时间：2023-05-29 18:01:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇保代证考试，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词；职业资格 环境工程 教学改革
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（b）-0158-03
Abstract： This paper reviews the development course of higher education of environmental engineering in China and analyzes the existing problems of environmental undergraduate education in the new situation；This paper aims at cultivating students’ environmental engineering practice ability and environmental professional qualification examination， and according to the requirements of environmental engineering specialty and vocational qualification registration examination system， this paper expounds the emphasis and direction of environmental undergraduate education reform.
Key Words： Professional qualification； Environmental Engineering； Teaching reform
我国的环境工程与环境科学从20世纪70年代开始起步，在80年代逐渐形成规模，90年代随着大学扩招得到快速发展[1]。鉴于环境问题日益严重，因此受到人们广泛关注。随着全社会对环保事业投入的持续增加，越碓蕉嗟拇笱相继开设环境相关专业，据统计全国有300余所大学开设环境工程（科学）专业。
随着社会经济发展、科学技术水平不断提高，社会分工与行业划分越来越专业化。我国的执业资格制度也从无到有，并从1994年开始制定一些行业的职业资格标准，并逐步建立和推行更多项的专业技术执业制度。职业资格证一般包括从业资格证和执业资格证。从业资格指一般没有强制性的规定，用人单位可以根据具体情况自行决定。而执业资格是国家对于一些专业进行强制规定，必须达到符合行业标准的人员才可以从事。随着我国成功加入世贸组织，国际交往的频繁，我国也必将实行一项在欧美社会已经深入实行的制度――资格准入制度，并进一步规范所有的劳动力和人才。
随着我国加入世贸组织，各方面要求均纷纷与国际接轨。各行各业都出现各式各样的职业资格证，大学生如果有相关职业资格证书在就业时就具有很大优势。因此在很多大学生中出现了考证热。这反映了全社会越来越重视取得各类执业职格证书。为了提高学生就业率，学校也积极鼓励并奖励学生们多考取职业资格证书，这也十分符合国家的人力资源发展战略，通过备考职业资格证也会让学生们容易将理论与实践结合起来，不断提升他们的个人能力，更好地服务于社会、服务于企业。因此我国的高等教育尤其是应用型、工程本科教育应当适应社会潮流，转变思想，改革教育体系，将职业资格考试融入本科教学工作之中。
1 存在问题
1.1 教育与需求脱钩
环境专业被视作朝阳专业，但在就业市场上环境专业特色表现差强人意。以重庆文理学院为例，环境专业毕业生一次就业率96%，从事本专业的毕业生只占20%，这两个数据并不突出，与非环境专业大致持平，与该校环境科学“特色”专业不相匹配。环境专业本科学生毕业后首选考研或考公务员、事业单位，其次才是考虑进各类环保公司。大学培养出的本科生与社会需求的环保专业人才间尚有一定差距。由于当前就业形势的压力不断增大，因此急需对当前环境工程（科学）专业的本科教育进行进一步的修订和完善。
1.2 课程体系和培养方向紊乱
环境工程最初来源于各建筑工程学院土木系，给排水专业，50年代设立环境卫生专业，70年代有环境工程专业；环境工程和环境科学的后起之秀复杂得多，很多环境专业往往来源于地质专业、勘探专业、化学专业、生物工程甚至经济管理专业。2015年的教育部本科专业目录中环境科学与工程一级学科下共设置了4个二级学科和3个特设学科，拓宽了环境保护类专业的范围[2]。各校环境科学与工程专业基础课程大致如下，环境科学专业基础课：环境化学、环境生物学、环境学、环境工程学、环境质量及评价、环境监测、环境信息系统、环境管理与环境法、生态学等课程；环境工程专业基础课：水污染控制工程、固体废物处理与处置技术、环境微生物、大气污染控制技术、环境工程原理、工程流体力学、环境影响评价技术、环境法学等课程。落实到各高校，其课程体系设置，培养大纲各取所需，参差不齐。专业基础课程选择具有明显的专业背景和学科传统，与社会和就业市场需求并不完全一致。环境工程和环境科学分属两个一级学科，但在具体操作时二者在培养方向和教学大纲上呈现相互融合的趋势。
2 职业资格考试导向
2.1 职业资格考试对职业选择的激励作用
近年来，随着高校应届毕业生人数不断增加，再加上以往没有就业的，就业压力巨大。因此目前高校大学生就业问题已经成为广受关注的社会问题。在当前形势下，就业是高校、毕业生和家长都要面临的一个难题。
由于空前激烈的竞争，使毕业生们在职场中普遍缺乏安全感。随着企业间竞争加剧，用人单位对技术型人才越来越关注，对技术人员的要求也越来越高。现在单靠手中的毕业证书是很难在社会中立足的，如果没有过硬的专业技术，很难找到一个理想职业的岗位。在职业与专业技能之间职业资格证书就发挥着很大的作用。社会对技术性人才的需求培养了一批又一批的专业技术过硬的人才，使毕业生在社会上可以充分运用专业技能找到合适的职业，不必在竞争激烈的社会中艰难选择。应用型本科学校面向职业资格的应用型教学可助推学生刻苦学习，掌握一技之长。并在今后的职业生涯中不断进步，不断提升自己的技能。职业资格证书就是体现毕业生的专业技能水平的最有效证明。
2.2 职业资格考试对环境工程本科教育的启示
环境工程（科学）毕业生能参加的职业资格考试大约有3种：环境影响评价师、环保工程师、给排水工程师[3-4]。环境影响评价工程师考试分4个科目：环境影响评价案例分析、环境影响评价技术导则与标准、环境影响评价相关法律法规、环境影响评价技术方法。
注册环保考试分为基础考试（主要内容涵盖了高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用技术、电工电子技术、工程经济、工程流体力学与流体机械、环境工程微生物学、环境监测与分析、环境评价与环境规划、污染防治技术和职业法规一共15个科目的内容）和专业考试（主要内容包括：环境法规和标准、污水处理与再生利用工程实践、水污染防治工程技术、大气污染防治工程实践、固体废物处理处置工程技术、大气污染防治工程技术、物理污染控制工程技g、物理污染控制工程实践、固体废物处理处置工程实践一共9个科目的内容）。参加专业考试的人员必须在基础考试合格，并符合专业考试报名条件相关规定时才可报考。在专业考试合格以后，才能获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。
注册给排水工程师考试同样分为公共基础科目和专业科目两类。公共基础科目包括普通物理、高等数学、普通化学、材料力学、理论力学、计算机应用、流体力学、工程经济、电工电子技术。专业考试又包含专业基础和专业科目。其中专业基础科目包括：水处理微生物学、水文学、水泵及水泵站、水分析化学和供水水文地质。专业科目包括：排水工程、建筑给排水和给水工程。通过对环境本科专业课程体系与大纲和环境影响评价师、注册环保师、注册给排水工程师的具体要求进行对比，发现目前环境专业本科的专业大纲和培养目标基本包括考注册环保师和注册环评师所需知识，但是和注册给排水工程师所需知识要求差异较大，而且难度也较大。
注册工程师考试针对的是有工作经验的工程师，而大学环境工程（科学）培养的是预备工程师。考察环境影响评价师、注册环保师、注册给排水工程师考试大纲和考试试题，可以发现，资格考试水平普遍高于环境本科专业对毕业生的要求。环保工程师和给排水工程师考试专业科目属于典型的应用型、实践性的科目，这对本科课程建设具有启发作用。环境影响评价在本科阶段显然深度不够，环境影响评价导则经常修改，教材多年不变，内容滞后；环评考试教材的核心是环保部颁发的大气、水、固废、噪声、生态环境影响评价导则，由于各环境影响评价导则经常修改，环评考试教材和大纲几乎年年修改，保持同步更新；注册环保和注册给排水强调工程应用和工程实践，环境工程本科课堂教学偏重理论和基础知识的传授。
2.3 职业资格考试对环境工程本科教学内容的导向
本科教学大纲中对专业知识的要求一般可分为掌握、熟悉、了解3个层次。其中掌握即要求学生能在实际工作中灵活运用；熟悉即要求他们能够理解并简单应用；了解仅要求他们具有环境影响评价相关的广泛知识[5-6]。注册环保、给排水、环评工程师考试要求高于本科教学大纲，注册环保工程师考试对专业知识的要求大多为掌握和熟悉，要求相关人员要能够在具体工作中运用基本原理并能进行分析问题和解决问题。因此需要学校在编写与这几个证书有关的教学大纲时，密切注意这些考试大纲的要求，力求达到将相应的内容列入各相应课程的教学大纲之中。在教学中将设计和计算作为环境工程平时考核的主要内容，强化学生实践意识，引导学生由死背书本向注重实践能力方面转变。在考试题型上，也力求多结合环保工程师职业资格专业考试上面的考试题型方式，如增加相应客观题型，内容主要以案例计算为主。并适当增加综合性和应用性的考题，为学生今后参加相应的证书考试打下坚实基础。环保专业考试辅导用书和各年考试试题是水、大气、固废、物理污染控制最佳辅导教材，以水污染控制工程为例，普遍感觉缺乏习题或习题陈旧，而环保专业科目考试提供生动的素材，稍作修改可应用于考试测验。环保专业考试案例可作为课程设计，乃至毕业设计的样本。为了满足社会需求，提高毕业生的就业率，笔者认为对当前的人才培养教学大纲进行不断修订和充实是非常必要的。
基于以上事实，可考虑以下方面：（1）顺应相关职业资格考试的要求，及时修订大纲和课程体系。（2）教学方法的改革。转变课堂灌输教育方式，采取案例式、融入式、讨论式的教学方法。（3）及时更新教学内容，培养社会需要的应用型环境本科人才。（4）突出实践性教学环节。其中环境影响评价，水、大气、固体废物等的污染治理都需要有实际工程经验，而且环评、环保工程师考试也非常偏重于这些方面的实际问题进行命题。课程设计、毕业设计、各类实习等是学生熟悉和深入理解这些工程实践的重要环节和手段，因此，对这些相关实践类课程必须要给予足够的重视和课时上的保证。（5）加强师资队伍建设，要不断提升专业教师的实践能力，学校应通过鼓励和奖励教师到相关企业进行实践培训和挂职培训，以提高双师型教师所占比例，提升教师的理论结合实践水平。
3 职业资格考试和本科教育面临的新挑战
各类职业资格注册工程师考试大纲明确指出，考试针对有实践经验的从业人员，普遍要求本专业或相近专业本科毕业并从事本专业5年以上，这无形加大了在校生参与考试的难度。其次，注册考试的激烈竞争程度是另一考虑的因素，事实上只有少部分人有参加这类考试的计划，且主要是预备考研的同学；为了更贴近证书考试，需要学校以及任课老师更多地在课程设计、大纲编写和制定、教学内容和考试考核形式等多方面进行改革。教师只有通过注册给排水、环保、环境影响评价工程师等职业资格考试，或在生产设计第一线培训或挂职一定时间才有资格满足“双师”教师资格的基本要求。另外，目前国家对职业资格证书清理也造成不小的负面影响。2016年，随着简政放权，降低行业准入门槛改革的深入，在此前已取消5批职业资格许可和认定事项的基础上，国务院再取消招标师、物业管理师、市场管理员、插花员等47个事项。加上前5批取消的272项职业资格，国务院分6批取消的职业资格将高达319项。至此，各部门设置的职业资格总量比本届政府成立之初已减少50%以上。这一系列清理职业资格考试措施降低了“考证”热，客观上给环保类职业资格考试带来一定冲击。
参考文献
[1] 杨芳，颜世发.融入环评师职业资格考试的环境影响评价课程教学改革探索[J].辽宁科技学院学报2011，13（1）：84-85.
[2] 刘辉利，游少鸿，朱义年.基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨[J].当代教育理论与实践2012，4（11）：101-102.
[3] 住房和城乡建设部，人力资源和社会保障部.注册公用设备工程师（给水排水）执业资格考试专业考试大纲[Z].
[4] 环境保护部，人力资源和社会保障部.环境影响评价工程师职业资格考试大纲[Z].
一、现场确认时间：2016年月1日13—15日（上午8：
00-11：30，下午2：30——5：30）
二、现场确认地点：宜昌市体育场路27号市教育局2004室
三、现场确认流程：
刷二代身份证----核对信息------信息修改——照相——打印信息核对表——-考生确认签字———信息核对表留存
四、相关说明：
1、 考生（含在籍考生和新生）必须自行完成网上注册后，才能进行现场确认。没自行完成网上注册的，只能延迟到下一次报名进行网上注册后，方可进行现场确认。
2、所有考生（含在籍考生和新生）、都必须进行现场照相。
3、由他人代替现场确认的，将取消相关考生网上报名资格。首次报考自学考试独立本科段专业的考生还须携带本人的专科及以上学历证明原件进行报名资格审查。
4、网上注册与现场确认已完成的考生可直接登录考生服务平台网上报名，不需再次注册和现场确认。
5、准考证办理：首次参加自学考试的考生的准考证以及在籍考生准考证因遗失或损毁需补办的，在现场确认后由省教育考试院统一办理后下发到市招考办，在考前一周内由考生凭二代身份证领取
6、考生信息变更：①考生身份证信息变更的，须本人持二代居民身份证原件及公安机关出具的证明，在现场确认时间内申请变更，审核无误后办理变更手续；②考生需调整报考独立本科段（专升本）专业的，先在考生服务平台上提出专业调整申请，再提交本人专科及以上学历证明原件和身份证原件审核后现场修改；③考生性别、出生年月日、住址等信息有误的，请考生自行登录湖北省高等教育自学考试考生服务平台进行修改后再行确认。
7、考区（考试地点）变更
考生在注册时所选定的考区参加考试，原则上不得变更考区。如因工作、居住地点变迁确需变更考区的，先在考生服务平台上提出考区变更申请，再持相关证明材料（居住证或暂住证、工作证等能证明考生确需变更考区的证明材料）到原考区教育考试机构提请转出，原考区教育考试机构审核通过后，持相同证明材料到所申请变更的考区教育考试机构提请转入，所申请变更的考区教育考试机构在现场确认审核通过后办理考区变更手续。
五、相关要求：
1、考生在进行现场确认各项流程时，请自觉排队，不拥挤，不喧哗；
2、请考生对相关信息进行认真核对后履行签字手续。
3、请考生注意文明举止，不随地乱丢纸屑。
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2016年自考报名时间及入口汇总（全年）
2016年自考时间安排汇总（全年）
一、考试时间及课程
2016年4月考试时间为4月16日-17日。开考科目、专业计划及自考政策等信息可登陆我院门户网站(网址：ahzsks.cn)相关栏目进行查询。
二、报名网址
报名网址为zk.ahzsks.cn/。系统限定每位考生在整个报名期间只能报考一次(最多能报四门课程)，考生如报考多个专业也必须一次性完成。报名缴费成功后，考生无法再进行补报、改报。考生可在报名同时订购教材。
三、支付方式
报名平台引进了第三方支付方式进行网上缴费，支持中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、交通银行、中国光大银行、招商银行、中信银行等多数银行的网银和信用卡。
四、新生照片上传
第一次参加自考的新生可通过网上直接上传照片(已有照片的老考生无须上传照片)，具体方法是：新生登陆报名首页注册后，获取准考证号，用准考证号登陆系统，完成支付报名成功后，点击左侧菜单栏的“照片上传”，按要求上传规定格式的照片。数码照片格式如下：
144宽×192高像素，分辨率300dpi以上，大小在15kb，文件格式为jpg，照片为免冠、露双耳、露双眉正面单色背景的标准像。
上传后次日再次登陆查询“照片审核结果”，审核不通过可再次上传直至审核通过。反复多次审核不通过的可联系报考所在市教育考试机构，或按照其公告要求进行补摄像。未成功上传电子相片或照片审核不通过且没有进行补摄像的考生，将无法参加考试。该照片也将用于毕业证书，请考生务必按规定格式上传。
五、特定考生报名
无二代身份证的军人、武警、港澳台或境外人员，使用军官证件或护照首次报考时，须携带证件到报考所在市教育考试机构注册，用注册后获得的准考证号到网上报名。有二代居民身份证件的，请直接在网上自行注册报名。
公安管理专业本专科为公安行业内委托开考的专业，对考生资格有严格要求，新生报考该专业时，须先到安徽公安职业学院成教办进行资格审核，注册信息。成教办在审核、注册时会将准考证号和公安管理专业进行绑定，已绑定专业的老考生和新考生即可以登陆系统进行报考。 更多信息请咨询安徽公安职业学院成教办。电话：0551-65381298;地址：合肥市高新区望江西路559号。
六、其他
如有重复性扣款或报名未成功但钱已划走的情况，我们会在报名结束一个月左右集中处理退款。
服刑人员在报名时，材料领取地必须选择相应监狱。非服刑人员在报名时，材料领取地不得选择任何监狱。
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2016年自考报名时间及入口汇总（全年）
2016年自考时间安排汇总（全年）
一、报名条件及对象
凡属中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、职业和已受教育程度的限制，均可在省教育考试院规定的时间内报名参加自学考试。对公安管理、护理学、中药学等有特殊要求的专业，考生须按相关规定报考。报考本科层次各专业的考生，办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书（以学信网chsi.com.cn查询结果为准），否则，不予办理本科毕业证书。
二、报名办法
目前，我省自学考试专业的开考方式分为面向社会开考（含委托开考专业）和面向助学班开考两种形式。具体开考专业情况考生可登录湖南招生考试信息港（hneeb.cn）查询或到各级招考机构和主考学校咨询。
（一）全省统一实行网上报考及报名考试费网上支付。在籍考生请在规定时间内登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”（zikao.hneao.cn/net/），报考具体流程详见该系统中的“考生网上报考流程”。新考生取得考籍号后方可登录“湖南省高等教育自学考试自助服务系统”报考。
（二）首次参加自学考试的考生须在规定的时间内持本人二代身份证到各市州、县市区招考机构或指定报名点办理注册手续。办理注册手续时，须进行电子摄像，同时打印、确认注册资料。
（三）已取得考籍号的社会型考生可直接登录湖南省高等教育自学考试自助服务系统办理报名缴费手续，也可到各市州、县市区招考机构或指定报名点办理报名缴费手续；助学班的考生由主考院校或助学机构集体办理报名缴费手续。
（四）报考毕业论文、英语口语、听力以及实验实习等实践环节的考生，完成报考后，必须按照主考学校公布的时间和地点，及时参加考核，考核费交主考学校。
（五）报名时，所有考生都必须认真阅读并签订《湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书》。
三、注意事项
（一）有关课程安排、教材（个别教材有变更）等事项，考生可登录自学考试自助服务系统查询或到各级招考机构和主考学校（助学机构）咨询。
（二）网上报名确认的考生要注意，在确认报名考试费网上支付成功后，才表示已完成整个报名流程。
（三）考生参加考试时，必须携带居民身份证（或考籍证）及准考证。准考证由考生在考前一周内自行网上下载打印或到报名站点领取。
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2016年自考报名时间及入口汇总（全年）
2016年自考时间安排汇总（全年）
一、报名报考范围
凡在我市居住和工作的中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，根据本人的实际情况和需要自由选择专业，按规定报考我省自学考试当期开考的各专业所有课程。开考课程及时间安排请见附件1。
二、报名报考时间
（一）互联网预报名时间：2016年5月10日-15日。
（二）现场正式报名时间：2016年5月15日-16日。
（三）现场报考时间：2016年5月15日-17日。
（四）广州招考网报考时间：2016年5月10日-19日。
三、报名报考方式
(一)新生报名报考。
首次参加高等教育自学考试的新生须先办理报名手续，然后才可办理报考手续。
1.预报名：新生自行登录广东省自学考试管理系统(stegd.edu.cn/selfec/)，点击“考生入口”进行预报名，设定个人密码，获取预报名号。
2.正式报名：考生携带二代身份证到广州市各区自学考试社会报名报考点一览表（附件2）进行正式报名，在正式报名时考生必须提供预报名号和密码，经审核通过后将获得准考证号。
3.摄像：考生凭准考证号清单和身份证到广州市符合标准的考生电子照片采集处理网点摄像，考生必须完成摄像后才可以报考
（gzzk.cn/zxks/jsbk/201112/t20111229_18888.html）。
4.考生拍摄电子照片后，必须登录广州招考网自考服务平台（zikao.gzzk.cn），登录“照片确认”子系统，对电子照片是否为本人进行确认并在系统点击提交，否则照片无法上传至广东省自学考试管理系统，将无法报考课程（如果首次使用，凭在广东省自学考试管理系统正式报名时的姓名、准考证号、出生日期、身份证号、正常使用的手机号码进行注册设定登录密码）。
5.如果发现电子照片不是本人，考生需先在系统选择不符合原因，然后在系统点击提交，否则电子摄像点不能重新上传新照片。再通过系统中电子摄像点的联系方式与摄像点联系，重新摄像上传，最后再次登录系统确认，确保照片准确无误。网上确认照片必须在当次报考结束两天前完成。确认后的电子照片也将作为毕业证书照片，无特殊情况不得更改。
6.报考：成功确认照片为考生本人的1-2个工作日后，凭准考证号清单到报名报考点填写《广东省自学考试报考登记卡(广州市)》，缴交报考费后进行报考。
7.报考确认：报考点录入后打印报考校对单，考生须认真核对报考校对单上的相关信息，无误后签名确认。
（二）旧生报考。
考生可通过广州招考网自考服务平台（zikao.gzzk.cn）报考或考生本人到广州市各区自学考试社会报名报考点一览表（附件2）现场报考，考生每次仅能选取一种报考方式报考。选择在报考点现场报考的考生，当次考试报考完成前不得变更报考方式或报考点；选择网上报考的考生，不得到现场报考点变更报考课程。
广东省自学考试系统中已有电子相片的考生无需再拍摄。
四、收费标准
考试费按每科37元标准收取,统一用银联卡刷卡缴费。
五、其他
（一）因丢失、损坏等原因需补领准考证的考生，请在社会报名报考点现场报名报考期间到相应办理地点登记申请补办准考证。
（二）在南沙区社会报考点报名报考的考生暂安排在番禺区考试。
附件：1. 关于公布2016年我省高等教育自学考试各专业开考课程考试时间安排的通知(gzzk.cn/zxks/kszx/kkjh/201510/t20151016_22660.html)
关键词： 环境保护 经济发展 环保标准 外部性
随着经济的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，甚至采取掠夺性开采模式。特别是科技革命以来，人类对环境的污染与破坏达到了前所未有的程度。人类的各种经济活动，实质是人类不断影响与改造环境的过程。一切经济活动的基础是大自然，也就是人类赖以生存的环境，人类在推动社会发展的过程中，无疑要把人类利益作为第一目标，这就要求我们要把短期利益和长期利益结合起来。
一、保护环境的必要性
恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物，能够正确认识和运用自然规律。”因此在经济活动中，我们要处理、协调好经济发展与环境的关系。
目前，我国已是世界第二大经济体，自20世纪80年代以来，我国经济总量迅速增长，经济结构与经济质量水平也获得了极大提升，经济成就为世界所瞩目。但是这种粗放的经济增长方式虽然也引发了一系列的环境问题，留下了严重的环境后遗症，阻碍了经济的长远、可持续发展。
我国在“十二五规划”中明确要求要“推进主要污染物减排、切实解决突出环境问题、加强重点领域环境风险防控、完善环境保护基本公共服务体系、实施重大环保工程、完善政策措施”，这突显了经济建设与环境和谐的关系，而如何处理好发展与保护这两者之间的关系是我们经济建设的重要问题。
二、经济发展与环境的关系
当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染的程度较轻，但是随着人均收入的增加，环境污染由低趋高，环境恶化程度随经济的增长而加剧；当经济发展达到一定水平后，也就是说，到达某个临界点或称“拐点”以后，随着人均收入的进一步增加，环境污染又由高趋低，其环境污染的程度逐渐减缓，环境质量逐渐得到改善，这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。由此可见，经济发展与环境并非是一对矛盾而是对立统一的关系。环境之于经济发展，恰如考试之于学生，没有学生喜欢考试，但考试确实能促使学生提高成绩。
Porter在20世纪90年代初期提出著名的“波特假说”，他认为，适当的环境规制可以促使企业进行更多的创新活动，而这些创新将提高企业的生产力，从而抵消由环境保护带来的成本并且提升企业在市场上的盈利能力。
经济发展与环境的关系，归根结底是人与自然的关系。首先，环境会促进经济发展，自然环境是人类一切经济活动的基础，自然禀赋的高低直接影响社会经济发展的质量；其次，环境也会制约经济发展，环境会受到经济活动的影响，粗犷掠夺式的经济发展必然给环境带来极大的危害，而人类自身也会受到自然环境的报复。
但是我们要如何正确协调经济发展与环境的关系呢？问题的关键是要建立合适的环保标准。首先，环保标准的制定，会在短期内减弱企业的盈利，从而减少物质财富的积累、减缓经济发展，而技术的创新与运用是以经济发展为客观条件的，所以制定环保标准会延缓新技术的创新与运用，在一定程度上减慢了经济发展；另一方面，环保标准的制定会减弱人类经济活动对环境的损害，减少了未来的治污成本，有利于经济的长远发展，同时，根据“波特假说”，环保制度的建立可以促进企业进行技术创新，从而提高生产率，促进经济发展。综上所述，环保标准的制定有利有弊，问题的核心是结合当前我国的经济发展状况来制定相应的环保标准，也就是说，在不同的经济发展阶段要建立不同的环保标准。
合适的环保标准会促进经济发展。比如，我国改革开放初期的引进国外汽车生产线时，出于成本考虑是没有尾气排放装置的，这也造成了严重的空气污染。随着我国经济的飞速发展，国家制定了尾气排放标准，这就客观推动了汽车行业生产线的更新换代，使我国的汽车工业保持着国际领先水平。现在我国已经从技术落后的汽车进口国转变为与国际环保标准接轨的汽车出口国。
但我们也要看到，新技术的创造与运用是建立在经济发展的基础之上的，是一个过程而不是一蹴而就的。对于有些产业，由于短期内无法突破技术瓶颈，所以只能通过牺牲产值的方式来减缓对环境的污染与破坏。科学技术是第一生产力，然而，企业并不是科技创新的主力军，所以依靠环保标准鼓励企业进行技术创新的效果也是有限的。
三、建议与对策
环境与资源是有限的，用于治理污染的经济资源也是有限的，所以我们要转变传统观念，把环境也看作一种经济资源。污染环境就相当于开采了资源，我们需要评估环境资源的价值，这就要对环境进行正确的评估定价
目前，我国仍处于社会主义初级阶段，面临的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾。我们必须坚持以经济建设为中心不动摇，集中力量发展生产力。在集中力量抓经济建设的同时，还要注意协调好环境问题，防止环境问题阻碍经济的持续发展，绝不能再走“先污染后治理”的老路。
环境税作为内部化的主要手段之一，可以逐步取代传统所得税作为主要财政来源。由于传统所得税是就业者的劳动收入和企业的经营收入，会抑止就业和投资。以环境税取代所得税既有利于环境质量的改善，也有利于促进就业和投资的增加。发达国家在环境税方面的经验值得我们去借鉴，发达国家征收的环境税主要包括二氧化硫税、水污染税、噪声税、固体废物税、垃圾税等，美国在70年代就开始征收SO2税，而我国也将于今年征收环境税，江西、湖南、湖北将成为试点。
加大在科学技术方面的科研力度。科学技术是第一生产力，我们要通过技术创新成果增加环保手段、提高环保效率、反馈自然环境，不断提升科学技术水平才是解决环保问题的根本方法。
健全法律、法规，加强执法力度。做到有法必依、执法必严，消除部分企业的侥幸心理，决不姑息。同时加强环保意识宣传，灌输环保理念，促使企业变被动为主动。
四、结论
环境具有非排他性和非竞争性，是一种公共物品，这就难以避免“搭便车”的问题。环境破坏者形成外部成本，具有负外部性；环境保护者形成外部收益，具有正外部性，这就造成了环境破坏者未得到惩罚，而环境保护者未得到补偿的局面，解决方法就是通过行政干预将外部性内部化。经济发展与环境保护是辩证统一的关系，我们要以经济建设为中心，协调好经济发展与环境的关系，这样才能实现我国经济健康、持久的发展。
参考文献：
[1]李正强，舒红.经济发展与环境保护.理论与改革[J].2008（3）.
[2]周国梅，唐志鹏.环境优化经济发展的机制与政策研究.经济政策[J].2008.108.
[3]王春，胡启南.环境保护与经济发展的哲学思考.南昌大学学报[J].2009（3）.
图为香港岭南大学持续进修学院学务主任邱逸博士 韩胜宝 摄
中新网苏州2月20日电 题：香港学子宋代兵学论文获博士学位
记者 韩胜宝
“宋代兵书的数量远远超过以往任何一个朝代”、 “宋朝兵书著者身份呈现多样性”、“宋代兵书的种类繁多”……这是邱逸在香港大学中文系硕士研究《宋代的孙子兵法研究》中的论点。此文使他破格升为博士研究，成为港大首位没有硕士学位的博士生，也是香港为数不多的兵学论文获博士学位的学者。
邱逸考证，“杯酒释兵权”的宋太祖赵匡胤曾采取一系列“崇文抑武”政策。到了仁宗赵祯在位时，著述兵书的情形有了翻天覆地的转变，不仅“士大夫人人言兵”，仁宗更是中国历史上第一位亲撰兵书的皇帝，其《攻守图术》三卷、《神武秘略》十卷、《行军环珠》及《四路兽守约束》一卷等四部兵书虽已佚失，但他下令编修大型军事类书《武经总要》作为将帅的教授书，这更是前朝所无之举。
此外，始立于仁宗天圣七年的武举常选制度，在英宗赵曙朝终成定制，武举考试形式仿照文试的明经科，英宗更开创先河，在武试题中引入古兵书的内容，以古兵书作为考试的范畴，其时宋廷对兵书的重视已非宋初时可比。神宗皇帝赵顼对兵学的态度更为进取，把古代七部兵书置于“经”的位置，称作《武经七书》，并设立武学作为研习兵书的场所。这种对兵书的重视态度，都是宋代以前所无的。
宋朝“兵学兴盛”有三个具体标志。邱逸在他的博士论文中论述道，首先，宋朝兵书的数量为历朝历代之最。《汉书‧艺文志》所著录的兵书有53部790卷，图43卷；《隋书‧经籍志》著录的兵书有135部512卷；而《宋史‧艺文志》著录的兵书竟多达347部1956卷之多。但是，根据近人许保林的整理，宋人著述兵书的实际数字远较《宋史‧艺文志》所载为多，达559部。
其次，宋朝兵书著者上至天子，下及在野文人，他们有研究古代兵书的学者，有著名文人，有朝中枢臣和边疆大吏，更包括了不同阶层的官员。就以北宋兵学著述最兴盛的的仁宗到神宗朝为例，撰写兵书而官至宰辅者包括了曾公亮、丁度、韩缜、薛向、王存、王韶、张商英及吕惠卿等8人，其它职衔的官员更是不胜枚举。宋代兵书著者职级之高，涉及官员之多，也是前代所没有的。
再次，两宋兵书包括了注解类、权谋类、兵录类、兵鉴类、兵制类、兵器类等12种类，内容不仅遍及古代兵书的各个领域，还有所创建。宋人或汇辑前人兵学研究成果，或整理校勘古兵书典籍，或分门别类摘录历代兵论和战例，兵书如《武经总要》、《武经七书》、《十一家注孙子》等书，系统地保存了古代兵学的珍贵数据。
此外，宋朝兵书还十分注意从新的角度，在新的领域里探讨兵学原理，如专门论述谋略战法的《百战奇法》；专门论述兵制的如《历代兵制》、《补汉兵制》、《西汉兵制》；专门论述军事历史人物和事件的《何博士备论》、《百将传》、《宋朝南渡十将传》；专门记述防城制度的《守城录》等，皆言前人之所未言，推陈出新，完善了中国的兵学体系。
邱逸现为香港岭南大学持续进修学院学务主任及高级讲师，他在梳理宋代兵书时发现，作为《武经七书》之首的《孙子兵法》，在宋兵书发展中处于最重要的位置，不仅研读者众、注本最多、官方最为重视，并且和宋代的武举取士关系最为密切。宋代兵书在版本校勘、注解讲义、集注汇解、分类辑编等方面，均对《孙子兵法》研究有突出的贡献。事实上，《孙子兵法》的两大体系《武经七书‧孙子》版及《十一家注孙子》版都是在两宋期间完成的。(完)
一、日本寿险业营销员制度的变迁
日本较早的寿险公司在创业的初始阶段，通常是委托在地方上有势力的乡绅作为 店来推销保险。随着日本经济的发展和国民收入的增加，公众对保险的需求日益加大， 保险意识逐步普及，使得依赖地方势力和人缘的店销售变得十分困难。针对此种情 况，20世纪20年代，寿险公司普遍引进了外务员推销制度，此时的外务员与保险公司既 非雇佣又非委托关系。1947年日本《劳动基准法》出台后，保险公司对外务员的责任提 到了议事日程，为解决这一问题，寿险业采取了“雇佣关系的营销员”和“委托关系的 人”制度。此时的人制度与中国现行的个人人制度相同，实行的是佣金制 。到了50年代，日本寿险市场发展迅速，依靠增加营销员的数量来扩大市场份额的粗放 型经营占主导，营销员的大量采用和大量脱落，致使服务质量下降，一时骗术盛行，寿 险市场秩序混乱，寿险业遭到了社会舆论的谴责。在这种背景下，日本生命保险公司率 先对营销制度和营销员的工资规定进行了大幅度修改：①废除保险人制度；②改善 录用新人及培训制度；③增加固定工资比例。此次修改基本形成了日本现行的寿险营销 员制度：公司在正式与营销员签订雇佣合同之前，先与其签订委托合同，经培训后再成 为雇佣关系的职员。[1]
二、日本寿险业现行营销员制度的特点
1.组织形式
日本寿险业现行营销员制度的组织形式是寿险公司在各区域设置分公司，分公司下设 营销部网点，营销部内的组织结构是：营销部经理为首，下属专门部与培训部。营销部 经理为内勤，每个营销部的营销员编制40人左右，营销员分为两部分：进入公司2年以 内者在培训部，2年以上者在专门部。培训部的营销员每6人配备1名培训负责人，该人 由营销部经理推荐，经公司审查后任命，负责人专门负责培训进入公司2年以内的新人 ，其工资的一半以上为固定工资，余下的是培训成绩工资和自己的签单成绩工资，出色 的培训负责人可晋升营销部经理。新人进入公司后的第3年转入专门部，成为1名独立的 营销员。
2.营销员的资格与晋升
营销员在进入公司的前1个半月作为“特教实习生”与公司签订委托合同，学习人寿保 险的基本知识及接受最基本的实践训练。寿险协会每月办1次销售资格考试，考试合格 者需在监督官厅进行登录，然后保险公司才可与其签订雇佣合同。作为正式的营销员进 入公司后，2年内为培训期，第3年起进入专门部独立从事寿险营销。专门部设有详细的 晋升标准，晋升标准根据营销员的营销成绩和续保率设定，同时考核其销售活动情况， 以鼓励其开展有规律、稳定的展业活动。
3.营销员制度的工资体系特点
寿险营销员的劳动报酬大多是以体现展业效率的浮动工资为主。由于过去追求新保单 的增长，寿险公司曾一度全部采用按营销成绩比例浮动的工资制度，浮动工资虽具有强 烈的刺激性，但却使营销员的晋升和收入极不稳定，导致营销员大批脱落，销售秩序紊 乱，致使全社会对人寿保险产生了极大的不信任。为解决这一问题，现在的营销员工资 不再完全是浮动工资，一部分属于固定工资。现工资体系的构成主要体现了：①稳定性 ，即营销员的劳动报酬体系要求在稳定营销员生活的同时，反映营销员的展业成绩；② 刺激性，即为了捉高营销员的销售积极性，引进某种程度的刺激性因素；③公平性，即 工资要公平地反映出职员对公司的贡献程度。例如日本生命保险公司的营销员工资体系 主要构成如下：以月薪工资为主，此外有奖金和退休金。月薪的基本构成为：固定工资 + 准固定工资 + 成绩浮动工资。固定工资是公司根据营销员的级别保证支付的工资； 准固定工资是指根据同一级别中的不同等级保证支付的工资额；浮动工资是根据营销员 每月的营销成绩支付的工资，奖金则根据营销成绩每年支付两次。工作期限长的营销员 离职时，支付退职金，退职金分为一次支付和年金支付两种。一次性支付的退职金是以 连续工作3年以上的营销员为对象，根据其退职时的基本工资、连续工作的年数级别、 营销成绩以及退职的理由支付不等金额。年金支付的退职金以连续工作15年以上的营销 员为对象，根据退职时的基本工资支付；连续工作30年以上，离职时，支付终身年金。
4.营销员制度的教育体系
日本现在普遍对营销员实施行业育制度和各类寿险公司独立的教育制度。行业 育制度始于1973年，后历经修改，形成了现行的教育体系：一般课程考试专业 课程考试应用课程考试寿险大学课程考试。一般课程考试是为了使新营销员掌握最 基本的基础知识和销售技能而设置的行业统一考试，考试合格者在监督官厅登录后方可 推销保险；专业课程考试是为了使营销员进一步掌握保险销售知识和相关行业的知识， 提高为顾客服务的基本能力而设置的行业统一考试；应用课程考试是为了提高营销员的 应用和实践能力，同时掌握作为财务顾问所必备的全面知识而设置的行业统一考试；寿 险大学课程考试是为使营销员树立作为保险专家的明确职业意识，培养高级专业保险业 务人员而设置的行业统一考试。各寿险公司独自的教育制度大同小异，包括新营销员展 业方法和营销技巧的教育，对独立展业的营销员的继续教育，以提高其保险设计、金融 、税务等咨询能力，对营销员进行具体指导的是营销部经理和经理助理，寿险公司十分 重视该阶层在营销员教育上所发挥的作用，因而在培养营销经理和经理助理上下了极大 的功夫。
5.营销员制度的监管体制
为规范保险销售行为，日本《保险业法》对保险销售登录义务、一社专属制、促销宣 传材料的规定及禁止非法推销等进行了具体规定，为了改变50-70年代寿险营销员大量 采用与大量脱落而引起的寿险市场的混乱局面，保险监督厅1976年公布了《关于寿险销 售体制的完善改进计划》，责令各公司制定出含以下内容的3年计划：①关于营销员新 登录的人数、废除业务数、期末职员人数的3年计划；②设定主力职员阶层，新登录营 销员占主力职员的培养目标率及占全体营销员的比例；③对新、老营销员的教育培训方 案和措施以及投资金额；④为提高续保率，制定出续保率改善计划。在1982年的《关于 第3次寿险销售体制的完善改进计划》中，又对营销员新登录的计划人数设定一定的额 度限制，减少了人员的大幅度流动，提高了营销员素质，改善了续保率。
三、我国寿险营销员制度的现状
自20世纪90年代中期开始，我国寿险业开始借鉴美国友邦保险公司的做法，实行以个 人人为主的营销员体系，人与寿险公司的关系是委托与关系，而不是雇佣关系。
1.我国寿险营销员的身份既有个人人，也有寿险公司的外勤人员，但以个人 人为主
在我国寿险市场上，营销员中的个人人所占的比重一般在90%以上，寿险个人 人采用佣金制度，即保险公司根据人的营销成绩支付佣金，人不享受公司的社 会保险及福利待遇。雇员中一部分为外勤人员，专门从事保险展业活动，其工资及各项 福利待遇与其他公司员工相同，只是可以根据展业成绩获取浮动奖金。
2.营销员脱落率较高，素质普遍低下
首先，各寿险公司为获得大量保费收入和市场份额，对寿险个人人实施了以佣金 制、增员与脱落为核心的管理制度。人连续两个月完不成公司规定的业绩任务便要 自动脱落。有人不断脱落，自然就要源源不断地增加新的人以补充人队伍，所 以人还肩负增员的任务，保险公司根据其增员的具体情况给予奖励或提升。增员与 脱落制导致我国寿险业个人人留存率较低，一般为20-30%。其次，寿险人素质 水平低下，短期行为较严重。一方面，人海战术必然导致人素质无法保证，在寿险 营销的发展过程中曾一度出现靠下岗女工支撑的现象。保险公司的脱落、增员管理制度 ，使得广大营销员“临时”观念较强，所以也就不具有爱岗敬业、为客户服务终身的理 念。另一方面，人较低的市场准入门槛也使得人队伍素质难以提高。根据《保 险人管理暂行规定》，保险人应通过资格考试，而我国的保险人资格考试 内容仅涉及保险原理及保险法律，专业知识范围有限，且难度低，寿险公司并不能通过 这一考试网络到真正高素质的人才。
3.报酬与晋升方面重激励而忽视稳定与公平
我国对寿险人的报酬实行的是无底薪的佣金制，晋升则视其展业成绩和增员情况 而定。由于寿险公司在人管理上过于强调数字业绩，对寿险市场进行毁坏性采挖， 对新人进行压榨式管理，过高的脱落使得绝大多数人有一种疲于奔命的感觉，即使 这样通常也未必能维持生计，于是，不良传播、误导欺骗行为、非法佣金回扣等现象频 频出现，严重破坏了保险业的整体形象，甚至导致部分地区发生了集体退保事件。
4.不重视对营销员的培训
寿险行业的培训是短、平、快式的，即快速增员、快速培训、快速出单。这样的培训 注重的是说服技巧，其他方面的教育如职业道德、法律法规、企业文化、价值观、人生 观等则通常忽略。由于缺乏扎实的业务基础，责任心较差，开展业务必备的知识准备不 足，服务质量难以保证。
5.对寿险营销员的监督管理存在困难
首先，寿险公司对营销员的监督管理存在信息上的障碍。寿险公司的经营目的是为了 最大限度地追求利润，其对营销员的根本要求是他们应具有良好的业务素质，重视业务 质量，将客户利益、公司利益放在首位。而个人人在佣金收入的驱动下，通常将精 力放在业务拓展上，对业务质量漠不关心，甚至置客户、公司利益于不顾，诱导客户、 擅自承诺、保费回扣等非法行为频繁发生，严重损害了公司形象和利益。[2]然而 ，寿险公司委托人业务时，人员直接同客户打交道，掌握了保险人不拥有 的市场信息，从而使保险公司处于信息劣势，事先很难察觉人的违规行为。其次， 保监部门虽然一再强调要加大查处力度，但同寿险公司一样也存在信息的上劣势。据笔 者所了解的情况是，寿险市场上佣金或变相佣金回扣是相当普遍的现象，甚至到了消费 者主动提出要回扣的地步，而按照我国保险法规定给客户回扣是一种非法行为，它是误 导消费的主要原因之一。但由于这种现象有极强的隐蔽性，查处起来相当困难。
四、借鉴日本寿险营销员制度，实施适合我国国情的寿险营销——雇佣制
寿险个人人制度本身并非生来就不完善，之所以在我国运作的不好，关键是由于 我国缺乏良好运作的根本基础，具体表现为我国社会保障和法制建设不完善，人们的法 制意识不强，诚信缺失以及中国传统文化背景所导致。因此，应从我国实际情况出发来 进一步改革与完善我国当前的寿险营销制度，在这方面日本寿险营销员制度是值得借鉴 的。现阶段我国寿险营销员制度改革的重点宜从以下几方面着手进行：
1.变个人人制度为——雇佣制
从理论上讲，为了解决委托人与人之间利益矛盾和信息不对称带来的逆选择和道 德风险，委托人采用以其自己的收益情况为标准给人分成合同形式的激励和约束机 制，并将委托人的部分风险转移到人身上。这种机制虽可激励人积极工作，但 同时也具有人被错误奖惩的负面效应。如，当人确已付出了努力，但由于外界 因素而使保险人未获得收益，人将得不到报酬，就可能会因此而降低其努力程度。 [3]实行——雇佣制可在一定程度上解决这种矛盾。——雇佣制可操作如下： 对于保险公司招聘的人工作满3年或4年的，通过严格考核其业绩、业务质量及客户 满意度，选拔一批较高素质的优秀人，吸收他们到保险公司作为公司的正式员工， 发放适宜的基础工资，给予其社会养老保险、医疗保险及其他一切正式员工所享有的福 利待遇。以正式员工的身份对其管理，有利于从业人员最大限度地坚定终身为之的责任 ，摒弃朝不保夕的弊端，从而提高各方面的管控效能，消除短期行为。广大客户在接受 服务时，会增强信赖感和忠诚度，从而全面提高寿险企业的形象和信誉。对人的考 核期不可以太短或太长，太短难以达到真正的考核目的，太长会使人丧失信心。笔 者认为设为3～4年较合理，因为一方面3～4年内可以充分考核个人人的业务素质， 对业务规模的考核虽随时可以进行，但对业务质量的考核在太短时间内却难以达到目标 ，如业务退保率、续保率、客户投诉及反馈意见等往往需要一个时间过程才能获知；另 方面，考核期设为3～4年可以使个人人对未来充满信心，从而激励其积极开展业务 ，承揽高质量、合格的业务，增强其对客户负责的态度。
2.——雇佣制下的工资体系设置
个人人成为寿险公司正式员工后，其工资体系可基本上由三部分构成：一是固定 工资，即根据营销员的具体级别支付的月固定工资；二是浮动工资，根据营销员每月的 营销成绩按月支付；三是奖金，根据公司的经营效益定期发放。这样的工资体系既可满 足营销员的稳定性需要，又可同时实现对员工的激励与公平对待。
3.加大教育培训力度，提升教育培训的档次
在——雇佣制下，应改变原先个人制下粗浅的培训制度。当前保险业的迅猛 发展给寿险营销员提出了更高的要求，寿险营销员正面临着由低水平推销型向高水平专 业顾问型和功能型转变，要适应这一需要，就必须加大对营销员的教育培训，提升教育 培训的水平。在这方面，我们可以借鉴日本寿险业的经验，通过教育培训使营销员通过 不同水平等级的考试，可分别设为：新营销员必须通过的资格考试，通过学习和考试， 掌握基本的专业原理知识和销售技能；对于上岗后的新营销员，为进一步提升其业务素 质，可借鉴日本专业课程考试方法，促使其进一步掌握相关行业知识和销售知识；当优 秀的个人人成为公司雇员后，还应设置不同层次的资格考试，以使这部分优秀员工 逐步达到专业顾问水平及保险专家水平，具备为客户提供保险设计及风险管理、金融理 财、税务等方面咨询服务的能力。
4.——雇佣制下保险监督管理部门可制定切实可行的监管方案以加强监管
当前我国寿险个人人展业活动混乱，原因之一是监管不力，即如前所述，由于信 息极不对称给保监部门的监管带来较大困难。在——雇佣制下，一方面由于该制度 本身的激励，人的行为会趋于理性和规范化，另方面，个人人在成为正式雇员 后，寿险公司就可以有计划地对其加以监督和管理了，因而，保监部门可以通过颁布健 全的营销员监管法规，并监督检查寿险公司执行情况来达到对寿险营销员的监管。
【参考文献】:
[1]孙蓉，张华.发达国家保险中介人制度模式及其启示[j].财经科学，2002(4).
同学们：
你们好！当梅子黄熟，柔风轻拂，你们殷切盼望和憧憬的暑假终于翩然而至了。在此，我代表全校教师对你们衷心地说一声：“暑假快乐!”
在过去的一年里，你们在这方土地上认真学习，积极思考，在老师的指导、培养下，参加了一系列活动，取得了令人瞩目的成绩，又一次证明了“有志者事竟成”这句古语的正确性。田径运动会上，有你们矫健的身影；书画比赛中，有你们优秀的作品；舞台上，有你们健美的舞姿；作文创新比赛、口算比赛、趣味数学竞赛、数学奥林匹克竞赛等各类学习竞赛中，更有你们获奖的张张证书。六年级毕业生也积极备战，抓紧分秒时间努力学习，前后参加了三次摸底考试，在小考中取得了优异成绩，纷纷步入重点中学的知识殿堂。我校全体同学还承办了2010年Xx市美育节开幕式和环保局为“世界环保日”举办的各类宣传活动，部分同学作为学校代表接待了来自新加坡与省市各校的教师考察团，他们展示出Xx学生的综合素质，得到了老师们的一致好评。这些都是你们在老师的教育下勤奋努力得来的成果。作为校长，我为你们今日的成功而自豪，我为你们明日的有为而骄傲!
是的，人生总有挑战，奋起必须拼搏！在教师的指导下，你们还获得了一个个荣誉称号：六（4）班Xx同学被评为市十佳少先队员，六（3）班Xx和大桥分部六（2）班的Xx同学被评为市优秀少先队员；Xx、Xx等十名同学还被评为市三好学生。“六一”时，Xx等百名同学也获得了Xx优秀少先队员的荣誉称号。当Xx同学病重的消息传来，全校同学积极捐款为她治病，前后共捐出了3918.10元，涌现出一批批乐于助人的爱心天使，将爱心活动散播到了全市，为Xx精神文明建设谱写了新的乐章。
环顾四周，大家很容易发现，崭新的综合大楼即将在我们的身后耸立，那里将为你们提供一个更好的展示自己的舞台：多媒体教室、舞蹈室、音乐室、阅览室、实验室等等应有尽有。在那里，你们可以载歌载舞；在那里，你们可以奋笔疾书；在那里，你们可以翱翔书海；在那里，你们可以畅游网络……你们是不是为能在这样的学校里学习感到骄傲和自豪呢？
作为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的一代新人，祖国和未来寄希望于你们。希望你们在暑假里，多读一点课外书籍、多学一点科技常识、多掌握一种新的本领、多做一件好事，振奋精神、积极向上，不断地充实自己，争做新世纪浪潮中的朵朵浪花，滚滚向前，熠熠生辉!
最后，再次祝大家暑假快乐，天天快乐!
谢谢大家！
刚刚结束大学生涯的贾飞和张斌被父母驱使着，为这次被称作“决定命运”的考试而来。这次考试的讯息在两个月前突如其来，让整座城市陷入从未有过的振荡。
今年4月7日，大庆石油有限责任公司（简称大庆油田）人力管理部门，向公司下辖的数十个部门和企业传达了2014职工子女的用工政策通知。针对过去较为宽松、几乎等同于“接班”的政策，今年大庆油田对本科毕业生做出了一定条件的限制：“一本”毕业和“二本”石油相关专业的应届毕业生中，英语本科通过四级和研究生通过六级者，基本会被直接签约录取。
但“二本”非油田相关专业和“三本”的应届毕业生则无法直接上岗就业，需要通过油田组织的名为“油田综合素质测试”的七科目考试，尔后委托大庆技师学院“委培”一年，最后再择优分配录取。
“我们的第一感觉是不敢相信！”44岁的庞艳芬是大庆采油二厂的工人，她和一些家长“怎么也不相信油公司不管我们的孩子了”。在他们看来，油田就是他们的安身之所。
“油后代”
这座城市的所有梦想和荣光，一直以来都无比紧密地与这个国家联系在一起。以大庆石油管理局为代表的超级国企，被视作“共和国的长子”。而以铁人王进喜为代表，包括庞艳芬父亲在内的第一代石油工人，被视作这份荣耀事业的缔造者和中国工人阶级的光辉典型。
在大庆的部分公交线路上，还专门设有“老会战专座”。老会战还能以几乎低于市场价一半的价格获得石油公司为他们修建的福利房。老会战的儿女，也在相当长一段时间内，顺利地在这个独立的石油王国内，成长，接班，成家，生子，成为人们口中的“油二代”。
生活如松嫩平原般平静，没有起伏。尽管从1986年10月1日起，国家规定国营企业招用工人，要面向社会，公开招收，全面考核，择优录用，废止子女顶替等制度。但在大庆，这一制度从未产生过实质影响。即使是在上世纪九十年代末开始的国企改革中，仰仗丰厚的石油资源，大庆油田也仅有少量员工被买断工龄。如东北老工业基地长春、沈阳般剧烈阵痛的变革，对于大庆人来说始终是遥远的故事。
此前，大庆油田对于毕业于本科院校的职工子女，几乎是照单全收。2006年，油田录用了前来应聘的所有油田职工的子女――只要年满18岁。这次事件被大庆人称之为“大兜底”。
尽管从2008年起，大庆实施了对本科以下职工子弟的招工考试，但随着近年来大学的扩招，花钱读个“三本”已并非难事，因此当年的这次招工改革影响范围十分有限。
大庆人不愿承认的是，在磕头机不变的节奏中，大庆地下的石油已经越来越少，而油田外的世界已经天翻地覆。在稳产5000万吨27年后，大庆神话终于在最高峰值发生拐点。2005年，大庆油田税前利润破千亿元，2013年下滑至573亿元。
上世纪末，大庆石油管理局重组改制。当时，油田职工已经有30多万人。巨大的人力和采油成本之下，改革已经无法回避。
当继承传统和生活惯性被打破后，庞艳芬和大多数“油二代”的父母们，在第一时间的不可置信后，出离愤怒了。他们迅速通过手机、网络和熟人社会组织了起来，连续一周前往大庆石油公司大楼前进行抗议活动，要求石油公司和往年保持一致，让孩子顺利回到油田接班。
“不用担心考试多难”
如今，距离4月中旬那场持续了近一周的抗议，已经过去快两个月了。大庆石油有限责任公司大楼下宽阔的广场，早已恢复了往日的宁静。但是，在内外巨大的分歧和撕裂下面，大庆石油子女招工改革引发的波澜，并未真正从这座城市的中心广场上退散。
新的招工政策改革公布后，又一种新的辅导班――“油田综合素质测试”辅导班应运而生。这一次，在刚刚布置打扫出来的临时教室里，坐着的是像张斌、贾飞这样的二本和三本应届大学生。他们要在一个月的时间里，完成包括石油科技知识、计算机知识、自然基本知识、语言理解与表达、时事政治、法律与道德修养以及大庆精神与会战传统在内的七科学习。学费是每人6000元。而在招工辅导班里，“保过班”的价格可以达到三四万一个人。
今年的改革除了让刚毕业的很多大学生家长烦恼，也让很多已经参加完高考或者今年高三的孩子家长丧气地发现，上了大学不一定能签工作，不如直接在高三毕业后选择招工考试。
在一份由家长共享于QQ群的名为《关于传达油田公司职工应届毕业生招聘工作政策解释会有关要求的通知》中，油田公司保证“委培招用政策不变，人数与去年持平”。另外，这份会议记录这样宽慰焦灼的家长：“不用担心考试多难，不用上补习班。考试只是确定工种。”
石油公司承认“按照往年的政策接收已不可能。这项政策，是油田经过艰苦努力争取来的”。
“这表明家长们又一次成功了。”47岁的杜庭如苦笑着说。
“大庆的一切，地上服从地下”
双向十二车道的主干道两边是数不清的抽油机。被当地人称为“磕头机”的抽油装置，可能出现在大庆任何你可能想象不到的地方：儿童游乐园、工人新村、购物商场、快捷酒店、立交桥、佛教寺院、森林公园……
“大庆的规则就是‘地上’服从‘地下’”。这样的总结不仅指向这座城市独一无二的城市景观，也暗示这座城市大多数人的生存和命运法则。
这天下午该上七门考试科目中的“大庆精神与会战传统”。讲解完数十道有关大庆历史的选择和填空题后，最后是一道问答题。“如果你有幸成为油田的一个员工，请你联系实际谈谈如何做一名发扬大庆精神、铁人精神的好员工？”
贾飞开始记录老师的回答。当听到“我对大庆敬慕已久，从小受到熏陶，想要为之奉献毕生……”时，他和同伴们捂嘴偷笑起来。
张斌在答应父母回来上培训班之前，已经和父母有了一个约定：“我答应他们，就考一次。考过了我就干，考不过我就出去闯。”“即使我出去闯失败了，我发誓我不会让我的后代再留在这里。”时常微笑的张斌，在讲出这番话时异常严肃。不过，他尚未决定自己想象中可能的目的地在哪里。“广东或者武汉吧。我无论如何一定要出去闯闯。”
长达两个半小时的“大庆精神和会战传统”课接近尾声，培训学校校长分发给每个学生一本《弟子规》。要求大家齐声朗读三遍其中的《孝亲颂》一文。读完一遍，还要报出自己的名字以作结。
儿童常见病绿色疗法学习班各位医师朋友，2003年我校开办了全国第一家直肠滴入学习班(绿色疗法)。秦主任编写成功第一本《直肠滴入与临床应用》的书。短期治愈儿童常见病，从根本上解决了儿童吃药、打针，输液困难的问题。每月1日、15日各开一期班，提前1天报到。面授费960元，函授费600元。如所学技术失真愿承担法律责任。
鼻炎、咽炎、扁桃体炎、耳聋耳鸣高级研修班由中华鼻炎契约疗法协会会长。台湾正宗契约鼻炎膏大陆总，台湾契约鼻炎膏大陆专利发明人，《鼻炎咽炎有绝招》的主编，黄骅市同仁耳鼻喉医院院长，黄骅市医疗新技术培训学校校长，秦立鹏主任主讲。
鼻炎灵注射液：鼻炎灵二代注射液是由香港华美制药有限公司与沧州市鼻炎咽炎研究所联合研制的一种鼻科用的特色药物，该药的特点：①1次用量0.5 ml(用量少)。②治疗时间约30秒(治疗时间短)，③需治疗3次，而且不复发。④随治随走，不影响工作和学习⑤治疗时无痛苦，适宜各种年龄的患者。鼻炎灵二代注射液专治鼻窦炎、鼻息肉，治疗完毕后，均付保终身信誉卡，如有复发全额退款。目前该药我校独家经销。
契约鼻炎膏发明于台湾许正吉先生，2002年在中国大陆由秦主任，2003年秦主任在原有契约鼻炎膏的基础上，结合现代工艺，研制出疗效更为确切的“契约鼻炎膏”，在我国开创了签约治鼻炎的先河。2005年获国家专利，专利号20051001321％，专治：单纯性鼻炎和肥厚性鼻炎，治疗后付治一次保一生信誉卡，如有复发全额退款。
另传授特色方法：①传授秦立鹏主任发明的鼻窦炎康复胶囊的制作技术和6付药治疗鼻窦炎的配方及使用方法。②传授目前先进的全组鼻窭炎置换术及药物配方。③传授下鼻甲注射术，治疗各种鼻炎。④传授鼻息肉不用做手术，采用息肉专用器械一次性治疗的技巧。⑤传授秦立鹏主任发明的过敏性鼻炎四联疗法，需3个疗程。⑥传授萎缩性鼻炎的短期治疗技术。⑦学习鼻内闻药法，治疗鼻窦炎，过敏性鼻炎。⑧学习鼻内靶向给药法，3次治疗各种鼻窦炎，此方法操作简单，患者无痛苦，老少均可。⑨传授面向农村推广的扁桃体灼烙技术，成本低。⑩传授最新发明咽炎中药外敷膏药制作技术和发泡技术，同时传授专利咽炎散的制作技术，短期治疗咽炎。⑾传授清朝宫秘方，短期治疗耳聋耳鸣的验方。⑿传授我校特有的配方，鼻炎散、鼻息肉散、滴鼻油、洗鼻液的制作技术。⒀传授美国多尼尔等离子技术，此机目前是世界上较先进的耳鼻喉设备，它可一次性治疗单纯性鼻炎和肥厚性鼻炎、扁桃体炎、咽炎、嗅觉失灵、鼻息肉。此机是耳鼻喉专科的必备设备。⒁学校给学员提供耳鼻喉治疗台、美国等离子机、鼻内镜，购以上设备者可免学费。
特别说明：函授学员学习时，赠送鼻炎灵二代和契约鼻炎膏试用装，让疗效证明我的技术。老学员回来学习以上技术，学费全免，
开学时间为每月4日一期班，18日一期班，学期5天，提前1天报到，面授费1200元，函授费600元。
国家职业资格取证班 高级按摩师(技师)、营养师、针灸科医师、推拿按摩科医师、康复科医师、中药调剂师、西药药剂师、心理咨询师。口腔科医师、中医骨伤科医师等10余种专业，通过国家考试后取证，全国通用、网上可查。
整合治痛脊椎学习班 告知各位医师朋友：为让更多的学员花钱少、多学真技术，经我校研究决定，把整合治痛班和脊椎班合并为一个班。全国第一本疼痛病工具书，《整合治痛》一书2005年8月在黄骅市问世，整合治痛疗法，是利用古今中外疗效确切的方法治疗风湿病、腰椎病、颈椎病、肩周炎、椎管狭窄、股骨头坏死等。久治不愈的颈肩腰腿痛，其方法采用孙世反针疗法，孙氏液针刀疗法，孙氏整脊疗法，孙氏钩针疗法，孙氏园针疗法，特别学习孙主任在全国独创的微牵疗法，治疗常见的颈肩腰腿痛，欢迎朋友们先考察后学习。随到随学，学期5天，学费2200元。高级班学费3500元，门诊量每日不少于100人次。
特别告知：欢迎学员带重症腰椎病和颈椎病的患者来我校治疗，让疗效证明我们的技术，您带来的病人在孙主任的指导下，由您自己动手治疗。确保您掌握此项技术，颈椎病、腰椎病患者治疗时间需15天。
一、展示汽车检测设备，促进新设备研发
随着汽车维修理念的转变，“从汽车诊断做起、为汽车医生配备专业工具”的思想把汽车维修故障诊断设备的研发推向了。
拿解码器的发展历程来讲，从闪光灯读码、解码、诊断，到精确的数据流分析并运用改变色显示不正常的参数提示故障范围进行的故障诊断，从电控汽油机解码器到新推出的多款电控柴油版解码器，历经了四代进化，突出了智能化，“中国制造”的解码器产品也走出了国门。
汽车电路的检测向来是诊断检测的重头戏。在本届展会上，笔者看到了多款新型、实用的“汽车电路检测仪”，改变了过去检测汽车电路故障需要“开膛破肚”的局面，用“隔皮断瓜”，的新技术就能精确地读出数据，巧妙地诊断出线路老化和接触不良的位置；同时，笔者也见到了新型的蓄电池故障检测设备，新设备能适时地打印数据，为修理厂在维修前后提供详实的证据，也让车主更加放心。
针对国家对环保的要求，展会上还展示了“五气体、烟度和PM”三位一体的新型尾气检测仪，如今的尾气检测设备研发速度让人倍感欣慰。同时，展会上看到的汽车喷漆设备也茌为环保考虑，厂家为提高质量、降低材料消耗积极进取，大力推广的水性漆喷漆技术更有利于环保，新型的微喷技术更把喷漆技术推向尖端，这是汽保设备不断发展的结果。
诊断汽车发动机内部故障的纤维内窥镜，已经从单纯的成像发展到现今的视频输出，还可以直接与诊断用PC机连接，既降低了价格，也方便了用户。这使我联想到将来还会有厂家能研发出更多功能的内窥镜，可以进行发动机内部的清洁、封培、取样，拍摄燃烧室的工作状况，用于新一代节能发动机的研发。
二、展示汽车维修工具，促进工具的进化
汽车维修行业素有“三分手艺，七分工具”的格言。本届展会上笔者见到了不胜枚举的大、中、小型以及手用新型工具，这些工具的改良，既减轻了维修工人的劳动强度，也提高了工作效率和修复精度。
众多品牌的大梁矫正和小客车车身恢复设备相比去年都有不同程度的改进，不同厂家各有所长。这些设备都增加了许多专用的附属工具，提高了维修速度和精度。
各种大型轮胎拆装设备较去年改进了装卡方法和自动控制程度，大大方便了工人操作，同时减少了对轮胎的损伤。
气动工具的发展超过了电动工具的发展。有厂家研制出了新型的定扭矩气动；中击扳手和针对拆装部位的专用气动扳手，气动工具正向着轻型、高效、耐用的方向发展。
清洗设备的展示各有千秋，按维修和美容的不同工艺需求，清洗设备由小到大，自动化程度不断提高，厂家更注重展示了设备在环保、节水、节能方面的特点，同时价格也有下降趋势。笔者发现有厂家对超声波清洗设备进行了改进，提高了清洗的速度，许多厂家的设备还增加了清洗、吊运、烘干等附属功能，并为用户提供了配套服务。
配套组合的手用工具玲琅满目，令人欣喜的是，生产厂家能按照维修工艺、工序和工种的不同，将手用工具进行了多种形式的配套组合，方便了发动机、底盘、电器、钣金等不同作业的维修工人，提高了其工作效率。
三、展示汽车专业教学软件和实验实训设备，体现教学相长
教育部对全国职业教育的投入越来越大，在全国建设的实训基地正需要实习实训设备。汽车专业的实训基地不仅需要能诊断、演示和考试用的专业教学设备，也需要发动机、底盘、电器实验台架，更需要举升、清洗、拆装、检测、维修、钣喷等实训设备。今年的展会上有很多厂家为大专院校的汽车运用与维修专业的实训中心提供了设备指南，有的厂家还提供了先进的教学软件，为汽车后市场人才的培养做出了贡献。