时间：2023-05-29 18:00:14
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇知识改变命运，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
空有屠龙之技，可叹的是无龙可屠或缺乏寻龙之技。进入新世纪以来“学历通胀”现象席卷全世界，从欧美到亚洲，从北半球到南半球，从发达国家到发展中国家，大批硕士生和博士生处于失业状态，高学历变得不值钱。
中国的“学历通胀”同样让人忧心，大学生就业问题几成老生常谈，这实际上就是文凭贬值，就是“学历通胀”。
滕振国与许多农村的孩子一样，坚信知识可以改变自己的命运。然而，滕振国并没有成为幸运儿，1988年到1990年他三度参加高考都未能如愿。38岁时以农民工身份考上哲学专业研究生引起轰动，但41岁毕业后却找不到工作，再次回到原点，当了院校大楼勤务管理员。滕振国和好多抱着“上大学=就业保障”的观念的大学生一样，选择了应用面很狭窄的专业，毕业后找不到合适的工作。因此数不胜数的技工奇缺，大学生回炉技校的新闻也就不足为奇了。正如滕振国后来反省，早知如此，还不如当初学个厨师。
蔡言厚曾是中南大学教授，退休后任中国校友会网大学评价课题组学术负责人。作为国内最权威的大学评价咨询专家之一，他带领课题组发表了《中国高考状元调查报告》。这份调查报告给高考状元的崇拜者们狠狠地泼了一瓢冷水：32年间的高考状元几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成绩远远低于社会预期。
“高考状元”为何难成顶尖人才?这与“学历通胀”又有什么关系呢?
好学生在校期间虽然不打网游，不逃课，考试成绩也OK，可是为什么毕业后事业如此不顺?因为他们根本不懂该如何去真正地学习，从来不思考该如何自己想办法规划职业生涯，该学什么，怎么学，学了如何致用?这就是当代高校学生的生活状态。鲜有大学生想到如何规划自己的人生，或者想到了却没有付诸实施。最重要的是国内高校开设了很多社会上不需要那么多相关毕业生的专业。而这些专业，基本上每年都是国内高校毕业生失业重灾区。课程设置方面，无论是理论课时还是实践课时，中国高校的量和难度都和国外有差距。当然，这基本上是资金缺乏引起的。因为缺钱，学校没办法请那么多老师，买那么多设备，建那么多实验室，自然课时就被压缩了。数电、模电，这么重要的电类专业基础课程，国内不少高校基本上都是对付式上完的。
所以不少毕业生付出青春和花费了父母的大量储蓄后才发现，市场上根本没有合适职位可供选择，即使获聘，合约依然朝不保夕，薪金甚至低于基层的技工。
把知识用活、用好，才能改变命运，淘宝就造就了不少大学生百万富翁。抛开北大卖猪肉的学子不提，华中科技大学卖臭豆腐的研究生不仅赚得盆满钵满，分店也开到了全国各地。
在一个成熟的社会里，学历既与命运攸关，又未必能时时起到立竿见影的“劳心者治人”的奇效。“学历通胀”现象既然无法逃避，踏入社会后进修增值就愈来愈显得重要。所谓进修增值，当然也要认清“进修”与“增值”的关系。不少人毕业后在社会浑浑噩噩多年，转过无数个公司和岗位，甚至转过很多行业，却始终无法订下明确的目标。对这类人来说“进修”只能争取一纸证书，并没有太大的实际效益。
所谓“行行出状元”，若有心及有志做好工作，积极进修，精进职业技能，则绝大部分行业都有出头机会。所以学历再高，也应好好地为自己的未来打算。知识能改变命运，而非文凭改变命运；知识固然能改变命运，但会使用知识才能改变命运。
知识改变命运 湖北省当阳市 当阳市东门小学四二班 傅灼 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。
杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。
杨澜常说：“是知识改变了我一生的命运。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。
要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。
所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把知识学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。
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于国人来说，高考是极其重要的一次考试，重要性源自于这几乎是可以改变人生、改变命运的考试。在过往的时间里，也的确如此。1977年，我国恢复高考。从那时起，一大批贫寒家庭的年轻人通过高考，实现了“鲤鱼跳龙门”，不仅改变了自己的人生，甚至同时改变了整个家庭的命运。然而，随着社会阶层的日益固化，社会开始怀疑，那些改变命运的说辞似乎逐渐步入谎言的序列。
高考，到底能不能改变命运？实际上，人们只看到通过高考所获取的成功，而忽略了当时成功的社会标准。高考所通往的成功大门，因社会对知识技能的需求程度不同，故而30年前跟30年后的门槛高低自然各异。当然，录取率甚低的精英化教育与扩招之后的高等教育相比，后者随着人数的增多自然对成功产生了稀释。
这个过程中，无论是在高考与成功之间的那条高等教育，还是高考本身，知识技能并未随着社会的发展而与之同步。近些年，逐渐有“高考无法改变命运”的结论出现，在社会上逐渐衍生了“读书无用论”的念头。只是，好些人没有明白，读书到底要读什么书，考试要考什么内容。这其中更多的是存在误读。事实上，人们所期许能够改变命运的，并非高考实则知识。
想想看，社会的每一次进步不都是靠知识来推动的吗？汽车代替了步行、互联网改变了社会……真正的知识，能够让人具有常识的判断，能够激发智慧，能够活跃思想，能够激活创新能力和现实的行动，知识可以让我们拥有更多的选择；从另一个侧面来看，社会上很多成功的事例，并非都跟高考相关，但肯定与知识脱不了干系。所以，在普遍质疑高考的年代里，我们依然要相信：知识是改变命运的重要前提，这个前提于绝大多数人来说很难取代。
于是，当走出高考考场之后，有人会因好的成绩而欢欣雀跃，有人会因分数的偏差而垂头丧气。有人会为自己数年的寒窗苦读而庆贺，有人会因为别人作弊而觉得公平不再。这些都很正常，从有考试那天起，便有与考试相关的种种行为与社会表情。但要明白，无论在这场考试中成绩如何，能够掌握自己的命运的知识，并非只是考试内容；无论几个月后你身在何处，知识的获取途径并非只是课堂。因为在命运的长河里，检验知识的考试，永远没有开考的铃声，也永远不会给你一个确切的分数，因为人生没有标准答案。
文章导读：看，在那飞溅的焊花下，一条条笔直的焊缝，流淌着年轻焊工辛勤的汗水。在那抢修现场，一道道的技术难题，显示出员工超人的智慧和深厚的技术功底。在那联办矿点，一专多能的复合型人才大量涌现，下了挖掘机上铲车，下了铲车上推土机，设备出了故障，又能拿出工具熟练地进行修理。
比赛演讲稿：知识改变命运 岗位成就事业
演讲稿:知识改变命运 岗位成就事业一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍，一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高就需要员工有深厚的文化涵养和过硬的技能。我们公司发展到今天，就说明我们的员工队伍是一支作风过硬的队伍，是一支有良好素质的队伍，是一支能够撑起中国矿业明天的队伍。
矿工，在某些人眼里，也许是五大三粗、一身蛮力的憨大形象。然而今天的矿山人，具有岩石一样的性格、大山一样的朴实，是一代有文化、有知识、有无穷智慧的人。看，在那飞溅的焊花下，一条条笔直的焊缝，流淌着年轻焊工辛勤的汗水。在那抢修现场，一道道的技术难题，显示出员工超人的智慧和深厚的技术功底。在那联办矿点，一专多能的复合型人才大量涌现，下了挖掘机上铲车，下了铲车上推土机，设备出了故障，又能拿出工具熟练地进行修理。
就是这些矿山人，他们用昨天的青春的音符，谱写了今天一首首动人的乐章。在他们的身后，留下了多少可歌可泣的动人故事。有这么一个员工，在他很小的时候父亲由于意外事故工亡，母亲改嫁，他随着爷爷奶奶长大****，参加工作后，虚心求教，认真学习，刻苦学习技术，很快就成为生产中的技术骨干。作为一个年轻人，他有自己朴实的想法：现在正是自己学习知识的大好时机，能够多掌握几项技能，以后就会有更大的生活空间。他凭借着从小养成的坚忍不拔的**格，契而不舍的追求，永不言败的精神，利用工作之余，用自己微薄的工资自费去郑州参加无线电培训班的学习，并买来了大量的有关书籍进行自学钻研。他成功了，他不但熟练地撑握了各种家用电器的维修技术，而且在理论也上升到一个新的层次。他没有去从事第二职业，而是利用这种技术解决工作中出现一些疑难问题，同时又利用自己的技术为矿山人提供无偿的服务。根据他的技术特点，单位对他的岗位进行了调整，使他在新的岗位上迸发着光和热。他生活的更加充实了，在追求新的目标上更加自信了。他的追求反映一种精神，体现了一种价值。这种精神不正是我们矿山人奋发向上、求知探索的精神吗？体现的不正是我们矿山人无私奉献的自身价值吗？俗话说：井没压力不出油，人没压力轻飘飘，我们每一个人，在越来越激烈的竞争中，如若感觉不到压力的存在，危机的存在，只认为“明日复明日，明日何其多”，整日混时间，那么这种人终将一事无成，必将为竞争所淘汰。
要提高自身的素质，必需自我加压，超越自我，迎接挑战，要问路在何方，路就在脚下。在90年代初，有一个科室，是清一色的年轻人，活泼好动，每日工作之余，不是在球场奔跑，就是打牌或喝酒。年轻的科长上任后，看到这种情况，深感忧虑：长期下去，会把他们毁掉的。只有初中文化的科长，在长期的工作中，深感知识之重要。因此，他就对在办公室的六个工作人员定下了“科规”，宣布了他经过深思熟虑的打算：从即日起，六人全部参加****法律自学考试，并定下了奖惩办法。从此后，办公室再也听不到喧闹声了，只有静谧的灯光到夜半。六人中有三人都是初中或初中没毕业的文化程度，啃起书本来难度是可想而知的。
然而，良好的学习氛围，比学赶帮超的互助精神，使他们创造了一个又一个的奇迹，每次统考，有及格二门课程的，三门课程的，更有甚者，一次就及格了四门课程。五年过去了，六人全部拿到了自学考试法律专业大专文凭。十多年过去了，当年的六个人，目前有一个处级，三个科级，二个是现岗位上的管理人员。宝剑利从磨砺出，梅花香自苦寒来，辛勤的汗水，付出的心血，最终在事业上得到了回报。千帆竞发，百舸争流，在这激烈竞争的浪潮中，谁主沉浮？企业的兴衰成败，谁执牛耳？残酷现实的回答：人才！
我们是矿山人，但如何把自己铸就****才，这就需要不懈的努力，不断更新知识，掌握适应企业需要的各种技能，在各自的岗位上发挥着聪明才智，这样，我们就可以自信地说：我们就是人才。 在这峥嵘岁月里，在这百里采矿战线上，一个学习型团队正在形在成。一个科技兴国、知识兴矿，岗位成才的热潮正在展开，一代新型的矿山人已挺立在潮头。瞻望公司的明天，将会是更加辉煌、灿烂。
数风流人物，还看今朝。
1.细节培养学生良好的学习品质
细节总容易为人所忽略，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能表现一个人的习惯，数学学习中，让学生重视学习中的每一个细节，有利于学生良好的学习品质的形成.
例1 已知数列{an}，{an}满足a1=1，an=a1+2a2+3a3+…+（n-1）an-1（n≥2，n∈N），求数列{an}的通项公式.
这是一道高考试题，学生的得分率很低，学生是这样解的：
解：由an=a1+2a2+3a3+…+（n-1）an-1，①
an-1=a1+2a2+3a3+…+（n-2）an-2，②
①-②得,an-an-1=（n-1）an-1 an=nan-1，即： =n，
=2， =3，…， • • •…• =2×3×4×…×n，即an=n!.
分析：不认真的进行思考，很难发现问题所在，学生只看表面现象，不深入研究其本质，对自然数n的变化心中无数，反映了学生做事马虎，遇事不能很好的研究分析，对细节不加以研究的不良学习习惯.
我们知道，当n≥2(n∈N)时有an=a1+2a2+3a3+…+（n-1）an-1，当n≥3(n∈N)时有an-1=a1+2a2+3a3+…+（n-2）an-2成立，学生对细节n≥3(n∈N)忽略了，an=nan-1n≥3(n∈N)，只能是 • •…• =3×4×…×n，由条件a1=1，an=a1+2a2+3a3+…+（n-1）an-1（n≥2，n∈N），可得a2=a1=1，
an=1（当n=1时） (当n≥2时)
作为教师，纠正学生解题错误是重要，但更为重要的是通过教学中的一些细节，使学生遇事能认真分析，能认真思考每一个环节的习惯 ，培养学生良好的学习品质.
例2 直线y=kx+m(k≠0，m≠0)与双曲线 -y2=1交于不同的两点C、D，且C、D两点同在以点A（0，-1）为圆心的一个圆上，求k、m的关系.
解：设线段CD的中点为M由 -y2=1y=kx+m消去y得(3k2-1)x2+6kmx+3(m2+1)=0，求出中点M( ， )，因为AC=AD，所以kCD×KMA=-1，即3k2=4m+1.没有良好的学习品质、做事不认真细致的学生往往得到这个结果，真是细节惹的祸.我们知道，直线与曲线有两个不同的交点，方程(3k2-1)x2+6kmx+3(m2+1)=0的判别式Δ>0即m2-3k2+1>0，只要加这个条件就行吗？学生往往少了一个条件3k2-1≠0.
这个例题中几个细节是我们培养学生良好学习品质的很好素材，我们把这些细节可当作一种宝贵的课程资源加以研究、开发、利用，我想不但能提高学生的学习成绩，也能提高学生的学习能力.
2.细节能培养学生的探索精神
海尔集团总裁张瑞敏曾经说过“探索存在于每一个细节之中“，数学学习也是一样，要培养学生勇于探索的精神，可以抓住数学问题的某些细节，让学生去思考、去发现有价值的东西.
例3 已知函数f(x)=log2(x2-ax-a)在区间（-∞，1- )上是减函数，求实数a得取值范围.
由学生给出如下解法：
令g(x)=x2-ax-a，要使f(x)=log2(x2-ax-a)在区间（-∞，1- )上是减函数，只要g(x)=x2-ax-a在区间（-∞，1- )上是减函数且在区间（-∞，1- )上g(x)>0，
由图2可知g(1- )>0 ≥1-（*）
解得2-2 ≤a
分析：从表面现象看g(1- )>0是理所当然得，问题就出在这里，g(1- )=0是否可行，这就是本题的一个细节.
作如下探索：（1）f(x)=log2(x2-ax-a)中x能取1- 吗？（显然不能，因为定义域为（-∞，1- ））.
（2）当g(1- )=0时，g(x)=x2-ax-a在（-∞，1- )上是否衡大于零且为减函数？（由图像可知成立）
（3）（*）式可改成什么？可以改为g(1- )≥0 ≥1-
解得：2-2 ≤a≤2.
探索：若区间改为（-∞，1- ]实数a得取值范围是什么？（因为x=1- 时，f(x)有意义，所以g(1- )≥0 ≥1- ，由以上分析知，要区分区间的开闭与取舍等号的情况.
3.细节能积累成一种功力
一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪迹；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至，学习数学也是一样，只要平时能注意并能解决好书学中的每个细节，数学功力就会很大，解数学题的能力就会很强，这就是细节的魅力，是水到渠成的惊喜.
例4 已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1在R上有极值，则实数a得取值范围是 .
这道题看起来不难，但功夫不深的学生容易出错，由学生是这样解得：
f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1，令f′(x)=0，即3x2+2ax+a+6=0再R上有实数解，Δ≥0即a≥6或a≤3即（答案不正确）.
分析：f(x)在R上有极值，就是方程f′(x)=0在R上有解，从三次函数图像的各种形式来看，结合极值点左右两侧所要满足的条件（极大值左侧导数大于零，右侧导数小于零，而f(x)=x3在R上是没有极值点的），如果三次函数有极值点，那么一定有极大值和极小值点，即x3+ax2+(a+6)x+1方程在R上有不等的实数解，Δ>0即a>6或a
4.细节隐藏机会
一个公司在产品或服务上有某种细节上的改进也许只给用户增加了1%的方便，然而在市场占有比例上，这1%的细节会引出几倍的市场差别，原因很简单，当用户对两个产品作比较时，相同的功能都被抵消了，对决策起作用的就是那1%的细节.当今学生的水平在知识能力等方面差距不大，要想在高考或其他升学考试中获胜，实际上还是那百分之几的细节，因此说细节隐藏机会.
例5 设F1、F2分别是双曲线x2-y2=1的两个焦点，O为坐标原点，直线y=kx+b与以F1、F2为直径的圆相切，并与双曲线交于两点，则k,b应满足的条件为.
【中图分类号】 G626 【文献标识码】 C
【文章编号】 1004―0463（2015）10―0042―01
随着社会的发展和进步，教育逐步走向公平化、平等化。无论是大城市里的孩子，还是乡村学生，在未来的社会都将享受到来自社会和教育部门提供的优质教育资源。但贫困地区学生的家庭教育依然存在很大问题。一个人的教育是在社会、学校、家庭三者有机结合的基础上完成的。国家对义务教育阶段的投入越来越大，教师队伍职业素质一步步提高，只有家庭这个教育环节越来越成为贫困地区学生成长的后滞力。
一、家庭教育落后突出表现在以下几个方面
第一种类型：根本没有家庭教育。监护人长期不能履行职责，这种情况在贫困地区的学校屡见不鲜，大部分留守学生就是这样。父母外出打工，爷爷奶奶年岁大了，精力不足，无能力教育孩子。
第二种类型：粗暴单一的家庭教育。学生父母的文化差，工作条件差，没有精力和水平教育自己的孩子，当自己的孩子出现问题时，打骂是其首选的教育方法，这种家长在贫困地区占大多数。
第三种类型：过度溺爱型。再苦不能苦孩子，在贫困地区很流行，举全家之力创造美好环境，让孩子上好学。前提确实无可厚非，但效果适得其反。一些孩子由于背负的希望太多，造成逆反心理、抵制行为，厌倦学习，导致原来小学、初中的好学生，变为学困生，甚至问题学生。好多家长失望，抱怨，对孩子不满，变成孩子产生问题的重要因素。
第四种类型：对知识改变命运的误解。贫困地区走出一名成功学子，对个人命运的改变，甚至对家庭命运的改变是巨大的，但是这条道路不等于适合所有人。人是要开发潜力的，但不是走一条独木桥，三百六十行，行行出状元。美好的人生，知识是一部分，但绝不是第一位。孔子曰：余力学文。孔子还批评了他的一位学识好，但体质很差的弟子“朽木不可雕也，粪土不可垢墙也”。孩子的成人是基础前提，孩子的成才一定要在成人的基础上培养，缺了成人这个前提，任何事都改变不了命运，好多事只能是本末倒置。
二、改变落后家庭教育现状的对策
1.对家庭教育基本上没有的，一是社区和学校共同调研，每学期对这类学生排摸准确，招募社会上的志愿者进行一对一的服务，充当父母职责，让这些学生也有良好的家庭教育，二是国家加大学校专项扶持，努力改善寄宿制条件，配备专职辅导员队伍，也让这些孩子有相当于家庭教育的优质教育。
2.对粗暴单一的家庭教育，学校要有计划地对家长定期培养，班主任家访时既要有科学性，还要讲艺术性，帮助家长提高培养孩子的能力。还要让家长知法，懂法，懂得尊重自己的孩子也是家长的义务。学生侯某，父亲是下岗职工，离婚，老师与其家长沟通，家长反过来对孩子就是拳脚相加，给孩子从身体到心灵都造成累累伤痕，这样的家庭为数不少。
3.家庭教育走极端就是溺爱型，这种落后型教育，家长很难认识到自己的错或者缺点，这种理念最难纠正。因溺爱的悲剧在大多数人看来不是溺爱的人种下的因，所以这是最难发现的，也是最难改变的，更何况溺爱与爱不是泾渭分明的。如举全家之力为孩子在城市中租房上学，还要有专人照顾，好多家庭没有量力而行，对孩子不能正确的分型辩证，后期又不能满足青春期发展的需求。青春期的叛逆加上家长的抱怨，有些教师不负责任的挖苦，一个好学生到最后变成了问题学生的情况常有发生，对此一定要有智慧分辨，溺爱形式很多，应令人更加警觉。合理的爱和合理的挫折教育都要有，家长不要过分创造一帆风顺的顺境，这样会害了孩子的。
新的一年到来了，假如让天下所有的女人为自己许下一个心愿，猜她们最想得到的是什么？
我猜想绝大多数的女人首先想得到的应该是美貌。不是吗，姣好的面容，修长的体型，白皙的皮肤，满头的秀发，是多少女人梦寐以求的礼物。书上记载历史上有名气、让人羡慕的女人，往往就是“有沉鱼落雁之容，羞花闭月之貌”，时至今日，美丽也是衡量女人价值的重要标准，更何况“爱美之心人皆有之”已是世人的普遍共识。然而，美与不美是父母给的，是与生俱来的，并不归我们的选择，而且美是相对的，随着时光的流逝，也会褪色、消逝。所以，美不应该成为首选。
接下来，大家会选什么呢？我想会是财富。当今人们最羡慕的女人标准就是“白、富、美”，富不仅成为大家人生中普遍追求的目标，也成为女人评价好男人或好丈夫的标准。当今很多女孩的择偶标准是“高、富、帅”，甚至有极端的女孩喊出了嫁人宁愿坐在“宝马”里哭，也不坐在自行车后面笑的誓言。追求财富、过上日益富裕的生活，是每个人生存过程中的权利，无可厚非。可是，当一个人把追求财富作为自己人生的唯一目标就会成为金钱的奴隶，也很难获得真正意义上的幸福。
再接下来呢，将有更多的人会选择知识。没错，知性女人是当今社会上很多人崇尚的偶像。知识就是力量，知识可以改变命运，更何况一个人的知识不是先天固有的，而是通过后天努力人人都可以获得的。我们鼓励大家学习知识，我们也相信知识可以改变命运。然而，知识的海洋是无限的，而我们的生命是有限的，用有限的生命去面对无限的知识，并不是知识越多越好，也不是所有的知识都能改变命运，我们一定要有所选择，更要学会运用。
再选呢，大家还会选择正直、善良、健康、勇敢、温柔、时尚、贤淑……
其实，人的一生中，都是在改变或接受中生活，改变你能改变的，你就会有突破，你就是获得了成功；接受你能接受的，你就会心安理得，你就会有幸福感。
传说有个人很痛苦，无法面对自己现实的生活，就向上帝去祷告。他乞求上帝赐给他勇气，让他能改变他想改变的一切；接着，他乞求上帝赐给他慈爱，让他接受生活中应该接受的一切。最后他乞求上帝赐给他智慧，让他能区分、辨别生活中，哪些是自己能改变的，哪些是自己不能改变的。
看起来，美貌、财富、知识、正直、善良、勇敢、健康、温柔、时尚、贤淑……都在你想改变和接受的范畴之内，你能改变哪些，你应该接受哪些，关乎你是否成功、是否幸福。面对这一问题，你不用去问上帝，因为世上本没有上帝，你只需要去问你的内心，你只需要运用你的智慧。
2、态度决定一切。
3、没有最好只有更好。
4、文明守纪，团结奋进。
5、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
6、态度改变学习学习改变命运。
7、做一个有细节的人。
8、未来扎根现在，现在孕育未来。
9、信心，决心，专心，恒心。
10、锁定目标迎接期中。
11、知识塑造人格，行动开拓人生。
12、态度决定一切，努力才能成功。
13、锁定目标，奋斗不息。
14、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。
15、乐学善思。
16、态度决定一切，努力就能成功。
17、态度决定一切，把握今天。
18、做一个有素养的人。
19、态度决定一切，坚持就是胜利。
20、我要学，我能学。
21、勤能补拙，静能生慧。
22、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。
23、热爱你的老师。
24、读书改变命运，静由心。
25、学做真人，学求真知。
26、成功=方法+勤奋+坚持。
27、博学、审问、慎思、明辩、笃行——勤思。
28、胸藏万卷，造就天骄。
29、静能生智。
30、与文明同行，从诚信做起。
31、细节决定成败，宁静能致远。
32、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
33、投入时间，加强记忆，探究方法。
34、敬竞进精，学问之路无捷径。
35、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
36、天道酬勤厚积薄发。
37、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
38、弱者等待时机，强者抢抓时机。
39、端正态度注意细节。
40、细节决定成功，读书改变命运。
41、争真修臻。
42、一个善于改变自己的人才能。
43、学真知，做新人。
44、你追我赶，共同进步。
45、天道酬勤，厚积薄发。
46、信心、决心、恒心、专心。
47、做一个有文化的人，我努力，我成功。
48、勤奋学习，活跃思维。
大学会计学院班级班级口号【精选篇】
1. 十班十班，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
2. 十班：运动场上，激-情飞扬。
3. 十班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败!
4. 十班十班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
5. 团结十班，豪情满天;众志成城，超越自我!
6. 含泪播种，含笑收获。
7. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
8. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
9. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
10. 励志照亮人生，创业改变命运。
11. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
12. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
13. 志高造就辉煌。
14. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
15. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
大学会计学院班级班级霸气口号【经典篇】
1. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
2. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
3. 莫放松点，莫轻视微。
4. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
5. 要争就能赢，要拼才能赢。
6. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
7. 习惯改变命运，细节铸就终身。
8. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
9. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
10. 十班：高二。，永不言败!
11. 十班：高一十班，实力最佳，与时俱进，开创未来。
12. 干净，安静，团结，精进
13. 愉快学习，健康成长
14. 让世界因我而精彩
15. 我自信我出色，我努力我成功
16. 聆听·思考·选择
17. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
18. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
19. 大胆挑战，世界总会让步
20. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸
大学会计学院班级班级励志口号【热门篇】
1. 班级兴亡，我的责任
2. 相信自己战胜自己
3. 讲和气，育灵气
4. 积极人生，全力以赴
5. 创最好的班级，做最好的自己
6. 知识改变命运，努力改变结果
7. 机遇偏爱有准备的头脑
8. 把握现在，决战今天
9. 严谨代替松散，行动代替愿望
10. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
12. 爱我四班人人努力爱我四班人人进取。
13. 莫为失败找借口，多为成功找理由。
14. 十班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
15. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
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2.其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
3.拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
4.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
5.20xx年的6月我誓要把高考踩在脚下!
6.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
7.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
8.为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
9.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
10.天行健，君子以自强不息!
11.模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
12.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
13.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
14.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
15.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
16.很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!
17.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
18.成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
19.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
20.苦想没盼头，苦干有奔头。
21.战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
22.没有常胜，只有常省。
23.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
24.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
25.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
26.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
27.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
28.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
我生活在一个贫困的家庭，家境的贫寒让我油然而生一种自卑感……
在学校了，同学们都衣着光鲜，出手大方，回头再看看我，一身老土的衣服裹着我，而且身无分文是常有的事。
当同学们讨论新流行的歌曲，新出款的网络游戏时，连网吧门都没进的我，连半句话都插不进去，我似乎已被孤立了。
而且我相貌平凡，学习平平，让我像一棵小草般不起眼，我是一个被遗忘的角落。
很长一段时间里，我生活在自卑中，对生活失去了信心，对自己失去了信心……
直到，她的出现……
有一天，我在语文书中找到一张纸条，而正是这张小小的纸条改变了我的人生道路……
“我认为，家境贫寒并不怕，我们要敢于面对命运，更要勇于改变命运。俗话说知识改变命运，你现在要努力学习，才能主宰自己的命运。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你要相信自己，我永远是你的忠实拥护者”。
落款“蝶恋花”！
从字迹上看，娟秀工整；从落款看像女生的笔名。
从此，我开始发奋学习，因为我知道有一位人一直在默默地关注我，我要让她不会对我失望，同时我也想拥有一份自信。
由于我的努力，在期末考试中，我从原来的班级第三十四名，跃居班级第四名，同学们都对我刮目相看，我的脸上第一次有了自信的笑容。
但写纸条的那位女生在我心中始终是一个不解之谜，让我充满了好奇心。
直到有一天，我在语文老师的备课本上，看到了纸条上字迹一般的痕迹，我全都明白了……
一份隐藏在心中的爱，让我从此有了自信。
但是假若自由像雪花一样满天飞舞，会发现其实一样的无话可说，仿佛风中草，依然是一小撮话语权的掌握者在左右我们思维的方向。
NO.2是觉着我们生活的这个社会，正在被某种向下的力量裹挟着，越来越背离道德和正义。
但是谁又是推动者呢？如果选择的是沉默，那么这罪责里，少不了自己的一份，虽然这帮凶的角色可能只是源于无知、懦弱，或者是责任感的虚无。
NO.3即便自己选择沉默，也自会有社会的精英、中国的脊梁替我们呐喊呼唤。
但是精英的利益何时曾与我们在一条水平线上起跑？被“大多数”放弃了的话语权，成了利益阶层把玩的器具。每一条最细小的社会不公，也需要用最大力的嘶吼和呐喊。
NO.4我们依然处在传统中国的延续线上，文明的博大和精深，源远流长。
但是从哲学到历史，从礼仪到服饰，从文学到民俗，我们正处在零起点的逆向求索中，传统中国在哪里？你，你的家人，你的四周，哪里有答案？那些碎片可以代表吗？传统中国，我们已经丢了。
NO.5身处盛世的错觉：我们的国家已经强大到让世界夜不安枕了。
想通了才明白，强是购买力强，大是国内市场大，所谓全球化的格局下，有了这两条，谁都愿意承认你强大。
NO.6“均贫富”和抹杀差异就是人类的终极理想，为富的都不仁。
现在才明白，取之有道的财富才能推动进步，盖茨比李自成更能帮助升斗小民的安定和小康。
NO.7社会选择了坏的人际关系模式。
这反过来使得我们更加珍惜关心家庭，关注自身利益，更加具备真情实意的鉴别力。
NO.8知识可以改变命运。
书本知识和应试教育改变不了你的命运，顶多是推迟你命运抉择的时间和提升你获取机遇的层次。知识的定义，需要重新的思考。
NO.9权力都是天生，权力可以改变命运。
没有注定的威权可以扭转自己的人生，权力的本质是制造规则和监督实行规则，但是权力更大的特质是“被赋予”，没有谁的命运是廉价的，可以被捏造和随时调整的。
