时间：2023-05-29 18:03:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以我们结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动准备
学习儿歌，制作卡片等。
三、活动过程
1.介绍重阳节
老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶、外公外婆，所有老人的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了，你们开心吗?
2、谈话环节
邀请爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事
师：爷爷奶奶平时都很爱护我们，下面我们就请爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事，好么?
师：我们再请几位小朋友来说一说，你平时在家有没有关心爱护爷爷奶奶呢?你是怎样关心的?
3.互动环节
(1)认识汉字“爷爷奶奶、外公外婆我爱你”
(2) 赠送礼物给爷爷奶奶
自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶，并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。
4、活动结束
2016重阳节活动策划方案二一、活动思路
以重阳传统佳节为切入点，大肆宣传“敬老”这一中华传统美德，利用受众感性面，大打感情牌，突出“XX”品牌的经营理念，拉近与消费者之间的距离，树立品牌形象，最终达到拉动销售的目的。
二、活动主题
活动以老年人体验服务为主，同时宣传老年人生活保健常识，宣传关爱老年人的重要性。
三、活动广告语
人间百善孝为先，九九重阳感恩情
关爱老人就是关爱自己
关心我们的父母，关心我们的未来
四、活动时间：10月9日全天
五、活动地址
待定
六、活动具体安排
1、九九重阳节，金菊贺天伦
a、活动时间：10月9日
b、活动表现形式：
c、活动流程
■凡在甘雨亭商场购物的老年顾客，凭电脑小票可在收银台免费领取茶一袋
■收银台工作人员在已领取礼品的小票上做好记号，并登记领取人基本资料
d、准备工作及完成时间：略
e、注意事项
■小票不拆分，不累计，当日领取，逾期视为无效
■收银台工作人员做好领取登记工作，避免重复领取
f、两点建议
■本活动赠送的茶，可洽谈由供货方赞助，公司方面在DM单(或促销海报)上提出特别鸣谢字样予以回报
■从活动经费成本方面考虑，可采取“30袋茶/店/天”的形式赠送
2、九九敬老日，浓浓感恩情
a、活动时间：10月X日—11月X日
b、活动表现形式：特价
c、活动流程
■准备与节日相关的促销商品(老年人保健品、生活用品为宜)
■在活动时间内，以感恩的噱头特价销售
■促销商品摆放在门店显眼处
■制作大的特价标识，吸引视线，刺激销售
d、注意事项
■本活动特价商品要有绝对的针对性和冲击力
f、一点建议
■活动持续一周时间，可细分为两天或三天为一单元，每单元推出一到两款特价商品，以保持消费者对活动的新鲜感
七、氛围布置
媒体支持
八、活动效果预测
本活动是以促销活动与形象活动相结合的形式进行，带动销售为主，树立品牌形象为辅助，所以，预计本次活动的销售量较以往会有大幅度提高。而节日主题活动的举行，亦可很好的树立品牌形象，并与本月“甘雨亭著名商标”授牌仪式相呼应，能使品牌美誉度的提升起到拉动作用。
2016重阳节活动策划方案三一、重阳节活动主题
菊品为尚，情浓重阳，礼敬老人送上温馨送上健康
二、重阳节活动时间
20xx年x月x日
三、重阳节餐厅氛围
1。为配合重阳节的气氛，在正门外摆放大型花坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳—XX餐厅赏菊会”的主题横幅。
2。在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。
3。餐厅内张贴重阳节主题吊旗。
4。在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵，供人赏闻。
四、重阳节活动背景
重阳节，也是中国的“老人节”。近年的重阳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。
五、重阳节活动内容
活动一：“情暖金秋”老年点餐特卖
活动期间，餐厅准备好适合老人的套餐，点套餐可进行折扣优惠。
活动二：
重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。
活动三：
1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。
2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。
活动四：
举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。
活动五：
“重阳节”特价酬宾。
保健酒类、保健品类、保健食品类。
其它老年用品等
六、重阳节媒体计划
重阳节又被称作“老人节”。敬老、爱老是我国的传统美德，为弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，10月21日上午中班组全体班级举行了重阳节庆祝活动。
10月21日这天上午，尽管天空飘着小雨，我们邀请的爷爷奶奶均能准时到场，当看到自己的孙儿在幼儿园开心的样子，爷爷奶奶们都笑得合不拢嘴。我们首先邀请了欣妍的妈妈为孩子们上了一节集体活动《好吃的芹菜》，然后就请幼儿开始学包饺子，我们的爷爷奶奶在旁边指导帮忙。孩子们都包的津津有味，尽管包的不是很好，不过都乐于其中。在等待下饺子的同时，孩子们为爷爷奶奶表演了节目：孩子们朗诵了儿歌《小板凳，你莫歪》、《奶奶夸我孝顺儿》，表演了歌曲《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，还玩了亲子游戏《击鼓传花》。老人看到孩子们的表现都夸孩子真棒，满意和骄傲的笑容演义在他们脸上。
在接下来的互动环节中，孩子们首先将第一个饺子喂给爷爷奶奶吃，并亲切的为爷爷奶奶吹一吹。但是后来爷爷奶奶都是省给我们的宝贝们吃了。吃完孩子们也将之前准备好的小礼物送给了爷爷奶奶，并送上了自己想对爷爷奶奶说的一句悄悄话。最后，在愉快的音乐声中，我们也邀请了两位奶奶作为代表谈了谈对于参加这次活动的感想。奶奶们都说的非常激动，感慨万千。本次活动圆满结束。
在本次活动中可以看出爷爷奶奶对我们举办的这次活动很感兴趣，参与率也很高，他们也非常感谢幼儿园。正如郑瑞阳的奶奶说：“我活这么大，从来没有过过重阳节，想不到是孙子上了幼儿园，和我一起过，我真得很高兴!”奶奶的肺腑之言，也给我们带来了很大的压力，我们今后要多搞祖辈的亲子活动，让他们和孩子一起来体验亲子的乐趣。
这次活动让孩子们知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
真是岁月如飞刀，刀刀催人笑，我已笑过了十个春夏秋冬。在家我是爷爷奶奶的小祖宗，是外公外婆的心肝小公主，天天是衣来伸手饭来张口，凭借着天生的好记性，学习上有一点小成就，就仗势凌人，傲视一切，还自得其乐，一直是孤芳自赏的直到一次写作后才发觉我是个失败者。
那天，语文老师要我们写一个你最好的朋友，班上同学你写我，我写你的好不热乎，可身为班干部的我却没人问津，我心里感到非常的失落，带着一股怨气怏怏的回家，让细心的老妈看出了端倪，就追问我“小宝贝今天怎么不灿烂了啊，能有什么事让我小宝贝如此的无精打采啊？”于是我就一口气把今天的怨气全吐给老妈听了，谁知老妈听后便开心的笑道 “啊，原来我宝贝长大了啊，懂得需要朋友了啊，这是好事。但宝贝你要记住，人人都有自尊心，人人都需要被理解，遇到事情先要设身处地为他人着想，当然要量力而行，权衡利弊，不能以小失大，任何时候都不能吝啬你善意温暖的微笑，因为微笑是最好的调料；同时作为一名小干部还要学会听取意见，如果别人是对的，你就要虚心听取，不要自以为是，这是你一个班干部必须做到的，懂吗？”我听了似懂非懂，但心情不再郁闷了。
从那时起，我每天都自己整理书包，打扫房间，吃饭时还给长辈闷夹菜呢，偶尔还帮他们敲敲背，捶捶腿，乐得他们各个眉开眼笑，把我的小脸亲得红苹果似的。在学校里我已不再咆哮公堂，怒斥同学了，每天早早到校，检查卫生，领读，看到作业有困难的同学主动耐心的讲解给他们听，遇到矛盾时先检讨自己再微笑带过同学的过错，不再是盛气凌人，也不再打小报告，尽量微笑解决，把大事化小，小事化无，让老师也省心多了。放学后我自觉带头出黑板报，打扫教室，为班级争流动红旗，帮助学习有困难的同学完成课堂作业，努力为班级争荣誉。
真是一份耕耘一份收获，现在每次班干部选举同学们都力举我，再碰到写人写事，我就是典型的代表了，最重要的是我朋友多了，开心事也多了，我老是觉得天空比以前更蓝了，空气比以前更清新了，大地比以前更宽广了，同学、老师、朋友、亲人也都越来越亲切，越来越聪明了。
我想这就是我们需要的快乐吧，快乐原来就这么简单，只要你肯付出，肯善待他人，肯微笑，你就能与同伴和谐相处，你就会得到快乐。我在成长中快乐，在快乐中成长，我快乐成长着。
关键词：
21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必须的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育中把基础主要定位于基础知识、基本技能和技巧的训练有很大的区别。我们必须让幼儿在生活中体验，来调整幼儿教育的价值取向。幼儿在生活中的体验是最纯洁、最自然的，这也应该是从事幼儿教学者追求的最高境界。笔者感受如下：
一、教师是体验的策划者
让学生体验生活的同时,呼唤教师要身同感受,真情实感,以教师独特的视角去提炼,以教师独特的心灵去感悟,进而与幼儿的生活体验相互摩擦、相互补充、换位体验，达到共鸣、共振、互启的目的。因而，精心策划，创设情境显得极其重要。如教学《神奇的大口袋》时，创设了以下三个情境，情境一：食物宝宝拥挤进入食道，大口袋妈妈噎得很痛很难受，食物宝宝停止进入。情境二：食物宝宝有序地进入食道，当所有的食物宝宝都汇聚在胃里的时候，感觉很拥挤很难受，大口袋妈妈十分痛苦。食物宝宝退出。情境三：食物宝宝自主地分成几个小组，在音乐背景下依次有序进入，尝试用身体动作创造性地表现细嚼慢咽、蠕动、消化、被吸收营养、排出体外的过程。实践证明，幼儿在这三个生活情境中不断体验，再辅以教师的不断交流、讨论，用肢体动作来表现食物在人体内的消化过程、感受主动探究人体奥秘的乐趣的目标自然达成。
二、铺垫幼儿的体验本能。
对成人而言，幼儿更是一个切实的体验者，在体验中学习、获得和交往，体验得来的知识才是“真知”。新《纲要》指出：“尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。如音乐活动是实施美育的重要途径，幼儿园中应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。目前，在音乐活动中让幼儿自主表达表现自己的快乐，体验这方面的教学还较为缺乏，如音乐活动内容较单一，趣味性强、新颖的游戏较少，过分强调技能技巧和标准化的要求，忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向，因而，在日常活动中突出艺术性、体验性，从而使孩子在音乐中不断感受艺术情趣，在探究中不断成长，促进每个孩子身心和谐、全面发展。如让幼儿通过自主感受音乐中的速度、节拍、力度，其中一个幼儿通过自身身体运动，来表达自己的理解和听觉体验。虽然与原音乐内涵风马牛不相及，但绝对不能打击，其中这是幼儿真切的体验，也是一种体验的本能反映。
三、孵化幼儿的体验感受。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间,共同为幼儿的发展创造良好的条件。因而，教师要多途径、活方式引导幼儿在生活中进行有效的"体验学习"。如：定期带领幼儿参加社区活动，充分挖掘人文资源、社会资源等，如：开展《重阳节中的我》活动，邀请社区的爷爷奶奶们共同参加，一起分享，生活中的浓浓敬老情谊在重阳节中达到，只见：幼儿纷纷为爷爷奶奶们敲敲背捶捶腿，表演节目，还赠上了自己心爱的礼物送给老人，老人们仿佛重回童年，也为幼儿表演起了拿手的扭秧歌舞，老老少少在节日的氛围中一起唱唱跳跳，一片欢歌笑语。通过此项活动，幼儿认知、情感、态度、能力等方面获得更好的体验和发展。教师也自然融入其中，这样的活动多而不厌。
四、升级幼儿的体验情趣。
随着幼教课程改革的不断深入,生活体验式教学越发受到研究者和教师们的重视。所以，要不断强化体验认识方式，不断升级幼儿的体验情趣，不断强化幼儿的情感教育，使幼儿逐步积累对公共生活规范的认识和经验。如：开展《我是小小消防员》活动，请消防员叔叔给幼儿进行消防安全讲座，组织幼儿发放消防宣传单，呼吁大家要增强消防意识，规范自己的消防行为。同时，组织幼儿走进消防队，零距离感受。 再如：以“我是环境保护员”主题活动，老师、小朋友和家长充分利用旧报纸、塑料袋、光盘等废旧材料做成了丰富多彩的服装和道具。用塑料编织袋做成的充满夏威夷风情的草裙、用旧广告纸装扮成了西部牛仔、脸上画上油彩、身着装饰过的旧塑料袋，成为了街道上最亮丽的风景线。孩子们感受生活的快乐飞翔在街道上。体验童年幸福与快乐的同时，参与环境保护的责任心油然而根入其心中。
五、同享体验带来的乐趣。