时间：2023-05-29 18:00:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇孙悟空的故事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、激趣揭题
课始，老师播放动画片《西游记》主题歌《猴哥》。
师：你们知道这首歌是哪一部动画片的主题歌吗？
众生：我知道它是动画片《西游记》的主题歌。
师：《西游记》中的主人公就是歌曲中的猴哥，是谁？
众生：孙悟空。（师板书“孙悟空”在文题前）
师：今天我们继续学习《西游记》中的一个故事《三打白骨精》。
赏析：与《西游记》有关的歌曲很多，杨老师选用学生熟悉的动画片《西游记》主题歌《猴哥》来激发学生的学习兴趣，拉近了学生与文本之间的情感距离，也为学生更好地认识孙悟空形象做铺垫。
二、交流展示
师：《三打白骨精》作为一个故事，我们要理解故事的“六要素”。
投示：在《三打白骨精》一文中，我们知道了故事发生的时间________，地点________，人物________，事情的起因________，经过________，结果________。
赏析：杨老师这一处的设计，不仅让学生知道一个故事有哪六个要素，还检查学生对《三打白骨精》这个故事的概括性了解情况，是对学生概括能力的培养。
师：课前，老师安排你们自主完成的题目，不知你们完成得怎样，给大家展示一下你的学习成果。
出示表格：
（学生根据自己的自主学习情况回答所填的内容，老师在学生给出答案后出示相应位置的答案。）
赏析：老师设计表格由学生课前完成填空，让学生从所填写内容知道是故事的主要内容，同时培养了学生的自主学习能力。
三、合作探究
投示：从白骨精的“三变”，我们可以看出______；从孙悟空的“三打”，我们又能明白______。
师：我们从白骨精的“三变”， 可以看出白骨精的什么？
生：我们从白骨精的“三变”， 可以看出白骨精的诡计多端。
生：我们从白骨精的“三变”， 可以看出白骨精的狡猾、贪婪。
生：我们从白骨精的“三变”， 可以看出白骨精善于乔装打扮。
师：从孙悟空的“三打”，我们又能明白什么呢？
生：从孙悟空的“三打”，我们又能明白孙悟空的机智勇敢。
生：从孙悟空的“三打”，我们又能明白孙悟空能明察秋毫。
生：从孙悟空的“三打”，我们又能明白孙悟空意志坚定。
……
师：我们大家能够概括出白骨精和孙悟空这两个人物的特点，文中哪些语句能够说明相关人物的特点，自由找一找，划一划，写上批注，然后读一读，也可以先读一读后写上批注，可以在小组内交流一下。
（学生根据要求自学，然后学生集体交流，老师根据学生回答情况板书白骨精、孙悟空特点的词语。）
赏析：《语文课程标准》中明确指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”杨老师在教学中遵守这一要求，把学习权完全交给了学生，并且给学生足够的时间与空间，鼓励学生自主选择学习方法进行自主、合作探究，保证了学生学习效果的有效性。
四、走近人物
师：《三打白骨精》这个故事主要人物是白骨精和孙悟空，现在我们来具体感悟这两个人物形象，你们想先欣赏哪一个形象？（学生回答先欣赏白骨精形象。）
师：老师这儿有《西游记》原著中的一处人物描写内容，你们看是写谁的？
投示：摇身一变，变做个月貌花容的女儿，
说不尽那眉清目秀，齿白唇红……
柳眉积翠黛，杏眼闪银星……
体似燕藏柳，声如莺啭林。
生：（学生读后）我觉得是写白骨精的。
师：这是原著中描写白骨精的内容，把白骨精写得这么美，你可以用哪些词语来写人物的美？（有几个学生回答。）
师：这么美的女子在文中具体是谁？
生：具体是白骨精第一变变成的村姑。
师：我们把文中对村姑的描写与这一句描写结合起来读一遍。（学生按要求读。）
师：从白骨精的第二变中看出什么？
生：我从她的第二变中看出她的狡猾、贪婪。
师：她是狡猾，变成年满八旬的老妇人就没有破绽了吗？
生：她再狡猾也逃不过孙悟空的火眼金睛。
师：何以见得？
生：你看书中写出来了，“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人”，“闪”字说明她的动作敏捷，而“闪”的又是“年满八旬的老妇人”，分明这老妇人是妖精。
师：你真会读书，你有一双会读书的火眼金睛。（老师微笑赞许该生。）
生：（该生特自豪）谢谢老师夸奖。
师：原著中也有对老婆婆的描写，请你们读一读。（投示原著中对老婆婆的描写内容，学生读并与书中比较读。）
师：白骨精变成八旬老妇人被孙悟空识破并打跑后，她死心了吗？
生：她没有死心，又变成一个白发老公公了。
生：白骨精又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿，真是狡猾！
师：这一次，孙悟空一定没有办法了，人家找他要人来了。
生：孙悟空不会让她得逞的，因为老公公是妖精变的。
师：是吗？你怎么知道？
生：高山中也不见人家，老公公怎么就知道他的妻子和女儿在这里，分明是假的。
……
（老师投示原著中写白发老公公内容，学生练习理解、欣赏，齐读第三变内容。）
师：白骨精的狡猾、贪婪、诡计多端在她的三变中表现得淋漓尽致，变村姑使的是美人计，变老婆婆使的是苦肉计，变老公公使的是连环计，但最终还是被孙悟空识破并除掉了。
（接着老师引导感悟孙悟空的“三打”，抓住动作描写及语言描写来反映人物性格特点。）
赏析：杨老师始终把学生放在主体地位，课堂上能够腾出时间让学生读书思考，从学生的课堂发言可见学生自主学习效果非常好。在教学之中，杨老师加入几个原著中相关人物描写片断，引导学生阅读赏析，并与文中相关处比较，学生在感悟原著语言魅力的同时，加深了对人物形象的印象，同时还能调动学生亲近原著的兴趣，实乃独具匠心。
五、感受写法
师：作者为什么要写三打白骨精呢？而不是一打就把她给打死呢？
生：作者这样写是为了突出白骨精的狡猾、诡计多端，衬托出孙悟空的机智勇敢、坚定不移。
师：是这样的。其实，这也是古典小说常用的写法，叫反复叙事。我们知道的有哪些？（学生答出《三顾茅庐》、《三借芭蕉扇》、《三打祝家庄》等。）大家说的这些故事都是采用这种写法，这样可以使故事情节曲折，引入入胜。大家课后可以找一些这样的故事读一读。
赏析：老师对古典小说反复叙事写法的介绍时，能够链接学生学习过的《三顾茅庐》，这样学生并不感觉陌生了。
六、拓展延伸
师：孙悟空形象深入人心，主席有赞美孙悟空诗句，我们来看一下。（投示主席赞美孙悟空诗句。）
师：关于唐僧师徒四人西天取经的故事，还有大家感兴趣的儿歌，我们可以打着节奏读一读。（投示儿歌，学生读。）
赏析：杨老师把儿歌引入课堂，调动了学生好奇心，推动了课堂气氛，特别是这首儿歌的结尾处，强化了学生对孙悟空的印象。
七、布置作业
课后选做题：
1. 搜集与《西游记》有关的成语、歇后语，做一张手抄报。
ff话说孙悟空被革职之后，①回到家乡花果山另起炉灶，开办了一家跨国公司，生意做得红红火火，最近又新开了一家五星级大酒店，恭迎四海宾朋。猪八戒在网上看到师兄的豪华大酒店里的那些特色佳肴，不由得馋涎欲滴，恨不得立即去花果山一趟，蹭饭解馋。师傅唐僧笑道：你还是那么贪吃，不怕悟空把你赶出来吗？猪八戒憨憨一笑道：“不怕不怕，师兄如今财大气粗，还在乎给俺老猪吃一顿吗？②
ff这天，孙悟空正在办公，他的助理进来对他说：董事长，外面来了一位肥头大耳的客人想要见您。孙悟空一听来了客人，连忙起身，赶到会客厅，却看见猪八戒正呆呆地站在走道上。孙悟空的脸一下子便由晴转阴了：你来干什么？猪八戒忙道：猴哥，别误会，我来看你了……孙悟空板着脸道：还有心来看我？当初逼我下岗时，你笑得最欢，巴不得我被气死呢。“猴哥，那时我也是被逼无奈啊，如果不附和他们，我也要被清洗啊。我真的好想你，这不，我带了脑白金来看望你了……③
ff听到这里，孙悟空的气才慢慢消了，让猪八戒进了客厅。他们坐在真皮沙发上闲聊起来，话题从过往的取经趣事到孙悟空的公司发展现状，还有最近发生的一些国家大事聊着聊着，眼见天要黑了，还不见孙悟空有招待自己的意思，猪八戒只好摸摸自己渐渐瘪下去的肚子，心想，这猴子开了大酒店，还这么抠……正想着，孙悟空站起来说道：“八戒，天黑了，我也就不留你用餐了，你还有很多路要赶……猪八戒一听，不由得倒吸一口冷气，拎了放在沙发边的脑白金就要走，孙悟空连忙一把夺下八戒手里的脑白金笑道：都是兄弟，来看我还带什么礼物，谢谢啊！猪八戒有苦难言，只好饿着肚子，空着手回去了。在走下楼梯时，还能听到孙悟空在后面说：贤弟有空常来玩呀……猪八戒只好答应道：放心，我肯定会再来的。
ff可是，猪八戒一走出公司大门，就咬牙切齿地骂道：来个鬼哟，臭猴子！④哼，我还来？你当我傻呀……
①开头设悬念，推动了故事情节的进一步发展。
②生动形象的语言凸显了猪八戒鲜明的性格特征：好吃懒做、爱贪小便宜。
③精彩的对话描写，揭开了开头设置的悬念，即孙悟空被革职的根本原因，前后照应，相得益彰。
④对孙悟空称呼由“猴哥”到“孙猴子”再到“臭猴子”的转变，反映了猪八戒来花果山做客时前后态度的变化。
【指导教师：俞东升】
总评
《西游记》是一部家喻户晓的传世经典，在作者笔下更多了几分谐趣。文章讲述了孙悟空被革职后经商致富，眼红的猪八戒来花果山意欲蹭吃蹭喝反被孙悟空戏弄一番的故事，凸显了猪八戒好吃懒做、愚笨无知、爱贪小便宜的性格特征，让人在大笑之余又多了几分反思。
深圳景山实验学校
五（2）班
葛舒怡
《西游记》中孙悟空是个家喻户晓的人物。一提起它，每个人都会想到他的聪明，机智，无法无天、武艺超无人能降的怪猴子。但在我眼中，孙悟空却是个顽劣成性，忠心耿耿、蔑视权贵、敢作敢为、勇敢的大英雄。从小到大，西游记看了好几遍，但我最喜欢的人物还是孙悟 空。用时下最时尚的话来讲，我就是孙悟空的铁杆粉丝，应该说我是我们很多小孩子心中的偶像。
孙悟空是唐僧的大徒弟，它不但会翻筋斗云，一下子可以能翻十万八千里，他还会七十二变。可神奇啦！只要他在危难时刻从自己身上拔下一根猴毛，牛起来放到嘴边轻轻一吹，顿时就能化作各种他想要变成的东西。说实话，我做梦都想让孙悟空赐给我一根这样的猴毛，这梢我每天的作业就不用写了，让他替我变出来就行了。孙悟空的本领不止这些，他还有一双火眼金睛，能明察秋毫，看清敌人的真面目，惩恶扬善，匡扶正义，不会像他的师父那样善恶不分。他最得要的一件宝凡是从东海龙王那里硬要来的一支东海神针，后来变成了孙悟空降妖降魔的精锐武器，那就是金箍棒。那才叫神奇呢！可能孙悟空觉得随身带着它不方便吧，他经常把金箍棒变得样一根锈花针一样小，然后藏在自己的耳朵里，当他要把它当作武器使用时，它就可以根据需要变大变小，大到足以顶天立地。
说起这个不平凡的孙悟空，它开始不过是一颗吸收了日精月华的石头内育成的仙胞，一天仙石迸裂，蹦出来一只石猴，后来在水帘洞中被众猴推举为美猴王。再后来才佛祖封为斗战胜佛。
西游记中我最喜欢的故事是大闹天宫和三打白骨精，大闹天宫主要讲了孙悟空被被玉帝封为天庭的弼马温，负责养马。但孙悟空不愿意当一个小小的马官，感觉自己被玉帝老儿给上当了，一怒之下，竟和玉帝分庭抗礼，结果被打上天宫，后来又被如来佛祖押在五指山下五百年方可出来。而三打白骨精则将了白骨精施用妖法化为三个人要取唐僧性命，但都一一被悄悟空识破了，并狠狠地打死了这些妖怪并让他们现了原形。但孙悟空的行为却被唐僮、僧误码解了，以为孙悟空乱做坏事，于是赶走了孙悟空，不让孙悟空再跟从在自己的身边。
后来，在师徒四人取经途中，孙悟空等人又历经九九八十一难，终于修成正果，
孙悟空的身上，我们可以学到很多很多。除了前面所提到的，他的永不放弃追求的目标洛 坚持不懈的粗神更是仁值得我们学习。
《西游记》是中国四大名著之一，在世界文学史上，它也是一本浪漫主义的杰作，令人惊叹。在经历这九九八十一难的磨练的同时，师徒四人加上白龙马展现出了许多令人称赞的高贵品质。下面就是小编整理的《西游记》五年级读后感600字范文，但愿对你有借鉴作用。
西游记读后感1《西游记》是我们学校小学必读的书，所以我就到书店买了一本来看。没想到一看就上瘾了。里面的人物被作者写得栩栩如生，让读者可以想象到当时的画面。
我最喜欢《三打白骨精》这一个故事了。白骨精的阴谋诡计都被孙悟空看破了，觉得孙悟空的火眼金睛很厉害。可唐僧竟然以为孙悟空错打了好人，要赶孙悟空走。可如果不是孙悟空的话，唐僧都不知道已经死了多少次了，唐僧真是把孙悟空的好心当做了驴肝肺。真是狗咬吕洞宾，不识好人心。
因此孙悟空就被唐僧赶回了花果山，真是为孙悟空感到悲哀。好心好意帮唐僧除妖，还被赶出了师门，真是太委屈了。看到这里，我就觉得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孙悟空这样保护，但孙悟空还是想一心一意的跟着唐僧。在唐僧危难的时候赶回来救唐僧，不会因为唐僧的误解而恨唐僧。
看到这里，我真的很佩服孙悟空的宽襟。被人这么误会也还会原谅唐僧。我想，要是我，我应该不会再管唐僧的死活了，谁让他当初那么狠心的把我赶走呢?被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本没关系。可是孙悟空却又回去救当初把他赶走的师父。我觉得我也应该学习孙悟空知恩图报的精神。不要因为一些挑拨离间的事而去轻易的恨一个人。
而唐僧也真是太固执了，根本不同孙悟空的解释。《西游记》这本书就是通过一些故事来启发我们一些事，这本书对我的帮助真的很大。
西游记读后感2到现在我仍然不敢相信，需要历经九九八十一难才可取得真经的他们竟是跋山涉水、徒步而行，这得需要多大的毅力才能做到呀!
联想到自己，真是天壤之别。这个暑假因为放任自己敞开肚皮无止尽的吃，直接结果就是增肥五公斤，原先健美的身材也一去不复返了。家里人天天念叨“要少吃、要少吃”，可自控力还是不够强，哪怕已经吃完饭漱过口了，眼看四下无人，瞅准机会就是一口。跟师徒四人比真是汗颜，小巫见大巫了。
再说唐僧，虽然喜欢碎碎念，可都是为了三兄弟好，是大家的领头羊;孙悟空，火眼金睛了不得，一切妖魔鬼怪在他的注视下都现了原型，帮助大家少受很多劫难，就是脾气不太好，是公认的‘老大’;猪八戒，队伍中的开心果，虽说总是捣蛋，成事不足败事有余，可对师傅还是很忠心，遇到麻烦绝不含糊，该出手时绝不手软;沙和尚，老好人，脏活累活都是自己干，总受欺负却一直无怨言。这师徒四人特点不一，我都很喜欢，以后我要向他们好的地方学习。
转念一想，这不就像我们的班级一样吗?老师就像唐僧，带领我们朝前行，一遍遍的苦口婆心却会招来大家的不理解;而我们就是那三兄弟中的其中一员，什么样的性格都有，对老师的念叨置之不理，但在该团结、该前进的时候也绝不会含糊。从现在起，从我做起，不做老师的头疼学生，遇到艰辛也不喊苦，学习师徒四人的勇敢、百折不挠的精神。
西游记读后感3说起《西游记》大家一定不会陌生，《西游记》是四大名著之一，还拍过电视剧和动画片，我们几乎从小看到大。我特别喜欢把自己幻想成是有一身本领的孙悟空，我真希望总有一天自己也能成为那样的人物。
自从第一次看到《西游记》开始，我就深深地迷上了它，一到放假的时候，我总是准时守在电视机前，等待着《西游记》的开始。还记得小时候，调皮的我一手拿着小竹棒，身披着一条长长的斗篷，戴着纸质的“金箍”，扮起了孙悟空。还不时地模仿猴子那抓耳挠腮的动作，引来家人阵阵的欢笑。
当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为实在是看得入迷，所以不禁把活生生的自己也融入了没有生命的电视剧里。
任何时候，我都不会觉得看《西游记》是多么幼稚的一件事，它伴随我们长大，教会了我们太多的东西。因为它，我们的童年才会格外的精彩，现在，也不失一种寄托。
西游记读后感4试问，在《西游记》里，谁的本事最大?孙悟空!三岁小孩都知道。
再问，孙悟空为什么不是老大?为什么让唐僧当领导?是因为孙悟空犯过错，如来佛祖让他当唐僧的徒儿，改过自新。让唐僧当领导，因为他无为，无知，无用，无能，并且他没犯过错误。
无官一身轻，看孙悟空，多潇洒自在，偶尔还能耍点小聪明什么的
你挑着担，我牵着马这是《西游记》的主题曲，挑担——沙僧挑的。牵马——猪八戒的活儿。嘿!没有孙悟空的事儿!所以，孙悟空总是摆出一个单脚站立，张望的情景，他干什么啊?没错，找妖精。只要找到了妖精，他才会有价值，才是他的价值所在。当妖精来的时候，其他人都很紧张，这个时候，只有孙悟空最乐呵。因为这时候，猴哥才能大发神威吗
再问：孙悟空打死的妖精有几个?答：多了去啦，数不胜数啊。咦?不对不对，孙悟空打死的只有一个妖精——白骨精。那是孙悟空刚出家，没有经验。是不是啊?孙悟空那回只打死了一个白骨精，看唐僧激动那样儿。所以，孙悟空以后每回都是按照唐僧的意思，让妖精把他关起来。然后孙悟空大吼一声：妖精，快出来!让俺老孙给你大战几个回合。然后摆姿势，姿势摆够了，摆完了，然后再一棒抡下去，这一棒肯定抡到石头上了，为什么呢?再笨的妖精也知道：孙悟空人家是让你跑的啊。之后孙悟空再上天找妖精的主儿，我们一般人都认为孙悟空没本事，但是这样想就太肤浅了，孙悟空当年大闹天空，怕过谁?他这样做是为了既不得罪人，在师傅那边也好交代，看看，孙悟空多精明啊，着不正是两全其美的点子吗?
那回孙悟空打死白骨精，唐僧一气之下竟不要孙悟空了，想起来真可笑，神通广大的孙大圣还找不到栖息之地了?最后，不还是唐僧让猪八戒、沙僧灰溜溜地请孙悟空回去?所以，只要你有本事，就不怕找不到饭碗，这在孙悟空的身上表现的淋漓尽致。
再说一句话：孙悟空，这猴，不是一般的猴，是最精明的猴!
西游记读后感5《西游记》是中国四大名著之一，相信大家都听说过，这个暑假，我又翻开那本厚厚的《西游记》，进入了一个神话世界。
《西游记》中我最喜欢三打白骨精那一回。那一回讲的是：白骨精想要吃唐僧，趁孙悟空不在的时候变成一个少女给唐僧送饭。幸好孙悟空及时回来一棒打碎了白骨精的外壳，但是白骨精又变成了一个老太太，孙悟空又打碎了白骨精的外壳。第三次，白骨精变成了一个老爷爷，孙悟空打了一棒，白骨精正想飞走，被孙悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生气，以为孙悟空打死了一家人，赶走了孙悟空。虽然孙悟空被误会，但是没找唐僧报仇。我发现孙悟空不仅很厉害，而且很善良。
唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于取到真经。一路不是轻言放弃，而是坚持到底，功德圆满，。而我做事虎头蛇尾，比如:又一次，妈妈给我报了一个奥数班，留了几道很难的题。回家后，我迅速做完了那些比较简单的作业，但是那些很难得作业我做不出来，心想：“我的老师平时对学生很好，随便找个理由就混过去了。”第二天，爸爸发现了我没有写完作业，非常生气。我想起了《西游记》唐僧师徒历经九九八十一难都没有后退，难道这几道小小的奥数题就把我难住了?不行，我一定要做完。于是，我在爸爸的帮助下，写完了作业。从此以后，我真不管做什么事都以唐僧师徒做榜样，不在虎头蛇尾地做事了。
我喜欢西游记这本书，因为它既精彩，又让我受益匪浅，我喜欢《西游记》。
西游记读后感6在四大名著里，我最喜欢生动活泼的《西游记》了，捧起它总觉得既过瘾又有趣。
《西游记》主要讲了唐僧收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，徒弟们一心保护师父西天取经，他们千辛万苦，经过九九八十一难，终于取回了真经。
一提起大名鼎鼎的孙悟空，无人不晓，我们脑海里隐隐约约浮现出他与妖怪搏斗的情景，而且会涌现出一副副扣人心弦的画面。他是多么英勇无畏，他大战红孩儿，三打白骨精，与牛魔王交战……他勇敢与敌人奋战，与敌人斗智斗勇，与敌人勇敢周旋，他的正义与坚贞不屈，深深震撼着我。
唐僧是个善良的和尚，“阿弥陀佛”在嘴边不停念着，敲木鱼的声音一遍又一遍地在他耳边回荡。他爱世界万物，甚至边一只蚂蚁死于他的脚下，他都要念一百遍经文给它超度亡魂。我非常尊敬他，他坚持不懈的精神深深震撼了我。
提起猪八戒，同学们一定会“扑哧”一笑，但我非常敬佩他，他虽然贪财好色，但他一心一意保护师父，在妖怪面前毫不屈服。他被白骨精抓住，庆幸逃了出来，他却再次与白骨精不示弱地搏斗。
人生之路是崎岖的，摔倒了就要爬起来，否则就永远看不见属于自己的蓝天，再看看现在，我们一遇到困难就退缩、气馁，我们要勇往直前，战胜困难，毫不放弃!如果想要爬起来，就要靠自己。有一次，我去爬山，爬到一半就气喘吁吁，便放弃爬山了，如今想起我是多么惭愧啊!让我们一起做个毫不畏惧、不畏困难的人吧!这样会让我们的生活更加五彩缤纷。
西游记读后感7我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”
我最喜欢的一本书是《西游记》这本书主要讲述唐僧师徒四人去西天取经，经历九九八十一难，最后取得真经的故事。
书中描写了许多栩栩如生的人物：有一心向佛的唐僧，有神通广大、降妖除魔的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙和尚，有好吃贪睡、贪生怕死得得猪八戒等。我最喜欢的`人就是孙悟空了，为什么呢?因为他神通广大、降妖除魔，有火眼金晴和金箍棒，会七十二般变化，能腾云驾雾，而且一个跟头能翻出十万八千里。
这本书中给我印象最深刻的是三打白骨精片段，说的是白骨精想吃唐僧的肉，就变成了一个漂亮的姑娘想要接近唐僧，被孙悟空识破了，她又变成了老婆婆和老爷爷，可还是逃不
过孙悟空的火眼金睛，师傅却误会他连伤三条人命，不但念紧箍咒惩罚他，还要把他赶走。白骨精一看有机可乘，抓走了唐僧，唐僧这才明白错怪了孙悟空。孙悟空被逼回花果山，但他得知师傅被抓的消息，立即赶回去救了唐僧。唐僧安全了，知道误会了孙悟空，感到很后悔。师徒终于言归于好又重新踏上了取经的路。功夫不负有心人，这支坚强团队，终于战胜了九九八十一个磨难，取得了真经。
孙悟空的魅力
他，一只爱打抱不平的猴子；他，一只本领高强的猴子；他，一只团结友爱的猴子；他，一只聪明机智的猴子。对，他就是我国古典名著《西游记》中的主要人物：孙悟空！
他的故乡，在风景优美，富饶的花果山。听说，孙悟空刚从仙石蹦出来的时，会行走跳跃，食草木，饮泉，采山花，觅树果，与狼虫为伴，与虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
孙悟空在名著《西游记》中，勇猛并列。文章中给我印象最深的就是《三打白骨精》。
有一天，他出去觅食，把师父和师弟留在山中，白骨精为了长生不老，化作一位农家姑娘。当她快得逞时，孙悟空及时赶了回来，一帮打死了她，但可恶的白骨精，把躯壳留在那，自己飞回洞穴。师傅看见悟空杀人，念了紧箍咒，把孙悟空痛的天也旋，地也转。一次，两次，白骨精化作老爷爷，老奶奶，但都被孙悟空的火眼金睛识破了，并打死了她，师傅却不分青红皂白，将他赶回花果山。最后，师傅被抓，悟空听说后，赶来救助，师傅被救后，向他道歉，于是，师徒四人又向西方走去。
同学们，我们都是爱读书的人，你能看出这则故事，孙悟空是个怎样的人吗？
孙猴子的脸——说变就变
哪吒闹海——惊天动地
龙王的战士——虾兵蟹将
猪八戒照镜子——两面不是人
八仙过海——各显神通
盘古的斧头——开天辟地
白骨精见了孙悟空——现原形了
白骨精遇上孙悟空——原形毕露
二郎神斗孙悟空——以变应变；你变我也变
如来佛治孙悟空——强中还有强中手
孙悟空拔猴毛——变化多端；转眼就变；变化无常
孙悟空保唐僧——忠心耿耿；降妖拿怪
孙悟空变魔术——花样多
孙悟空变山神庙——露了尾巴
孙悟空打猪八戒——倒打一耙
孙悟空戴上紧箍咒——无法可使；有法难使
孙悟空当齐天大圣——自封为王；自个儿称王
孙悟空到南天门——慌了神
孙悟空的金箍棒——神通广大；能大能小
孙悟空登上金銮殿——毛手毛脚
孙悟空翻跟头——一步十万八千里；拿手好戏；一步登天；出不了如来佛的手心
孙悟空放屁——猴里猴气()
孙悟空赴蟠桃会——不请自到
孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
孙悟空进了八卦炉——越练（炼）越结实
孙悟空拿（捉）猪八戒——能人之上有能人
我从小就喜欢听孙悟空的故事，因为孙悟空的本事实在是太大了，假如我能变成孙悟空该有多好啊！
每天放学回家，写完作业想到外边玩一会儿，可妈妈从来都不允许，总是说：“玩什么玩，我再给你留点儿别的作业！”没办法，我只好任凭妈妈把自己囚在书房里。如果我是孙悟空，就会使出绝招??分身术，把自己的替身留下来，而真的我却变成一只小蚂蚁从门缝爬出去，和小伙伴们一起踢足球了。我赶紧加入弱队，准备帮他们扳回比分。我迅速地拔下几根毫毛，用嘴一吹，立即变成了好几个和我一模一样的孙悟空。球传过来了，我们同时起脚射门，球进了！场上响起了欢呼声，队员们把我高高地举起来，真过瘾！我高兴地回到家里，突然想起作业还没做，一会儿怎么交差呀？我急忙又拔下几根毫毛，变成小猴子，我给他们分好工，有写数学的，有写语文的，有写英语的他们七手八脚地写起来。不一会儿，所用作业全部写完了，我高兴地收回毫毛，然后神不知鬼不觉地把作业交给妈妈，妈妈不但没有发现，还表扬了我。
假如我真的是孙悟空，那该多么自由啊！哎，可惜这只是我的幻想。
《西游记》初二读后感
《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志，没有《水浒传》的兄弟情义，也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理，但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名着之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经。
这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程，而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经，修成正果的信念，不管取经困难多么难，只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心，就一定能够成功。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废，我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且还坚持到了最后。
西游记读后感600字
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取经之路，也踏上了漫长的人生之路。
《西游记》读后感600字
我最喜欢的书要数《西游记》了。它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
他们取得真经靠的什么？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。
比如说，《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。
《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神。
My just love!
《西游记》读后感
我对《西游记》中的人物的评价：
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
我最讨厌的是那个不分是非、顽固的唐僧。自己又没有本领，天天念经，还要总是被妖怪捉走，等孙悟空来救，无疑是加重了孙悟空的负担，再者是使得去西天取经的路上更加困难。我记得他在三打白骨精那回，三次冤枉孙悟空，并且还要念紧箍咒，不管孙悟空的苦苦哀求留在师傅身旁保护师傅(如果是我早就一棍打死唐僧了，然后回到花果山做大王，自由自在多好！)。最后还要被妖精捉走，等孙悟空来救。完了之后在孙悟空识别了红孩儿、其他妖怪的变身迷惑下，还要执迷不悟，不是念紧箍咒就是赶孙悟空出师门。毕竟唐僧也是《西游记》中的主角，没有他也没有西游记的故事了。
当然我觉得猪八戒和沙和尚都比唐僧好多了，起码他们尊重孙悟空，也有一定的本领，毕竟孙悟空在制服他们的时候也没有少画工夫。
我在书中读出的问题：
孙悟空在大闹天宫的时候是40多级，其他的神仙，妖怪都只有20来级，不过孙悟空有500年没有练功升级，等他出来，人家都是70，80级了，而且爆了不少好东西出来。孙悟空怎么打。也不知道如来拂祖怎么想的，竟然要孙悟空压在五指山下500年，孙悟空在那里受苦啊，如果用这500年来练功，我想孙悟空可以称霸天地了，这样在取经的路上如来佛祖还可以让一些更加厉害的妖怪来让孙悟空对付，还让小说的情节更加吸引人呢(后来佛祖因师徒四人没有经历81难，为求圆满而追加一难。还有在平顶山莲花洞，那两个童儿被孙悟空摆平后，太上老君过来说是这两个童儿是被观音借去的。很多妖怪都是天上某个神仙的什么仙童或者是神仙养的宠物，坐骑。还有路上的很多妖怪，并不是真想吃唐僧，抓住唐僧后总是找了个借口等孙悟空来救，否则唐僧早进他们的肚子了帮他们长命不死了。这说明什么？所有的妖怪还不是如来在后面指使？别人是这么说的。)！还要带着包袱唐僧。可怜的孙悟空！
孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难。在我们每天的学习中，又何止9981难呢？每天我们都有很多困难，但是我们都要勇敢的战斗。战胜困难的过程，就孕育着成功，难道不是吗？
（七）为啥会写“真假孙悟空”
陈宣章陈珑玥
取经半途，孙悟空因打死强盗，被唐僧赶走。孙悟空去向观音哭诉，说明此时他已与取经前有很大不同了，“得道成佛”思想已经在他内心生根发芽。于是发生了“真假孙悟空”的故事。
这个弥猴妖精与所有妖魔不同。它与孙悟空如镜中影子，但是有个根本不同：孙悟空要保唐僧西天取经，而假悟空却假造了唐僧、八戒、沙僧、白龙马要冒充去西天取经。假悟空打遍天上地下，既无人能敌，也无人能识别。唯有地藏王的谛听识出假悟空的来历，唯有灵山如来佛才能降服弥猴妖精。从首次看见弥猴妖精，到孙悟空在如来降服妖魔后一棒将它打死，对孙悟空内心应有极大震动，因为他看到了镜中影子一样的自己。
尽管孙悟空向如来佛表示要回花果山，但那是怕唐僧不要他。当唐僧再次收留他，“取经大业”在他脑中就根深蒂固了。此后，他与唐僧虽然在小问题上还会有矛盾，但是对“取经大业”是完全一致的。每当猪八戒要“散伙”回高老庄，孙悟空都给以严厉谴责。
《西游记》中《三打白骨精》写得很精彩，但不如《真假孙悟空》写得更为重要。因为《西游记》写的是孙悟空从“大闹天宫”到“得道成佛”的巨大变化，而其中的最大思想障碍是“不愿接受约束”和“自持本领高强”。《真假孙悟空》就是让他自己从弥猴妖精悟出其中的道理，为以后自我约束打下思想基础。
人贵有自知之明。从镜子中看到另一个活生生的自我，这是极大的震撼。从孙悟空最后一棒将假悟空打死，说明了孙悟空对自己的过去已经作彻底的否定。
（待续）
其实，关于西游记，我相信大家谁都不陌生。自己从小时候就开始看西游记，虽然一开始的时候，看的断断续续的，但是，后来在慢慢长大的过程中，自己也基本上算是把全集看完了。
可那会看的时候，却只是觉得孙悟空的本领强大，让人羡慕。猪八戒的好吃懒惰，让人无奈。沙僧的勤恳老实让人感到踏实，唐僧的好赖不分却让人倍感厌烦。
最近一段时间，自己跟着小臭听凯叔讲西游记的故事。然后听着听着，自己就一边生气唐僧的好赖不分，一边心疼孙悟空对师傅的执着和忠心。
然后，最近听的时候，就感觉，西游记，与其说是唐僧师徒四人的西天取经经历，倒不如说是孙悟空的一部成长史。
孙悟空一开始从石头缝里蹦出来的时候，什么都不懂，只顾着自己的喜好来。后来，大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下五百年，其实也没有改变什么。
后来碰上唐僧的时候，依旧是那个急性子，由着自己性子来的猴子，只是后来在一路取经的路上，经历过一些事之后，慢慢的就成长了。虽然有一部分成长都是被迫的，因为有唐僧给他念紧箍咒。
反看唐僧，却一直不吸取教训，总是一而再再而三的误会孙悟空，嘴里说的仁爱道德，却多次不信任自己的徒弟。宁愿去相信妖怪，也不愿意相信自己的徒弟。能够走到最后，也只是因为主角的光环和背景的强大。
想一下，还是喜欢孙悟空，无论是之前的，还是成长之后的。
都让我一如既往地喜欢！
就像一如既往地讨厌唐僧一样！