时间：2023-05-29 18:00:31
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇清明节的作文怎么写，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
清明节感受作文600字一清明节，又来临了，我呆呆地望着天空，不禁又陷入了对外公的怀念。因为在我那绚丽多彩的童年生活中，外公给我的印象太深刻了，外公给予我的爱实在太多太多了。
我依旧记得，外公的那张脸和那双手，那张布满皱纹而又充满精神的脸和那双苍劲有力却又突兀着青筋的手，它们曾经和外公一起……
儿时，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常随外公外婆起得很早，老是做在一张小木凳上看着外公扫地。外公拿着一把扫把在街道上扫，我呢，就拿着比自己矮一点儿的扫把乱舞，常常弄得到处都是灰尘。外公性情温和，也不说什么，只好一遍遍地扫，毫无怨言。那时侯，我还小，看到外公天天清扫街道，不禁也有一些纳闷，常常扯着外公的衣角，略显淘气地问：“外公，为什么，你天天要清扫街道呀，你又不是清洁工?”外公也就朝我一笑，继续扫地了。我看着外公的笑容，也就似懂非懂地点了点头，还不时“噢”几句应声。后来，随着年龄的增长，久而久之，外公清扫街道的原因我也清楚了，心底里对外公也不免产生了几分敬佩。
一次，冬天时分，天气寒冷，我刚起床下楼，又见外公在扫地。我走出去，坐在门口的小板凳上，托着下巴呆呆地看着外公，过了好一阵儿，外公才见我坐在外面，立刻把自己身上的棉袄脱下来，给我披上。我当时再看外公的时候，发现他的手已，冻得通红，嘴唇泛青，可那时外公已经在扫地了……
外公，又一年的春天到了，您喜欢的桃花又开了，散发着泥土的气息，您，可闻到了它们的芬芳，感知到了有个童稚的心灵在呼唤您，在呼唤您啊!
现在，虽然外公已经不在人世，但外公的音容笑貌却时常在我的脑海里浮现。因为，外公给我那无私的爱实在太多了，他那勤劳朴实的形象给我的印象太……太深刻了!
清明节感受作文600字二清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——又是拜祭祖先的时候。踏上石阶，天，下起了蒙蒙细雨，仿佛是老天，在为我们逝去的先祖，哭泣``````——题记
清明本是大好时节——清明时间在春分之后，这时冬天已去，春意盎然，天气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机。只是，看着眼前灰色的墓碑，我却怎么，也高兴不起来``````
你可知道，清明节为何要禁火?禁火，说得好听，是晋文公对介子推的悼念;说得不好听，那是晋文公为自己犯下的错赎罪!呵，悼念。悼念那又能怎么样呢?是不是你晋文公悼念了介子推，介子推就能回来呢?呵，晋文公，你以为你是谁啊?当初还是你把介子推逼进这绵山再放火把他烧死的!可惜，介子推忠心耿耿可比岳飞，却被这无良心的晋文公逼进绵山，被大火烧死。直到最后，这个可怜的忠臣，也还是一心想着晋文公。
可以说，没有介子推，就不会有晋文公。同样，若是没有我们伟大的祖先，也同样不会有今天的我们。介子推为了晋文公活下去，愿意割自己的肉;我们的祖先，在革命战争中为了我们现在的自由，不惜牺牲自己。连晋文公那样的人，都会为介子推扫墓，若是我们居然不为我们的祖先扫墓，那可就真的是``````把中华民族的脸都丢尽了，连晋文公也比不上。所以，请不要再抱怨，为何要早起为祖先们扫墓、上香;请不要再露出，那种对清明的厌恶之情;请不要再无视，我们祖先为我们所做的一切。
你可知道，清明节为何要插柳?据说，是因为人们认为清明是鬼节，而柳可以辟邪，所以要在清明节插柳，以防止鬼的侵扰迫害。呵，真是可笑。传说人死后化为鬼，而清明节是拜祭我们祖先的时候，难道说，我们插柳是为了防止我们的祖先来侵扰我们?呵，呵，真是可笑，可笑!我们的祖先，有多少是为了我们牺牲的?我们的祖先，是给予我们生命的人!我们的祖先，是如此地爱我们，可是这些愚蠢的人啊，居然会认为我们的祖先会化作鬼来侵扰我们!原来这世界上，还有比晋文公还失败的人。我想，若是我是他们的祖先，真是，太可悲了。
我怀着对祖先崇高的敬仰与敬爱之情，在他们那灰色的墓碑前把垃圾扫去，放上一束艳丽的。想想祖先为我们做的事，再想想现在的人，我不禁升起一股浓重的怜悯与可悲之情。看，天在哭，湿润了坟前的花瓣;我在哭，滴湿了地上的草儿。
清明节感受作文600字三又是一年清明时，起风了。思绪随着风儿愈飘愈远，或许谈不上伤感，或许谈不上离愁。只是在这怀念的季节里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁随着清波荡开，荡开……
清明时节雨纷纷。瞧，飘飘洒洒，凄凄冷冷，丝丝细雨，湿润了心头，也唤醒了我。滴滴答答，似乎很杂乱，又似乎很有律动力——正像我的心情，不悲不喜。我轻轻地走在这林间小路上，享受着这难得的安静。低头沉思，想起了那个他——在很久以前，他也像我一样，沉醉于这清明小雨之中。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，但细雨纷纷，让人感受到了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。于是，他写下了雨中行路者的心情——清明时节雨纷纷。他就是杜牧。
路上行人欲断魂。清明节里，我理所当然地想起了已故的亲人。他们走了，却永远留在我们心中。但却免不了多愁善感几回。身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。杜牧或许与我同样的心情。看那春雨湿衫，行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，又平添了一层愁绪。于是，他写下了这句千古名句——路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。雨不知不觉小了，我的愁绪仿佛收敛回来了。人生自古谁无死，何必伤感离愁，抽刀断水水更流，人生亦如此。杜牧或许明白人世间分分离离，故写下了“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这一绝句。行人也不愿继续哀愁下去，或许想散散心头愁绪，于是借问酒家何处，而遥指杏花村却令所有人豁然开朗。或许人生总有那么一些死结，需要别人帮我们解开，而杜牧这句，写得实在深得人心，一语惊醒我这个梦中人。
关于清明节的作文600字一今天是四月四日，学校放清明节假。我回到了家乡和亲人们一起过清明节。
早上的时候，妈妈和奶奶早早就起床了，要做许多的事情，到市场买菜、肉，其中有葱、荷兰豆、猪肠子、豆腐、猪肉、猪肚。妈妈买完各种东西后，就回家当场和爸爸一起杀鸡、炒菜、买鞭炮……做清明扫墓前的准备。妈妈叮嘱我们说：饭后不要乱跑，上午准备出发去扫墓。
妈妈、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做准备工作，从早上忙到中午。差不多11点的时候，我们带着汽水和啤酒，还有鸡鸭、米、水果、鞭炮等供品，带着装满黄草纸，冥币等祭祀品的麻袋就出发了。哥哥是负责扛所有的汽水和啤酒，虽然很重但却坚持扛到目的地，因为妈妈相信他的实力。相对来说，我拿的东西是很轻的，但责任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。
我们走了很长的一段路，终于到达目的地了，哥哥累的气喘吁吁，而我也累的心脏怦怦直跳。我和哥哥最先到达墓地，后面的一群慢慢才跟上来了。
二伯一上来就二话不说，拿起锄头就把太公的墓碑前后的野草和烂泥清理起来，清理干净后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起锄头挖了几块大的泥块。我、哥哥还有表哥一同去搬石块。我们把石块搬到墓前，接着大家把带来的纸钱统统交给二伯，，二伯把叠得整整齐齐的纸钱分别放在石碑的东西南北方向，用石头压着。此后，奶奶把盛了两碗干饭用两双筷子插在饭的中央，再在墓碑前摆上各种供品。然后奶奶就拿出一大麻袋的黄纸和冥钱，让我们分别把它们搓得均匀。
哥哥搓得最搞笑，他使尽力气地搓，像打沙包一样用力地打着，使冥钱都均匀散开而他的拳头的皮搓破了。纸钱搓好以后，表哥就把火点着了，点燃了香烛，纸钱一叠一叠地烧，在烧纸钱的过程中，由于风势很大，使得周围的干草燃起来了，我们赶紧拿起树枝扑打火焰，扑灭火焰后，又锄了一条防火隔离带。接着把还没有烧完的纸钱再烧起来。这时候，天上下起了小雨，表哥说：“糟糕，下雨了。“小姑和妈妈却不慌张，她们异口同声地说：“下钱罗，下钱罗，祖宗在保佑我们今年赚大钱了!”。几位表哥们点燃了“浪漫礼花”，随着“呼--啪啪啪”响了三声，那礼炮就像离弓的箭一样，在空中跳舞几圈后爆炸了，显得绚丽多彩。小雨此时也停了，天空又出现了太阳。
我们全体成员在铺了毡子的墓碑前齐齐地跪下来，随着二伯的叫声又跪又拜，我们在默默祝愿祖宗在九泉下安息，祈祷祖宗保佑我们下一代兴旺发达。
最后，我们打开了带来的东西，午饭就在墓前吃，含义是邀请祖宗和我们一起吃饭。我觉得这顿饭很好吃，也觉得清明节扫墓是一件有趣的有意义的事情。
关于清明节的作文600字二外婆老大人:
在天堂您好吗?
年复一年的时间流逝,外婆您离开我们已经有整整十八个年头.您走的那年我还未满十八岁,一晃我已经三十六岁,我的女儿已经十二岁了.就像做梦一样,常常在恍惚中感觉您一直在我的身边,好象自己并没有长大,依然在享受着您的呵护.
外婆,我想对您说声:对不起!记得十四岁那年我去乡下看您却没有多住些日子陪伴您.您肯定很失望吧!我至今还记得我离开的那天您关切又难过的眼神.那时的因为一直生活在城市,对乡间的生活很不习惯,所以才会在短短的一周左右就离开了您.而且那天直接从姨母家就走了,其实本来想在回来看下您的,可姨父说时间来不及了,我就没有再返回您住的地方.在回上海的路上,我就十分难过,责怪自己没有再回来看一下您.后来因为学习好几年都没有再回去乡下看您.在您去世前一年妈妈去乡下看您,本来我也想去,因为刚刚在实习不能请假,那次真的好想去.有种强烈预感可能会再也看不见您,因为很多时候我会做梦您离开了我,我拼命哭,拼命哭,就是找不到您.我让妈妈捎上我第一次实习时发的二十元钱和朋友回老家玩时带给我的吉林人参.
妈妈回上海时告诉我,你外婆可高兴了,没想到我能活着等到静静工作的一天,而且还用到了钱和吃到人参,真是没有白疼她一场啊.妈妈还说外婆不舍得吃那二根人参,小心地包好了放着.外婆还说她好想你呀,为什么没有一起来呢?以后也不知能不能再见到你呢.听了这样的话不知为何心里有点难过,外婆从年轻时就受苦,一直省吃俭用地生活,可是我记忆中外婆对我一直是能够满足一定会给我.从出生到十二岁一直是外婆照顾着我.不得已的情况下外婆离开上海去了乡下生活,此后外婆就会几乎每月邮寄五至十元到我学校给我零花.那时的五至十元可以讲相当妈妈给外婆半个月的生活补贴了.可是当外婆收到我小小的的二十元时却这样感动.那时我在心里就想以后赚钱让外婆回到上海生活,那个时候却没有想到您已经七十四岁了,因为一直以来您的身体都很好.亮亮的嗓门,明朗的思维,善良的性格让我错觉您永远不会离开我的.
可是第二年也就是一九九零年的一月十五日大清早就收到紧急电报说您病危.我和妈妈当时就急了连忙整理行李买车票赶往乡下,甚至我们连假也没来得及请,只是为了见上您的最后一面.可是到了那时姨母她们的表情告诉了我们您已经不在了.我站在她们为您准备的灵堂门外眼泪一下子夺眶而出,心里完全乱了,一下子头疼的要命,我只是眼泪一直流一直流怎么也止不住.在您整个后事处理期间我都是感觉很恍惚.好象您并没有死,只是睡着了,因为你那时的表情是多么安详,还带着些许笑意,一点也没有像其他去世者的样子.我摸摸您的手似乎不是冰凉的,而且软软的.只是你本来因为岁月而微弯的腰背挺的好直好直.直到火化的那天,我才知道您要离开我了,而且是永远的离开.我想您一定进入了天堂,带着笑意进入天堂.你在我小时候曾经描绘过天堂的情景,是个美丽,和平,没有烦恼的地方.您走的这样轻松应该表示您到了您想去的地方--美丽的天堂.
小时候您还没信教时,曾经对我说过等您离开这个世界时让我不要哭,因为您从此没有了烦恼,也不要和别人一样烧什么纸钱之类的东西.如果真的想做就拿我吃的金色糖纸做个小元宝烧来,那样既不用花钱,也可以闻到糖果香.那时我并不理解是什么含意,但我是记入在脑海中了.直到后来你信基督教时你又笑着说以后想外婆时就放一朵花在窗台前,那样我就会看到在天上的你了.任何时间,任何地点都会保护着我.
这不像祭文,也肯定不算祭文,因为我根本不懂得如何写祭文.只是想写封信给天堂中的外婆,想和您说说话而已.
十八年过去了,我没有停止过对外婆您的爱和思念,我想直到我离开世界那天也会带着您曾经给我的爱一起离开.
此致
敬礼!
关于清明节的作文600字三清明时节，心情十分沉重，远眺着前方，又不知道该看什么。折下一朵白菊，赠予我远方天国的亲人，不晓得他们喜不喜欢?
——题记
窗外，天阴阴沉沉的，像一位深沉的老人又像一位心情沉重，对已逝的亲人的深切怀念的人。
悲伤笼罩着这个充满雾气的山城;沉痛，弥漫整个山城，好想他随时都会哭泣，碰都碰不得。
“又一个清明了呢……”我独自喃喃道。
“爷爷，爷爷，别睡了……”一个声音从我心底冒了出来，心猛地一阵钻心的痛。
是该去扫扫爷爷的墓了。
经过一个多小时的车程，我终于回到了我的老家，来到了爷爷的墓前。
“爷爷，爷爷，别睡了……”那个声音又在我的耳边响起，使我不得不去想那段我始终不愿去想的日子。
在那个平静而又美丽的夜晚，正如同爷爷悄然无声的来到这人世间一样，又安静的走了。没留下一点声息，就那么安静的合上了他的眼睛。
在爷爷灵柩前的我，还小，还不懂得死的意义，死的可怕。只想到爷爷再也不能陪我放风筝了;再也不能给我买东西吃了;再也见不着爷爷的面了;那灵柩里我深爱的老人再也醒不过来了，我的眼泪就“啪啪”落了下来。
我一下子大声的说：“爷爷，爷爷，你快醒过了啊!……”
我不敢再回忆下去，不敢再想了。
站在爷爷的墓前，我潸然泪下，此时我多么希望像小说，漫画，电视里演的，一滴眼泪滴在爷爷的墓碑上，爷爷就会马上醒过来，再陪我玩啊!可是我知道，这是不可能的，永远都不可能!
爷爷，您还好吧?您在哪里过的习惯吗?吃饱穿暖喝足了吗?爸爸给您带来了您最爱喝的酒!听人说，在那儿每天都会过的很开心，很快乐。是这样吗?如果是，那您可一定的好好享受啊!爷爷您不用担心我，我过的很好，学习也很好，每天也都很开心。爷爷，我多么想上天堂，在那亿万个灵魂中区寻找您的身影，我多么想在见见您，再让您摸摸我的头，听您说说话…
“若楠，该放鞭炮了。”爸爸轻声对我说。
我抬起曚昽的泪眼，隐约中看见爸爸的眼睛也是湿湿的，红红的。
“嗯’我很乖的回答。
·导读寄语·
爱，可以创造，可以相互传递，相互激发。
同学们通过富有创意的行动，关注远方的朋友。
在彼此的了解中，他们都获得成长的力量。他们各自的生活变得更加丰富多彩，心灵变得更加充实、美好。
最近，我好想妈妈。
自从妈妈去打工后，我自己洗衣服，还帮奶奶做家务，就像一个“小大人”一样。在学习上遇到困难时，我很希望妈妈在身边，给我指点一下。
记得妈妈走的时候，我拉着她的衣角，哭着问：“妈妈，你可不可以不去打工？”
妈妈说：“这怎么行？不去打工怎么能供你上大学呢？”
妈妈，你什么时候回来看看我？
——湖南省凤凰县阿拉中心完小六年级 徐源玎
（指导老师 龙志先）
妈妈，两年不见了，我已经长高了，变漂亮了，你想我吗？再过一段时间，我就小学毕业了。我各门功课都很好，可没你在身边，我真的很担心。这几天夜里，我老是梦见你，梦见你在田间辛勤劳作，梦见你在溪边洗衣服，梦见你在家门口目送我上学……可一觉醒来，我并没有看见你。
去年中秋，我满怀希望地拨通了你的电话，问你什么时候回来，你说：“妈妈真的很忙……”
你说今年中秋一定回家，我想，这回总可以看见你了。可最后你说买不到火车票！我很生气，可又忍不住想你。
——湖南省凤凰县阿拉中心完小六年级 陆 瑶
（指导老师 龙志先）
爸爸妈妈都在外面打工，我和奶奶一起生活。奶奶年纪大了，身体不太好。我每天放学回家做的第一件事情，就是帮奶奶分担家务活。
今天的脏衣服特别多，我一放下书包就投入到洗衣大战中。我拿来一个大盆子，放些洗衣粉，再放水，把衣服浸泡起来。一件、两件、三件……脏衣服被我慢慢地搓洗干净，我累得满头大汗，腰酸背痛。
我站起来伸伸腰，眼前浮现出妈妈洗衣服、做家务的身影。我在心里暗暗地说：妈妈，回来吧！我现在会做很多家务，不会再让你那么辛苦了。
当看见别的孩子有父母陪在身边，关心他们、疼爱他们时，我的心就像刀绞一般疼痛。爸爸、妈妈，女儿想你们啊！
为了能让我生活得好点，你们不得不离开我去挣钱。每次和你们通电话时，我都忍住不哭，假装轻松地说：“爸爸、妈妈，在外面要照顾好自己的身体，我一定听你们的话，好好学习。”
——湖南省洞口县高沙镇中心小学五年级 杨 盼
（指导老师 袁素清）
爸爸，我几乎每晚都想着你。真想你坐在我身旁，看我做作业，让我背课文，告诉我数学难题的解法，问我学校里的趣事，猜我中午吃的是什么菜……你总对我说，儿子，不要再长胖了，不要总是贪玩，不要趴在桌子上写字……现在，我听不到这些唠叨了。
清明节你回来了，我多么高兴呀。住了四天，你又走了。走的时候我都不知道。你一定要保重身体，早日平安归来。
——湖南省安乡县城关镇围安小学六年级 聂志炜
（指导老师 叶春霞）
我的生日那天，奶奶绞尽脑汁为我做好吃的。晚饭时，她从厨房里端出了红烧鲫鱼、鸭子火锅、猪肝、花菜……最后奶奶还变魔术般拿出了一盒巧克力生日蛋糕。
奶奶平时很节俭。我早就嚷嚷着想吃大蛋糕，奶奶一直没点头。一个小号蛋糕也要三四十块钱，够我们祖孙俩过几天好生活了。奶奶有点舍不得。她竟然给我买了蛋糕！
奶奶说：“我点蜡烛，你许愿。”
许愿？我的愿望就是爸爸妈妈早点回来。记得学习《我的第一首诗》时，我的眼圈都红了：小巴德多幸福啊，有严厉的爸爸和温柔的妈妈在身边，多好啊。我希望我们一家人天天在一起。
——湖南省安乡县城关镇围安小学六年级 熊 超
（指导老师 叶春霞）
我读五年级时，妈妈做出了一个令我十分伤心的决定：她要去爸爸那儿打工，把我寄养在大姨家读书。
大姨无微不至地关心我，但我很想爸爸妈妈。一天，大姨对我说：“你妈妈下个星期回来看你，外婆病得很严重。”不知妈妈回来，到底是看我，还是看外婆。要是外婆身体好，她能回来吗？不管怎样，妈妈能回来我还是特别高兴。我时刻期盼着这一天的到来。
星期五那天，我正在教室里聚精会神地做作业。突然，一个陌生而又熟悉的身影出现在眼前，是我朝思暮想的妈妈！我飞快地跑了出去，扑进妈妈的怀抱……
十天后，妈妈又离我而去了。爸爸妈妈，现在我不埋怨你们了，因为我知道你们深爱着我。我一定会好好学习的。
——湖南省绥宁县长铺镇第三小学五年级 闫建伟
（指导老师 唐成可）
爸爸，近来工作忙吗？
最近，我的作文有了很大进步。以前，我的作文就像豆腐块，怎么也写不长。老师说没有主题，还有很多错别字。后来，我发现朱的作文写得很好，就决定向她学习。老师说，朱喜欢读书，所以作文写得好。我也找来许多课外书，模仿着写作。日积月累，我有进步了。
爸爸，你回来吧，看看我的作文，一定会很高兴的。
一、对接课堂，发挥教材的范例价值
1.在相同情感中触类旁通
入选教材的文本都是文质兼备的典范之作，不仅在写作技巧上值得品味与借鉴，文本中所蕴含的丰富情感也与每一个生命个体息息相关。因此在阅读教学中教师应胸怀习作教学的意识，以文本之情激活学生的内心体验，丰富学生的情感，从而激发学生的写作欲望，唤醒写作冲动。
例如《爱如茉莉》一文生动地再现了在母亲生病期间，父母双方相互体谅、相互照顾的细节，将一家人的温馨氛围描写得感人至深。在教学中，教师引领学生围绕文本的细节品味咀嚼，悉心体验，从而让学生充分感受到文本所传递的真情。在此基础上，让学生以文本为据点拓展到生活，联系自身实际，说说自己生活中的情感认知以及所体验到的温馨之情，从而为自己的习作寻找到切合的素材。
在这一过程中，有的学生说看到母亲生病，父亲对母亲精心照料；有的学生谈到自己的爷爷奶奶相互照应的细节。学生表达的过程就是他们依托文本搜寻生活资源的过程。从这个角度审视，文本的价值不仅仅在于丰富学生积累，熏陶学生情感，更是激发学生情感、表达情感的联系点，在表达中提升习作能力。
2.在类似题材中举一反三
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生命个体活在当下，必定会经历各种精彩的故事，如果没有敏锐的意识，再精彩的故事都会与学生擦肩而过。如何才能提升学生对现实生活资源的把握，捕捉到丰富的习作源呢？教材文本中丰富的事例资源就是极好的范例。
笔者在教学《我给献花》时，与学生依循着“献花前、献花时、献花后”三个板块感知事件的来龙去脉，最后总结回归课题，让学生以“我给某某干什么”为话题搜寻自身生活中的事件，学生回顾生活说出了很多精彩而鲜活的案例，如我给妈妈烧过饭、我给奶奶洗过脚、我给弟弟辅导过作业……
学生的现实生活是丰富多彩的，他们苦于没有搜寻到习作素材的方法，此时教材文本中的内容就可以成为学生开掘习作素材的有效通道。在这一案例中，教师就以事件为基准，从题目的结构出发，引导学生进行发散性思考，拓展了学生的思路，激活了习作的素材。
二、链接生活，开掘学生的情感体验
生活的资源多姿多彩，蕴藏着丰富的习作资源。习作教学如果不能与学生的现实生活链接，最终都将走向逼仄的死胡同。因此，教师要善于引导学生以积极的心态投入到生活中，在生活中感受与体验，从而为习作素材的收集开路。
1.在老话题感受中写出新立意
在一次期末检测中，习作要求写一件好人好事，很多学生写了“扶盲人过马路”“将钱包交还给失主”等老掉牙的事例，这就从一个独特的视角反映出学生习作思维的局限性。试卷讲评后，笔者布置学生用自己的眼睛去观察，为生活中的他人做一件力所能及的好事，并将这篇作文重写一次。新的习作中就出现了众多生动有趣的素材：邻居家的弟弟第一次上网查资料，我成了小老师去帮忙；爸爸购买了活动衣橱，我帮爸爸一起组装；爷爷不会玩手机，我帮爷爷保存了亲友的电话号码……
显然，重写之后的作文在选材上就有了全新的突破，不仅题材新颖，细节描写也很到位。这主要是教师注意引导学生关注生活，在生活中体验，让学生获得了丰富的心理认知，为习作的精彩奠定了坚实的基础。
2.在多渠道体验中写出真内心
习作教学定位并不是要将学生培养成为作家，而是为学生表达自我、倾吐内心提供有效的资源通道。因此，习作教学应将学生的关注力聚焦在生活中，尤其是关注自身生命对生活中各种事件的内心体验。生活是一个大熔炉，酸甜苦辣咸各种滋味不一而足，当生命个体浸润其中，形成强烈的情感体验之时，就需要有倾诉的对象和渠道。而作为习作教学，理应在激活学生情感体验的基础上，用写作的方式将内心涌动的情感表达出来，写出一个真实的、独特的自我。这样一来，学生的现实生活就成为开掘习作素材的宝库，教师可以结合小练笔训练，引导学生将生活中的点滴体验和感受记录其间，丰富素材的积累。
例如在评讲小练笔时，笔者发现很多学生就能从现实生活中挑选素材进行写作，如有学生写清明节与父亲一起给祖父上坟，言语平实，情感真挚，读来催人泪下；有的描写爸爸爱睡懒觉，自己和妈妈想出各种招数，催促父亲起床，家庭的温馨之感跃然纸上；有的描写好友转学离开，自己的依依不舍之情，令人感动……
生活是一个巨大的五味瓶，习作教学必须引导学生树立从生活中挖掘习作资源，形成喜怒哀乐皆成文章的意识。具有丰富的习作资源，才能让作文教学走向简单高效。
3.在与时俱进感触中写出新生活
当下是一个信息爆炸的时代，时代在发展，社会在变化，这为学生的习作资源提供了很好的保障。学生在习作过程中也应与时俱进，选择与时代脉搏相吻合的内容，才能凸显习作素材的新颖性和典型性。
在教学“身边的小能人”这一习作内容时，很多学生对小能人的选择还滞留于数学王子、书法好手等惯性模式中，素材的选择相当封闭。教师首先列举了几个与时展息息相关的“小能人”典型，如“溜溜球高手”“电脑杀毒能手”“义卖推销王”等，借以打开学生的思路。在这些典型案例的刺激下，学生的选择更为丰富：“玩转支付宝”“微博能手”“汉字输入快手”……这些内容的开掘不仅契合学生的现实生活，更与时代的发展紧密相连，而且为学生提供更丰富的习作素材。
三、激活联想，丰富学生的素材积累
为了丰富学生的写作资源，除了关注课堂、教材、生活等现实性的资源之外，教师还应该从学生的年龄特点和认知规律入手，引导学生以自身的想象实现从另一个视角开掘学生的习作资源。
爱好幻想是小学生与生俱来的天性，在习作教学中，教师不应忽视而应对其充分的尊重，并依循这样的天性发展，学生的素材积累才能得到充分的落实。但需要强调的是，教师切不可误认为让学生想象就是学生自己的事情，而将自身应有的引导职责抛之脑后。学生的联想要丰实、合理，必须有相应的对接点和生发点，思维能力才能得到充分的发展。
在激活学生思维认知时，教师首先可以借助教材中的内容，让学生在感知文本内容的基础上，对课文内容进行补写、续写，在充分链接中发展学生的思维能力，丰富学生的素材积累。例如在教学完《一路花香》之后，教师引导学生想象破水罐与好水罐再次见面时，它们会有怎样的对话与思考；其次，教师可以引导学生在感知图片整体意思的基础上，尝试将图片中静止不动的内容转化为灵动而鲜活的认知资源，对图片中人物的细节，诸如心理、语言进行合理化联想，进一步体会图片表达的意蕴，促进学生习作资源的丰富。
过年春节节日作文1
放寒假就意味着要过年了，我又长一岁了。欢天喜地迎新春，红红火火过大年。新年真好!它总会有丝丝甜意荡漾在我的心中。
除夕之夜，忙碌了一天的外婆把丰盛的年菜摆满了一桌：鱼香肉丝、宫保鸡丁、红烧甲鱼……但令我最兴奋的是居然有海鲜在桌子上。不一会儿，大伙儿都到齐了，一个个入了座。合家团聚，围坐桌旁，一起吃年夜饭，个个喜笑顏开，相互举杯敬酒祝福。话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，句句动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾。
年初一早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣，向爷爷、奶奶、外公、外婆拜年，祝他们新年快乐，身体健康，生活愉快。他们满面笑容，乐呵呵地掏出红包塞给我，並嘱咐我要好好学习，全面发展，健康成长。我手捧红包，聆听着长辈的谆谆教导，觉得是那么慈爱，那么温暖。
在乡下老家过年最热闹的莫过於放烟花爆竹了。从大年夜开始，“噼噼啪啪!”“嘭嘭嘭!”的声音不绝於耳。我当然要抓住机会过把癮。我拉着爸爸上街买了些烟花。“嘶——”爸爸点燃导火线，不出十秒，烟花就开始“嘭嘭”的放了起来。十几个五彩繽纷的大花朵，把天空映照得金碧辉煌。那些“大花瓣”从高空洒落下来，它们有的像金光灿烂的大，有的像隨风飘荡的蒲公英，还有的犹如枝条向四周披散的垂掛下来的迎春花……烟火真是美不胜收，它映红了人们的张张笑脸，令人陶醉。它闪耀的是人们心底的快乐，对未来的美好憧憬。它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥迈向新的一年。
大街上张灯结綵，超市里人来人往，喇叭里播放着充满喜悦的歌声，空气似乎也变暖了，轻柔地拂过我的脸庞。旁边走过匆匆的行人，大包小包地拎着东西，小孩手里拿着一件件玩具。人们的脸上溢出的是新年的喜悦，是新年的欢笑。
新年不仅是热闹、快乐，更有浓浓的亲情。我真想对每一个人道一句：“新年快乐!”
过年春节节日作文2
人生中充满了盼望。有的人盼望放假;有的人盼望发工资;有的人则盼望家人团圆......而我最盼望着春节的到来。
过春节时，我们不仅可以体验到包饺子的乐趣，还能品尝到饺子的美味。每当春节来临，我就有机会凑热闹帮大人们包饺子。我先学着大人拿一点和好的面团，用擀面杖把面擀成厚薄适中的圆形，再把拌好的馅放上去，最后用面皮包上馅，捏一捏，就做成一个美味的饺子了。
我看着自己包的饺子，口水都快流三千尺了，但我还是忍了忍馋劲儿，继续帮大人们包饺子。看着我亲手包的饺子一个又一个地横空出世，心里美滋滋的。我创造了它们，它们是否应该叫我“爸爸”?当饺子煮好时，看着那“光滑扁润”的饺子，我不禁垂涎三尺，品尝着自己包的饺子，心里甭提有多开心了。
过春节时可以串串门，逛逛亲戚，快一年没怎么来往了，加深一下感情是很必要的。亲戚们还会给我压岁钱，虽然不多，但总也可以买些书、文具和需要的东西。当然，也可以偶尔买几本小人书，买一些早已心仪的小玩意，满足一下自己的欲望。让我们去看看小人书，玩玩小玩意，放松放松平时学习时紧张的心情。
在城市里，一年中只有春节期间才可以放鞭炮和烟火，我们这些男孩子们可以过过瘾了。
春节期间如果下雪的话，那就更妙不可言了。堆雪人、打雪仗是绝对免不了的!这可是我们最喜欢的游戏了!
对了，今年春节，我还打算去滑雪，我滑雪的技术很棒哦。你想不想跟我比一比呢?
让我们的心灵充满希望和渴望，让我们的身心得到追求的快乐。世界上最让人激动的就是盼望，让我们的人生中也充满盼望。记住，你对事物的盼望越多，你就会感到生活越来越丰富多彩!
过年春节节日作文3
我们中国文化博大精深，自然有许多节日，例如：中秋节，清明节，端午节……在我脑海中印象最深刻的就属我们的新年——春节了。要问为什么？当然是因为在春节的晚上我可以放烟花！
新课程明确指出：语文学习要多读多写，多积累多感悟，在读读悟悟写写中提高学生运用语言文字的能力，全面提高学生的语文素养。如何找准读写结合的“点”？由这一“点”生发，由读到写，由写促读，读和写和谐共生呢?
一、设在语意凝练处
第一学段学生阅读和写话的重点都落实在激发学生读、写兴趣上，鼓励学生多种方式理解词语意思，并初步尝试运用阅读中所学的词语到写话上。如苏教版的《梅兰芳学艺》，课文中有表示看的“紧盯”“注视”两个词语，传神地写出了梅兰芳刻苦练眼的决心和坚持不懈的韧劲。这两个
关键词 语含义丰富，为了让学生能把这两个词语运用起来，笔者设计的教学是：1.你能结合生活中的例子或者联系上下文，说说“紧盯”“注视”表达出梅兰芳练习京剧时是什么样子吗？2.你在生活中有过“紧盯”“注视”什么事物的经历或者体验吗？3.你能用几句话描述一下你“紧盯”或者“注视”某样东西的情景吗？
这样的读和写之间紧密联系的设计很好地把握了第一学段学生的心理特点，遵循了学生学习语文的规律：重体验、重感悟、重实践。如果用所谓科学的、准确的定义来解释两个
关键词 ，学生可能没有上心，印象不够深刻，运用更是无稽之谈。如果让学生把这两个
关键词 和生活经验相链接，让学生明白：那种眼睛死死盯住不放、眼睛一动不动的样子就是“紧盯”“注视”，那么学生就能很快掌握这两个词语意思，并能迅速运用到自己的写话中去，因为生活中类似的场景实在是太多太多了。两个词语的激活，既能让学生深刻地理解词语，还能启发学生在写话中去运用，可谓是理解更深入，丰富了自身的词语积累。
又如《大禹治水》中的“千辛万苦”“千山万水”都可以用类似的教学方法，让学生在形象中感受词语、理解词语，并能用词语进行自我的有创造的新表达，长此以往，第一学段的写话教学能不扎扎实实吗？
二、设在文本经典处
有了第一学段的词语积累铺垫，第二学段就尝试着让学生在语文阅读教学模仿文本中的经典段落和经典句式，准确把握学生习作的难点，在难处着笔、在重处仿写。
如《北大荒的秋天》，对现在的学生而言，这个文本的意义价值就体现在它的构段方式上：从总写到分写，文本的2、3、4小节都是这样的写作方式，因此教者必须正确把脉文本的教学价值，让学生在第二学段的一开始，尝试着围绕一个中心意思写一段话。只要有过写作经验的人都知道，仿写是写好作文的必经之路。像这样的仿写总分的构段方式降低写的难度，以“课后的操场十分热闹”“清明节的大街上人来人往”“我家的小狗长得很可爱”等等为话题，写写学生身边的事物或者话题，能增添写作的兴趣。
当然，这是写一段话方法的迁移，类似的还有《赶海》中的首尾呼应，用歌词、古诗等引入文本等等都可以在这些经典语言中安排写段落的训练。我们同样也可以学习语言表达方式的迁移。如《槐乡五月》节奏明快的短句：“嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜”“啪啪啪，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足”“吃咸的……吃甜的……”这些句子在文本中比比皆是，读来朗朗上口，似古诗一般押韵，又描绘出槐乡五月的迷人风情。在让学生流利朗读的基础上，让学生想象一下语言描述的情景，并再次对作者的语言进行仿写:“嘎嘎嘎，鸭子们赶来了……哈哈哈，兜里装着……，脸上露出……”“吃酸的……吃辣的……”这样的仿写既丰富了学生的想象，加深文本的情感体验，还学到了用简短有趣的句子来表达自己内心的情感。
三、设在细节描写处
祖国的语言文字有中国特有的含蓄，因此教学中教者应充分利用这一含蓄，让学生理解含蓄文字背后隐藏的意思、内涵等等。写亲人对自己的爱是第三学段常见的写作题材，写作内容来源于生活，学生容易切入。可是教者常常愁的是学生不知道怎么把亲人的爱表现出来。我们可以结合五年级《爱如茉莉》来让学生进行写作的训练。
虽然课题中出现了“爱”这个字，但是课文中直接写父母之爱除了“爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手”这句，其他没有直白描写，可是父母之爱却真真切切地流淌在文字里。那么如何引导学生去体会文字之间流露出来的爱并尝试着写上一段含蓄的话呢？首先，我们得从文本入手，深入剖析文本中表现爱的方式——抓住细节，动作细节：吃不下、直奔医院、每天都去、轻轻放下、蹑手蹑脚；语言细节：等他吃完再告诉、她一动我就醒了、我怕惊动他不敢动；环境细节：随手指那株茉莉花、阳光轻笼等等。这些都是爱的表达，因此我们顺理成章地进行用语言、动作、神态、心理等内在外在的细节来表达亲人对自己爱的写作片段训练，这样的写作训练点既有助于学生深入理解文本内在的情感价值，还能帮助学生学会用一系列的细节描写来辅助自己想要的表达效果，让习作更有感染力，极大提高了学生运用语言文字来表达的能力，提升了学生的语文素养。
四、设在对比形式处
刚才的三例设计都倾向于顺着文本的思路，顺着作者表达的方法去模仿、学习习作的基本方法。教者还可以反其道而行之，让学生通过文本的对比来感悟、理解、欣赏、评价文本的价值。比如《第一朵杏花》和《船长》，这两篇课文中都有人物的直接对话，而省去了对话的提示语。阅读教学中我们可以让学生充分想象人物当时说话的神态、动作等，并根据想象来补充合适的提示语，把自己写的有提示语的文本和原来的课文相比较:你觉得哪个更适合当时的情境?学生经过激烈的争辩、比较之后就能悟到：提示语的使用要根据当时的语境，而不是一味地求多求具体。又如《和他的大黑骡子》末尾的“他背过脸去”，这句话饱含着对大黑骡子的一片深情厚意，其实他心里感概万千，有好多心里话要倾吐，教者可以让学生的思维任意驰骋，写下此时复杂的内心世界，然后再和文本对比：你觉得哪一种更适合当时的情境呢？不难发现，原来的文本更含蓄，更能传达出当时内心意味深长、不能言说的一种无奈、挣扎。如果真的都写出来，反而没有含蓄表达的效果好，让学生领悟“此时无声胜有声”的基本表达技巧，让学生用文字表达的水平更上一层楼。
2021春节作文要怎么写呢？中国是一个文化之国，有许多传统文化，也有许多传统节日，春节是最为盛大的传统节日，它预示着一年的开始，春节来了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，每个人的脸上都挂着幸福的笑容。下面是小编为你们整理的关于2021春节作文的内容，希望你们能够喜欢。
2021春节作文一在不知不觉中，春节到了。
小区里很热闹，伶俐都换上了新衣服，小树也不例外，人们在它身上挂上了红通通的小灯笼，一阵风吹过，小树和它背上的小灯笼们摇晃着，它们像是在和我们打招呼，把一片喜气洋洋传递给我们，草坪里的小草虽然枯萎了，在节日里却显得那么生机勃勃，地上的黄叶仿佛跳起了舞。远处似乎站着一个人，她弯曲着背，把地上的垃圾扫进垃圾桶，原来产辛勤的清洁工阿姨啊，在春节，在和家人团聚的时候，她仍坚守在岗位上，为我们清扫小区里的垃圾。
妈妈正在为我们家贴上春联和福字，我先帮她定好春联的位置，她再撕出一条胶布来，把春联的两端固定住，这时，我看了一眼，说：“唉呀，不行，贴歪了。”之后又把春联撕了下来，贴横幅更不容易，我端了一把椅子，站在上面，才固定住了横幅，这时，负责贴胶布的妈妈挤了进来，我快被挤下去了，我把椅子往右移，妈妈总算是能贴胶布了。这时，妈妈把“福”字拿了出来，对我说：“这福字要倒着贴，表示福到。”我们迅速贴好了“福”，却挡住了猫眼，看来又得重新贴了，我们把福往上移，完工了。我刚想走，妈妈又递给我一对灯笼，让我把它们贴在阳台上，又有活了。我把椅子端到阳台放下，占了上去，把手中的灯笼往上举，没想到这灯笼拿在手里挺轻，举在头顶却十分吃力，我好不容易把灯笼举起来，却又过了头，害得我差点从椅子上掉下去，妈妈见了，马上跑过来，这才扶住了我。我突然想到了一个好办法，暗暗在心里骂自己笨：这可是升降衣架啊，何必还要花那么多力气呢。我按下升降衣架的按钮，把灯笼挂了上去。
望着门上的“福”字和春联，书房里挂着的中国结，我家似乎也换上了新装，我们要开开心心地去迎接新的一年。
2021春节作文二春节到了，亲戚要来咱们家做客，我们要好好准备准备。
“铭扬，帮爸爸抬一下桌子!”“哦，我来啦!”“儿子，来帮妈妈摆放一下碗筷!”“喳!”“孙子，来，帮奶奶来搬菜!”“我来了!”……哎，我可是一秒钟都没歇呀!
刚要坐下，爷爷开着电动车“嘟嘟”回来了，我看见车上挂着大包、小包，总不能袖手旁观吧!于是我“飞”出家门，左右开弓，迈着“凌波微步”直奔厨房……奶奶累了，歇歇脚;爷爷累了，浇浇花;老妈累了，嗑瓜子;老爸累了，伸伸腰;我累了……打住，先瞧瞧我还做了哪件惊天动地的事情。
“嘿哟，嘿哟，倒垃圾!”我骑着三轮车，目标——大垃圾箱，出发!
垃圾箱到了，我拎起两桶垃圾向箱子倒去，垃圾如开闸的洪水般往下涌。我还时不时用扫帚把赖在车上不走的“淘气包”们赶下车，让它们早点投入垃圾箱“母亲”的怀抱。经过不懈努力，总算活着回了家，真是累“死”我也。
开饭啦——一家人围坐在餐桌旁品尝奶奶做的美味佳肴：香喷喷的鸡肉、麻辣辣的大龙虾、油光光的糖醋排骨……让我“口水直下三千尺，一摸身旁没筷子”。抢!我大口大口地吃起来。先前的劳累、抱怨全抛到九霄云外去了。老妈嗔怪到：“你这小子，食神转世呀!”呵呵!一举杯：“祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁!”二举杯：祝大家工作进步、永不下岗!“”最后祝大家团团圆圆、美美满满!“双手抱拳;”恭喜发财，红包拿来!“”哈哈哈……“大家都被我逗笑了。
春节，你过得怎么样?我”火眼金睛“，发现了不同寻常的滋味哦!
2021春节作文三春节来了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，每个人的脸上都挂着幸福的笑容，而我过得特别有意思。
早上起床，我们一家去贴春联。刚贴着“福”的时候，爸爸阻止我说：“等一等，贴福的时候，应该把“福”倒着贴。因为“福倒”谐音“福到”，这样咱家就有福气了。”
吃年夜饭的时候，美味佳肴的饭菜在餐桌上冒着热气，让人垂涎欲滴，爷爷告诉我们吃年夜饭还有讲究，吃鱼叫做年年有余，吃汤圆叫做团团圆圆，吃香肠叫做常吃常有，因为饺子像元宝，表示财源滚滚，所以大家一定要多吃饺子，过年时不能吃鸡和虾，因为吃鸡叫叽叽喳喳，吃虾叫越吃越瞎。
吃完年夜饭，我们开始“手痒痒”了，那批鞭炮就往外冲，我拿起打火机点燃引线，我以为过了很长时间才开始爆炸，可是才一两秒就震耳欲聋的声音就已经在我耳边响起了，一个比较小的在我背后几厘米的地方爆炸了，可我一点没伤着。
在爷爷家玩够了，我们就向回家的路上前进，到家后我们就开始看春节联欢晚会，动听的歌曲让人欢快喜庆，武术和杂技让人拍案叫绝，而小品让人捧腹大笑，抢红包的时候爸爸妈妈拿起手机不停地摇起来，据说全国人民都在要手机抢红包。
最后，我祝爷爷奶奶姥姥姥爷长命百岁，爸爸妈妈幸福美满，老师万岁如意，兄弟姐妹健康快乐成长，祝我自己好好学习，天天向上。
2021春节作文四中国是一个文化之国，有许多传统文化，也有许多传统节日，有端午节，重阳节、清明节、元宵节……不过，我最喜欢的就是过年了，因为这是全中国最盛大的传统节日。
你们知道过年的来历吗?去年春节联欢晚会上，主持人说，很早以前，年就是一个可怕的野兽，它每年除夕，都要出来害人，杀人放火，无恶不做，害得人们吃了不少苦，后来有一个老婆婆，她想了一个办法，她身穿红衣红裤红袜，门外贴上红纸黑字，还放红红的炮竹，把野兽吓跑了。以后每年除夕，家家户户都这样，就成了过年。
我最喜欢过年，每到过年，家里都要买许多菜和好吃的零食，小孩要穿新衣服，门上贴倒福字，门两边贴上春联，窗上贴上美丽的窗花，把家里打扫得干干净净的，请上所有的亲威一起吃团圆饭。
晚上，妈妈做了一大桌好菜，有甲鱼、鸡鸭、年糕、大虾、螃蟹……好酒好肉，应有尽有。8点，一家人坐在电视机边，看春节联欢晚会，一家人其乐融融，幸福满满。让我最开心的就是，我有压岁钱，我可以买东西吃。12点，我们出去放炮竹，爸爸点火，我捂着耳朵看，真是又漂亮，又开心。
中国的传统节日——过大年，我是这样过年的。你们呢?
2021春节作文五每年过年，我们家都会回农村过年，而在农村，家家户户都会贴春联，这是习俗，也是习惯。
对联，又称楹联，俗称对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。
走在乡间小道上，我敢保证，只要有人家，就会有春联。吃完饭，在村里到处走走，看看春联，品味品味，绝对也是一种享受。如今的农村，乡亲们的文化品位水平确实提高了不少，甚至还有自家撰写的颇有个性的春联，市场上买回来的也都十分新颖，几十户人家没有一户的春联是重复的。有几首至今难以忘怀：春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然;大地流金万事通冬去春来万象新横批：欢度春节;大顺大财大吉利作文/新春新喜新世纪横批：万事如意……
这些春联洋溢着清新、典雅、古朴、率真的韵味。春联似画，春联似诗，分明显示着家乡人的气质和文化底蕴!
春联是对家人在新的一年里的祝福，它是中华民族的文化瑰宝。
除夕夜，家人们团聚在一起，说说笑笑，少不了的是祝福，团年饭，大家坐在一块儿，举杯欢庆，少不了的也是这份祝福;大家一起在家门前贴上春联，这也是对家人的一种祝福;春联离不开祝福，祝福离不开春节，春联与春节本就是一对。
春节贴春联，过年送祝福，团团圆圆，幸幸福福，一副小小的春联却蕴含着中华民族的一种精神，这就是我的年味，我的年味尽在春联中：银蛇劲舞狂欢日金榜题名会有时横批：学业有成。祝大家在新的一年里学业有成，事事顺心。
2021过春节作文小学400字一
春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。
我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着，她先拿起几只红灯笼，挂在屋子里；又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地，好像一颗颗正在眨眼的小星星。
吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“”开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的`像天女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”地一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。
“爆竹声中一岁除”，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱美好的春节。
2021过春节作文小学400字二
春节，是中华民族历史最悠久的传统节日，春节快到了，我也跟着爸爸妈妈忙里忙外，一心盼着春节快快到来。在这个节日里，火红的春联诉说着人们对新年的祝福，绚丽火焰绽放着人们对美好生活的企盼，还有那五彩缤纷的灯笼、热气腾腾的汤圆。
妈妈和爸爸采取了疯狂大购物，爸爸买来鞭炮、春联等等。妈妈就在网上买衣服、买鞋子，每次东西一寄过来，妈妈就让我试试合不合适。爸爸在一旁叫着“点点(我的小名)，别玩了，快来帮忙接一下灯笼!”“哦!”我欢欢喜喜地接过爸爸递过来的灯笼。又有一个声音在喊我：“点点，快来帮我把不干胶粘在春联反面。”我连忙粘上递给了奶奶。天啊!今天我忙得真是不可开交啊!虽然有点累，但我累并快乐着!
大年三十晚上，我们坐在一张圆桌上，喝着饮料，吃着汤圆，别提多高兴了。吃完了晚饭，我就对大家说：“恭喜发财，红包拿来，呵呵!”家人笑了笑说：“好好，给你，还不行吗!”
给完红包，我们一家人又聚在一起看春晚节目，突然，一声响亮的鞭炮声吓了我一跳，走到门外看时，好像大家的热情被这声鞭炮声一下子调动起来了，天空中顿时绽放出五彩缤纷的礼花，美丽极了!
春节里到处充满了喜气洋洋的气氛。
2021过春节作文小学400字三
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”时间过得真快，我才伸了个懒腰，打了个哈欠，春节就要来临了。
看着一天天临近的春节，我兴奋不已，缠着妈妈给我买新衣服，妈妈欣然同意了。我拉着妈妈一蹦一蹦地进了商场，我挑了一件紫色的毛衣，上面有一个特漂亮的小女孩，他穿着紫色的裙子，带着盛开着粉色鲜花的花环，漂亮极了！
春节终于到了，一大早我就穿上了新衣服，吃过早饭，就迫不及待地穿上外衣，嚷着要奶奶带我出去转转。刚走出门口，我就不由自主地感叹一声：“哇！”现在外面被装饰得张灯结彩，街上的人都穿着干净整洁衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的，隐隐还能听到远处“嘭！啪”的鞭炮声，热闹极了！我也禁不住捋了捋衣襟。
夜晚在大家的期盼下来临了，八点整我们全家坐在电视机前看春晚，中途我们吃了一顿年夜饭，年夜饭很丰盛，很好吃。吃饺子时我吃到了好多硬币，特别开心！
春节是所有节日里最盛大、最热闹的节日。在这一天人们心中的幸福和快乐会在心中永远荡漾……
2021过春节作文小学400字四
我国有很多传统节日，比如春节，清明节、端午节、元宵节，七夕节，中秋节……其中我最喜欢春节。
春节是每年的农历正月初一，也叫作过年，是我国最隆重，最热闹的节日。每到这一个节日，大街小巷都张灯结彩的，到处都充满喜气洋洋的气氛。
每到这个节日，小孩大人都要贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭等等各种有趣的事情。
我们家是这样过春节的：过年前，我们会去大商店买许许多多的年货。除夕的早上我们会去贴春联，爸爸来贴，我的个子很小，所以只能帮大人拿胶带。这种分工合作的活动还真有趣，贴上新联象征着新年我们家的日子红红火火，吉祥如意。晚上我们就会吃年夜饭，饭桌的菜琳琅满目，每个菜品代表着不同的意义，比如鱼是年年有余、河粉是和和美美、年糕代表步步高升……吃完饭，我们打开电视机，一起看春晚，电视上有小品、相声、武术、魔术、歌曲等精彩纷呈的节目。我一家子开开心心地看着好看的春晚。看到精彩的地方还会哈哈大笑，响起热烈的掌声。外面也有小朋友放鞭炮的响声，嬉闹声，到处都洋溢着祥和、欢乐的气氛。
这就是我最喜欢的节日——春节。
2021过春节作文小学400字五
“新年来了!”“新年来了!”。新年娃娃来到了人间，为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐!过上一年更比一年好的日子!
看，那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊!那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯，地毯的两旁开着鲜花，走在上面真有种置身仙境的感觉，世界一下子变成了个天堂!人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了!听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊!火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊网，人们穿上了自己的`新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。然而，在这欢庆的日子里，每个人都是这样的无忧无虑吗?新年娃娃看到，许多在灾患中幸存下来的可怜的人们，并不像其他人一样有吃有喝，还有新衣服，他们仍旧生活在饥寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的泪，这泪滴飘洒到了那些贫穷的灾患地区，转眼，灾民们也过上了美好的生活，他们的脸上不再有忧愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可爱的笑容，悄悄离开了。
新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明!
2021过春节作文小学400字六
大家都知道春节是合家团圆、一起吃饭聊家常的好日子，现在就让我来告诉你们在我外婆家发生的趣事吧!
正月初一是春节，那天早上，我起床走到楼下，梳洗好了以后，我吃好早餐，心想：反正也没什么事，要不去跟小乌玩一会儿，说干就干。说道这儿你们一定想问小乌是谁，让我来告诉你们吧，它是一只小狗。
我要跟它玩什么呢?有了，我可以拿出假装要用扫帚打它的架势，逗它玩。于是我拿这起扫帚要打下去的时候，扫帚的一根用竹子做的细丝碰到了它身上的毛，小乌吓得跳到外公的三轮车上。我心想：胆小鬼我又不是真的要打你，不至于吓成这样吧!过了一会儿，小乌从外公的三轮车上跳下来，我又拿扫帚去打它，这次扫帚没有碰到小乌的毛，可它躲来躲去，还发出一种好像哭的声音，这时我心软了，就没去打它了。可没想到第二天。
第二天早上，我从房间出来，就看见小乌躺在舅舅房间外面的走廊上，看见我就发出好像要报复我的声音，把我吓了一大跳，哎。这条狗可真聪明。
这件事很有趣吧!我以后要对它好点，不然它又会来吓我的。
2021过春节作文小学400字七
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。
以前，过春节的时候，我总是沉默不语乖巧地待在爸爸妈妈身边，可今年的春节，我忽然心血来潮，问爸爸：“爸爸，春节有哪些习俗呢?”从爸爸口中得知：春节要贴春联。春联堪称中华民族独创的艺术奇葩。春节前夕，家家户户都要贴上红红的春联。一副副透着喜庆的春联表达人们迎新纳福、企盼新生活的美好愿望。同时，爸爸还告诉我，要想识别上下联，得看最后一个字。第3声、第4声属于仄声，第1声、第2声属于平声;是仄声就是上联，是平声就是下联。
悲壮的力挺 农妇的书稿染上弟弟的热血
1998年夏的一天，河北省保定市阜平县南庄乡大岸底村27岁的农妇王立正在自家简陋的院子里做农活，一位村民从村部给她带来了一摞邮件，其中有湖南的《年轻人》杂志。原来，她写的散文在这本杂志上发表了。仅有小学文化的王立一时难以抑制内心的激动，眼泪吧嗒吧嗒往下掉――辛辛苦苦努力写作，投稿整整十年，如今终于让满是泥土味道的双手捧起了自己那散发着墨香的处女作，她怎能不激动啊！
然而，她的激动无法得到丈夫的共鸣与喝彩。结婚七年，两人没少为此怄气。丈夫一直把她的写作当成是“发神经”，多次“勒令”她“不能影响过日子、做农活”。这样，王立只有偷偷摸摸地挤时间写作，常常在深夜丈夫和孩子熟睡后在土炕上“码字”。
王立1971年出生在一里外胭脂河畔的尹家沟村。父母多病，弟弟小时候意外摔伤落下残疾，贫寒的家境让她初中读了几天就辍学了。本来成绩好、作文优秀的她把读书和写作当成了精神寄托。20岁那年，经人介绍，她嫁给邻村大自己两岁的丈夫，次年女儿出生。
女儿上小学后，她开始尝试着写小说。因家里贫穷，她只能在女儿用完的作业本的背面写下自己的文字。夜深人静，胭脂河淙淙的水声伴随着她笔尖划动纸背的响动，一缕缕饱含激情的思绪定格在密密麻麻的字里行间……
2000年夏，随着一场洪水掠过胭脂河畔，现实生活的种种见闻和感悟，也激荡起王立的创作灵感，她开始创作长篇小说《胭脂河畔的女人》。
虽然和丈夫约定“写作不能影响过日子”，但每每投入到创作中的王立总是不由自主地放下手中的农活儿，记录下那稍纵即逝的灵感……而一旦被丈夫发现，一场“战事”就在所难免。
一次，王立写得投入忘记了做饭的时间，中午回家的丈夫发疯似地冲上去夺过王立手中的作业本，一边骂一边将作业本撕了个粉碎。王立茫然地看着丈夫，眼泪无声地流了下来。这时，弟弟王永恰好来到家里，他理解姐姐的苦衷，赶紧向姐夫说好话：“别生气了，下午我帮你干半天活计……”并帮姐姐一起做好饭。
在丈夫反对、乡邻讥笑的精神挤压中，弟弟是王立唯一的支持者。小时候他就是姐姐作文的忠实读者，虽然他不会写，但他知道姐姐写得好，写得真实。每次见面，只要姐夫不在场，他总是忘不了问：“最近还在写吗”、“再让我看看”……听了这话，姐姐心头总涌起阵阵暖意。一年又一年，弟弟无数次读她写的小说，总是夸姐姐“写得很奇”、“越来越有味道了”……
2004年秋，王永读了姐姐小说里新的故事情节后说：“姐，女主人公和几个不同类型男人的交往很有看头，比电影还好看！”弟弟的鼓励让王立信心倍增。然而与此相反的是，王立和丈夫的矛盾却因为这部小说的写作而越积越深，生活中发生的许多不如意，丈夫都会归咎于她的“不务正业”：女儿不小心从梯子上摔了下来，丈夫认为是王立因为偷偷写作导致的；家里晾晒的衣服被雨淋了，他也会骂骂咧咧地发出禁止她写作的警告；甚至王立生病不能干活，也会被误解为故意找借口为写作挤时间。王立过得越来越压抑，越来越痛苦……
当弟弟发现姐姐在苦恼中渐渐消瘦下来时，毅然提出帮她做农活。他以“顶工”的方式和姐夫“谈判”，给姐姐腾出整块的时间写小说。他对姐姐说：“小时候你学习那么好，又那么聪明，我相信你一定能写成！”弟弟的话说得姐姐落泪了，因为在全村，她只有这一个认同的声音，余下的，全是不屑与嘲笑。
久而久之，王永对姐姐的帮助引起妻子的不满。王永再去“顶工”，妻子就生气：“不能为你姐姐的闲事儿耽误自己家的日子。”尽管妻子不满，但王永还是悄悄地为姐姐“顶工”。2005年3月的一天，一直忙着筹备盖新房的弟弟拿走了姐姐一本新近写出的小说草稿。“姐，干活累了歇息时我就看看……”然而，短短两天之后，惊天的噩耗传来：弟弟在驾驶手扶拖拉机时与一辆急转弯的大货车相撞，当场身亡……王立在整理弟弟的遗容时，竟意外地在他的衣袋里发现了一个旧的作业本――天啊，那正是弟弟两天前拿去的小说稿，草稿的一角，已被弟弟的鲜血染红。一时间，王立哭得几欲晕厥……
王立在悲痛欲绝中与亲人们一起处理了弟弟的后事，一连四天，她一口饭都吃不下。她知道，这世上唯一一位理解她、支持她写作的人，永远地离她而去了！那段时间，王立过得恍恍惚惚，一闭眼全是弟弟的影子。无数次梦里醒来，王立泪湿枕巾。她下决心加倍努力写作，以回报弟弟的在天之灵。
然而弟弟的意外死亡给家里带来的悲剧才刚刚开始。两个月后，弟媳改嫁他乡，留下一个七岁的女孩和刚满周岁的男孩。看着苦命的孙女和孙子，王立的父母泪水潸然：“我们照看他们吧。”
然而父母本来都体弱多病，如果他们照看这两个孩子，孩子的读书和生活根本无法保障。这时，王立擦了擦眼泪，毅然一手拉起一个孩子，把他们接到家里。她告诉侄女和侄子：“虽然姑姑家也困难，但我一定把你们养大。以后你们和我的女儿一样，也是我的孩子，这样才能对得起你们的爸爸！”两个孩子听了，哇地哭了起来，王立也禁不住和他们哭在了一起……
死亡扯不嗟牧ν 爸爸妈妈的传递依旧悲壮
从此，王立更加劳累了。她承受着精神和现实的双重折磨，一边安抚悲痛中的父母，一边照料女儿和弟弟的两个孩子。每天，等到孩子们都进入了梦乡，她才铺开作业本开始写作，直至深夜。
可本就贫寒的家境，如今又多了两个孩子，丈夫因此越来越感到吃力与无望，夫妻俩的争吵也渐渐多了起来。而最让丈夫难以接受的是，家里即使揭不开锅，王立依旧在忙里偷闲地“不务正业”。
王立对写小说的执念之深，让她的丈夫忍无可忍，吵架、甚至打骂成了两人的家常便饭。她把写小说视为信仰，但在丈夫和村里人眼里，或许只是逃避生活责任的挡箭牌，抑或是根本摘不到的星星月亮……由于离父母的家很近，两人的矛盾常常被他们知道得一清二楚。一次两人吵架，父亲站在姑爷的立场，劝说女儿“改邪归正”：“小时候爸的这个穷家耽误了你的前途，可都是没办法的事儿啊，你总得务实、全心全意地过日子啊！”王立一阵心酸，流着泪答应了父母不再碰纸笔。
可是，多年的梦想无法抗拒。到了深夜，她忍不住还是拿起了笔。有次半夜，王立趁家人睡着，偷偷点了蜡烛蹲在厨房灶台边写作，因气温低，她用柴火烧了点热水，顺便取暖。不料，被起夜的丈夫发现，丈夫冲到厨房与她激烈争吵。推搡间，王立的头发还被烧去一大块。这件事后，丈夫没有向她道歉，反而气愤地说：“这里多了两个孩子以后负担这么重。你还狗改不了吃屎，想当作家想疯了……”2010年4月，两个人的婚姻走到了尽头。
办理离婚手续这天，天气格外阴冷，但王立没有掉一滴眼泪。父母得知这个消息后，痛哭了一场。体弱多病的他们共生育两个孩子，却一个死于车祸，一个离了婚带着两个家庭的孩子……母亲哭着说：“我们一家人的命，怎么这么苦啊！”然而，就在这时，父亲擦了擦眼泪说：“女儿啊，其实爸也理解你，你写作那么用功，是好事。我以前反对你写是考虑你的家庭，现在，我支持！”
父亲态度的急转弯，让王立激动得一时说不出话来。离婚的苦痛她没有掉一滴眼泪，反倒让她更加坚强，而此时此刻当她听了父亲的这句话，她再也难以抑制地哭了起来……
为了拉扯好女儿和弟弟留下的两个孩子，王立在县城以每个月300元的租金租了两间平房，并费力借来一万多元钱学习了技术并购买了机器设备，开始做起了制作蛋糕的生意。进货、制作、送货……每天早上三四点钟她就起床发酵面粉、烤制蛋糕，然后再送到客户手中，一直要忙到晚上十二点才能结束。尽管这样，王立还是坚持每晚十二点以后再写作一个小时才休息。
女儿的苦父亲看在眼里，疼在心上。身患胃炎、支气管炎等多种疾病的他不顾王立的反对，执意搬到蛋糕房帮忙。他知道女儿晚上会熬夜写小说，就主动承担起了早起打包、送货的活计。冬季的凌晨，阜平县街头总会出现这位年近七旬的老人，艰难地蹬着三轮车，将一包包蛋糕送到客户手中。每次看着父亲被冻裂的双手，王立都转过身擦去眼角的泪水。她暗暗告诉自己：“一定不能辜负爸爸的期望，我一定要活出个样子来！”
一天傍晚，王立无意间在窗口看到父亲端坐在那里，手里拿着她的小说本子，借着窗棂里透进的光亮认真地看着。这天，王立问父亲：“以前你很反对我写东西……可自从我离婚后怎么态度就完全变了？”父亲说：“你弟弟说过这样的一句话：‘村里村外，没人理解她。咱家里总得有一个人出来支持她，不然的话她怕是活的劲头都没有。’他说得有道理啊，这才是一家人的味道……你弟弟没了，丈夫走了，就该我支持你了！”
亲人的力挺让王立浑身是劲。
冬去春来。在父亲的帮助下，王立把三个孩子养得健康、活泼，她的小说写得也越来越有声有色。然而，父亲却在劳累中倒下了……2014年腊月十三，父亲因多年胃病发展到胃穿孔突然去世。69岁的父亲在弥留之际看着自己疼爱的女儿，喃喃地说：“爹知道你这辈子就是想写成小说，爹前些年不支持你，也是心疼你啊。爹走了你要好好过日子，照顾好你娘，等你写完小说了，记得给我上坟的时候带一本让我看看……”父亲说完，带着遗憾与不舍离开了这个世界。
一时间，王立在巨大的精神创伤中久久不能自拔。想到几年前死于车祸的弟弟，想到刚刚离开的父亲――两位最支持她写作的人，如今都已阴阳相隔……
就在这时，母亲拉着王立的手说：“孩子，现在该是我支持你的时候了。你爸在快没的时候对我说：‘我走了以后，你也要听儿子的那句话，你就别再反对她写了，多支持她，家里人不支持她，还能指望谁啊！’我记住了……”母亲的话让王立感动得难以入眠，她干脆爬起来写作了。
母亲一直有心脏病，做一点活儿就獯得厉害。然而，她仍不顾女儿的反对，在她的蛋糕店力所能及地帮忙。母亲识不了多少字，她累的时候就躺在床上，像听评书那样，让孙女给她读上一段王立新写的小说。她说：“写得好，比评书好听。虽然有的地方不是太明白，但觉得现在的年轻人就是这个样子……”
然而，短短的十个月后，母亲多年的心脏病严重恶化。在医院的病房里，弥留之际的她让女儿给她读上一段小说。女儿轻轻地读着，泪水无声地涌了下来……这位善良的母亲，就这样在女儿小说的细节中告别了这个世界。
农妇圆梦文坛 成功回馈天堂里的三位至亲
从弟弟到父亲，再到母亲，三位亲人无不在生命的最后时刻给王立的创作刻下了深深的烙印，也成为她前行的力量与精神支撑。
生活还要继续，三个孩子需要经济来源，需要有人照料。生活的重担已不折不扣地全部压在了王立这个单身女人的肩上。但她知道，支撑下去是自己的唯一选择。
酷暑的夏季，闷热的蛋糕房有时温度达到了40度，王立流着汗一笔一划地将自己的文字落到纸上；寒冬时节，屋里的水缸结了冰，自己的手被冻裂了，她依然一坐就是大半天，不停地想，不停地写。写作的时候，一切烦恼和痛苦都似乎烟消云散了。由于长时间呆在阴暗潮湿的平房里写作，再加上弟弟与父母相继去世的打击，王立的两鬓已染霜，身体也大不如从前，常出现脑供血不足的症状。
耳闻目染着王立的付出，孩子们都格外懂事。女儿与侄女一放学就抢着帮她做家务，给她捶背、按摩，学习也特别刻苦。女儿于2012年考上了河北工业大学。2014年，侄女考入县重点初中，侄儿也进入小学学习。
2015年2月，《胭脂河畔的女人》终于完稿，一共写满29个作业本，合计35万字。望着书桌上的作业本，王立泪流满面。在写作这条梦想之路上，她遭遇了太多坎坷艰辛。为了省钱，她自学电脑，用了半年时间将手稿输入到电脑，并打印成册。
2017年初，王立的一位老师将她的小说推荐给了河北省的一家出版社，出版社对小说产生了浓厚兴趣，提出了修改建议，并表示随后将出版。而后，北京一家出版社也看好她的这部小说书稿。现在，王立的生活有了很大改善，女儿大学毕业后回到了她身边，并有了一份稳定的工作，侄女即将参加高考，侄儿就读小学四年级。她还在经营着那间小小的蛋糕房，并用多年积蓄在县城买了一套小三居，四口之家的生活其乐融融。
