时间：2023-05-29 18:02:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇爷爷奶奶和我们，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我的家是个不完整的家。爸爸妈妈早已离婚，而我由爸爸继续抚养。爸爸由于工作的问题，由原来的大房子搬到爷爷奶奶的家里。爷爷奶奶的家也很不完整，天天吵架，就连我过生日的时候，他们也没消停过。有一次，在我晚上睡觉的时候，也就是八点半，他们又为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵了起来，爸爸也在其中参与。 当时是夏天，奶奶觉得空调凉快，坐在空调前，享受着凉风。在我们家，有空调的屋子，只有爷爷睡觉的屋子和我和我爸爸睡觉的屋子。爷爷怕冷，奶奶还在屋子里吹空调。于是，他们又开始吵架了。我以前还经常去劝说，可奶奶总是恶狠狠的对我说：“小孩子不要来掺和大人的事！”现在，我都习以为常，不去劝他们了。可我心里一直惦记这件事情，我一直没有忘过。
奶奶还很爱买东西。可一买就是一堆。有一次，奶奶买来好多的大白菜，奶奶知道我喜欢吃，特意买来的。可就因为这些大白菜，爷爷又和奶奶吵起来了。有一次，爷爷和奶奶又吵架了，奶奶怒火中烧，一气之下，把刚刚烧好的菜，连盘子摔到地上。我当时在看电视，听到这么大的响声，当然得过来看看，可我走到“事发现场”，映入我的眼睛里是满地的菜、土豆、碎盘子。我当时就哭了，并不是心疼这些菜，而是为这个家而感到可惜。
爸爸对爷爷奶奶的态度也很恶劣。一次我们班同学来我家玩电脑，正赶上爸爸下班回来，当着同学的面和爷爷奶奶吵了起来，声音还特别大，我们班同学看到了这一幕，轻声问我：“你爸爸就是这么对待你爷爷奶奶？”我没有回答，只是点了点头。当时，我感觉我的脸火辣辣的疼。
我现在只想要一个家！一个完整无缺的家！
自从出生起，我从未见过爷爷奶奶。这两个陌生而又熟悉的名词而言，对我来说是不存在的。在童年时期，大人们也从未享受过父爱母爱，甚至，连一张照片都没有留下。仿佛这本就是不存在的。
每当同学们谈起爷爷奶奶的时候，我总是不明白，回去问父母，父母总会很耐心的对我回答，爷爷奶奶去了另外一个地方，是一个很漂亮很美丽的地方。以后每个人都会去的地方。那时候我总是在痴痴的想，我什么时候能见到爷爷奶奶呢？
我们家没有什么亲戚，而父母总要为了生计外出打工。可是把我们留在家里就没人照顾啊！偏偏有些人和我一样，可是他们有爷爷奶奶呀!当时不懂事的我暗暗记恨爸爸妈妈，顺便带着爷爷奶奶，别人都有父母照顾，为什么我就不行呢？
后来，渐渐长大了，懂事了。自己也明白了许多，也明白了大人们不由得的苦衷以及城市里的勾心斗角。在和同学们谈起爷爷奶奶的时候，发现一切都不太对了，同学们总说爷爷奶奶很烦很烦，有着比爸爸妈妈还要厉害的唠叨神功。可我却有些暗暗羡慕，你们何时才能发现在爷爷奶奶对你们的唠叨中，包含了对你们多少的期望与爱呢？
班里有一位同学，她的奶奶因癌症而死去了。她却兴奋地告诉我终于没有人唠叨她了。我感到一种世纪的悲凉。人走了，再也不会回来了。难道很值得高兴？告诫你，担心你，难道还要成为千古罪人？
我们好好珍惜和彼此在一起的时光吧。时间总是过的很快很快，在我们每次不经意享受的时候总是悄悄地流走。在我们每次觉得厌烦的时候。想想大人们对你的好吧。你会发现，你遗忘了那么多那么多。在回忆盒里，一点一滴的，都是……爱。
今夜是除夕夜，我和爸爸妈妈在我奶奶家和爷爷奶奶一起过年。奶奶准备了丰盛的年夜饭，准备吃饭前，我给爷爷奶奶说了声新年快乐，岁岁如意，年年有今日，岁岁有今朝。爷爷奶奶给了我一份压岁钱，我欢快的说：“谢谢爷爷奶奶。”我们欢快的在一起吃年夜饭看春晚。
吃完饭后，我和爸爸妈妈来到了三爷家，给太爷，太太，三爷，三奶拜年，后来我太太、三爷、三奶个给我了一份压岁钱，我给他们说：“谢谢你们，祝你们新年快乐，万事如意。”
然后我和爸爸妈妈回家，把我的鞭炮，烟花拿出来和我小叔叔一起放。我们先放的是烟花，烟花点着后颜色很多，特别漂亮，有红的、有紫的、有绿的、有粉的……再放鞭炮，鞭炮的声音噼里啪啦的，可清脆了。我们在一起玩的可开心了。
陕西省西安市长安区郭杜镇郭杜小学三年级：尚一搏
作文 zuowenku.net
寒假马上就要到了，随着寒假的到来，我们的学校有组织学生活动，我们可以选择去其他的城市学习一些历史知识，还可以参加社会实践提高自己。我也很想加入他们，因为加入他们不仅可以学到很多东西还可以顺便去旅游一下，又可以认识一些新的小朋友，这真是多么棒的主意啊！
但是我也想多花一些时间和我的我爷爷奶奶在一起，也不想离开身边的小伙伴去一个陌生的城市玩，这真的是一个对于我来说十分艰难的选择！
最终我做出了艰难的选择，我决定今年先不去寒假学校组织的活动，而是选择去找我的爷爷奶奶，那边有我的爷爷奶奶同时也有我很喜欢的小伙伴们，我不仅可以陪爷爷奶奶而且还有小伙伴们陪我一起玩耍。因为我非常的爱他们，所以我非常的想去陪伴他们！
(一)创设情景，引出主题
师：今天，老师要带大家到一个我们都喜欢的小朋友的家中去做客，看看这个小朋友的家庭生活场面。
(播放多媒体课件：动画片《大头儿子》片段并以歌曲《可爱的家庭》伴奏)
(旁白)：窗外下着大雪，天真冷啊!大头儿子一家呆在温暖的家里。看!大头儿子和小头爸爸在欣赏窗外的雪景，围裙妈妈在编织毛衣。他们一家在开心地说着、笑着。他们的家庭生活多么幸福、温馨啊!
师：我们每个人都像动画片中的大头儿子一样，有自己幸福、温暖的家，家中有关爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。我们今天就以“家”为主题，来说说我们自己的家。
(二)介绍我的家
师：每个小朋友手里都有一张全家福照片，这张照片记录着你们家最幸福、最开心的时刻。现在谁愿意上台给大家讲讲你的这张全家福的来历?
生1：我叫吴佳。这是我五岁生日时，我们全家在一起给我过生日时拍的照片。照片上有我的爷爷奶奶和爸爸妈妈。瞧，照片上的我多么高兴啊!
生2：我叫黄岩。这张照片是今年国庆节爸爸妈妈带我出去游玩时拍的，看，我们全家笑得多开心啊!
生3：我叫张晓雅。这张照片是我奶奶过生日时拍的。照片上有我的爸爸妈妈和我，还有叔叔婶婶……大家看，我们这个大家庭多幸福啊!
(为发言的同学奖励大胆发言智慧星，其余的学生同桌互相介绍。)
师：从大家的介绍中，老师知道每个小朋友的家都非常幸福，非常快乐!
(三)爱心猜一猜游戏
师：我们在家经常和爸爸妈妈一起做游戏。今天老师特地请来了几个小朋友的家长，现在让我们用热烈的掌声欢迎这几位家长上台和他们的孩子一起来做“爱心猜一猜”游戏，看看他们之间究竟了解有多深。
(学生和家长上台，由学生分别介绍自己的爸爸或妈妈和大家认识。)
出示游戏规则：老师提出问题，家长在答题板上写出答案，然后孩子回答，家长出示答题板。如果他们的答案一样，台下的小朋友就掌声鼓励。
出示题目：
妈妈的生日
妈妈最喜欢的体育运动
孩子最喜欢吃的饭
孩子最喜欢看的电视节目
(评出冠军，奖励沟通智慧星)
(四)关爱家人
师：我们的爸爸妈妈不仅经常和我们一起做游戏，而且还非常关心、爱护我们。谁来说说你的爸爸妈妈在生活上、学习上是怎么关心你、照顾你的?
生1：我生病的时候，爸爸妈妈忙着带我去看病，给我做可口的饭菜。
生2：我学习上遇到难题时，爸爸妈妈耐心地给我讲解。
生3：爸爸妈妈不在家的时候，爷爷奶奶照顾我的生活，给我做饭、洗衣。
师：爷爷奶奶、爸爸妈妈这么关心我们，我们又能为他们做些什么呢?在生活中遇到下面的情况你会怎么做?
多媒体课件出示生活场景(一)：妈妈生病了。
生1：帮妈妈倒水拿药。
生2：帮妈妈端饭。
生3：做好自己的事，不麻烦妈妈，让妈妈好好休息。
多媒体课件出示生活场景(二)：奶奶过生日的时候。
生1：给奶奶唱《生日歌》，祝奶奶生日快乐。
生2：给奶奶送生日贺卡，祝奶奶生日快乐。
生3：用自己的零花钱给奶奶买礼物，祝奶奶生日快乐。
(五)制作贺卡
师：大家这么爱自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈。现在，你想对他们说些什么呢?
生l：爸爸、妈妈我爱你们!
生2：妈妈你辛苦了!
生3：妈妈，祝你永远快乐!
生4：爷爷奶奶，祝你们永远健康!
师：既然大家有这么多要对家人说的话，那就请大家拿出自己的画笔及准备的卡片，在卡片上写下你最想对他们说的话，然后再画上一幅美丽的画，做成一张漂亮的爱心贺卡送给他们。
(播放“让爱住我家”音乐，学生做贺卡。)
(同桌互相展示贺卡。)
在我从小长到大屈指可数的生活中，我们的爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶，还有周围数不清的亲朋好友们他们给予了我们多少爱啊!那真是难以言表。今天我想写的是我的爷爷奶奶对生活的态度让我感受到的特别的爱。
我的爷爷奶奶年老心不老，充满着生命的睿智与活力。
爷爷是个“三乐主义”的人，助人为乐、知足常乐、自得其乐。前几年，就是我上学前班的那一年，他们老两口的退休工资提了，并且还补发了好几年的，他们一合计，也没和我的爸爸妈妈商量，就在楼下租了个房子，花一个月的时间连买材料带监工给我们把家变了个样，节前我们回去看爷爷奶奶才发现，专门给我布置了个小家。我的爸爸妈妈问他们："何苦来，这么折腾。"你猜他们怎么回答的:"明年孩子就要上学了,我们要给她创造一个专心学习的环境!”
奶奶年过八旬，她对生活充满情趣。奶奶想种花就把家里变成花的海洋;想看书就遨游在书的世界，把一切都抛在脑后。一旦她发现了适合我读的书就要意犹未尽绘声绘色地给我和妈妈推荐;奶奶看我不爱学英语，居然自己做出榜样，每天放上磁带跟读，指读，一个环节也不拉地学英语，还经常来请教我!我疑惑不解地问妈妈:"奶奶这是想出国吗?"妈妈意味深长地给我念了一句诗:"随风潜入夜,润物细无声......"
记得今年暑假时，因为马上要升六年级，我一直在上课，每天七八个小时的课程让我学的头晕眼花。一回到家，我就看到奶奶把我所有的漫画书都拿出来，看一下这个看一下那个，我还以为奶奶也喜欢看我的漫画书呢，心里沾沾自喜：太好了，这下我有同盟军了。奶奶看到我回来，便从钱包中拿出五十元人民币让我去给她买两本教画漫画的书。我心里暗暗猜疑，奶奶平时很拘紧的呀，怎么突然这么大手大脚?心里虽然想着，但我还是把书买了回来。后来我才知道奶奶看我每天上课很累，就自己学画漫画，等我回到家再教我，我对奶奶萌生出浓浓的敬意!
我的爸爸遇到事情经常会说：“有一分热，发一分光” 我想他的这种生活态度应该也是从爷爷奶奶那里传承下来的。我的妈妈有一次学习回来告诉我说：“生命本来没有意义，要看我们每个人活着时候能够赋予它什么样的价值和意义”我想：我肯定要做爷爷奶奶那样勇于奉献的人.
--题记
『美好时光
那时候，还在爷爷奶奶那边读书，也有许许多多的好朋友，天天混在一起，不玩到天黑绝不罢休。
在那个时候，认识很多的小朋友吧，人缘也很好，经常和同学们一起，吃喝玩乐，似乎，那时，我们真的很小很小。那个时候，我们会说：“勾勾小指头，我们要永远在一起！”那个时候，我们许下过很多的承诺，也许那个时候，真的很幼稚，认为，一切皆有可能吧！
记得当时，我和轩是人群里面最快乐的小孩了，也是最好的一对朋友，还有华，我们三个，是大家的开心果，而且读书的时间，我们也是形影不离的。在操场，时不时就会传来我们爽朗的笑声。
那时，还小嘛，很相信童话，认为植下一棵树，也会像灰姑娘种的树那样有鸽子飞来，实现我们的心愿。认为心地善良，就会像白雪公主那样幸运……
和轩他们一起玩耍的时候，完全忘记了伤心。
『不懂，所以不怕
那时，根本就不懂，“离别”到底是什么，“离别”为什么会使人痛苦。
所以那时候的生活老是无忧无虑，整天只需要，计划每天该怎么玩，怎么玩才会使时间过得很慢很慢。也许快乐的日子总是很快的，没人玩耍的日子老是很慢的。
那个时候，朋友们和我，不怕离别，因为我们相信，我们许下的承诺是一定会遵守的，我们许下的承诺，每个人都会认真的记住，再说，那时，根本就没有痛苦过，看着别人哭，也会觉得非常莫名其妙。
『离别之后，才发现，没来得急珍惜相处的时间
后来，我转校之后，去了一个新的环境里面，与那里的人们都是语言不通，不方便交流，那时候，我才知道，离开他们那群可爱的照顾我的好朋友之后，真的很痛苦，根本不知道怎么生活，才会开心。不，应该说，他们也明白了离别的苦，只是比我晚点而已。
每个假期，我都会去我原来的住所长住，甚至一个假期都在那儿度过，我知道，他们也在找我，他们在我离开之后。经常问我的爷爷奶奶：“茜去哪儿了，什么时候回来？”但是每次，一到我回去，他们就没有了踪影，我知道，他们假期也会去玩，还会像以前那样玩。那时，我都只能，缩在家里，认为他们比我幸福，比我快乐，能够和小学朋友，在一起度过一个完整的六年，真的，好羡慕好羡慕他们。
很多次，我都在大街上与他们擦肩而过，只有爷爷奶奶才认识他们，因为他们的相貌变了，变得成熟多了，而他们，对我依稀有点记忆，每次与他们的碰面，他们都望我几眼，叫我的爷爷奶奶，然后匆匆离去。过后，爷爷奶奶才对我说：“那是轩和华他们呀！”真恨，爷爷奶奶为何不早点儿说，显然，从他们的眼里，我看得到对爷爷奶奶的熟悉，对我的疑惑，也许他们真的，忘了我吧，或者同我一个样，没有认出来吧。任何一个答案，我都不会怪罪他们。毕竟，分开很久了。
朋友，“生日”这个字眼对于我们每个人都不陌生，但是它对于我来说很远很远。
从小，我就和爷爷奶奶在一起，几年才见爸爸妈妈一面，一年又能接他们几个电话，可能是他们太忙了吧，才忘了给我打电话吧。到我过生日时，奶奶就给我煮上几个鸡蛋，然后我们就一起非常开心地吃起鸡蛋来，这就是从我懂事开始到9岁时一直不变的生日。从没加过一个人，也没减过一个人。
每当我看到别的小朋友过生日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶他们一起过生日时，我就不由的掉下眼泪，对他们投上了最羡慕的眼神。我不管他们在吃什么，喝什么，但是他们一家人在一起给孩子过生日，这就是我最羡慕的，也是我最想要得到的生日礼物。
我不要他们次回家给我带许多吃的，我只希望，他没每年都能陪我过生日，我不吃生么山珍海味，我吃剩饭都开心，我不需要他们来请任何人来庆祝我生日，我只希望他们和我的爷爷奶奶一起陪我过生日，这就是我想要的最大的生日礼物了。
我过生日的唯一愿望是：我的爷爷奶奶爸爸妈妈和哥哥每年都可以陪我过生日。
初一:张洋洋
故事引入，情感铺垫
师:今天，我为大家带来了两块奖牌（展示实物），一块是“重庆市五好文明家庭标兵户”奖牌，一块是“第五届全国五好文明家庭”奖牌，这两块奖牌的主人就是我校退休教师姚泽奶奶和她的一家。（多媒体出示姚泽奶奶的照片）桃李满天下的奶奶退休后一刻也没有闲着，她主动申请担任了小区业主委员会的委员。每天清晨，我们总能看见她在小区忙碌的身影。体弱多病的她，还细心照顾着双腿残疾的儿子，使行动不便的儿子从来都没有放弃对生活的希望。已是84岁高龄的她，还几十年如一日地照顾瘫痪在床的母亲，让老母亲过上了一百岁生日……这就是我身边的一位老人，她给你留下了怎样的印象？
生:她默默地付出，无私地奉献。
生:她是一位了不起的母亲，也是一位了不起的女儿。
生:姚奶奶太令人佩服了。
交流分享，引发敬意
师:其实，像这样值得我们敬佩的老人还有很多很多，你们的爷爷奶奶就是其中之一。课前我们进行了调查，现在向周围的伙伴夸一夸你的爷爷奶奶，他们曾经做过什么工作，有什么值得自豪的事？
（小组交流）
师:刚才，我们向周围的伙伴夸了爷爷奶奶。现在，谁能自豪地向全班同学夸一夸？
生:我的外婆曾经当过教师，她最自豪的一件事是把一位农村学生送进了大学。
师:教书育人的外婆真不简单。
生:我的外公曾经卖过鱼，他最自豪的一件事是人们都愿意来买他的鱼。
师:能说说为什么吗？
生:我外公对顾客热情，而且很讲诚信。
师:待人诚信，是一个人最大的美德。
师（走到一位老人身旁）:这位爷爷的孙子在哪？你来当面夸夸他。
生:这是我爷爷。爷爷曾经当过会计，他最自豪的一件事是在工作中从没出过差错。
师:为什么爷爷工作了几十年都没有出过任何差错呢？
生:因为我爷爷很细心。
师:让我们为这位认真负责的爷爷鼓掌。（全班送掌声，该老人微笑）
师（走到另一老人身旁）:这是谁的奶奶？你也来当面夸夸她。
生:我的奶奶曾经当过医生，她最自豪的一件事是挽救了一位生命垂危的病人。
师:在介绍奶奶工作的时候，你顿了顿，很自豪，为什么？
生:我奶奶是医生，给病人解除了痛苦，还挽救了垂危的生命，所以我很自豪。
师:谢谢您！救死扶伤的奶奶。（该老人自豪地笑）
师（走到一学生身旁）:你愿意来夸夸爷爷奶奶吗？
生:我来夸夸我外公。我的外公是一位农民，他最自豪的一件事是有一年庄稼长得好。
师:是啊！有了农民，我们才能吃上香甜的米饭，新鲜的蔬菜。向你外公致敬。其实，我发现好多同学的爷爷奶奶从事的是平凡而普通的工作，但我们依然很自豪。现在，你想自豪地对他们说什么？（板书:尊敬）
了解不便，学会理解
师:爷爷奶奶曾经做出了很多，可如今，他们的身体发生了一些变化，生活面临许多不便。（多媒体出示图片）
生:爷爷奶奶的背驼了，走路不方便，特别是上楼时。
师:以后你就搀扶爷爷奶奶上楼，当他们的小拐杖吧。
生:奶奶听力不好，我说什么她都听不清楚，有时要大声地说好几遍。
师:耐心点，说大点声，奶奶会听清楚的。
生:爷爷的身体不好，有高血压，天天都要吃降压药。
师:别忘了提醒爷爷按时吃药。
生:我外婆眼睛不太好，看东西模模糊糊的，看报纸要戴上眼镜才行。
师:在外婆看报时，你会当外婆的小眼镜吗？
生（充满信心地点头）:会。
师:真好，你已经学会理解爷爷奶奶了。（板书:理解）
了解内心，加深理解
师:爷爷奶奶身体上的变化、行动中的不便我们容易发现，可他们的心思、他们的烦恼，我们又了解多少呢？（多媒体出示画面）
师（讲故事）:有这样一位老人，她的记忆力不再如从前。她经常絮絮叨叨自言自语，她的记忆中全是孙子与她在一起的点点滴滴。想着想着，她走到了电话前，拨通了电话。“喂，是儿子吗？叫我那孙子来接接电话吧！我想听听他的声音。”得知是奶奶打的电话，玩游戏正起劲的孙子不耐烦地说:“又是奶奶打的电话，每次在电话里总问那几个烦人的问题。我正忙，不接。”电话被挂断，老人的心也凉了。孙子一定不知道，奶奶是那么爱他，只要他在电话里甜甜地叫上一声“奶奶”，奶奶都会倍感欣慰。孙子也一定不知道，没有爱伴随的童年是孤独的，没有爱陪伴的老年是寂寞的。天色逐渐暗下去，只剩一位老人在夜幕黄昏里默默地承受孤寂。
师:这位奶奶有什么烦恼？
生:她孤独、寂寞。
生:她的孙子不理解她，让她很痛苦。
师:这位奶奶让我们想起了自己的爷爷奶奶，他们有什么烦恼呢？
生（闪着泪花）:我的外婆去世了，爸爸妈妈没有什么时间陪她，她经常感到孤独。
师:你以后会怎么做？
生:我会经常陪外公，陪他散步、聊天，让他不再孤独寂寞。
生（眼睛红红的）:我有时不听话，惹我奶奶生气，让她很伤心。其实，她是为我好。
师:还会惹奶奶生气吗？
生（摇摇头）:不会。
师:爷爷奶奶就在我们面前，我们来问问他们有什么烦恼。（走到一老人面前）爷爷您好，能告诉大家，您心中有什么烦恼吗？
老人（略微思考）:我，没有烦恼。
师:爷爷说没有烦恼，我们来问问孙子。（走到老人孙子旁）你认为爷爷有烦恼吗？
生:有！我爷爷经常一个人在家，很孤独，他的伴儿就是家里那只鹦鹉。
师:但爷爷为什么不说出来？
生:他不想让我们为他担心。
师:爷爷，您孤独的时候，最希望得到什么？
老人:最希望儿孙们都来陪我，陪我说说话（擦眼泪）。
师（走到老人孙子旁）:你会这样做吗？
生（望着老人）:会。
师（走到另一老人身旁）:您好，您的孙子惹您生气时，您最渴望什么？
老人:渴望他能够理解老人的心情，我们有时唠叨几句，都是为娃娃好啊！
师（走到老人孙子旁）:现在，理解奶奶了吗？
生（流泪、哽咽）:嗯，奶奶，我不会再惹您生气了。
师:你的这句话，让奶奶多欣慰啊！因为你懂事了。
倾听心声，学会关爱
师:让我们来听听爷爷奶奶的心声吧！（用多媒体出示一组图片）
师（关注学生）:你眼里闪着泪花，能说说为什么吗？
生:因为我想起了我的爷爷奶奶把我带大，为我付出了很多，他们太不容易了。
师（关注学生）:你这个坚强的小男子汉为什么也噙着泪水？
生:我的奶奶现在也很老了，路都走不动了，她很需要我们去关心她。
师:一天天，一月月，一年年，付出了太多的爷爷奶奶老了，他们多么需要我们的关爱啊！同学们，你想为爷爷奶奶送去关爱吗？
生:想。
师:幸运的是，今天有五位同学的爷爷奶奶来到了我们课堂，有五位同学可以当着爷爷奶奶的面说出他们想说的话，用动作传递他们对爷爷奶奶的爱。有请这几位同学。（生都走到自己爷爷奶奶面前，问候、拥抱等）
师:一句祝福，一声问候，一个微笑，一个小小的举动，都是我们对爷爷奶奶的关爱（板书:关爱）
了解心愿，升华关爱
师:看着你们爷爷奶奶慈祥的脸，让我也不由得想起了我的奶奶。（多媒体出示照片）这就是我可亲的奶奶，她今年74岁。我清楚地记得小时候我特别喜欢听奶奶讲故事。我也清楚地记得在寒冷的冬天，双手满是冻疮的奶奶在刺骨的水中为我揉搓衣服。在奶奶的关爱与呵护中我一天天长大。也正是有了奶奶的付出，我才能够走出大山，站在讲台上，从事着太阳底下最光辉的事业。可如今，我的奶奶身患重病。在陪奶奶散步时，她告诉我心中最大的愿望，就是希望在自己剩下不多的日子里能够走进她孙女的课堂，看看她从小带大的孙女如何当老师。为了满足奶奶的愿望，这天，我将我不识一个字的奶奶迎进了我的课堂（多媒体呈现视频），我握着奶奶颤颤巍巍的手，教她写下了六个字，她的名字――谢仁碧和我的名字――周小娟。奶奶流下了激动的、自豪的、幸福的泪水。我也觉得如此激动、自豪、幸福，因为我满足了奶奶最大的心愿。
师:你们爷爷奶奶最大的愿望是什么呢？（走到几位老人面前采访。略）
师:你们发现了吗？这几位老人有一个共同的心愿？
生:爷爷奶奶都把心愿放在我们身上。
师:你们会实现爷爷奶奶的愿望吗？
（学生回答略）
师（关注老人）:我发现爷爷奶奶们特别欣慰。（采访其中一位）
老人:听到孙子的话，我真的觉得很欣慰，因为今天我发现我的孙子真的长大了，会关爱老人，会真正理解老人了。
师:因为你们学会了理解他们的内心，会满足他们的内心需求，这种关爱会让爷爷奶奶感到更幸福。
进行拓展，延伸关爱
师:其实，在我们身边，需要我们关爱的老人还有很多。他们有的住在我们隔壁，有的住在敬老院，有的与我们在路上偶然相遇……面对着曾经付出了那么多的老人们，全社会正用一颗感恩之心关注着他们（多媒体展示图片）。同学们，行动起来吧！从点滴做起，从现在做起，来，走到这几位爷爷奶奶的身旁，搀扶着他们慢慢地、一步一步地走出教室，好吗？
（学生全体行动，为面前认识或不认识的老人送去关爱，搀扶他们……）
师:最后，我要代表所有的老师以及所有的同学，把鲜花送给爷爷奶奶们，愿这缕缕芬芳，能带去我们的感激与祝福。（为每位老人送花）感谢爷爷奶奶的参与，谢谢你们！
2013年悄然而过，我应该比原来更加懂事了，看新闻联播记者采访说起“家风”这个问题，我不由问自己，我们家的家风是什么？妈妈和我说了两个字，“孝”和“诚”，你不孝道不诚信，就没有人愿意和你做朋友，我觉得我的家风就很好，教给我做人做事的道理。
新年的头一天是除夕，我和爸爸去给老爷爷家贴对联，老爷爷是爷爷的爸爸，是我们家的一宝，他今年93岁了，他的腿走路得拄着拐杖，看到他站起来我就上去扶着他走，生怕他跌倒了，老爷爷就会摸着我的头说，“洋洋真孝顺”，我感到心理暖暖的舒服极了。贴对联时我和爸爸把对联展开，老爷爷要帮，我说：“您坐下吧！我和爸爸就行。”我快速的把胶糊在在对联上，又跑出去递给爸爸，老爷爷笑了，晚上我们和老爷爷一起吃年夜饭，我还给老爷爷夹菜、倒酒，爸爸妈妈向我伸出了大拇指。
大年初一是拜年的日子，我们要去给长辈们拜年，那些爷爷奶奶都很热情的招待了我们，拜完年我早回家了，爷爷奶奶还没回来，我就拿出电脑玩起来了，外面传来的敲门声，我急忙收拾好迅速跑出，还不小心撞了一下头，开门一看是一位不认识的奶奶，我说：“奶奶好！我奶奶没回来，您先坐一会儿吧！”我冲好茶，又拿出瓜子，还和那位奶奶说了几句家常话，终于奶奶回来了，我解放了，我告诉妈妈这件事，妈妈说我长大了。
中国最有什么？那就是传统礼教，我们一定要从小养成一个好的习惯，要尊老爱幼，团结友爱，不管你多么的优秀，如果不诚不孝，就得不到社会的认可。
五年级:姜睿洋
我和妈妈讨论什么是中国幸福。妈妈说：“中国的每个家庭幸福就表示中国幸福“。”我问：“怎样才能看出每个家庭幸不幸福呢？是很有钱吗？”妈妈摇头否定了我的回答。妈妈想了想说："在中国独生子女较多的情况下，每个家庭中，孩子的幸福就是全家的幸福”。妈妈又说：“一个家庭不管是哪个环节出了问题，都会影响孩子的幸福”。我对妈妈的最后一句话表示不理解。妈妈笑笑说：“你就是中国孩子幸福的缩影呀！” “啊！我？”仔细想想，我还真的很幸福。
2000年是中国传统的龙年，爸妈想有个龙年的孩子，我便踩着龙年的末班车来到了中国，本想为爷爷奶奶添龙孙的妈妈，随着护士的一句：“祝贺，是个小龙女！”妈妈有些失望。但是爷爷奶奶都是知识分子，并且又都是党员干部。爷爷奶奶是接受中国提倡男女平等只生一个娃的政策最早的一批人。看着爷爷奶奶毫无重男轻女的观念，妈妈打消了顾虑。
接下来就是对我的教育问题。全家一至通过，不能把我培养成小皇帝。（当时有报到说，独生子女上了小学，老师发煮熟带壳的鸡蛋。孩子竟不知是啥。更不知怎么吃。）爷爷奶奶可以对我疼爱但不可溺爱。妈妈要时刻调整我的成长方针策略。我便在一个充满爱和教育的环境中成长。
我出生后的前几年。妈妈为了让我长大后有一双锐利明亮的好眼睛，电视·电脑和我无缘。我的身边放满了各种幼儿图书和智力玩具。全家人都是我的玩伴和老师，不知不觉中，我把从书里学来的知识用在了生活中。叔叔和阿姨都讲我是个有爱心懂礼貌的好孩子。
因为有不培养小皇帝 的宗旨。我的独立能力很强。
进入幼儿园。妈妈接送我一周。当我认清学校到家的路径后。妈妈便不在接送我上下学（当然是妈妈和老师沟通后）。独立上下学的我是快乐的，在路上我会帮小朋友拾掉在地上的笔或糖块，我会受到家长和老师的表扬。我还会把路边的小花摘下来送给家里劳累的妈妈和奶奶。就这样，我快乐·自由·幸福地度过了我的幼儿生活。
进入小学，我的能力得到了肯定。六年的体育长跑第一名，证明我有个强健的身体。六年的成绩名列前茅证明我聪明智慧。老师和同学对我的喜爱证明我的人缘很好哦。哈哈哈，我真的很幸福！
看看周围每个同学和朋友都和我一样幸福快乐地生活成长，不就是中国的每个家庭都是幸福的吗？我们幸福，家庭幸福，中国幸福 ！
从小到大，不知爷爷奶奶、爸爸妈妈为我的成长付出了多少心血。在我泄气的时候，他们鼓励我，让我又有了自信；在我难过的时候，他们安慰我，让我又充满快乐；在我成功的时候，他们赞扬我，让我又有信心向下一个目标进发；在我犯错的时候，他们并没有只是批评我，而是和我一起总结教训，寻找原因，督促我改正；在我生病的时候，他们给我端水端药，让我早日康复……我常常问自己：爸爸妈妈工作那么辛苦，爷爷奶奶年纪都那么大了，我能为他们做些什么呢？我又为他们做过什么呢？
妈妈的小按摩师
我的妈妈工作很忙。每天回家还要做家务，陪我做作业、弹琴、练书法。因为妈妈颈椎不太好，每次做完这些事情，脖子都疼得要命。这时，就有一个小小按摩师出现了——那就是我。我帮妈妈捶捶背、捏捏肩，缓解妈妈的疼痛。每当看着妈妈紧皱的眉头舒展开了，我的心里就很甜很甜。而且，我还经常帮妈妈干些力所能及的家务。比如拖地、洗碗、打扫卫生等等，减轻妈妈的负担。想着自己能替妈妈分忧解难，我就心里美滋滋的，快乐极了。
奶奶的小拐杖
我的奶奶腿不好，走路不太方便。但是，奶奶有一个很特殊的拐杖——那就是我。每当奶奶外出或上、下楼时，总是少不了我这个小拐杖的身影。只要我在，就会尽力陪在奶奶身边。尤其是下楼梯的时候，奶奶一手扶着栏杆，一手扶着我，慢慢地，一步一步地，稳稳地下着楼梯。而我呢？有时在左，有时在右，有时在前，有时在后，变成了一个移动小拐杖。有了我的帮助，奶奶也有兴趣出去走走了，奶奶的身体也越来越棒了。
爷爷的小老师
我的爷爷很喜欢弹钢琴，可是爷爷从60多岁才开始学琴，有些吃力。这时候，就有一个小老师出现了——那就是我。我经常鼓励爷爷，对爷爷说：“爷爷您有钢琴天赋，如果从我这么大就开始学琴，没准儿爷爷您就成了闻名中外的钢琴家了。”爷爷听了又高兴又激动，坚持和我一起练琴，非常刻苦。我还经常把自己学过的曲子教给爷爷，从指法到手型都像自己的钢琴老师一样严格要求，丝毫都不马虎。爷爷进步也很快，现在已经是锦园阳光合唱团的乐团键盘手了。
爸爸的小护士
我的爸爸胆囊不好，工作又很忙，有几次输液治疗只能在晚上，虽然有时很晚，但总有一位小护士陪在爸爸身边——那就是我。我每次都是放学后就早早把作业做完，然后赶紧去医院看望爸爸。坐在爸爸身边，眼睛一眨不眨地盯着输液管，生怕药水滴完了我没看见，比护士还认真，看着爸爸恢复了健康，我高兴极了。因为爸爸出差多，应酬多，我总是让爸爸少喝酒，保重身体。外出吃饭，我就担当起“禁酒使者”，很“严肃”，也很“严厉”。爸爸也就“乖乖”地听我指挥了。
小朋友们，咱们想一想，父母为我们付出了很多很多，而我们对父母的回报却微不足道。我们应该再为父母多做一些自己力所能及的事情，让他们的脸上露出幸福的笑容！”
西工大附小二年级：崔皓为