时间：2023-05-29 18:03:12
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇暑假里的一件事作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我记得暑假的一件事：爸爸、妈妈带我去南阳府衙游玩。那天早上吃完早餐，我们坐车到了南阳府衙。
来到府衙，首先看到的是仪门，就是礼仪之门。旁边有一个石牌写着：文官在此下轿，武官在此下马。走进仪门后是一堂、接着是二、三堂和两个地牢。师竹轩是师爷们休息的地方，西花厅是县太爷喝朋友见面的地方，地牢是用来关重犯的地方，遗憾的是，地牢大门锁着，游客不能进去参观。导游说，南阳府衙 是中国保存最完整的三个衙门之一。
我们去府衙的目的就是为了了解南阳悠久的历史。
今天下午，我和爸爸一起去学游泳。
望着湖蓝的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了个寒颤！过了一会儿，爸爸就开始教我练习换气。我胆量很小，练不了几下就不敢了。爸爸见我这副模样，就让我试着憋憋气，看我一次能憋多久。结果，我憋了二十多秒。爸爸见了，说：“既然你能憋这么久，那还怕什么？快来练练换气吧！”爸爸的话鼓舞了我，于是鼓起勇气，开始练习了。
我很羡慕别人能漂起来，而我却不能。接着，爸爸就开始把这技术传授给我了。
“应该先把头平放在水中，伸出胳膊，轻松地夹住耳朵，不要把肌肉绷得他太紧，要全身放松……”我按照爸爸说的方法做了做，果然，效果很好，我很轻松地浮了起来，有一种轻飘飘的滋味，感觉不想浮都得浮起来，真舒服！
既然我能漂起来，做些动作就应该学得差不多了。接着，我便开始练习了。游啊，游啊，很多次得喝水、呛水……受了很多苦。经过我的一番努力，没过多久，我还能边游边换气呢！这样已经成功地学会了蛙泳。
成功的我觉得自己好像是个大功臣，开心地在水里跳着。此时，我感觉水是那么地凉爽，那么地柔和，好像果冻似的，真舒服！
我又试着给爸爸一次又一次地表演。爸爸见我会游泳了，微笑着边拍手，边称赞我，使我更加快活了。
哦！我学会游泳啦！今天是我最快乐的日子，也是最难忘的一天。
2008-9-18
有一次，我在家闲得无聊，想找点儿事干。忽然，我灵机一动，把家里所有的气球找出来，然后用气球装满水，变成一个个水气球。我把爸爸妈妈叫来，把我的主意告诉他们，妈妈对我们说：“既然想玩，就到走廊、过道上玩，既乐在其中，又可以顺便把走廊清洗一下。还有可以锻炼自身的反应力，太棒了！”
我和爸爸听了，连声叫好。
扔水气球大战开始??∥壹泵δ闷鹨桓鏊??虺?杪枞尤ィ?杪杌姑环从??矗?患?桓鏊??虺?杪?ldquo;飞”过来，可怜的妈妈还没来得及躲起来，水气球已经在她身上开了“花”。爸爸也不甘示弱，拿起一个水气球朝我扔来，我心想：我才不像妈妈那样，反应力这么差呢！幸亏我身手敏捷，才躲过这一劫，那个水气球“叭”的一声掉在地上，水洒在地上。我想：如果我来一个声东击西，那么就可以“报仇”了。我迅速拿起两个水气球吓一吓妈妈，妈妈果然聪明多了，早就躲起来了，但我没向妈妈扔，反而朝爸爸扔了过去。爸爸还是中了我的计，爸爸可能想“报仇”，激动地拿起四个气球，可能用力过度，四个水气球，同时在爸爸身上爆炸了，我和妈妈看见爸爸狼狈不堪的样子，都笑出了声。
王台中学四年级:涛
毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有
的潜水，有的休息。
我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉
。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。
我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿,让你在水中玩个够。看招！”我猛的
捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！
”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就
“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀,不好！他趁机逃走了。”我追过来，
喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游着，刚准备上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面袭来
，挡住了去路，仔细一看是带防水镜的哥哥，我想:“呀!早不来晚不来，三十六计
走为上计吧。”“扑通！”我潜入水中“逃命”去了。“站住！别跑！”哥哥穷追
不舍。
“哈哈！混在潜水区里不出去,看你怎么找我。”潜水区里的人都带上了潜水镜
，分不清你我。
最后哥哥还是找到了我，猛的来个“快水连环拳”打的我直冒泡泡，“糟了!
这家伙打歪了我的防水镜！”我刚想浮上水面，水就“扑噜扑噜”呛进了我鼻子，
我气急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳,再给你致命一击！直拳！”这
暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。
我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。
我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。
幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的才能。
果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦！大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。
听到大家齐口称赞，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来！
在暑假里我做了许多件有意义的事，但我觉得最有意义的一件事是帮爸爸妈妈分担家务。
记得那是个风和日丽的下午，我写完作业，闲着没事干，看见爸爸正在拿着布和一桶水准备上楼，我跑到爸爸身前，问爸爸要干什么，爸爸说要上楼擦脏东西。“我说：“我也要去！”“恩，走！”我就跟爸爸上楼了。一上到楼，就开始“战斗”了！我拿起尘土大军的天敌——布。“洗刷刷，洗刷刷……”我一边擦东西，一遍哼着小曲。不一会儿我就擦完了电视机，布上也都是尘土，我把布放在水桶里。等一会儿后，我拿起布，公里的及了几下，我就有那起布继续投入战斗了！“灰尘大军”被我打得溃不成军，落花流水。我看家具被我擦的干干净净了，心里美滋滋的。
通过这次做家务，我体会到了爸爸的辛苦，我一定要好好学习，让爸爸妈妈放心！
海南文昌海南文昌东阁中心小学六一班六年级:林明桦
导语：暑假是最欢乐的时光，有什么难忘的事情吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
An unforgettable thing during Summer vacation
It was a sunny day today,when i got up in the morning,i decided to see my grandparents.so i took the bus and got there at noon,they were happy to see me,and i was very happy,too.
In the afternoon,my farther asked me to help him water the plant,and i was happy to see the flowers smiling in the wind.
In a word,today is a unforgetive day.because i saw my relatives and helped people.
【参考译文】
暑假里难忘的一件事
今天是个晴朗的日子，当我早上起来的时候，我决定去看我的祖父母，所以我中午坐公共汽车去了，他们很高兴见到我，我也很高兴。
下午，我的更远让我帮他给植物浇水，我很高兴看到花儿在风中微笑。
总之，今天是难忘的一天，因为我看到我的亲人和帮助的人。
快乐暑假500字五年级优秀作文【一】
在这个暑假里有许许多多快乐的事如：和爸爸一起去捕鱼，运动……其中我感觉最快乐的一件事还是去东方绿舟玩！
这次暑假里我的姨妈、姨父带我和哥哥去的。
还未到门口就能看见一道银白色的瀑布从一座高大的假山上飞流直下，瀑布下还站着一个神气活现的海宝雕像。来到买票处只见一个个老奶奶大声地叫卖着：“玩具车、大草帽、水枪……快来买！”
买好票我们进了东方绿舟，我们先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新项目——夏日水狂欢玩。可是小汽艇要满十个人才能坐，我焦急的盼望人能快点到齐……我们等得都“海枯石烂”了小汽艇才刚刚来，我迫不及待地跳进了小汽艇……
坐在汽艇上既可以听“哗——哗”的河水声，又可以看着水中的鱼儿，真舒服啊！
来到了夏日水狂欢的门口，工作人员先给了我们每人三块筹码另外让我们每人选一样东西，我和哥哥选了每人一把水枪，姨妈选了一双防水鞋，姨父选了一个防水袋。
这时我和哥哥兴奋地冲进了夏日水狂欢的大门，门上竟然有喷水孔，喷了我们一身水。再往前一看“啊！
”还有一个透明的喷水山洞，只要一进去就会成为一只“落汤鸡”我和哥哥还在山洞里打起了水仗……我们来到夏日水狂欢里的游戏地区，有海盗混战、滚筒、鳄鱼戏水……最后我和哥哥选中了弹气球，游戏规则是一块筹码一个气球，把气球放进一个带有弹簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你弹进怪物嘴巴里，你还可以领两个气球……最后虽然我和哥哥一个都没有弹进，但是我们还是玩得很开心……
我们虽然要走了，但是还是对东方绿舟流连忘返。
快乐暑假500字五年级优秀作文【二】
暑假里的一天中午，太阳像火一样烤着大地，屋子里热得像蒸笼。我做完当天的暑假作业，已经是汗流浃背了。于是我拿起钓鱼竿，提上小水桶，带上些饭团，约了邻居小朋友，向xx河边跑去。我们像出笼的小鸟一样快活，边跑边闹个不休，商量着怎样才能钓到大鱼。
到了河边，我们早把炎热忘掉九霄云外去了。大家还在吵吵闹闹的，“小聪明”xx眨眨眼睛飞快的说道：“现在谁也不准说话，钓鱼开始!”大家立刻安静下来，开始钓鱼。
我在钩子上捏了一颗饭粒，然后把鱼钩扔进河里，全神贯注的盯着鱼竿，看看有什么动静。过了一会儿，浮子动了一下，我的心也随着“咚咚咚”的跳了起来。心想：好，来了!哪知我猛地一拉钩，定睛一看，提了个空。“小聪明”在旁边忍不住笑了起来。原来鱼很狡猾，它把鱼饵一咬一放的，检查是不是人们的诡计。小聪明小声说：“怎么样、鱼就有这一招。”我很后悔自己太性急了，只能再捏一粒米饭，又把鱼钩扔进河里。正在这时，“小聪明”钓着了一条两寸长的“白条子”。大伙想见了糖的蜜蜂，一拥而上，抢着像看稀奇把戏。
我默不作声的守着钓鱼竿，没有去凑热闹。心想：等会儿看我的吧。这时，河边一丝风也没有。汗水不断的往下淌，可我一点儿也不在意。过了约莫半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。我知道鱼在耍花招，一点儿也不理它。这样几上几下的，鱼觉得没有危险了，就一口把饭粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，这才猛的往上一提，与怕的落在了地上。呵!原来是一条三四两的“青背子”。这下我这里可热闹了，大伙一下扑到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高兴了!
快乐暑假500字五年级优秀作文【三】
今年暑假，我去了张家界，我想为大家介绍那里的一条小溪“金鞭溪”，据说它名字的缘由是因为小溪的形状鞭子一般，“金”字，其实是因为小溪的溪水在太阳的照耀下像金子一样闪闪发光。在正午时，那里尤其美丽。
那里不但美，还十分的凉爽，许多人在那坐着乘凉，当然，还有一部分人跟我一样在小溪里玩水。我的手一触到水，就赶紧往回缩，不由得大叫了一声：“哇！水怎么这么冰啊！”不过后来，等水温适应后，我就下去踩水，“哇呜！好多鱼啊“，我站在一块平稳的大石头上安静的等待着，不一会儿，真的有许多的小鱼围过来，我想用手抓住它们，但是它们尾巴一摆就溜走了，怎么也抓不住。玩了一会儿我觉得无聊了，就去到哥哥那边，这时我发现小溪里面有许多花花绿绿的石头，于是我开始捡石头。捡石头可不简单，要找有特色的石头。有的石头又紫又白，有的竟然是橙色的。这些石头不但颜色各异，形状更是五花八门，大小不同，大的如写字桌一样大，小的如同蚂蚁一样小。玩到五点，快要回酒店了，石头也已经捡了一大堆，大的小的，颜色各个不同，漂亮极了。
早上9点从大姨妈家里出发，在蓝天超市买了一些零食，装进小背包，就往火车站方向赶去。
我们进入火车站，车站里的人如潮水一般，拥拥挤挤的，我们把身边的行李往检查的输送带上放，进行违禁品的检查，等到我的小背包从黑色布帘里溜出来，我就赶紧抓起背包，跟着爸爸妈妈到候车室检票上车。走过一段路后，我们来到了站台上，一眼就看到停在一旁的火车，火车真长，我跨进了乳白色的“和谐号”通往上海的动车，一上火车，我们找到相应的座位对号入座，然后我迫不及待地打开背包，拿出准备好的零食——比巴卜泡泡糖，咬了一口，大嚼起来，接着我试着吹了泡泡。
火车开动了，起先是缓缓前进，之后慢慢加速，我看着外面的风景，许多画面都像是速写，一幅一幅往后退……
到中午吃饭的时候，爸爸给我买了盒饭，盒饭里的菜看起来很诱人，有圆圆的卤蛋，香香的土豆排骨，有微辣的红萝卜丝炒肉，还有紫菜蛋花汤，美味极了。
中午睡了一觉，下午4：08到了上海南站，下车之后我们要转乘地铁。我从来没有坐过地铁，于是问妈妈：“地铁是比火车快还是比火车慢？它是什么样子的，跟火车一样长吗？”我很好奇。妈妈说：“地铁也是火车的一种，都是轨道交通，不过地铁是地下开的小火车，跟公交车一样，不过速度比公交车快的多。”爸爸去排队买了地铁票，我们检票进去站台，在站台上等车时，我刚想踏到安全白线内探头去看一下铁轨是什么样子的，却被妈妈一把拉了回来，妈妈语重心长地跟我说：“车进站时，会产生一股吸力，不小心人会被卷进去的，多危险啊。”我“哦”地一声拉着妈妈的手继续等车。地铁来了，它跟火车一样长，到站后门自动打开，我跑进了地铁，因为人太多，没有位置可以坐，我们只好站着，扶着扶手，不至于摔倒，乘3号地铁到了中山公园站，我们下车换成2号地铁，到了虹桥火车站，在自动售票机上买了去苏州的高铁票去苏州了，高铁更快，最快时的速度是324km/h，我们只花24分钟就到了目的地——苏州，舅舅早已等在火车站门口接我们回家……
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一件幸福的事作文(1)
每当我想起那件事儿，我都特别激动，深感幸福。
在一次偶然的机会中，我参加了天坛少年之家组织的舞蹈排练。这次舞蹈排练由曙光老师和幸梓老师教我们跳一个苗族舞——《曦戏》，我被幸运地选上了领舞。这对于我这个酷爱舞蹈的人来说，是多么幸福的一件事呀!可是，妈妈在暑假里已经为我报名参加了出国游学的活动，但是舞蹈要在暑假排练，就问我：“假期，你是想在天坛少年之家还是想出国?”我不假思索地说：“我一定要在天坛少年之家排练，难得一次领舞，这么好的机会还能放过?”然后，妈妈就把出国游学的夏令营换成冬令营的了。我听到了这个消息后，高兴地跳了起来。可是，我在天坛少年之家排练了不到两天，曙光老师就对我说：“这个舞蹈你不适合当领舞，你的个子太矮了。”我听了这句话以后，心里怦然一震，随之，眼泪就在眼眶里直打转，但我也强忍着不让它掉下来。因为我不是因为这个决定才难受，而是为我自己个子太矮而伤心。我必须为集体考虑，服从这个安排，万万不能让自己的眼泪流下来。
过了一段时间，我发现：老师仍然给我安排了很重要的角色，事实上就是第三领舞。我非常认真的排练，心里非常高兴!接着，就是一个暑假的排练，每天到了那里，我们都是汗流浃背的，一遍一遍地练习，从来不停下来休息，。我即使是停下来休息，也是听着音乐，想着动作休息。幸梓老师还给我们讲：苗族人走路的样子是一颠一颠的，又给我们讲故事情节及哪一段要表现的感情。我们每一次排练后都把这个舞蹈的感情体会得更深了，动作也做的更精了。
经过一个暑假的练习，我们跳的这个舞蹈有很大的提高。我们参加了东城区校外艺术节，并获得了一等奖，我们都很高兴。我们又去参加了北京市校外艺术节，成绩也非常不错，获得了二等奖。此外，我们的老师：曙光老师和幸梓老师，也发个了我们专属于天坛少年之家的奖状：贡献奖。我们一共得了三个奖状，都非常高兴。成绩是老师耐心的辅导和大家齐心协力取得的，我非常感谢大家。
这件事让我学会了坚强，凡事要顾全大局，只有集体利益高于一切。同时，我在舞蹈方面也有了很大的提高，我真幸福啊!
一件幸福的事作文(2)
幸福是什么?医生说：“幸福是看到病人康复后的笑容。”农夫说：“幸福是秋天那一片片金灿灿的麦田。”老师说：“幸福是学生努力后一张张优异的成绩单。”母亲说：“幸福是看到自己孩子活蹦乱跳、充满活力的身影。”山里的孩子们说：“幸福是学校和一本本散发出油墨香味的课本……”我说：“幸福其实很简单，有时会化做一杯热茶或一句关切的话语。”
一谈到幸福，我总会不禁想起我的好母亲—— 一个面目慈祥，眼角总有丝睡意的人。我，生活在一个并不是很富裕的家庭里，为了让我上一所好学校，母亲千辛万苦，费尽心血把我送进了名校。为了不让我的童年留下阴影，母亲看见我总是显得那么地愉快。天真的我不但没有发现母亲的一番苦心，还总是抱怨这、抱怨那。
直到六年级末的一个军训，我才真正明白，什么才是世上最美好的幸福。那天，是军训的最后一天，早晨，我懒洋洋地从床上爬起，觉得腰酸背痛。一连五天的魔鬼训练让我吃足了苦头，想到今天就要回去了，我不禁兴奋起来，跳下床收拾衣物来。早晨，难熬的半天终于过去了，中午，我踏上了返回的列车，来到了车站。大老远的，我便看见了一个孤零零的身影，孤独地站在那儿四处张望着，我定睛一看，是她!我的母亲。我跑了过去，她欣喜地张开了双臂，拥我入怀，不时抚摸着我的头说：“几天不见，瘦了许多了。”一双眼睛里分明带着许多慈祥和关切。我吃惊地说：“妈妈，不是说好了，我自己回家，怎么您又来车站等我了。母亲说：“今天风大，还不是怕你着凉了。”说着从包里拿出一件衣服给我披上。我的眼角一下子湿润了。母亲可真好!我平时竟然没有发现她对我的关怀，我愧疚万分。
此时我才明白：幸福并不是要拥有大把的金钱与舒适的生活，而是母亲那一举一动中对儿女倾注的爱与关怀啊!
一件幸福的事作文(3)
有一天，在去上学的路上，我掏出钱包买早餐时，把我吓坏了。“哎呀!我的钱包里只有4元4角了，不够坐地铁了。”不过，我心里想，经过我们小区的503路公交车也挺方便，不一定要乘坐地铁上学，再过两天，我妈借我的400元钱就要给我利息了。
于是，我便来到公交车站，一辆接着一辆的公交车进站又出站了，但没有我要乘坐的503路，真急死我了。等啊等啊，终于来了一辆503路公交车，我手里拿着钱，飞奔着跑到车门口，但是，人很多，我个子小而无法挤上车，我抬头往车厢里一看，人挤人，就象是沙丁鱼罐头一样，我只好默默地站在旁边，不敢去挤了。一辆又一辆的503路过去了，每辆车几乎都是如此。在焦急的等待中，我终于等来了一辆人不是太多的503路车，我赶紧上车了。
车开出站后不久，突然来了一个急刹车，我差点摔倒了。我往外一看，原来是一队结婚的婚车拦住了去路，车上的乘客们很不耐烦，纷纷抱怨道：
“嘿嘿，到底是她结婚重要还是我们上班、上学重要?”
“呸!有钱有势的人家又怎样?凭什么挡住我们的路?”
而503路的司机却静静的坐在驾驶位上，眉毛拧成了一字形，脸色显得有点苍白，拿起水杯喝了一口水，平静地说：“别人结婚是一件非常幸福的喜事，我们给她让一让道，这不是也是一件幸福的事吗?”司机的话音刚落，吵闹的车厢顿时安静了。
这次乘坐503路，给我上了宝贵的一堂课，让我懂得：“给别人幸福，其实就等于给自己幸福!”
一件幸福的事作文(4)
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象，有时候很具体;幸福有时候很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一次信任的手势是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
记得那是在我儿时的一个夏天。那个夏天真的是酷热难耐：河边的柳树无精打采地低垂着，极力想伸进河中，汲取清凉的河水;暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵微风吹来，卷起一股热浪;蝉在树上“知了，知了……”地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
成长中的一件事
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗？”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
成长的烦恼
我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。
妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习， 接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去努力当班长，不仅能锻炼自己，最主要的是，为今后铺路，当了班长，以后入党更加容易，填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。
话题作文 成长的道路上
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
然而我们实际的作文教学并非如此，学生普遍惧怕写作文，教师也头痛上作文课，学生中作文的假、大、空现象屡见不鲜，是什么让我们的作文走向了不正常的轨道？关键在于作文与学生的生活脱节。
从事小学语文教学已二十个年头了，我还清楚地记得接任上届四年级学生时，他们第一次交上来的作文是《发生在暑假里的一件事》，16K的作文纸上很多学生只写了半页或一页，有的甚至就写了四五行；有的学生句子不通顺，常常念不下去；还有的连一句简单的事也说不清楚，常常看得人摸不着头脑……学生手中无米，怎能做饭？生硬挤出来的几句话也缺乏孩子特有的灵气，有时明明鲜活的写作素材就在眼前，而学生却视而不见，漠不关心，把生活与作文割成两张皮，针对这种情况，急是急不来的。四年级学生，在小学处在中段，习作也只是初上路，只有让孩子喜欢作文。我认为，不惧怕，心中有话想说，可能就能成功。我初步设想从激发学生习作兴趣与积累素材入手，逐步培养学生的习作兴趣与习作水平。
一、贴近学生生活，激发学生兴趣
按照我作文训练的培训思路，每次上作文课之前，我都要认真地研读教材，尽可能地找到作文与学生生活的联系点。
比如，在第七册第三单元作文训练（《写秋天的一处景物》）时（此单元训练的目的是培养孩子细心观察，体会景物特点，然后用自己的话把看到的景物说出来，最后动笔成文。）结合习作要求，我带领全班学生参观莲湖公园、武警中队的队营。返校后，又对参观的路线和看到的景点进行描述，帮助学生理清的写作思路，本次交上来的作文虽说大部分思路一致（教师指导太细），但我觉得已经比较满意了。
后来，不管是学校组织的哪项活动，我都想办法让学生尽可能地参加，然后让学生把看到的，想到的写下来，哪怕只是一小段也行，只要是自己真实的见闻和感受就行。在语文作业中，也结合起来课文要求进行小练笔活动，特别是在作业中开辟“悄悄话”栏目，这样学生的话题很多，也可以写出自己的真实感受，我也能从中急时地调整教学方法，适当地鼓励和表扬学生。
另外，学生自己动手做一做，试一试的小制作、小实验，也是激发学生习作与积累写作素材的好途径。比如习作前，可以给学生们先上一节手工课，亲自教学生用彩条编小星星、编金鱼、做风车，学生动手操作，写起制作步骤来就容量多了。
冬日的一天，我正领着学生上早读，谁知漫天飞舞的大雪吸引了孩子们的注意，这么好的习作素材，为何不让学生去欣赏呢？我和学生一起来到操场上赏雪、玩雪，观赏飘飘落落的雪花，尽情享受雪花带来的欢乐。语文课上，让学生写出下雪时的场面。第二天，天气晴朗，又让学生观察阳光下美丽的雪景，写出第二篇作文。
二、走进生活，多渠道帮学生积累素材
学生习作无素材，就如巧妇难为无米之炊，然而素材还是来源于学生的生活，只是我们的学生不善于观察，不善于积累罢了。如何能让学生养成勤观察，善思考，做个生活是的有心人呢？我特地从以下几方面尝试：
1.做剪报，定期举办手抄报展评。这样能使学生积极投身到收集可用资料中去。
第一学期开学时间不长，我把自己的剪报本介绍给学生，在他们的一声声惊叹声中，激发了他们极大的兴趣。第二天早上，就有学生带着剪贴本给我看，随后的日子里，学生的剪贴本日益增多，他们剪贴的内容真可谓五花八门，有些内容根本就不适合学生阅读，还有的学生家里没有报纸，根本找不到剪贴的内容，新的问题又摆在我的面前，有的学生对出现在自己面前的阅读材料没有鉴别能力，胡乱接受，有的学生无阅读内容，怎能提高他们的语文素养和拓宽视野呢？于是，新的想法又产生了。
2.办图书角，鼓励学生多读书。图书角的书都来自学生，每人至少为班级的图书角捐两本书，自制借书卡，到班级的图书管理员那里去借书，每周借还一次，这种办法持续了一个学期，学生读书的热情的确很高。另外，借家长会，向家长广泛宣传，鼓励家长给孩子订阅报刊、杂志，参与学生的读书活动。
3.积累好词佳句，背诵唐诗宋词。在四年级时，我把《三字经》、部分流传千古的唐诗宋词、结合单元训练的优美句段摘抄下来，让学生背诵记忆。
另外，让学生在自己的积累本上随时记录自己摘抄的句子。学习语文只有多读多背多记，只有背过的，才是自己的。学生记得多了，肚子里可用的材料就多了，久而久之，他们的语言鉴赏能力和习作能力也会逐渐提高的。
4.写日记，记录生活。丰富多彩的生活中，总有一些事发生在学生周围，他们与家长、同学、老师一天的活动对话中，总有一些灵感撞击着他们的心灵，随意让孩子们记录下来，写成日记，不求主题与立意，只要求他们写真话，道真情，语句通顺即可。孩子们很乐意完成。坚持了一学期后，作文中句子不通顺的现象明显减小。