时间:2023-05-29 18:04:13
开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇老师的目光,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。
再勇敢的人也有绝望的时候,再坚强的人也有脆弱的时候;在自信的人也有失望的时候,目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你,老师的目光!
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛,当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站,当你的付出被化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊,你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音?
此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下!
老师,你还记得吗?胆小而内向的我,是在你一次又一次的期待,鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽下站起来,磕磕巴巴的回答问题,然后才逐渐变得流畅的。老师,你还记得吗?也同样是在你“好,说下去”、“不错,有见地”、“你有进步了,再加一把劲”。。。。。。的一遍鼓励声中,自卑的我才渐渐地变得自信起来,乐观起来,健谈起来,是你使我变得快乐。老师,你还记得吗?每当我安于现状,满足已取得的成绩而沾沾自喜时,又是你用目光及时提醒我:同学,前方有更美丽的风景等着你,你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢?老师,你还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓,再也没有潜力可挖时,又是你及时地写下评语,也写下期待和祝福:同学,人的潜力是无限的,怎能小看自己?再加一把劲吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏,你不想饱览胜境吗?祝你百尺竿头,再进一步!郭老师,多少个像我这样缺乏自控力的学生,也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师,怎么会有“差生”中的瓦特,”巧木“才雕的爱迪生。
无论我走到哪里,永远到离不开老师的视野。感激你,那神圣的目光;感激你对我一路的呵护,一路的鼓励和无限的支持!
老师的目光炯炯有神,有时亮得让人害怕,有时眼里充满了欢乐,让人高兴,有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心,有时精神焕发让人充满力量……老师,有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
一、让人害怕的目光
上课时,老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料,可我呢,却和我同桌玩了起来,老师忽然转过身来,我急忙拿起笔,装模作样地抄复习资料,老师巡视了教室一圈,就继续抄复习资料,我又继续和同桌弹起了透明胶,老师突然又转过身来,这可谓是“攻其不备”啊!老师瞪起鹰隼似的眼睛,一下就“揪”住了我,我赶紧拿起笔,认认真真地抄起了期末复习资料,从此之后,我再也不敢开小差了,就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
二、充满欢乐的目光
那一节课,数学老师发试卷时,我提心吊胆的等待着我的分数,保佑啊!希望不是一个可怕的分数:保佑啊!希望不是个恐怖的分数。老师喊道:“张力之,93分。”咦,我不会听错了吧!我想。
老师再一次喊道:“张力之,93分!”
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量,让我的学习更上一层楼!
老师的目光,多种多样,有时像春风一样,有时像阳光一样,有时像暴风一样,无论哪种目光,都给我动力。
五年级:张力之
每当我们犯了错误之后,
她都会细心的来指导我们!
老师的目光是和蔼的,
每当你被别人排斥的时候,
她会告诉同学们什么是错误!
老师的目光是理解的,
每当你上课总走神时,
她会悄悄地走进你的内心来了解你!
老师呀!您是多么无私,您是多么伟大!
您的真心打动着我们--
您的所作所为都印在我们的心里!
几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血,几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息,但那目光却令我难忘,在我记忆里生根发芽。
窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面,云和风统不知踅到那个角落里了,只留下晴朗的寂寞。走在走廊里,我心里想着一会儿的考试,脸上已布满了汗珠,一个学期的努力在此一博了,心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头,吞噬着我幼小的心灵。突然,只觉得一束目光向我投来,我抬起头寻找目光的来源,发现是我的班主任老师,她用目光告诉我:“好好答,放松心态,相信自己”,或许是那鼓励的目光给了我动力,使我的考试出奇的顺利。
难忘那目光,那目光给了我动力,那是老师对学生的期盼和鼓励。
秋风萧瑟,稻禾沾满金露,树枝寄走一封封枯叶,坐在教室里的我明显心不在焉,望着窗外,心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来,能给我带来什么好吃的,好玩的,思绪飞扬,这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来,我察觉是班主任老师的目光,从老师的目光里我读出了失望,读出了生气,甚至还有一些惊讶,我羞愧的低下了头,从那以后我在没有上课溜号。
难忘那目光,是那目光纠正了我的错误,指引我走向正确的道路。
难忘那目光,那目光在我失落时虫拾信心,难忘那目光,在我成功时给我鼓励,难忘那目光,那目光在我欢乐时,与我一起分享,难忘那目光,那目光在我得意时,给我一声棒喝,让我觉醒。
我可以忘记岁月的变迁,时空的荏苒,我可以忘记曾经的吐气如虹,慷慨如山,我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐,荣辱成败,但唯有那老师的目光,让我难忘,永生铭记。
初一:李溪颜
那束严厉的目光
文/李安琪
那天,阳光明媚,一朵朵洁白的云朵似甜蜜的棉花糖,天空像被擦拭过一般,明亮干净。花儿正开得艳丽,红的,黄的,白的,在绿叶的衬托下,显得更加动人。
可我的心情却没有天气这么明朗,因为还有一道拦路虎摆在我的眼前。舞蹈班六级的我本是什么都难不倒的,可偏偏和“横一”对上了。那天,刚上课老师就说:“今天每个人都要把‘横一’字压好,等会儿,我要一个个检查。”听了老师的话,我一下子愣住了。老师似乎看透了我的心思,望着我仿佛在说:“我相信你一定行!”可我却完全没有信心,心中忐忑不安,我走到一个空位趴好,大腿离墙壁还有好几厘米,这样趴着还真舒服。
这时,老师一步步向我们走过来开始验收作业了,在我前面的同学也都一个个过关了。我满心欢喜地等着老师也对我说“可以,过关了”。可是,当老师看到我压的“横一”时,脸色变得严肃了,说:“怎么才到这里,再进去点!”我心中一惊,只好乖乖地把腿又压进去一点,只感到一阵疼痛从脚跟传来,便不敢再往下压了。老师见状,叫来两名同学用手抓住我的腿,硬生生地往下压了进去。“啊――”一阵巨痛顿时袭来,胯被拉得生疼,只感觉到全身上下都在发抖,泪水也从眼眶中溢了出来。
“1、2、3……”老师开始数数了。当老师数到20时,我终于忍不住了,号啕大哭起来。
下课后,我坐在地上,任由泪水打湿衣襟。这时,一双脚停在我面前,那个熟悉的声音在我耳畔响起:“压‘一’字是有点疼,但是想把舞跳好,就必须先过这一关。你要对自己有信心,只要多练习,就一定能行。”我抬起头,看到老师亲切的目光,这目光顿时照亮了我的心,激起了我的斗志。
是的,就是在老师那严厉的目光中,我终于跨过了“横一”这只拦路虎,取得了成功。我要感谢老师,感谢老师那束严厉的目光。
(要注意把对天气的描写与自己的心情结合起来,第二段第一句应提到第一段。)
(此处要注意观察老师的神态,特别是目光对“我”的鼓励。)
(老师的脸色是如何变“严肃的”?可以抓住这个变化过程进行细描。)
(忍受的过程应该是很辛苦的,这里没有体现出来。)
(对老师的目光描写要详细,重点突出其激励作用。)
(结尾点明主题。)
【点评】这篇文章主要叙述了“我”在练习舞蹈时,老师对“我”严格要求,逼“我”跨过了“横一”这只拦路虎的经过,虽然只是练跨“横一”,但作者却叙述得比较曲折,读来很是精彩。但读完这篇文章,总感觉与题中“严厉的目光”扣得不是很紧,主要原因是对老师的目光描写不够,缺乏细致的描写,这与平时观察不仔细有很大关系。在修改时,要重点补充三处对老师的目光描写:第一,在第二自然段中老师鼓励“我”的目光描写;第二,在第三自然段中老师严格要求“我”时的严厉目光描写;第三,第六自然段中老师亲切鼓励“我”时的目光描写。
【作文升格】
那束严厉的目光
文\李安琪
那天,阳光明媚,天空像被擦拭过一般,明亮干净,花儿在阳光的抚慰下开得艳丽,显得更加动人。可我的心情却没有天气这么明朗,因为还有一只拦路虎摆在我的眼前。
已过了舞蹈六级的我本是什么都难不倒的,可偏偏对“横一”生了敌意。每次上舞蹈课横跨“一”字时,我就不知该怎样熬过那段痛苦的时间了。这不,这次上舞蹈课,刚压完胯,我就想着法子混过这个必修课。可不想,老师却说:“今天每个人都要把‘横一’压好,等会儿,我要一个一个检查。”听了这话,我一下子愣住了,整个人也没了精神。老师似乎看透了我的心思,向我投来信任的目光,眉宇中含着笑,仿佛在说:“我相信你一定行!”可我却完全没有信心,心中忐忑不安:她该不会这么严厉吧。我心中暗暗安慰自己。想到这儿,我长长舒了一口气,走到一个空位趴好,大腿离墙壁还有好几厘米,这样趴着还真舒服呀。旁边一位同学可看不下去了:“你再趴进去一点,小心被老师发现。”我毫不在意,冲她笑了笑:“没事,老师不会那么认真的。”
这时,老师一步步向我们走过来,开始验收作业了,在我前面的同学也都一个个过关了。我满心欢喜地等待着老师也对我说“可以,过关了”。可是,当老师看到我压的“横一”时,原本满是笑容的脸立刻沉了下去。我揉了揉眼,是的,笑容正一点一点地消失,眉头也越锁越紧,从她的眼中射出两道利箭般的目光,严厉地说:“怎么才到这里,要再进去一些!”我心中一惊,只好乖乖地把腿又压进去了一点,只感到一阵疼痛从脚跟传来,便不敢再往下压。老师见状,叫来两名同学用手抓住我的腿,硬生生地往下压了进去。“啊……”一阵巨痛顿时传遍全身,胯被拉得生疼,只感到全身上下都在发抖,泪水也从眼眶中溢了出来。
我抬起头可怜巴巴地望着老师,希望她能放我一马。可我看到的只是一张面无表情的脸和两道冷冰冰的目光。我心里顿时对老师充满了恨意:为什么要对我这么严格?
“1,2,3……”老师开始数数了。我的牙齿咬得“咯吱咯吱”地响。当老师数到20时,我终于忍不住了,泪水像喷泉一般涌了出来,凄厉的哭声回荡在练功室上空。
下课后,我坐在地上抱着腿小声地抽泣,任由泪水打湿了衣襟。这时,一双脚停在我面前,那个熟悉的声音在我耳畔响起:“压‘一’字是有点疼,但想把舞跳好,就必须先过这一关。你要对自己有信心,只要多练习,就一定能行。”我缓缓抬起头,老师亲切的脸庞出现在我眼前,眼中放射出明亮的光芒,那目光中包含着殷切与希望,照亮了我的心,激起了我的自信。
生活中,我们遇到过无数张脸,慈祥的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的询问,吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我会永远记住。
啊!我难忘,难忘陶老师那慈祥的目光。
广东深圳深圳市新洲中学初一:何必自作多情
1、我的语文老师姓黄,叫黄老师,她长着一双"会说话"的眼睛。当我们表现得十分优异的时候,她的眼睛就会发出会心的微笑,当我们上课时不好好听讲的时候,这双眼睛还会"批评"表现不好的同学,就是这一双"会说话"的眼睛,让我和同学们既喜欢又害怕。
2、她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
3、老师的眼睛会说话。老师的眼神,常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛!
4、老师的眼睛不止有严厉的一面,还有善良的一面呢!比如老师在阅读这一课时,她慷慨激昂,心潮澎湃;当老师讲到"命运对霍金十分残酷……"时她心情沉重,语气低沉,眼睛里充满泪水,充满期望和怜悯;当老师阅读这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富,耐人寻味。
5、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时,她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班,我们大家望着陈老师那双眼睛,刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
6、老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。
7、透过镜片看老师的眼睛,眼窝稍微下陷,但他的眼睛却放出智慧的光芒,仿佛能看透我们每个人的心理活动,这是让我比较头疼的一件事,害怕老师看出我的小秘密。
8、孙蕾老师是双眼皮儿,浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛,乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察,就可以看出:她散发着智慧的光芒的眼睛会说话,就像我们平时说的:"班主任的脸六月的天--说变就变".
9、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:"你手里拿着什么呢?"我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。
10、们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像"探照灯"一样,经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课,同学总是绷紧每一根神经,凝神闭气,小心谨慎。
11、老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。
12、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神,仔细"听",还听得到它在说话呢!
描写老师眼睛的好词好句好段
精彩好词
眺望、慈祥、敏锐、坚定、注视、凝视、慧眼、清澈、 乌黑、明亮、温柔、赞许、专注、深邃、希冀、关切
水汪汪、水灵灵、圆溜溜
双目似剑、双目传神、双目犀利、两目低垂、 明眉锐眼、浓眉大眼、眉清目秀、眉目清秀、眉目清朗、虎目剑眉、剑眉星目、秀眉俊目、慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、目光炯炯、目光闪烁、目光四射、 目光如剑、目光敏锐、目光深邃、目不转睛、目不暇接、目似闪电、冷目灼灼、 怒目而视、怒目横眉、左顾右盼、含情脉脉、神采焕发、乌黑有神、乌黑明亮、 清澈明亮、深沉睿智、忽闪忽闪、暗淡无光、乌黑闪亮
绝妙句子
1 、见过我们老师的人,都说她的眼睛真美,她的眼睛虽然小,只要一看,就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈,就像哗哗的泉水,亲亲的流进每个人的心田。
2、老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。
3、老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。
4、这是一双晶莹明亮的眼睛,她似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光,融化我心头的冰霜,这是吴老师的眼睛。
5、一闪,一闪,老师的眼睛,把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛,吐露着火一样的热情,一闪,一闪,帮助我把困难战胜,鼓舞我永攀高峰!
6、我们语文老师的眼睛又圆又大,眼球乌黑乌黑的,咋看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢!
7、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。
8、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神,仔细"听",还听得到它在说话呢!
9、老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。
10、她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
11、吴老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
12、老师的眼睛会说话。老师的眼神,常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛!
华彩语段
1、老师的眼睛不止有严厉的一面,还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊,中国》这一课时,她慷慨激昂,心潮澎湃;当老师讲到"命运对霍金十分残酷……"时她心情沉重,语气低沉,眼睛里充满泪水,充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富,耐人寻味。
2、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像"探照灯"一样,经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课,同学总是绷紧每一根神经,凝神闭气,小心谨慎。
3、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛,将她所有的真挚感情流露出来,向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师,一副很厚的眼镜架在鼻子上,十分严肃。我不以为然地想:这么老的一个老师,肯定很哆嗦,怎么能教好我们呢?心里又自我安慰着:老老师,经验很丰富。花白的头发下面,是那宽大的额头,由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的,黑白分明。正是这黑白分明的眼睛,使这张严峻的面孔上流露出了温暖,使我对她产生了莫名的好感。
4、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的,课堂上,她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,让人身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而在心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。
一 .温暖的目光
有一次,我在一次重要的考试中失利,想到半个学期来的寒窗苦读,想到考卷上那个刺眼的分数,我茫然,心绪简直糟糕透顶。此时的我不由自主的度过了多少歌清晨和夜晚。想着想着,一只温暖的手搭在了我的肩上,转过头去,我惊异的目光和老师相遇了。老师正温和的望着我,目光中含着无限的温暖,如同春日的阳光,哺育着我这刚刚经历过冬天,经历过挫折的小树。在老师温暖的目光中,我找回了自信,找回了坚定向前走下去的决心。
二 .亲切的目光
在我四年级的时候,有一段时间因一些事而心情不太好,回到家也无精打采的。爸爸看出了我的反常,他亲切的看着我,问我是不是不舒服。那目光,流露出几缕亲切,几缕温馨,让人看了仿佛置身于一个充满阳光的花园,接受着花香的熏陶和阳光的抚摸。此刻,我心中的烦恼早已烟消云散。
三 .严肃的目光
小时候的我特别的贪玩。一玩起来,什么都可以忘记。有一次暑假,前一个多月我一直在玩,到了离开学的最后几天,只能在书桌旁飞快的赶作业。爸爸因此时批评了我,他目光严肃,可以令人震撼。那目光,迸射出无穷的失望和严肃,如刺骨的寒风,吹得我凉飕飕的。从此,我便不在贪玩了。爸爸呢?也不在那样看着我了。
从幼儿园到现在,我最喜爱的老师就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上有些皱纹,显得有些衰老,可是,张老师非常和蔼可亲。
张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不认真听时,她的眼睛就会投来疑问和责备的目光,好像在对我们说:“在上课呢,为什么不认真听课?还不赶快打起精神!”当我们上课紧张而不敢回答时,她的眼睛就会投来鼓励的目光,好像在说:“别紧张,再想想,你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时,她的眼睛又会投来赞许的目光,好像在表扬我们:“不错,回答得非常好!下次继续努力!”当我们生病或不舒服时,她的眼睛又会投来关怀的目光,那目光就像母亲的:“你还好吗?痛不痛,辛不辛苦啊!”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励,我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀!。
啊!张老师,我最喜爱的老师永远是您!
指导老师:祁建花 刘惠芳
她小小的手小心翼翼的伸进桌膛,轻轻翻动着书页,脚步声由远及近,她那小小的心也跟着一起跳动加速。然后是迅速用身子挺直贴在桌口,白嫩的小手掌上汗满是的,她用手握着,握住的手指又不停的在一起抠,直到脚步声离远了,她才把手展开,用很大的劲抹在棉布裙上,把白白的裙子弄得像是玩坏的洋娃娃的裙子,略黑的汗渍,裙子和她的心一样一起褶皱着。
这是她小学毕业的结业考试,很重要,要是考上,就会省很多钱。那多好,她是这样的初衷的,但是抄也不是她想要做的,正思索着,抬起头就被一缕温柔的目光迎接着,她在抖,难道我被发现了么?她吓的脸铁青铁青的,像是一块坚硬的钢铁。但是为什么老师的目光如此温暖呢?她小小的心反复考虑着,做着最坏的打算。
老师的目光,轻轻柔柔的,甚至带有晴朗的味道,有一抹浅浅的微笑,她轻轻向小女孩点点头,递给她一个纸条,女孩在心里念到:“可爱的小女孩,老师理解你,但是这样不好呦。”末了还有一个小笑脸。女孩的心顿时落了下来,她没记我违纪,她没批评我,可是为什么呢?小女孩缓缓的拍起头,迎接的是那更为温暖而热烈的目光,可是她一点也不畏惧,她正视着老师,牙齿把嘴唇咬得紧紧的,小小的额头边上都是汗,她重重的点了点头,以至于那马尾辫也不像刚才那样晦涩安静了,小小的蝴蝶结在摇摆下舞动着。
她马上收起书,把卷子答好,无论是她会的还是不会的,她都一笔一划的写上去,她的心很平和,手也干干的。虽然到后来她也没能不花钱,但是那一缕目光却拭去了她人生的污点,带她走向更美好的未来,是那一缕目光舒展开了她心灵深处最晦涩的褶皱,她一辈子都不会忘记那目光。
她是我的小学班主任,也是我的语文老师,大多数同学都很喜欢她,只有我和几个以前在同一个幼儿园的女同学不喜欢她,因为她长得有点像我们幼儿园那个不打即骂的女老师,幼儿园女老师给我们留下的印象实在是太深刻了。
正因为这样,我总是把小学班主任那慈爱的目光当成是假惺惺的,甚至是恶毒的,所以,我就变着法地和她作对。比如:在她上课前往地上洒水,看她滑倒的样子有多好笑,多滑稽;在黑板上画一只可爱的小猪,看她那惊讶的目光有多高兴,多开心。
有一次,我帮她送作业,在办公室里看到三班的老师在教育一个做错事的学生,又训话,又给家长打电话,还让写反思。看到这一幕,我对她更加厌恶了,想着“天下乌鸦一般黑”。于是,我便想偷偷送她一份“量身定做的大礼”。准备时,被好多同学看到了,并告诉了她。
后来,好友郭子欲告诉我:“你惨了,准备好被‘扁’吧!”
天呀!如果她知道这些让她出丑的事都是的,还不把我打入“十八层地狱”呀!
又上语文课了,她面带微笑,用慈祥的目光扫视了一圈教室。我提心吊胆地等着被“扁”,可她却开始讲课了。她到底知不知道这个“大礼”呀,别管那么多了,还是先看看她发不发火再说吧!就这样,我带着紧张、恐惧的心情熬过了这节语文课。尽管整堂语文课上,她那温柔慈爱的目光依旧,语言仍是那样亲切感人,但我心里始终惴惴不安。难道她不知道那份“大礼”?不是,明明有人向她通报了。是她不跟我计较?不是!她不会那么伟大。还是……唉!别胡思乱想了,听天由命吧。
时间一天天地过去了,她没找我,也没给我妈打电话。一个星期过去了,仍然平安无事,她的目光还是那么温柔慈祥。我安心了,就把这件事抛到了脑后。
可一个月后的一天,她亲切地把我叫到办公室,目光依然是那样温柔慈祥、和蔼可亲。可正当她为我倒水时,一种不祥的预感霎时闯入我的脑中。一个月前刚刚平息的恐惧感又来了。我紧张地接过老师递过来的水杯,心里更加不安了。老师果然是冲那件事儿来的,还未等她“严刑逼供”,我就“不打自招”了。“招”完后,我向她瞟了一眼,她的眼睛里还是只有温柔慈祥、和蔼可亲,我心中的一块巨石终于落地了。“老师不怪你。老师知道你是一个聪明好学、尊重师长的好孩子,是老师不好,给你的心灵造成了巨大的创伤……”老师的一席话解开了我的心结,同时也让我为自己以前的无知感到无地自容。
这时再看老师的目光,不再恶毒,不再假惺惺,而是更加温柔慈爱、和蔼可亲了。从此,我摒弃了对她的偏见,感觉她更加漂亮了,我也成了她最得意的弟子。
【指导教师:徐继春】
亲爱的老师、同学们:
大家好!
他,是一位教育有风度的人,乃吾数胡老师之尊称。观其外貌,又颇有学者风度,一头又粗又黑的头发被那张帅气的脸服服帖帖,高鼻梁,坚毅的下巴,一双炯炯有神的眼睛闪烁着无限智慧的光芒。
他的全名叫胡申国,一听名字,表如其人,又乃吾校长之尊称;他既是大名鼎鼎的副校长,也是我们最尊敬的人。
记得有一次,那是一个风和日丽的下午,我和伙伴们在外面你追我赶,正玩的兴奋,上课铃声却无情地响起,“叮铃铃,叮铃铃”像赶人似的叫我们快回教室。伙伴们只好放弃这场火爆的游戏,和其他同学你拥我挤地涌向教室。过了一会儿,胡老师捧着书急匆匆地走进来,站在门口,扫视了一下五十三张认真的脸,方才踏上讲台。放好书,一个华丽的转身,便在漆黑的黑板上写出两个字:“方向”,这几个字可真谓龙飞凤舞,大有在王羲之笔下的字。“好,我们今天要上新课!”洪亮的声音传满整个教室,令同学们不禁挺了挺背,聚精会神起。胡老师见了,便开始滔滔不绝的知识“灌脑”。大约过了十多分钟后,我的思想便开小差去了,眼光不再在老师的讲台上,而是移到窗外观赏起“风景”。不一会儿,老师那锐利的双眼注意到我了,却没有立刻指名,只是向全班提出了个问题,由我来回答。“余斌伟,你来回答这个问题。”声音随着风传入我的耳朵,顿时清醒了过来,缓慢地站起来,愣在那里,语无伦次,脸都红到耳根子去了。时间一分一秒地过,紧接着,老师大步流星地走来,拍拍我的肩膀,“上课要注意听讲。”严肃的话语落入我的耳中,我点点头,被老师按了下来。上课仍在继续……
这就是我的好老师,他从来不在同学们面前批评别人,只是暗地里告诫,那严肃的话在我的耳边回荡着,挥之不去,使我懂得:“唯有认真学习,才能获得好成就。”俗话说得好:“一位好老师,胜过万卷书。”我为自己碰到这样的好老师而感到自豪。
中学生感恩教师范文
亲爱的同学们、老师们:
大家好!
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!
中学生感恩教师范文
大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。 老师,从来没有想过该用怎样的语言去赞美您,从没有想过该用怎样的词藻去形容您,从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
独在异校得日子有些凄凉,度日如年的日子似乎漫长,年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印,愧疚无处可藏。感恩,就在此生效。感恩,彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱,它在感恩父母;当草儿随风摇摆,它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃,它在感恩大海。而我们在一举一动间,可曾想过感恩。
老师的爱,无私中透漏着平凡。像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台,是你们奉献的战场。
您虽不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却雕塑着一批批学子的灵魂………
每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在他的心底必须装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力,但他心中的压力一定来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳,但的酬劳,一定是来自内心的愉快,这种愉悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。
老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。您是人民文明的传播者,是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节,菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间,在我懵懂的记忆里,在我成长的里程中,我想说:“谢谢有您一路陪伴。”
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!
中学生感恩教师范文
敬爱的老师、亲爱的同学:
这是我们最后一次欢聚在这里。望着耸立的教学楼,望着高高飘扬的国旗。当我们离开校园的时候,我们思念校园的点点滴滴,回忆校园里的朝朝夕夕。
母校的点点滴滴在我脑海中摇曳,老师的谆谆教诲在我耳畔响起,同学们的欢声笑语是我在校园生活的伴歌,在母校的生活成为我命途中最美的点缀,成为我生命中一道亮丽的风景线,母校的生活在我的脑海里难以忘却,一生也难以抹去。母校的事情我更是深深的铭记在心中。
一年级我只是一个无知的孩子。老师教会了我许多学会生活的道理。当我为了一点小事和同学争吵时,老师把我从无硝烟战争中拉了出来,并教会了我宽容。一件件小事,老师使我从这些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我们自己去发现的。老师就是我在知识的海洋里遨游的向导,指引我方向。
当学习中我为了一道题而发起小脾气,老师并没有责怪我,而是抚摸着我的头,语重心长的对我说:“孩子,如果我们被一件小事而打倒,那就永远也长不大。你要学会不耻下问,要学会承担。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的教诲之后羞愧的低下了头。
当我考试不及格的时候,老师走了过来,告诉我:“随然失败了。但是我们不能被失败打倒,失败只是我们生活中的‘绊脚石’。我们战胜了它,就会成功。”老师又使我明白了一个生活的道理:失败乃成功之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。