时间：2023-05-29 17:59:21
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇为人民服务全文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
英文名称：Journal of Hubei Normal University(Natural Science)
主管单位：湖北省教育厅
主办单位：湖北师范学院
出版周期：季刊
出版地址：湖北省黄石市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1009-2714
国内刊号：42-1568/N
邮发代号：38-126
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1982
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式
期刊简介
20xx年小车班网页从无到有，是谁让班组建设迈上一个台阶？是谁始终坚持任务就是命令，风里来雨里去，不分昼夜，没有节假日，却毫无怨言，用自己的汗水踏踏实实地实践了郑厂长提出的“四个用心”？又是谁始终如一地以思想文明、语言文明、行为文明、仪表文明、生活文明作为自己的行动指针，很好地树起了企业的“门面”和“窗口”形象？
---念好“安全经”，确保安全行车，*厂小车班司机先进事迹。小车班的工作性质是长年累月都在外面跑，真是“手握方向，心系万家”。交通安全工作是驾驶员重中之重的大事。因此，他时刻紧绷安全这根弦，始终如一地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。在每周的安全日活动中，认真消化有关安全规定和上级文件精神，以及安全简报、事故快报、报刊上的事故分析、网上的安全文件精神，多层次、多方面、多渠道地进行安全学习。并对一些不安全事例举一反三，吸取教训。他常常根据自己多年的行车经验，按道路、季节、车况、任务等情况，对危险点进行预控分析，提出许多安全小建议，还编制成安全注意事项，使大家在行车中做到心中有数。他常常利用休息时间熟悉道路及交通状况，为安全行车打下基础。特别是以季节性的安全大检查为契机，他本着自己的职责，配合班长认真组织安排活动时间、计划，有条不紊地实施自查，每每整改一次，班组的安全水平都上一个台阶，事迹材料《*厂小车班司机先进事迹》。由于他在安全方面的出色表现，去年被古田驾协评为“陈靖姑文化旅游节安全先进个人”称号。
——精心维护，爱车如爱自己的眼睛。空闲的时候，或每每用车回来，他总是把车擦洗得干干净净，有条件的话，再把车晾干，打上蜡，以延长车辆寿命。车子有了哪怕一点点小毛病，他都搁在心上，非得修好才踏实。他常说：“天不怕，地不怕，就怕车子坏在路途中，耽误了领导的时间又堵塞了交通。”因此，他从不带“病车”上路，让交通安全可控在控。他勤思考、勤动手，在车辆的维护和保养工作中，当好“医生”和“美容师”的双重角色。对于车辆的外送维修、故障原因等，他都一字不漏地体现在台帐上，每一部车的健康状况在他的脑子里形成一个无形的档案。
——用心工作，做诚信古电人。作为我厂小车班的司机，作为我厂对外服务的“门面”和“窗口”之一，他十分重视驾驶员的职业道德，讲风格，讲礼让，对外树立良好的企业形象。行车时遇到横冲直撞的行人或车辆，他总是宁停三分，并时常提醒他们注意安全。此外，他还处处做好事，时时急他人所急，想他人所想。——召之即来，坚持任务即命令。他平时虚心求教，不耻下问，不断提升自己为人民服务的本领。他把每一次出车作为锻炼自己的良好机会。本着这种良好的心态，因此他都能坚持365天微笑服务。
——主动投入班组建，有一分光，发一分热。班组创一流工作是企业发展的需要，是市场经济中竞争生存的需要。班组是企业的细胞，班组建设是企业提升基础管理的有效手段。看到班组建设工作还有一定的差距，他决心挑起班组网页制作的重任，以前他从来没有涉及过此项工作，只是摸着石头过河。从网页的设计、编排、材料收集到输入，他请教过多少人，加过多少班已记不清了……可他总是笑着说：“年轻人多学些总是好的，成为多面手正是竞争生存的需要”。“一分耕耘，一分收获”，经过一段时间的努力，他终于胜任了这一工作，小车班的网页独具特色，内容丰富。为此，还得到了工会领导、部门领导的首肯。“学习、学习、再学习”是他孜孜不倦的追求，“勤学习、勤思考、勤动手”是他应对挑战的唯一战略。就是这样，他不断地锤炼，不辞劳苦，不怕连续作战，不断提升自己为人民服务的本领。也为古田溪服务岗位上的同事们留下一个榜样。
[关键词]安全管理 安全生产 安全落实
中图分类号：U260.6+6 文献标识码：U 文章编号：1009914X（2013）34008201
一、安全管理存在的问题
1、安全生产监督管理薄弱：由于我国尚处在社会主义初级阶段，低水平的社会生产力决定了安全生产的低水平。目前尚未建立健全、有中国特色的、高效率的、统一的安全生产监督管理体制，缺少集中统一管理的安全生产监督执法队伍。安全生产监督管理不到位的主要原因，是一些企业不重视安全生产工作，缺乏对人民群众高度负责的政治责任感，不讲安全生产，监督管理工作不到位。
2、生产经营单位安全生产基础工作薄弱
由于安全生产工作监督管理不到位，生产经营单位的安全条件、主要负责人的安全资格及其安全责任、安全机构设置、安全设施设备管理、现场作业安全保障、交叉作业和承包租凭场所安全管理等方面的重要问题没有基本的法律法规，许多经营单位特别是非国有经营单位的安全生产条件差，管理各种事故隐患和安全因素不能被及时有效的发现和消除，以致重大、特大事故频繁发生。
3、从业人员的人身安全缺乏应有的法律保障
生产安全事故造成大量的人员伤亡和巨大的经济损失，也造成了恶劣的社会影响，使从业人员及其亲属没有安全感，引发一系列的社会问题。我国是民主的社会主义国家，人民的利益高于一切，生命的安全高于一切。各级人民政府的宗旨是为人民服务。如果连人民群众最根本的人生安全都不能得到有效地保证，那么代表广大人民群众的根本利益和全心全意为人民服务便无从谈起。因此，保证生产经营从业人员的生命安全，是安全生产工作的主要任务和目标，是各级人民政府和有关部门及各企业义不容辞的责任。
4、处理好安全和生产的关系
很多地方政府和生产经营单位把发展经济和提高经济效益列为首要任务，但是不能正确处理安全生产与发展经济的关系，不是把两者有机结合而是加以对立。一些生产经营单位尤其是私营企业“要钱不要命”，为了赚钱不惜以牺牲从业人员的生命为代价，心存侥幸心理，减少甚至不进行安全生产投入，以降低短期成本，追求长期利润。而一旦发生重大、特大事故，除了人员死亡之外还会造成不同程度的经济损失，其代价往往要等于或大于安全生产投入的成本，最终厂毁人亡，得不偿失。只要我们能够准确找出安全生产的薄弱环节，从对党对国家对人民负责的政治高度出发，就一定能够解决这个问题。
（1）加强安全管理理念
认真贯彻“安全第一，防御为主，综合治理”的方针，以科学发展观为指导，倡导正确的安全管理理念，充分认识安全生产工作的极端重要性，强化第一责任职责，对每个作业人员签订安全责任书，进一步加强企业安全生产工作，防止安全生产事故发生。（2）加强安全形势教育
加强对上级文件的学习，看清当前的安全形势，对身边的安全事故进行深刻的分析，结合自身的实际情况排查治理。
（3）加强安全设施投入
加大安全生产设施的投入，企业在安全生产方面舍得投入，员工的安全也就得到可靠的保障。施工现场作业环境规范了，施工人员的作业行为规范了，材料消耗少了，返工少了，产品的质量提高了，这是一个良性循环的过程；
（4）加强安全教育培训
加强员工的安全教育培训，强化员工安全意识，对新员工进行安全教育培训，经教育培训考试通过，且持证上岗。对在岗的施工人员和特种作业人员进行三级教育和各种特种作业教育培训，提高安全意识，增强工作责任心，做到防患于未然；
（5）查找
把安全技术措施落到实处。对存在危险的施工作业，要有安全技术措施，针对不同的施工工艺，对员工要进行安全技术交底。当我们真正做到这几条，何愁安全生产工作落不到实处。
二、安全重在管理，管理重在现场，现场重在落实
1.发挥好理念先导作用
心态安全是安全生产健康发展的基础和前提，最能体现安全意识。无论是管理者还是普通员工，只有心态安全才会行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。最根本的问题就是观念问题，如果没有树立正确的安全理念、安全理念不树立，、安全生产的建设就永远是一座空中楼阁。
2.发挥好宣传教育作用
安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一位员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。根本性转变，是企业安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
3.发挥好亲情感染作用。
从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的
4.发挥好管理规范作用
职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育和经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。企业管理人员要发挥示范作用，要把保障员工的安全放在第一位。
5.落实制度“严”字当头
以人为本抓好安全生产工作必须从人的生命只有一次作为基本出发点，看待安全工作的重要性和紧迫性，严格对待每项下级汇报的安全隐患，大力排查各项安全环节，狠抓工作落实，作为各项工作的根本出发点。
6.落实安全生产规章制度，还要着眼于一个“全”字
综合治理，总体推进，要求各级领导都要从大局出发，牢固树立安全生产“一盘棋”的思想，从小事入手，狠抓生产过程中各个环节，严格落实管理机制，从全盘考虑各项工作的安全细则。
总结
“善亮剑”：剑锋所指教化人。独到的见解，切中时弊的分析，丰满而扎实的论证，极为动人心魄。评论优劣归根到底是观点的较量，而观点的较量又是思想能力的较量。“发”人所未能发现的新见解，“走”进别人没有达到的认识新境界，进而挖掘出客观事物的内部规律性和触发人们深层次的思考。比如短评《“为人民喝酒”不能仅当笑话看》就颇具典型意义。“我这是为乡政府喝酒、为人民喝酒！”一名酒后驾驶摩托车的村干部在接受交警处罚时说。该村干部辩解，为了推进上级的计划生育工作，不得已陪一名村民喝酒。村干部说喝酒是为了计生工作，可能是他当时的真实想法。但仔细追究，这样的逻辑又是多么荒诞。试想，没有真正做通村民的工作，就因你村干部陪喝一次酒，这工作能做好的可能性有多大？想必没有多少人会犯晕，凭一时酒兴就作出承诺，即便承诺了，问题没有真正解决，后遗症更为严重。评论剑锋直指：人民需要的是为他们办实事，真正地为他们服务，而不是为他们喝酒或陪他们喝酒。一句“为人民喝酒”看似像个笑话，这笑话多少让人笑得无奈与尴尬。杜绝“为人民喝酒”，尽力“为人民服务”，才是干部职责之所在。寥寥数语，教化深刻。
“晒主题”：点面结合启示人。新闻评论要吸引受众并产生共鸣，除观点睿智、犀利外，还需要着重“三个把握”，即一要把握主题思想的深与浅。首先要注意及时把握不同时期群众的脉搏，抓住热点、难点问题，使评论具有一定的深度;其次要注意由浅入深，深入浅出地从群众最能接受的层面去点评。二要把握评论所涉及领域的宽与窄。要跳出过去那种僵化、封闭、俗套的思维定势，用发展变化的眼光分析社会生活中出现的各种新问题、新情况。三要把握评论题材的大与小。抓住群众生活中貌似“小事”的东西去评论，群众感受深刻，容易理解和接受，且能揭示事物的本质。例如最近一则短评《是谁给了罪犯站着赚钱的机会》说的是在福建漳州南靖县，两名被当地镇政府雇请来负责无公害处理病死猪肉的工作人员，将捡来或以几毛钱一斤买来的病死猪，私自屠宰后，运往湖南、广东等地，最终流向了餐桌。短短三个月，两人竟卖出近40吨病死猪肉，案值达300余万元。监管无所作为，犯罪才会无所顾忌。评论分析后指出：在有些地方，不法分子干一些违法犯罪的事，其实是非常容易的。至关重要的是政府职能在这里表现为双重缺失，既缺了对病死猪流向的监管，也缺失了对工作人员行为的监管。没有了监管这一环节，相当于消费者直面奸商，别说40吨，再多的病死猪流向餐桌也不是不可能的。通篇点、面拿捏精准、到位，字里行间触目惊心、发人深省。
“微视角”：眼光独到告诫人。新闻评论需要独特的观察视角，受众对有着独特视角的评论总是情有独钟、津津乐道。只有角度新颖、眼光独到的评论，才能达到“一滴水见太阳”的功效。进入“微时代”，随着人们工作、生活节奏的加快，许多长篇大论、拖泥带水的社评人们不屑一顾，而有的短评百十来字却感人至深，看后满眼生辉，回味无穷，给人有益的启迪。这当中评论的角度至关重要。例如短评《对夜幕下的交通“活闹鬼” 管理部门得瞪大眼睛》，这篇短评从容易被忽视的微角度进行观察分析，把发生在夜间的醉驾、疯狂的后八轮、工程车和违章运货车称之为“活闹鬼”，不仅十分贴切，也引起人们的警醒。它告诫有关部门，虽然有严厉的管理条例，但如果不关注夜间的“微空当”，条例就形同虚设。这篇短评的“微视角”产生了很大的触动力，随后警方和城管部门已开始24小时上路查酒驾和违规后八轮、工程车，不给“活闹鬼”有一席之地，人民群众拍手称快。
“说人话”：善接地气打动人。新闻贵在真，评论更要接地气、说人话。装腔作势、隔靴搔痒、人云亦云、不讲真话，触及不到问题痛处的评论有谁爱看？写评论讲真话就是要具有思辨色彩，而光有“看”是不够的，必须有“想”，讲真话、接地气要有点勇气和胆量，它不是想说什么就说什么，而是要站在党和人民利益的基础上秉笔直言，提出真知灼见。例如前段时期开展的“科技下乡”活动，总体上来说受到农民群众的欢迎。在一片叫好声中，记者细心观察发现当地农民对有些活动表现得十分冷淡，这当中一些部门流于形式、缺乏实效是主要原因，随后撰写了《农民欢迎的科技下乡为何冷清》的评论，摆事实、析原因、讲道理，提出科技下乡关键是要重质量、讲实效，要根据农民的种养实际，诚心诚意地为农民传经送宝、排忧解难，使农民真正得到想要的科技知识和致富门路，并希望有关部门真正转变观念，深入农户和田头，不打“官腔”、少一些“花架子”，多一些接地气的服务，这样才能真正受到农民的欢迎，才能使科技兴农工作真正落到实处。评论播出后，反响强烈，许多农民高兴地说评论讲出了他们的心里话，有关部门则高度重视、专门研究、制定措施、予以整改，达到了较好的效果。
“动真情”：情理交融影响人。真情之于文章，尤其是评论十分重要。写评论切忌无病，而应有感而发。笔尖常带感情是一种由内而外的宣泄。评论要特别注意发掘人在事件中所蕴含的情感因素，让受众在体验某种情感氛围中接受所披露的事实和观点，这种体验和感受往往比灌输式的说教有更好的传播效果。例如短评《敬爱的老师，请别……》对一些教师补课收费的行为进行了抨击，作品没有一味地严厉指责教师收费行为，而是用充满感情的言语拉近彼此的距离，开始的语气是谈话式的，接着说到“敬爱的老师，在钱的问题上，确实也有难处……”实事求是的说明教师的清贫和不容易，继而点出了“教师的形象在孩子心中是很高的，如果把老师巧妙地赚钱、拉关系等方法也接受下来，带来的负面效应是可怕的。”如果有的老师初时还以补课收费缘于家长自愿而的话，此时都会扪心自问了。因此，评论不仅要晓之以理，更要动之以情。
“擅手法”：发挥优势吸引人。不同于其他媒体的广播电视评论，阐述论点、论据的方式，仅靠文字解说是不够的，它必须辅之于具有强烈冲击力与说服力的画面内容、同期声和音响效果。也就是说广播电视评论应发挥广播电视优势，在表现手法上通过用事实说话，使摄像机、采访机成为思索的眼睛和耳朵。成功的评论性报道也证明，许多观点和深奥的道理并不一定是评论员讲出来的，而是通过事实和被采访者说出来的，这些深奥的道理就浅显地被受众接受了。如电视评论《靠山吃山也要有章法》开篇把镜头对准一座乱石成堆，树木枝折根裂，山路堵塞，加上一群挖石的农民，为划地盘在争吵的场面，并运用大量的音响和同期声，记者从这个场面中提炼出“靠山吃山也要有章法”这个主题。靠山吃山在人们的心目中认为是天经地义的事，靠山吃山也是一条直接致富的门路，可怎么个吃法值得研究。现场同期声中有的说，山是祖宗留下的，在自己的家门口，愿意怎么开就怎么开;也有的说，再不管一管，这种乱开、乱采的趋势发展下去，会断子孙路的。两种不同的意见，体现了两种截然不同的境界。评论抓住破坏荒山这一典型事例作为切入点，全文顺理成章，一气呵成，引人深思。现场同期声中大众的评说、专家的评说，多角度、全方位镜头的使用、现场音响、同期声的配合，深化了主题，使靠山吃山上升到一定理论、政策的高度，加上正反典型所带来的不同结果，给受众一个明白并从中受到启迪。
（作者单位：南昌广播电视台）
从事司机工作以来,始终坚持任务就是命令，风里来雨里去，不分昼夜，没有节假日，却毫无怨言，用自己的汗水踏踏实实地履行了自己的职责;始终如一地以思想文明、语言文明、行为文明、仪表文明、生活文明作为自己的行动指针，很好地树起了渤海乡政府的“门面”和“窗口”形象.
1.念好“安全经”，确保安全行车。交通安全工作是驾驶员重中之重的大事。因此，他时刻紧绷安全这根弦，始终如一地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。在闲暇时间，认真消化有关安全规定和上级文件精神，以及安全简报、事故快报、报刊上的事故分析、网上的安全文件精神，多层次、多方面、多渠道地进行安全学习。并对一些不安全事例举一反三，吸取教训。他常常根据自己多年的行车经验，按道路、季节、车况、任务等情况，对危险点进行预控分析，提出许多安全小建议，还编制成安全注意事项，使大家在行车中做到心中有数。他常常利用休息时间熟悉道路及交通状况，为安全行车打下基础。
精心维护，爱车如爱自己的眼睛。空闲的时候，或每每用车回来，他总是把车擦洗得干干净净，有条件的话，再把车晾干，打上蜡，以延长车辆寿命。车子有了哪怕一点点小毛病，他都搁在心上，非得修好才踏实。他常说：“天不怕，地不怕，就怕车子坏在路途中，耽误了领导的时间又堵塞了交通。”因此，他从不带“病车”上路，让交通安全可控在控。他勤思考、勤动手，在车辆的维护和保养工作中，当好“医生”和“美容师”的双重角色。对于车辆的外送维修、故障原因等，他都一字不漏地体现在台帐上，每一部车的健康状况在他的脑子里形成一个无形的档案。
3。用心工作，做诚信渤海人。作为我乡政府的司机，作为我乡对外服务的“门面”和“窗口”之一，他十分重视驾驶员的职业道德，讲风格，讲礼让，对外树立良好的企业形象。行车时遇到横冲直撞的行人或车辆，他总是宁停三分，并时常提醒他们注意安全。此外，他还处处做好事，时时急他人所急，想他人所想。召之即来，坚持任务即命令。他平时虚心求教，不耻下问，不断提升自己为人民服务的本领。他把每一次出车作为锻炼自己的良好机会。本着这种良好的心态，因此他都能坚持365天微笑服务。
在第三批结对带教仪式上的发言
各位领导、各位同志：下午好！[文章-找范文,到]
为了更快地培养新世纪医学科学人才，构筑人才高地，建设现代化医院，县委组织部及卫生局党委高度重视和关心新形势下的人才工作，在第一二轮专家和青年医疗骨干结对带教圆满结束的基础上，继续开展第三批结对带教工作。对我们年轻医师来说，既是一个激励和鞭策的过程，也是一个极好的学习、成材的机会。为了充分利用这个时机，尽快提高自己的业务水平，我们将努力做到如下几点：
一、牢固树立全心全意为人民服务的思想，救死扶伤，实行革命的人道主义，以高度的责任感，同情心和实事求是的作风，满腔热情地对待病人。虚心向老师请教，关心爱戴老师，及时较好地完成老师交办的各项任务。
二、学习老师严谨求实的工作作风，把老师几十年积累的丰富临床经验，视为宝贵的财富，努力继承和发扬光大。医学是一门实践性非常强的自然科学，光靠从书本上学来的理论知识是远远不够的。五年的大学学习敲开了神圣医学的大门，五年的临床实践工作让我深感：理论联系实际，临床经验的积累是何等重要。专家们有着独到的睿智与灼见，是因为其背后有着几十年丰富的宝贵经验。老师的一个提示或一个操作会使我们少走许多弯路，胜于读几本书。
三、认真学习本专业及相关专业知识，及时掌握国内外本专业技术发展趋势。作为一名临床医师应该有多个学科及专科多个亚专业的全面深厚功底，才会有发展。国际著名妇产科专家。协和医科大学郎景和教授曾说过，认真阅读经典书著和优秀论述的全文是一种召唤，因为我们所得到的不仅仅是知识，还有先哲们的思想。
四、在老师的指导下，提高对复杂疑难、危重病例及少见病例的综合分析处理能力，以及规范操作能力，手术应急能力，使自己在这些方面能有长足的进步。
五、在老师指导下，积极开展科研工作，争取在结对期间每对都能开展1-2项科研课题，同时认真阅读国内外相关医学文献，掌握国内外医学发展动态，联系实际，总结经验，每年撰写1-2篇本专业的学术论文，并争取在省级以上核心期刊上发表。
万丈高楼平地起，相信凭着我们一颗赤诚的心、虚心请教、认真学习、不断总结，以结对带教为契机，做到有心用心、刻苦实践、勤于思考，就会有大的进步和成效。
关键词：群众艺术馆；文艺；作用
【中图分类号】：I253.5【文献标识码】：A
文艺作品的宣传教育功能由来已久，建国初期的评剧《刘巧儿》就是配合我国第一部婚姻法而创作演出的，直至今天依然蕴藏着它自身的艺术魅力。改革开发以来尤其是进入新世纪，在影视、舞台艺术低靡的时候，行（企）业文化依然显现出它的无尽的生命力，在文化大背景下如何用文化的驱动带动经济的发展，正所谓文化搭台，经济唱戏，是我们广大文艺工作者的首要任务。那么，作为指导群众文化的群众艺术馆如何指导行（企）业文化，如何实行企业文化在我们的指导下，变说教为通俗易懂，把概念的政策条文落实到具体行动上结合各行业实际为企业产品、品牌镀上一层金色的艺术光环，寓教于乐，这是我们应该思考的问题。
一、艺术家要当杂家，辅导老师要不断学习
任何行（企）业都有它的专业特点，诸如银行、保险、计划生育、消防安全等与百姓贴近的，还有政府机关各个部门、企业。大到飞机轮船制造，小到针头线脑都囊括其中。艺术馆辅导老师要深入行（企）业之中，虚心向他们学习专业知识，接地气。只有接地气，我们的作品才能在受众中得到认可，才能起到宣传教育的结果。而仅仅凭借几份文件和产品介绍，是写不出好作品的，写出的作品也没有生活，演员的表演就不可能到位。既不能得到用家的满意，自己还白挨累，两下抱怨。所以，艺术家要当杂家，全面掌握与本专业相关的多种文艺宣传形式。到什么山唱什么歌，深入基层辅导的老师更要放下架子，与企业员工沟通交流全身心地投入，才能很好地与行（企）业的专业性质进行良好的对接。
群众艺术馆不是专业的艺术表演院团，它的职责是辅导群众文化，是为广大人民群众送文化，是培养他们走向艺术舞台的基石，让他们登上时代的舞台，展示他们的风采。他的工作更直接地接触人民群众。自从文化馆（群众艺术馆）免费开放以来，广大人民群众对文化的诉求更加强烈，各行（企）业的需求更大，这就给我们的群众文化发展提供了一个更加广阔的空间，企业是靠员工和产品这两大要素构成的。提炼企业的核心价值，清晰阐明企业的使命、愿景与核心价值观，构建企业核心文化，彰显企业特色文化，是企业凝心聚力的根本。对企业发展的实际需求进行特定的专题文化指导，如服务文化、创新文化、安全文化等，细致深入地帮助企业实现特定领域的文化辅导是我们群众艺术馆辅导干部必须掌握的课题。群众艺术馆不仅要抓广场文化、社区文化，更要抓行（企）业文化，用文化这个驱动轮带动行企业文化健康发展是我们的职责所在。
同志在党的十报告中曾经指出：“文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。”而在市场经济的今天企业制胜的不二法宝乃是文化。依据企业的核心价值，制定企业文化发展规划，系统筹划企业文化建设工作的各项内容，并提供与之紧密衔接的实施方案，增强企业文化管理的可操作性。实施企业文化的行为深植，促进企业整体及其员工遵循企业核心价值倡导，落实到企业的日常生产、经营、管理实践之中，提升企业管理水平。通过企业文化，映射产品品牌，塑造优质的组织品牌。一个个招商会，迎宾会，各种主题的文艺晚会构成行（企）业文化的命脉。
二、辅导老师要具备高度的政治觉悟
群众艺术馆不是艺术的“象牙之塔”，辅导老师也不能单单是“为艺术而艺术”，艺术要深扎在人民大众之中才会获得无穷的生机。我们要在时代的大潮中搏击，在市场经济的海洋里航行就要具备一定的适应能力。配合党的中心工作，服务地方经济，行（企）业文化无疑是我们工作的重点。每年，我们的宣传部门和文化主管部门都要主办几十场甚至上百场的专题文艺演出，各行各业轮番登场，还有每年都主办的元旦、春节、中秋节、国庆节诸如我们平常说的“三节活动”，行（企）业都是首当其冲。这种驱动带联动，才能带来文化的大繁荣。
党的十报告中曾经反复强调文化的重要性，并且把文化比喻成中华民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
例如：在认定小学语文第七册《海滨小城》一课的目标时，对于重点目标——知道海滨小城的景色特点和作者是怎样留心观察的，我在学前重点认定，学文中反复提醒，导学达标之后，又对照认定。而对于其他目标，如“说出作者的观察顺序”、“知道本文表达了作者怎样的思想感情”等，则采用了学中认定的方式。这样，学生便对本课重点目标有了深刻印象，而其他目标也在学中逐一认定，立即达成。
二、认定目标方式要简易，方法要灵活。认定目标应该以口述为主，以简化认定形式，方便教师操作。与此同时，更要注意引出目标的灵活性，如果堂堂课教师都采用“直展示”，认定目标前总是一句“我们这节课的目标是……”，课课如此，机械刻板、单调乏味，长期下去，必将消弱学生认定目标的兴趣，影响目标认定的效果。而新颖有趣、引人入胜的展标方式，才能引起学生的浓厚兴趣。因此，教师要精心设计，巧妙安排，以灵活多样的方式来认定目标。
具体说来，可采用“情景式”、“设问式”、“温故式”等等。
例如：我在教学《小蝌蚪找妈妈》（小语第四册）一课时，认定目标时就采用了“情景式”。我抓住了少年儿童喜欢小动物的心理特点，在课前绘制了“小蝌蚪找妈妈”的图画，把3个目标分别放在小蝌蚪找妈妈的三道险关上，每达到一个目标就等于帮小蝌蚪前进了一步，直到最后目标达成，小蝌蚪找到妈妈。这样一来，学生兴致勃勃，学习热情高涨，收到了很好的教学效果。
再如，在教学《会摇尾巴的狼》一课时，我采用了“温故式”来认定目标。学文前，我引导学生回忆学过的有关于狼的课文，让学生谈谈对狼的认识。在这个认识的前提下，我适时地引出本课目标：“狼为什么要摇尾巴？狼的本性会改变吗”？弄懂这些问题，也就达成了本课目标。这样的认定方式，有助于本课目标的达成。
认定目标方式的选择，还要根据教学内容的特点，灵活掌握。讲读《荷花》一课时，我根据教材特点和学生的认知前提，采用了“承启式”的认标方式：我先引导学生回忆从前见过的荷花是什么样的？让全体学生初步了解荷花的颜色、形状，这就为本课目标的达成垫定了基矗在此前提下，我引出本课目标：作者看到的荷花是什么样的呢？他又是怎样观察、怎样描写的呢？学生产生了强烈的求知欲望，开始积极探求目标的达成。
三、对于中高年级认定教学目标的三种方法。
（一）提前认定目标。从中高年级学生的年龄特点和理解能力来看，他们已具备了自己理解教学目标的能力，适合于在始教阶段认定目标。同时，提前认定目标对于“自学辅导课”也很合适。如在《粜米》一课中的几个目标分别是：1．学会本课生字、生词、背诵课文前三自然段；2．能按事情发展顺序给课文划分段落，概括段落大意，总结文章的中心思想；3．能通过重点词和课文中的重点句子，了解旧中国农民的悲惨命运，体会文章的思想感情。这些教学目标对于中高年级学生来说是可以理解的，所以这课的教学目标最好提前认定，这样就可以让学生先了解本课的学习任务，然后带着这个任务去学习这篇课文，收到最佳效果。
（二）课后出示目标。在教学过程中，对一些起始知识的教学内容，由于学生比较陌生，若提前出示教学目标，目标中涉及到某些概念、术语，因为学生还没学习，所以很难理解。在这种情况下，教师可以以目标为导向，先逐层讲授，然后再结合课堂小结，滞后出示目标，这样效果会更好。如讲《种子的力》一课时，其中一个目标是“理清文章脉络，看作者是怎样层层深入地阐明自己的观点的，并了解议论文的结构”。在小学课本中，议论文出现的很少，对议论文的结构就更不了解了。因此，在讲课时，教师就要注意引导学生理清作者思路，看作者是怎样一层一层把道理讲清的，进而渗透关于论文的定义及议论文的结构等写作知识，以收到较好的效果。
一、基于文体类型设计“问题链”
（一）叙事类文章：“问题链”抽丝剥茧见本质
小学语文课本中选量最多的便是叙事类文章。这类文章一个显著的特点便是文章依据故事情节发展，有着鲜明的情节主线，或按时间先后顺序，或按事情发展顺序，其核心问题常常潜伏在故事过程中。针对这些核心问题，如果唐突出示，学生必不能立即回答，必须要根据故事的情节发展一步步深入，逐步体会，而教者也正需要依此进行课文的展开与赏析，这就需要围绕核心问题设计一连串的辅助问题，引导学生进入课文理解的深处，逐步领悟课文的主旨，这样的核心问题与辅助问题才能形成有机的整体，亦步亦趋，渐入学习佳境。“问题链”的设计关注问题之间的坡度、关联度，帮助学生更好地突破难点、掌握知识、理解内容。比如，有位教师在讲授《军神》一课时，为了让学生更清楚地理解“是一个真正的男子汉，是一块会说话的钢板”，设计出这样的“问题链”：“读第二至第五自然段，边读边画出能体现是个军神的句子。”“现在我们就站在手术台旁，闭着眼睛想象，你仿佛看到了手术台上的哪些情景？”“当我们看到这些情景的时候，耳边仿佛又听到了哪些声音？”“当你看到这些、听到这些的时候，内心有什么感受？”这些问题循序渐进、层层深入、纵向递进，有的放矢地突破了文章的重点、难点。
（二）说理类文章：“问题链”串零为整再发散
阅读教学中也有一些说理性文章，文章列举事例想说明一个道理，或是陈述几个分论点来说明一个核心观点。依据文本的写作思路来分析，显然在重复学生已有的认知感悟，学生会觉得枯燥乏味，觉得教学设计没有新意。此时，教师不如跳出文本叙述的顺序和框架，抓住主问题，创新设计“问题链”，提纲挈领地展开发散型的教学。比如有位教师在执教《只有一个地球》时，在学生初读感知后，抛出一个问题，读完课文你感觉有什么滋味？这个问题是个开放性的问题，学生可以说出迥然不同的感受。教师便依据学生的回答，紧接着再追问，你从哪里体悟到的？为什么会有这样的感受？能把你的感受读出来吗？“追问”无疑是实现“有效学习”的重要教学指导策略。通过追问，学生不知不觉便进入到文本中去，对文章的体悟更加深入。翻看小学语文课本，关于说理类或者近似说理的文章并不少，比如《晏子使楚》《将相和》《草船借箭》《军神》等。当然，有些叙事的文章，因为中间的情节段落并列排列，也可以运用这种核心问题发散排列辅助问题的方式，如《我的伯父鲁迅先生》《三打白骨精》等，这些文章的核心问题往往也是文章的骨架或脉络，因此起着统领全文的作用，由核心问题衍生出的辅助问题恰是一根根链条。解决了每一根链条上的问题，核心问题想阐释的道理随即浮现出来，在此基础上再理解文章的论点则能驾轻就熟，事半功倍。
二、基于文章结构设计“问题链”
（一）总分式结构：“问题链”因势利导相呼应
小学语文课本里有些文章在结构上很有特点，呈总分式结构布排，文章前后呼应，比如《桂林山水》一文可分为四段：第一段赞美“桂林山水甲天下”（交代观赏的原因），这是总起；第二段讲桂林的水，第三段讲桂林的山，这是分写；第四段合起来描写桂林的山和水，这是总写。针对这一类文章，核心问题很好找，围绕核心问题质疑，进而引导学生走进文本中去体会其“诗情画意”是重点，因此，在”问题链”的设计时便不妨依循文章的结构特点，大处设疑：为什么说桂林山水甲天下？进而理解“喀斯特地貌”是什么样子，你能用自己的语言描述一下吗？文中是怎么写的？“漓江山水”是什么样子？你能用自己的语言描述一下吗？文中是怎么写的？如此带领学生走进文本，《桂林山水》的神奇与秀美便深深印入学生脑海中。
因此，依循文章总分结构而作自然的总结，这样的问题设计也巧妙地将文本研读贯穿起来。一气呵成的总分结构的文章其实也有不同的呈现形式：有的文章是“总分”式，如《西湖》《黄果树瀑布》等；有的文章是“总分总”式，如《夹竹桃》《烟台的海》等；有的文章是“分总”式，如《广玉兰》等。不管文章的结构有怎样细微的变化，只要抓住文本结构的核心特点进行“问题链”的设计，课堂学习便能主线分明，重点难点也就能迎刃而解了。
（二）并列式结构：“问题链”相得益彰共生辉
小学语文课本中也选有少量说明性的文章。这些文章往往针对一些科普常识进行讲述，这些常识性知识之间常常都是并列关系，从不同方面、不同角度进行表述，因此，教学时教师设计的各个问题之间往往也是并列关系。比如《富饶的西沙群岛》的第三自然段写了珊瑚、海参、龙虾三个并列的事物，是并列式；第五自然段写了贝壳和海龟，也是并列式。这几个知识点有一定的内在逻辑顺序，依循着认知的顺序，但从知识点本身来说却是并列的，尤其是教师在初始教学时必须带着学生逐个分析。有位教师这样设计“问题链”： 西沙群岛的风景美在什么地方？物产丰富在哪？海水色彩为什么会不同？西沙群岛的海里都有什么样的鱼？如何理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？这句话想告诉我们什么，是鱼和水一样多吗？这些问题目标指向不同，内在的知识点并列平行，相互间互为补充，共同为认知西沙群岛这样的教学任务而做足铺垫，教学过程流畅自然，效果明显。
三、基于教学思路设计“问题链”
（一）以行文思路为主线设计“问题链”
教师在设计“问题链”时应仔细研读课文内容，确定行文思路，把握“问题链”的主线。每篇文章在教学中呈现的“问题链”不尽相同。记事文的问题主线通常为承接式关系，写人文一般呈并列式或递进式。提炼文章主题，确定链接主线。文章主题可从题目、中心句、重点段等方面提炼。通过提炼主题确定的链接主线多为递进式关系。梳理文章结构，确定链接主线。按时间变化、空间转移顺序记叙内容的文章，其问题链主线多为承接式等链接关系；按事物内容或性质，记叙、描写或说明的文章，主线为并列式关系；按总分关系写的文章，主线为总分式关系。
（二）以训练思路为主线设计“问题链”
以《为人民服务》“问题链”设计为例，设计时可从训练思路着手：（问题一）课文是围绕哪句话写的？（问题二）围绕这句话，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？（语言训练）用总分结构说一段话，说说为什么人的死比“泰山”还重，使学生深入领会“为人民服务”的含义。阅读与理解训练有机结合。阅读教学中的理解训练包括把握文意、概括要点等，如上述“问题链”中的“问题一”和“问题二”。阅读与语言训练有序结合。情境说话、仿句写段、想象描写等，与阅读有序结合，形成“问题链”。
四、基于教学重点设计“问题链”
（一）紧扣教学重点设计“问题链”
“问题链”的设计，要求教师应首先通览教材课文，立足教学目标，准确把握文章的立意和构思、层次脉络等，并根据学生的认知水平，设计一组有针对性、启发性、层次性，难易适中的问题，明确指向教学重点，避免教学中的盲目性和随意性。这就要求教师不仅要准确理解教材内容，把握教材重点，而且要紧扣教学目标，巧妙地处理教材。以《九色鹿》问题设计为例，从九色鹿救调达不图回报和在国王面前怒斥调达两件事中，你能感觉出九色鹿具有什么样的品质吗？从调达前后两副截然不同的嘴脸中可以看出他是一个怎样的人？你想对故事中的王妃和国王分别说些什么？这种“问题链”设计不仅全面准确地把握了文章的重点，而且兼顾到文章的侧重点，即对王妃和国王的评价，明显取得了理想的教学效果。
（二）突破教学难点设计“问题链”
一、加强班子建设，转变办学思想
学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
我们依照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。
二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量
由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。
三、深化改革，提高办学综合效益
在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。
一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。
二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。
三是向上级争取学生公寓收费项目，增强了学校的造血功能。
四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现计划危改320平方米。
五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。
六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度，压缩开支。
关键词：民航；空管；安全；文化；建设
安全是民航空管工作体系中最为重要的一个因素，这也是建立民航空管的安全文化很有必要的原因。民航空管的安全文化建设要结合多方面加以实践，不仅要在制度、体系、工作流程上进行完善，也要加强对于空管单位整体的安全文化氛围的营造。此外，还应当不断强化空管人员的安全理念，要提升他们的专业化素养和问题的处理与应对能力。这些因素的共同作用才能够最大程度处理与应对空管中可能会产生的各类安全问题，能够保障民航运营的整体安全性与稳定性。
一、民航空管安全文化建设的必要性
1.有必要践行空管持续安全理念
空管是民航运行体系中的核心要素，是实现建设民航空管安全文化的重要组成部分，起着举足轻重的作用。安全是始终如一的坚守，是民航的命脉。如何使我国民航事业又快又好的发展，实现民航强国的伟大目标，就不得不强化空管安全文化的建设。这样不仅能激发空管人员的工作积极性、提高团队合作力、强化责任意识，使空管人员更好的为人民服务，还能把持续安全理念落到实处，保障民航安全操作和运行。
2.有必要减少空管人为失误
所谓空管，指的就是维持空中交通，防止一切飞行器或障碍物的相撞，使飞机有序安全的抵达目的地的管理机制。随着科技的进步，航空设备也越来越科技化和先进化，使得飞机的安全性有了更大的保障。除了一些非人为因素造成的安全事故（如天气、自然灾害等原因），人为因素造成的飞行事故发生概率高达65%以上，其中飞行员与管制员为主要责任人。由此可见，空管人员面临的压力仍是非常之大的，减少空管人员人为失误的概率在加强空管安全文化建设中显得尤为重要。
二、民航空管安全文化建设的途径分析
1.塑造良好的民航空管单位文化
民航安全文化的建设首先有赖于民航空管单位的文化建设，这是让所有工作人员处于良好的工作环境与氛围中，加强团队乃至整体单位的凝聚力的基础。首先，民航空管单位要意识到文化建设的重要性，在平时的组织工作中要充分体现出这一点，可以多安排组织一些员工的联谊或者交流活动，促进员工间的相互了解，这会有助于员工间良好关系的建立。同时，要提升员工的单位文化认同感，让他们对于自己的工作岗位有更强烈的归属感。这些都是单位文化构建中重要的基石，也是让平时的各项工作更好的落实的一个基础。
2.强化民航空管人员的安全理念
对于民航空管工作的展开过程而言，安全是毫无疑问的核心，这也是民航空管在执行各项工作时需要首先考虑与落实的一个要素。在文化建设的过程中，要进一步加强所有空管人员的安全意识，提升他们的责任心，让他们在执行各项具体工作任务时能够有更合理的判断。普遍来说，民航空管人员都有着极高的安全意识，也有着较好的专业素养，但是，鉴于民航空管工作有时候具备一定的复杂性，尤其是受到各种突发状况或者外来因素的影响时，这就给空管人员的工作过程带来了极大的挑战。重要的是，在这种特殊时刻乃至一些紧急甚至危机的时刻，空管人员仍然能够将安全作为第一要素，能够清晰合理的对于实际状况作出准确判断，并且高质量的完成自己的工作。这才是空管人员工作能力和素养的体现。
3.完善运行管理措施
在民航空管安全文化的建立中，需要有一套系统完善的运行管理措施和体系作为依托，这不仅能够让每一个工作人员明确自己的工作职责、工作流程，在遇到具体的问题时也能够找到处理与应对的参照。随着我国航空事业的不断发展壮大，在各个领域、各个方面的运管管理的流程与措施也在不断完善，民航空管安全领域的相关管理措施也不例外。但是，客观来说在工作体系的建立和管理措施的设计上，仍然存在一些可以完善和更为细致的地方。在制定运行管理措施时要结合我国航空运营的实际情况进行合理考虑，要结合多方面因素来辅助管理运行措施的制定，这样更加有助于民航空管安全文化的良好建立。
4.建立有效的信息沟通机制
民航空管想要保障其安全性和实效性，高效的进行信息沟通与信息资源共享，这是重要的前提与基石。在建立民航空管安全文化体系时，很有必要加强信息沟通机制的建设，这对于各项具体工作的有效展开影响非常直接。从过往的很多事故中我们看到，各种大型的安全事故之所以会产生，其后一个很重要的造成原因就是空管人员沟通的不及时、信息的缺位或者是沟通不畅通所导致的沟通障碍。如果能够在沟通机制上不断完善，完全消除空管人员在信息共享和交流时可能产生的阻碍，不仅会使得民航空管工作的实效性大大增强，各种安全事故产生的几率也会直接降低。
5.加强民航空管单位员工培训力度
民航空管安全文化建设的过程中，加强对于空管员工的培训也很重要。空管人员的工作能力、专业化程度会直接影响到工作执行与落实的效率，甚至会决定整个民航空管的安全性与稳定性。民航空管单位应当加强对于员工的培养力度，可以定期组织培训课程，牢固空管人员的基础知识和专业化背景，让他们的理论根基更为扎实。同时，培训过程也需要关注于各种突发问题或者状况的处理能力的培养上，可以模拟一些具体场景，考察空管人员的处理与应对能力，这也是一种很好的训练方式。还可以定期对于空管人员进行考核测试，这能够帮助空管单位了解空管人员的能力水平，也可以为后续的培训确立更加清晰的方向。
作者:吴必根 单位:江苏省盐城民航站
参考文献：
[1]霍志勤.中国民航事故调查的客观公正探讨[J].中国安全生产科学技术.2011(08)
[2]李婷.民航空管企业安全文化建设浅析[J].空中交通管理.2010(11)
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，述职报告主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性，作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。下面就让小编带你去看看乡村医生年度工作个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
乡村医生工作述职报告1本人自从事乡村医生工作以来，在市卫生局、区卫生局及乡卫生院的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务，全面履行了乡村医生岗位职责。
自2004年负责计划免疫接种工作以来，累计接种4000余人次，无一例因技术操作等因素出现过不良反应。曾先后参加了市疾控中心举办的免疫规划相关知识及扩大免疫规划知识等培训。并能用心响应国家号召，认真落实各项方针，使扩大免疫规划工作及时有效地落到实处。
2007年开展农村合作医疗，本人能用心协助村干部做好宣传工作，主动向村民介绍新型农村合作医疗资料及补偿办法。累计接待本村患者400余人次，外村患者80余人次。能够做到小病不出村，从根本上解决了广大村民看病难、看病贵的问题。并能认真做好门诊病志及处方管理，详细填写门诊补偿登记表，及时上报。
本人能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的认识到一个合格的基层卫生所医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习。于2003年自费到宝泉岭医疗集团中心医院进修，结合农村实际工作特点着重学习心脑血管疾病、消化系统疾病、及疼痛科的诊断及治疗;于2004年6月，参加了中华医学会疼痛学分会在鹤举办的中国软组织疼痛研究会，听取了多位资深专家针对疼痛病学展开的专题报告于;2006年用心参加了“村村大学生计划”考试，以优异的成绩考取了齐齐哈尔医学院。在校期间品学兼优，任班级干部。透过学习从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握基层卫生所的常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。几年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一齐差错事故，也从未同病人发生一齐纠纷。
多年来，在各级领导的帮忙和同道们的支持下，无论是思想方面，还是业务方面，都取得了必须成绩，并得到上级领导和广大村民的一致好评。但与其它同道相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则，学以致用、用有所成。在今后工作中，我仍将一如既往的对待工作认真负责;对待学习一丝不苟;对待患都热情周到，尽自己努力，更加扎实地做一名合格的乡村医生。
乡村医生工作述职报告2本人自从事乡村医生工作以来,在卫生局、街道卫生院的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，始终坚持党的路线、方针、政策，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。认真做好各项业务性工作及事务性工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名乡村医生的岗位职责要求。
下面就本人工作情况作一简要小结：
一、认真做好本职工作，切实履行医生职责
本人一贯能够认真并负责地做好医疗工作，努力提高自身的业务水平,工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，热情接待每一位前来就诊的患者，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了群众的一致好评。同时，严格要求自己，不骄傲自满，对比自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。多年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故，也从未同病人发生一起纠纷。
自开展农村合作医疗以来，本人能积极协助村干部做好宣传工作，主动向村民介绍新型农村合作医疗内容及补偿办法。接待本村患者和村外患者。能够做到小病不出村，尽力保证让老百姓有病看得起，基本解决了广大村民看病难、看病贵的问题。并能认真做好门诊病志及处方管理，详细填写门诊补偿登记表，及时上报。
二、加强培训，提高医学理论水平和实践能力。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的基层卫生所医生应具备的素质和条件。坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的各项培训，认真参加街道卫生院的集体学习。继续不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。特别是对处理院外急救、心脏复苏等各类突发事件上有了更全面的了解，为以后开展急救打下基础。
三、认真做好资料管理，做好病人随访工作。
一年来，为切实做好公共卫生服务，提高农村公共卫生服务水平，提高群众健康水平。在就诊之余，完善村级各类公共卫生资料，认真做好当地群众健康档案、外来人口健康档案等资料的登记管理工作，做到分类分册登记，保证资料的完整性和可查性。对于自己所管辖区域内的社区居民，坚持每三个月一次随访，做好随时了解病情，随时记录，完善个人健康档案。
在此基础上，认真当好农村公共卫生信息员，收集信息资料，宣传农村爱国卫生知识，积极配合上级到我村开展工作。还多方参与村级卫生清理及环保工作。
近年来，在各级领导的帮助和同行们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但还有不少差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则，我决定，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
乡村医生工作述职报告3尊敬的领导：
您好!
我是一名普通的乡村医生，自从20____年从事乡村医生工作以来，在卫生局及镇医院领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻上级领导布置的各项工作和任务，全面履行乡村医生的职责。
认真负责的做好医疗工作。“救死扶伤，治病救人”是医生的职责所在，也是社会文明的组成部分。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用。为此，我抱着为患者负责的精神，积极做好各项工作，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了村民的好评。
本人还积极参加各项业务培训，不断吸取新的医疗知识，自己的业务水平也慢慢的有所提高，现在掌握了农村常见病。多发病的诊断和治疗方法。在日常生活中严格执行各项工作制度，诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责的处理每一位病人，从最大程度上避免误诊误治。还通过订阅大量业务杂志和书刊，网上查阅等手段，从而开阔了视野，扩大了知识面，不断加强学习，不断涉取新的营养，促进自己业务水平的提高。
每次到卫生院开会，我都认真听取积极完成上级领导布置的任务，积极的向广大村民宣传党和国家的惠民政策。在儿童计划免疫工作中，走家串户送儿童防疫针的通知单，做了不少实实在在的工作，对于儿童家长的询问总是耐心的给予解释，直至满意为止尤其是自20____年开展农村合作医疗以来，更是在我和村民之间架起了沟通心灵的桥梁，我不厌其烦的向村民解释，宣传农村新型合作医疗的政策，并且认真执行上级政策。
自从踏入乡村医生的工作中，这__年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，工作取得了一点点成绩，但与其他同道相比相差甚远，在今后的工作中，我要继续努力，克服不足，掌握更多更好的医疗知识，争取创造更好的工作成绩，为广大村民朋友排忧解难。
工作__年来，我逐渐认识到乡村医生是一个光荣而且神圣的工作，我将一如既往的兢兢业业地工作，为乡村医生增光添彩，为党和政府赢得民心，做一名合格的优秀的乡村医生。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
乡村医生工作述职报告4尊敬的各位领导：
我于 ____ 年成都中医药大学院校毕业后到本院工作， ____ 年取 得执业医师资格，多年来一直从事骨科临床工作，____ 年 1 月调任 二甲办。____年调任质控办。现将本人任职以来的工作情况总结如 下： 在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持进步，不断 提高自己的政治理论水平。维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。
工作中， 积极围绕医院工作方针、制度， 以提高业务能力为前提， 以增强理论知识和提高业务技能为基础，努力工作，能较好的完成 了各项工作任务。
在工作中， 本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条 件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关知识，丰富了自己的理论知识。经 常参加学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座，学习新的医疗知识和医疗技术，开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作， 能熟练掌握骨科的常见病、多发病的诊治技术，能熟练诊断处理并发症及合并症，熟练诊治各种急症、重症。 工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程， 一丝不苟 的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。
自任现职以来， 从无差错事故的发生。 在担任质量控制员工作期间， 严格按照作要求， 认真制定了切实可行的工作指标和计划，进一步完善了定期检查落实，掌握科室质 控情况。 配合科室领导， 完成各项目标任务并制定切实可行的实施 办法。 在创建办期间，积极努力工作， 服从安排， 充分发挥主观能动性， 圆满完成了上级交代的创建任务。
医德医风方面，严格自律，从不收受红包和开单提成，对待患 者热情主动，态度和蔼。工作认真负责，遵守上岗纪律。综上所述，本人从政治表现、任职年限、业务技术、医德医风 等方面符合评审标准，本人将认真履行职责，努力做好各项工作， 为医院发展贡献力量。
乡村医生工作述职报告5本人自从事乡村医生工作以来，在卫生局、街道卫生院的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。认真做好各项业务性工作及事务性工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名乡村医生的岗位职责要求。
下面就本人工作状况作一简要小结：
一、认真做好本职工作，切实履行医生职责
本人一贯能够认真并负责地做好医疗工作，努力提高自身的业务水平，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，热情接待每一位前来就诊的患者，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了群众的一致好评。同时，严格要求自己，不骄傲自满，比较自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。多年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一齐差错事故，也从未同病人发生一齐纠纷。
自开展农村合作医疗以来，本人能用心协助村干部做好宣传工作，主动向村民介绍新型农村合作医疗资料及补偿办法。接待本村患者和村外患者。能够做到小病不出村，尽力保证让老百姓有病看得起，基本解决了广大村民看病难、看病贵的问题。并能认真做好门诊病志及处方管理，详细填写门诊补偿登记表，及时上报。
二、加强培训，提高医学理论水平和实践潜力。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的基层卫生所医生应具备的素质和条件。坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的各项培训，认真参加街道卫生院的群众学习。继续不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。个性是对处理院外急救、心脏复苏等各类突发事件上有了更全面的了解，为以后开展急救打下基础。
三、认真做好资料管理，做好病人随访工作。
一年来，为切实做好公共卫生服务，提高农村公共卫生服务水平，提高群众健康水平。在就诊之余，完善村级各类公共卫生资料，认真做好当地群众健康档案、外来人口健康档案等资料的登记管理工作，做到分类分册登记，保证资料的完整性和可查性。对于自己所管辖区域内的社区居民，坚持每三个月一次随访，做好随时了解病情，随时记录，完善个人健康档案。
