时的心情，但是姜建发说时间太久了，他有点想不起来。我又问了一些相认时的细节，但是老夫妇支支吾吾的也说不太清……
就在我们这么说着的时候，姜建发突然停顿了很久，然后说：“其实这一切都是假的，是我们编出来的故事。”“假的？”我当场就愣住了，赶紧追问他：“报纸电视上都报道过你们的事了，怎么会是假的？”“我和他们说的那些都是假的，根本没有这回事。我们和保姆没有血缘关系。”
看着眼前这对七八十岁的老夫妇，和忠厚老实的保姆，我简直不敢相信姜建发说的话，真真假假都有点糊涂了。如果说，事有凑巧，最后证明老夫妇和保姆之间没有血缘关系，那是可以理解的。但我万万想不到，这个故事从一开始就是个谎言。那么，老夫妇为什么要想出这个故事呢？他们这样做的目的是什么呢？
难得遇上个好保姆
故事要从2008年3月开始说。姜建发在家里接到保姆介绍所打来的电话，说帮他们夫妇又找了一个保姆。自从吴芳云在2005年中风以后，半边身子不能动弹，这3年来，老夫妇前前后后一共请过8个保姆，但总是不称心。这天下午，介绍所的人把新的保姆带到了他们家，她就是张水妹。
张水妹是安徽人，几年前跟着老公到上海打工，开了家小饭店。不料，老公在一次车祸中丧生，家里少了顶梁柱，饭店也开不下去了。张水妹把饭店卖了以后就做了保姆。姜建发夫妇听了张水妹的身世，心里生出怜悯之情。他们想，张水妹是个安分守己的妇道人，为人可靠，请保姆身家清白最重要了；二来，她是安徽人，是他们的老乡，又开过饭店，烧菜什么的肯定不成问题。就这样，他们答应把张水妹留下来。张水妹要求的工资是月薪900元，姜建发夫妇一口答应，而且还给她加了100元。姜建发对张水妹说：“我们的上一个保姆是1000元，所以我也不亏待你。”这100元让张水妹非常感动。
几天后，姜建发夫妇发现，张水妹是个不怎么会做家务的人，尤其是在烧菜方面。他们试探地问了一下：“小张，以前你们饭店里都烧些什么菜？”张水妹也明白其中的意思，惭愧地说：“不瞒你们说，我以前做老板娘的，从来没烧过菜。”张水妹工资开得低是有原因的，她以前就没干过什么家务活，这次来应聘做保姆，是为了生计没办法。姜建发夫妇听了张水妹的解释后，一点也没有责怪她的意思。吴芳云对张水妹说：“不要心急，一边学一边做，只要你有份心，把这里当成自己家就可以了。”张水妹心里感激两位老人，干活的时候更加卖力。
磨合了一个月，张水妹的活干得越来越好，姜建发夫妇对她很满意。但就在大家相处得很愉快时，一天晚上，张水妹对两位老人说，她打算做完这个月就不干了。吴芳云听了很着急，问她到底出了什么事。张水妹吞吞吐吐地说，这几天发觉自己的半边脸没有知觉了，她要去看病。姜建发夫妇听了也很吃惊，他们对张水妹说：“看病要紧，干活不干活的事以后再说。你对上海的医院不熟悉，还是我们带你去看病。”就这样，两位热心善良的老人带着张水妹去了上海的第九人民医院，路上花了两个多小时，转了3辆公交车，想想真是不容易啊。
张水妹的病没什么大碍，吃了药休息几天就好了，但是这趟病看下来花了她900多块钱，差不多是一个月的工资。姜建发夫妇主动提出：“这些钱由我们来付吧。”但是张水妹怎么也不答应，她说：“我感谢你们还来不及呢，我这次生病给你们添了很多麻烦。以后我一定会好好干活，好好照顾你们的。”
认亲是一个密谋出来的故事
经历过这次生病后，姜建发夫妇和张水妹之间的主仆关系变得越来越好，他们可以说是用真心换真心，彼此之间建立了深厚的感情。尤其是吴芳云，她走到哪里都是张水妹陪在身边，邻居们都说她们亲热得好像一对母女。
有一天，张水妹的老乡到上海来办事，特意把她叫出去聚一聚。晚上8点多，张水妹回到姜家，情绪变得很低落，平时很仔细的她竟然在热牛奶的时候打翻了杯子。姜建发夫妇看出了她的不对劲，问她到底发生了什么事。原来，张水妹前两年在安徽的城里给大儿子和小儿子各买了一套房子。没想到，因为他们是农村户口，再加上买的时候不合乎法律规定，房子迟迟都没有过户。老乡告诉了她这个事情，张水妹的心情一下子跌到了谷底。当初买房子的钱是她和老公辛苦一辈子攒下来的，现在眼看着就打了水漂，她真有种欲哭无泪，无处诉说的郁闷和伤感……姜建发夫妇听了以后，很同情张水妹的遭遇，但是他们帮不上什么忙，只好先劝慰一番，叫她不要心急，慢慢再想办法赚钱。
那几天，张水妹的心情一直不好，不干活的时候，就会默默地坐在床上流眼泪。这一切吴芳云都看在眼里。趁张水妹不在的时候，吴芳云对姜建发说：“我很想帮帮小张，现在每天看到她愁眉苦脸的样子，我的心里也不好受。”姜建发赞同妻子的想法，可是要怎么帮法呢？吴芳云说：“不如给小张加点薪水吧？”姜建发想了想说：“我们每个月才两千块的退休工资，如果给她加了薪水，自己就剩下几百块，平时要看病吃药，要吃饭开销，怎么够呢？”吴芳云想想也是。那不加薪还有什么别的方法呢？
也许是想到了张水妹关于买房子和户口的话，吴芳云突然心生一计。她对姜建发说：“我们何不帮她办个上海户口呢？”这个想法很大胆，办个上海户口不是件容易的事，如果是换作其他的人，决不会想到这点。但是姜建发和吴芳云出于一片好意，一心想要帮助张水妹，根本没考虑过这会对他们的生活带来多大的影响。姜建发想了想说：“帮小张办上海户口倒是好事情，可是怎么个办法呢？我们和她非亲非故，派出所不让办啊。”“如果我们认她做女儿的话，不就可以给她办户口了吗？”吴芳云的一句话又提醒了姜建发，他觉得这个想法不错，“如果小张做了我们的女儿，以后我们就不用付工资给她，也不用担心她会走了。这可真是一举多得的好事情。”
可是女儿不能乱认的，一定要有个说法，报户口要是亲生女儿才行。为了这个，老夫妇又盘算了好久。1959年，吴芳云生过一对双胞胎女儿，大的那个就是现在的大女儿，小的那个很小就死掉了。这件事过去那么多年，知道的人不多。他们知道张水妹也是1959年生的，于是就构想了新闻里的那个故事，说张水妹就是后来托舅舅送到安徽去的小女儿。姜建发的舅舅去世多年了，可以说是死无对证。
故事乍听有点荒谬。但仔细想想，好像也是情有可原。对老夫妇来说，年纪一大把了，现在的希望就是减轻经济负担，找到一个好保姆，既然认张水妹做女儿就可以达到这些目的，那不是很好吗？况且这也确实可以帮到张水妹。
想好了，吴芳云把张水妹叫到自己的床边，把这个事情和她说了一遍。张水妹连连摇头：“不行，不行。我到你们这里是来做保姆的，你们给我工钱，我就好好干活，根本没有别的想法。”吴芳云知道张水妹是个秉性忠厚的人，叫她一下子接受这样的事，她肯定不愿意。于是，吴芳云又说明了自己和丈夫的想法，“我们是想帮你的忙。如果你以后有了上海户口，就有低保收入，看病还能报销。如果你小儿子以后也有了上海户口，工作、结婚都方便了。”一说到小儿子，张水妹的心意有点动摇了，自己已经50岁了，有没有上海户口无所谓，但是儿子才19岁，他现在也在上海工作，户口对他很重要。想到这些，张水妹答应了姜建发夫妇的好心帮忙。
保姆的身世成了一个谜
两天后，姜建发写了一封信给市领导，把自己的这个美丽谎言描绘了一番，希望领导能够帮忙解决户口的事。这封信很快就得到了回应。一个星期后，派出所的户籍警打电话来，让姜建发去一趟，他们想了解一下办户口的事。
姜建发也没有想到，市领导会如此关心他们家的事，一方面是欣喜，觉得这个事情有眉目了；但另一方面，他知道这事到了派出所后，人家可是要调查的，所以他有点心虚。那天，他又和吴芳云仔细商量了一下，决定把故事编得更圆满一点。张水妹的家在寿县，他们就说当年叫舅舅把孩子送去的老乡家就是寿县。张水妹的左手上有个胎记，这就是他们相认时的记号。说好了这一切后，他们又一起去医院验了个血，虽然不知道什么DNA的配对，但是他们知道如果是父女的话，血型一定是相同的。结果查下来，姜建发和张水妹都是O型。这下他们放心了。
姜建发一五一十地向户籍警说了这个故事，户籍警回答说要等到核实了以后再办户口。既然事情已经捅破了，姜建发夫妇就对外宣称自己找到了失散50年的亲生女儿。周围的邻居们看张水妹对两位老人这么好，也就渐渐地相信了他们的话。时间长了，这个故事就成了小区里的一段佳话。
姜建发夫妇一心只想给张水妹报户口，他们自始自终都没有别的想法……然而，事情的发展可以说是风生水起。去年11月，他们突然接到了报纸记者的电话，说是想来报道这个故事。原来，他们的邻居打电话给报社，把这个故事作为新闻线索提供了出去。这下，他们全家都成了新闻人物。无奈，他们只好把这个美丽的谎言说了一遍又一遍。
再美丽的谎言毕竟还是谎言。张水妹的心里清楚得很，她不可能是姜建发夫妇的亲生女儿，这件事情，她从没有对自己的家人说起过。可是现在媒体的大肆报道后，这一切都瞒不住了。有家电视台的记者很细心，他采访张水妹时问道：“你有亲人吗？”张水妹如实地说，她的妈妈得了老年痴呆症，现在只有一个姐姐在老家。记者说：“打个电话给你大姐吧，听听她们对这件事的看法。”张水妹在心里暗想，这下可要穿帮了，拨电话的手都发抖了……电话通了，张水妹把这个事情的大概说了一遍。大姐听了以后支吾了几句，然后问：“你是想听真话还是假话？”张水妹越来越紧张，她知道谜底揭晓的时间到了，大姐的回答会把两位老人精心构想的故事彻底，但她还是必须说：“真话。”“水妹，你是姥姥抱养回来的。”这句回答真是出乎所有人的意料。张水妹的心情犹如坐过山车，从上到下，从真到假，这一切变化来得太快了，50年来，她从没想过自己不是母亲的亲生孩子。大姐在电话里叙说了张水妹当年被收养时的情况，还说至今仍然不知道小妹的亲生父母是谁。
这通电话改变了张水妹的一生，但是它没有改变这个谎言，反而让它变得更真实，更有戏剧性了。记者都提出要让姜建发夫妇和张水妹去做亲子鉴定，希望这件认亲的事能尽快水落石出。姜建发夫妇听说这个DNA检验的正确率高达99%，说什么也不敢去验，所以就找出了各种理由谢绝媒体的好意。现在想来，他们之所以要提出“让医生来上门”的要求，正是希望躲避DNA的鉴定。
风波还不仅于此。新闻见报后的第二天，姜建发夫妇的4个儿女气冲冲地回家来。他们从没听父母说起过当年的事情，当然不相信这是真的。他们怀疑是张水妹耍了阴谋，骗父母这样做的。张水妹是个性格耿直的老实人，事情闹到今天这样的程度，她已经有点接受不了了。为了表示自己的清白，她把这个事原原本本地说给姜建发的子女听，最后她说：“我什么都不图老人的。他们给我工资，我就好好地照顾他们，就这么简单。”姜建发的儿女也看出张水妹是个实心眼的好人，就不再追究这个事情了。
