时间：2023-05-29 18:01:35
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇开学趣事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
四一班李诗田辅导老师蔡清清
开学了，我也从三年级升入了四年级，有了更多新老朋友，老朋友占大多数，大家都嘘寒问暖，其中也不乏发生趣事。让我最难忘的是周二上的那一节音乐课。
上课了，老师要选课代表，首先唱的能让大家觉得他能胜任课代表。最终pk出了两位选手：巴玺和薛甲申。起初巴玺的“第一夫人”和薛甲申的“北京北京”不相上下，但最终投票之后，巴玺的“第一夫人”更胜一筹。
“老师，我有一个笑话要讲给大家听。”你看，连最爱讲笑话的高梓贺都来凑热闹了，我们看看他讲什么笑话了。
只见高梓贺深吸一口气接着说“从前有三个人，老大只会说是我们，老二只会说为了钱，老三只会说鼻孔上插根葱。一天，这奇怪的三兄弟去森林里散步，看到路边有一个人去世，也不知附近谁报了警，警察来了说：“是谁干的？”老大说：“是我们。”警察又问：“为了什么？”老二答：“为了钱。”警察追问道：“怎么杀死的？”老三应了一句：“鼻孔上插根葱。”高梓贺讲完，大家哄堂大笑，笑得连鼓掌都忘了。
“叮铃铃，下课了，有趣的课堂就要结束了。
看到了吗？老朋友在一起总会碰出爆笑的火光，趣事连连的新学期就是与众不同。
初中生活虽然刚开始不久，班里也转来了不少新同学，但经过短短几天的相处，彼此都慢慢从陌生到熟悉。在我们这个充满友爱的大集体中，生活不乏点滴“交响曲”。今天，我就和大家说说这几日缤纷的班级趣事。
班里“怪咖”多
开学那天，数学课正赶上胡老师提问。“‘李亨’谁是“李亨”？站起来回答问题！”班里顿时安静了，我心里也正纳闷，“李亨”？这名字真怪！等了一会儿，也不见那位“李亨”站起只听胡老师抱歉的声音：“是李享，对不起，老师给你道歉！”语毕，同学们捂着肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老师真有才！
还有一次吧，缘由记不太清楚，龚婷婷那一组的某位同学来的特别晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄。“‘马腾’？呃？真心评价，哎呀妈呀老有创意了！哈哈哈，哪有人叫‘妈疼’的？我笑得肚子都疼了！啊哈！”
班里老师个个“奇葩”
先讲讲班主任胡老师吧，绝对是有史以来的“经典”！据我们统计，胡老师每节课都会重复“啊是”一词，一天两节数学课，照这样计算83*2=166个“啊是”！所以，胡老师光荣地成为了我们的“啊是”老师！接下来是语文老师，绝对堪称“文学界的极品！”呃，语文老师形象有点怂，秃了半边头虽然老师讲课很生动，但不可否认一点，老师的普通话很烂，经常是半土话半普通话。每每听到“世界上有无数关闭着的门”时，我们都忍不住偷笑！于是，语文老师就成了我笔下的“喜感”老师。
以上几则就是我们初一（1）班的班级趣事。温暖的大家庭中，“怪咖”互帮互助，“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和谐相处，就组建了丰富多彩的趣事乐程。
初二:杨乐琪
可能有很多同学会说初中的生活烦闷无聊透了。如果这句话在我们班说，那么一定会有人反驳你，不，学习中也有乐趣。不信？听我慢慢道来——
笑爆晚自习
这是一个物理晚自习，教室里只有沙沙沙的写字声，学生们一个一个地都泡在物理题海中，小A像突然想起来了什么似的，好像是在自言自语又好像是在问周围的同学：“我的电流在哪儿呢？”周围同学一头雾水，1秒钟后随之而来的是一阵“热烈”的笑声，小A也恍然大悟，连忙改口说：“不对不对，我说错了，我是想找我的电阻呢！”“哈哈哈……”小A说了两次，也没有说出她真正要找的是电灯。不行，我也忍不住了。（据事后不完全统计，那天听到这句话的人，全都掉到桌子底下去了，是笑翻的。）周围的同学一边笑一边各抒已见：小B说：“小A，你做物理题做昏头了吧！”小C说：“你今天没发烧吧！”小D说：“小A，昨天晚上肯定又熬夜了吧，今天晚上好好回去睡一觉吧，你现在已经进入神志不清的状态了。”……反正说什么的都有，有的是关心，有的是讽刺，有的是挖苦……小A这回可什么都不敢说了，怕再口不应心，闹笑话。这只是我们班众多趣事中的一件事而已，还想知道其他的？往下看吧！
老师也会笑？！
同学们，你是否认为老师不会笑呢？以前，我是这样认为的，因为过去教我的老师，从来都不笑，也许是怕失去自己在学生面前的威信吧！可是，今年我们的这位班主任可不同，瞧！一开学，就被自己的学生来了个“下马威”。在我尘封的记忆里拉出了那天的情景：那天，是开学的日子，我们的新班主任站在讲台上，他长得很滑稽，而且很矮，恐怕只有1.60吧！他开口第一句话就是：“现在，我说三句话，说完以后咱们就放学。”可能是为了试试他的脾气吧，下面有一个学生说：“一句了。”这句话惹得大家哄堂大笑，接下来就看这位新班主任的反应了，他竟然也跟着笑，一点儿都不觉得没面子，接下来又说了一句话：“我还没开始说呢！”我们齐声喊道：“两句了！”接着又是一阵哄堂大笑，可是这次大笑之后，好像把我们同学之间，师生之间本来陌生的紧张的气氛一下子缓和了，这是我们同学之间的第一次合作，也是我们师生之间的第一次沟通。
可能有的同学会说，你们班的老师和学生都太不严肃了，学习本来就是一件很严肃的事情嘛！但是，正是在这种轻松快乐的学习环境中，我们才能以积极乐观的人生态度去发掘最大的潜力，所以，我们班的总体成绩却是直线上升的。
也许你会认为这些事情很无聊，但是它们却是我美好记忆的一部分，每当想起这些，我都会情不自禁地笑起来，怀念在八（九）的那些趣事。
第一章：开学啦??我被选为学习委员
初二开学了。过了暑假来到班上，一切都是新气象：班上来了几位新同学，还增设了一门新课程??物理。同学们有说有笑的。
过了几天，班主任就让我们准备准备，好竞选新的班委。经过一场又一场的“战斗”，新一界班委选出来了，我被选为了学习委员，感到十分开心。在接下来的几天中，每天我都忙得不可开交，早上既要组织早读，又要清理我们班作业的不做以及未做的情况，就连下午还要找各科老师了解当日的学习状况，一天下来我感觉十分的累，但是我一直遵循这句话：“劳动着并快乐着。”
第二章：自习课??晚自习上的趣事
咱班的晚自习上趣事有很多，其中我印象最深的就是那天晚自习上发生的事儿。
X月X日晚，是物理晚自习，那节课的纪律很差，部分同学们趁着老师给个别同学答疑时开始聊天，真讨厌！不过我们都还是忍气吞声，对待这纪律的态度是不理不睬。后来，说话的同学越来越多、越来越放肆，不一会儿，喧闹声就淹没了整个教室，物理老师正给同学讲得热火朝天，并没理会其他同学。这时，我班一富有正义感的男生??小A受不了了，站起来朝全班大吼一声：“安静！别吵了！”教室马上变得鸦雀无声，就连物理老师也愣住了，不过他马上就狠批了那位可怜的仁兄，原因是这位仁兄无视老师的存在，惹得全班捧腹大笑。可怜！
不过从那以后，我班的纪律便有所好转了。
……
尾章：毕业了??期末考试
开学到现在的感受周记【1】
校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……
敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！……”
随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？
老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．
我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦！班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
开学到现在的感受周记【2】
在我心中，初中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
今天是开学后的第一个休息日，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。
春天的脚步近了，它要赶走我小学中的最后一个寒假，迎来了我小学最后一个学期。想到了上学期的“痛苦”和新学期将要面临的“拼搏”，我不寒而栗。
想到在学校里上了多少节课，老师不知换了多少位。在小学中我考了多少张试卷，每张试卷从天而绒降，想挡也挡不住……终于放学了，回到家就做起作业来。回想起寒假里的趣事、痛苦事，我都回忆无穷。
瞧，上学期的我可逗了。给同学过生日时，大伙去滑冰。由于我几年没滑冰不是那麽熟练。加上又是下雨天，一滑就栽倒了。竟把尾椎骨弄断了，在屁股那里贴着膏药多不舒服，还请了20天的假－在课间时不做操。在外地的亲戚听后就开始“一传十，十传百。”再传我可要成了“明星人物”。寒假时，没事就给同学打电话聊天……
可是快乐的时光总是那麽短暂，转眼间还剩两天就要开学了。唉声叹气中分明有对寒假的留恋。这是我小学中最后一个寒假了，我默默念祈：寒假，别走。
开学到现在的感受
烟花绽彩，蛇去马来，今日又回到了熟悉的校园??开学喽！校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……
敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语??谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！……”
随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？
老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．
我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦！班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
初一:谢佳宏
去年，在数学老师的推荐下，我订阅了《数学学习与研究》杂志。收到杂志的那一刻，我就被精美的封面所吸引，里面通俗、实用的文章对我的学习帮助很大。尤其是期末特训专刊中的自我测试题帮助我在期末测试中取得了很好的成绩。
听说你们现在又开办了沟通信箱，真高兴！
还有几天就要开学了，虽然假期补了几天课，可是我一直处于放松状态。想一想，过几天又要正式上课了，心里就紧张得不得了，有时晚上都睡不着觉。老师，您知道什么好方法可以帮助我吗？
山东省沂南县四中 程承
程同学：
你好！
《数学学习与研究》杂志社的编辑转来了你的来信，了解了你的心理状态。
你不用焦虑，暑假接近尾声，每每这时都会有很多同学和你一样，心里发慌。一想到“开学”就容易有一种莫名其妙的感觉，这就是我们常说的“开学焦虑症”。
为什么会出现这种焦虑症状呢？归结起来有以下几点原因：
第一，假期生活懒散无规律。放假前我问同学们：“你在假期里最想做的一件事是什么？”许多同学都回答：“休息、上网、看电视、睡觉。”由此可以看出，不少同学认为放假就是要好好休息，因此整个假期想玩就玩，想睡就睡，一切活动随心所欲，完全没有规律可言。开学后，作息时间又要恢复到以前规律的状态，失去这种“自由”，心里自然不愿意。
第二，担心新学期过于忙碌，课业负担重。假期里课业负担较轻，能够让同学们自己安排的时间相对较多。开学以后，又要上课，又要写作业，生活就会变得紧张而忙碌。有些同学就会担心课业繁重，自己承担不了。尤其是上学期学习不够理想，想借假期追一下的同学，这个开端至关重要，难免在跃跃欲试的情绪中夹杂着不安。
第三，担心人际关系不融洽。有些同学在家里备受宠爱，长辈什么都依着来。开学以后，自己要独立面对学校的人际关系。如何与同学相处？如何让老师喜欢？这些都有可能使学生心生忧虑。
但是，无论担心与否，新学期还是没有停下它的脚步。因此及时调整身心状态，做好假期向新学期的过渡就成为一项十分重要的工作。那么究竟要怎样做呢？
首先，要对假期作一个总结。无论假期过得怎么样，你都会有一些收获或体验，恰当总结，适当借鉴，制定一份新的学期计划，并且对上学期的学习内容作适当复结，这些一定能够帮助你更快地进入学习状态。
其次，逐渐恢复正常作息。在假期的最后几天，全面调整作息时间，坚持按时就寝早睡早起，使生物钟恢复正常。
第三，想想和同学在一起的快乐时光。经过一个假期，同学之间可能会有一些生疏感。但是，回想一下上学期的开心时光，一起聊聊假期中的趣事见闻，相信你们很快又会熟络起来。
快乐无处不在，但心情不好的时候，这快乐就不知在何处了。
当活泼的歌曲响起的时候，我们充满活力，将不开心的事情从头脑消失，去挑战那歌声的豪放、活泼。
记得，初一刚开学的时候，日想夜想，想着回家（毕竟第一次离家到外面）有一次，两个星期不能回家，在星期六的中午，睡在床上，侧着身，面对着墙壁，手捂着眼睛，大哭了起来，宿舍里的其他成员正高兴地聊着趣事，不知道我在一角落大哭了，哭着哭着，忙擦眼泪，害怕同学知道我哭。突然，想到一的、个主意，接着，我把我的复读机拿出来，装上活泼的轻快的带子，音乐瞬间动了起来，我的头脑里出现了那个画面，所有的想家事都消失了，手舞足蹈的在床上玩着，眼泪渐渐干了，人越来越清醒，越来越高兴。
经过这一次后，我一有不开心、伤心的事，我就拿音乐出来调解我的情绪，所以我随身携带着。同学们还嘲笑我，但我并不理会她们，这毕竟是一个人的想法，走自己的路，让别人说去吧。
音乐让我快乐，音乐让我高兴，音乐让我活泼，音乐让我......
寒假最后一周最适合进行状态调整和准备
过完春节,不少孩子的心都玩“野”了,新学期无法进入正常的学习状态。据卓越教育培训中心吴国成主任介绍,开学头几天到一周内,孩子迟到的情况特别多,上课时也总是哈欠连天,有的干脆趴在桌子上呼呼大睡;即使听课,也无法集中精神,思想老是“开小差”,还回味着过年时的趣事,课堂效果十分糟糕,甚至出现 “开学综合征”。
假期(尤其是春节假期)是以学习为辅,休息、娱乐、放松、旅游等休闲活动为主,这本来是十分正常的,但孩子的自制力不强,兴奋点不容易平复。据调查,只有20%~25%的学生盼望开学,是觉着在家闲得无聊,而75%~80%的学生不想开学,害怕开学。觉得在家自由,一想到开学后的学习压力,就头痛、失眠、焦虑,甚至呕吐、恶心。
名词解释:
开学综合征:对回学校上课产生恐惧、抗拒或者由此引发身体的不适。
寒假最后一周,对于广大中小学生来说应该是调整和准备的一周,如何以良好的精神状态迎接新学期呢?全国中小学生心理协会副会长施德明和英孚青少儿英语全国教务长Ian Frankish给出了如下建议:
安排时间温故而知新
第一,利用最后一周时间,完成寒假作业,并复习上学期的知识要点。很多中小学生常常到开学最后一两天才想起要做作业,临时抱佛脚地做功课,不仅身心俱疲,也使寒假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在最后一周每天合理安排时间,把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个寒假,可能对上学期知识有所遗忘,因此不妨安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学、物理的公式、法则、定律等……在新学期里才能“温故而知新”。假期的最后一周,尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动;严加控制玩游戏机、上网的时间,让心情慢慢平静下来。
按时作息调整好生物钟
第二,在寒假别是临近开学的一周,家长要引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能的按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。学生应当明确寒假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆,许多未完成的事可以等待下一个假期。同时寒假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉,这时很有必要调整好自己的生物钟,尽量按上课期间正常作息。家长也应帮助、督促孩子按上学的作息时间来安排最后一周的生活。对学生在假期未能达成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子订好计划,尽量在下一个假期里实现,作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。
提前制订新学期学习计划
第三,确立新学期的学习目标,制订学习计划。进入新学期,学生应该有新的计划和打算,可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等,计划的内容应让孩子经过努力可以达到的,期望值不宜太高,让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。
家长要引导孩子转换角色
第四,身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色,家长要让孩子知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成功感。尤其值得注意的是:家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。
补充必要文具调动上学积极性
第五,调动孩子积极的心态。家长要以积极、乐观的态度,激励、引导、暗示孩子,家长可以与孩子一起讨论,回想上学期的收获,确立新学期的计划,与孩子聊聊学校里面的同学、老师,帮助孩子放松紧张心情,说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
另外,家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因,表达对孩子真诚的关心和呵护,如果孩子的“开学综合征”,到了威胁健康的程度,可以请心理医生帮助疏导。
总之,孩子的“开学综合征”,是正常现象,就像成人放长假后不愿上班一样,只要家长有策略地做好引导,孩子会很快适应新学期的生活。“开学综合征”,虽不是生理疾病,但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子“热身”,以便孩子们尽快“收心”,开学初期,老师也应注意帮助孩子矫正“野” 性的延续,以正面引导、鼓励为主,尽量减轻学生在学习上的压力,让学生逐步适应新学期的紧张学习。
寒假少一周
童年是五彩斑斓的，它是一片云朵，飘飘洒洒，仿佛童年那快乐与悲伤。童年那一件件趣事深深刻在我的脑子里。
柳树下，几个小女孩搬着凳子坐在下面，我、宋依琳、姜柯如、卫紫凝，我们在一起说说笑笑，讲述着各自家中平凡的小事，比如，买了个魔方，太好玩啦，妈妈的手机借我玩了四天，在我们眼中却是一个个有趣的事。树叶都被我们爽朗的笑声震得哗啦啦地响，像是弹奏着动听的乐曲，我们几个都学过乐器，“嗦啦啦米米米啦叨……”边唱边用手比划起来，弹钢琴的，手指尖来回跳动，吹箫的拿笔当箫，嘴唇靠着笔盖，手指来回点奏，无声的音乐悦耳动听，我跑到前面，有节奏地挥动着手，好像指挥家。突然，几个小孩的头凑在一起，嘴巴顽皮的动着，小声嘀咕着什么：“啊！石头剪子布，”一个人输了，却没有抱怨，用手蒙住眼睛，大家疯了似的跑了，一点都不像文静的女生，现在一片寂静，溜到哪去了？唉！本来可以藏好的，却在对方问了声藏好么？“藏好了！”便露馅了。
转眼间，又开学了，作业压得我喘不过气，每天只顾着学习，慢慢地我变成熟了，指挥家的事再也不会做了，可是，我是多么想念童年那爽朗的笑声和有趣的游戏呀！
我梦想着能再变小，再重温一次天真烂漫的童年，没有烦恼，无忧无虑。
啊！柳树下那落叶纷飞的童年。
山西长治实验小学五年级:靳李一丹
亲爱的老师同学们 ;
今天我演讲的题目是；
崭新的初一
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活伴随着我的成长匆匆的结速了。她就象薄荷糖一样，甜甜的，凉丝丝的入口即融，美妙短暂。 回首往事，六年的小学生活有很多趣事，一桩桩，一件件都深深地印在我的脑海里。成为我童年的记忆。展望未来无穷的乐趣等待我去探索和发现。
初一的生活已慢慢向我走来，并很快将我拥入她的怀抱。开学了，新的起点，新的生活，让我感到迷茫，不知所措，一时间找不到方向。可是我真的很幸运，被分到了初一六班，我有一位经验丰富，和蔼可亲，平易近人像慈父一样的班主任老师和一个团结互助的班集体。或许现在我们彼此还不是很熟悉，但是我坚信以后我们一定能成为最好的朋友。初一的课程安排得很紧，语文。数学，英语，生物……好多科目都是我从没接触过的；像生物的细菌，地理的经委度，英语的单词量，政治的性质……一堆像天书一样的东西往大脑里灌。没办法只能每天都在知识的海洋里挣扎/
尽管初一的生活苦点累点，可是我却增长不少知识，我的生活也由此变得更加丰富多彩了，亲戚朋友见了都夸我懂事了，长大了。每当这时我的心里甭提有多美了。
亲爱的老师同学们，初一的生活是我们新的起点，我们充满了幻想和期待，让我们共同努力学习，几年后在实验中学的校园里成就我们的高中梦，大学梦。十年后我们共同成为国家的栋梁。
谢谢
