时间：2023-05-29 18:03:47
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学生消费建议，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
当代大学生是建设中国特色社会主义的传承者和生力军，肩负着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。注重大学生健康消费观念的塑造与培养，对于大学生正确价值观的形成、促使其成长为社会栋梁具有十分重要的意义。但是，随着经济社会的快速发展，消费手段的日趋增多，大学生的消费观也出现了盲目攀比、储蓄观念淡薄、超前过高消费等问题，本文通过对部分高校的调研，分析当代大学生消费观存在的问题，进而提出引导大学生树立正确消费观的意见与建议。
一、调研的基本情况
借鉴吴 等人的调研方法[1]，选取周口地区的周口师范学院、周口职业技术学院、周口幼儿师范学校等五所大中专院校的四万多名在校生为研究总体，从中随机抽取500名学生为样本，对样本进行调查问卷（调查问卷的设计采用德尔菲法）。在调研过程中，总体控制调研对象的男女比例、年级比例等因素，保证调研的真实性、全面性、典型性，调查对象的基本情况见表1；在问卷调查时，除了必要的解释说明，调查者不能对调查对象进行过多的干扰，确保每一份调查问卷都是调查对象的真实反映，并且当场回收问卷，回收率100%（无效问卷除外）；问卷阶段结束后，及时对问卷进行归纳整理，统计分析，总结问卷的突出特点和反映的具体问题。
表1：调查对象的基本情况
二、大学生消费观存在的问题
从调研的情况看，大部分大学生都能够做到合理消费，与其他学者的研究结论相似[2-3]，但是，现代大学生的消费形式更倾向多样化，除了日常学习生活所必需的消费外，恋爱消费、网络消费、通讯消费、社交消费、旅游消费、娱乐消费、购衣消费、培训消费等也同时存在，不同的学生，消费心理、消费结构以及各个消费形式所占的比重呈现出较大的个体差异，其中两名学生的消费结构如图1。总体来看，大学生消费过程中存在比较突出的问题有：
图1：学生甲、学生乙的消费结构图
一是感性消费大于理性消费。大学生缺乏经济来源，没有独立的经济实力，消费没有经济支撑。这种经济的非独立性决定了大学生很少有自主消费计划和消费经验，对消费缺乏理性的判断，对商品的需求缺乏理性的控制，对价值和成本缺乏理性的比较[4]。他们要么是一味地节约吝惜，要么是毫无节制的消耗滥用。可以说，大学生基本上尚未完全形成稳定的、完整的、成熟的消费理念，自控能力较差，很多消费都没有必要性，而是受社会、学校、宿舍周边环境影响而产生的冲动消费、随机消费[5]。
二是存在盲目攀比现象。现在大学生整体消费能力有很大程度提升，但也滋生了一些攀比心理。比如，部分同学为了能拥有刚上市新款手机、品牌手机、平板电脑，或者一件品牌衣服、名牌化妆品，就拆东墙补西墙，就从自己固定的生活费中，“勤俭节约，省吃俭用”，省下的钱仅仅是为了满足爱慕虚荣的心理。
三是恋爱消费不容忽视。大学生谈恋爱时的开销往往远远大于没谈恋爱的时候。这是因为，恋爱中的双方，为了取得对方的欢心、满足对方的要求、展示自己的魅力，就会用很大比例的费用来进行物质、娱乐、旅游消费。现在大学生为了所谓的爱情，而节衣缩食甚至借钱度日的情r，在很多高校已经屡见不鲜，严重影响着学生们正常的学习、生活水平。
四是缺乏理财储蓄意识。在校的大学生，其消费费用的主要来源，排在第一位的仍是父母，其他来源则是做社会兼职获得的报酬或在校获得的各项奖学金，而后者不论是数量还是持续性都远低于前者（如图2），在适应了向父母“钱来伸手”的习惯后，就很少有同学会有理财储蓄意识。当问及一学期结束后经济情况如何时，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完。
图2：大学生消费费用的主要来源
五是过度超前消费。由于社会上不良的消费风气、家庭消费观教育的缺陷、享乐消费主义的影响、消费心理的不成熟等原因，目前的大部分大学生都有着强烈的消费欲望，加上不断增加的物质和精神需求，很少有大学生会对每次的消费进行记账，大多数同学的开支往往超出消费计划范围，个别同学在月初时，就常常不自觉地超支，甚至有些同学在学期末还需要向别人借回家的路费。
三、强化大学生健康消费观的建议
强化大学生健康消费观，需要大学生自身、学校、家庭、社会四方共同努力。
一是对于大学生而言，要树立合理的消费观念。很多大学生的家庭经济条件并不宽裕，而大学生的经济来源主要靠家庭，在我们毫无理智、大把花钱的同时，更应该考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，不能盲目地陷入感性、冲动消费的误区。有很多父母，辛辛苦苦，省吃俭用，把节省下来的钱用来供我们读书、上大学，当我们在学校大吃大喝的时候，我们更应该想到，父母还没有买一件新衣服，父母可能正在为几毛的菜钱而和别人讨价还价。所以，无论从家庭孝顺角度，还是从社会风尚角度，大学生都应该增强自控能力，树立合理的消费观念，不能盲目的陷入感性消费误区。
二是对于学校而言，应增强对大学生健康消费理念的教育。大学生的消费心理和消费行为，对于他们人生观、价值观的形成，以及学习、生活、工作都有着重要的影响，而学校作为大学生生活、学习的主要场所，责无旁贷的承担着对学生健康消费观念的培养义务。要加强高校思想政治教育对学生消费观的培养，加大对学生消费心理和行为的研究，强化“两课”教学中对大学生消费观的指导，进一步塑造学生艰苦奋斗、勤俭节约、科学消费的意识；要开展宣传培养大学生健康消费风气的活动，丰富校园生活，努力构建节约型校园。
三是对于家庭而言，家庭教育对健康消费观念的塑造具有潜移默化和永久性的影响。家长作为孩子的第一任老师，必须转变观念，注重对孩子独立意识的培养，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的理性消费意识，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。针对大学生，可以帮助建立具体合理的消费计划，适当控制花销，形成正确的理财思想和理财方法。
四是对于社会而言，要积极拓展校园周边、大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求。同时要规范市场秩序，为大学生创造一个公正的市场环境。充分利用网络、电视、广播、杂志、报刊等途径，宣传理性消费，引导大学生反对奢侈浪费、攀比消费，在全社会营造一种艰苦朴素、勤俭节约的消费氛围。
大学生作为构建和谐社会的生力军和社会主义建设的接班人，正处于人生的黄金时期，也是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，消费观作为其中不可或缺的部分，如果能培养好，就会受益终生，反之将不利于人生发展，相信在大学生的自我学习与家庭培养，以及社会与学校这个集体环境的重视关注和努力之下，大学生消费必然是科学消费，良性消费，生态消费，大学生消费的成长之路一定会走好。
参考文献：
[1]吴h， 荆姗姗.大学生食品安全意识的教育对策研究[J].中国电力教育， 2012， （32）.
[2]武小莉.加强大学生正确消费观的培养[J].山西高等学校社会科学学报， 2003， （12）.
[3]梁丹丹.大学生消费观现状及其教育策略研究[D].郑州.郑州大学， 2013.
关键词 正交试验设计大学生 团购APP
一、引言
团购是一种将认识或不认识的消费者联合起来，加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的购物方式。根据薄利多销的原理，商家可以给出低于零售价格的团购折扣和单独购买得不到的优质服务。随着团购门户网站的成交重心逐渐转移到移动端，团购APP的运用也越来越普及。而大学生作为社会的主体，经济实力不强，想买到质优价廉又有服务保障的商品，就会选择通过团购APP来进行消费。基于此现状，本文运用统计学的思想及综合评价的方法，对团购APP在大学生中的使用情况和影响进行调查及研究，提出商家如何改进、大学生理智使用团购APP的建议。
二、调查基本情况
本文调查对象为南京市大学生，主要来自南大、南财、南农、南中医等高校，其中男生363人，占总人数的45.5%，女生434人，占总人数的54.5%，男女比例基本持平。其中大一208人，大二323人，大三185人，大四及以上91人，基本符合在校学生情况。
三、团购APP使用基本情况
（一）团购APP的普及度分析
1.团购APP使用类别。在大学生使用的团购APP中，美团占比54%，大众点评占比21%，饿了么占比14%，百度糯米占比9%，其他占比2%。数据显示：美团与大众点评合计占比75%，占据了绝大部分的大学生市场。在两家合并、注重APP推广的情况下，我们预计大学生这个市场还会不断扩大。
2.团购APP使用频率。每天使用和每周使用几次的大学生分别占比13%、27%，一共为40%，属于使用频率较高人群；而大部分的大学生每月使用几次，占比38%；每年使用几次的占比13%；从未使用过的仅占比9%。可见团购APP对于大学生的影响是不容忽视的，这些都需要实体店顺应这一潮流进行发展。
（二）大学生获悉团购APP的信息来源分析
44%的大学生第一次接触到团购APP是通过亲戚朋友推荐，24%是通过搜索引擎网站，品牌外场宣传和店家当面推荐的比例很小。可见大学生在认识和选择使用团购APP时多半会受到身边比较熟悉的人影响，或是根据自己的需要合理地使用团购APP，但很少接触到商家进行的推广活动。
（三）大学生消费特征分析
大学生在团购APP上的消费区间为0～59元、50元～100元、100元～200元、200元～500元、500元以上，分别占比21%、39%、25%、13%与2%。其使用团购APP消费的商品由多到少排序为餐饮、休闲娱乐、旅游住宿、生活服务，且在男女中均为如此。综合分析知，大学生每月在团购APP上消费50元～100元的餐饮、休闲娱乐商品的居多。
（四）大学生消费因素研究
经调查发现：男女生的首要使用原因均是价格低廉，再次是商品种类齐全、支付方式快捷、方便寻求未知商店。这表明男女生的选择动机具有相似性，且商家可以根据主要的原因进行改进。
（五）对大学生使用团购APP存在的安全隐患和风险的认识度分析
大学生在选择卖家时，主要看消费者评价与商家信誉等级度和承诺条文，这两者分别是32%与28%的比例。有19%的学生主要看优惠程度，看店面与销售额的学生较少。可见，大学生在注意商家的信誉度的同时，会很大程度地考虑消费者的评价和价格的优惠水平。
（五）团购APP存在问题分析
本次调查中，同学未使用团购APP的原因主要为需求不大、担心商品安全问题无保障以及对其不了解。而使用团购APP的同学主要认为其售后服务不完善、优惠形式单一、商家分类不够完整、不够清晰以及商家进驻团购APP门槛太低。
（六）团购APP满意度分析
将大学生对于团购APP的满意度分为五水平，分别计分1，2，3，4，5。通过加权平均，我们得到大学生团购APP的平均使用满意度为3.54，即70.8%的满意水平，这是一个较高的水平，但是仍有进步空间。
（七）团购APP的大学生市场需求分析
通过使用正交试验设计法来调查大学生的性别、年级及月生活费这三个特性对于他们团购APP的使用频率的影响程度。为此，本文使用混合水平正交表L16（4**2 2**1），因子分别为A（年级）、B（月生活费）及C（性别），其水平分别为4、4、2，试验次数为16。其响应数据为各试验条件下大学生的使用频率的加权平均值。
经Minitab15软件分析，三因素影响力的排名为年级>性别>月生活费。由此得到年级为大四及大四以上，月生活费水平为1500元以上的女大学生的使用频率最高，是团购APP的主要使用人群。
四、建议
（一）对商家的建议
由于大学生消费者通过亲戚朋友推荐接触到团购APP的比例非常大，而且大学生在注意商家信誉度的同时，会很大程度地参考其他消费者的评价和价格的优惠水平。因此商家需要注重提升商品质量，同时采取给予将商品分享到自己社交圈内的消费者一些额外优惠，或是前期对主动给予好评的顾客分发优惠券的方式达到宣传效果。
（二）对APP平台的建议
提升平台质量，使消费者从中感受到快捷方便经济，从而提高品牌影响力，进一步提高团购APP的使用率。数据显示，无论男女，在他们的消费产品中餐饮是占比最大的一类。由此建议团购APP可增加餐饮类商家的入驻，通过商家来推广自己的APP。
（三）对大学生的建议
通过团购APP便利自己生活的同时，应注意理性消费，不要盲目跟风。使用团购APP进行消费时，安全意识不可缺少，特别是在不了解的情况下。由于女生为团购APP的主要使用人群，且购买商品时更加感性，因此建议女大学生团购时不要因贪图优惠而给自己带来不必要的损失。
（作者单位为南京财经大学经济学院）
[课题项目：本文系2015年江苏省大学生创新创业训练计划项目。]
参考文献
[1] 王庚，等.现代工业统计与质量管理[M].中国人民大学出版社，2012.
关键词：大学生；高价手机；技术接受模型；心理满足感
一、引言
进入21世纪，手机产业迅速兴起，尤其是近年手机行业跨入智能时代。伴随手机行业愈演愈烈的竞争，其消费群体呈现多元化，其中大学生消费群体已不容小觑。在楼锡锦等以浙江大学宁波理工学院大学生为对象的调查中，有98.9%的学生拥有手机，[1]且前人的调查显示同时拥有多部手机的大学生并不鲜见。时下的“苹果热”“小米热”“三星热”等以年轻人尤以大学生为主力军的手机时尚潮流甚嚣尘上，有不少大学生成为各大手机品牌的忠实粉丝。在“手机热”中，一部分大学生着眼于能满足基本需求并符合其经济能力的中低端智能手机，另一部分大学生热衷高价位的高端智能机。然而，后者购买高价手机是理性因素使然还是非理性的结果？本研究据此展开。
二、理论基础
（一）文献综述
李晶晶通过对在校大学生的问卷调查和非结构式访谈得出结论，手机依赖大致分为人际依赖、娱乐依赖和信息依赖三个类型，手机已经成为大学生生活中必不可少的一部分。[2]同时，中国信息产业部公布的数据表明，全国每年新增大学生400多万名，大学生群体规模正在不断扩大，这些年龄20岁左右的年轻人正是手机消费的主要群体，[3]这表明大学生这一特殊消费群体的市场容量和消费潜力都是不可低估的。
张瑛认为，影响大学生手机消费的主要因素是品牌、质量、价格、功能和外观，[4]其并未考虑不同消费者的心理因素对手机购买行为的影响；钱正通过调查武汉三所高校大学生手机各功能的使用情况，分析得到了人口统计因素对使用行为的影响，并基于用户行为将大学生细分为积极尝试者、适当追随者、墨守成规者；[5]赵富才从社会心理的角度分析大学生消费行为具有从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化和差异化特征；[6]顾镁概述了大学生手机消费的心理动机（沟通交流、个性时尚、从众心理、攀比炫耀、娱乐享受）、群体需求和消费模式情况，并总结了大学生手机消费的产品内部线索、产品外部线索、情境线索及经济文化线索，在此基础上展望了今后研究方向。[7]
还有一些学者对大学生手机消费提出了建议：张永强通过分析了大学生的手机消费动力和群体特点，针对大学生手机市场提出了建议。[8]程明明研究了大学生属性（性别、年级、城市或农村、月生活费、有无男女朋友、有无兼职工作、有无兄弟姐妹）及手机外观中相关因素分别对手机月消费额、月短信占手机月消费比例的影响程度，进一步对不同情况的学生提出了手机消费的建议。[9]因此，前人的研究较少涉及对大学生购买手机的心理因素影响程度作深入、定量的探索，也未据此对相关方提出行之有效的建议，所以本研究基于此展开。
（二）技术接受模型
为了清晰、定量地对大学生购买高价位手机的影响因素进行分析，特引入技术接受模型（Technology Acceptance model，TAM）作为分析工具，这一模型由Davis[10]于1989年提出，用信念――态度――意图――行为因果链关系解释和预测个人接受新信息技术的理论，后又将只起到很弱的协调作用的“态度”这个方面去掉。
技术接受模型提出了感知有用性和感知易用性这两个决定因素。其中，感知有用性指在工作环境下，用于衡量系统有助于提高使用者工作表现的程度，即反映一个人认为使用一个具体的系统对他工作业绩提高程度。感知易用性则反映一个人认为容易使用一个具体的系统的程度。感知易用和感知有用共同决定了使用者的态度，又影响了使用者使用系统的意图，最后产生一定的行为。技术接受模型的拓扑结构和变量随研究问题的不同而变化。
三、研究方法和过程
（一）模型建立
随着手机的逐步智能化，其功能即应用也逐步升级，给人们的生活带来更多的便利，故手机带给人们的娱乐体验、学习便利和外观设计体现了其感知有用性；而感知易用性，则通过手机运行速度的快慢、画质音质的提升、触屏灵敏度和系统的易用性四个维度衡量，由于大学生所处的校园环境和年龄段，他们具有不同于其他消费群体的消费心理和行为，一方面他们有着旺盛的消费需求，对新鲜事物总是充满好奇，消费观念超前但又因经济未独立而受到制约。另一方面他们又是大众消费的排头兵，研究他们的消费心理与行为有利于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势，[11]所以在模型中新增心理满足感维度，通过对从众心理、品牌热衷、追赶潮流、攀比心理和偶像崇拜五方面的测量来探究心理因素与大学生购买高价手机行为之间的关系。本次研究借鉴技术接受模型，将大学生的手机购买行为看成一个信息系统，接受或使用该信息系统是由感知有用性、感知易用性和心理满足感共同决定的，并且感知易用性对感知有用性有一定的影响，故提出大学生购买高价手机的技术接受模型。
（二）问卷设计和数据收集
为便于界定研究范围以得到准确结论，在设计问卷时特别规定购买时的价格高于2000元即为高价手机。问卷的问题设计采用李克特量表，从“1”至“5”依次代表“完全不同意”“不太同意”“一般”“基本同意”和“完全同意”。问卷设计完成后在互联网上进行了测试，根据被调查者反馈的意见进行了多次完善，最终问卷分为两个部分：被调查者的基本信息和影响大学生购买高价位手机因素的调查。为获取第一手的资料，笔者在北京林业大学、中国矿业大学（北京）、中国农业大学等高校随机发放500份调查问卷，回收500份调查问卷，扣除填写不完整、回答前后矛盾等无效问卷，有效问卷为415份，问卷有效率为83.00%。
（山东财经大学国际经贸学院 山东济南 250014）
摘要：本文通过对章丘大学城10所高校的在校大学生进行问卷调查，从大学生的消费现状出发，分析消费中存在的问题及不合理之处，进而提出合理化的政策建议。
关键词：大学生 消费现状 引导对策
为了客观、全面地探讨章丘大学城大学生的消费问题，共发放了1300份“大学生消费问题调查问卷”。有效问卷1209份（男生41.1%，女生58.9%），有效率为96.8%。其中，有37.7%学生来自于农村，大城市的学生占15.5%，来自中小城市的学生占23.5%，来自乡镇的学生占23.9%。
一、 章丘大学城大学生的消费支出情况
数据表明，学生的消费支出主要来源他们的父母。有61.6%学生的消费支出完全来源其父母，还有25.1%学生来源父母与课余打工，只有13.4%的学生是靠贷款与勤工俭学。
1、伙食费、学习用品支出
大学城大学生每月伙食费支出集中在300-1000元范围内；其中，每月伙食消费支出在300-500元的占40.1%， 500-1000元的占30.3%。低于300元与高于1000元所占比重均较少，分别仅有14.9%和14.6%。
图1显示，学习用品费用支出方面，学生购买学习用品费用支出相对较少。其中用于购买书籍的费用支出最大，占46%；其次是购买文具、购买练习本与纸张、复印与打印费用分别占18%、27%、9%。
2手机、上网与交通费用支出
调查结果表明，大学生每月手机费为20-50元的最多，占46.1%， 50-80元的学生所占比重位居第二，为24.9%。在上网支出方面，有52.5%的大学生每月网费支出超过20元，其中，每月21-40元的学生最多，占43.2%。有47.5%的学生每月网费少于20元。
在交通费用方面，有31.1%的大学生每月交通费用不到20元，每月20-40元的学生占29.4%，40-60元的学生占25.7%，而每月支出超过60元的学生不到14%。
3购买衣着、化妆品费用支出
从学生购买衣服的价格情况看，大学城中大学生购买的衣服以中低档为主。在购买化妆品支出方面，有61.3%的学生每月购买化妆品的支出不超过30元，其中，有26.5%学生每月的费用还不到10元；每月超过30元的学生仅占38.6%。
4外出聚餐、娱乐与旅游支出
很多学生有外出聚餐的习惯，其中，每月外出聚餐支出51-100元的学生最多，占30.2%，其次是支出100-150元的占27.1%，不到50元的学生占26.8%。在娱乐支出方面，大学生每月娱乐支出少于20元的占30.1%；支出在21-40元的最多，占36%；每月超过40元的也占相当比重，为33.9%。
大学生外出旅游现象越来越普遍，每学期旅游支出不到100只元的学生仅占25.1%，超过300元的高达43.8%。这说明，旅游消费已经被很多的大学生接受。
5培训费支出
随着“考研热”、“报考公务员热”与“考证热”等不断升温，考试名目繁多。只有28.3%的学生每学期培训费支出少于200元，有26.7%的学生支出在201元至400元之间，而超过400元的学生高达45%。这说明，为增强就业竞争力，不少学生在这方面进行高额投资。
二、 大学城消费环境存在的问题
（一）大学城餐饮业问题
有55.4%学生认为大学城中餐饮店数量很多或较多。但是，有85%的学生认为，大学城中餐饮店没有特色，经营饭菜单一，而且还有58%的学生认为大学城中餐饮店不卫生。
（二）大学城服装店与书店问题
有41%的学生认为大学城服装店较少，没有价格适中，质量好，品味高的衣店群。有高达70%的学生认为，大学城中的名牌店很少，许多服装的性价比较低。书店方面，有55.5%的学生认为大学城里书店规模较小，而且书种类很少，特别缺少考研、考证、娱乐与考公务员类方面的书籍；此外，一些学生还反映书店文化气息不够浓厚，影响了学生来书店的积极性。
（三）大学城礼品与化妆店问题
有62%的学生认为大学城礼品店数量已有相当规模。但是，有高达82%的学生认为，大学城中礼品店所卖产品性价比不理想。主要是档次低，而价格较高。一些学生喜欢在重大节日给朋友或老师送鲜花，但是，大学城缺少价位适中的鲜花店。与礼品店的情况相似，只有56%的学生认为大学城有很多或有一些化妆品店。但是，大多数学生对大学城化妆品店出售商品性价比不太满意。所以，他们更愿意从网上购买。
（四）大学城娱乐场所问题
大多数学生对目前大学城娱乐场所的数量不太满意的，认为可供他们游玩的地方环境很乱、很杂。在电影院方面，有高达77.7%学生认为大学城的电影院数量很少，不但场地设置不合理，而且电影院太小，且没有文化氛围。认为大学城缺少健身场所，特别是缺少一个各种娱乐活动融为一体的大型健身、交际、休闲与娱乐中心。
（五）大学城培训机构问题
尽管有66.9%学生认为大学城的培训机构有很多或有一些培训机构，但是，很多学生认为这些培训机构不正规，很多没有资质，而且收费很高。
三、改善章丘大学城商业环境的建议
章丘大学城是大学生聚居的地方，聚集着十多万人的消费人群，其中蕴含的商业潜力是巨大的。为挖掘大学城的商业机遇，我们针对章丘大学城商业环境存在的问题，提出以下建议：
（二）改善大学城餐饮业状况
改变大学城内餐馆的饭菜雷同状况，应该多建一些适合大学生的消费水平，卫生、价廉、充满文化与情感氛围的特色小餐厅、大排档与酒吧等。因此，相关管理部门应对大学城中许多餐馆经营者进行专门的卫生安全方面的培训和卫生检查，以确保大学生用餐安全。
（三）改善大学城的购物环境
突破原有商业网点较为分散的缺陷，构建若干个商业购物中心，方便消费者购物。可将商业购物中心划分为服装店、鞋帽店、化妆品店、礼品店与书店等区域。每个区域都在种类、质量、品牌等方面形成自己的特色，改变大学城中原有商铺经营商品雷同的缺陷。
（四）改善大学城娱乐、休闲环境
在大学城附近建立一个广场，供大学生与居民休闲用。同时，建议在高校集中地方建立若干个大型娱乐中心，并对娱乐场所的设备进行升级与更新，以吸引大学生等群体消费。
（五）充实大学城培训机构的服务
充实大学城内的“考研”、“考证”与“考公务员”培训机构，规范培训机构经营者的行为，提高培训服务质量。积极支持企业与大学城相关高校合作，建立“蓝翔模式”的培训模式，开展“订单式”人才培养，以服务和带动章丘地方经济的发展。
四、参考文献
[1] 廉海明， 高立威. 大学生消费及其营销策略论析[J]. 中国商贸，2010， （14） ：17-18.
[2] 张玉荣. 关于大学生消费状况的调查报告[J].中国集体经济，2009， （21）.
[3] 袁勇志. 当代大学生行为学[M]. 南京： 南京大学出版社，
1993： 87-88.
关键词：高校学生；消费特征；建议
一、前言
体育消费是指人们用于体育健身娱乐与休闲的个人支出，它包括参与体育活动和观赏运动竞赛表演过程中，对体育服务产品及体育活动直接有关的体育实物消费品、精神产品等体育消费资料的消费，以及为参与或观赏运动竞赛而支出的交通费、住宿费、餐饮费和入场卷等。随着校园体育文化氛围的不断浓厚，大学生体育意识的不断加强，大学生在体育方面的消费也不断增长。为此，探析他们自身独有的体育消费心理与行为特征，将有助于引导大学生进行正确合理的体育消费。
二、研究对象和方法
2.1研究对象：以湖北大学、武汉理工大学、华中师范大学三所大学男女大学生共600名(每校随机抽出男女大学生各100名为样本)
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法：共发放调查问卷600份，回收567份，回收率为94.5%，其中有效问卷553份，有效率为92.2%。
2.2.2文献资料法：查阅涉及体育消费、大学生消费心理等相关文章30多篇。
2.2.3访谈法：与一些大学生进行交流，了解他们的消费情况。
三、结果与分析
3.1大学生体育消费动机
体育消费动机是指能够引起人们购买某种体育文化产品或选择欣赏和参与某种体育文化活动货币支出投向的兴趣、意图、愿望等。从调查表中我们可以把大学生的体育消费动机大致分成以下几类。
3.1.1社会交往动机
社会竞争加剧使人际关系变得微妙复杂，通过体育运动可以建立真诚的合作、融合的感情、相互的信任。调查中，我们发现男生的社会交往动机居首位，占35.6%，明显高于女生，这跟男、女性不同的生理、心理特征有关，这些特征决定了男、女大学生在需要及行为上的巨大差异，反映了更多的男生把体育消费作为扩大人际交往、锻炼并显示自己能力的一种手段。
3.1.2审美动机
女大学生的审美动机居首位，明显高于男生，女生更乐意花钱在这方面，使自己拥有健美、匀称的身材，高雅大方的气质，这跟女美的天性有关。
3.1.3健身、娱乐动机
健身、娱乐这种体育锻炼最直接、外在的功能，被相当一部分男、女生作为稍次的动机。随着整个社会生活节奏的加快，工作、生活压力的增大，大学生作为高层次的年轻人，同样会感到身心疲惫，体育锻炼作为一种增进健康、消除疲劳、愉悦身心的独特有效的方法，自然成为大学生们的选择，只要经济条件许可，他们自然愿意花钱去“买”健康和快乐。
3.2大学生体育消费的种类
3.2.1实物型消费
主要是指大学生在参与体育活动中消耗的实物产品。如运动服、鞋袜、球拍等小型体育用品。购买体育报刊、书籍、声像制品等也属于实物消费。调查中显示，此项消费男大学生占体育总消费的52%，女生占31%，男女生差异显著。这说明男生较女生更乐意花钱购买体育服装及体育用品进行体育锻炼和健康投资，男生在购买体育报刊、书籍方面的花费占整个实物消费的40%。(见表1)
3.2.2参与型消费
主要是指大学生为了增强体质，增进健康、休闲娱乐、提升自我综合素质，而参加各种体育协会、体育俱乐部、体育培训班等各种体育实践活动所支付的费用。表1显示，此项消费男大学生占体育总消费的40%，而女大学生为63%，男女差异明显。这说明一是男大学生选择非收费性体育锻炼项目的空间比女生更为广阔，自由度更大；二是女生为在日趋激烈的社会就业竞争中获取优势，除在努力学好专业知识的同时，比男生更注重体形健美的锻炼及自我形象、自身综合素质的提高。
3.2.3休闲观赏型消费
主要指大学生为了观看、欣赏体育比赛、体育表演、电视转播等而支出的费用。表1显示，此项消费男女生均出现较大的降幅，并无显著性差异。究其原因，一是各高校承办高水平的体育赛事太少，不能给大学生提供一个可供消费的体育市场；二是校外的体育竞技门票太贵，大大超出了大学生的经济承受能力，作为消费者的大学生只能望赛兴叹。
3.3大学生体育消费的观念
3.3.1小部分学生能有计划地理性消费
大学生消费的随意性强，他们既想很好地使用手中的钱，又想自由一些来支配，但其不稳定的心理状态往往影响了支配的自由度。在调查的学生中，30.3%的男生认为自己能理性的有计划的体育消费，而女生只有20.1%，19.61%的女生认为自己易受打折、广告、促销等的影响。而男生只有8.33%。这可以反映出，在体育消费方面，大部分男生比女生更为理性。
3.3.2价格与质量是首先考虑的因素
虽然大学生渴望自由地消费，但由于其掌握的资金有限，因而在消费中首先会考虑到价格，而质量也是他们不会忽略的一大因素。在质量相当时，大学生更愿意多花钱购买名牌，17.26%的学生在消费时追求时髦新潮、个性化，这些都反映了大学生对名牌的一种追慕心理。
3.3.3大学生对超前消费持宽容态度
在调查中，53.1%的学生赞成超前消费，其中非常赞成的为18%。另外，在被调查的学生中，69.2%学生偶尔出现入不敷出的情况，10.71%的学生经常出现入不敷出的情况，只有20%的学生从来没有出现过入不敷出的情况。由此可见，超前消费是当前大学生的消费误区之一。
四、建议
4.1积极引导，树立正确的体育消费观念，开发高校体育消费市场，体育消费价格和质量要符合大学生的要求，加快体育设施建设，深化高校体育课程改革，为促进高校大学生体育消费的发展提供科学的理论依据。
4.2随着经济、文化的发展，大学生消费观念发生了很大的变化，体育消费需求不断增长，体育消费水平还有很大的提升空间。高校体育工作者要不断了解大学生体育消费需求，采取针对性的对策。
4.3要倡导科学合理的体育消费观念，适度消费，帮助学生树立正确的体育消费观念。
参考文献：
[1]刘志强.我国体育消费者的需要、动机和行为的研究[J].西安体育学院学报.2000.2.
【关键词】大学生；理性消费
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278（2016）01-220-01
我国在校大学生人数接近3000万，居全球第一。以大学生为代表的年轻一代，具有独特的消费特性，如追求时尚、彰显个性、张扬自我等，不仅是我国最活跃的消费群体，而且在不久的将来也将成为我国最具消费潜能的核心消费群体，其消费理念、消费能力、消费方式与渠道、品牌认知与偏好受到社会各界关注。
一、大学生理性消费的重要意义
大学生理性消费对于国家经济发展、民族文化传承、大学生思想教育成效的提升，以及大学生自身素质提高有着重要意义。
第一，大学生理性消费会影响到消费的未来发展方向。大学生作为未来社会的主人，在国家振兴与民族富强的道路上将发挥重要作用。他们作为社会精英，将活跃在国家经济建设的各个领域并发挥着重要的作用，不但其自身拥有很强的消费能力，而且是未来社会消费的重要主体，同时，其消费特征也对未来社会的生产发展和企业经营以及消费市场变动等有很重要的导向作用。因此大学生能否理性消费，将对国家未来的经济健康发展产生影响。
第二，大学生理性消费关系到我国传统美德的继承与发扬。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。大学生作为国家的栋梁之才，决不能贪图享受，需要不断创造财富，坚持科学、理性消费，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，为我国国民经济可持续发展作出应有的贡献。
第三，大学生理性消费也可能影响社会的消费风尚。大学生作为一个青年消费群体，他们的消费观念、消费状况、消费模式，不仅影响个人的生活满意度和幸福感，也影响到自身家庭的生活水平，还会让同龄人学习和效仿而影响消费潮流的走向。因此大学生进行消费之时需要认真思考，积极努力完善自身消费结构，反对奢侈浪费、盲目攀比等不良消费风气，崇尚科学理性消费观念，引领健康和谐消费时尚。
二、引导大学生理性消费的对策建议
和其他消费者相比，大学生非理性消费明显，通常表现为攀比消费、浪费消费、随机消费、冲动消费等；强烈的消费欲望、前卫的消费观念与脆弱的承受能力之间的矛盾，造成大学生的非理性消费倾向。大学生在消费方式上的不理性无疑对他们的成长不利，也对家庭、社会不利。就如何引导大学生理性消费，我们认为可以从以下几个方面进行着手：
（一）加强对大学生消费心理和行为研究
今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。
（二）培养和加强大学生的财商
智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。
（三）高校校风建设任重道远
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
三、结语
关注大学生消费，特别是培养和引导大学生形成科学、理性、文明、责任的消费观，在当前经济环境下显得尤为重要。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。
参考文献：
[1]蒋琦玮，马灿.大学生理性消费的引导[J].消费经济，2010（2）： 38-40.
由于当前市场机制不完善、政府监管不到位，一些不良商家制造各种消费陷阱坑骗消费者。大学生是这些受骗的消费者中为数众多的一部分。为此，我们对大学生遭遇消费陷阱的状况进行调查，了解其在遭遇消费陷阱后的态度和采取的措施。
（一）消费陷阱普遍存在
消费陷阱，简单的定义为卖家以不正当途径欺骗、诱导消费者在消费过程中产生错误判断并作出回应，致使消费者权益受到侵害的行为。调查中81.73%的学生认为对消费陷阱有一些了解，16.35%的学生表示对消费陷阱不了解。60.58%的学生遇到过消费陷阱，其中一个月遇到一两次的学生占58.57%，几个月一次的学生占到35.71%，以上数据表明大学生遭遇消费陷阱的现象是比较普遍的。目前，大学生最常遭遇的消费陷阱主要有：手机消费陷阱、预付卡消费陷阱、促销赠券陷阱、服装鞋类陷阱、免费美容陷阱、网络电视购物陷阱、餐饮服务陷阱、通讯服务陷阱等。
（二）消费维权意识和能力弱
由于思想认识水平的差异，学生遭遇消费陷阱后的态度也有所不同，26.09%的学生会通过一些正当途径来维护自己的合法权益；60.87%的学生觉得自己不够机智，把受骗当做教训；11.59%的学生则自认倒霉，忍气吞声；1.45%的学生觉得无所谓，认为这是正常现象。
二、大学生消费安全教育现状分析
大学生获取各种知识的渠道是多样化的，但主要来源是学校和家庭的灌输和教育，但在消费安全教育方面，家庭和学校似乎成为比较薄弱的环节。下面将从学校、家庭、学生个人和社会等方面来探析大学生消费安全教育状况。
（一）大学生消费安全教育状况及分析
1.学校消费安全教育非常薄弱。据了解，学校对于消费安全教育仍处于薄弱环节，没有开设相关的课程、讲座和宣传相关的知识，学生获取信息的来源主要是少数课堂上老师的传授和辅导员的提醒。
2.家庭消费安全教育缺失严重。家庭教育在消费安全教育这一环节发挥的作用较小，大学生与父母之间思想认识水平、年龄的差异，父母的受教育程度和获取外界信息渠道的不同，都将影响到消费安全教育的效果。特别对于来自农村地区的学生，家庭在消费安全教育方面的作用更小。3.社会消费安全宣传不够。对于社会消费安全教育，大学生接触较多的是媒体的宣传，通过媒体报道的事例和知识，提高自身消费安全防范意识。政府则在制度和法律上提供支持明显投入不够，如《消费者权益保护法》宣传途径和量都严重不足。
（二）大学生消费安全存在问题的原因分析
大学生存在消费安全隐患是由多方因素造成的，超过半数的学生认为这种隐患产生的原因是我国相关法律法规不健全和相关部门执行力度不够，学校、家庭和自身的原因也对消费安全造成一定的影响。
三、大学生消费安全教育模式的基本框架及措施建议
提高大学生对消费陷阱的辨别能力，是一个系统的教育工程，涉及到家庭、学校、社会、个人四个主体和个体的价值观、消费观和行为控制能力等内容。本文的目标就是要构建“四位一体”的促进大学生消费安全教育的模式系统。
（一）大学生消费安全教育模式的基本架构
构建“四位一体”的大学生消费安全教育模式的基本思路应当是以创建安全文明校园为切入点，以提高大学生的消费安全意识和安全防范能力为目的，加强消费安全教育力度，加快相关法律制度的修订和完善，灵活运作消费安全教育机制，以学校为主导力量，利用家庭、社会的有利的影响效果，完善大学生消费安全教育体系。
（二）构建大学生消费安全教育模式的措施建议
关键词：男大学生；体育消费体育消费已成为一种时尚消费行为，与人们的体育意识和体育产业的发展息息相关。通过对高校男大学生体育消费行为的分析，可以充分了解其消费特点和相关的影响因素，进而为大学生的健康发展和树立终身体育意识提供重要的参考。
1.研究对象与方法
1.1 研究对象
以潍坊科技学院男大学生体育消费现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 查阅了消费心理学、体育经济学等相关著作，并通过中国期刊网、万方数据库查阅有关体育消费的文章100多篇。
1.2.2 问卷调查法 按照问卷设计原则，对问卷进行效度和信度检验。共发放问卷1 000份，回收980份.剔除无效问卷38份，有效回收942份，有效率94.2%。
1.2.3 访谈法 对在校男大学生进行访谈，具体了解男大学生日常体育消费状况。
1.2.4 逻辑分析法 运用逻辑学的相关知识和方法，对研究内容进行比较、分析、归纳等。
1.2.5 数理统计法 采用Microsoft excel统计软件处理相关数据。
2.研究结果与分析
2.1 对体育消费的认识
随着社会经济的不断发展，大学生对体育消费的认识也越来越一致，大部分认为体育消费是必不可少的消费行为，占调查总数的89.3%，认为体育消费无关紧要的占2.5%，还有8.2%的人认为不清楚。这说明绝大多数的男大学生意识到了体育消费的重要性，对体育有正面积极的认识。
2.2 体育消费主要动机
（人）1273512461228121211212百分比（%）127812491230121291212通过表1可以看出，潍坊科技学院男生尽管进行体育消费的动机不同，但主要动机还是强身健体，说明现在的大学生体育意识逐渐增强，认识到了身体健康的重要性，大都具有健康的消费动机。
结果表明，大学生的消费动机都比较单纯，也符合大学生的年龄特点和当代大学生的心理特征，既有相当的时代感，同时也保留了传统的消费动机。
2.3 体育消费主要内容
2.4 体育消费态度、水平
通过调查可以看出，大学男生大都具有正确的体育消费观念，体育消费态度积极正面。有85%的学生愿意在体育锻炼上进行消费。将近82%的学生每年的体育消费在300元―800元之间.每个月的体育消费在20元―60元之间.体育消费金额约占每月生活费用的7%一9%。这可以看出学生整体的体育消费水平较低，受经济条件和传统习惯的影响，大部分是用来购买服装、食品等实用品，很少对赛事观赏、场地租赁等进行投资。但大部分的同学认为，只要经济条件允许，还是愿意接受较为正规的健身指导，提升相关的知识能力。
2.5 影响男大学生体育消费的主要因素
通过调查，绝大多数大学男生体育消费的来源基本上都是父母供给，其他收入较少，受家庭经济条件的影响较大，经济条件是制约大学男生体育消费的主要因素占87%。其次为场地因素占61%。时间、环境和其他因素分别占24%、21%和23%。现在就业形势严峻，大学生不得不拿出更多的时间来进行专业课的学习，没有更多的时间进行锻炼。还有很多人受周围环境的影响较大，没有很好的体育氛围，也是很重要的影响因素。
3.结论与建议
3.1 结论
3.1.1 潍坊科技学院男生对体育消费的认识较好，有正确的体育消费观念。
3.1.2 潍坊科技学院男生体育消费的动机主要是强身健体，消遣娱乐也占有一定的比例。
3.1.3 潍坊科技学院男大学生体育消费以较低水平的实物类消费为主。
3.1.4 制约潍坊科技学院男大学生进行体育消费的最主要因素是经济因素，另外，场地、时间、环境等也有影响。
3.2 建议
3.2.1 进一步加强体育课教学，树立大学生终身体育的意识，帮助大学生树立正确的体育消费观念和意识，养成良好的体育消费习惯，使体育课与大学生的体育消费有机结合。
【关键词】大学生；品牌服装；消费现状；建议
1.影响塔里木大学大学生服装消费动机的因素
随着大学生着装方面的支出逐年增加以及其知识的增长、对社会接触的增多，大学生在品牌服装上的消费在整个消费中的比例一直呈上升趋势，大学生们正在成为服装市场消费的主力军。
1.1 个人因素
通过调查分析，大学生月均生活费主要集中在500-800元之间，其比例为52%，由此可以知道现在大学生的生活水平以及他们的购买力，并且有部分同学的月均生活费在500元以下，可以看出月均生活费比重。大学生经济上不独立，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的。生活费的多少决定着每个大学生服装的购买力。
1.2 品牌态度
在我校大学生对于品牌服装的看法上，认为“品牌很重要，非常看重”的有168人，占20.4%，认为“有时很看重品牌的”有403人，占48.8%，认为“品牌无所谓”的有254人，占30.8%。从调查得知，有接近50%的同学都认为品牌有时很重要。从这种压倒性的数据中我们可以看出，在大学生中注重品牌会成为我校的一种普遍现象。也正因为如此，我们也更加要重视和关注我校学生的消费观，给予学生正确的引导。
2.塔里木大学大学生品牌服装消费中存在问题
2.1 经济欠发达，地理位置造成困扰
塔里木大学位于塔里木盆地，周边团场林立，商业街不多，店铺更是不多，学校只有两所。除了基本的服装店外，这里只有一座中型的商场，而离我市较近的市—阿克苏市也距离我们120多公里远，能够提供给我校大学生消费的场所很有限。我校是南疆范围内最大的一所高校，阿拉尔的商业发展程度影响着我校大学生对品牌服装消费的需求。所以我校大学生未来能有丰富服装消费种类的希望寄托在以后阿拉尔市的跨越式的大发展上。
2.2 本地商业管理不规范，学生购买议价能力低
由于阿拉尔市的发展是正在进行的，所以各个方面的发展机制还不是很完善，这就造成了商业市场的管理不规范。我校大学生在购买服装的过程中最常遇到的就是品牌服装一口定价这一普遍现象。商家根据品牌服装的吊牌价售卖，而且本地区的品牌服装店不多，学生没有讨价还价的机会，最多只是个会员有点小折扣。这其实是一种垄断，而这种垄断则完全把我校大学生至于完全的弱势地位，大大的损害了我校大学生的利益。在调查中我们发现，在阿拉尔买衣服的只占总人数的28%，而有72%的学生会放假时在家里或是别的地方买。
2.3 品牌服装品类少，价格贵
由于阿拉尔地理位置的偏僻，有很多的学生都不在阿拉尔买衣服，而究其不在阿拉尔购买服装的原因有很多种，根据调查显示，23%的学生是由于品类少，21%的学生是由于同样的衣服在其他地方卖的较便宜，15%的学生是由于优惠服务低，13%的学生是由于销售环境差，13%的学生是由于店家卖的衣服不够时尚，12%的学生是由于店家服务态度不好。综合以上，可以看出，品类少、价格贵、优惠幅度低这三个因素占主导地位。
2.4 大学生消费盲目性
根据调查可知，41%的学生选择没有具体时间，这说明大学生在服装消费上比较随性。看到喜欢的就买，根本或较少考虑自己是否需要。由此可知，吸引眼球的服装也比较能促成消费者购买。32%的学生选择在换季时购买，说明换季时是大学生购买衣服的一个主要时间段。大学生对于服装的需求会首先适应季节变化，会根据天气变化适当购买衣服。还有18%的学生选择在促销打折时买衣服，这则说明大学生对于服装的价格还是比较敏感的。这其中又包括两种，一种是不考虑自己的需要，盲目的因为打折便宜而购买衣服：另一种是为了节约钱，特意等到打折时购买衣服。
大多数学生选择购买衣服的时间都是没有具体时间，购买的频率只要自己喜欢就随时购买，而且据分析女生买衣服的周期比男生买衣服的周期要短，而且很多女生都是看上了就盲目地去买，并不是在需要的时候才去购买，消费目的性不明确，被一些主观因素影响到。最重要的是不明确自己的购买意识，不知道什么是必须买的，什么是不需要买的。
2.5 过分看重服装的品牌
调查显示，喜欢在大型商场和专卖店购买衣服的学生所占的比例已经达到70%。这其中除了部分经济能力好的同学外。也不乏相对贫困的同学。有些大学生已经形成了非品牌服饰不穿的思想。形成这种情况的原因我们认为主要是在学生当中存在着攀比和不顾自己经济实力盲目追求名牌的思想。导致我们同学们购物更喜欢去大型商场和专卖店。
3.对塔里木大学大学生品牌服装消费的建议
3.1 对大学生有关服装消费的建议
3.1.1 树立正确的品牌观，量力而出的服装消费观念
对于服装品牌的问题，大多数同学不是特别注重服装的品牌，而是更加注重服装的款式与质量。而在这两方面做的比较好的也往往是那些知名的品牌，一些批发市场上也确实买不到什么质量好的服装。但是，我们在购买品牌服装时一定要从自身实际出发，从自己的经济水平出发，不能盲目追随潮流，追求品牌。
我校大学生的服装消费水平适中，大多数学生买衣服的价位普遍在100-200元之间，其次是100元以下的，也有相对一部分学生对价格无所谓，只要喜欢就买了。在部分大学生中也的确存在着不考虑经济条件、只凭自己爱好购买的现象。大学生在消费方面追求新颖与时尚，注重情感因素，本无可非议，但不能超越自身客观经济条件许可的范围。所以，大学生一定得树立良好的消费观念，不要只顾着攀比而超前消费，正确理性地消费。树立正确的消费观念根据自己的经济能力，切莫为了满足自己的虚荣心而盲目的攀比跟风。根据自己的实际经济情况，选择合适价格的服装。
3.1.2 理性选择购衣场所
在购买服装的场合选择上，不是只有专卖店才有好服装，相对的来说，专卖店中的服装质量比较好，但价格也比一般商场要高。一般男生喜欢逛专卖店，而女生更倾向于在百货商场购买。在其他的场所也可以买到物美价廉的衣服。现阶段介于我们的消费情况，我们更应该选择在价格较为适中的地方选择适合自己身份的衣服。所以，在选择购买服装场所时，应根据自己实际情况来选择。
3.1.3 正确认识服装的定义
我们都知道，服装是表达自己的一种很有效直接的方式，服装对个人形象的影响固然重要，但是任何的才能都不是通过服装甚至外表才能表现出来的。只要我们注重自己的仪表与道德素质修养，穿着再平常的服装也能显出高尚。我们要在将自己内在修养提高的前提下对自己的外表稍加修饰则会产生与众不同的气质。否则，则是无用。
3.2 对服装生产销售的建议
3.2.1 定价适宜，符合大学生消费水平
据调查数据表明，大部分学生都是以衣服的价格、质量和款式来选购的。这表明我校的大学生消费还是比较理性的。对于流行和时尚的追求还是比较合理的。有64%的学生在购衣时更加注重价格，这说明了服装价格是买卖成功的关键因素，大学生在花钱时十分谨慎。大学生一般无经济来源，多数是靠父母提供，基于此，厂家生产的服装定价不宜过高，要让大学生能够接受。又由于不同地区的生活水平是不同的，厂家和销售厂商可以对所要进入的市场所在地区进行调查和分析，了解一下当地的消费水平，进而进行定价销售。
3.2.2 抓住机会，互惠互利
经调查表明，大学生们对折扣很感兴趣。销售商应该加大营销力度，采取种种优惠活动，抓住大学生的购衣需求时机，进行打折、赠送等促销活动。这样学生不仅能够以较合理的价格买到衣服，商家也可以从中获得相当可观的利润。
3.2.3 开拓品牌服装网购模式
如今正值网络信息大力发展的时代，据调查结果表明，有30%大学生通过网络来了解各类品牌服装，也有少部分学生选择在网上购买服装。所以在网络销售方面仍需加强改善，最主要的就是想办法消除消费者的担忧和顾虑，当今也有些品牌网站在此方面做得比较好，也比较受信赖，所以网络销售方面还存在很大的提升空间。
3.3 社会方面
3.3.1 发展经济，提供更多服装品类
阿拉尔是个小规模的新兴城市，经济处于发展中，政府应加大对经济的支持工作，利用地理优势、政策优惠等一系列措施吸引更多的品牌店在此入住，满足广大学生和市民的消费需求。更多品牌服装进驻阿拉尔也可以刺激消费。
3.3.2 加大物流，为网购提供便利
【关键词】互联网信贷 大学生消费 影响
一、前言
自2013年以来，随着互联网技术的不断发展及其向金融领域的渗透，以第三方支付、P2P网络借贷、众筹为代表的互联网金融正呈现出一种井喷式的发展。而其中网络借贷备受关注。近期，国家“十三五”规划明确提出要转变经济增长方式，发挥消费对增长的基础作用，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，带动消费结构升级，促进流通信息化、标准化、集约化。而网络借贷因为可以借助互联网的优势，足不出户的在网络上完成贷款的各项申请步骤，所以具备便捷、高效、门槛低等特点，近年来的传播速度很快，深刻影响着人们的消费方式。因此，互联网信贷及其相关问题也引发了社会各界的广泛关注。
大学生群体勇于接受新兴事物，面对互联网+时代的来临，他们能更加快速地了解、掌握并使用互联网消费信贷产品。而大学生作为未来经济、社会发展的中流砥柱，他们对互联网信贷的认识及使用会直接影响着未来网络信贷及整个金融市场的发展趋势。因此，通过研究互联网信贷对大学生消费行为及观念产生的影响，从而找出其存在的问题并提出相关建议对如今的网络贷款领域发展有着重要的现实意义。
二、互联网信贷对大学生日常消费的影响
（一）互联网信贷对大学生消费行为的影响
如今互联网领域创新亮点频出，使得现代社会人们的生活节奏变得越来越快，大学生也十分重视时间价值，网络购物实现了足不出户的购物方式，充分节约时间，因此备受他们推崇。再加上大学生购物具有冲动性、随意性等特点，使得网购支出增多，而他们自身没有资金来源，在资金缺乏的情况下，信贷产品的产生就直接刺激了一些自控能力差的学生最终选择了消费。而由表一调查结果就可以看出，相对于传统信贷，大学生更易接受互联网信贷产品，因为其具有便捷、门槛低的特点，大学生只要有账号、身份证号、学号就可以申请贷款，再加上有知名电商作为保障，如依托于淘宝和京东的蚂蚁花呗、京东白条等，具有一定的可靠性。所以，大多数学生会通过使用这类产品来满足自己的消费欲望。此外，互联网信贷产品的理念是告诉学生：花吧，下个月再还，并且没有利息。因此，互联网信贷a品的出现，使得大学生的消费行为逐渐依赖于不用马上付现的网络消费，这就导致了他们的超前消费行为，并产生许多不良影响。
（二）互联网信贷对大学生消费观念的影响
大学生作为年轻群体，具有较多的空闲时间，并且喜欢新鲜事物，他们对于网络有着天然的依赖感，尤其对于网购的信赖性更强。这使得他们的消费观念里，对于互联网消费有着很强的认同感。
同时，大学生身处于一个充满诱惑的世界，步入大学以来，他们能接触到更加高端的消费领域，正值年少的他们难免会产生攀比心理，并且会盲目推崇当下的流行事物，而不考虑自身物质条件。尤其女生，作为网购爱好者，又正处于一个学会打扮自己的年龄，很容易被一些服饰、化妆品等吸引。通过调查我们也发现，大学生申请网络信贷的原因之中，用于购买衣着及化妆品所占的比重是最大的。互联网信贷使得他们能暂时不用考虑资金问题，这就很容易导致他们一味地追捧奢侈品，变得麻木，从而不断借款，债台高筑。进而养成了奢侈、浪费的消费观念，也会为家庭带来沉重的经济压力。由此看来，虽然互联网信贷给人们的消费带来很大便利，但若使用不当，很容易误导大学生的消费观、价值观。
三、结论及建议
近年来，由于具备借贷自由，流程简单等优势，互联网信贷正处速发展阶段，但它对于大学生的消费行为和观念也产生了一定的负面影响。同时，相关法制监管的力度赶不上发展的步伐，必然会引起一系列安全问题。而大学生缺乏社会阅历，容易被巨大的诱惑所吸引。因此，在这样一个互联网发达的时代，大学生应该在消费时更加的理智和谨慎，从而保护好自己的生命和财产安全，正确适度的利用互联网信贷。
（一）加强大学生消费理财的相关教育，树立正确的消费观
首先，家长要多关注孩子的日常消费支出，及时避免一些不合理的额外消费。同时，学校在平时的教育中也要重视大学生的思想教育，帮助他们树立正确的消费观和价值观，不盲目攀比，好高骛远，一味追求奢侈品，做到适度消费，养成良好的消费习惯。在平时的网络消费过程中也应该谨防上当受骗，远离“裸贷”等一系列网络陷阱。
（二）完善相关制度，加强法律监管力度
从网络借贷平台的业务性质来看，可以将其归类为网络版的民间借贷中介。由于互联网借贷发展的时间并不长，该体系中的相关法律政策并不完善，网络借贷平台的活动一直处于法律边缘，缺乏强有力的监管依据。因此，当务之急就是要使得网络借贷程序进一步规范化。此外，互联网信贷作为传统借贷与网络的结合体，必然是未来微型金融的发展趋势，将其纳入金融领域的监测和管理是十分有必要的。
（三）积极了解理财知识，谨慎理财
大学生作为新时代的中坚力量，知识分子的代表，了解并掌握最基本的理财知识是非常必要的。对于自己的生活费等财产应该学会适度的消费，并且合理运用正确的理财方式，不应该盲目从众，被高收益诱惑，而应该理性地了解、分析过后进行多样的投资理财，在降低风险的情况下，尽量提高收益，培养自己的理财意识和思维。
参考文献
[1]郭靖钰，杨浩浩，白玉，刘同君，陈晓荣.互联网金融对大学生消费行为和理财观念的影响.合作经济与科技，2015.
【关键词】 消费需求 消费行为 位置消费理论
一、位置消费理论综述
自凡勃伦出版《有闲阶级论》以来，位置消费理论作为经济学的新的分支而产生，并在以后的经济研究领域得到发展。凡勃伦把消费中获得的物质满足称为第一级效用，把从显示财富和炫耀性消费中获得的满足称为第二级效用，人们追求财富的主要动力来自于对第二级效用的追求。凡勃伦认为炫耀性消费主要是为了满足心理的、精神的要求，而不是为了满足生理的要求。凡勃伦认为对炫耀性消费的追求会导致社会资源的浪费，主张对炫耀性消费实行管制。
杜森贝利在《收入、储蓄和消费者行为理论》中提出了相对收入假说，认为由于“示范效应”消费者的消费是非独立的。消费者本人的消费和收入要与周围其他人的消费和收入相对比，为此，高收入者就会对低收入者的消费产生“示范效应”。个人消费随着个人消费支出的增加而增加，随着他人消费支出的增加而下降，他人消费会对本人消费产生“示范效应”。由于“棘轮效应”消费者的消费行为是非可逆的，人的消费习惯形成之后具有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整，尤其在短期内消费是不可逆的，其习惯效应较大。消费者本人现期消费和收入要与过去特别是高峰期的消费和收入相比，暂时的收入减少不能引起消费的减少，但暂时的收入增加却能引起消费的增加，这就产生了由俭入奢易，由奢入俭难的“棘伦效应”。由此出发，消费并不取决于现期绝对收入水平，而是取决于人们的相对收入水平。
弗兰克认为由于人们追求相对经济位置，一个人的努力会产生双重效用：相对效用和绝对效用，对相对效用的追求会使人们过分投资在位置商品中，而在位置商品上的花费只使社会财富重新分配而不能创造财富，从而导致社会的绝对损失。
赫希认为人们对位置商品的消费不是为了从消费的绝对量中获得效用，而是为了从消费时所产生的相对地位中获得效用。
位置消费理论证明了位置消费的存在，指出人们对相对经济地位的追求会影响资源的最优分配。
本文下面运用位置消费理论，利用实际搜集到的资料，对太原理工大学轻纺工程与美术学院大学生消费状况作一些实证分析，并提出相应建议。
二、资料来源与数据说明
2010年12月，根据《统计学》课程教学计划的要求，进行了一次实践教学活动，会计电算化08级（1）、（2）两个班的同学参与了这次调查活动。这次活动主要以调查问卷的形式搜集资料，以轻纺美院在校大学生为调查对象，在男生公寓和女生公寓分别随机发放问卷100份，以有效问卷构成样本。回收有效问卷：男生86份，回收率为86%；女生93份，回收率为93%；平均回收率为89.5%，达到了预期回收率85%以上的要求。针对这次调查，两个班的同学辅助开了大学生消费状况的座谈会。
这次调查，我们试图从大学生消费观念、消费需求、消费方式、消费结构等方面进行分析。
本次调查问卷中反映大学生消费观念的问题有：您的消费观念是：A、超前消费；B、全部消费；C、略有节余。您对负债消费的看法是：A、消费新观念；B、可以适当负债；C、不能负债消费。您认为正确的消费观念应该是什么。
本次调查问卷中反映大学生消费需求的问题有：您平均每月生活费大约是：A、500元以下；B、500―600元；C、600―700元；D、700―800元；E、800元以上。您本学期各项开支中前三项的是：A、伙食费；B、衣着；C、学习用品、资料及培训费；D、日化用品；E、休闲娱乐；F、电脑、上网、手机费；G、其他。如果您有手机，购买时的价格是：A、500元以下；B、500―1000元；C、1000―1500元；D、1500―2000元；E、2000元以上。您每月手机话费支出：A、30元以下；B、30―50元；C、50―100元；D、100元以上；如果您有一笔额外收入，首先考虑的消费需求是多少。
本次调查问卷中反映大学生消费方式的问题有：您购物时的方式是：A、实体店；B、网上。您买衣物时考虑的因素是：A、价格；B、品牌；C、款式；D、其他。您认为上学期间最合理的购物方式有哪些。
本次调查问卷中反映大学生消费结构的问题有：您生活费主要来源是：A、父母；B、勤工俭学；C、助学货款；D、其他。您本学期各项开支中前三项的是：A、伙食费；B、衣着；C、学习用品、资料及培训费；D、日化用品；E、休闲娱乐；F、电脑、上网、手机费；G、其他。您认为在大学期间购买学习用品、参加各种培训、考取各类证件的支出在总支出中的比重应占多少百分比。
三、实证分析
通过这次调查，总结出该院大学生消费行为有如下主要特点：在消费观念上，理性消费成为大学生消费的主流，表现在消费需求上除了满足生存需要的基本消费之外，他们更注重改善自身的学习条件，以满足对于精神文化的需要，同时也较重视体育锻炼；消费方式呈多样化，除传统的实体店购物之外，网上购物成为大学生的新宠，消费结构趋于理性、合理。
但由于大学生群体年龄较轻，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为，或多或少在消费中存在一些非理性的消费：第一，储蓄观念淡薄，大部分同学没有储蓄意识，承认自己的消费已经超出计划范围；第二，在大学生消费中也出现贫富不均；虽然在资料中显示月平均生活费在500元到700元的占了61.46%，800元以上的同学仅占6.7%，但这部分同学的消费方式对其他同学会产生“示范效应”。
在调查资料中还显示，从大一、大二到大三的消费支出呈现每学期增加的趋势，而且只增不减，表现出较明显的“棘轮效应”，特别是在手机与电脑的消费上。女同学在一些化妆品和衣服上都多多少少存在攀比的心理。
在钟淑萍的《培养大学生理性消费观》中，写到大学四年除学费、住宿费和伙食费以外，额外开支人均消费有：电脑、手机、MP3等用品5850元；通讯费、网费3200元；恋爱消费4000元；旅行费4000元，交际费980元；零食费用1982元，总计19950元。信用卡的流行造成一部分大学生超前消费、其他同学盲目攀比的“示范效应”，一些家庭经济条件不允许的大学生在消费时也攀比跟风，不知道量力而为，理财意识薄弱。
表1的资料反映了样本月平均生活费支出分布情况。在收回的179份有效问卷中，月平均生活费在500元以下的有30人，占总数的16.76%，大部分学生的月平均生活费在600元左右，有6.7%的同学消费在800元以上。
辅助调查资料显示，在生活费支出中，用于伙食费支出平均在68%；学习用品支出，包括考取各种资格证件，参加培训学习，购买学习资料等占全部支出的16%；女生购买衣着的比重大于男生。在从大一到大三的学生中，伙食费呈下降趋势，学习用品支出呈上升趋势；在大三、大四年级学生中，手机、电脑、电讯费用有大幅增加，恋爱支出也在增加。
表2的资料显示，大学生的生活费来源主要是父母，完全靠自己勤工俭学挣学费的没有，只有一部分同学靠勤工俭学补贴生活费用，大部分支出靠分母。接受助学货款的同学主要用于交学费，日常生活费用依赖分母，一小部分靠勤工俭学。其他一项包括大学生获得的各种奖励、亲戚朋友的借贷或支助，这部分所占比例较小。
四、对大学生构建科学消费观念的建议
大学阶段是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段，不论在物质需求还是精神需求方面，都有强烈的自我支配要求。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但却有强烈的消费自主要求，在生活消费领域表现出攀比与炫耀心理。建议学校对大学生进行消费的引导，树立理性消费观念，量力而行，对炫耀性消费行为会造成社会资源的浪费进行宣传，培养他们养成良好的消费习惯。
大学生来自不同收入的家庭，不可能要求所有的学生消费水平相同。家庭也应有正确的消费理念，给予子女合理的消费支持，过度负债消费不仅会加重家庭的经济负担，影响学生身心健康成长，而且会对其他贫困学生造成心理反差，导致他们形成畸形的世界观。过度消费不仅对家庭是一种损失，对整个社会而言，更是一种损失。为了国家的未来，为了让子孙后代也能享用到他们应该享用的资源，家庭应担负起培养孩子正确消费观念的重任。
大学生自己也应加强自身修养，培养责任意识，对自己负责，对社会负责，增强独立意识，培养理财能力。
总之，大学生消费观念的塑造和培养直接影响其一生的品德行为，从而影响着国家的发展前途，关注大学生这个特殊的消费群体，引导他们构建科学的消费观念、消费结构，对我们的经济发展会起到积极的作用。
【参考文献】
[1] 董健：大学生消费调查[EB/OL].新华网，2006-08-15.
[2] 李素花、李男、陈利：大学生消费状况调查与分析[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2009（3）.
[3] 胡世涛：浅析大学生消费行为及其引导[J].中国水运（理论版），2007（8）.
[4] 钟淑萍：培养大学生理性消费观[J].经济研究导刊，2008（1）.
关键词：高校；大学生；体育消费；现状
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）07-0000-01
1.前言
随着社会科学的不断进步，生产力水平的不断发展，人们的生活方式发生了改变。体育价值观的改变，以及全民健身运动的推广，体育消费在人们的生活消费中己经占了很重要的部分，而且有扩大的趋势。[1]随着市场经济体制对大学校园的冲击和影响，大学生参与体育活动的经济行为己是不可避免的。大学生作为未来体育消费的主流，其体育消费行为如何，将直接关系到未来人们体育消费行为的走向。[2-4]
2.研究对象
以许昌学院和许昌职业技术学院的大学生为研究对象，抽取500名在校大学生作为调查对象，其中许昌学院共300名，男生200名，女生100名，许昌职业技术学院200名，男生100名，女生100名。
3.研究方法
3.1 文献资料法
通过查阅中国知网（CNKI）及其它互联网搜索有关大学生的体育消费的相关文献200余篇，以及近10年有关许昌市体育健身工程、许昌各高校体育相关政策等有关研究资料和文献，为本研究的开展和论文的撰写提供理论基础和依据。
3.2 问卷调查法
在查阅大量文献资料和对大学生进行访谈的基础上，按照社会调查法和体育科研方法的要求，我们将针对相关问题设计问卷。
3.3 数理统计法
测试所获得的数据均在计算机上通过Excel2003建立原始数据库，并用Excel软件中的统计函数对数据进行统计。
4.研究结果与分析
4.1 许昌市大学生参与体育消费动机调查
调查结果显示（表1）：许昌市大学生参与体育消费的首要动机是（1）男生的是健身和实物；女生的是实物、健身、娱乐和信息，之所以娱乐在女生中的消费动机占首要位置，主要是因为女孩子生性娇柔，不喜欢剧烈运动，以及他们的生理和心理特点所决定的。
4.2 许昌市大学生参与体育消费的结构调查
调查结果表明（表2），选择10元以下的学生占有绝大多数，其中这个群体里面聚集的主要成员包括：缺乏锻炼或者由于懒惰所导致的肥胖学生、与体育接触很少的普系学生占大多数、以及对体育不感兴趣的学生；选择10元至30元，这个部分里的主要人群是对于体育有一点兴趣的学生，或者只是喜欢体育运动项目中的某一项的学生；很显然选择30元至60元和60元至90元的群体所占的比例是很少的。
4.3 许昌市大学生参与体育消费的项目调查
调查结果表明（表3），篮球，足球，乒乓球和健美操运动得到了不少学生的青睐，是由于实施起来对场地设施的要求标准不太高；而参与羽毛球运动的学生数很少，这是因为它对场地设施的要求特别高，并且受到有些收费球馆等方面因素的影响；参加排球、武术、体育舞蹈和台球的人数很少，这主要是因为，第一：这几个运动项目的体育教师缺乏；第二：学生对于这几个运动项目的兴趣点很低。
5.结论
5.1 许昌市大学生参与体育消费的动机是健身和消费。
5.2 家庭经济状况是影响学生月消费水平、月正常吃饭费用、月体育消费的一个重要因素。许昌市各高校大学生具备一定的体育消费能力。
6.建议
6.1 各级体育管理部门应响应国家的倡导，从实际出发，借助网络，充分利用学校的报刊、广播、宣传栏等措施，加强对体育消费和全民健身计划的宣传、引导，强化大学生树立体育消费意识，引导他们健康、合理的进行体育消费。
6.2 对月消费偏高的同学应给予正确指导，对一些家庭困难的学生应给予相应的补助，同时也应鼓励他们进行适当的体育消费。
参考文献：
[1] 李海冰.武汉地区普通高校人学生体育消费现状的调查研究[J].湖北体育科技，2001，（2）：24-26.
